六年级下册《采薇》在哪页

在古代，很多诗人都经历过战争，他们创作了一大批优秀的战争诗作， 比如十五从军争，八十使得归。比如烽火连三月，家书抵万金。又比如将军剿公不得控，督护铁翼冷难浊。 这些事都有一个共同的特点，都有从军、烽火、脚工、铁衣等战争的元素。 但是有一首诗，全诗却没有任何战争的字眼，只是三千年前，一位服役很久的将士在归途中的追忆畅探之作，却流传至今，令我们感动。他听的这首诗经采薇， 寒冬时节，一位竭甲退役的征服在返乡共举举独行，道路崎岖坎坷，他感到又饥又渴。他远跳着故乡的方向，喃喃地唱着故乡的小调，一时间不仅思绪纷繁，陷入了战场的回忆之中。 军旗在凛烈的风中飘扬，沾上阴沉滚滚，将帅乘着四匹高大雄壮的马车昂首而来，士兵们向着军旗的方向呐喊着奋勇杀敌。 看多么英勇的战马，整齐的军队和精良的武器，一切无不让敌军贤允人胆战心惊的。所向披靡的他们终于打了胜仗。如果你问他自豪吗？当然，但是在战 场的日子里，他也曾无数次的挣扎，战争何时才是个尽头，贪婪的嫌远，何时才肯罢手？思念像一盆烈火，收着着他的五脏六腑。 想到这里，他不禁感叹到，昔我亡矣，杨柳依依惜从前闻中止，出征时亡。当初从军依依，心柔，随风摇曳的样子。 当年刚刚收到杨军的消息，还是春暖花开，杨柳青青的日子，父母为他带上大红花，街坊四邻也都拿上好酒好肉来给他践行。即将孕育的妻子眼搅拌着泪花，摸着即将出生的孩子，叮嘱道， 在战场上一定要小心。明年春暖花开的日子，我和孩子等你回来。可谁知这一档就是这么多年，当年乌黑的青丝早已斑白挺直的头，盼啊盼啊， 终于盼到了这可以归去的日子，可这一路，却也是今我来思浴雪飞飞 四、语气助词用在句末没有实在意义，遇雪下雨，遇这里做动词 飞飞，雪花纷落的样子。如今回来时，已经是交家的冬天，可是即便是一年中受尽苦难，也要等到相见的一天呐！他知道，远处有一盏灯在为他亮， 那是他全部希望所在，也是他活着的动力。诗经采威最大的特点就在于他以乐景喜哀，以哀景喜乐， 以春风杨柳灿烂春光返。趁离家之悲，以风雪交加严酷江时今 七景，物之柳雪，人生之往来，简洁融汇，创造出超越现实的典型画面。 短短四句诗，看似平淡，娓娓道来，却充满了强大的艺术感染力。同一个我，但已有今夕之分。同一条路，却已有杨柳依依雨雨雪飞飞之别。 而这一切，都在这一往一来的人生变化中生成。泉泉赤子心，悠悠故乡情。故乡的种子埋藏在游子的心房。昔我亡矣，杨柳依依， 今我来自浴雪飞飞。这缓缓的吟唱，超越了时空的隧道，依旧向我们诉说着人类那亘古不变的思乡愁绪啊！

蔡卫节选已经三千多岁了，他来自我国最古老的一本诗歌集，叫诗经。诗经是我国最早的一部诗歌总集，大约出现在三千多年前的周朝， 就像一个大大的诗歌宝盒，里面装着三百零五首古老的歌谣。那时候没有纸，没有笔，更没有手机和电脑，人们把想说的话，想表达的感情就编成歌来唱， 唱啊唱，一代一代传下来，后来有人把他们记录下来，就成了诗经。你可以想象，在很久很久以前，没有电视，没有手机，人们开心的时候，难过的时候，就会把心里话编成歌来唱。 彩薇就是这样一首流传下来的歌。这首诗的主人公是一位古代的士兵。很久很久以前，北方有一些坏人，古代叫咸云，就是后来的凶奴，经常来欺负老百姓，抢东西，破坏家园。 