三年级数学基础训练第10页答案

那么我们这道题用加他虽然是加法，但是我们用减法来做，我们就想就用五十减去三十，一就等于十九。 接下来我们来看这道题啊，三十加上谁乘以三等于一百二十。这个时候当有 这个不能直接算出来的时候，我们就把它看成一个整体，那我们就想，呃，三十加上谁等于一百二呢？那这里还是用想减算加，我们就用一百二十来减去三十，所以等于九十，也就是说 三十加上九十等于一百二。那知道了这一块，这一个整体等于九十，我们就在想 啊，谁乘以三等于九十呢？当然这可以口算啊，就是就是三十乘以三等于九十，大家也可以在这列算式，我们用九十除以三也等于三十。好，接下来我们再看第三小题，七十减去谁除以二等于四十。 我们还是刚才那句话，有括号，不能直接算的。看成一个整体，我们就想七十减，谁等于四十呢？ 那用想减来用想加来算减，或者说总数减去差等于这个，这个啊，被被减数减去差等于减数，用这种方法也可以， 当然也可以用加法，就想四十加上谁等于七十都可以啊，那我们这里用这个用减法啊，七十减去四十就等于三十，也就是说这里面要等于三十。 接下来我们来看第二步，就是就要想谁除以二等于三十呢？我们就用想乘法来算除法，我们就想因为二乘以三十等于六十，所以说六十除以二就等于三十，所以这里面要填六十。 再看最后一道题一说，呃，这个呢，当然可以直接算出来这一步啊，等于八十八， 八十八除以谁等于二十二，我们还是用想乘来算除，因为口算我们不知道他现在到到底等于谁，但是我们用乘法来做，我们就想谁乘以二十二等于八十八呢？ 那肯定就等于四四，乘以二十二等于八十八，所以这里就该填四。好了，这几道题就讲到这里，你听明白了吗？如果不明白可以多听两遍，今天我们就学到这里，再见。

hello， 同学们和家长们好呀，今天咱们要讲的是人教版三年级下册 第二单元的小练的第十页。好，那我们一起来看一下这页的内容，是口算除法的一个第三课时。好，那我们来看一下第一题，我会填 在这道题目里面。首先口算，他说口算一百五十除以三的时候可以怎么样？想啊？我们在课堂上已经进行过操练了，就是多少个，我们说过它是一个整十数，所以是多少个十，那么就是 十五个十除以三。得出来了，我们就有五个十，也就是五十，所以一百五十除以三，结果等于五十。 好，那么紧接着他说下面是三名同学同时口算一个除数，是一位数的除法算式，根据他们的想象力觉得这个除法算式啊，首先 因为四百，因为四十八除以六等于八，所以怎么怎么样？因为四十八个十除以六会等于八个十怎么怎么样？而注意这里四十八个十，我就可以得出结论了，它是四百八。 好了，因为八十。这里是什么法？我们在这里面有三种方法，这里可以显示三种方法。第一种方法，这是什么？哎，就是我们口算除法一里面说过的内容， 根据这个除法算十，我们让他们变成我们的方法。二 是什么呀？就是他有几个十，你说把那个零给他，从个位变到十位去，就是几个十。紧接着就是一个第三种方法，叫做想乘法算除法， 所以这个算式就是四百八十，因为他是除法算式嘛，所以就是四百八十除以六，结果等于八十。 好，那么来到第二题二七十四，那么这里一百七十、七十七百六七，四十二、六十六百八九，七十二，八十八百， 这里就是七十二个十，七十二个百。好，四十除以五，五八，四十。哎，这种题目我们之前讲过了，你看，如果我们以整百数来看，那他就只有四个百，四个百是无法平均分成八份的。 所以呢，我就退一步，把它变得更小一点，变成几个十。你可以知道四百就是四十个十， 那么就是四十除以五，结果等于五个十，那么也就是五十。