会摇尾巴的狼续写怎么写

会摇尾巴的狼，狼掉进陷阱里，怎么爬也爬不上来。老山羊从这里路过，狼连忙打招呼，说，好朋友，为了我们的友情，帮帮忙吧。 老山羊问，你是谁，为什么跑到陷阱里去了？狼装出一副又老实又可怜的模样，说， 我，你不认识了吗？我是又忠诚又驯良的狗啊。为了叫一只掉进陷阱的小鸡，我毫不犹豫的跳了下来，没想到再也爬不上去了， 哎，可怜可怜我这善良的狗吧。老山羊看了狼几眼，说，你不像狗，倒很像狼。狼连忙半闭着眼睛说， 我是狼狗，所以有点像狼。我的性情很温和，跟羊特别亲，你只要伸下一天腿来，我就得救了，我一定好好答谢你，给你舔毛，帮你养狮子， 别再花言巧语了。老山羊说，你骗不了我，狗都是老老实实的，不像你这样狡猾。 狼着急了，赶忙说，请您相信我的的确确是狗，不信你看，我还会摇尾巴。 狼把尾巴使劲摇了几下，噗噗噗，把陷阱里的尘土都扬了起来。 老山羊看到这条硬尾巴，心里完全明白了，说，你再会摇尾巴，也还是凶恶的狼，你干尽了坏事，谁也不会来救你的。 狼终于露出了凶相，咧开嘴，龇着牙对老山羊恶狠狠的叫嚷，你这老家伙，不快点过来，等我出去就吃掉你。 老山羊轻蔑地看了狼一眼，说，你不会活多久了，猎人会来收拾你的，说完就走开了。 小朋友们以动物为主角的寓言故事，就像藏在森林里的小宝藏， 既藏着逗趣的情节，又藏着满满的生活智慧。今天我们读的会摇尾巴的狼，就用一场有趣的森林对话，教会我们辨明善恶的小道理。 这篇故事里，掉进陷阱的狼为了活命，丢掉了凶恶的本性，装出乖巧温顺的样子，学着小狗摇尾巴，用甜蜜的话语哄骗老山羊救自己。 可机智的老山羊没有被眼前的假象骗到，一眼看穿了狼的伪装，果断转身离开。这个故事让我们明白，凶恶的坏人永远改不掉坏本性，他们总会用伪装和花言巧语迷惑别人。 我们一定要擦亮双眼，保持清醒，不被虚假的友善蒙蔽，守住自己的判断力。 角色性格特点，狼生性凶狠，极度狡猾，为了生存刻意伪装自己，擅长用花言巧语蒙骗他人，自私自利且本性难移。 老山羊机智沉稳，心思缜密，拥有敏捷的观察力，能够透过表象看清本质，面对诱惑和哄骗始终保持警惕。 故事蕴涵道理，坏人的本质不会轻易改变，他们常常会用友善的外表、动听的话语伪装自己。我们在生活中要学会观察和思考，识破坏人的虚假伪装， 不被假象和甜言蜜语迷惑，对心怀恶意的人时刻保持警惕，不轻易相信陌生人的哄骗。

我们今天把课后习题给它搞定来，其实很多时候妈妈在带你预习课文的时候，就已经把课后习题说出来了。那让我们分角色朗读课文，读出狼和老山羊对话的语。狼，狼是狼多，大多都是焦急，从一开始狼开始想引诱那个老山羊 救他，他一开始是怎么样？很狡猾？那如果你现在是狼，你应该怎么读？好朋友，为了我们的友情帮帮忙？对，就是那种很狡猾，好朋友为了我们的友情帮帮忙，是不是啊？欺骗他们？那老山羊，其实我们可以总结一下，他每一次回答老山羊都是一个什么样的人， 特别冷静，怀疑，冷静，嘲讽，嗯，对，到最后才是嘲讽。前面都是比较冷静，能够认真的分析问题，是不是？那如果你是老山羊，现在怎么说？老山羊问，你是谁，为什么跑到陷阱里去了？对，很冷静，语速要慢，要读出疑问，为什么跑到陷阱里去了， 是不是？那你如果是个好人，你溜达干啥？是不是因为进入陷阱？一般来说你都肯定是着急忙慌的。好，那么我们再往下看， 这时候狼的什么语气？狼，一副一副老实又可怜，怎么样？读出他的语气，我，你不认识，我，你不认识了吗？对，很可怜，装可怜对不对？ 可是为什么要装出，而不是做出他怎么样做？他只能通过语言让狗，让那个老山羊相信我是又忠诚又驯良的狗。狗。为了救一只掉进陷阱里的小鸡，我毫不犹豫的跳了下来，没想到再也爬不上去了。可怜可怜，我这善良的狗竟然去救小鸡， 那这么深的坑，坑狼上不去，小鸡也上不去，说坑里也没鸡，对，但是它这里是假装的。再往下看，那狼看了狼几眼，说，你不像狗，倒很像狼。对，这时候还是很冷静的去分析它对不对？ 好。再往下，狼连忙半闭着眼睛说，我是狼。狗这时候就有点着急了，是不是？是狼？狗，你发现没有，所以有点像狼，我的性情很温和，跟羊特别亲，你只要伸下一条腿来，我就得救了，我一定会好好答谢你，给你舔毛，帮你咬尸的。好，那这时候 老山羊一看他还是这样子，又看他长长成狼的模样，这是第二次识别，这就是老山羊第二次识别。山羊知道狗老师不会说这么多花言巧语的话，所以这时候读的时候很强硬，别再花言巧语了。老山羊说， 你骗不了我，狗都是老老实实的，不像你这这样狡猾。好。 狼这时候就要读出很着急的语气，赶忙说，请您相信我的的确确是狗，不信你看我还会摇尾巴。对，这时候他又在骗他。 那这时候老山羊又第几次识别骗局了？第三次对不对？看到它尾巴，狼的尾巴很硬，狗的尾巴很软，妈妈，哎，可是它使劲咬几下，肯定很硬，它轻轻咬就像狗一样， 这样不是更能装出狗样吗？所以他是一只很狡猾的狼，他本来就不是狗，他特别想证明自己，他本来又不是狗。 