河南理化生实验abcd卷区别

咋了小啊？我跟你说，那是不是你得记住， 因为这些消息他是先从郑州，就是从咱省考试院先发出来，然后才会下发，下发到各个地区的这个教育局，这个教育局了，他再往一个学校里去发，所以说这中间得有个 三四天的这样一个时间差。那你像我这把，平时我就关注的是一些郑州那面些教育博主，看了人家的消息， 啊，不是，你不是说呀，我啊，你以这个学校为准，是以学校为准，我，我提前跟你说这些都是啥，咱能提前做个准备 是不是？你？你想这恁这马上体测了，就是这个中考的体育体测和这个实验操作，那就相当于这个啥 开卷考试，你看他俩加到一块是一百三十分，他的分值都超过这三大主科了，那要是按照 就是这个国家政策来说，会逐年提高这个体育分的分值，他有可能会跟这三大主科同样的分值，你别，别小看这个体测，另外呢， 这个现在的体测全部使用了这种 ai 无人测是吧？就是你到考试那一天，家长进不去，恁学校的带队老师也进不去， 就是他想帮你，他都没法帮你，因为那些电子设备他是给你划划定的区域，他就在这个区域里边，你只要是稍微离开他那个区域，他立马都判定你这个成绩无效，并且你这个成绩是时时要传到省里边的，中间根本就 不存在，这是任何的人为操作。所以说那学校的老师他是吧？他带一班一下带了四五十个人，他不能及时的 这个纠正你的一些动作不规范呐，是吧？每年他这个体测他会出来一些考试的细节，那 用这种电脑去监考的话，那他这规则那是一，他就是一，他不会跟你说，哎，差不多他不会存在这些，这叫咋说啊？他不会存在这种余量。你看像这个实验操作一共是 abcd 四套卷 啊，那我前天我在网上就刷到了，是咱濮阳抽到的是这个 c d 卷，然后一一个主实验占这个十六分，然后再加上这个两个小的实验在这个实验操作 他每一项多少分，那都有那个大分表，这这都文件都已经发出来了，只不过说可能是你们学校，他现在他还没接到这个通知，但是说都已经从省里边那边都已经发出来了， 不管你承认不承认，只是说你郑州那边，你发出来，那你你在等着啊，那学校通知，那等到那学校通知的时候，那都都已经时间都已经很晚了。你想这个体测，那昨天晚上， 呃，在别人那直播间里边，人家就咱濮阳这个主城区三十二所初中那抽签结果都已经出来了啊。那根据每个月那个抽签结果， 刚开始是这个滨海区，他是从十号，四月十号到四月十六号，华龙区是十六号开始。那那你们学校往后推呗，那肯定都是到二十多号左右了。 那那这这那我昨天跟你说你还不信，那今今天你们班主任都给说了吧，具体的日期都都出来了，是不是？ 所以说我们不会害你，我们就是在网上或者在手机上刷到的这些消息，我也是多方查证，我也会看到消息会是去这个河南省教育考试院，还有咱濮阳这个 教育的公众号上我，我会都给你注意的，都给你核实完我才会跟你说题测开始了，报名啊，信息采集也，我前几天也跟你说了，我是从三月九，三月九号咱河南都开始了， 他可能到每个这个地势，他这个时间有有点晚了吧。 你看咱濮阳这个实验操作，它就是抽的是 c、 d 两套卷，那我给你弄了，从他们那个官网上把这个 a、 b、 c、 d 这四套卷它一个大致的考试范围，然后它里边要考什么项目那啥的都都给你弄下来了，包括这个操作视频。 但是具体到那到考试那一天你能抽签抽到考什么项目，这个谁谁都 没法跟你说个很精准的，只能是说，哎，我把这个大致的框架就跟恁老恁老师考试，考试前会给你圈，哎，这这这是 个考试重点，哪个是考试重点？这个题啊，他往往是有重复这种高频出现了，如果你需要方法和技巧，记得来找我。

愿你们提笔中考，征战四方。愿你们何必谈笑，清风无恙。愿你们前程似锦，归来仍是少年。愿你们乘风破浪，在青春路上光彩绽放！中考加油！中考加油！

二零二六年河南省中招李华生实验操作考试 a、 b、 c、 d 试卷加评分卡已经发布，咱濮阳抽的是 c、 d 卷，这个是 c 卷，这一套是 d 卷。如果你需要方法和技巧，记得来找我。

