六年级下册第2单元口语交际标准答案

你们好好。哎呦，老师啊，对于今天要来上的这节课呀，可以说是充满了期待， 今天老师站在这看到你们远超于我的期待，瞧瞧做的这样精神，而且啊，还洋溢着这样自信的微笑。哎呦，我太喜欢你们了， 初次见面我们相，我们先相互了解一下。嗯，刚才主持人已经介绍我了，谁还记得我姓什么， 来，请你哦，请坐。那你们叫我王老师啊，真好听，我想再听一遍，大点声，再来一次，王老师真好啊。 嗯，那，初次见面说一说我留给你的第一印象，说什么都行， 来哟，谢谢你，请你哟，干练。嗯，好，谁还想说请你， 谢谢你的夸奖，你再说温柔呦。你从哪看出我很温柔的呢？因为你始终都面带着笑容。那你喜欢我吗？咱俩握个手，我也很喜欢你，请坐。来，你再说说年 轻呦。年轻真会表达呀，咱们班同学。哎呦，你还想说，那你说说自信。嗯，好，我很自信，我听到了你对我的加油 呀，你们太会表达了，几句话呀，就把我夸的心花怒放，喜欢上了你们的声音，喜欢上了你们的表达。那谁能主动向老师说说，你自己说什么都行，让我了解了解你。 谁来试试。来，后面女生请你 呦，话筒在哪呢，咱们顺便练习一下来。对，来我们传递一下话筒。好，开始。老师你好，我叫严一桐，我很高兴可以认识你。 好，一同，我也很高兴认识你。来，咱们握个手，还谁想让老师认识你，来，请你说。老师好，我叫陈可欣，很高兴认识你。嗯，好，我也很高兴认识你。那谁能多说几句让我了解了解你， 比如你有什么爱好兴趣，说什么都行，试试来。 大家好，我叫韩玉帆，我今年十一岁了，我喜欢下围棋，很高兴认识你。嗯，我也很高兴下围棋的韩玉帆，记住你了， 来，请你说。大家好，我今年叫王叶桐，今年十二岁，很高兴认识你。我们俩都姓王呦，咱们是一家人呐。嗯，来，你再说说。 老师好，我叫王宇舟，我也姓王，我喜欢打篮球。哎呀，体育这么好，来咱俩击个掌耶。哎呦，真有力量。来，男生。 大家好，我叫迟晓宇，我今年十一岁，我很喜欢下象棋，很高兴见到你。嗯，我也很高兴呀，这么多同学还想说，来，你再来说，周围有话筒吗？传递给他。 对，就是这样。好老老师你好，我叫张振业。呃，我今年十二岁了。呃，我的爱。我喜欢编程，我的梦想是长大做一名程序员，很高兴认识你，祝你梦想成真。好，我也很高兴，最后一个机会来请你。 老师您好，我的名字叫徐青岩，我今年十二岁，我的爱好是画画，以后有空可以为你画一幅美丽的肖像。我好期待你的肖像啊，咱们抱一下。哎呦，真好，来 那现在呀，我发现咱们班真是人才辈出，我又喜欢上了多才多艺的你们。关于我，你还有什么想问的吗？ 还记得我来自哪吗？辽宁有。那关于我的家乡辽宁锦州，你有什么想知道的？来请你 哟。锦州？他呀？并不。呃，距离朝鲜很近，但是距离朝鲜很近的那个城市跟我们的城市在一个省，他是丹东。嗯，好，还有一段距离呢。来，你再说。问问 老师您的家乡有没有什么特色的景点？有，请坐我们锦州啊，是一座红色的英雄城市。那里呀，西靠群山，东临大海，历史悠久，美食众多， 比较有名的有辽沈战役纪念馆配水池战斗遗址，还有一座神奇的笔架山。呦，这笔架山呐， 嗯，当他呀，形似笔架在大海的中央，当潮水退去的时候，就会出现一座神奇的天桥，潮水涨上来，这个天桥啊，又被淹没了。想去吗？欢迎你到锦州来。 还谁想问，有这么多同学想问，这样由于时间的关系啊，老师不能给你们一一解答，我把你们的问题录下来 带回到锦州给我的学生们，让他们来回答你们，好不好？好，那都谁想问，直接站起来开始吧。来，你先来问。 嗯，好，还谁想问？来，直接站起来。哦，你还知道沈阳鸡架？还谁想问？ 来，请你可以拿话筒说。呦， 好，老师，您好，请问沈阳经常下雪吗？哎，我在辽宁锦州。嗯，辽宁锦州经常下雪吗？嗯，好，这个问题来，你再来问。 老师，老师，锦州大吗？哦，锦州大吗？我可以回答你，锦州啊，是一座四线的城市。嗯，他说大不大，说小也不小，像我的学生，你们还想问什么？来，直接问。 嗯，好，还谁想问你来，气候怎么样？好，大家的问题呀，我都保存下来了， 到时候让我的学生们来回答你们，你们想不想和他们成为朋友？想，哎呀， 争取啊，跟他们来一次线上连线互动好不好？好，那接下来的这节课呀，也许会帮到你，时间差不多了， 你们准备好了吗？准备好了。好，坐好，上课起立。同学们好，老师好，请坐。 今天我们共同来学习一节口语交际课，即兴发言，齐读即兴发言，什么是即兴发言呢？我们来通过一段视频感受一下 啊，我觉得我们踢完这次足球比赛啊，我，我有很多感想，我的感想啊，我们踢足球比赛，他能更多的配合团队协助，虽然我们二比零惨输，但是我们也可以 也继继续再努力，我知道在未来还有更多的足球比赛在等等着我们，我们会全力以赴踢赢未来的足球比比赛。嗯，我觉得举办的挺好， 我认为学校组织这次足球比赛很有意义，第一，他有助于我们的身体健康，让更多的同学参与到体育运动中。 