好，再看他，这时候心里完全明白了老山羊这时候应该怎么说，你再会摇尾巴，特别坚信你再会摇尾巴，也是，也还是凶恶的狼，你干尽了坏事，谁也不会来救你的，是吧？这时候就是你干尽了坏事，恶有恶报，谁也不会来救你的。 好，那这时候他就凶起来了对不对？很凶狠了，你这老家伙，快点过来，等我出去就吃掉你是 吧。他已经恼羞成怒，可是恼羞成怒也没用，吓唬他，看看是不是老山羊会不会被吓到。一开始欺骗不了，就吓他呗，感觉吓了也没用。对啊，那因为老山羊很坚定，很聪明呀，有自己的想法，如果他不是这种很坚定的老山羊，那一吓唬就把他救出来了。 他轻蔑，这时候轻收小山羊，轻蔑的看了狼一眼，说，你不会活多久了，猎人会来收拾你的，说完就走开了。这时候你应该是很要嘲讽他对不对？就你这种大坏蛋，你还要吃我？你不会活多久了？多久了，猎人会来收拾你的， 是不是？你的重音要有重音放到，猎人会来收拾你，你还想吃我，你做梦去吧对不对？ 好，这是我们在读寓言故事中，要根据不同动物的这种心情来读出不同的语气来。第二题，说学讲题的时候。对，其实我已经给你带了，咱们今天再稍微预习复习一遍如何？一步步，他是通过几步来识辨识别骗局的 三步，第一步是观察观察模样。对，你看我们找找找。第一个，他说我是狗狼，他是。第一步，他没有看他的模样。宝贝，他是先质疑狼，质疑他，并没有说，就好像有人咚咚咚开门，我是你们的邻居，我们都会怎么样？质疑你是谁？ 你是谁对不对啊？第一步是先质疑他，你是谁？他有没有根据他说什么就信什么？没有没有，这里是先质疑他，先质疑你是谁，为什么掉陷阱里去了，对不对？好，第二步是因为 山羊知道狗的品性，狗的品性第二步是怎么样？也知道狼的品性，知道狗老师，这是第二步。那当第三步它摇啊摇，摇尾巴的时候，这回摇尾巴也是狼。对，这时候羊第三次识别了它的 骗局，骗局，老，老山羊看到了他的啥？看到尾巴什么样的？尾巴硬，硬尾巴。对，一共是通过三步，先质疑他，不相信他说的话，先质疑他，再 通过，再通过对比，对比狼和狗的习性，你看你像忠诚的狗，他不会花言巧语说，我给你舔毛，帮你咬狮子，是不是狗没那么这么会讨好别人， 所以这是第二步。山羊知道狗老师，狗老师，第三步就是他很会观察，看到了狼的硬尾，硬尾巴，所以这样一步步识破骗局，骗局，回答问题的时候可以说，老山羊，先怎么样，再怎么样，最后怎么样。好，来第三个 阅读链接中说说你从两个故事中明白了什么道理。道理，农夫与蛇，我们刚才说这一个会摇尾巴的狼，明白什么样的道理啊？不，不能，要认清，要认清现实本质，不要被别人的花言巧语给 欺骗。对，就是我们一定要坚信自己的认知，要认清本质，本质就是本来的样子。老山羊是不是从一开始质疑他就知道狗是老实的，狗不会这样有这么硬的尾巴，他认清，认清了现实本质不叫现实，认清 本质，不被花言巧语所欺骗。来看农夫与蛇，读一下从前，从前一个很冷的冬天，有个农夫在路上看见一条冻僵了的蛇，农夫可怜这条蛇就解开自己的衣服，把它放在怀里， 蛇得到温暖，苏醒了，他一醒过来就咬了农夫一口。农夫中了毒，临死的时候说，蛇是害人的东西，我不该怜悯他。怜悯，怜悯他。怜悯的近义词是什么？ 怜悯的近义词，可怜。对，很好。那你告诉我，农夫遇到了一个什么样的事情？遇到一条动枪的蛇，就把就把它 放在喜因经过，结果一个事情的完结。先是一个很冷的冬天，然后看到了一条冻僵的蛇，然后给他放在怀里，然后蛇苏醒过来就咬了农夫，农夫遇到 冬天，冬天，冬天，农夫遇到农夫，救了一条蛇，被蛇咬，咬死了。很好。那农夫和蛇，农夫和老山羊，他们有不同的地方吗？ 有，老山羊是怎么样的？直接看上就救了，他很警惕。老山羊，宝贝老山羊，警，警惕冷静，对，他很有智慧，也很 警惕警惕，也做事情特别冷静。那识破了狼的骗局。农夫，农夫就是那种根本还没出花言巧语就直接救了。救谁？直接救了蛇了， 说明农夫怎么样认不清事情的本质？对，农夫没有花言巧语还能被骗。对他这种善良，他是盲目，盲目善良，对，他根本不知道这个人能这个东西能救还是不能救，还没有花言巧语，对，盲目善良，轻信 别人。对，那么我们做人是想是要做农夫这样的人，还是做老山羊？老山羊，对，因为不是所有的坏人怎么样都值得我们可怜可怜。你看，同样，老山羊如果救了那个老，还能离开吗？不能，也会被咬死。就是农夫救了 蛇，坏蛇，然后被咬死了。我有一个问题，农夫放在衣怀里，那，那蛇不咬谁咬谁？放在一个保暖的地方，不放衣怀里不就行了吗？那也不行，那蛇醒了，他也可能会找到农夫，比如一个袋子。对啊， 所以不是说放在哪里的事情。我们通过这个故事，你能明白什么样的道理？我们要识别识别，善于识别坏人的本质。对，要识别坏人的本质。你看，认清事物的本质，本质你像它的本性会不会改变？ 不会，狼不会因为山羊救了它，改变也会吃了狼和山羊，对不对啊？同样的道理，蛇也不会因为农夫救了它。 哎，改变自己的本质，所以明白的道理是，坏人的本质是不会改的。我们要认清本质，不会被花言巧语所骗坏人的本质是不会改的。我们，我们不要被坏人的花言巧语所骗。我们要善于识破坏人的伪装，伪装 尽量背过去，妈妈写，你来背。我们要善于识破坏人的，我们要善于识破坏人的本质。坏人的本质不会改。改变坏人的本质是不会改变的，我们要认清，认清本质，要保护好自己不被花言巧语所骗。不被 骗，懂得了吗？就好像你在放学上学的时候，不管有任何人跟你搭话或者是怎么样，我们一定要保持警惕，像老山羊一样，先敢于质疑是不是有事情给妈妈打电话，不要跟任何人走。能不能做到能好，我们结束。

