教师编D类袁町理论技巧

十五天冲刺三月二十九，教师编地类干货经验分享，现在阶段要做的就是稳住心态，一直学到考前。下面是我的一些备考经验，今天分享出来，希望能帮到大家。自用资料，教材，粉笔试考网课 远挺教教综应课配套直测避站直测言语、郭汐判断、孽家资料，花生十三数量、麒麟常识、李梦娇题测，粉笔直测三千题加综音极致真题加历年真题，套卷辅助粉笔 f 现象刷题半月谈家学习强国，积累时政、番茄突度自律神器。直测技巧 源于积累高频词汇和固定搭配，建立错题本，分类整理意混淆成语、近义词等，注意关联词、标点符号等信息，强化找中心句的能力， 注意与句之间的逻辑关系和时空顺序。判断图推只记高频规律，每天二十道题，错题只复盘规律，不盲目刷题。逻辑判断重点列论正类，记住论点加论句。解题法 业家老师讲的通俗易懂，小白也能上手资料重点学老师的节位直除、增长率、平均数、限期、期期等公式，先练快速找数据的能力，圈化时间、主体等关键信息。计算时优先用估算技巧，避免硬算浪费时间。 数量总体分值不高，但是难度偏难。优先掌握基础题型、工程行程和差背笔等。熟记核心公式和做题技巧。做题时学会取舍，对于难题标记，跳过回头再做。常识这部分知识点的范围广， 每天做题时遇到的陌生知识点要注意积累。平时可以抽三十分钟看看时政热点，或者背背李孟娇老师总结的口诀，歌中印第技巧辨析题 主要是得判断正误，先判断出题干说法的正误，之后再根据原挺招教综应课上讲到的方法表明观点，正确的表示认同，错误的要变更看待，再分析原因，错误的变点要结合知识点改正，然后再结合教师教育启示进行简单的概括总结。 当地分析题常考的有评价类、建议类、总结类。先判断出题型，再根据材料里的关键信息筛选出对应的理论知识、教学规律、原则、德遇原则、途径。 然后按照老师的框架，知识点加材料，加个人看法加概括总结来分层分点去写。教学活动设计要先根据材料找到关键词去来确定活动主题，再去按照老师课上总结的框架模板，从设计依据、学情 教情、活动目标、认知目标、行为目标情感目标、活动过程导入，展开总结预设效果及检验方法、问卷调查、家访、电话交流去写。

三月二十九，事业编地类短期冲刺一定要去哔哩哔哩看！这几位包着资料分析考点讲解十分细致，一步一步地带着拆解，不仅有公式的推导，还有诸多速算技巧，搭配老师的超大杯和夸夸刷去做题，能迅速上手。波西言语理解 侧重高频考点的讲解，一百题精讲，里面总结的都是高频考点技巧，可以直接拿来用，能在考场上锁定答案，节省答题时间。孽家判断推理老师讲解细致入微，将判断推理的各个知识点讲解的十分透彻。 他善于用简单易懂的例子解释复杂的逻辑概念，让考生轻松掌握。龙飞图形推理图推部分总结的百大图推图形规律，实用性很强。逻辑题叫你用公式化思路拆解，让你不再被绕口题干困住。 吉林数量关系老师解析方法灵活多样，注重培养考生的解析技巧和思维能力。他会教考生如何在短时间内找到解析关键，对于一些难题，老师能给出多种解析思路。李梦娇，常识判断 常识八十八条口诀树立，全面系统把常识考点按内容分类，带你系统梳理记，方法实用，背得快忘得慢。 远眺教宗宗应帝家之策，结合思维导图梳理知识点。老师课上主讲重难点和高频考点，结合具体案例，把抽象变具体，通俗易懂，总结的硬是技巧实用，整体跟学效率高。