第二呢，作为观众的我，看着场上足球运动员们在奋力拼搏，场下同学们也在为他们加油鼓劲。呃，这种场面让我感觉到了我们班的团结。 第三，我在足球运动员们身上看到了一种坚持不懈的精神，即使失误了也没有放弃，更没有气馁，这种精神也深深的感染着我。总之，学校组织这次足球比赛很有意义，也希望学校的足球比赛能够越办越好，加油。 好，视频看完了，你有什么感受？ 来，男生 感受就是，呃，就像赢的那些足球队，他们长大之后可以可以当足球运动员，可 过在前几个星期日日本吊打我们中国队，说不定以后我们中国就能吊打日本。好，请坐。那对于这几名同学的发言，你有什么感受？来，男生最后一名同学说的好多 哦，他说的很多，那你认为他说的怎么样啊？说的很好，好，他得到了你的夸奖，来，请你。我觉得这些被采访的同学说话都非常的有条理，发言的时候，嗯，有条不稳，你很赞赏他们 来，那你你的，你再说说这个第二个同学，他很精简，就说了个挺好。哎，他为什么只说了个挺好呢？想一想，请坐。他为什么就说了个挺好呢？来， 表再说一次，让大家都听到，他这是表达自己对这次足球赛的看法。嗯，那好，请请坐。那么想一想他们的发言有准备吗？ 是在什么样的情况下去发言的呢？谁来说说？来，请你说。我认为他们应该是在被采访的瞬间，呃，在思考思考自己这应该怎么去说我，我觉得要做这，要做这件事情要非常的 要脑子要非常的清楚，不能糊里糊涂的，而且反应还得反应还要非常的迅速，请坐。所以即兴发言就是在我们没有太多准备的情况下，迅速组织语言，临场发挥出来的。那好， 那生活中你有这样的经历吗？ 经理来话筒给他 十岁生日的时候，背稿的时候有可能会忘一点词，然后呢，自己就自己在肚肚子里面想一下该说什么，哦，就是这个背稿，这个稿是有准备的， 但是你忘了的情况下怎么办呢？然后就在自己心肚子里想想说什么。哦，你有这样的经历，还谁有这样的经历？请你说。 有的时候逛超市会遇到一些电视台的采访。哦，你有这样的经历啊，真神奇。来后面 竞选班委的时候，那次我忘记准备稿子了，然后当时就在台上随机脑子里就想，然后即，这个也叫即兴发言吧。没错，这就是即兴发言。看来在生活中我们许许多多的地方都用到即兴发言，怎样做好即兴发言呢？ 那么接下来快到课题纸中去找一找，在你觉得关键的地方动笔画一画。 好，咱们就学到这儿。谁来说说你的收获？来，请，你， 首先要在，嗯，首先要快速的打一个复稿，根据场合和对象想出要说哪几件。嗯 嗯，然后还有先讲什么，后讲什么，也要想好哪一个要说，要说要重点说，也要想清楚。没错，打复稿很重要，还是有补充来，后面男生， 呃，我认为要做好即兴发言要非常的有条理，要想这上面说的，想想要讲哪几点，先讲什么后讲什么，哪一点需要多讲几句，很像作文里面的想写，想写和略写。真好，来，你再说说你的收获， 要把自己的意思给表达说清楚，语气也要很自然。好，要自然大方的表达出来。那怎样用上这些方法做好即兴发言呢？ 我们就以书上的这个话题为例，一起来研究一下。首先我们得看清这个话题，谁来读读， 来，请你。班里来了新同学，班主任让你代表全班同学向他表示欢迎。嗯，欢迎。新同学，场合是 说哦，在班级对谁说呀？ 对刚来的新同学说好，说点什么呢？想一想，不着急，新同学第一次来到一个陌生的环境，我们能向他说点什么呢？哎，咱们班有没有后转来的同学 来，在哪？能配合一下老师吗？来到前面， 好，同学们请坐好。今天呐，我们班来了一名新同学，来， 谁能来？你先做个自我介绍可以吗？来说一说，我叫王启辰，从沈从辽宁沈阳那边来的呦，然后咱俩是老乡来，然后 就这样啊，就这样了。好，那谁能代表全班同学向他表示欢迎？这么快呀，来试一试。王启辰，你好，我代表全班同学欢迎你， 种气十足，来，我们班是一个很大的班级，我相信你要是来到了我们班，一定会为我们班呃，添加一位有生力量。 下面的老师都鼓励你了。说完了吗？没有啊，继续。嗯，说完了，你很幽默呀，来，听完他的发言，你要跟他说 谢谢。嗯，好，请回来。刚才他向我们介绍了哪几方面的内容？谁仔细听了， 请你说。首先他表示了对新来同学的欢迎。嗯，来，那你再说一遍。嗯，他说了对新来的同学，他表示了对新来的同学的欢迎。然后呢？ 那好，那这样，你先把欢迎写到老师的那个板贴上。其他同学，他还说了什么？来，请你， 他还说了自己班级的情况。对，还介绍了班级情况。那请你把介绍班级也写到黑板上。最后呢， 他还表示了对新同学的。你最后还说了什么？你还记得吗？ 我最后，我最后。呃，我最后。 我，呃，我最后。就是说那个，呃，呃，他来到我们班级之后肯定会为我们班级添砖加瓦呀，这就是对他的希望啊。那请你把希望写到黑板上。其他同学，如果让你来代表全班欢迎他， 我们还能从哪些方面来说呢？来，请你说。我觉得我们还能介绍一下班级的概况，让让他知道我们班是一个什么样的班级。嗯，黑板上已经有了。除此之外呢，还有没有其他方面？