2026中考一模物理公式大全

哈喽，同学们大家好，欢迎来到二零二六中考物理一轮复习的课程，我们的课程会持续更新，希望大家可以关注我这一讲，我们来复习质量与密度，请大家把讲义翻到第一百二十七页，开始我们今天的课程。 第一个问题，质量及其测量。我们知道物体所含物质的多少叫做质量，那么质量呢？我们通常用字母 m 去表示。质量的基本单位是千克毫克， 他们之间的换算，一吨等于十的三次方，千克等于十的六次方克等于十的九次方毫克。质量是物质的一种基本属性，他不会随着物体的形状、状态、位置、温度的变化而变化。 在质量的测量中，我们需要用到的工具叫做托盘天平。对于托盘天平的使用，第一个我们需要放置， 在使用前需要把托盘天平放在水平台面上。第二个拨，需要把油马拨到标尺左端的零刻度线处。第三步是调节， 调节平衡螺母使时针指在分度盘的正中央，这个时候天平衡量它就平衡了。那么在调节平衡螺母的时候，如果时针向左偏的，反之，如果向右偏，平衡螺母向左调。 第四测，我们把被测物体放在左盘里边，然后用镊子向右盘里加减砝码， 并且呢调节油马在标尺上的位置，直到衡量恢复平衡。第五步，读，我们需要读出来被测物体的质量，它是等于盘中砝码的质量，加上油马在标尺上所对应的刻度值。 第六步，收，我们需要把器材在使用完成之后恢复到使用前的状态，在这里边我们需要注意，所测物体的质量是不可以超过天平的最大乘凉。另外需要保持天平干燥清洁，轻拿轻放， 腐蚀性的物体是不能直接放在盘中的。对于天平的测量有一些误差，比如说油马没有归零，如果油马忘记归零，但是衡量是平衡的， 就直接去对物体进行乘量，那么读出来的质量的势数应该大于物体的势数。第二，如果物体和砝码放反了， 如果在这个过程中没有使用油马，那么左右仍然是平衡的，所以此时的读数和物体的质量是相等的。如果使用了油马，那其实就相当于增加了天平右侧的质量，那么此时的读数就应该大于物体的质量。 物体准确的质量应该等于此时的毒素减去两倍油马的毒素。如果砝码生锈，那么砝码自身的质量会变大，此时的毒素应该小于物体的质量，那么砝码上如果沾上灰尘或者小水珠，这个砝码的自身质量是会变大的， 所以读出来的质量比真实的质量是要偏小的。如果砝码磨损，那么砝码的质量自身是要减小的，所以读出来的势数应该比物体的质量是要偏大的。 第二个问题是密度以及密度的应用。如果某种物质组成的物体的质量与它的体积之比，我们就把它称之为这个物质的密度。 由于质量的基本单位是千克，体积的基本单位是立方米，所以密度的基本单位是千克每立方米，常用的单位还有克每立方厘米，他们之间的换算是一克每立方厘米等于一千千克每立方米。 第三，密度是物质的特性，它与物质的质量、体积、形状是没有任何关系的， 那么密度它是会随着温度加强状态的改变而改变。所以 ro 等于 m b v， 它是密度的一个定义式，就像我们之前复习过的速度等于路程除以时间， 它是定义式，并不是决定式。也就是说密度不会随着质量的改变，或者说不会随着体积的改变而改变。我们在鉴别某种物质的时候，一般来说 同一状态下同种物质的密度是相同的，不同物质的密度一般是不同的。我们根据公式 ro 等于 m 比 v， 可以 推导出来 m 等于 ro 乘以 v， v 等于 m 比 ro。 一 些常见的物质的属性，比如说木材，那么它的导热性就比较差，所以我们可以制作坚锅的手柄，像轻质混凝土，由于它的密度小，我们可以制作建筑物的内墙钛合金，由于它的硬度比较大， 我们可以制作这个潜水器的外壳金属，由于它导电性能比较好，所以我们一般可以制作电线的内心橡胶，由于它的弹性比较好，所以我们可以做减震。 第三个考点是测量液体和固体的密度。在测量体积的时候，我们利用到了两桶，或者说是量杯，在两桶的使用中，我们首先看 也是看测量范围和分度值，放置的时候应该放置在水平台面上，读数的时候，两桶里的水上表面是凹型的，读数的时候视线要和凹面底部相平，如果是凸起来的，视线要和凸面的顶部相平。 待测量液体的密度的时候，首先我们利用天平测出液体和烧杯的总质量 m 一， 然后把烧杯中的适量液体倒入到两桶中， 读出两桶中液体的体积 v， 接着用天平测出剩余液体和烧杯的总质量 m 二，那么两桶内液体的质量 m 就 等于 m 一， 减去 m 二，液体的密度就等于 m 一， 减 m 二除以 v。 在测量固体的时候，我们首先先得用天平测量出来物体的质量，然后先在两桶中倒入体积为 v 一 的水，再将被测物体浸没在两桶中的水中，此时我们测出来水和固体的总体积 v 二，那么固体的体积就应该是 v 二，减去 v 一， 这种方法呢叫做排水法， 那么固体的密度就是 m 除以 v 二减 v 一。 接下来我们来看几道重难点的题型。例题一，天平的使用，你看在这样的使用过程中，天平平衡右盘内砝码的情况和油码的标尺，如图所示，然后让你读出来质量是多少， 因为它的这个测量是正确的步骤，所以我们的读数应该是砝码加上油码的示数，所以应该是六十一克。 那么在天平的这里面，我们需要记住一个口诀，一，放平二条零，三条横梁成水平，时针偏哪哪边重螺母旋向高处动称物体，先估计，左误右码要牢记，先大后小用聂取记录，结果须心系。 第二个体型是 m 和 v 的 图像分析，题目中说航天材料需要低密度，高强度，那么像铝合金、碳纤维两种材料质量与体积的关系如图所示。让我们分析图像 a 选项， 问你铝合金的密度是多少，我们可以看到铝合金所对应的图像他们的最高值，当质量是一百零八克的时候，它的体积是四十立方厘米，所以我们就可以计算出来它的密度是二点七， 所以 a 是 错的。 b 选项，碳纤维的密度是铝合金的两倍，我们可以根据刚才说到的方法去计算碳纤维的密度，也就是五十四除以四十等于一点三五，那刚好这个铝合金是碳纤维的两倍，所以 b 也是错的。 c 质量相同的时候，用铝合金制成实心部件的体积较大，当质量相同的时候，由于铝合金的密度大，所以它的体积就会小。 d 选项，体积相同的时候，用碳纤维制成的实心部件质量小，这个显然是正确的。体积相同，密度越小，它质量就越小， 所以答案选择 d 选项。在这个图像中，我们需要注意的几个点，第一个，图像越靠近质量轴，这个密度就越大。第二，如果图像过远点，我们在图像上任意取一点纵横坐标之比 都等于密度。第三，如果图像不过原点，我们可以在直线上任取两个点， v 一， m 一， v 二 m 二，然后我们利用 m 二减 m 一， 比上 v 二减 v 一， 可以计算出来密度。第三个题型是密度公式的应用。第三，有一个容器质量是二十克，装满水后质量是 五百七十克，装满某液体总质量是四百六十克。问这个容器的容积和某液体的密度分别是多少？我们可以看到题目中给的条件， 容器的质量是二十克，装满水后的总质量是五百七十克，那么装满水这个水的质量就应该是五百七减去二十，也就是五百五十克。 