哈喽，大家好，今天我给大家分享一篇课文，名叫会摇尾巴的狼掉进陷阱里，怎么爬也爬不上来。老山羊从这里路过，狼连忙打招呼说，好朋友， 为了我们的友情帮帮忙吧。老山羊问，你是谁，为什么跑到陷阱里了？ 狼装出一副又老实又可怜的模样说，我，你不认识我了吗？ 我是又忠诚又顺狼的狗啊。为了救一只跳进陷阱里的小鸡，我毫不犹豫的跳了下来， 没想到怎么爬也再也爬不上去了，哎，可怜可怜我这只善良的狗吧。老山羊看了狼几眼，说，你不像狗，都像点狼。 狼连忙半闭着眼睛说，我是狼狗，所以有点像狼。我的性格很温顺，跟羊特别亲，你只要伸下一只腿来，我就得救了，我一定好好答谢你，给你舔毛咬狮子， 别再花言巧语了。老山羊说，你骗不了我，狗都是老老实实的，不像你这样狡猾。狼急了， 赶忙说，请您相信我的的确确是狗，不信你看我还会摇尾巴。狼把尾巴使劲摇了几下，扑扑 噗，把陷阱里的尘土都扬了起来。老山羊看到这条硬尾巴，心里完全明白了，说，你再会摇尾巴也是凶恶的狼，你干尽了坏事，谁也不会救你的。 狼终于露出了凶相，呲着牙，呲着牙，咧着咧开嘴，呲着牙，对老山羊恶狠狠的叫嚷，你这家伙，不快点过来，等我出去就吃掉你。老山羊清醒了，狼一会 说，你活不了多久了，猎人会来收拾你的，说完就走开了。

会摇尾巴的狼，一只狼出门找吃的，不小心掉到了猎人设计的陷阱里，他想尽了办法，就是跳不出来。 一只老羊在陷阱旁边经过，狼急忙喊着， 亲爱的朋友，救救我吧。老杨探着头往陷阱里看，可是里面太黑了，什么也看不清， 你是谁？老杨问狼，狼赶紧装出一副可怜的样子，我是一只狗呀！ 老羊摇摇头，你的眼神怎么跟狼一样，透着凶狠狠的光。狼一听赶紧眯着眼睛说， 请你相信我，我真的是狗，是一只狼，狗，赶快救我出去吧。老杨还是不太相信， 你叫几声吧，这样我才能相信你是狗。老杨说，可是狼怎么会学狗叫呢？ 狼继续狡辩说，我真的是狗，你看我还会摇尾巴呢。 说着狼使劲摇唤着自己的大尾巴，地上的土块被扫的到处飞。老羊吓得后退了几步说， 你的尾巴怎么那么硬，你一定是只狼。狼已经没有了耐心，他露出尖尖的牙齿，恶狠狠的说， 老杨，快把我救出去，否则我吃掉你。 老杨一听哈哈笑起来，饿狼，你就等着猎人来收拾你吧。

掉进陷阱里，怎么爬也爬不上来。老山羊从这里路过狼，狼连忙打招呼，说，好朋友，为了我们的友情，帮帮忙吧。老山羊问，你是谁？你怎么跑到陷阱里了？ 狼装出一副又老实又可怜的模样，说，我是狗啊，我是你不认识吗？我是又忠诚又驯养的狗啊。为了救一只掉在陷阱里的小鸡，我毫不犹豫的跳了下去， 没想到再也上不来了，可怜可怜我这只善良的狗吧。老山羊看了狼几眼，说，你不像狗，倒挺像狼。狼连忙半闭着眼睛说， 我是狼，狗，所以很像狼。我，我跟羊，我很温顺，跟羊特别亲，只要你伸出一条腿，我就得救了，我一定好好报答你，帮你咬狮子舔毛， 别花言巧语的让山羊说，狗都是老老实实的，不像你这样狡猾。 狼着急了，赶忙说，我的的确确是狗，不信您看，我还会摇尾巴。狼把尾巴使劲摇了几下，扑扑扑，把陷阱里的尘土都扬了起来。老山羊看到这条硬尾巴，心里完全明白了，说， 就算你再会摇尾巴，你还是狼，你干尽了坏事，谁也不会来救你的。狼终于露出了心向，咧开嘴，呲着牙齿对老山羊恶狠狠的造谣，你这老家伙，还不快点来救我， 我等我出去，我就吃掉你。小山羊轻蔑的看了狼一眼，说，你活不了多久了，一人马上就会来收拾你，说完就走开了，回来，回来。

今天我为大家分享的是会摇尾巴的狼，狼掉进陷阱里，怎么爬也爬 不上来。老山羊从这里路过，狼连忙打招呼，说，好朋友，为了我们的友情，帮帮忙吧。老山羊问，你是谁，为什么跑到陷阱里去了？ 狼装出一副老实又可怜的模样，说，我，你不认识了吗？我是又忠诚又驯良的狗啊，为了救一只跑， 为了救一只掉进陷阱里的小鸡，我毫不犹豫的跳了下来，没想到再也爬不上去了，哎，可怜可怜我这善良的狗吧。 老山羊看了狼几眼，说，你不像狗，倒很像狼。狼连忙半闭着眼睛说，我是狼狗，所以有点像狼。我的性情温和， 羚羊特别轻，你只要伸下一条腿来，我就得救了，我一定好好答谢你，给你舔毛，帮你咬狮子， 别花言巧语了。老山羊说，你骗不了我，狗是老老实实的，不像你这样狡猾。狼着急了，赶忙说，请您相求， 我的我的，我，我的的确确是狗，不信你看，我还会摇尾巴。 狼把尾巴使劲摇了几下，噗噗噗，把陷阱里的灰尘都扬了起来。老山羊看到这条硬尾巴， 心里完全明白了，说，你再会摇尾巴，也是凶恶的狼， 你干尽了坏事，谁也不会来救你的。狼终于露出了凶相，咧开嘴龇着牙对老山羊恶狠狠的嚷道，你这老家伙，不快点， 不快点过来，等我出去就吃掉你。老山羊轻蔑的看了狼一眼，说，你不会活多久的。