来，请你 还能介绍一下你自己。那好，请你把介绍自己写到黑板上。还有吗？还能说点什么？请你说 介绍我们这个班级和学校所在的地点。哎呦，介绍这，这一点你同意吗？其他同学， 新同学已经来到我们班了。来，你来说说。我觉得我们可以向他表示出。呃，如果他有什么需求，我们可以帮助他。还能向他提供帮助呢。真好，还有没有？来，你说说 介绍我们的，介绍我们城市的特色。对呀，他是沈阳人。是不是啊，还可以跟他介绍介绍我们的扬州呢。嗯，还能说点什么？说， 我们还可以向他介绍我们的老师是一位什么样的人。真好，刚才呀，同学们说了这么多的内容，请坐，我们就先来看黑板上的这些。那黑板上的这些，你想先说什么后说什么呢？ 请你说。嗯，先表达自己的欢迎。好，先欢迎接着呢。嗯，然后先介绍一下自己。嗯，介绍自己。好， 再介绍一下班级。最后，嗯，希望其他同学同意吗？同意，请坐。谁还有不同的想法吗？ 都认为这样非常合理。嗯，我也这样认为。那好，想好先说什么？ 想好先说什么后说什么。这能让我们的发言条理清晰。条理清晰。 好，那这几方面的内容你想重点说什么呢？ 来，请你说重点。介绍一下班级。重点说一说班级情况。新同学，来，老师想问问你，你最想听到咱们班同学向你多说点什么？ 我希望他们能多介绍介绍。这个班里同学就是大概都什么性格呀，有什么爱好啊？发现什么了？孩子们，你们发现什么了？ 我们在确定说话重点的时候，不仅要关注自己想说的内容，还要 还要关注别人想说的内容。别人想说吗？别人想听的内容，也就是注意说话的对象和场合， 换位思考去想一想说话的对象有什么特点，确定在哪方面要重点说一说，即兴发言的时候做到突出重点。 刚才呀，同学们根据说话的场合和对象想好从哪些方面来说，就是在打复考， 方法都明确了吗？那现在我们每个人都在心里尝试着打个复稿。欢迎新同学来，请你再次到前面配合一下老师，这次谁愿意欢迎他 呦，他还想来再给你一次机会。 同学你好，我代表全班级全体同学表示欢迎。 我叫王宇舟，我是一个活泼开朗的男孩，阳光男孩，我爱好打篮球，我希望能和你做朋友。 我们的班级人数众多，风景优美。哎，我希望你来到我们班级之后，可以为我们班级添砖加瓦。 谢谢。好，这次听完他的发言有什么不一样？ 我感觉他说的更具体了。说的更具体了，你了解的更多了。那你要对他说谢谢。好，请回。那其他同学，你有什么想法？他的这段发言请你说， 觉得他的条理特别清晰，说的特别好，让人感到十分温暖，让新同学肯定。嗯，那谁有不同的想法吗？来，你再说说， 他说话铿锵有力哦。说的铿锵有力，在语气上还给他鼓励了呢。请你说， 我觉得他其他说的都挺好的，但是呢，介绍班级这一块没有重点说出来，这是一个劝缺的地方，希望他继续努力。好，那有一个问题，他有一个词说我们班风景优美，你同意吗？ 嗯，窗外风景优美。这样，这可以好了，刚才呀，我们根据场合和对象确定了，可以从这些方面来说，都明确方法了吗？那咱们换个话题再试试。 来，这个话题谁来读读？来，请你 参加爷爷的寿宴，宴席上向爷爷说几句祝福的话。好，那这个话题场合诗一起说 哦，在寿宴上对谁说呀？好，下一个话题谁能读懂？来，你来读读，在街上玩耍，录玉录玉，电视台采访记者，让你谈谈对小学生带手机去学校的看法。好，场合是 在哪？来，请你说。在街上。好，对谁说呀？来，你说 电视台，电视台和和电视台的观众们。呦，观众是电视台还是电视台的记者？ 记者，哎，是记者和观众。那这次说点什么呢？首先，你要在心里先打个副稿，想一想这次从哪几方面说呢？ 你要先说什么后说什么重点说什么呢？ 来，读读合作要求。谁能读读合作要求来，女生。 第一步，选一选，在以上两个话题中任选一个话题。第二步，议一议，提前打复稿。同桌交流，确定从哪几个方面说？第三步，演一演，与同桌合作表演 在在线，在线当时的情景，即兴发言，听清楚要求了吗？开始演起来。 你选的哪个 party 啊？第二个，打算说什么呢？ 你们打算说什么？好，我觉得应该先先说说明自己的观点，然后再说自己的原因。 好，试一试。我先说一说，你们选的是哪个？ 选哪个？你们选哪个？真好，期待你的表现。你们选的是哪个？好啊，准备怎么说？ 好，咱们就说到这第一个话题，谁愿意到前面来给咱们展示一下。 只有一组同学选了第一组吗？第一个话题吗？信心满满。那来，那就请你们吧。 呦，还要化妆。你们两个谁是发言者？我是。好，你真自信。那老师来给你找个凳坐。好，请坐。 其他同学等一等。其他同学啊，认真听他们的发言，有没有做到黑板上的这些点？现在我们都是来参加爷爷寿宴的人。准备好了吗？准备好了，好，开始。爷爷，您好， 我祝您福如东海，寿比南山，长命百岁，一帆风顺，二龙腾飞，三阳开泰，四季平安，五福临门，六六大顺，七星高照，八方来取。就同意，十全十美。 爷爷，我祝您永远不要变老，长命百岁。谢谢爷爷，你有什么感受？