我们再根据水的密度是一克每立方厘米，所以就可以计算出来这个容积，也就是水的体积是五百五十克除以一克每立方厘米，也就是五百五十立方厘米，也就是五百五十毫升。所以我们可以排除 b 和 c， 然后问你这个某液体的密度是多少，那么液体的密度就等于这个液体的质量除以液体的体积，体积就是刚才我们说的这个容器的容积，然后我们只需要找到液体的质量就行了，你看装满某液体后的总质量是四百六十克，所以液体的质量就应该是 四百六减去二十，也就是四百四十克。我们用四百四十克除以五百五十立方厘米，就能算出来密度是零点八克每立方厘米，那就等于零点八乘以十的三次方千克每平方米。所以这道题答案选择 d 选项。 好，接下来我们来看关于密度的实验。在测量液体密度的实验中，我们的实验步骤，第一步，用天平测量出烧杯和液体的总质量 m 一， 然后将烧杯中的液体倒入两桶中，一部分记下体积微， 用天平测出剩余液体和烧杯的总质量 m 二，然后计算出来液体的密度 m 一 减 m 二除以杯。在这个里边有一些误差，如果我们先测量液体的体积，然后再分别测出空烧杯以及烧杯与液体的总质量。 如果有少量被测液体残留在两桶壁上，它会导致所测质量是偏小的，因为质量偏小，所以密度值就会偏小。第二个误差分析，如果我们先测出来空烧杯和烧杯液体的总质量，再测出来全部液体的体积。 如果有少量被测液体残留在烧杯内壁中，就会导致所测体积偏小，因为体积偏小了，所以所测密度就会偏大。第三类分析， 如果在实验过程中缺少两桶，我们可以找一个固定容器，或者我们用这个记号笔记录等体积的两种液体通过液体的体积相等，质量之比等于密度之比，我们可以求出来待测液体的密度。 第四，如果两桶读数的时候，我们仰视读数，那么所测体积是会偏小的，如果俯视读数，所测体积是会偏大的。第六点，我们来说一下特殊方法测密度 标记法，水的密度我们记为柔水，我们首先先用天平测出来空烧杯的质量是 m， 然后再测出来装有适当水的烧杯的质量是 m 一， 并且呢，我们用记号笔标记出来此时的水面，然后再将待测液体倒到标记处，测出此时烧杯的总质量 m 二。 那么此时待测液体的体积就应该等于水的体积，也就等于 m 一， 减去 m 除以幂水。待测液体的密度，幂就等于此时液体的质量除以液体的体积， 那就等于 m 二，减去 m， 他 们的差乘以幂水除以 m 一， 减去 m。 接下来我们再来说一下测量固体的密度。 在实验时，我们先用天平测出来小石块的质量，然后用烧杯将适量的水倒入到两桶中，此时读出体积是 v 一。 然后呢，我们将待测小石块用细线拴住，轻轻地浸没于两桶内的水中， 正确读出水面上升后的总体积 v 二，那么所测得小石块的体积 v 就 应该等于 v 二减去 v 一， 此时小石块的密度应该等于 m 除以 v 二减去为一。在这个里面也会有一些误差，比如说第一个测量，前天平调平衡时，油马没有归零，这个会使得物体的质量偏大。法玛生锈刚才我们总结了是会使物体的质量偏小的。 先测体积，后测质量，由于物体沾水，会导致质量的测量值偏大，那密度的测量值就会偏大。如果两桶测体积的时候，有水从两桶中溅出，会使得物体的体积测量值偏小，那密度就会偏大。 特殊方法测密度第一个标记法，那么它的实验步骤呢？就首先我们用天平测出来物体的质量是 m， 然后再测量出来装有适量水的烧杯的总质量是 m 一。 将物体浸没在水中，此时我们标记出来此时的页面，然后把物体拿出来加水，直到标记处，然后测出来此时烧杯的总质量。你看，如果我们现在用 m 二减去 m 一， 就应该等于是把这个物体取出来之后，然后加入水的质量，那加入的这一部分水， 它的体积就应该等于这个物体的体积。所以我们用 m 二减 m 一 除以溶水，就算出来这个物体的体积是多少，那么物体的密度就用质量除以体积就能算出来。 第二种测量方法是溢水法，我们测出来物体的质量是 m， 然后测出来空烧杯的质量是 m 一。 将物体浸没在装有水的大烧杯中， 用空烧杯接出溢出的水，然后我们测量出烧杯此时的总质量是 m 二，那么物体的体积就等于溢出水的体积也就等于 m 二减去 m 一 除以水，所以物体的密度就对应的是 m 除以 v， 那 就等于 m 乘以溶水除以 m 二减 m 一。 第三个，弹簧测力计测量法。在这个步骤中，首先我们用弹簧测力计测出来物体的重力是 g， 将物体浸没在水中 读出，此时测力计的式数是 f， 那 么此时物体的质量 m 就 等于大 g， 比上小 g 体积呢？就等于排开液体的体积。根据浮力的公式，这是根据我们后面复习到的浮力除以柔水和 g， 这个就等于微排，因为浮力等于小于等于柔液剂微排嘛， 所以就等于物体的重力减去弹簧测力计第二次的式数。这两次的差其实就是浮力，那所以这个物体的密度就应该等于大 g 乘以柔水除以 g 减去 f。 好，这就是我们这一讲所复习的内容，请大家独立把练习册第一百零六页到一百一十三页完成，同学们再见！

各位同学好，今天我们为大家分享一道二零二六年上海市松江区初三一模物理十四题电路计算。小明制作了一个具有高温和低温两个档位的加热器， 如图所示，电源电压二十伏，保持不变，定时电阻 r 一， 阻值十欧。从这个图上看呢，开关接二的话， p， 高温档等于 u 方，除以 r 一， 开关接一，低温档 p d 等于 u 方，除以 r 一 加 r 二。 第一问，当开关 s 转到二时是高温档 b。 第二问，当加热器处于低温档时，功率为八瓦，求 r 二的阻值 d 等于 u 方，除以 r 一 加 r 等于八瓦，代入数据 得到 r 二等于四十 o。 三问，用该加热器在高温档持续加热五分钟，求产生热量。 q， 高温档的功率到等于 u 方，除以 r 一， 代入数据是四十瓦， q 等于 pg， 代入数据得到一点二乘以十的四次方胶。四问， 加热器的高温档和低温档的功率之比，一加二比上一个二，一掉入数据得到五比一。好。那么以上就是我们对这道电路计算题的分析，同学们如果对电路计算有什么疑问，欢迎大家在我们的后台私信评论留言。