为了保护家人和国家，很多年轻人不得不离开家乡去守卫边防，面对战争， 这位士兵就是其中之一。他离开家的时候，还是一个年轻力壮的小伙子，当他打完仗回家，已经变成了一个饱经风霜的中年人。 这首诗就是他在回家的路上，一边走一边回想心里五味杂陈时唱出来的。惜我亡矣血飞飞，行到迟迟，再可再击 我心伤悲莫知我爱。他唱的是什么呢？那是很多年前的春天，士兵要离开家了， 路边的柳树刚冒出嫩绿的新芽，柔软的柳枝在微风里轻轻摇摆，好像舍不得他走，伸出小手拉住他的衣服。今天，他终于打完仗要回家了， 可是天上下着大雪，雪花纷纷扬扬，天气冷的不得了，路上又滑又难走，从何许温暖的春日到寒风刺骨的冬天，从柔软浪漫的杨柳变成纷纷扬扬的雪花。士兵离开家乡多久啊？ 岁月变迁，士兵也是从充满梦想憧憬的青年走到了无可言说的中年。春天本该是开心的时候，可那时的他却要离开亲人。冬天虽然寒冷，可他终于要回家了， 他的心里又高兴又难过，真是说不清的滋味。他终于可以回家了，可是回家的路好长好长啊， 没有汽车，没有火车，只能一步一步走，雪下的太大，路都看不见了，深一脚浅一脚，走的很慢很慢，肚子饿的咕咕叫，嘴巴也渴的厉害，可是周围什么都没有，为什么马上要见到家了，他反而伤悲起来了呢？ 他也许在想，这么多年没回家，爸爸妈妈还在吗？我的孩子长多高了， 还认得我吗？一起打仗的战友好多都回不来了，我虽然活着回来，可失去战友的痛苦仍挥之不去。离家那么久，家乡变了，没有，我还能找到回家的路吗？ 也许还想了很多很多。时光如流，物是人非，这种感觉就像我们很久很久没回家，快到门口时，心里又激动又害怕吧， 激动的是终于要见到亲人了，害怕的是不知道家里变成什么样了。百感交集，近乡情切在这一刻巨像化了， 虽然时隔千年，而人类的情感从来都是共通的，愉快、悲伤、担忧、无奈。物是人非，近乡情切。也许当我们有一天突然读懂了失重意，我们已然成了失重人了吧！

采薇节选诗经小雅惜我王姨，杨柳依依今我来思，雨雪霏霏， 行到迟迟，再可再及。我心伤悲， 莫知我哀。这首诗我们可以这样来理解，回想当初我出征的时候，杨柳轻柔的随风摇曳，满是不舍之情。如今我归来之时，却只见大雪纷纷扬扬落下，一片凄凉。 归乡的路途漫长而迟缓，我又渴又饿，我心中满是悲伤，没有人能理解我的哀伤。 朗诵技巧第一句，惜我王矣。杨柳依依，惜我王矣。语调平缓，带着回忆感。杨柳依依依轻读延长，传递不舍。第二句，今我来思，雨雪霏霏 今我来思，今字稍重，凸显今夕的对比。雨雪飞飞飞飞，轻读延长，模拟大雪纷飞的景象。 第三句，行到迟迟，再可再饥行到迟迟，迟迟中毒延长，体现路途的漫长艰难。再可再饥，可饥中毒，传递生理的困苦。 第四句，我心伤悲，莫知我哀。我心伤悲，悲字中毒，传递内心的悲痛，莫知我哀。哀字延长，尾音沉郁，凸显无人理解的孤苦。