这里也是一样的，他虽然是四个千，但是因为四个千他不能平均分成八份。所以呢，我们就退一位，把它变成四十个百，四十个百平均分成八份，每份就是 五个百，五个百也就是五百，这是我们用我们的一个百位啊，十位啊，这种看整体。那么还有一种就是我们想八乘以谁会等于四百， 以及八乘以谁会等于四千的这种想法，去想一下下面两道题啊。好，那么这种方法我们不多说，我们来到下面的第三题。 好，那我们来看到第三题，学校图书室新购进了三百六十本图书，管理员要把它们平均放到四个书架上。 问题，每个书架要放多少本？好，原本按照我们大家来说，哎，在这里应该结束了，但是你看它后面还有什么，如果平均放到六个书架上， 每个书架要放多少本？好，这道题目又有几个问题啊？没错，又有两个问题，那我们先回答一下第一个，第一个问题。 第一个问题，也就说这两个问题他们都是多少本书？对，都是三百六十，那么第一个问题是要把他们平均分到几个书架？平均放到四个书架，也就平均分成四份，那么三十六个十除以四，也就是四九三十六，所以就是九十本。 那么第二个问题呢？他也是三百六十本书，要平均放到六个书架，那么六六对三十六，所以是六十本。 好，那么你的答这有两个问题，我们答，先答第一个问题，答，平均放到四个书架， 每个书架放九十本。好，然后呢？逗号，紧接着平均放到六个书架，每个书架 六十本。啊，这个就大家自己补充了哈，我就不多写了，因为位置原因。好，那我们来看到第四题提升题，某超市开展促销活动，饮料买五箱送一箱，妈妈花六百元，花三百元买了六箱， 平均每箱。注意，这里有个平均每箱饮料比原来 便宜多少钱？所以这里你看到谁比谁贵，谁比谁便宜，他一定是用什么法呀？对，一定有一个减法，那么是谁减谁？也就是说现在 每箱饮料吧，现在的每箱饮料的价钱和我们原来每箱饮料的价钱，他们相差的数额是多少吧。好，那我们来看一下， 他现在花三百元买了六箱，也就是说我三百元买了六箱，实际上每箱只花了我五十元。 为什么是买了六箱啊？那我们注意看了，这里面六箱，实际上有，只有几箱是买的，只有五箱，它是，它是我花了钱的，还有一箱是干嘛呀？是送的，但是因为他说平均每箱价格，我就要把我这一箱不要钱的他 汤到钱来，把前面五箱的那个钱汤给第六箱嘛，这样子的话，就可以算出每一箱 这六箱每一箱是多少钱，所以这六箱每一箱是五十元。那么如果我没有这个活动呢？没有这个活动我三百元就只能买几箱，对了，没有这个活动，我三百元就只能买五箱，这是没有活动的时候的， 我三百元就只能买五箱，那么五箱一箱是多少钱？对，一箱就是六十元，这是有活动的时候， 有活动的时候相当于我把那箱不要钱的去评他前面五箱的单价。之后我就知道了，我平均每这六箱平均每一箱只需要五十元，那么你看现在是五十元，原来是六十元，那么谁比谁便宜，就是六十减五十，结果等于 十元，所以答平均每箱 比原来便宜十元。好，那么这就是我们今天的一个第十页的内容讲解。

哈喽，同学们和家长们。好呀，今天我们要讲的是人教版三年级下册第二单元的小练的第九页， 那么这一页呢，是我们口算除法的第二课时，我们现在来一起看一下题目。第一题，把二十四本练习本 平均分给两个组， 问每每个小组分得多少本？ 好，我们看完这个题目，其实可以列出一个算式，是什么呀？二十四除以二，因为我们看到平均两个字，每个小组就可以知道他是用除法解决问题。是在这里二十四除以二怎么算啊？那么我们课上讲过了，先把我们的 二个十本平均分成两份，也就是二十除以二， 然后呢，再把我们的四本平均分成两份，也就是四除以二。 