压没示数必断路。因为电压表没示数，电流表也没有示数啊。那一定是某处断路了。问你 r p 断路还 r 断路？如果是 r 断路的话，那电压表是母老虎跟别人串联，电压表将有示数，所以是 r p 断路。第二问就是读个电流表的示数哎，但是他很损呢。电流表的示数他小灵成，他没给你数， 但是你要知道大量程是小量程的五倍，所以二下边对应的是零点四安，你读零点四安就完事了。刚开始你用的是五 o 做实验哦，因为它就电流与电阻的关系，没有提到电压，所以这题要保持电压不变，所以 u 等于 i， r 等于零点四乘以五 o 等于两伏，所以第三问的第二空就出来了。那在定着电阻五 o 更换成十 o 的 时候，你直接闭合了，那电阻大，分压大呀。哎呀妈，电压表一下干到了超过三伏啊，所以电压表将损坏。 四问，无论怎样移动滑片，电压表始终无法与上次的失数相同，那就是滑动表显器的最大组织都过小呗。利用串联等流分压的方法，因为电源电压是六伏啊，它给定值电阻两伏呢，滑动表显器就分到四伏，它俩的电压之比就是四伏比，二伏等于二比一，那么电阻之比也应该是二比一啊。 但是咱们这滑动变小器最大组织才给三十欧啊，如果你用二十欧做实验的时候，滑动变小器应该滑里四十欧，所以方法一就是四十欧。方法二，如果我不改变滑动变小器，你就改变电压吧，因为这个题是一直保持电压两伏 不变呢。滑动变小器也很轴啊。我就三十欧，我就不换。那怎么办？那滑动变小器三十欧，最大电阻二十欧，它的电阻之比三比二。那么电压之比也是三比二呗，还要保持电压不变，定住电阻两段就得是两伏。滑动变小器那只能得三伏，那电源电压只能改变自己了。那电源电压就得是不能超五伏呗。那这个实验不就完事了吗？

哈喽，同学们大家好，欢迎来到二零二六中考物理一轮复习的课程，我们的课程会持续更新，希望大家可以关注我。另外最近有很多小伙伴在问我们一轮复习结束之后还有没有其他的课程， 那当然我们是一个全流程的复习课程，那么在下个阶段我会给大家讲解一个强化提升的课程，主要是以题行为核心， 我们整理了一百四十课中考物理的必考题型，同时也对应整理了一百四十个做题技巧。那么在下个阶段，我们在强化提升的课程中，我会一个一个给大家拆解题型的解法。好话不多说，我们开始今天的内容。第十四讲欧姆定律，请大家把讲义翻到第二百二十八页。 第一个问题，电流、电压和电阻的关系。那么在电阻一定的情况下，通过导体的电流与导体两段的电压是成正比的， 在电压一定的情况下，通过导体的电流与导体的电阻成反比。我们根据这样的一个电流，电压和电阻的关系，经过分析就可以知道，导体中的电流跟导体两段电压成正比，跟导体的电组成反比。 所以我们就可以得到欧姆定律这样一个公式，电流等于电压除以电阻，推导出来电压等于电流乘以电阻，电阻等于电压除以电流。 需要注意的是，我们这个是适用在纯电阻电路中的。另外需要注意公式中的电流、电压。电阻应该针对的是同一个用电器的同一个时刻，下一个问题，电阻的串联和并列在串联里我们上节课复习过，电流是处处相等的， 在并联里，干路电流等于各支路电流的和，串联电路各支路两段电压是相等的， 那么对于电阻我们就可以推导出来，在串联电路中，总电阻等于各个电阻的和，串联电路中总电阻的倒数等于各个电阻倒数的和。如果是两个电阻， 我们可以继承 r 总等于 r 一 乘以 r 二，除以 r 一 加 r 二。需要注意，在比例分配的关系中，如果是串联电路，那么各个用电器两段电压之比，如果是串联电路各支路电流之比等于他们的电阻的反比。第三个问题，电阻的测量， 我们根据 r 等于 u b i， 可以 对电流和电压进行测量，从而间接的测出导体的电阻。好，接下来我们来看几道例题。第一个问题，如图所示，电阻 r 一 r 二，它的连接方式，我们可以看到这个是并列连接的，所以是并 列电压为九伏，保持不变。 r 一 的阻值是十欧，闭合开关通过 r 一 的电流是多少安？因为是并列电路，所以各支路两段电压是相等的， 所以 r 一 量的电压也应该是九伏，那么 r 一 的阻值是十欧，所以通过它的电流就应该是零点九安，此时电流表的示数是一点二安，那么我们可以看到电流表放在了是干路上， 那么通过 r 一 的电流是零点九安，那么通过 r 二的电流，干路电流等于各支路电流的和，所以通过 r 二的电流应该是零点三安， 那么电流有了，电压也有了，还是九伏，所以可以算出来电阻是三十欧。例题二，如图所示，闭合开关 s 后，当滑片向右移动，下列说法正确的是。我们首先分析电路，可以看到 定值电阻 r 一 与滑动变阻器 r 二是串联的，电压表 v 一 测量的是 r 一 两段电压， v 二测量的是滑动变阻器 r 二两段电压。当闭合开关 s 之后，当滑动变阻器的滑片向右移动的时候， 滑动变阻器 r 二接入电路的电阻是会变小的。我们根据串联电路总电阻等于各个电阻的和，我们就可以知道总电阻是会变小的。我们再根据 i 等于 u b r， 此时电路中的电流是变大的， 也就是说电流表 a 的 时数是会变大的，所以 r 一 两段电压是会变大的，也就是 v 一 的时数是要增加的，所以 ab 都是错误的。 c 选项他问的是 v 一 的时数与电流表 a 的 时数之比是变大还是减小。 d 选项问的是 v 二的时数与电流表时数的比是增大还是减小。 我们刚才已经分析了电压表 v 一 测量的是 r 一 两段电压， v 二测量的是 r 二两段电压。由于 v 一 测量的是 r 一， r 一 又是一个定值电阻，串联电路电流处处相等，所以 r 一 的阻值是不会变的，所以它们之间的比值也是不会变的，所以 c 选项就是错误的。 而 d 选项它的阻值在减小，所以它的比值也在减小，所以这道题答案选择 d 选项。例题三，如图所示，电源电压保持不变小，灯泡 l， 它的额定电压是六伏 b 和开关 s 之后滑动变阻器的滑片 p 从右端滑到左端的过程中， 小灯泡的电压电流的关系图像如图所示，那么电源电压是多少伏？滑动变阻器的最大阻值是多少？ o 我 们通过电路图是可以看到的， 小灯泡 l 与滑动变阻器是串联的，电压表测量的是小灯泡两段电压，电流表测量的是电路中的电流。那么当滑动变阻器的滑片在最左端的时候，滑动变阻器接入电路的阻值是零，那么此时电路中只有一个小灯泡，此时电路中的电流也就是最大的。 通过图以我们可以看到，此时电路中的电流是零点四安。小灯泡两段电压是六伏，那么此时小灯泡两段电压就应该等于电源电压，因为此时电路中只有小灯泡这一个用电器，所以电源电压就是六伏。第二个问的是滑动变阻器的最大阻值， 可以看到当划片划在最右端的时候，滑动变阻器接入电路的电阻是最大的，此时电路中的电流是最小的。通过图我们可以看到，此时小灯泡两段电压是两伏，那电流呢？是零点二安。 我们根据串联电路总电压等于各个用电器两段电压之合，可以知道，滑动变阻器两段电压就应该等于六伏，减去两伏等于四伏，那阻值也就是四伏，除以零点二安，也就是二十欧。好，接下来我们来看几个实验。第一个是探求电流电压关系的实验， 实验器材有电源电流表、电压表、开关、导向定值电阻以及滑动变阻器，实验电路如图所示。在这里边我们用到的是控制变量法。 首先滑动变阻器的作用有两个，第一个保护电路，第二个改变定值电阻两段电压。 实验步骤，首先我们连接电路开关，断开滑动变阻器，滑到最大组织处是为了保护电路，然后闭合开关调节滑片到某一位置，此时我们记录电流表和电压表的示数，然后改变滑片的位置，多测几组数据，并且记录在表格中。 然后我们分析数据，分析电流与电压之间存在怎样的电量关系。