六年级下册的精读课文就已经更完了，那这个学期有一个很特别的环节，后面有十首古诗词诵读，那从今天开始，我会每天更两篇，在这里我做一个挑战，我也希望宝子们来做一个挑战。 我希望宝子在听完我的讲解之后，就把这首诗背下来，听完我的讲解，然后读三遍，尝试去背诵，是我的挑战，也是你的挑战哦。 那我们先看第一首采薇，采薇选自诗经的小雅。诗经是我国最早的一本诗歌总集，以 他收入的是从西周到春秋时期的三百零五篇诗歌。所以诗经又有另外一个名字 叫诗三百，这是我们第一次接触它里面的诗歌，到了初中、高中，你都会学习它里面的经典作品，有一些文学常识，我们是需要去记忆一下的。首先一个诗经六义，六义其实就是六个字， 哪六个字呢？先说前三个字，风、雅、颂。这三个字是诗经内容上的分类。风是指国风，在春秋时期大大小小很多诸侯国， 不同的国家，其实就是我们现在的不同地区，不同省，那他们的风格自然就是不一样的。这国风和现在的国风意思不一样啊。 诗经里面的这个国风是指当时的民间歌谣风，这里面体现的是当时各地区的民间生活，风土人情。 那雅，我们总说大雅之堂，这个雅就是朝廷政乐，一般是在宴会 典礼上面才会出现的音乐。而雅我们又分大雅和小雅，这就要看那个宴会的规格了。 最后一个颂颂是指什么呢？是祭祀时候用的音乐会，相对比较庄严。刚刚提到，哎，又是民间歌谣，朝廷政乐，还有祭祀时候唱的歌。从这里我们就知道，古代的诗歌 诗经里面的都是有曲子的，这些都能唱。可惜的是因为时间太久远了，谱子已经失传了，我们现在没有办法听到来自西周春秋时期的声音， 但我们还是可以通过文字去感受当时的风土人情。当时的人们在宴会上，在祭祀的时候会听到什么样的音乐？那刚刚我说了，诗经有六义，我现在只讲了三个， 另外三个叫什么呢？叫赋比心。赋是平铺直叙，就是直接去讲发生了什么事，我吃饭了，我不开心， 直接了当的去讲。比就是我们现在讲的比喻。这个比喻不是我们现在才有的修辞手法，在春秋西周时期就已经有比喻了。 经就是什么呀？在表达内心情感之前，先研他物，再引出我们的情感。风雅颂，赋比心，这就是诗经六义。风雅颂是它的内容分类， 傅笔芯是他常用的手法。那这首采薇是选自诗经小雅里面的歌曲，这首能够登上朝廷政月宴会典礼上听的歌。那我们来看一下朝廷上听什么呢？ 采薇，这个薇草字头能猜到，它其实是植物的名字。惜我王矣，杨柳依依，今我来思。玉雪飞飞。行到迟迟，再可再及， 我心伤悲，莫知我哀。有几个注音要注意？玉雪飞飞，这个玉在这里是做动词，玉雪是下雪的意思，不是下雨又下雪，是下雪，是动词，要读第四声， 这个不读载读载载可载机，是又的意思。那我们来看整首诗歌是什么意思呢？ 昔我往矣，昔从前出征之时。我当初去从军的时候是什么时候？是杨柳依依的时候？杨柳依 依依，柳丝轻轻，随风摇曳的样子。这是什么时候？是春天的时候， 柳枝随风摇曳，经我来思。这个思不是想，是语气词，没有实际的意思。现在我回来的路上 雪飞飞，回来的路上下了大雪，飞飞，雪下的很大的样子，行到迟迟走在路上，我走的很慢。 为什么会走的很慢？因为在渴，在饥，又渴又饿，我心伤悲，莫知我哀莫，没有人，我内心的悲伤，没有人知道这个我是谁，文中是通过谁的视角去展开， 是军人，是战士，所以他才能登上朝廷，登上宴会。他在写的是什么？春天的时候出发去从军，回来的时候已经是冬天了，回来的路上走得很缓慢， 一个是因为路途太遥远，一个是因为实在是又渴又饿，没有力气。可是很奇怪， 明明已经回来了，在回来的路上难道不应该是很开心的吗？可以回家的，为什么会伤心呢？刚从战场上下来，这份伤心没有人能懂， 没有去过战场的人都不懂，这是对战争的厌恶，对战争的无奈。