年级下册语文第一单元的贺卡怎么做

先用红色彩笔画出边框， 再用黄色彩笔写上祝福语， 最后用金色马克笔勾勒一下边框，一张简单的春节贺卡就完成了， 你学会了吗？快来试试吧！记得点赞关注哦，拜拜！

春天在哪里呀？春天在哪里？二年级下册第一单元春天来了！这篇协警习作对于二年级小朋友来说，肯定比登天还难。 别怕，十年老教师婉子老师，三分钟手把手带着你把这篇习作从开头、中间、结尾一直到泛稳， 从头到尾搞定，让你一看就会写。这些年，我批改了不下五百篇学生写的这篇单元格作，我从中细细挑选了十篇最有代表性的优秀范文，还有一份我自己整理的好词好句描写素材库。 听完这一篇，孩子立马思路清晰，下笔如有神。接下来只需要三步，丸子老师手把手带你去创作。第一步，开头， 我们可以使用歌词引入式开头、诗词引入式开头、排比句式开头、开门见山式开头等等等等都可以。丸子老师给大家整理了五大开头法，截图保存哦！比如歌词引入式开头法， 春天在哪里呀？春天在哪里？伴随着这动听的儿歌，我决定要去寻找春天。第二步，中间部分按顺序加修辞，用五感写出春天的特点。我们可以从上到下， 从天空到地面的顺序来去观察春天的美景。天空中的小燕子，地面上的柳树、花儿小草，小朋友们，这些都可以描写历文在这里别忘记截图保存哦！ 对了，描写春天景物的好词好句我都给你准备好了，不怕你不会写。 最后一步，抒情式结尾，我们来总结升华、表达情感。比如，这就是春天的美景，我爱春天。 别的结尾方法，我也给孩子们总结好了，别忘记截图保存哦！我准备了二年级第一单元习作的资料包，里面有专门整理好的十篇带批注的春天来了泛文， 告诉孩子这篇文章哪里写的好，为什么好。还有一份好词好句晨读词源， 里面有关描写春天植物的好词好句，孩子写的时候可以直接参考。我把文件直接放在结尾的资料包里。我是丸子老师，一个在一线教了十年的语文老师。

三年级语文下册最难的第一单元在考试中占比最大，假如看完视频开始备战，跟着老师这样布局，黑马，逆袭班级前三。第一，背熟八个必备知识点，考试反反复复就考这些。 第二，读背第一单元，仿写句子，仿写是期中期末的必考内容。第三，第一单元高频考点默写单，根据所学内容填空吃透考点。第四，第一单元优秀作文范文，这也是孩子们拉开差距较大的地方。最后练第一单元拔尖测试卷，试卷内容难度适中，查漏补缺，九十八家就稳了。以上电子版可打印。

五年级下册第一单元那一刻，我长大了！这篇成长主题习作，很多小朋友会认为很简单，但是每一年都会有一半的小朋友写跑题。 别怕，跟着我五分钟，手把手带着你把这篇单元习作从审题开头、中间结尾，一直到泛文，从头到尾一次性搞定，让你一看就会提笔就写。 这些年，我批改了不下于五百篇。长期跟着学习孩子写的这篇习作，我从中精心挑选了十篇学生最有代表性的优秀范文，还有一份我独家整理的描写素材库。 接下来，我就拿出自己的独家法宝，听完几分钟，你立马思路清晰，下笔如有神。第一步，咱们先来手把手审题。这一步可是事关重要的，堪称写作的半壁江山，让我们一起细细分析。 那一刻，我长大了，属于成长主题的写事作文，那一刻指的是某个瞬间，你的心灵被深深的触动，心里得到了成长， 变得更懂事了，更坚强了，更包容了，更有担当了，等等等等，是内心真正的成长。有小朋友肯定会问啊，是不是只写那一刻就够了？当然不是， 那一刻是整件事的一部分。既然是写事作文，一定会有六要素， 时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果。但是经过部分必须重点聚焦放大。那一刻， 用上详细的人物描写方法，语言描写、动作描写、心理描写、神态描写。