第一个方法我们求出来 u 和 i， 也就是电压和电流的比值，观察它是否为一个定值。 第二个我们可以利用图像法做出定值电阻、电流与电压的图像，然后进行分析。最后我们得出实验结论， 当电阻一定的时候，通过导体的电流与导体两段电压是成正比的。那为什么我们在这个里面不能用小灯泡去代替电阻呢？是因为小灯泡的电阻随温度的变化而变化。 接下来是一个故障分析，就是如果闭合电路电流表、电压表都没有失数，那么有可能滑动变阻器是断路的。我们判断的依据就是电流表没有失数，电压表也没有失数， 电流表没有失数，我们可以判断整个电路是不连通的，电压表没有失数，我们证明电压表所测的这个东西是没有问题的。那另一个也就是滑动变阻器出现了短路，如果滑动变阻器的最大阻值是 r， 那 么电源电压为 u， 那么此时电路中的最小电流就应该是 u， 比上 r 加上 r 一 撇，我们可以根据这样的一个推导，可以分析数据中不合理的数据。 第二个实验是探求电流和电阻的关系。实验电路图如图所示。那么滑动变阻器的作用第一个还是保护电路，第二个使定值电阻两段电压保持不变。 这个要和第一个实验进行区分。那么实验步骤，首先连接电路开关断开，使滑动变阻器的滑片移到最大阻值处。闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使 r 两段电压为适当值，即为 ur。 此时记录出电阻的阻值和电流表的示数。 然后换用不同的阻值的定值电阻调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数仍为 ur。 分别记下来每次定制电阻组织与电流表的示数。然后我们分析数据，分析电流和电阻之间存在怎样的定量关系。那第一个做出定制电阻 i r 或者是 i r 分 之一的图像进行分析。 第二个求出来 i 与 r 的 乘积，观察是否是定值。当我们观察结束之后得到结论，在电压一定的时候，通过导体的电流与导体的电阻成反比。我们在进行实验的时候， 如果换用阻值较大的定值电阻接入电路之后，那么所对应的滑动变阻器接入电路的阻值是增加的，那么所对应的我们应该将滑动变阻器接入电路的阻值增加， 使电压表的示数仍然为 ur。 也就是说换大电阻需要将滑动变阻器调大，那相反，换小调小。我们在选举滑动变阻器的最大阻值应该等于 u， 减去 ur， 除以 u r 乘以 r max， 这个 r max。 大家需要注意，这是接入电路的定值电阻的最大组织啊，我们通过这个就可以选来滑动变阻器的一个最大阻值。第二个，定值电阻最大阻值的确定， 那相反呢，就是 ur 比上 u 减去 ur 乘以 r 华 max， 这个所对应的就是滑动变阻器的最大阻值。那么如果我们不断的更换定值电阻是比较麻烦的，我们可以将定值电阻换成阻值可以调节的电阻箱。下一个实验测量定值电阻的阻值， 那么实验器材有电源开关，电压表，电流表，待测电阻。滑动电阻器导线实验原理就是 r 等于 u b i， 第一个我们说伏安法测电阻，那么实验电路如图所示。滑动电阻器的作用，第一个还是保护电路，第二个改变定值电阻，两段电压实现多次测量。 那么我们的实验步骤首先按照图连接好电路，注意连接的时候开关要断开，滑动变阻器应该调到最大阻值处，然后闭合开关调节滑动变阻器的滑片保适当位置，读出电压表与电流表的示数，记录数据。接着我们移动滑动变阻器的滑片，重复上述步骤， 记录每一次的数据，求出他们的平均值。整理器台，那么在测量的时候多次测量，他的目的是求平均值，减小误差。 在这个里边我们说几个特殊方法测电阻，第一个辅阻法测电阻，也就是说这里边没有电流表，只有电压表。 实验电路图就照这个样子连接，这是其中的一个。当我们闭合开关 s 的 时候，我们分别测出来 r 二零、 r x 两段电压， 然后那此时由于串联电路电流处处相等，我们就能用 u 零除以 r 二零算出来通过 r 二零的电流，同时呢，这个电流也是通过 r x 的 电流， 所以电流知道了，我们又能看出来 r x 两段电压，就能算出来 r x 这个组织，它就等于 u x 除以 i， 也就等于 u x 除以 u 零乘以二零。第二种情况，我们以这样的方式连接电路。 首先我们先闭合 s 零，测出来 r 零两段电压 u， 此时就跟第一个图是一样的，我们通过定值电阻算出来电路中的电流 u 零除以二零，然后再闭合开关 s 零， s 一 测出来电源电压 u， 那 此时 r x 两段电压就应该是 u 减去 u 零，所以再根据刚才的电流，我们就能算出来 r x 的 阻值 u 减 u 零除以二零。第三个，我们可以用这样的一个电路图，首先闭合开关 s， 读出来滑动变阻器接入电路的最大阻值时电压表。第一步，我们首先闭合开关 s， 然后读出来滑动变阻器接入电路的阻值最大时，电压表的示数。 你需要注意，此时电压表的示数指的是定值电阻，两段电压是 u 一， 然后当我们读出滑动变阻器接入电路的阻值是零的时候的电压表的示数 u 二，这个呢就是电源电压，那么我们用 u 二减去 u 一， 此时就是滑动变阻器接入电路最大阻值的时候， 这个滑动变阻器两段电压，然后通过的电流就是 u 二减去 u 一， 除以滑动变阻器的最大阻值。那此时我们就能算出来 r x， 也就是 u 一 除以 i， 也就等于 u 一 除以 u 二减 u 一 的 x 乘以 r max。 最后一个实验电路图是这个样子， 这里边用到了单刀双制开关。首先闭合 s 零，将 s 一 拨到一，测出来 r x 两段电压， 然后闭合 s 零，将 s 一 拨到二，测出来电源电压 u 以及 r 二零两段电压 u 减去 u x， 通过 r x， 电流 i 等于 u 减 u x 除以 r 零。 最后我们还是同样的方法算出来 rx。 接下来我们再说安组法测电阻，在这里边缺少电压表，我们只用电流表。首先像这样的一个图，我们首先先闭合开关 s， 然后分别测出来通过 r 零和 r x， 电流 i 零 i x， 那 么此时我们就能通过 r 零以及 i 零算出来 r 零两段电压。因为是并列电路， r 零两段电压也就等于电源电压，所以电源电压就求出来了。我们再用电流表去读出来 rx 的 电流，那么用电源电压再除以 rx 电流，就算出来 rx 组织。第二个电路图是这个样子的， 它的原理和刚才是类似的。首先我们先闭合开关 s 二，测出来通过 rx， 电流 i x， 然后只闭合 s 一， 测出来通过 r 零的电流 i 零，那么 i 零乘以 r 零不就是电源电压吗？再除以 i x， 就 应该等于未知电阻的阻值。第三个电路图，我们首先先闭合 s 零，此时可以测出来电路中的电流。你看， 当 b 和 s 零的时候，定值电阻与 r 零和 r x 是 串联的，那么此时我们测出来电路中的电流是 i， 那 电源电压就应该等于 i 乘以 r 零加 r x。 