来 说一说。谢谢你的祝福。好，其他同学，我们来评一评，他说的怎么样？ 来，经理，他对爷爷说了很多祝福词。嗯，我觉得 大胆的说，他有没有做到黑板上的那些点？有，他做到了，条理清晰。 嗯，好，就这样，请坐。来，你再说说。我觉得他虽然说了很多，但是没有突出重点。那你觉得重点应该说点什么呢？ 他有没有突出重点？孩子们，哎，他自己也认为他没有吗？来，那你自己说说。请你坐。你说说你的这段发言。嗯， 那个，呃，没有突出重点。嗯嗯，说了一大堆祝福词。那你觉得应该重点说点什么？重点说，祝爷爷生生日快乐。那不也是祝福吗？哎，怎么回事呢？ 哎，我们其他同学，我们想一想他，他陷入到一个困惑当中，我们在寿宴上对爷爷祝福，除了说这些还能说点什么呢？ 谁能给他点建议？来，你说说。可以说回家可以帮他做一点事情啊，帮他洗洗脚可不可以啊？可以，很很好啊。来，后面男生， 我觉得我，我觉得应该送点礼物给爷爷，比方说给他送送给他一些保健品表示对他的祝福。脑白金，脑白金。好，请坐。咱们就说这个发言，除了送礼品我们发言我们的内容还能说点什么？ 请你说，我觉得他还能再说一些对在场其他人的一些简单祝福，不过重点还是在于对爷爷的祝福。嗯，好，请坐。他们给你们的建议你接受吗？嗯，哎，我们除了说祝福之外 能不能再加上一点，比如生活当中的一些你和爷爷的事呢？有吗？比如呢？ 比如。嗯，睡前他帮我讲故事呀，爷爷每晚都给你讲故事啊，这是一个多么温馨的画面呀。加上这些能不能再次的祝福一下爷爷？ 谢谢爷爷。好，来重新开始你的发言，我们给他掌声。呃，再来试试。 爷爷祝您生日快乐，我回家可以帮您干好多事，我还要斥巨资给你买好多保健品，比如脑白金。 另外我祝你一帆风顺，二龙腾飞，三阳开泰，四季平安，五福临门，六六大顺，七星高照，八方来起，九九同心，十全十美。谢谢各位来宾， 我在此代表我爷爷谢谢大家。怎么样赢了这么多份子钱呐？ 他呀，老师看出来了，他是咱们班的一个大活宝啊。来来，起立。那这次你认为他的发言怎么样呢？谁来说一说？大家都笑了，为什么笑呢？来，你来说说。 他说的很好，语气很自然，态度也很大方。那你觉得他的这种状态适不适合在爷爷的寿宴上表现呢？嗯，适合，因为让寿宴上要把气氛弄得 活跃一点，不要那么死气沉沉的好。其他同学你同意吗？同意吗？有不同的想法吗？来，你说说。 我觉得他其他地方说的很很好，条理也非常的清清晰，但是呢，他中间说那些祝福词的时候，语速稍微有点太快了，所以说我建议的话要稍微把语速降下来，让其他人 听得明白一些哦。语速啊，要再慢一些，能接受吗？可以，好，请回。 嗯，来，我们在寿宴上表达对爷爷的祝福的时候， 刚才我们可以说感谢表达祝福，还可以回顾一些生活当中的一些小视例，这能让我们的发言呐更加精彩，情感更真挚。下一个话题谁来试试？来最后那一组，你们来 谁是记者？好，话筒交给你。开始同学你好，请你谈谈对小学生带手机去学校的看法。 首先我认为这个带手机去学校呢，我们要分清一下你对于带手机去学校是赞同还是说是不赞同的。然后呢，我们要分析带手机去学校呢有哪些好的地方和 不好的地方，就比如说呢，好的地方就是说我们学生可以通过手机在学校内呢，比如说， 呃，可以更加活跃客章，比如说可以遇到不会的生字词呢，可以更快的遇到，可以更快的查询。然后呢，但是不好的地方就是说有些，有些，比如说下课，比如说会把手机弄丢，这个呢就是比较麻烦，比如说要动用全班啊，和老师帮你找一下。 所以呢，呃，这个利与弊还。所以我建议呢，就是说学生最好还是不要带手机到学校，因为弄丢了那个对大家都不好。怎么样？我觉得此处应该有。 来谁来评一评他们的发言 来。男生，呃，我觉得这位同学呃呃发言的非常好呃，非常全面，从他的利与弊所有的角度出发来分析这件事情。嗯，有理很好有据。还谁想说一说 这次你想听到谁对你们的评价？你点一个就他来吧。吴鹤轩， 我觉得他说的话还可以再简简一点，简洁简洁一点，可以把然后还有比如 这些词删掉呀，然后说话详略得当一点哦，你认为他在这方面给你建议同意吗？同意哦，同意你接受。来你再说一说。 首先我觉得他的条理很清晰，但是我有点小建议啊。嗯，就是说老师应一般是不会让你玩手机，你的下课应该也不会弄丢，除非你就在上课玩手机，就在下课上课玩手机哦就是。嗯，对， 那至于该不该带手机去学校，我们可以在后面在学习辩论这个口语交际课的时候再去探讨好不好？那他的这段发言大家都认同下面同学的评价吗？ 哎，那刚才这名同学说我们可以去掉一些然后然后这样的词，那换上一些什么词语我们的发言就会更有条理呢？你说话筒在哪里来？ 可以换上第一第二或者先。嗯，然后最后这些表示那个顺序的词语给他掌声。 好，同意吗？好，请回。当我们在发表观点和看法的时候啊，还可以 表明自己的观点，分点讲述理由，每条理由之前加上一些表示顺序的词语，听者呀就会听得更清楚了， 你们啊特别会学习，而且啊发言越来越有质量了，这节课上都谁发过言了？