我们一起来读课题，六起六，会摇尾巴的狼，会摇尾巴的狼。预言一定有一个故事，所以我们做的第一件事，读，读，一读故事，一 读书笔记，二读懂故事。对的，这个寓言故事都读过了，对不对？对，这个寓言故事里有几个人物啊？两个。哪两个人物？ 老山羊和狼。嗯，有点脱调。老山羊和狼，两个人物，这两个人物啊，我们都不陌生，在你的印象中他们都是怎样的动物呢？谁来说说对狼的印象？ 狼是凶恶的，嗯，狼是凶恶的，也可以说是恶狠狠的，一起读这两个词，凶恶，恶狠狠。那老山羊在你心目中是什么印象呢？来，你说 是很聪明的，很聪明的，你说是很诚实的啊，他会给人什么感觉？你看看他的样子，你又会说，老山羊比较稳重，嗯，比较稳重，你说 比较，嗯，比较可爱，哎，比较可爱。老山羊脾气怎么样？温和，哎，脾气比较温和，性格比较， 又比较温顺。对，我们就会用这一次来形容他。一起读，善良、驯良、温和。 那么这三个词我们可以说用一个字来形容。老山羊就是哪一个字从上面转一个字，你说是掌声，给 他是善，善是这一刻的一个生字。拿起手指跟梁老师一起写一写。首先就要写一个什么字， 写一个哪个字？羊，善，就是来跟羊有关的，先写一个 羊字，再写点撇，这一横长一点，下面写一个口，对，下面写一个口。 好，这个字读善。如果说山羊用一个字来形容它是善的，那狼用一个字来形容它就是 哪一个字，哪一个字凶，哪一个字恶恶，善恶，分明是两个人物，但是非常有意思，在故事里形容老三样的这三个词，再读一遍， 善良、驯养、温和，都被狼用来形容了谁 都被狼用来了形容谁？你说 我们自己明明是恶的，他却说自己善良、驯良、温和，那说明狼除了恶，他还有一个狡猾，还有一个狡猾。一起读这个词， 狡猾又凶恶又狡猾的狼，他和山羊遇在一起，会发生什么事呢？来看这一次的相遇，谁来读？读故事的开头来，小伙子， 狼掉进陷阱里，怎么爬也爬不上来，老山羊从这里路过， 狼在哪里？陷阱里，你知道陷阱吗？知不知道陷阱？什么是陷阱？你说说看。就是可以把人困住的， 对，可以把狼或者是坏人给困住的一个坑，所以这就是陷阱。你看，陷阱用来捉什么呢？ 野兽和敌人的，往往上面会覆盖伪装着一些东西，然后野兽或敌人一踩上去就会掉下去。现在谁掉下去了？狼，狼掉到陷阱里，狼的心情怎么样？ 如果你掉到陷阱里，你怎么样？很害怕，很害怕，你，特别的， 你掉到陷阱里，怎么样？出也出不来，心情怎么样？难受难受，你说呢？着急，对的，就特别的着急。这时候老山羊经过两个人物就发生了对话，几次对话呀？ 对的，五次，我们来看第一次对话，谁来做狼？谁来做狼？ 谁来做狼了？来，你来做狼好不好？好，你来做。老山羊来拿着话筒，梁老师来帮你们读提示语啊，注意，你在哪里啊？ 你此刻在哪里？陷阱里，你着急不？着急？着急，现在你看到谁都要请他， 山羊看到谁都要请他，干什么？绿的好的，狼掉进陷阱里，怎么爬也爬不上来，老山羊从这里经过，狼连忙打招呼，说， 好朋友，为了我们的友情帮帮忙吧。老山羊问，你是谁，为什么跑到陷阱里去了？嗯，掌声给他们两个 不错，读的非常好。一个非常，你非常，你在陷阱里爬不上来，着急，你非常着急，所以你要赶紧跟秦老山羊干什么？帮忙，帮忙。所以你要说什么他才会帮忙呀？ 说他是你的好朋友，还要说为了我们的友情，这是在干什么呀？ 求救，本来你是要吃老山羊的，今天你不吃它了，你要请它帮忙，所以你要说它是你的好朋友，还要为了我们的友情，这是为了干什么呢？ 求救是为了求救，那么怎么样才会他才会帮你呢？平时他看到你就要跑的呀，你很凶恶，你很凶恶。 你是心里认为他是你的朋友吗？不是，那你是故意骗他的，故意骗他的是要来讨好他，有种讨好的味道，你再试试看好不好？有种讨好的感觉啊。 狼连忙打招呼，说，好朋友，为了我们友情帮帮忙吧。哎，对了，是这种感觉，请坐，那么现在还有 四次对话对不对？来，同桌，一个坐，狼一个坐。老山羊，选一次来看谁读的像狼，谁读的像。老山羊， 为了我就帮帮忙的， 我，好远的我， 好的，我们来听听第二次对话。 第二次对话刚开始，这两个同学什么好，谁是狼？我是狼，好，来， 哎，站起来，站起来啊，这样声音变出来一点啊，我，你不认识了吗？哎，别着急，杨老师，帮你多提示一下。 狼装出一副又老实又可怜的模样说，我，你不认识了吗？不可怜不可怜， 又老实又可怜，要装一点啊。狼装出一副又老实又可怜的模样，说，我，你们 都幸好啊，我为了救你，救你的小鸡，我毫不犹豫的跳了下来，没想到我再也爬上去了， 哎，可怜可怜我这山狗吧。老山羊看了狼几眼，说，你不像狗，但我很像狼。嗯，掌声给他们，非常好。 