然后呢，我们再 b 和 s， 此时就把 r 零短路掉了， 测出来通过 r x 的 电流 i x， 那 么此时电源电压就应该等于 i x 乘以 r x。 那 这两个式子一连力，我们就能求出来， r x 等于 i 乘以二零除以 i x 减 i。 最后一个， 这个是一个单刀双掷开关啊。其实原理跟刚才是一样的，首先将 s 拨到 a， 读出来电流表的示数 i x， 然后再拨到 b 调节电阻箱，使电流表的示数仍为 i x， 那 此时电阻箱的示数就应该等于 r x。 最后一个实验是测量小灯泡的阻值，实验电路如图所示，那么小灯泡的阻值它不是一个定值。所以我们在测量小灯泡的时候，如果题目中跟你说测量小灯泡平均值， 那是没有任何意义的。所以我们在测量小灯泡的时候，如果题目中跟你说测量小灯泡平均值是不一样的， 那么使小灯泡正常发光的操作，移动滑片使电压表示数等于小灯泡的额定电压，此时小灯泡就正常发光了。为什么这个电流电压的图像它是个曲线呢？说明小灯泡的电阻不是定值，而这个现象的原因就是因为小灯泡的电阻受温度的影响， 那么温度越高，电阻就越大。好，这就是我们这一讲的内容，请大家独立把题完成，同学们再见！

各位同学大家好，张老师呢，就给大家分享一下二零二六年的又是你们刚考的 c 二零一模的安徽中考押题分享啊，记得给张老师点点赞，点点关注啊，每天都要分享。那首先看一下二十三题对吧，还依旧是考察什么福利 啊，以及什么梳理分析，关于押钱啊，对吧？综合题。那首先呢，这一个装满水的啊，玻璃圆筒 底面积呢是多少呢？是十的负二次方立方米，重力呢是什么？两扭水的重力。这边是水啊，水的重力是十扭，现在将体积为十的负四次方呢，对吧？这个小圆的进入球放在里面，然后密度是多少呢？八乘以十的什么？ 呃，是八点九乘以十的九啊，不是三次方对吧？挂在上面，然后让你完全浸没啊，让你求什么负力弹簧测力的是不是三次方对吧？挂在上面，然后让你求什么负力弹簧测力的变化，这太简单了，这是常规题 啊，常规题。首先我们看下第一小题，福利，我们知道福利有什么阿基米的原理，可以知道什么 f 等于什么柔叶即为牌，对不对？ ok， 就 等于多少呢，就等于多少？密度是水哈，一点零乘十的什么三次方乘以十，体积是多少已经给了对吧？十的负四次方，十的负四次方等于多少？ 这个这干嘛呢？约掉了等于几就等于一扭，所以第一小位呢，就比较简单，就等于一扭，福利啊， 福利呢，就等于一扭比较简单。好。第二题，弹簧测力器的示数，你单独对它受力分析不就行了吗？首先说到什么数值向下的重力对吧？负力和什么 拉力特别简单，对不对？首先对它受力，分析它受到什么重力，向上的什么 ok， 拉力和这样的浮力，对不对？ ok， 浮力 f 拉力对吧？根据爱力平衡，所以呢， f 拉力 就加上什么 f 负力就等于重力，对吧？所以说 f 拉力就等于多少呢？ f 拉力就等于重力，减去它的什么负力不就行了吗？就这么简单，对吧？ 那重力怎么求？重力就等于 g 就 等于什么？密度乘以体积乘以什么 g 减去什么 f 负力，对不对？就等于多少呢？ 嗯，这个小区的密度是八点九乘以十的什么三次方，体积是十的负四次方，对吧？然后乘以几乘以十，然后减去负力是几？负力是一扭，对吧？负力是一扭，往里面带就行了，多少呢？往里面带就等于多少？然后这边是 用石头负四次啊。 ok 啊，这边是这四个是吗？三个约掉了就等于几？八点九，减去一等于几？等于七点九，对吧？七点九，所以第二小问的答案呢，也就能求出来了，对吧？所以说 f 拉的不是 f 拉 啊，就是 f 拉，就是 f 拉， f 拉的就是他的弹簧的势数，弹簧的势数就是他的 f 拉的势数啊。 ok， 好， 就等于多少就等于七点九，牛啊，比较简单，对吧？ ok 啊，来，今天看第三小问。第三小问的话还要进行什么受力分析？ 首先呢，他要对什么水？对什么？对这个圆柱体的这个压力？首先我们看呢，整体发吧。好吧，整体发，那整体发的话，首先对他受力，分析他受到什么呢？ ok， 竖直向下的什么水？对水的地 水对什么？这个圆筒的底度的压力对不对？还有什么？还有小球，对吧？是不是还有小球啊？球对吧？整体法向上是多少呢？向上就是 f 啦， 对吧？还有什么？还有支持力对不对？ f 值整体化啊， f 值，所以我只要求出 f 值就行了。为什么呢？求出 f 值就能求出 f 压？因为什么？作用力等于反作用力，对不对？是不是？所以说根据什么 a 力平衡对吧？ a 力平衡对吧？所以 f 值 加上 f 啦，对吧？就等于什么水的重力加上什么桶的。 嗯？球的啊，球的重力对不对？对吧？水的重力加上球的重力就等于多少呢？水的重力是多少？ 已经说了是两是十纽，对不对啊？十纽刚刚球的重力已经算出来是多少， 球的重力是多少？是八点九，对不对？是八点九的重力，然后拉力呢？是多少？拉力是七点九对不对？七点九好往里面带就行了。所以 f 之就等于 水的重力加上球的重力减去 f 拉就等于多少呢？ 水是十，球是八点九，拉力是多少？是七点九等于多少？等于十一纽， 所以呢， f 之就等于多少十一纽。那 f 作用力等于反作用力，所以说 f 之就等于什么？ f 压力对吧？就等于几？就等于十一纽。所以第三项位呢，也就求出来了呀，比较简单对吧？ ok 啊， 好，紧接着我们看一下第四题，剪断细绳对不对？把它绳子剪断了，让你求什么压强的变化，这也太简单了呀，对它干嘛？受力分析好，第四题呢，我就放在这里啊。第四题， 首先第二受力分析对吧？他受的什么水的重力加上什么球的重力，还再加上什么桶的重力，对不对？向下向上的话呢？ 拉力和什么 f 支持力对不对？这一开始的现在呢？剪断了，剪断过后呢？也就说 f 拉力是没有了，对不对？所以呢，还要对它什么受力分析数值，向下的这个向下是水的重力是不变的，对吧？ 嗯，球加上什么水，加上什么桶，对不对？那向上的就什么 f 支，对不对？ ok 啊， 那这个时候呢，我们通过计算，这水的重力是十纽，球呢是八点九，桶呢？是多少？两纽加起来，然后减去什么拉力？拉力是等于七点九， 对吧？等于七点九。所以一开始支持力是多少？拿相加多少？二十点九，二十点九减去七点九等于多少？ 就等于十三，对不对？等于十三，对吧？支持力十三，现在的支持力等于多少呢？第二个支持力相加多少？二十点九对不对？等于二十点九好，等于二十点九，对不对？同样的啊，所以现在呢，因为压 压力的变化 ok 啊。嗯， f 压力就等于什么？支持力就等于多少？他就就等于个 嗯，十三，对吧？ ok， 现在呢， f 压力对吧？就等于什么？ f 值等于多少？等于二十点九牛，对不对？所以带他的压力的变化就等于几？就等于二十点九，减去十三点九等于几？ 减去十三啊，怎么减去十三点九呢，对吧？减去十三啊，等于多少？等于七点九牛，对吧？所以这种的压强的变化就等于多少呢？压强的变化就等于带它 压力除以 s 对 不对？等于多少？七点九除以多少，它的底面积是十的负二次方，对吧？从里面带就等于一个十的 负二次方，就等于几七百九十，什么怕对吧？ ok， 这就求出来了呀，相对来说的话还是 比较简单的，他唯一的难点就是什么呢？可能就从第三题和第四题，你要单独的干嘛呢？受力分析。好吧，那今天张老师呢，给大家分享到这啊，记得点赞加收藏呦。 啊，点赞越多，张老师更新的越的越多。知道你们什么中考前一天啊，拜拜。