你可以写一写自己那一刻看到的什么，听到了什么，内心是心酸、紧张、鼓舞，还是愧疚，无数种滋味涌上心头， 也可以用明白了，懂得了、恍然大悟等些感悟，分享自己的深刻认识和理解，还可以写一写自己做出的具体的一些成长举动。升旗结束，我们三步开始创作吧。 第一步，开头，我们可以使用全程课当中啊反复讲过的提问，导入式开头发、万物成长变化式开头发、回忆过去式开头发、对比式开头发等等等等七大我独家整理的开头发， 随便用一个都很出彩。比如万物成长变化式开头发，日出日落，月影月现，日月交替，每一天花开花落下雨冬雪，春花秋月， 四季轮回。每一年，在这漫长的时光里，总有一个时刻令人难忘，那就是我长大的那一刻。 第二步，中间部分抓六要素，写出一波三折，聚焦扩大那一刻的描写，为高潮那一刻做好充足的铺垫。比如我们拿运动会举例， 周三的体育课上，老师宣布这节课要进行体能测试，测试项目分别是跳绳、跳远和八百米长跑这几个字。 同学们纷纷面露难色，像吸了气的皮球似的，耷拉着肩膀，小声的抱怨，我也十分担忧，跑步一直是我的弱项，我怎么可能跑得下来呢？ 各位同学，其实呀，开头已经交代了事情的时间、地点、人物以及起因， 这些内容已经交代完整了，接下来不要再平铺直叙，要立刻聚焦放大那一刻。什么是那一刻？就是最触动你，让你突然长大的那一瞬间。我们可以这样问问自己， 跑到最累的时候，我是不是想放弃？那一刻我心里在想什么？那一刻我听到了什么？那一刻我看到了什么？ 看到同学们鼓励的眼神，听到温暖的话语，我内心有什么感受？ 想放弃的念头是不是一下子就烟消云散了？想明白以后又是怎么做的？是不是擦干眼泪，鼓起勇气，重新迈开大步往前跑， 把这一瞬间的所见所闻、所想所感放慢，写信写透，这才是真正放大聚焦那一刻，这是我全程课学生写的历文，在这里截图保存。最后一步，结尾到底是结尾 表达情感。比如这次八百米长跑测试，让我明白了不经历风雨怎么见彩虹的真正含义。也就在克服困难重新振作的那一刻，我感到自己长大了。 除此之外，我带着全城课的小朋友掌握了别的四大结尾方法。截图保存。这些都是我带的全城课孩子写的范文，还有每天坚持的方法打卡和好词好句的晨读打卡。我把内容放到视频后面。

一年级下册非常重要，你把这些知识点学会了，这整个学习学起来会非常轻松。所以说这节课同学们一定要认真听，把该学的知识点都把它给学会了，记牢它， 那到考试的时候，考个九十五，九十八基本上没有问题。那我们首先来说第一个考点，就是清字家族，这个是必考的， 我们可以记一个顺口溜，有水就读清清凉，有日就读晴晴天有目就读晴，心情，有言就读请，请问， 有虫就读清蜻蜓。第二个考点呢，就是生字组词，这个也是每次必考的，我来读，你来听。 春春天双双手，青青草，古古代神什么入，进入， 吹吹风朵花朵飞飞行，红红色，无无法。这是第二个考点。那第三个考点呢，就是汉语拼音的字母表，我翻课本给你看。 同学们啊，这里里面的每一个字母的大写小写，现在得认真复习一下，看看每个字母是否能够区分，会读吗？会写吗？大小写能不能写出来。 如果不熟悉的同学把这个地方折上角，课下的时候啊，多读几遍，读给你的同学听，读给你的爸爸妈妈听。第四个呢是重点词语，老师呢，已经写在黑板上了，来，我来读，你来看，把每个字的字音字型记在心里， 飘落风霜，喝水，猜谜卡片，欢乐心情，雪花冬天春风， 双方双手请坐，姓名，生字左右什么方向？ 清水。这些字啊，非常非常重要，同学们一定要会认、会读，会写，这是咱们的第四个考点。好，接下来我们进行第五个考点，行，镜子入出出入入口 人人口人民无无关天天空，天天下，万万千方东方方向令，命令，今，今天 你看清啊，令，带点，今天的，今不带点。