第三次对话，第三次对话，哎，刚才举出第三次，哦，在这里，这两个女同学，谁是狼？谁是狼？拿话筒，拿话筒，你是 老山羊。哎，老山羊，来，拿着话筒， 狼连忙半闭着眼睛说， 我是狼狗，所以有点像狼，我的性情很温和，跟狼特别亲， 你只要伸下一条腿来，我就得救了，我一定好好感谢你，给你舔毛，帮你咬狮子。呜， 别再花言巧语了。老山羊说，你骗不了我，狗都是老老实实的，不像你这样狡猾。嗯，不错，请坐 第四次，第四次，刚才说试一下它的。第四次有吗？怎么看到？哎，同桌有两个的第四次， 你们两个谁是狼啊？来，拿着话筒，你是？哎，你是老山羊。狼着急了，赶忙说， 请您相信我的的确确是狗，不信，你看，我还会摇尾巴。狼把尾巴使劲摇了几下，噗噗噗，把陷阱里的尘土都扬了起来。 老山羊看到这条硬尾巴，心里完全明白了，说， 你再会摇尾巴，你还还是凶恶的狼，你干这种坏事，谁也不会来救救 你的。嗯，好的，请坐最后一处，对话，来，两位，你是老狼。咦，很好，来，那你只能做老山羊了。好的，来，起立。 狼终于露出了凶相，咧开嘴呲着牙对老山羊恶狠狠的叫嚷，你这老家伙，不快点过来，等我出去就吃掉你。 老山羊轻蔑的看了狼一眼，说，你不会活多久了，猎人会来收拾你的，说完就走开了。来，掌声给刚才几位同学， 你看，故事就是要读的，读出两个人的变化，是不是很有意思啊？ 是不是很有意思？是哎，不要点头，要说话是特别有意思，但是这样是读寓言吗？寓言还要懂得道理。对，还要懂得道理。所以我们做第二件事，读， 回忆故事。一回忆，回忆故事。哎，还要联系故事。第二，农夫山泉。所以要带着什么来？脑子，没错，要带着脑子来。 那么故事里有两个人物，一个是狼，一个是老山羊。那么狼在哪里？这里？他现在要特别想要要出来， 那么他会想哪些办法呢？我们来看第一处办法是什么？谁来说说看你？你来读一下，读读狼的话。 好朋友，为了我们友情帮帮忙吧。嗯，你这么说是想干什么？想找老乡帮忙，要怎么样才能帮忙呢？ 他在请求请求，所以你就说他是你的朋友，这是在干什么？这叫什么？咦，我明明都不认识。我说，哎，好朋友，这是为了套套他，套他，不是套他，叫套什么 来？你说，哎，这是为了讨好，也可以叫套近乎，对吧？套套近乎。哎，好朋友，这是第一招，第二招， 谁来读读看，说说看，狼用了什么样的招数？你来先读读，拿着拿着。 好，你来读。狼装出一副又可怜又又老实又可怜的模样，说，你我，你不认 生人就信你的狗啊。为了修只 掉进陷阱的小鸡，我毫不犹豫的跳了下来，没想到 再也爬不上去了。哎，可怜可怜我这三只狗啊，为了让老山羊救你，你怎么做的呀？使用了什么招数？ 套路他，这是套路他，简单说就是装什么装可怜。哎，装可怜？你看可怜这个词反复的在用，他在装可怜，我好可怜，我是为了救小鸡，这是第二招。什么招装可 怜？套近乎？装可怜？那第三招是什么呢？你来读。 我是狼狗，所以有点像狼，我的心情很温和，对羊特别亲， 你只要顺下一条腿来，我就得救了。我一定好好感谢你，给你舔毛，帮你咬狮子给你帮你。这就是说 你救了我啊，叫什么？给他好处，给他好处。就是许诺要给他好处，给他好处，给他答谢，给他回报。允诺我要回报你哦。你会不会上当？ 你肯定会上当，我们小朋友都会上当，因为我们生活中经常会被这样，你怎么怎么样我就怎么样，是不是啊？第三招，许答谢。第四招，嗯，小朋友，你来读， 着急了赶忙说，请你下， 你天天说，母亲，你看我还会摇尾巴。嗯，这次你干了什么事？ 简单说，你干了什么事？看看第八小节你在干什么？你在干什么事情？是是狗摇尾巴，三个字，摇尾巴，摇。为什么摇尾巴？ 让自己像的像谁更像狗更像狗，就是狗装的像一条狗。几个招数？四个招数。第一个招数，什么招数？套近乎？第二招，第三招， 给许好处，还没实现，不叫给啊。第四招，要干什么？摇尾巴。狼的招数多不多？多一招又一招，一记连一记，但是四招放在一块看，就是一个字， 骗。再说一遍，骗，这是带脑子的掌声，给他， 这就是我们前面说的两个字。哪两个字啊？他把自己的修为的本质掩盖起来，叫什么？叫狡猾？哎，叫狡猾，面对 狡猾的狼的一招又一招的骗术，老山羊上当了吗？没有，他为什么没有上当？他又是怎么去识破的呢？ 我们看看老山羊识破这个骗局的办法，我们来看看老山羊第一次是怎么应对的。来，你来读读看。 你是谁？为什么跑到山顶去了？老山羊做了什么？ 疑问，哎，疑问，问他什么？他是谁？嗯，还问了第二问，为什么，我不谢谢你，他怎么识破的你知道吗？ 看不出来，你只知道他提了两个问题，要想知道，我们得走进老山羊的脑子中去，看看他怎么想的。 哎，说别人套近乎，哎，好朋友，为了我的友情。但是老山羊心里怎么想才会问这两个问题呢？来，谁说说看。你来说，老山羊，老山羊想，老山羊想我根本不正常， 他是谁？对呀，你太厉害了。老三，要想这个人我又不认识，我得问问他，你看他有没有中招啊。你一套近乎，哎， 好朋友，哎，哎，你好完了，他是说，咦，不认识，我得问问他这个人为什么这么问我很重要，你看这么一补就出来了，对不对？