站起来示意一下。老师， 呦，真棒！那接下来老师要教给你们一个小任务，请你们来当一当小老师。谁来读读合作要求？来，你给大家读读。 第一步，找一找，找到还没有做即兴发言的同学，请他在信封中抽取一个话题。第二步，评一评，让他做即兴发言，并对照，并对照评价 表给他平心。第三步，帮一帮，如果他遇到了困难，请你帮帮他。好，听清楚要求了吗？嗯， 注意场合和对象，得到一颗星，条理清晰，一颗星突出重点，再得一颗星。好，时间是四分钟，快到老师这来领取话题， 来到座位下面去给他们抽一抽。对，给他们给大家抽取话题 来说一说。 没人给你抽吗？来，你们两个互相抽话题，可以让他们去抽一抽， 让评委老师抽取一个话题，你来给他们做即兴发言。可不可以开始说一说？可以可以，你也可以说，你有纸条，你有纸条了吗？ 没关系，你可以继续去找。他们。说完了吗？给他们评清了吗？跟他们说一说，开始即兴发言 啊。可以可以，我们自己拿着去抽一抽话题，说一说，说一说啊，说一说，然后你给他评心，看看他能得到几颗心。没事，直接练习说 你，你可以跟他说一说，你也可以抽一个话题说，好好。 嗯，说一说，练习说一说。你也可以说一说。你给他们评过星了吗？听过他们的评星发言了吗？听一听，去听一听他们的发言。嗯，听听他们的发言， 听听他们的发言说的怎么样，得到几颗星啊？可以啊， 你可以让他们去听一听捷径发言。你们两个说过了吗？你说一下，说一下，让他，让他给你评评星。不用你，你去说吧。好， 说完了，他得到几颗星了？给他评星，让他去即兴发言。你来当小老师，我不收，不收，你去，你去，得到几颗星啊？得到几颗星，说了吗？说一说，说一说，抓紧时间。好， 说，到了吗？说什么了？说，去即兴发言了吗？开始说，快点。对对对，抓紧时，对，抽到的话题， 大家抽到的话题即兴发言啊，尤其是那些发信封的同学，你要检查他们，给他们平星，看看他们他们能得到几颗星。没关系。开始说， 说一说，说一说，你打算说几方面？ 你别这样，让你们注意，我叫的这么棒啊，老师。哎哎，笑死你， 怎样行动呢？分几方面去行动呢？ 好，时间到，就说到这，大家都得到了几颗星，手势告诉老师， 来，举高一点，老师看见，让老师看见。哇，很多同学得到了三颗星。嗯，还有的同学很有进步。好，那谁愿意到前面来给大家展示一下来，勇敢的女同学， 开始吧， 我抽到的是开班会时主持人零零食，请你说一说平时应该怎么怎样珍惜粮食，拒绝浪费。好， 开始我觉得平时应该吃多少打多少，而且自己也不能挑食， 有点紧张，能不能再多说一点， 哎，谁抽到了这个话题，能不能给他点建议？来，请你说，再说一下那个光盘行动， 还有就是因为没有吃的饿死了的。哦，所以说要珍惜粮食的重要性，或者是引用一些古诗，比如说，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。嗯，能说吗？试一试， 我觉得平时应该不浪费粮食，不挑食，因为世界上已经有很多人因为没有吃的而饿死 我们，所以，所以，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦，所以我们要，我们要不浪费粮食。那怎样做呢？ 想打多，自己能吃多少就打多少。好，结束了，怎么样啊？孩子们有没有进步啊？有，好为他的勇气鼓掌。 老师啊，还要送给你一份小奖品。这个呀，是我们班的同学托我送给你们的。我觉得呀，今天我们学了这么多，可以和锦州的小朋友们连线了，听听他们说了什么。来请回 扬州的同学们，你们好，听说王老师到扬州给你们上课了，我们特别想和你们成为朋友，所以请王老师把我们会制的锦州旅行攻略手册带给你们。 我们有些问题想问你们，你们那边的学校是什么样的呢？扬州又是什么样的呢？有什么好吃的好玩的吗？你也可以向我们介绍一下你自己哦，欢迎你们到锦州来玩，欢迎呦， 由于时间的关系，我们不能说了很多了，那你们愿不愿意和他们展示你们的即兴发言，介绍介绍扬州？ 愿意，那好，那老师答应你们，等老师回到锦州，我们一定发起连线锦州扬州，再次的进行互动。然后啊，各自即兴发言，回答你们各自提出的问题。 希望同学们也能像今天这样，注意场合和对象，发言有重点，说话有条理，自信大方的展示属于你们的精彩。这节课我们就上到这下课。

所以，勤奋、重复大量的练习，是给每一个普通人成才的机会。

六下语文第二单元，每课小册来了！字词阅读、口语交际全覆盖！课前预习、课后复习单元小册一套搞定！把课文考点拆成小皮，练完秒懂重点！孩子语文想提分，这套练习别错过！