而且别看他这里是 春去冬归，他有可能不是同一年的春天和冬天，可能他去的时候还是很年轻的小伙子，可是当回来的时候，他也年老了。 没有人能懂我这种心情，是孤独，是久战归乡的哀伤。这时候的归乡，不是我们出去旅游之后回家的那种欣喜，而是静乡情怯。多年不归家，他不知道他家会是什么样， 万一又是物是人非了呢？这是一种很深沉的思想之情。从前我去出征去从军的时候，还是春天，杨柳随风摇摆， 现在我回来了，路途遥远，白雪纷飞，不知道是因为路很遥远，还是我真的走的很慢，迟迟没有到家，我又渴又饿，内心压抑着一股悲伤， 可是没有人能懂，没有上过战场的人都不懂。这首诗是一首四言古诗， 他一句只有四个字，但是却把远征战士们归乡途中所见所感都写的很清楚。明明春天，杨柳依依，应该是乐景， 但却不得不离乡，这是哀情。下雪，这是哀景，但却在写着 归家之喜。这首诗正是通过这样的对比，反而更添了一分忧伤。孤独好，这是采薇，惜我亡矣，杨柳依依， 今我来思欲血飞飞，行到迟迟，再可再击 我心伤悲莫知我爱。听完讲解要背下来哦，接下来我们来看第二首， 我们一天背两首。第二首，宋元二使安息。这个使很特别，他有很多意思，在这里他是出使，是动词，等到未来你还会接触到他是派的意思 还是使臣的意思？我留一个问题，这里有三个使，皇上使使使安息，这三个使分别是什么意思？好，那我们回到这个题目，颂，这个颂字告诉我们，这是一首 送别诗。原二是个人使出使安西，是唐代安西都护府。这首诗的作者是王维， 这是他送朋友出使安西写下的送别诗。未曾朝雨已倾城。客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。渭城是秦时的咸阳城，到汉朝的时候改为渭城朝雨，就是早晨下了一场雨， 湿润了空中的尘埃，这就导致客社其实就是旅馆，我们现在的酒店，酒店隔壁的杨柳因为被雨水打湿了， 上面的灰尘一洗而尽，就感觉他的颜色新添了一分绿。劝君更尽一杯酒，我劝你呀，快快再喝一杯， 等到你向西出发，到达阳关之后，你就遇不到老朋友了。故人，老朋友，这首诗的情感很清晰， 就是怀念不舍，舍不得他的朋友。那为什么那么多景色不写，王维要写这个柳呢？意向很特别啊，之后要记住，当你遇到这个意向，然后又叠了个 buff， 是 送别诗的时候，你要考虑他是否谐音留不要走，你留下来， 借柳去表达留恋不舍。魏城早上下了一场雨，湿润了空气中的尘埃，旅馆旁边的杨柳随风摇摆，颜色好像更清了， 是他们分别时候的场景。王维没有在写我舍不得你啊，朋友，反而是说，快再喝一杯， 我们把这杯赶紧满上，觉得等你继续往西走，出了阳关之后， 你就再也没有好朋友、老朋友陪你喝酒了。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。这是一首，这是一句名句啊。 这首诗讲解完了，不知道宝字背下来了没有呢？背下来了评论区告诉我。

六下古诗采薇，孩子背的快，忘的更快，根本不懂背在哪。三十秒带娃读懂真正的情感。采薇， 惜我王矣，杨柳依依，今我来思，玉雪飞飞。 行到迟迟，再可再及。我心伤悲，我知我哀。宜家时春风杨柳，归来时风雪满天。 道尽真人的心酸与思念。六年级下册古诗持续更新，下一首江上渔者，我们下期见。