那么后面还有三处，二三四处， 请同学们打开学习单，选一处补一补。老山羊心里是怎么想的？来这一大排看着我，你们选第二处， 看到第二处了吗？那个二字，你们选第一处。三，你们选第一处。四，只要写老山羊怎么想的就行了，别的不要好吗？来，开始写 学习单，学习单，你们写第一处？对的，就直接写心里怎么想的， 当你忘记事情的前因后果的时候看看故事啊。第一处啊。对对对，这是第二处。对的，你们写了第二处，你们第三处第四处啊。 好的，抓紧时间想想。老山羊为什么这样说呢，他心里是怎么想的故事呢？你故事值呢？哎，对，要看着啊。好的， 那不是和他的话重复了吗？他心里想了什么？他长得不像狗可以的，后面不要这么说啊，我得怎么样？对，就往后面改一下啊。 你是第三处，注意第三处是花言巧语那里。你现在看的不是花言巧语那里。擦掉，那个不用的， 你选的是第四处是不是啊？好的 好了，同学们停笔。第一处哦第二处，老山羊说它不像 狼到像不像狗到像狼的时候他心里是怎么想的来，你来说他长得不像狗，我得看看他 是不是真的狗哎，对的，他看了觉得长得不像狗我得看看他是不是真的狗或者说我想试试他是不是真的狗。好，第三处第三处，我们中间这一组谁来？ 好，请你来。 他怎么可能是狗，我家的狗都是老老实实的，不像他那么狡猾。嗯，其实你是想凡是花言巧语的一般都是坏人。掌声给他， 知道了吗？别人无端的说你。哎呀，这小伙子长得好帅啊，你学习一定很棒吗？你带着三道杠那一定是我们的班长。你猜猜看接下来我会让你干什么。 有可能是要干什么。看看黑板上哪个字骗。对，很可能就要骗你了，你很聪明，你很警惕。好，第四处 老山羊你看尾巴你看尾巴来，你说哦，他果然是头狼。对的，他果然是头狼就可以了啊，小伙子，你有什么补充的 哦？他根本不是狗，而是凶恶的狼。嗯，掌声给他， 不是，而是说的非常清楚，现在我们把它连起来，看看 面对狼的连环骗术，老山羊是怎么识破的呢？谁能说说看？你看起来他做的非常简单，就是问，就是说，就是看了几眼， 两个看，一个问，三个说，那谁来说说看他怎么识破的？也就是说你要识破骗术，一定得有哪些秘招。来，同志讨论一下。同志讨论一下，看看有哪些秘招。 嗯，这边的讨论非常好，是真实的讨论 怎么识破骗局的。观察它的外形，观察它的外形藏在第几处，你看有几处是在观察， 有看的那个字，一个是第几处在屏幕上， 第二处，还有第几处第四处。一个是看什么看楼梯，一个是看什么看楼梯尾巴。那很简单，这就是观察他的外形。很好，我们用三个字来说叫察其形， 就是看看他的样子。那么还要观察什么呢？你说问问，就是听听他是怎么。这叫听其 听起说，听起说不对，梁老师帮你改一下，叫听其言，一听他说的是花言巧语，就知道他是不是狗，这叫听其言。 那么最后这个狼在摇尾巴，他是在看什么呢？ 这时候是观察他的什么呢？来，女同学，看他动作。嗯，看他动作叫关机 关启动，关启动。我们三年级不太知道叫关其行，这个行是行动的行， 所以表面看起来我们只看着这四处，好像跟这老乡样在说话，其实他怎么观察的？第一个看你说了什么怎么说的。如果一个人见到你就套近乎，就要语录给你答谢， 那么大多数来说是好人是坏人。第二，查其行。你说你是什么？我要看看有没有蛛丝马迹。第三个 他要看你是怎么怎么做的，一做就把你的真实面目给暴露了。很好，够不够？不够？你怎么想到观听其言察其行观其行的。 为什么有的人一眼天命就上当了？说明在前面。还有非常重要的就是我们第一处刚才那个小朋友补的，我都不认识你，说明你要保持什么？ 你说，就是指，就是指他对一个 有危险呦，就意识到可能有危险。有一种小心，有一种叫谨，谨慎警惕。嗯，非常好。保持警惕 就是凡事小心一点，这是最重要的，因此最重要的就是这个叫警惕之心。请同学们把四处看一看，整个过程中老山羊的态度怎么样？ 除了警惕，而且你看狼一直是连忙赶忙，你看老山羊 前成都怎么样？仔细看看你就会有思考。来，男同学 再说一遍，为什么成都冷静很重要，因为干什么都着急是成不了的。嗯，是成不了事的，我还会把事情给办办， 反而把事情给办什么失败了。对的，掌声给他， 不光是要警惕，还要冷静。 好，谁看着黑板完整的说出老山羊是怎么识破狼的骗局的， 就怎么样才能识破骗局。嗯，保持。嗯， 先听起，看他是怎么说的。对的，继续。 嗯，观察他的外形。嗯，再观察他的动作。嗯，看他的动作再来做。 嗯，再来做什么？ 就是，呃，最后就可以是做骗子。嗯，掌声给他，他比梁老师想的更多，他说最后还要整体的看一下，我就知道你是不是真的需要帮助？还是是一个骗子？ 同学们想，如果老山羊把一条腿伸过去，结局会怎样呢？ 狼是救出来了，但自己的命也没了，自己的命也没了。同学们，我们读寓言就是这样，要真正走到寓言的背后，看看 在寓言中间愚蠢的人是怎么愚蠢的，聪明的人是怎么聪明的？ 那么最后老山羊又把腿伸过去了吗？没有。一起读。