哎，那我们来看一下这个图了，你看，这里有两踏十本的，所以呢，你就在这里画一个练习本，写上十本， 这边画一个练习本，写上十本。好，紧接着我们就把这一本一本的分开来。好，这总共四本，这里分两本，这里分两本， 那么一个算式二十除以二，那么每一份是十本。第二个算式四除以二， 每一份分得两本。好，那么一踏十本的加上两本的，所以每一份他就分得了十二本。 好，这是我们的第一题，也就是我们这节课最主要的一个算理。就是什么呀？先先干嘛？先把二十四 拆分成一个是十位的，一个是个位的，拆分完把它先分，后面把每个算出来之后再合起来，先分 再合这么一种方法。好，那我们来看到第二题，我会算四十六除以二，我们先把 四平均分成两份，每份是两个十。好，紧接着把六个一平均分成两份，每一份是三个一，所以是二十三。 那么九除以三就等于三，三除以三就等于一，七除以七等于一，七除以七等于一。三百除以三个百，平均分成三份，每一份是一个百，就是一百六十六除以三，六除以三等于二，六除以三等于二， 八除以二等于四，六除以二等于三。五十五个十，平均分成五份，每份是一个十六个百，平均分成三份，每一份是二个百，也就是二百四十二除以二，那么就是四除以二等于一等于二，然后二除以二等于一， 下一个二十八除以二，把二十八平均分成两份。首先是二除以二，结果等于一，八除以二，结果等于四。六十八除以二，六除以二，结果等于三，八除以二，结果等于四，所以结果是三十四九个千，平均分成三份，每份是三个千，所以结果是三千。 好，那么以上呢，就是一个口算的内容，我们来看一下第三题，看图填一，填好第一题。桃子的数量是苹果的 多少倍？也就是说我们把谁看作一份？对，这是我们上学期的知识。把苹果看作一份，那么苹果是一份， 桃子有几份？三份，所以他是这一份的三倍。那么如果苹果有六十三个，也就是说一份就是六十三个，那么桃子他有三个六十三，所以是六十三 乘以三，三三得九，三六十八，所以是一百八十九个。那么如果桃子有三六十三个呢？也就是说三份是 六十三，一份是多少？也就是六十三除以三，六除以三就等于二，三除以三就等于一，所以是二十一个苹果。 我们来看下一道题，三年级学生参加值数活动，一共要值数四十八颗，如果两天值完，平均每天值数多少颗？如果四天值完呢？好，那么这里首先有两个问题， 分别是第一个问题和第二个问题。那我们现在先解决第一个问题。 好，那么他一共要值四十八克，我只花两天平均，所以用除法，那么就是等于二十四单位克。 好，那么第二个问题，如果四天之亡，那那是什么意思？也就是说我们把它写完整一点，就是什么呀？如果四天之亡，平均 每天值数多少颗？ 四十八除以四，我等于一十二，单位和。好。紧接着第五题 啊，如果一个苹果，两个苹果，三个苹果，四个苹果，四个苹果相加，它结果等于八十四，那么苹果就是八十四除以四，结果等于二十一。 如果桃子是二十四，所以我们就直接在这里写二十四。二十四加三个 梨的结果等于一百二十啊，我们先把二十四减掉，两边同时减掉二十四， 那么就是三个零，他会等于一百二十减二十四，结果会等于九十六。三个零是九十六，那么一个零就是九十六，除以三三三九，二三得六，所以零是三十二。好，那我们就讲到这里。