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河南省中招理化生实验考试探讨凸透镜成缩小石像的规律。实验器材有 凹透镜、凸透镜光平、 f 型光源、光具座。 一、选择器材要求，用成像法选出凸透镜，没有用成像法选出凸透镜，扣一分。选择错误，且把凹透镜安装在光具座上，扣一分。 二、安装并调节器材。将 f 型光源凸透镜光屏依次安装在光具座上，然后调整 f 型光源凸透镜光屏的中心大致在同一高度。 三、进行实验并记录。首先固定凸透镜，将凸透镜大致固定在光具座的中心，且为整数的位置，方便后续记录数据。 然后根据实验要求调整 f 型光源的位置。 移动光屏，找到物象最清楚的位置，观察此时对应的物距和象距，并将所得的数据填写在试卷上。要求两次实验均得到清晰缩小的实项，并正确记录对应的物距和象距。 要求先做实验，再写数据。若先写数据后做实验，该数据无效，每空扣两分。读数错误，每错一空扣一分。 四、实验结论要求结论正确，若没有做实验，只填结论，该结论不得分。 五、整理器材。将 f 型光源凸透镜光屏取下，放回原处，整理实验台， 测量小灯泡发光时的电阻。实验器材有两节干电池组成的串联电池组、电压表、 电流表、灯座和小灯泡开关滑动变阻器导线若干。 一、检查并摆放器材。要求检查器材，发现接线柱松动的器材及时更换，并将器材按照电路图进行合理摆放。没有检查器材扣一分。没有摆放器材直接连接电路，扣一分。 二、连接电路要求操作规范，连接正确。连接电路时开关没有断开，扣一分。滑动变阻器连线错误，扣一分。 电流表或电压表量程选择不合适，扣一分。 电流表或电压表正负接线柱接反，扣一分。四分，扣完为止。若在检查电路时发现错误并及时改正，不扣分。 三、检查电路要求在电路连接完成后，检查电路没有，检查导线的连接是否正确、牢固，扣一分。滑动变阻器接入电路的阻值没有调到最大，扣一分。 四、进行实验并记录要求闭合开关，调节滑动变阻器进行测量，结果正确， 将实验所的数据填写在试卷上。读数错误，每次扣一分。计算错误，每次扣一分。重复上述操作，调节滑动变阻器，改变电压和电流。 五、实验结论由测量结果可知，小灯泡的电阻是会变化的。 六、整理器材实验结束，先断开开关，再拆导线， 用天平和两桶测量石块的密度。实验器材有托盘、天平、砝码，两桶既有细线的石块，盛有水的烧杯滴管。 一、检查器材，检查天平衡梁是否平衡，观察天平的标尺分度值，观察两桶的量程和分度值。 二、进行实验并记录测量石块的质量。根据左物右码的原则，左边放物体，右边放砝码，砝码可以从大到小的顺序依次添加。 拨动油码时用镊子，用镊子拨不动的可以用手拨，没有用镊子是拨，而直接用手拨。扣一分， 待天平衡梁平衡时读数石块的质量 m 等于十二点六克。正确记录数据， 将托盘、天平和砝码放回原处， 接下来向量桶中倒入清水，可以大概比一下石块的体积，倒入的清水要能使石块完全浸没。 两桶中的清水尽量取整数值方便计算。 读数时视线与两桶中液体凹页面的最低处相平。两桶中水的体积 v 一 等于二十立方厘米，把石块完全浸没在水中。读数，两桶中水和石块的总体积 v 二等于二十五立方厘米。 正确记录数据，由 v 一 和 v 二可以求出十块的体积 v 等于五立方厘米。三、实验结果由公式计算得出十块的密度。 四、整理器材， 用滑动变阻器改变小灯泡的亮度。实验器材有两节干电池组成的串联电池组，滑动变阻器灯座带灯泡开关导线若干。 一、连接电路，电池组中间为正极，外圈为负极。按照电路图合理摆放器材，并检查器材连接电路前，开关断开， 滑动变阻器连接一上一下两个接线柱。 闭合开关前，检查导线连接是否松动， 检查滑动变阻器接入电路的阻值是否调到最大。闭合开关二、通过移动滑片来改变小灯泡的亮度。三、整理器材， 用温度计测量温水的温度。实验器材有实验室用温度计盛有温水的烧杯。 一、检查器材，要求观察所用的温度计，确定风度值的大小并记录。 二、进行实验并记录，要求操作规范，结果正确。 温度计的玻璃泡没有全部进入温水中，扣一分。温度计的玻璃泡与烧杯壁或烧杯底接触，扣一分。读数时温度计的玻璃泡离开温水扣一分。 温度计的示数不稳定就读数，扣一分。读数时视线没有与温度计中液柱的页面相平。扣一分。三、整理器材，将温度计擦干放回原处。 实验结束，整理实验台， 测量石块的体积。实验器材有弹簧测力计，细有细线的石块呈有适量水的大烧杯。 一、检查器材，观察弹簧测力计测量范围、分度值，检查纸针是否只在零刻度线上，纸针与外壳是否有过大摩擦。二、进行实验并记录测量石块所受的重力计， 测量石块浸没在水中时，弹簧测力计的示数。 f 拉 读数时，石块要浸没在水中，且石块不能接触容器底， 计算出石块所受的浮力 f 浮和石块的体积。 v。 三、整理器材， 研究并连电路电流的特点。