采薇，他出现在小学课本六年级下册，我们来看看这首诗是怎么诞生的吧！ 寒冬腊月，天降飞雪，一个两鬓斑白，满脸沧桑的男人，背着行囊，独自走在荒凉的乡野间。这么冷的天，他这是要去哪里呢？ 原来他是一位束手边关的士兵，在外征战多年，终于有归家的机会了，他这是要回到心心念念的家乡啊！ 这是件开心的事，男人却十分忧愁，他看着漫天的飞雪， 回想起自己当年离家时的画面。那是一个春风和煦的日子，村口的柳树随风摇曳，妻儿父母和村里的百姓都来为他送行。 边关的日子一晃就是十几年，如今他终于踏上了回乡之路。由于路途遥远，加上身体大不如从前， 男人感觉格外疲惫，他又渴又饿，内心的焦灼感也变得愈发强烈。走了这么多年，不知道家乡有没有变化， 亲人们还在不在？男人又想到自己逝去的青春年华， 还有和亲人在一起的快乐生活，饱经战争的苦楚，心中不由得伤悲起来。 伴着寒风和漫天飞雪，男人步履蹒跚，心中积压已久的痛楚让他无法再继续行进。 他停下了脚步，将思绪寄语自然，对着寂静的天地大声吟诵起来。 昔我往矣，杨柳依依，今我来思，浴血霏霏。行道迟迟在，可在机。我心伤悲，莫知我哀。 这首诗歌是什么意思呢？别急，我们先来了解一下诗题下面的诗经小雅是什么吧。 说起诗经，想必大家都非常熟悉，他是我国第一部诗歌耸集， 最早诞生于西周初年，距今已有三千多年的历史。相传周王朝时期，周天子大力发展农业， 为了更好的治理国家，了解民意，他还会在春天派出采诗官走进平民百姓的生活，收集各种民间歌谣。采诗官采完诗会交给乐诗蒲城 成曲，然后演唱给周天子听。这样一来，周天子就能真切的知道百姓心里在想些什么了。 除了关系民生，周王朝相关的各大事宜也都以歌谣的方式保存了下来，像祭祀鬼神的乐章、贵族之间的艳影交往以及战士时政等等。 久而久之，歌谣的数量越来越多。为了方便管理，乐师想了个法子， 根据内容将歌谣分门别类分为风、雅、颂三个部分。其中雅又有大雅 和小雅之分，大雅主要以贵族的作品为主，小雅则记录了周朝的战争和劳逸。那位归家的士兵所吟诵的诗歌便是诗经小雅中的一首，名叫采薇， 简简单单的四句，历来被认为是诗经中最有名的诗句之一。同学们，让我们一起大声诵读这首诗歌吧！ 昔我往矣，杨柳依依。今我来思，浴血霏霏。行道迟迟在，可在机我行。 伤悲莫知我哀。读完诗，下面我就逐字逐句为大家解读。 第一句，昔我往矣，杨柳依依。意思是回想当初我离开的时候，连柳树都与我依依惜别， 西是从前的意思，一一形容柳枝轻柔，随风摇曳的样子。 同学们，什么时候柳树长得最繁茂呢？当然是春天了，看来士兵离家的时候，正值万物复苏的春季。 第二句，今我来思，浴血霏霏。如今我踏上了回家的路，天空却下起了纷纷扬扬的大雪，欲读作第四声， 表示动词是下的意思，飞飞，形容雪花飘落的样子。 同一条路，士兵去的时候，路上充满着春的气息，等他归来时，却是萧条孤寂的严冬。 他的人生何尝不是这样，正值壮年的时候，离家征战，归来时垂垂老矣，这让他很是伤 伤感。第三句，行到迟迟在可在即， 道路泥泞又难走，又渴又饿，真是累啊！士兵对这条路既熟悉又陌生，本来回家是一件开心的事情， 可是在外征战一晃就是十几年，家乡是否变化了，家人是否都还健在？层层思绪萦绕心头，加上冰天雪地，这眼前的困境又加深了他的忧伤。 然而，在这大雪纷飞的旷野中，又有谁懂得士兵的忧伤呢？