哈喽，各位同学大家好，欢迎大家来到我们中考物理考点复习的简单机械必考模型，今天这个视频听懂了，在你的中考中至少能够多拿六到十分，老规矩，先点赞收藏，然后再继续观看。 好，简单机械，我来说一下，是我们力学三大应用的其中一个啊，它涉及到的知识点范围是最广的，而且它考察的综合性能是最强的。那么我们的简单机械呢，其实常见的载体就有杠杆， 还有滑轮以及滑轮组，还有斜面这三个呢，其实是我们简单机械经常考察的一个载体，那载体掌握好了以后呢，我们重点需要了解的就是简单机械具体的一个考察方向，那其实就是三大方向，一个就是工 哎， w 等于 f 乘以 s， 一个就是功率啊， p 等于 w 除以 t， 另外一个推导是 p 等于 f a， 那 第三个呢，就是机械效率，机械效率呢，等于有用功除以总功。 那今天何老师呢，要从出题老师的思路出发，告诉你们机械效率必考的三个模型应该如何去进行解答。首先第一个呢就是数值滑轮组，那我们从这个机械效率的基本公式出发，机械效率呢，等于有用功除以总功 乘以百分之一百。那有用功其实就是我们要使用机械的一个目的，对吧？那我们使用这个机械的目的是什么呢？ 是不是就是为了使重物提升，所以有用有用功等于 g h， 那 总功应该等于什么呢？总功就应该等于我使用这个机械付出的所有的能量，那么就是 f 乘以 s， 这边是 s， 这边是 h 啊，好，那么对于如果说出题老师啊，比如说我想出数值滑轮组的机械效率问题， 那我在题干当中一定会有以上的条件啊，我不能说百分之一百，但是百分之九十五以上，它都涉及到的是这样的前提条件，第一个呢，就是不系绳重， 还有与滑轮之间的摩擦， 但是我一定会记动滑轮自重啊。如果一定要记动滑轮自重，它在题目当中也不用说啊，只是说不记绳重与摩擦。那你会发现，这句话给我们提供的条件就是额外功的来源 仅来源于我们的动滑轮自重乘以 h， 不 能说百分之一百是这样，但是百分之九十五以上都是这样的啊。所以我们的机械效率的公式，我带着大家去写一下啊。 我的机械效率的公式是不是首先等于有用功除以总功就是 g h 比上 f s 再乘以百分之一百？好，那因为我们的这个 s 是 不是应该等于 n 倍的 h， 这个应该没有问题啊，比较基础的内容，所以我们就可以把它化简成这笔上 n 倍的 f 乘以百分之一百，这个是我们数值滑轮组用来计算的第一个公式。那第二个公式是什么呢？其实就是 g h 有 用功除以有用功，再加上额外功 g 动 h 乘以百分之一百，所以它的公式除以第二个计算公式，就是 g 笔上积加 g 动 就搞定了。那归根结底呢，我们的数值滑轮组机械效率最后的计算公式就是这俩。 好，那出题老师在出题的过程当中，他一定会加上这一句话。好，以上是数值滑轮组，那水平滑轮组就是我们机械效率必考的第二个模型，那从刚刚的角度出发，我们分别去分析一下， 那有用功，它是不是就等于注意啊？摩擦力乘以它移动的距离，那就是小 f 乘以 h， 那 总功呢？就是 f 乘以 s， 那 机械效率呢？是不是就是小 f 乘以 h 除以 f 除以 s， 同理 s 等于 n 倍的 h， 我 是不是就可以化解？小 f 就 应该等于 n 倍的大 f 乘以百分之一百。 好，那作为出题老师，在这个题目当中，他一定会有这样的一个前提条件，就是不计动滑轮自重，但是他一定会考虑绳与滑轮之间的摩擦， 因为如果不计动滑轮自重，你还不考虑绳与滑轮之间的一个摩擦的话，是不是 我的额外功就为零啊？那额外功就为零，是不是机械效率就等于百分之一百，对吧？所以出题老师他一定会加一个不计动滑轮自重， 那你会发现绳与滑轮，滑轮之间的摩擦是我们额外功的来源，那这个时候额外功能不能直接算呢？你会发现算不了了， 对吧？但是我们可以间接的用 fs 减去小 f 乘以 h 去进行计算啊。这个了解就好了，重点是我们数值滑轮组的机械效率的计算公式，就这个 前提条件就是不计动滑轮自重。那第三个是什么呢？就是我们的斜面模型，斜面模型我们的有用功是什么呀？有用功的目标就是提升这个重物上升 h 的 距离，所以是 g h， 那总功呢？是不是我十加的力乘以力的方向移动的距离，那机械效率呢？是不是就是有用功除以总功， gh 除以 f， s 乘以百分之一百， 那它的额外功的来源来源于什么呢？摩擦呀，对吧？所以小 f 乘以 s 就是 它的额外功， 那就意味着大 f 乘以 s 总共应该等于 g h 再加上小 f 乘以 s。 而如果鞋面是光滑的，这个模型的机械效率就是百分之一百了。 所以以上的三个模型呢，在中考中最爱考的就是数值滑轮组的机械效率的模型。那么下面呢，我们就一块来看一下二零二一年新安蒙的这一道中考真题。 那么首先我们先来看一下说建筑工人呢，用如图所示的滑轮组匀速提升进材，每次运送量不定滑轮组的机械效率，一塔 随重物器的变化图像如图，以所示来看，数值滑轮组忽略绳重、吊篮重及摩擦， 那他记的是谁？动滑轮自重，那动滑轮自重怎么去求呢？我们通过提意会发现啊，注意，效率百分之六十的时候，他的重物呢是一百五十牛，那我肯定就要用这里面的公式去求解了。 好，那我来看一下我刚刚给大家教的数值滑轮组那个模型好用不啊？那我们知道这个 e， 它在数值滑轮组里面，是不是这里面我就可以用 g 比上 g 加 g 动 乘以百分之一百，你会发现效率百分之六十既一百五十牛既动，能不能求秒求啊，对吧？好，那我就来写一下啊！第一问解， 那我们知道这个机械效率呢，有同学说说要不要推导，要选择填空，不用推导，但是你要有这样的一个基本思路啊，相当于你已经把结果都拿出来了，那过程还难吗？就一点都不难了啊。 那它就等于我的有用功比上，有用功加额外功，那就是 g h 比上 g h 再加上机动 h 乘以百分之一百， 对吧？好，那么我们化简一下，它就等于既比上既加既动啊，乘以百分之一百，好，由这个公式呢，可得啊，或者说由图像可知，由图像可知， 那 g 呢，等于一百五十牛的时候，我的机械效率 e， 它就等于百分之六十 啊，则我们就可以代入上面的这个式子，百分之六十就等于我的一百五十牛，再除以一百五十牛，再加上激动，那解得我的激动呢，就等于 一百牛。那第二个问你，当滑轮组的机械效率为百分之七十五的时候，提升的重物为多少？是不是反着来的，对吧？