好，我们接下来看第六个考点，特别容易写错的字的笔顺，来看一下黑板非一共是三笔，万也是三笔， 第一笔、第二笔、第三笔分别是什么？要看清楚。考试的时候啊，很多同学写错卡片的卡是五笔，一定要看清笔顺，还有片，一片两片的片，字也非常容易写错，笔顺一定要记清楚，多去练几遍。 那第七个考点呢？同学们就是造句了，用喜欢来造句，今天举个例子啊，比如说，我喜欢春天，我喜欢夏天，我喜欢冬天，我喜欢妈妈，我喜欢爸爸，我喜欢老师。还有用一边一边来造句， 妈妈一边织毛衣一边看电视，妈妈一边看电视一边唱歌。还有一个一什么就什么 啊，很多同学写的时候容易写错，你听清楚，我一回家就写作业。还有一个像，这是一个比喻句，比如说白白的云朵像棉花，大大的太阳像火球。同学们啊，我们继续来第八个考点， 这就是课文背诵了，记住啊，一定要熟练背错一个字，不能背错一个字的读音，常考的句式一定要听清楚。 春风吹，夏雨落，秋霜降，冬雪飘，石草青山花红 雨水出，鸟入林。还有一个，你姓什么？我姓李，什么李？木子李。这个句式你可以写啊，比如说胡，你姓什么？我姓胡，什么胡？古月胡。还有一个口天无， 你姓什么？我姓吴，什么吴？口天吴，你要学会这个句式啊。我们再来说一说春晓，这首古诗的意思就是春天夜里呢，我们睡得很香，不知不觉呀，天就亮了，醒来的时候耳边全是鸟叫声， 忽然想起来昨天晚上连绵不断的风雨声，不知道又有多少花朵被雨水打落了。 那接下来我们来说第九个考点，礼貌用语。同学们，一定要会用礼貌用语，什么叫礼貌用语呢？同学们，比如说，你好，请问，谢谢，对不起，再见！比如说你想问老师一个问题的时候，你可以怎么用礼貌用语去问呢？同学们， 老师你好，请问这个题怎么做呢？老师讲完之后，你就要说，谢谢老师，再见！ 这个是一个例子啊。再比如说，你帮助了同学，他跟你表示感谢之后，你应该怎么回答呢？用礼貌用语回答就是，不客气，很高兴能帮助到你。好， 我们接下来说一说第十个考点，看图写话，注意啊，看图写化学的时候注意去分段。我们在开学之初最容易考的考点就是春天的看图写话以及放风筝的看图写话。 在看图写话的过程当中啊，一定要把我们的六要素给掌握具备，比如说时间、地点、人物、起因、经过和结果。哎，掌握到我们的六要素，看图写话基本没有问题。好，同学们，以上就是我们第一单元所有的考点了。

一年级下册语文最难的第一单元在考试中占比很大，假如看完视频开始背，跟着老师这样布局，黑马，逆袭班级前三。第一，背熟一单元必备知识点，考试反反复复就可背记。第二，读背第一单元，重点访写句子访写是期中期末的必考内容。第三，第一单元，考点默写清单，根据所学内容填空，吃透考点。 四、第一单元，看图写话、押题、泛文，这也是孩子们拉开差距较大的一笔。第一单元，每个拼音词语默写单，熟练掌握，夯实基础。最后练第一单元，拔钉测试卷，查漏补缺，九十八家就稳了。以上均有电子版可打印。

母校的家长和同学是不是发现，第一单元的习作，那一刻我长大了，特别容易踩雷。孩子要么写的假大空， 张口就是，我考了一百分。我长大了，我帮妈妈做家务。我长大了，要么写的流水账，事情经过写了一大段，最后只凑了一句，我觉得我长大了完全没有细节，老师阅卷时一眼就看穿，直接打个及格分。 今天这个痛点我必须给你解决。五分钟教你一套高分避坑写法，孩子照着写作文，直接跳出平庸单元，考期末考，稳稳加分。 第一步，先避坑，选对素材。教材里写的很清楚，长大从来不是喊口号， 而是某个不经意的瞬间，你突然懂事了，感恩了，勇敢了。