短期题分较细，颠地类就认准哔哩哔哩这几位言语可心，知识点讲的特别细致。老师会结合真题分析各个题型，帮你梳理清晰，就连选项、你干扰项的特征都总结的明明白白，做题时能少走很多弯路，判断勾不了尘，太总出题人的心思了。尤其是加强些弱题，他 总能一针见血指出关键逻辑教的方法，直击要害，听完再做题，一眼就能看穿选项的陷阱 资料花生十三实战大神，课上会讲到很多的速算技巧，还会搭配大量真题实战演练，每道题都会详细拆解解析思路，教你如何把技巧运用到做题中去。数量麒麟小白学数量的宝藏老师， 复杂公式总能被他转化成生活里的例子，一听就懂。跟着他学基础题型，拿份稳稳的常识国宝熊猫君，常识秒杀密集实用。老师擅长从命题规律里带你找破题密码， 跟着他练，不用死记硬背也能提高正确率，帮你在这部分省出不少的时间。综艺演讲招教三天过完一轮课程，结合考勤，课时精简，全是干货。讲完技巧就带领真题教你精准抓采分点，不管是打基础还是想拔高的都适合跟学，效率很高，硬是能力提升的也很快。

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倒计时三十天，冲刺二十六，教师编地类就按这个来判断，孽家老是注重培养逻辑思维能力，讲解题目时会围绕论点 论据展开抽丝剥茧般的分析，尤其是在类比推理部分，能够用生动形象的例子，把看似复杂的逻辑关系变得简单易懂。言语网友，红领巾复盘很牛！先自己去刷题，再跟着他的逻辑一步步去拆解题目，从文段分析到选项对比，讲的条理很清晰， 跟着学一段时间，做题速度和准确率都能提升很快。资料花生十三、最痛的假设分析法等速算技巧，直击考试痛点，能够帮助考生在考场上快速破题。老师还善于从出题人的角度分析题目，教学生如何识别陷阱， 避开常规答题的繁琐步骤数量。刘文超不仅包含公式讲解，还总结了很多的门题技巧，适合有一定基础，想要进一步拔高的去听。 他会通过讲解难题、挑题、拓展答题思路，帮助攻克数量关系这一难题。常识，李梦娇， 常识，知识点又多又杂，但是老师把这些常识知识点编成口诀，平时没事的时候去听一听，就当听故事摸耳朵，日积月累下来，不知不觉就能记住好多综硬币眼听也有配套的直测课时精练，重难点突出。讲课不是空谈理论， 而是会站在出题人的角度分析知识点，帮助理解，听完多去刷题，总结多练，事半功倍。另外直接用配套的讲义就行。赠送的教宗考点速通课，没基础的可以先听。

教师编的类，短期冲刺三十天就这样做，下面就把我的备考经验分享给大家，希望能帮到你们哦！ 言语理解，每天刷十道真题，保持手感，避免因松懈导致正确率下降。做题要抓准核心技巧，梳理题干行为脉络，精准定位转折词、因果词等关键连接词，结合日常积累的词语储备。答题 资料分析，就是公式和速算技巧，记住一些常见的公式，比如基期、限期、增长比重等。速算技巧，比如节位直除、假设分配、百分这类实用性很强的技巧，通过刷题，熟练提高做题速度和正确率。 判断推理，每天练十五道图，推题保持手感，重点积累对称一笔画、黑白快运算等基础规律。定义判断则学会抓住关键词句，排除干扰选项。类比推理，注重词语间的逻辑关系，积累常见考点，如总数并列，对应 数量关系。主攻简单题，像是工程、行程、经济、历刃等简单题型，基本带入公式就能算出来。再学一些蒙题技巧，考试的时候只做简单题，难题直接蒙。 常识判断，每天抽二十分钟，刷二十道常识，多刷多记，形成下意识记忆，考试时就算没全背下来，也能凭感觉选对。高频考点，整理成思维导图碎片，时间翻看比盲目背诵管用多了。辨析题难度不算很大，只是要注意找准变点， 观点、真物一定要分析。对，这是这部分做题的第一步，也是最重要的一步，剩下的就是结合理论，具体分析参数，多练习练习，基本就没什么问题了。案例分析题，这部分主要考察是分析能力， 题型分类比较多，就要学会怎么通过材料快速找到关键点。这部分我听的是园丁招教中英课，老师讲的很详细，会用很多例题和真题，从全面肯定、否定、一分为二等多方面分析补充，然后讲解相应的做题技巧，基本跟着老师过完一遍后就能掌握答题模式了， 后面直接刷真题冲刺提升就可以了。教学活动设计题这类题最简单就是靠课上老师补充的模板和自己对答题思路的消化，常考的就是班会、家长会和社会实践这些，找对应的模板背背，配合题测或者真题练习就好。