也给出了一些建议，请朋友们自己读一读。 谁来说一说，读了这段话之后，你知道什么呢？ 好，六位男同学，你说，呃，选择的势势利要有说服力，能说服对方是要有说服力。还有呢， 好，请你说，选择的材料不仅要证明自己的观点，还要反对反方的观点，还要反驳对方的观点，是吧？好，请你说，要在一定的时间内，将自己的将自己的观点陈述清楚，陈述清楚是王道。 嗯，就是辩论时进一步强调自己的观点，然后就是针对观点自己有效的反驳，会就是会更加，嗯， 就是会更加的有说服力。嗯，说服力，说服力很好。后面的男同学，请你说，辩论的时间是有限的，所以要在限定时间内挑选出对自己更有力的观点来进行表达，是要简洁的表达自己的观点，它是有限的时间内的活动。请你说，要倾听对方的观点 是他讲了一个非常关键的方法，要注意倾听对方的关节。好，同学们，课前呀，大家都进行了准备，那么我们的小组呢，也分好了，现在啊，马上我们就要进行辩论，就请同学们稍作准备。 怎么准备呢？谁来陈述观点？谁来陈述观点，然后谁来总结陈词，然后我们再想一想自由辩论的时候要注意什么，大家可以相互讨论。讨论开始了， 同意小五的同学们请坐正方，反方 二三 啊 哈哈哈哈 哈哈哈哈 哈哈哈 啊 啊啊。 然后再整理 刚才啊，他们讨论的非常热烈，进行了 充分的准备。接下来呢，我们就来展示一下刚才我们准备的成果。首先呢，我们掌声有请第一组上台进行界位。好，欢迎欢迎 来。这包在哪？一遍二遍三遍三遍散包在哪？请到这边来。一遍一遍二遍二遍三遍来 蘸成八字血，有点针锋相对的味道，好，嗯，好行。呃，现在管老师啊，需要一个同学帮忙 帮忙计时，不用我的手机秒表按计时我们进行，为了节省时间，我们做一个规定，沉住观点，两分钟以内自由辩论，三分钟以内总结成词，一分钟啊，左右。好，谁来帮我用用一下手机计时。好，请你来， 我说开始的时候你再再介绍。好吧，下面你们都是评委，只要听一听他们的辩论，各位辩手表现的怎么样啊？然后他们哪些地方可以做的更好，哪些地方做的好，哪些地方还可以做的更好？ 尊敬的各位评委，现场的各位观众大家下午好！六三班谁是英雄辩论会现在开始，哈哈哈，今天我们的辩题是 电脑时代需要不需要练字？首先请正方选手介绍自己，我是正方一遍。六二班的方明哲同学，我们认为中国文字从古至今一直流传到现在， 哈哈哈哈哈哈，我们认为我们认为电脑时代需要练字。请正方二遍介绍自己，我是正方二遍李燕同学六二班李燕同学，我觉得我妈认为可以了，他已经说过了，正方三遍，我是正方三遍。朱先生六二班， 好，下面我们请反方介绍自己，我是反方一变六二班林俊铭同学，我认为我方认为我方认为随着时代的科技进步， 他的友谊，然后才会更加理解对方。呃，乘势完毕，现在开始自我变了啊，为什么要千里迢迢来相见呢？为什么要千里迢迢来相见？为什么？ 我们可以，我们可以通过一些现在的交流方式，来来来，见面。我知道呀，我们说的是会不会增加人与人之间的理解，不是相见这个问题考题了， 该你们了。我方认为胆子小的同学不愿意正面交流，可以利用网络交流， 网络，因为网络的匿名化，所以人性啊，所以在网络上经常会有一些网络喷子在网络上去随意的去谩骂辱骂别人，这是这会增进人与人之间的交流交流吗？这只会让另外一些人更加在网络上更加的放肆，更加的猖狂。 嗯，孟子有一句名言，人之相人之相识，贵在相知。人之相知，贵在知情。如果不见面，你怎么能知道对方的心里，怎么又能理解对方呢？所以我方认为信息中是不会增进人与人之间的理解。 从前从前人们天涯海角各一方，而今人们却有往千里来相会。古人云，烽火连三月，家书李万机是后者。父孔通通说不尽行人。古人如此看重家书，是因为当时没有互联网， 而且交通不便，人们那时候人们是通信交流，通信交流，他送信的送信会很慢， 往往需要很久才能收到，对方才能收到。所以我想，所以我觉得现在信息交流会使人增加人与人的理解。既然反方二变之前说到了古代没有书信的时候用书信来进行交流，那既然别的人为你送书信的那些人，他都能花费两个月时间去给你送信，那你为什么就不能直接 去花费两个月时间去见他们？他可以既可以见面交流，又可以呃想说什么就说什么，他不会因为他那些文字的交流而变得非常的平淡。 嗯，正方五那个反方五平刚才说两个月通过两个月时间去见一下自己的朋友，但是假如我没有那么多时间去见他们，就可以通过网络进来的，网络就是只丢把就是几分钟的时间就可以跟对方交流。 但是那是现在啊，以前古，以前，在古代的时候他有那么多，他有那么多时间去见他了，在在古代没有网络的时间，人们还是照样一样的其乐融融，他变得非常的呃平，他变得非常的呃开心，非常的呃高，非常的高兴。他现在变得其乐融融，难道就因为网络 就把现在的一些能够见面的方式来变成了一种互联网的形式吗？但那是那那那是普遍，我们现在新进红包了，为什么不能利用这些科技呢？我方认为我反对你们的观点，我方认为只有人与人之间在对面，面对面吃饭聊天，我觉得这样才会就是有那种温馨的气氛，这样才会增进人与人之间的 理解。但是如果有紧急事件，那也可以通过电话联系。这这里说的是人与人之间的理解，不是网络，不是讲的是网络，是理解。 