所以千万别再写那些烂大街的素材给你三个教材推荐的真实方向，直接换素材。 第一，感恩类，过生日时发现妈妈眼角的皱纹，或者是看到了爷爷为了给你买礼物跑了大半个阵子。 第二，懂事类，爸妈加班，你独自照顾年幼的弟弟，或者第一次扛着重物帮家里分担压力。第三，成长类，当众发言时，手抖到不敢说话，却咬牙坚持说完那一刻，你突然变得自信了。 写作第二步，这也是核心得分点，那就是要把那一刻写具体。我们看教材里是这样强调的，把感到长大的那一刻写具体，记录真实感受。 很多孩子写不具体，就是少了这一步。教你一个万能的公式，所见加所闻，加所思加所作，像拍电影一样，定格瞬间所见，也就是眼睛能看到的细节，比如爷爷裤脚的泥巴，额头上的汗珠， 所闻就是耳朵听到的声音，比如妈妈疲惫的咳嗽声，自己咚咚的心跳声。所思也就是心里的真实想法。比如，原来爷爷这么辛苦，我以前太不懂事了， 所做就是当时的动作。比如我攥紧爷爷的手，把脸埋进他的怀里。结合教材给出的例子，我们不要再写爷爷给我买球鞋，我觉得自己长大了，我们要这样写。请看！ 我看着爷爷的裤脚沾着的黄泥，额头的汗珠顺着脸颊往下淌，耳朵里全是自己心跳的声音。我突然想起他平时连瓶矿泉水都舍不得买，鼻子一酸，赶紧攥住他粗糙的手，把脸埋进他怀里。 你看，这样写，细节全出来了，作文立马有画面感。那么写作的第三步，结尾升华，我们只用一句话点题。 我们可以这样说，那一刻，我突然觉得自己长大了，因为我懂得了什么。比如， 那一刻，我突然觉得自己长大了，因为我读懂了长辈藏在辛苦里的爱。记住了写长大真实的细节，比华丽的词藻更打动人。别再让孩子写假大空了， 今天这三步，照着练，保证写出高分作文，赶紧让孩子找一件印象最深的事，动笔写起来吧！

五年级下册第一单元习作那一刻，我长大了！是一篇特别考验孩子真情实感的作文。很多孩子心里有感受，却抓不住重点，一写就写成了流水账。今天，王老师教孩子们抓住写作关键，轻松写出高分作文。 这次写作，我们要牢牢抓住一个核心，怎样写好那一刻？第一步，先找准写错事件和对象。这篇作文要写一件让你能突然懂事，突然成长的事， 可以是体谅到父母辛苦的瞬间，可以是学会独立承担的瞬间，也可以是懂得坚持，懂得责任的瞬间。总之，要写那一个真正能触动你的瞬间。 第二步，明确写什么？我们要牢牢抓住那一刻，抓住一个瞬间，一个画面，一种心情。可以写看到父母疲惫时的心疼，可以写自己独立完成一件事时的自豪，也可以写被人理解后的温暖。 第三步，怎么写？我们要抓住细节和心理，先交代事情的起因，中间重点放大那一刻的动作、神态、语言，最重要的是写出你的心理变化。结尾点题，写出那一刻，你明白了什么，真正感受到自己长大了。 下面老师以那一刻我长大了为例，带着大家一起写。开头可以这样写，小时候我总盼着快点长高，以为长高了能自己买东西了，就是长大，直到那个雨天，我才真正明白，长大藏在一瞬间的懂事里。 接着写那一瞬间的感动。那天放学，天空突然下起了倾盆大雨，我站在校门口正着急怎么回家，远远的就看见爸爸撑着伞急匆匆的向我跑来。爸爸一见到我，赶紧把我拉到伞下，把伞几乎全倾向了我这边，然后和我一起往家走。 走在路上，我无意间抬头，发现伞朝我这边倾斜的厉害，爸爸的半边身子已经被雨水打湿了，他的头发上滴着水珠，肩膀湿了一大片，裤脚也沾满了泥水。 看到我看他，爸爸笑着问冷不冷，有没有淋到。看着爸爸湿透的肩膀，听着他关切的话语，我的心猛的一揪，鼻子一酸，眼泪就流了下来。原来爸爸为了不让我淋雨，宁愿自己淋湿。 就在那一刻，我忽然觉得自己不再是那个只会撒娇，只会被照顾的小孩子了。我懂得了爸爸的辛苦，懂得了家人的付出，更懂得了要去关心，去体谅爱我的人。我悄悄的把伞朝爸爸那边推了推，紧紧的抱住了他的胳膊。 结尾简单的写出自己的感悟就可以了。原来长大不需要很久，就在懂得心疼家人的那一瞬间，我真的长大了。 总结一下，作文里抓住瞬间的画面加真实的心理，真实情感一出来就是最打动人的好作文。方法在手，高分不愁。关注王老师，一起学好语文吧！