那当滑轮组的机械效率百分之七十五的时候，那就是百分之七十五就等于 g 一 撇除以 g 一 撇加机动， 对吧？那由这个式子可以得。哎，我就把机动直接带进去了，机动是一百牛， 所以解得 我的 g 撇呢，应该等于三百牛。那以上呢，其实就是我们机械效率常见的一个应用了。 我们来看一下一九年攀枝花的这道中考真题，说如图所示，在路面上行驶的汽车通过滑轮组拉着重为九乘以十的四次方的 货物啊，那 a 的 速度呢，是两米每秒，时间呢是十秒， a 数值上升了十米。说这个汽车对绳的这个功率呢，是一百二十千瓦，然后不计绳，滑轮质量还有摩擦。第一，问问你 t 时间内汽车对绳的拉力所做的功， 那 t 时间内我们汽车对绳的拉力所做功是不是第一个？我们要知道它的什么呀？我们要知道它的功率 啊，我们还知道时间是不直接带公式就可以求了，所以 w 就 等于 p t， 那 p 呢？就是一点二乘以十的五次方法啊，单位换算一下，然后再乘以我们的时间是十秒，所以算下来就是一点二乘以十的六次方角。 那第二问说的是汽车对绳的拉力的大小，汽车对绳子拉力大小应该是多少呀？ 我们知道十秒内货物移动的距离 s 五是不是应该等于 v t 等于两米每秒，再乘以我们的十秒，那货物是不是移动了二十米？ 那我们绳头就是汽车这边移动了多少呢？是不是几根绳啊？一二三三根绳对不对？三根绳就是三倍的 s 五， 那就等于三乘以二十米就是六十米，对吧？六十米知道了，公知道了，是不是 f 就 能求出来？那 f 就 等于 w 除以 s 带进去。第一问， w 一 点二乘以十的六次方减二， 再除以六十米，算下来，最终结果二乘以十的四次方牛顿。好，下面我们来看一下第三问。第三问问的是机械效率，那对于斜面的机械效率而言，他是不是应该等于 g h 比上这边绳子的拉力， 再乘以物体移动的距离乘以百分之一百，对吧？那 g 我 们知道啊， g 是 九乘以十的四次方牛顿，再乘以 h， h 是 十米， 好， f 拉。我们刚刚算了，绳头拉力是二乘以十的四次方牛，那这边是三乘以二乘以十的四次方牛，再乘以 s 五， s 五呢，就是 二十米，对吧？刚刚求了，那么乘以百分之一百计算下来的最终结果就是百分之七十五。 好，那很多题目呢，其实简单机械，机械效率这块都是以计算的压轴题的形式出现的，所以三个模型呢，是我们必须要必备的基础知识啊，尤其是数值滑轮组，一定要注意了。 那么我们今天内容就讲到这，看到这了啊，记得给贺老师点个赞，收个藏，留个关注，我们下期再见！

各位同学好，今天我们为大家分享一道二零二六年上海市保山区初三一模物理十三题。要想计算，小敏利用双休日清理鱼竿长方体鱼竿 尺寸如图所示，尺量六千克。小明将鱼竿和假珊瑚清洗干净，放置在水平桌面上，他先向鱼缸中注入深度为二十五厘米的水，再将密度为 水密度一点五倍的甲磺石浸没在缸内。此时鱼缸对桌面的压墙和水对鱼缸底部压墙 同时达到了各自的最大值。这个意思应该就是说，当我们注水以后，然后将这个石头放在里面，这个水呢，刚好装满这个容器，低温放入甲磺石前，水对鱼缸底部的压墙劈水， p 水等于柔接曲，我们带有数据得到二四五零帕。要问鱼缸对桌面的最大压墙和水对鱼缸底部最大压墙之比，求这个之前呢，我们需要呃求解一下这个里面水的质量，石头的质量 m 水等于柔水，微水 要数据得到三十千克水开始是二十五厘米，那么放入石头以后呢，变成三十厘米了，所以我们可以求出石头的体积为十等于五分之一倍的为水，石头的质量我们也可以求出来， m 十等于五千克缸对桌面的最大压墙等于总重力除以总面积 对钢底部的最大压墙圆周尖 h。 那 么我们代入数据得到这两个压墙的比值为五比四。好，那么以上呢，就是我们对这道压墙计算器的分析。同学们如果对压墙计算有什么疑问，欢迎大家在我们的后台私信评论留言。

各位同学好，今天我们为大家分享一道二零二六年上海市嘉定区初三一模物理十六题。法拉法测电阻零做用电流表电压表测电阻实验电源电压不变， 滑动电阻器带测电阻 r x 开关电流表导线串联，将电压表并连在电路中，将滑动电阻器 滑片位于最右边，闭合开关 s， 电路正常工作，电压表和电流表的示数如图所示。继续移动滑片，发现电流表示数增大，电压表示数减小。 那么这个现象说明电压表并连在滑动变阻器两段。我们可以先把电路图画出来思考以后，小丁改变了电压表连接的位置， 那应该是将电压表并连在了电阻两端，并将滑片再次移回最右端。闭合开关 s， 观察到电流表是否仍然如图 a 所示，而电压表在 图 b 的 基础上偏转的两小格，随后又移到不同的位置，将三次实验数据记录在表一中。那么在开始呢，是将电压表并连在滑动变阻器两段。我们可以读一下两个电表的数据，电流等于零点二，电压等于四。滑动变阻器的电压，那么这个时候呢，阻值应该是最大的， 因为他发现是电流表时速变大，电压表时速变小，所以此时在这个状态下，滑动变阻器的阻值最大二十 o， 然后他调整的电路 将电压表并列在待测电阻两段。我们看到的电流表读数呢，仍然是零点二，说明滑动变阻器此时阻值仍然是二十欧，而电压表偏转了两小格，那有可能是偏小两小格，有可能是偏大两小格 三或者是五，那我们再看表一的数据，电流为零点二六，电压是四点零，电流为零点三六，那是五点五。从这个数据的特点我们可以推断出来， 上面的电流等于零点二的时候，那么这个电压呢？应该是等于三，因为它不能超过四，所以我们取三好，我们电源电压三加四等于七，从到这里呢，我们记呃所有的数据都已经退出来了，那么电阻 三比零点二十五欧四除以零点二六十五点四欧，点五除以零点三六十五点三欧。第一问，在图十五中用笔画线 补充电路，开始时呢，电阻是最大的，所以我们应该将 r x 的 右边连到化成电阻器的左下方，然后将电压表并连在待测 电阻两端，就是它调整之后的实验电路去连接二本，根据表一中序号二的数据计算 r x 阻值五点四，序号一的数据电压表示数 三伏。那第四问，因为电压 u u 等于七伏。那么以上呢，就是我们对这道反方向测电阻实验题的分析。同学们如果对反方向测电阻实验有什么疑问，欢迎大家在我们的后台私信评论留言。

各位同学好，今天我们为大家分享一道二零二六年上海市虹口区初三一模物理十六题压强计算。如图所示，密闭长方体摆件甲置于水平桌面上， 甲中装有一定量的水，水中漂浮着物体，以此时水的深度为零点零二米。甲对桌面压墙劈甲三乘以十的二次方帕问，计算水对 甲底部的压墙 p 水， p 水等于 u g h， 那 么代入数据得到一百九十六帕。第二问，若甲的底面积为三乘十的负三平方米，计算甲对桌面的压力 f 甲 f 甲等于 p， 甲 s， 代入数据得到零点九六。第三问，将甲竖放在水平桌面上， 如图 b 作式，此时甲对桌面压墙 p， 甲撇为六乘以十的二次方帕计算水对甲底部压墙 p， 水撇等于 g。 除以 s 与前后压墙的对比，我们可以推出 s， 撇是二分之 s， 放和竖放，水的体积和排水的 体积是不变的，因此我们可以推出 h， 撇是两倍的 h 等于零点零四米。所以 甲对水对甲底部压墙 p 水一撇 u g， h 一 撇带数据呢，得到三百九十二帕。好，那么以上呢，就是我们对这道压墙计算题的分析。同学们如果对压墙计算有什么疑问，欢迎大家在我们的后台私信评论留言。