面对狼露出凶相，老山羊 轻蔑的看了一眼，慢吞吞的回答说，你不会活太久了，猎人会来收拾你的，说完就走开了。你看， 这就是保持警惕，冷静的老山羊，始终不给坏人对一点机会，给坏人机会就是 跟自己过不去。好。第三个任务，读，用用故事。哎，我们用故事干两件，一能比较发现，二会运动。却说好的 看看，同样遇到坏人，农夫怎么就死了呢？ 农夫怎么想？怎么做的？ 在冬天，农夫怎么想的？把蛇救过来，救过来，咦，他非常对蛇比较，看这上面，他对蛇怎么样？比较怎么样？他， 你看可怜这条蛇，然后他怎么做的？就解开自己的衣服，把它放在怀里，对的，最后农夫被蛇给害死了，被害死了， 请大家对照老山羊识破骗局，发现没有？这个农夫错在哪里？ 这个农夫错在哪里？来，小伙子，错在哪里？他不该可怜那条蛇，他这里缺什么？缺哪一个？他明明知道他是蛇，他缺哪一个？ 这是警惕与缺少警惕，对坏人一点警惕之心都没有，滥施善良，能不能有好结果，那肯定不行。这个故事选自伊索寓言， 伊索寓言中都是有道理的，最后给了你们看伊索怎么说的。我请一个同学来读读看，给他读读伊索是怎么解释寓意的。 对恶人仁慈，可能反受其害。善良是有底线。告诉我们善良要干什么？底线能不能对坏人施善良？不能给予坏人善良，就会让自己遭殃。 当然，生活中不一定都是坏人，但有时候也可能脾气不和。李晓勇的故事来了， 我找个同学读读李晓勇的故事来，你读给我听听。李晓勇同学特别想交到朋友，总是为能做那些，做这做那，做这做那， 还带好吃的给别人吃。有一天，有一天他正忙着不要脱掉来， 有一天他正忙着就没去帮的破事情，那个人，那个人就不理他了。 韩国从来没把他当过朋友，他觉得又委屈又难受。李晓勇错在哪？他该怎么做呢？请同学们劝劝他，谁来劝劝他 来这边的同学？谁来劝劝他？李同学，别太难过了。交朋友一样 又要靠什么？交朋友要靠脑子，要靠什么？交朋友？交朋友至少要几个人啊？ 两个人？一个人。一个人就能交朋友吗？交啥朋友要靠两个人？那既然是两个人，光你一个人付出够不够呀？不够。你看看别人的言行和行动， 他有没有对李李晓勇的行动有回应？没有。那李晓勇缺什么？他只顾着自己， 他自己做的好不好？不好？他自己做的不好吗？他自己做的很好，但是他有没有看看别人的反应啊？没有。你就说他缺少， 缺少哪个字啊？哪个哪个东西啊？他有没有看看别人啊？ 有没有看看他帮的那个人有没有回应他，有没有 没有观察对不对？没有观察单向的能不能得到情谊啊，不能，很好。来，谁继续的说说看。李晓友应该怎么做？我听听。李晓友应该怎么做？来，男同学，李晓友，你， 你要交朋友应该怎么做？你要看看那个人怎么样， 你要看看那个人对你还好不好。嗯，对，要看他有没有回应你对不对。如果你是付出了好的行动，别人给你好的回应，说明这个人值得 交朋友。对的，你看，三年级，我们正处在开始交朋友的时候，我们记住，友情能不能乞求得来，不能，哎，这个东西一直乞求的时候来，你说说看， 跟他是不是 关系不好。嗯，然后再交朋友。嗯，也就是说看那个人对你 好不好。对的，请坐。也就是我们还要观自己做的好，还要观察别人有没有激情的回忆，然后友情就能慢慢加深，懂不懂。好的， 所以我们在生活中也要运用寓言故事。同学们，我们读会摇尾巴的狼，既要学会怎么样的去对付坏人，还要怎么学会， 你说要冷静和警惕，还要观察，非常好，掌声给他。 好的，我们这堂课学完之后两个作业，第一个作业自继续自主阅读中国古代寓言，这是一个整本书。第二个，我们今天都会有 ai， 对 不对？ 我们选一个 ai 工具，你们知不知道 ai 知道。好的，选一个工具，和它合作，一起来制作会摇尾巴的狼的连环画，这是个选作集，作为我们的作业好不好？好好，这堂课就上到这里，下课是 同学们，再见，老师，再见，各位老师，刚才我们和小朋友一起学习了第六课会摇尾巴的狼。 会摇尾巴的狼是由作家阎文锦创作的一则寓言故事。寓言故事的关键是要培养学生的 理性思维能力，怎么去培养学生的理性思维能力呢？刚才我们带着学生一起完成了三个学习任务，第一个任务是读一读故事，第二个任务是用一用故事 培养学生的思维能力，始终离不开寓言的载体就是故事。 所以在第一个任务中，我们着重是让学生在故事层内进行学习，一认识人物形象，二是通过朗读的方式来感受人物的语气，其实就是感受人物的心情。 第二个是来感受这个故事的发展。第二个任务意义故事，这是走进 故事的思维层，在这里首先是梳理狼的片数，狼的四次片，然后归结为一个字，就是片。那么这是进入到狼的思维来看狼为何这样做，进而来解释 山羊的思维。在接受山羊思维过程中，主要是通过补一补山羊是怎么想的，从而从表层的语言层来走向他的思维，最后把它放在一起来总结出我们 老山羊识破骗术最关键的两条，一是保持警惕和保持冷静，这是基本的态度和 这个心理。第二个是具体怎么做的，主要是他怎么仔细观察狼的言行，包括听其言、察其行和观其行，从而一步一步识破了狡猾的狼的骗术。 第三个是运用故事，这是运用层，也就是要走向运用，这个运用就是让学生带着在故事中所学得的思维能力，去审视 故事中的现象，生活中的现象，那发现背后所包含的那那些思维，从而皆是语言的寓意。 那么在这三个任务中，第一个任务学生的身份是朗读者，充分的感受故事。在第二个任务中，学生是思辨者，去辨析 老山羊思维的精妙之处。第三个身份是实践者，走向生活，运用故事来解决问题，从而实现在深度的故事思维实践中培养学生思维能力的教学目标。 好，我的分享就到这里，谢谢各位老师，再见！