三年级语文下册最难的第一单元在考试中占比最大，假如看完视频开始备战，跟着老师这样布局，黑马，逆袭班级前三。第一，背熟八个必备知识点，考试反反复复就考这些。 第二，读背第一单元，仿写句子，仿写是期中期末的必考内容。第三，第一单元高频考点默写单，根据所学内容填空吃透考点。第四，第一单元优秀作文范文，这也是孩子们拉开差距较大的。最后练第一单元，拔尖测试卷，试卷内容难度适中，查漏补缺，九十八家就稳了。以上电子版可打印。

以下语文最难的第一单元，反反复复就这几个知识点吃透稳上九十八加二零二六新一年级语文下册第一单元考点总结十个必备知识点一、汉语拼音字母表一共有二十六个，大写对应小写要求会背会默写。二、听写词语要求会默写。 三、描写春天的词语常考。其中红色字要求会写。四、反义词，出对入，升对降。五、行进字组词，重点必考，孩子们要注意区分，再进行组词。 六、仿写句子一、例句，你姓什么？我姓陈什么？陈耳东陈，他姓什么？他姓张什么？张立早张，你姓什么？我姓吕什么？吕双口吕。 二、例句，绿的喜欢及时语仿写，我喜欢上学小明喜欢看书。七、字谜猜一猜一一加一王五、工人水边洗洗手江。 八、按照课文内容填空，重点必考，其中红色部分就是考试当中要求填空的内容，孩子们要会写，注意不要写错别字哦！ 九、易错笔顺必考重点第一单元主要就考察这四个生字，要求孩子们不仅会写他们的笔顺，还要知道对应的笔画是什么。十、关于春天的看图写话看图写话是下册的重点，也是考试的高分项，孩子们要着重掌握 配套，有空白练习题第二单元考点第四单元考点 第六单元考点第八单元考点老师把一到八单元的考点都给孩子们整理出来了， 孩子们每学完一个单元，可以先读背，熟记，之后再练习一遍，巩固每个单元的重要考点，吃透这些考点，考试轻松上九十八家完整版共五十页，可打印。

一年级下册语文最难的第一单元在考试中占比最大，假如看完视频开始备战，跟着老师这样布局，黑马，逆袭班级前三。第一，背熟十个必备知识点，考试反反复复就考这些。第二，读背第一单元，仿写句，仿写是期中期末的必考内容。三、 一单元考点默写清单，据所学内容填空，吃透考点。第四，第一单元，看图写话，押题、泛文，这也是孩子们拉开差距较大的地方。第五，第一单元学习单，熟练掌握，夯实基础。最后练第一单元，拔尖测试卷，查漏补缺，九十八家就稳了。以上均有电子版可打印。

一年级下册语文最难的第一单元在考试中占比最大，假如看完视频开始备战，跟着老师这样布局，黑马，逆袭班级前三。第一背熟十个必备知识点，考试反反复复就考这些。第二读背第一单元，仿写句子。仿写是期中期末的必考内容。 第三，第一单元考点默写本，根据所学内容填空，吃透考点。第四，第一单元，看图写画优秀范文。这也是孩子们拉开差距最大的地方，要多读一读，背一背。第五第一单元，一课一练，熟练掌握，扎实基础才能拿高分。最后练第一单元达标测试卷搭配专项练习，查漏补缺，九十八加就稳了。以上均有电子版。