而且这个辩题上面也是说人与人之间的理解会不会增进人们的感情。他那那你如果说那些网络上他打电话是一种通讯，通讯的一种方式，而并不是一种，呃增进感情的一种方方式，而你面对面吃饭可以进，可以进行说，比如说 呃一些呃，了解对方，了解对方，了解对方的心里想说什么，结束开始总结成词，有请正方四面，哦，正方五面，我方。我方认为就是 利用现在现在的科技化交流，可以增进人们之间的理解，因为毕竟如果，如果你们去见面的话，他会有一些 事情，就是你去跟他见面需要好长时间，然后你发，然后你发生了一，你旁边发生了一件事情，你需要过两个月几个月才能去跟对方说。如果利用现在的科技化交流，只需要几分钟就可以让对方知道，请反成五遍，请知道这个遍题是 会不会增进人与人之间的感情。而然后我们就开始总结说，信息交流不知道对方的真面目，这样交流很陌生，我方认为信息交流看不到对方的表情，这样交流会从会从人与人之间有一种陌生的感觉。 总结完毕，不可 你来我往，特别精彩来。现在我想问问在座的场上的正方和反方的选手，你们有没有觉得自己哪地方还可以做的更好，或者哪地方做的已经非常好啊？好，请你先说，我觉得 变面前应该再做一些准备，再做一些准备交流，是吧？哎，很好，好，你呢？好，你说。我很庆幸对方没有讲那些，在 疫情期间我准备找了一些事情，但是我以后辩论的时候要说要准备的更加充分一点，是吧？疫情期间我们不方便面对面交流的时候， 现在新型技术完全可以增进我们之间的这种交流，短视频呀，抖音呀，微信呀， qq 这些手段都可以，幸亏你没有，没有盘点是吧？哈哈哈，好，那位同学你想发言，请你说，我想给两方的同学都都一切点一件意见。嗯 嗯，这两方的他，他感觉什么？两方的人，他那些回答的选手总是那么几个，而那看王金龙，任思甜，嗯，邵逸这他们都没有回答，哦，就感觉他们回答的人都是那么的固定，我想看看其他同学的回答的表现， 再来一次，这个以后是有机会的，对吧？大家有没有觉得他们做的非常好的？这个地方 好，这位同学你说。呃，就是两方的金硕和葛瑞同学，就是提到了一些就是古人常说的话，就是一些民民言吗？这样就是可以更有说服力一点。是说服力好，是引经据典，对吧？非常好。还有我还有一个就是 是我给反方提的就是一点意见，就是说如果是过年的时候，现在信息越来越方便了，难道你和你家人，所有家人烧几个菜，开一个那个会议视频通话，在那吃吃爷爷饭？当然不可能是肯定要回家跟家人见面，这样才能促进那个正方，我们是正方， 那你给反方提我们是反方，可以是吧？大家反方可以这样去反驳正方是吧？啊，很好， 来，这位同学你说我觉得那个反方五遍刚刚说的那个网网络喷子用语言来骂人的话，这是他的道德问题，不是网络的问题。而且如果是面对面的话，他在现实中面对面跟， 跟他对，跟他对面那个人交流的话，有可能还会打架斗殴，因为网络的，因为网络的深信感情一定话还有网络的是一种，而你现实中的感情身份公开的。看来呀，我们的辩论还在继续。呃， 是的，刚才这个同学讲的有道理，他其实是帮你们可以反驳对方的，还可以做的更好的地方。好，感谢正方和反方。面。对， 其实啊，刚才同学的表现非常精彩，有的同学能够引经据典引用名言，还有的同学非常认真的。

上课起立，同学们好，老师好，请坐！ 今天我们一起来学习急性发言，那急性发言和我们的一般演讲有什么区别呢？让我们来看一小段视频了解一下。 至三，随我选择三号题，七十六岁大连退休老人刘增胜乘车时特地挂了一块写着勿需让座的灯牌，九十秒钟即兴考核三二 大家好，欢迎收看本期的新闻聚焦。我是周韵，今天我们要说的是一个人，一位老人，甚至有人管他叫做硬核老头，原因很简单，平时我们在好一个片段发现了吗？ 来说片段当中讲的是这个 演讲的人，他抽取了一个题目，然后立刻就开始即兴发言。即兴发言没有很多的准备时间，需要你的表达能力，立刻就说了，没时间准备，说的很好，你来 即兴发言，就是你没有准备，然后别人让你说，你要立刻就是把他说出来，很好，快速的组织语言，临场表达 啊。即兴方言和普通方言，就是我先说一下普通话，普通话他是有个稿子的，有稿子的话你可以把他先熟读，然后后面再朗诵出来，或者再背诵出来。而即兴方言是直接要开始发言，没有任何思考时间，说的非常好。那么刚才这么精彩的发言是中央电视台的主持人大赛， 其实呢，在我们同学的学习啊，是中央电视台的主持人大赛，其实呢，在我们同学的学习啊，主持人大赛。其实呢，在我们同学的时候回忆一下， 你遇到过吗？就是呢，我们班级有一次开展了一场辩论会，就是呢，就开展了一场辩论会，然后呢，就是你可以随便的站起来就可以立刻发言，不需要的举手，不需要的想可以直接站起来发言，自由辩论环节去表达，非常好， 请你。之前我参加一次婚礼的时候，嗯，那个时候主持人是让我上台说一段贺词，那个是也也是没有准备的。好的，你来说。 