三年级下册同步练习册第十一页的这种题，这个比较简单，其实并不难。嗯，我们可以在家里给孩子讲的时候掌握一些要点就好。首先第一个， 在已知的这个算式里面，嗯，肯定是八是要落下来的，对吧？落在基的位置上，最后一步，个位上是八， 那我们要想三乘几可以得八，在我们的乘法算式里，三六只有三乘六 等于十八，对不对？我们可以把六写上，三六十八进一，二三得六加一等于七。好，这样现在的话我们已经填了，填了三个空了。第二步，第二步，该算 第二个因数的十位去乘二十六，然后这个数乘二十六的时候是一百零几，那我们要想一想，二十六乘几等于一百零几， 这里面我们就要快速想了，乘三不行对不对？乘三二十六乘三等于多少？十八七十八刚才算过， 那二十六乘五行不行？二十六乘五就超过，你看二五一十超过了，而且二五六三十还要进位，对不对？一百三十，那么我们这里可以填一个四试一试。 那么二十六乘四等于多少呢？四六二十四，二四得八，八加二等于十。好，一百零四，二十六乘四等于一百零四，非常完美，肯定是这个答案， 那么我们这里就可以填四好了。四六二十四，二四得八，八加二等于十一零四，那接下来我们这个很简单，很轻松就可以算出来了。七加四等于十一进一一，一千一百一十八，这是第一个 好，第二个同理，我们从最后的几的末尾的得数七可以判断，这个数肯定也是上面的七落下来的， 那么第二步我们是不是要想一下几乘九末尾是七呢？乘法口诀里边只有三九二十七，那么就是三九二十七。好，这一步我们就 下一个三九二十七，那么下一个三乘几，进位加二以后是二十，那我们用二十减二等于多少？等于十八，对不对？十八。那么三乘几是十八呀？三乘六是十八， 三九二十七，三六十八加二二十。好了，完成继续算就行。九九八十一，六九五十四，五十四加八六十二。 你学会了吗？

大家好，今天讲人教版三年级数学下册第十页口算除法，我们看例一，把六十张彩色手工纸平均分给三人，每人分得多少张？ 看到平均分要用除法，就用六十除以三，那么六十除以三怎么来计算呢？首先我们可以借助这个小棒进行实物演示， 小棒呢是十个，一捆，六十根就是六捆，我们把六捆平均分成三份，每一份就是两捆，两捆也就是二十根，就说明六十除以三等于二十，这是第一种做法。 第二种做法我们可以借助数的组成，把六十呢看成六个十，六个十平均分成三份，每份呢就是两个十，也就是二十。我们还可以用第三种做法，就是表内除法，我们 因为呢，六除以三等于二，所以六十除以三呢，就等于二十。有三种做法啊，比如说六百除以三，这三种方法都可以， 一般呢我们用数的组成用的比较多，比如说六百除以三，六百可以看成六个百，六个百除以三等于两个百，也就是二百。 六千除以三相当于是六个千，除以三等于两个千，也就是两千。这里是做一做，大家可以自行核对答案。

hello， 同学们和家长们好呀，今天咱们要讲的是人教版三年级下册第一单元的小练第二页， 这一页呢，我们来看一下，它讲的是认识平移的，让我们回忆一下课堂上讲过平移的知识。首先平移，它的第一点是只有位置发生了改变， 那么它的什么是不变的呀？它的大小，形状，还有它的方向是不会改变的。 那么现在一起来看一看第一题吧。首先它这个小三角，你看它变成了大三角，那么它的大小发生了改变，所以就不是平移现象。那么圆也是一样的，从大圆变成小圆，不是平移现象。 那么正方形呢？他从正方形变成了平行四边形，形状发生了改变，所以也不是平行现象。好，那我们来看到第四个，一二三四五六一二三四五六，他从这一个地方挪到了这里，位置发生了改变， 然后呢他的大小有没有变大？没有，有没有变小？没有。那么他的形状有没有发生改变？也没有。他的方向呢？这个尖尖朝向右边，这个尖尖到了这里之后还是朝向的右边，所以他视频一现象，我们给他画个圈，好下一个 旗杆从这头到这头位置发生了改变。好，现在我们就看他除了位置以外，其他的有没有发生变化。 仔细看我这根旗杆，他的旗字在左边，那么他平移到这边之后， 或者说他挪到这里之后，这个旗帜这一面旗帜他在旗杆的右边了，所以他的方向发生了变化，那么他就不是平移现象。