五年级下册第一单元考试的核心重点，第一是课后三表的识字表，这是识字表里边容易出错的字音。 这个单元总共有两个多音字要掌握，第一是共和共，第二是焉和燕啊，就这两个多音字。 核心考点二，词语表加上写字表，这是词语表加写字表的汇总啊，我们重点要去掌握词语表的词语，写字表的字呢，重点就是红色字体的这个字。 核心考点三就是这第一单元的四字词语，这是它的词语解释。那这里呢，家长们可以口头提问，家长提问意思，孩子回答对应的词语，并且要能够写出来就可以了。 第五个核心考点呢，就是这个单元要重点理解的古汉语的解释。我们来看一下昼出夜绩麻，云田在田间除草绩麻是把麻搓成线， 同孙未解，共耕织解是理解，懂得共是从事也。傍乡音学种瓜，傍的意思是靠近音的意思是树音。 再来看到第二首诗，稚子弄兵，稚子金盆脱小兵，稚子是幼小的孩子，金盆一般指铜盆。 然后这里我们还要注意，玻璃是古代长指的一种玉石、春晚这几个词语解释要重点掌握。草满池塘水，草满池塘水满杯杯的意思呢是池岸 山衔，落日尽寒一一是水中的波纹。短笛无腔信口吹枪是取调，信，口呢是随口。这是第一单元要重点掌握的古汉语解释。 核心考点六，就是这个单元重点必考的句子来自于语文原地的词句段运用。第一个呢，就是借助具体事物，突出某个情景的特点。我们除了课本上的忙、冷吵静、快辣要掌握之外， 那我们看到单元真题，他考到的是课外的，比如说池塘里的水十分清澈，清的怎么样？清的怎么样？清的怎么样？ 孩子们趁着东风去放风筝，哎，风筝飞的好高好高，高的怎么样？高的怎么样？高的怎么样？荷花真香啊，你看荷花的香， 香这个字呢，在我们的语文课本上也是没有的，香的怎么样？香的怎么样？香的怎么样？就写三个啊，写排比句就可以了。教室里真静啊，静的静的静的，太空中安静极了。静的静的，静的，对不对啊？这是我们课外拓展的啊，这是第一个重点必考的句子练习。 接下来呢，我们来看到第二个重点必考的句子，就是用衬托的表现手法，对吧，都通过衬托来表达对某个事物的强烈感情。我们来看到啊，这是第二个 用衬托的方式表达感情。那我们除了要去理解课本上的这三个句子之外，那一般来说呢，他的考察的题型就是让我们随意写一个用，就是像这样的题型啊，我给大家看一下，看到我们的语文园地这个地方，一般来说呢，就是这样的题型， 想一想下面的句子在表达上有什么特点，照样子表达对心爱的玩具的喜爱之情。这个地方是写玩具的对吧，他要求写玩具，那我们呢，有的时候呢，考试的时候呢，他是没有要求你写什么，你只需要记住一个就可以了。 接下来看到这个单元要求背诵和默写的课文，第一是古诗三首，四时田园杂兴。其三十一要注意野棒桑阴雪种瓜的阴是没有草字头的。第二首稚子弄兵，第三首春晚，再加上语文园地的日积月累有子吟啊，这总共要默写四首诗。 接下来看到课文重点，第一个重点，背诵课文默写四十，田园杂性其三十一。第二个重点，读下面的诗词，说说你眼前浮现出怎样的画面，体会其中的乐趣。同孙未解供之也。傍桑阴学种瓜。我们来看到 这里，他就是这样考察的，用自己的话说说这两句诗描述的画面，孩子们不会耕地，也不会织布，却在茂盛的桑树下学着大人的样子种瓜。再来看到 稚子金盆脱小兵采丝穿取荡银筝也是这样考察的，说说你眼前浮现出怎样的画面，体会到怎样的乐趣。再来看到第三首诗，春晚牧童归去衡，刘备短笛无腔信口吹。 还是这样考察的，说说你看到了什么画面啊？这是我们蔑思考题第二题考察的形式，让我们去描述画面。接下来看到这篇课文的其他考点。首先重点词的注是在田间除草季，麻是把麻搓成线， 童孙未解共耕织解是理解，懂得共是从事也。傍桑阴学种瓜，傍是靠近啊，这是重点词的解释。然后昼和夜是表示时间的词，儿女是表示人物的词，直接表现出农家耕织的场景，不分日夜，不分男女，村庄上下一片繁忙的景象。 童孙未解共耕织也傍桑阴学种瓜。通过未解也学等字词，是天真可爱，热爱劳动的儿童形象呢，跃然纸上。 第二首诗，稚子弄兵，稚子金盆脱小兵。