二十六教师编低类，想短期提分都去听这几位很牛！言语理解郭汐老师讲题的核心不是给答案，而是带着你捋清每句话的逻辑脉络，把转折递进，这些藏着解题关键的关联词一个个揪出来。判断推理孽障 逻辑判断先跟着他把翻译推理加强，虚弱的框架理明白精准。核心规则图推重点被他总结的特征图看到图形先定位，考点类比多积累他提到的常识对应 资料分析。刘文超重点听他讲的节位直除、百化分等速算技巧，还有机器增长率等公式的灵活运用。他讲的细，跟着记笔记错题一定要复盘找坑，比如单位时间陷阱，避免再犯数量关系。毛娃儿 讲课语速不仅不慢，特别有耐心，每道题都会逐字逐句分析题感，帮你圈出藏着解题线索的题眼，还会搭配例题，手把手带你练。常识判断，李孟娇公认的常识老师，知识点体系化总结口诀规范能力强，串联常识零散考点口诀歌好记实用综音第一类原听 主打高校题分，课堂上不讲废话，只抓高频考点，遇到会会涩的知识点，会结合历年专题的出题角度拆解分析，针对不同题型梳理做题思路和技巧，实战性强。

提现，十几天备考教师编第类联考，分享下建议，言语过激，拿到题先看问法，判断题目种类。如果是细节判断题，先看选项，再去看文段。一个选项一个选项看就行，通常选项都是按照顺序的。在做题时把不会的成语或者做错的记下来， 尤其是一道题中，经常会把容易弄混的放在一起考，一定要记下分别的意思和区别，自己整理的印象更深刻。判断龙飞孽迦除推题别太勉强，想不出来就过。定义，确定好主体， 个体和内容，选项和题干一一对应，有的定义读一遍，没懂的话可以先去看看选项，如果有两个选项一样的，那就都不选。逻辑推理注重方向，看清楚是加强还是虚弱。判断题要时刻保持做题手感，每天练个十道左右到考场上，有些规律一眼就能看出来。资料花生十三这部分尽量拿满分。 资料其实不难的，是刷题最有效的板块，掌握住技巧，多刷题就很容易拿满分。着重练习，同比还比单位换算、幅度陷阱、概念陷阱等，做题要快，也要仔细 数量齐林要先把常考又容易得分的工程形成、几何溶液利润溶质问题的计算公式背熟，然后一道道去练真题难题用蒙题技巧 常识李孟郊，这些题一般就是一眼定生死的，别墨迹，平常复习的时候别放弃，不用花太多精力，就在平时做题的时候积累一些就行。辨析题原理第一步，循关键词锁定理论判政务，明确核心变点。 第二步，寻找论据，引据支撑观点，分层进行陈述，首先其次，最后第三步，明确结论，重申正确观点，进行总结，提升 案例分析。题，圆挺先看问题定情境教学德育教育组织人际沟通所范围，再读材料，看主体认可老师班主任、学生家长做批注，最后做规范，分角度评价。分析类 建议做法类总结启示类组答案。教育活动设计题，圆挺常考主题，班会家长会、社会实践活动答题模板可以参考圆挺课上讲的很全很详细。

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