于是就 有了第四句，我心伤悲，莫知我哀。我的心里不由得悲伤起来，没有人会懂得我的痛苦。士兵内心的怒吼在天地间显得格外凄凉。 本该与家人团聚一堂的年末，一个背着行囊的士兵踏上了回家的路途。面对苍茫肆野，归家的喜悦被浓浓的忧伤侵蚀， 孤身一人的他写下了一首诗歌，把自己的无限思绪融入其中。如今我们生活在和平年代，远离战火，能幸福的与家人生活在一起，也能追求 自己想要的生活，同学们可要珍惜这美好时光呀！学完这首诗后，请大家回答下面的问题。第一个问题，诗经在中国历史上有着怎样的地位？ 第二个问题，归家的士兵为什么如此忧伤？第三个问题，诗中描写了哪些景物？ 最后给大家布置一个小作业，展开想象的翅膀，联想这位士兵回到家乡后会发生怎样的故事。写一写，然后说给爸爸妈妈听 听。有趣的故事，学不一样的古诗。同学们，今天的故事就讲到这里，明天继续听。

采薇节选，惜我枉矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏，行道迟迟，再可再及。 我心伤悲，莫知我安一闻。当初我离开的时候，杨柳轻柔的随风摇曳，如今我踏上归途， 大雪纷飞，漫天飘零。归途漫漫，步履迟缓，又渴又饿，困苦不堪。我的心中满是哀伤，没人能懂我的悲叹。这首诗抒发了数足归乡时的孤独悲伤，以及对战争流离的哀怨畅往。

采薇节选，昔我往矣，杨柳依依， 经我来思，浴血菲菲，行到迟迟，再可再饥。我心伤悲，莫知我哀。 采薇节选描写的是一位士兵从军归来，踏上回家路时的内心独白。回想起当初我出征的时候，正处于杨柳飘扬的春天， 如今我远征归来，已经是大雪漫天飞舞的寒冬，我拖着迟缓又沉重的脚步走回去，一路上 又渴又饿，此时此景，我的内心感到很伤悲，可是没有人知道我的哀愁。 有同学觉得这首诗很难理解，不知道怎么背，花花老师，这里有个小妙招，现在就一起学习怎样背诵这首诗吧！ 首先前两句诗，昔我往矣，杨柳依依。我们可以想象成这样的画面，一个男人拿着包袱离开家去应征从军，家门旁边有一颗随风飘扬的杨柳树。 今我来思，浴血杯杯。我们联想成这个男人从军归来，这时候家乡已经是大 雪纷飞的画面，而行道迟迟，在渴在饥，联想到由于经历了长途跋涉，这个男人看起来又口渴又饥饿，还非常疲惫的样子。 最后两句诗，我心伤悲，莫知我哀。联想到这个男人面对这样的处境，心里感到伤悲，可是没有人能够理解他，他感到更加悲哀了。 通过记忆从诗句中联想到的画面，我们就能回忆起他们对应的诗句啦，一起来试一下吧！当提起采薇节选这首诗时，我们就想起这些画面，一个男人拿着包袱 离开家去应征从军，家门旁边有一颗随风飘扬的杨柳树。想起前两句诗，昔我往矣，杨柳依依。 当这个男人从军归来时，假想已经是大雪纷飞。记起这两句诗，今我来思，浴血杯杯。 由于经历了长途跋涉，这个男人看起来又口渴又饥饿，还非常疲惫的样子。想起行道迟迟，再渴再饥， 这个男人面对这样的处境，心里感到伤悲，可是没有人能够理解他，他感到更加悲哀了。静儿想起最后两句诗，我心伤悲，莫知我哀。 同学们，通过这个小妙招，我们就可以把古诗采薇节选背诵下来了，是不是容易多了？有同学感到很好奇，如此悲伤的一首诗，为什么会取采薇这个题目呢？ 想知道答案的同学可以在后面的课程找花花老师一起探讨哦！