写出了孩子取兵时的清洗，采丝，穿取当银针，写出了穿丝时的小心， 敲成玉器穿铃响。写出了敲冰块时的得意，呼作玻璃碎地声。写出了冰摔碎时的懊恼之情，表达了世人对儿童的喜爱和赞美之情。 词语的解释，重点掌握智子是幼小的孩子托事，取出小事，天刚亮的时候，忽视忽然突然的意思。第三首诗春晚词语解释，重点掌握草满池塘，水满杯杯的意思。是池岸短笛无腔信口吹。枪是取掉，信口是随口的意思。再来看到这里，重点内容 后两句，牧童归去横刘备短笛无腔信口吹。写牧童的活动对吧，表现牧童的调皮、天真，悠闲自在。通过哪里看出来呢？就是横刘备和信口吹好，这就是第一课的重点内容。第二课，祖父的源字。重点要掌握的 句子，这榆树在园子的西北角上来了风，榆树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟。太阳一出来，榆树的叶子就发光了，它们闪烁的和沙滩上的蚌壳一样 啊，这个句子要重点去理解。这两句话呢，写出了榆树在风中你看来了风，风中来了雨，雨中还有太阳一出来，出太阳时不同的形态特点。句子中呢，用了两个先字， 对吧，先呼叫，先冒烟，生动形象的写出了榆树的高大茂盛啊，这个空要重点掌握。第二句话，太阳一出来，榆树的叶子就发光了，它们闪烁的和沙滩上的蚌壳一样。 用了比喻的秀色手法，把榆树被照的发光的叶子比作沙滩上的蚌壳，生动形象的写出榆树生机勃勃的特点，发光闪烁，让我感受到榆树的健美。 还有一个句子啊，就是扣思考题第二题，凡是在太阳下的，都是健康的，漂亮的，拍一拍手，仿佛大树都会发出声响叫一两声，好像对面的土墙都会回答似的 啊，这个句子要重点理解他常考的形式呢，是这样的，大树土墙都在回应我，他们真的会发出声响回应我吗？从中你体会到作者内心怎样的感受？ 仿佛好像后面内容写的是我的感受，大树和土墙不会自己发出声响，不会回应，但我认为它们会说明在我眼中，这些都是自己的好朋友，从中能体会到我爱源自中的一切。 这一课重点要考察的段落呢，就是第十六自然段啊。十六自然段考察的频率是最高的，其他的自然段呢？啊，不怎么考察，我们来看啊，这就是这个重点考察的段落。 第一个句子，花开了，就像睡醒了似的，鸟飞了就像在天上逛似的，虫子叫了就像在说话似的。用了拟人还有排比的修辞手法， 把花开了说成是花，睡觉了，鸟飞了说成是在天上逛，虫子叫了说成是虫子在说话，生动形象地表现出园子里的动植物们富有生命力，充满灵气的特点。第二个句子，一切都活了， 要做什么就做什么，要怎么样就怎么样，都是自由的。这段话。这两句话呢，是这个自然段的中心句，用的是拟人的修辞手法，对吧？然后呢，可用四字词语，随心所欲来概括啊，这个也是经常会考到的内容。再来看到 第三句话，倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房，黄瓜愿意开一朵花就开一朵花，愿意接一个瓜就接一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不接，一朵花也不开，也没有人问他 这句话，把倭瓜还有黄瓜当做人来写，出现次数最多的一个词语是什么？愿意，你看愿意愿意愿意愿意愿意，对不对？ 体现了哎，想干嘛就干嘛，体现园中景物无拘无束、自由自在特点和我童年生活的自由与快乐啊！这个句子也要重点去理解， 你看是不是这道题，呃，你看一下他怎么问我们的？通过愿意旧的句式描写了园子里沐浴在阳光下的一些景物，你有什么感受？作者为什么会这样写？ 我从中体会到一种自由自在、无拘无束的感觉，因为作者在园子里感到非常自由，他把自己的真实感受寄托在了园中的事物上，所以觉得园中的这个事物呢，也是自由的啊。