海嘉国际学校学费多少

那第四个问题啊，比较直接啊，就是咱们的高中部一年学费是有十五万的，三年下来再加上这些杂费，可能要接近五十万左右的一个数额，我这个小数目了，尤其是在咱们天津来说，那相比起公立高中三年需要几千块的一个学费来说的话，其实这投入几十倍的一个成本，对吧？ 啊？最终能换来哪些看不见的回报？或者说是除了一张名校 offer， 咱们孩子身上会有哪些就是公立体系给不了他们的东西呢？我们其实肯定更关注的不仅仅是孩子能不能拿到 offer， 甚至更关注的是他能不能从国外大学顺利到毕业，他能不能够学有所成，他能不能照顾好自己，他们能不能真的收获到国际教育 所提供的这些附加值。这个其实是我们更要关注的重点，我就举三个吧，要重点核心的去和您做一个交流分享。第一个我认为他需要具备与世界同行的能力， 他们在这个时代生存的时候，他们要知道他们现在在学习的专业，未来可能从事的职业，那么有哪些被经济环境、被国家政策、被 ai 或不屑 ai 的 技术指标所冲击？ 那么这个冲击的背后，他们如何去在这个赛道中，在他们所生存的时代中找到他们的位置，顺应时代，与时代同步，如果未来他们有机会，甚至可能领跑这个时代，这是我觉得非常重要的一个能力。第二个点就是我们在教育过程中，其实我们也在培养他们对社会这种适应力。 高中阶段我们去开设了大量的 p v l 类型的课程活动和竞赛，那么他们做的很多模拟的商业活动，未来真的会。呃，在高中毕业之前 或者高中毕业之后会转换成一个实体的商业项目，我们也会让他们去体验什么是融资，什么是路演，什么是电视演讲。我们其实通过包括但不限于这样的方式让他们知道他们所学习的知识在转化成能力的过程中，他们就是相互促进的。不是。呃，实践是实践， 硬是是硬是他们是割裂开的，这个其实有的时候也是他们在教育理解中可能比较难去全面理解和融会贯通的地方。那第三个，也是最后一个，我觉得我们会更多侧重的地方是语言背后对文化的理解，这是我们在和孩子们探讨的，是我们为什么需要你们和外教更多的去 沟通、交流、写作。这个社交不是因为他们的课比中央的课值钱，而是因为你们未来到英国、到香港、到中国、澳门、到美国，甚至到欧洲，到第三世界国家去学习、工作和生活的时候，你们能够需要的情况下融入当地的社会， 和当地的社会建立联系，找到在当地社会中自己的位置，这是我们更看重的。语言背后的这个文化输出的价值 是我们车用的最后一个电影，这个我之前是有听到过一种说法，就是我们指的这种语言的模型，我们所使用的中文包括像是英文，他们呢会影响到我们的思维能力，影响到我们的逻辑思维等等，这个您觉得会有关系吗？啊？我觉得这个问题的答案叫做我们的还是应该能够学会去 科学合理的使用 ai。 那 我们就举一个例子，什么叫科学合理的使用 ai？ 就是 我们的学生要具备去使用 ai， 借助 ai， 同时要质疑 ai 领先 ai 的 能力。 你换一个方式问答元模型的时候，你会得出一些不一样的角度的答案。对，如何科学合理的使用 ai， 其实是我们要教会他们非常重要的一个。明白了，好，那我们就最后一个问题啊，是大家都知道咱们海加是有 i b e 有 i 双轨制的， 然后这几年的话升职榜单也是很漂亮，有很多的世界 top 五十，但家人很担心啊，如果咱们还中途想要回流到国内体制，或者说出国后如果不适应的话怎么办？咱们学校的课程上面是如何兼顾咱们中国的根基和国际视野的呢？我觉得这个问题的答案应该是从兼顾中国根基和国际视野的角度， 是我们小初义务教育阶段非常重要的核心。其实我们在做大量的活动，比如说我们在做国际日的时候，那我们就要想我们怎么把中国的国地缘文化和其他国家的地缘文化融合在国际日的活动里。 那我们在做中国文化年的时候，我们怎么让我们的外籍老师和外籍学生充分参与到中国文化年的活动设计中？其实我们是在不同的维度上在小说这段去做融合，让他们能够 继续为中国的根基，同时也能拥有国际的视野。但是到了高中阶段之后，原则上来说学生其实是需要做一个适合他们的选择，如果在高中阶段的时候可能就是已经进入到国际课程，然后再想回流到中国高考的这个赛道，他的可能性是存在的，但他一定会多花出一到两年时间，其实是不划算的。嗯， 明白了。行，那今天也是非常感谢我们张校长能够在百忙之中抽出时间来参加我们的这场这个采访，感谢您愿意来到我们这边，谢谢啊。好，谢谢，谢谢。