各位同学好，今天我们为大家分享一道二零二六年上海市嘉定区初三一模物理室气体电路设计某小组设计了一个装置，如图所示，他们设想将挡板推至不同的位置，显示 成绩高低，转化为电表的示数，成绩高，示数大，为此设计了图 b 所示的工作原理图， 电源电压二十四伏，华的密度七五十欧，两安定的电阻十欧。挡板与滑片 p 相连，电压表显示成绩。测试过程中，电路需安全工作，片 r 二在最右边时，视为没有推动挡板，甚至为零，向左推动挡板，每变化相同的距离 组织变化相同。第一问，小加根据图 b 连接实物电路，尝试 r 二组织，每表一所示。 第一问，求成绩为零是 r 一 消耗的电功率 p 一， 那图 b 呢，是一个串联电路，我们将电路中的数据列成一个表格，电压 u 等于二十四伏，在最右边时成绩为零，那么 r 二取五十欧， r 一 十欧，那么电流是零点四二倍， u 一 呢是四伏， u 二呢是 二十伏，那么此时是成绩为零，所以 p 一 等于 u 一， i 四乘以零点四等于一点六瓦。第二问， 通过计算说明华的面子七， p 能否移到最左边华片 p 移到最左边， r 二取零， u 二等于零，那么 u 一 为二十四， r 一 为十，对，此是电流为二点四安培， r 等于二点四，大于两安培，所以不能移到最左边。二个。 小佳宇同学设想用电压表示数直接反应推进距离，其表一数据发现无法实现，被电压表测的是定值电阻的电压， 所以我们推动的距离与电压表的读数不成正比例关系，所以他们无法实现完。以后，他们调整了电压表在电路中的连接位置，比如图 c 所示，其该电路能否实现他们的设想？图 c 将电压表串联在了滑片 p 上，这个电路呢，是 r 一 和 r 二串联的接入电路。滑动面速器测的 电压表测量的电压是 u 二，那么此时我们电压表的读数 u 等于 r x， 除以 r 二乘上一个 u， r， r x 与推进的距离成正比，我们电压表的读数也就和推进的距离成正比了，那么这个电路可以实现他们的设想。 好，那以上就是我们对这道电路设计题的分析，同学们如果对电路设计有什么疑问，欢迎大家在我们的后台私信评论留言。

各位同学好，今天我们为大家分享一道二零二六年上海市虹口区数三一膜物理是气体电路计算小明设计水流速度自动报警器，如图所示，电源电压保持不变，虚线框中有一探头浸没在水中，当流速发生改变，探头 通过连杆带动滑动，变阻器滑片上下移动。二、接入电路的阻值与流速微的关系 如表四所示，允许通过 r 二的最大电流为异暗配。当流速过快或者过慢时，会使电路中的电流表或电压表的示数分别达到某良程的最大值，触发报警电表表盘如图所示。第一问，根据 r 二的组织与流速 v 的 变化情况， 虚线框中探头的形状可能是，从表四来看，流速变大，电阻变小，那么滑片应该是上移，所以应该是 a。 第二问，若电压表示数为两伏，电流表示数为零点五安培，计算 r 二的电功率 p 二， p 二等于 u， i 等于一瓦。第三问， 当流速达到一米每秒和六米每秒时，均会触发警报，计算电压、电压 u 和定磁电阻 r 一 的阻值，流速为一尺， r 的 阻值为十欧，流速为六米每秒时， r 的 阻值为二点五欧。这个串联电路 电阻大，电流小，所以当 r 组织为十时，应该是电压表满偏。我们假设如果是十五伏或者是三伏，如果是十五伏的话，那么电流是一点五安倍大于一，所以这种情况我们可以舍去此呢。 u r 应该是三伏，电流是零点三，速度为六米每秒时， r 组织为二点五 o， 那 么应该是电流表满偏，零点六安配。我们可以根据这两种情况分别计算电源电压和一的阻值。根据两组数据电压相等的 原则，我们列一个方程解出 r e 等于五 o， 那 么代入数据 u 等于四点五伏以上呢？就是我们对这道电路计算题的分析。同学们如果对电路计算有什么疑问，欢迎大家在我们的后台私信评论留言。

各位同学好，今天我们为大家分享一道二零二六年上海市普陀区初三异模物理十四题，电路计算如图是一只 塑料封口机，电路原理如图 b 所示，此时接入 mn 两点的电阻丝 a。 若电源电压三伏保持不变，第二次 a 的 阻值为零点四 o。 第一问， b 和开关 s 求电路中的电流 i， i 等于 u， 除以 r 代入数据得到七点五。二。第二问，求通电两分钟，电流做了功 w， w 等于 u i t 代入数据得到二点七乘以十的三次方角。第三问，小明发现使用该封口机总把塑料烫坏，为此他设想通过替换电阻丝来解决问题。 图 c 中四根电阻丝材质相同，组织分别为 r、 a、 r、 b、 r、 c、 d。 请写出它们的大小关系， 然后选择一根替换。 a。 导体的电阻与导体的长度和面积和材料相关 a、 b、 c、 d。 材料相同，那么应该就和长度和面积有关的，越长 面积越小，电阻越大。当塑料碳化，说明电功率太大，因此呢，我们需要大电阻来减少电功率。 a、 b、 c、 d 这四个电阻的阻值如果 a 是 一的话， 那么 b 呢？应该是二， a 应该是二分之一， b 呢也是二，所以 a、 b、 c、 d 电阻的大小关系二， b 等于 r， d 大 于 r， a 大 于 r c， 我 们选一个电阻大的替换，选择 b 或者 d 替换 a 都可以。那么以上就是我们对这道电路计算题的分析，同学们如果对电路计算有什么疑问，欢迎大家在我们的后台私信评论留言。

各位同学好，今天我们为大家分享一道二零二六年上海市崇明区初三异模物理十六题。如图所示，电源电压十二伏保持不变， 电阻 r 一 阻值二十 o， 滑动变阻器滑片 p 在 最右端闭合开关 s， 电流表 a 示数如图所示。第一问，求通过 r 一 的电流 i e， r 一 等于 u 除以 r 一， 十二除以二十点六安培。第二本求滑动变阻器的最大电阻 r 二大，那么电流表的读数呢？为 e 安培等于 r 一 加 r 二，因此我们推出 r 二等于 零点四安培，所以 r 二大等于十二除以零点四三十欧。第三问，移动 滑动变阻器的滑片屁，在电路安全工作的情况下，观察到电流表 a 的 时针最大变化了，十一小格由滑动变阻器 r 二允许通过的最大电流组织最大时电流是最小的。移动滑片 电流应该是变大十一小格为一点一安培，一次电流的最大值为二点一安培。对滑动变阻器的 i 二大，二点一减零点六等于一点五安培。好，那么以上呢，就是我们对这道电路计算题的分析。同学们如果对电路计算有什么疑问，欢迎大家在我们的后台私信评论留言。