这个也是我们要重点去掌握的句子。 再来看到第五题，园中都有哪些景物，请根据选文将下面思维导图补充完整啊！园中的景物在这个自然段当中呢，有鸟，还有虫子，还有蝴蝶，对吧？植物呢，有花， 有窝瓜，有这个，有窝瓜，有黄瓜，还有玉米。这些景物他们都有一个共同的特点，就是自由。作者通过描写这些景物，表达了自己对园子里的，对园子的热爱，对自由的向往和追求，以及对童年生活的无限怀念 之情啊！还有一道题非常重要，就是我们阅读链接，你看读下面的阅读链接，说说你对课文有什么新的体会，再有感情的朗读课文，它常见的考察方式是什么呢？ 就这样的，作者在原著中还写了那园里的蝴蝶、蚂蚱蜢，也许还是年年仍旧，也许现在完全荒凉了，对不对？然后 小黄瓜，大倭瓜，也许是年年的种着，也许现在根本没有了。结合这两句话，谈谈你对选段的理解。选段中呢，作者写记忆中园子里的事物都是自由自在的，而这一切如今只能是想象，而不能亲近了。 这种自由自在、无拘无束的日子也一去不复返了，让我们感受到了作者对童年美好生活的眷恋，以及对祖父的深深的怀念啊。 这就是我们的这道题，你看就是可以体会到课文中描写的各种美好的事物，也蕴涵着作者的伤感之意 啊。这个要重点掌握。我们这个单元呢，总共有四篇课文啊，古诗三首，祖父的园子，月是故乡明，梅花魂。那我们课文要重点考察的就是祖父的园子，刚刚给你讲的这个十六自然段啊，就是这个自然段，会重点考察， 这个考察的频率非常高。然后祖父的园子啊，不是月，是故乡明。还有梅花魂呢，是两篇略读课文， 所以他的考点呢，就基本上不会考到课内阅读。那我们越是故乡名，这篇文章我们就要重点掌握的就是这个地方。 大月亮指的是什么？指的是，呃，外面广阔世界的月亮，小月亮指的是故乡的月亮，小月亮这个称呼凝聚了我对故乡和童年的深情啊。这个地方是重点内容。然后就是这篇课文的主题， 月是故乡明是一篇作文，作者是季羡龄啊，描写了什么画面啊？第一个呢，是长院里数星星这个画面， 然后呢是古柳树下点篝火摇知了，接着是坑边望月，最后是梦月亮。哈，这是我们的几个场景，然后表达了什么样的感情？怀念故乡和童年的感情啊，这个掌握，这个就行了。再来看到第四课梅花魂的重点内容， 第一个啊，我们要掌握的是它的主题归纳，梅花魂中的魂，意思是精神， 这里的魂呢，指的是不畏冰雪、凌寒怒放的精神的体现啊，是外祖父漂泊海外，坚守爱国之情的写照， 更是中国人坚毅不屈的民族精神的写照，表现了外祖父思念家乡、眷恋祖国的深情啊，这个要重点掌握。还有就是梅花魂写了外祖父的哪几件事？用小标题概括出来，第一是吟诗落泪啊，第一是 吟诗落泪，第二是什么呢？第二是珍爱墨梅图，第三是思国殇怀，然后是赠墨梅图，最后呢是送梅花手绢啊，就是我们的这几个小标题， 要重点掌握。就是这这这一道题，课文写了外祖父的哪几件事，表现了他怎样的感情？还有你对题目的理解啊？题目的理解，刚刚我已经讲了，魂是精神，这里的魂呢，指的是不畏冰雪、凌寒、怒放精神的体现。还有一个就是 这个地方三次落泪是为什么？还有三件与梅花有关的事情啊，这个， 呃，也要去理解。然后就是这一句话，旁的花大抵是春暖才开花，他却不一样，越是寒冷，越是风欺雪压，花开的越精神，越秀气。这句话要重点理解。这几句话，将旁的花与梅花作比较，表现出梅花不惧严寒， 然后外祖父真爱莫梅图，是因为梅花不惧严寒的精神，象征着中国人坚韧不屈的气节，寄托了外祖父对祖国的爱。

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