走进他们的童年手抄报简单好看彩铅版

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童年是纯真难忘的岁月，每一个人都有自己的童年，人不知不觉就长大了，童年的记忆却伴随着人的一生。你知道大人们的童年是什么样的吗？ 让我们走进大人们的童年岁月，了解他们小时候的故事。口语交际走进他们的童年岁月先来看看教材，说说这次口语交际给我们提出了哪些要求？ 交际要求，一、根据提问对象提出恰当的问题。二、认真倾听，在交流时能边听边记录。 先想一想可以了解谁的童年，如祖父母、父母、邻居等，在针对不同的对象提出恰当的问题，我们教材中给了大家两个问题的清单，供大家参考， 我们可以这样来问，还记得小时候学过的那几篇课文，做过的最勇敢的事是什么？课后最喜欢玩什么游戏？小时候玩过哪些玩具？ 最喜欢哪个玩具？为什么最喜欢它？这个玩具是怎么玩的？除了以上的问题，我们也可以根据对象的不同，从不同方面提问，也可以围绕一个话题提出多个问题。 如果我们问的是邻居的阿姨，可以问你还记得小时候学过的几篇课文，干过什么傻事，说过什么傻话？ 或者呀，问自己的爸爸，您做过的最勇敢的事是什么？下课后最喜欢玩什么游戏呢？那么本次口语交际中，我们应该注意什么呢？ 首先，问题必须围绕大人的童年生活展开，不能偏离这个主题。 一、可以从这些方面提问他们小时候在家庭生活、学校生活和社会生活中难忘的事情。二、提问的时候注意使用礼貌用语。 三、认真倾听，耐心的听别人讲话，一边听一边做简单的记录，不要随意的打断别人。四、整理记录 下面啊，老师这里有一个视例，大家看一看，是否可以给你一些启发。 阿姨你小时候看电影吗？讲给我听好吗？看过，我们都是在晚上看露天电影，有时还到邻村去看电影。 那你们看电视吗？我们小时候看的电视是黑白电视，全村就大队有一台。 你们那时最喜欢的电视节目是什么呢？我们最喜欢的电视节目是西游记，霍元甲经常跑到村里大队看电视，有时啊，停电了还跑到邻村去看。 现在呀，你可以把你了解到的他们的童年岁月分享给大家。 交流的要求，在交流时可以谈整理后的结果，也可以谈提问过程中印象深刻的事，还可以谈你的感受。 例如刚才的莹莹，分享给大家的是我向阿姨了解到他们小时候看电影电视的情景，那时看电影电视还要出门或者呀出村，真是不容易。 阿姨小时候看的西游记，现在寒假也播放，我也喜欢看。 今天的电视发展的更加的先进，高清电视，超薄高清网络电视的，能够看到更多的电视节目， 可我总觉得没有阿姨他们小时候的乐趣了。经过上面的实力，我想大家是不是会表达了呢？再次强调以下内容， 一、根据提问对象提出恰当的问题。二、提问的时候注意使用礼貌用语。三、认真倾听，不要随意打断别人，在交流时能边听边记录。 接下来啊，推荐一本书给大家，童年是前苏联作家马克西姆高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲当中的一部， 其他的两部啊，分别是在人间和我的大学。该书讲述了阿廖莎，也就是高尔基的乳名， 三岁到十岁这一时期的童年生活，生动的再现了十九世纪七八十年代前苏联下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解， 字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强，有兴趣的同学可以找来读一读。好，今天的课我们就上到这里，谢谢大家！同学们再见！