嗯，我十岁，我十岁，生日的时候，嗯，在生日会上面，我妈妈让我对来的，嗯，亲人们，然后呢说一段祝福，这也是的。是呀，还有我们在学校里， 有时候语文课上老师会请你介绍一本书的读书心得，还刚才同学说到的，过生日的时候爱讲几句感谢的话，这些都是即兴发言。嗯，让我们临时在一个场合里去说几句，的确有一点点难度， 不过不要紧啊，老师今天准备了一个小妙招，他的名字就叫保护狗。好， 一点都不难，让我们来做个练习试试看。哦，看，马上我们班同学就要举办元旦的一个庆祝会了， 那么这位同学是我们手拉手学校一位成绩非常优异的同学，老师特邀他来参加我们的庆祝会，看看他想和我们说什么吧。 六一班的同学你们好，我是刘青怡，马上就要到你们班参加元旦联欢会了，我很期待和你们的见面哦。好的，礼拜五他就来了。那我们想想看，在这样的一个话题当中， 说话的对象是我们的新同学，说话的场合呢，就在我们的班级里，那根据这样的场合和对象，你可以说些什么呢？思考一下。好，你们可以和这位新同学说什么呢？你来， 新同学，你好，欢迎来到我们六一班这个温暖的大家庭，我是这里的吉雨林，很初次见面，请多关照。那你和他进行了一个对话。对话，是的，你想和他说什么呢？ 嗯，我刚刚听到你跟他说名字了，对不对？所以你跟他进行了一个自我介绍，介绍，很好，请坐，还有什么？ 你来。在我们这个温暖的大家庭中有三十八位热热互相帮助的同学，大家都很热心， 能够非常融洽的容纳到这个集体，希望你能和我们好好配合好。他说了我们班级的一些情况，介绍了我们的班级，还可以说什么呢？ 他是一位新来的同学，第一次过来我们可以介绍班级，介绍老师，介绍同学，让就是新同学，更加就是好的认识这个班级，那么还是我们班级这方面。对的，坐下，你来。 嗯，这位新同学你好，欢，欢迎你来到我们班级来参加年会。嗯，祝愿你能在我们这边获得快乐。好，你跟他说你好，这就是我们对他一个简单的问候啊，对他也很想了解。嗯， 欢迎他来到我们的班级。好，你看大家你一言我一语就整理出了打复稿的内容，这也是我们要做的第一步。就叫你内容， 那么这么多的内容，哪些该先说，哪些再该后说呢？ 你想先说什么再说什么来，我觉得我觉得应该是先他来了，我们应该先对他表示欢迎。好的，然后呢，简单的问候他，然后做自我介绍，然后再介绍班级。 自我介绍，再介绍班级，这是你的顺序，非常的有条理。老师，想问一问，你想重点介绍的是什么？我，我觉得我想重点介绍，应该是介绍我们的班级啊。嗯，我们的校规啊，校训啊之类的。好，你为什么想介绍班级呢？ 呃，因为我觉得这样可以让他更好的了解我们班，能更能融合进我们这个大集体。说的很好，你是说给我们的新同学听的，所以你想让他了解，这是我们说话的对象， 非常的关注。说话的对象很好，请坐，其他的同学，你想先说什么后说什么呢？有没有和他不一样的地方？ 好，你来，我想先好好的介绍我们的班级，最后进行一个简短的自我介绍。 好的，先介绍我们的班级，最后进行一个简短的自我介绍，就这两点对不对？嗯，也是有先有后，重点介绍的是班级，班级的情况。好的，为什么想重点介绍班级呢？ 因为我觉得让他了解我们这个班级，温暖的大集体是最重要的。好的，坐下，你也很有对象的意识。好，嗯，你看 我们按照一定的顺序说啊，就可以让人觉得非常的有条理，那么抓住重点，多说几句就可以让别人听得很明白，这就是我们打复稿的三个步骤。好，现在谁能小声的 在底下练一练，然后我们一会站起来说一说呢。好，谁来试试？没关系啊， 你想说看到你有一点想举手，你来。嗯，欢迎欢迎你，我们这次 晚会准备了很多节目，希望你能很开心。呃，这是我们的班级，有三十九，三十八个同学，他们每个人都特别的乐于助人，我们老师也特别的好，他特别关心我们。 我的名字叫董小勇，我很希望和你成为好朋友，把掌声送给他， 老师听出来了，他说的非常的有条理。先呢，对他 进行了一个简单的欢迎，然后告诉他一下我们做了多少的准备。我们今天有很多的好节目哦，一下就吸引了我们的新同学。接下来呢，介绍了班级的同学，最后啊，告诉了他自己的一个 名字，自我介绍，非常的有条理。好，那我们同学在这里，你们是小主人，他是客人，我们在这样的一个场合中，应该用什么样的语气来跟对方说话会更好一点呢？ 你说，我觉得应该用一种，就是很很想迎接他这种语气来说。 好的，你继续补充。呃，应该用很亲切的话语来和他说，如果说的有点过于僵硬的话，这位同学有可能比较尴尬。是的，亲切的去说话，我们应该有一种热情， 你能试试看吗？你会怎么跟他打招呼？新同学你好，欢迎你来到我们树人附小六一班，掌声送给他。是的， 所以同学们说话的时候还要注意说话的场合， 要像刚才的两位同学说话的一样，说话的语气 然大方。对，这也是我们对口语交际一直以来表达上的要求，自然大方，声音响亮。同学们刚才说的都很好，那么这样一个短暂的话题，同学们准备的时间不长，但是呢，我。