本章讲述了一只掉入陷阱的狼为了求生，不惜伪装成忠诚的狗，用花言巧语企图骗取老山羊的信任，最终被老山羊识破的故事。这则寓言故事告诉我们， 要学会识破坏人的伪装，不被他们的花言巧语、虚假动作欺骗。农夫与蛇描述了农夫在寒冷的冬夜 拯救了一条被冻僵的毒蛇，但被苏醒后的毒蛇咬死的故事，告诫我们做人要分清善恶，不要指望从恶人那里得到回报。

小朋友们好，今天我们一起学习三年级下册第六课，会摇尾巴的狼，还会拓展经典寓言，农夫与蛇一起学知识明道理吧。 这两则都是寓言，故事告诉我们要分清善恶，不被坏人的假象迷惑，对本性凶恶的人不能心慈手软。故事分三部分，起因是狼掉进陷阱爬不上来，向老山羊求助。 经过是狼装成忠诚训良的狗，编造就小鸡的谎言。老山羊从外形、言语、尾巴，一步步识破骗局，结果是狼露出凶相威胁，却只能困在陷阱里。重点要记注意错字，还要明白老山羊怎么识破狼的，先看外形，说你不像狗到像狼， 再变言语。用狗老实对比，狼的尾巴是软的，彻底露馅。 难点是读懂狼的伪装，他用训良答谢，花言巧语装成狗的样子，其实本性凶恶狡猾。我们要像老山羊一样，保持警惕，看清本质，不被假象骗。 第一题分角色读，狼一开始装可怜讨好，后来花言巧语，最后凶相毕露。老山羊一开始警惕，慢慢试探，彻底识破后，语气变得轻蔑自信。 课后第二题说老山羊怎么识破的，就是从外形、言语、尾巴三个方面层层判断，看清狼的真面目。 课后第三题结合阅读链接，两则故事都告诉我们，要善于识别坏人的伪装，对本性不变的恶人不能心慈手软。现在我们来记忆错字，狼是反犬旁加梁，千万别写成树，心旁便是马，字旁加扁，左边是马 辩，中间是刀加撇点和辩论辩字区分开善，上面是羊，别少写一横，记住这几个字，写作业就不会错了。这则寓言告诉我们，坏人常常会装出温顺的样子，用好听的话骗我们。 我们要像老山羊一样，多观察，多思考，看清它们的本性，不要轻易相信，不然就会像狼一样自食恶果。 接下来讲农夫与蛇出自伊索寓言。寒冷的冬天，农夫在路边捡到一条冻僵的蛇，觉得他很可怜，就把他抱进怀里取暖。蛇被温暖醒了，却露出残忍本性，咬了农夫一口，农夫中剧毒去世。 这则故事告诉我们，善良要有智慧，要分清谁是好人，谁是坏人。蛇的本性就是冷血残忍，不会因为农夫的善心改变。 我们可以帮助善良的人，但对本性不变的恶人，千万不能心慈手软，不然会像农夫一样吃亏。再补充几个本科易考点，一是多音字，恶读时指凶恶，读 double you 时指讨厌魔，读艾泳时是模样，读泳时是模仿。 二是重点词语，记住毫不犹豫是做事果断，花言巧语是骗人的话。三是行径字分辨，辩论辨字要分清，狼和狠也要区分开。最后记住两则寓言的共同寓意，明辨是非，不欺善怕恶，就能掌握本科重点了。 今天的课程就到这里了，小朋友们要记住两则寓言的道理，做一个明辨是非，聪明勇敢的好孩子。关注我，我们下次课再见！

会摇尾巴的狼知识点总结，这则寓言故事告诉我们什么道理，坏人和狼一样，本性是不会改变的，我们要善于识破它们的伪装，不被假象蒙骗。故事里的主要人物是谁？ 狼，老山羊老山羊是怎么识破狼的谎言的？从狼的花言巧语和硬尾巴上识破了狼的谎言。

会摇尾巴的狼，狼掉进陷阱里，怎么爬也爬不上来。老山羊从这里路过，狼连忙打招呼，说，好朋友，为了我们的友情，帮帮忙吧。老山羊问，你是谁，为什么跑到陷阱里去了？狼装出一副又老实又可怜的模样，说， 我，你不认识了吗？我是又忠诚又驯良的狗啊。为了救一只掉进陷阱里的小鸡，我毫不犹豫的跳了下来，没想到再也爬不上去了。哎，可怜可怜我这善良的狗吧。老山羊看了狼几眼， 说，你不像狗，倒很像狼。狼连忙半闭着眼睛，说，我是狼狗，所以有点儿像狼。我的性情很温和，跟羊特别亲，你只要伸下一条腿来，我就得救了。我一定好好答谢你， 给你舔毛，帮你咬狮子，别再花言巧语了。老山羊说，你骗不了我，狗都是老老实实的，不像你这样狡猾。狼着急了，赶忙说，请您相信，我的的确确是狗，不信你看，我还会摇尾巴。狼把尾巴使劲摇了几下， 噗噗噗，把陷阱里的尘土都扫了起来。老山羊看到这条硬尾巴，心里完全明白了，说， 你再会摇尾巴，也还是凶恶的狼，你干尽了坏事，谁也不会来救你的。狼终于露出了凶相，咧开嘴，呲着牙对老山羊恶狠狠地叫嚷，你这老家伙，不快点过来，拉我出去， 我就吃掉你。老山羊轻蔑地看了狼一眼，说，你不会活多久了，猎人会来收拾你的，说完就走开了。