实验器材有两节干电池组成的串联电池组、电流表、 小灯泡及灯座，并直电阻开关导线若干。一、检查并摆放器材，检查器材的接线柱是否松动，将实验器材按照电路图进行合理的摆放。 二、连接电路，连接电路时，检查开关是否已提前断开。 三、检查电路，电路连接完成后，检查导线的连接是否正确、牢固。 检查完成后，闭合开关小灯泡正常发亮。四、实验记录连接电流表，测出流过小灯泡的电流。变更电路时，开关提前断开， 电流表选择小量程正进复出电流表串联在电路中。电路连接完成后，检查电路 闭合开关，观察电流表的示数，测出流过小灯泡的电流为零点二安， 正确记录数据，断开开关，变更电路，测出流过定值电阻的电流。电流表同样选择小量程正进复出，串联在电路中。电路连接完成后，检查电路 闭合开关，观察电流表的示数，测出流过定值电阻的电流为零点二，六安， 正确记录数据。断开开关， 再次变更电路，测出并连电路中干路的电流，电流表同样选择小量程正进复出串联在电路中，电路连接完成后，检查电路 闭合开关，观察电流表的示数，测出干路电流为零点四，六安，正确记录数据。五、得出结论，在并连电路中，干路电流等于各支路电流之合。 六、整理器材，断开开关，拆解电路。 测量重力与质量的比值计。实验器材有托盘天平、砝码、弹簧测力计，具有细线的物块。一、检查器材， 检查天平初始状态，有马在标尺零刻度线处且衡量平衡，观察天平标尺分度值， 检查弹簧测力计是否有过大摩擦，指针是否指在零刻度线上，观察其量程分度值。 二、进行实验并记录。将石块放在托盘天平的左盘，然后用镊子将砝码放在托盘天平的右盘进行测量。 测量过程中，将砝码放在桌面上扣一分，直接用手接触砝码扣一分。 拨动油马时用镊子，用镊子拨不动的可以用手拨，没有用镊子试拨，而直接用手拨扣一分。 等到托盘天平平衡时，将所得的数据填写在试卷上， 测量完毕后，将托盘天平恢复至初始状态。 测量重力要求操作规范，结果正确。若弹簧测力器操作不规范，扣两分。将测量所得的重力填写在试卷上。 三、数据处理，根据实验测得的质量和重力的数据，正确算出重力与质量的比值。 四、整理器材，研究电磁铁磁性的强弱与电流大小的关系。 实验器材有两节干电池组成的串联电池组，电流表、滑动变阻器 开关柱形电磁铁区别真若干，导线若干。一、检查并摆放器材，检查器材的接线柱是否有松动， 将器材按电路图进行合理摆放。 二、连接电路，连接电路时，开关提前断开， 滑动变阻器一上一下进行连接， 电流表正进复出，选择小量程。 三、检查电路，在电路连接完成后，检查电路，检查导线的连接是否正确牢固。滑动变阻器接入电路的阻值调到最大。 四、进行实验，并记录闭合开关移动滑动变阻器的阻值，改变电流， 观察到电流表的示数为零点二安柱形电磁铁能吸起区别针的数量为两个，电磁铁磁性弱。正确记录实验数据， 再次移动滑动变阻器的组织，改变电流， 观察到电流表的示数为零点五安柱形电磁铁吸起区别针的数量为五个，电磁铁磁性强， 正确记录实验数据。五、得出结论，电磁铁的闸数一定时，通入的电流越大，电磁铁的磁性越强。六、整理器材，断开开关，拆解电路， 研究动滑轮的特点。实验器材有铁架台 勾码两百克滑轮细线，弹簧测力计。一、检查器材，检查弹簧测力计是否有过大摩擦，纸针是否只在零刻度线上，观察其量程和分度值。 二、要求测出或由勾码质量计算出勾码所受的重力， 填写在试卷上。 三、组装器材要求组成如图装置，并正确测出拉力大小。在组装过程中勾码或动滑轮掉落超过三次，扣一分。测绳子拉力时，弹簧测力计明显偏离数值方向。扣一分， 匀速向上拉动弹簧测力计， 读出弹簧测力计的式数，将实验数据填在试卷上。 实验结论，使用动滑轮可以省力。四、实验结束，整理器材， 用电压表测量干电池的电压。实验器材有一节干电池，电压表，开关导线若干。 一、检查器材并按电路图连接电路，没有检查器材，扣一分。连接电路前没有摆放器材，扣一分。连接电路时开关没有断开，扣一分。 电压表量程选择不合适，扣一分。电压表正负接线柱接反扣一分。 闭合开关前没有检查电路，扣一分。四分，扣完为止。 二、闭合开关进行实验并记录，读出电压表的示数并填写在试卷上， 要求结果正确。若没有做实验，只填结果，该结果不得分。 三、整理器材，先弹开开关，然后拆导向。 实验结束，将实验器材放回原处，整理实验台， 探求液体内部压墙跟液体深度的关系。实验器材有铁架台、微小压墙剂，透明容器，盛有适量的水。 一、检查器材，检查压缩剂，检查 u 型管左右两侧页面是否相平，检查压缩剂气密性。 二、进行实验并记录。将微小压缩剂的探头放入盛有适量水的透明容器中。 第一次实验，控制探头进入液体中的深度浅，观察到 u 型管左右两侧页面的高度差小。第二次实验，控制探头进入液体中的深度深，观察到 u 型管左右两侧页面的高度差大。 三、实验结论，在液体内部深度越深，加强越大。 四、整理器材。

那就祝各位考生此去一帆风顺，青装策马青云路。