我们看这个， 看到最后一幅图来，他是干嘛的呀？他是竖着的，现在变成横着的了，他的 方向发生了变化，所以也不是平移现象。那么第一些第一大题的第一小题就只有一个是平移现象，我们来看到他的第二小题下面左边的图形经过平移后，左边指的是谁的？左边？ 对，指的是这条虚线的左边，那么他经过平移后，可以得到右边这条虚线的右边，也就是这几个当中的哪个图形，然后在括号里面画勾。首先我们看这个图形， 左边这个图形，你要让他平移移到来，移过来，你看一下这个能不能对上。哎，不能，他的他把这两个三角形变成了这根线的下面了，但是这两个三角形是在这根线的上面的， 而这个呢，一上一下，所以也不是这个呢。哎，他好像是哎，但是你仔细看，我把左边这个图形平移过去，我下面的是白色才对，他干嘛呀？ 为他反掉了，所以他也不是。那么我们来看最后一个，哎，是不是就对上了？没错，所以 右边的最后一个图形就是经过平移之后的图形。好，那我们就来看到第一题就结束了，我们来看到第二题 下面哪些图形可以通过平移得到连一连，也就是说只有平移得到的才能连起来， 那么不是平移的就对，就不需要连。好，那我们来看这头小熊，这头小熊，哎，挪过来了，还是这样子，对不对？那我们来看这只猫，这只猫如果挪过来，应该是还是站着吧，结果它是躺着的，所以是平移吗？ 嗯，不是平移。好，那我们来看这个蜜蜂，它是平移吗？也不是平移，因为它从站着变成倒下了。好，我们来看这个小白兔 移过去，哎，是不是平移？没错，是平移，除了位置以外，它的大小、方向、形状都没有发生改变。 好，那我们来看到最后一道题目了，这道题目有一点难度，他说这个是通过平，下面的哪一个图形是通过这三个木块平移拼成的，然后呢？圈起它来。 那么想一想，你仔细观察这三块图形的两个三角形， 他们的这个尖尖的朝向都是朝向哪边啊？这边是哪边？对，都是朝向的左边，那么不管怎么平移，因为我们说过平移他的方向是不会发生改变的，所以不管怎么平移，这个尖尖都是朝向对了，都是朝向左边的。我们看 第一个的尖尖，哎，不是朝向左边，第二个尖尖呢？哎，都是朝向左边，所以是第二个，我们看第三个，好，朝上的，这一朝的斜向上的，那么所以只有第三个才是我们的 正确答案，是由平移拼成的。好，这就是以上的讲解，那么我们现在来看一下它的答案， 好，答案我们就不看了啊，大家自己课后去看一下答案的啊，看一下放到评论区，如果有要求的话，放到评论区也可以，那就这样。

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hello， 同学们和家长们好呀，今天我们要讲的是三人教版三年级下册第一单元的小练的第一面，那我们现在一起来看一下屏幕上的这些题目 啊。首先第一题就是我们之前讲过的，就是这节新课的一个什么是轴对称图形以及 轴对称图形，它有的一个东西啊，我们看一个图形沿着一条线对折后，图形两边能够完全重合，这个图形就是轴对称图形。 那么对折的这条线呢，我们就给他的一个名字叫做对称轴。 好，所以有一种图形它有一个名字叫做轴对称图形，就是它沿着一条线对折之后，左右两边或说上下两边，或说斜着的 某一边，他们能够完全重合，那么这样子的留下来的那条折痕，我们一般呢用虚线给他画出来，并且给他取了个名字叫做对称 轴。这个对称很好理解，就是左右对称，上下对称，斜对称啊，对不对？那么这个轴首先你看，如果我把它划实一点，然后它绕着这条线旋转，就可以让它变成一个圆柱， 中间这根我们一般给它叫做什么？成轴 啊，那么所以这根线呢，它能够让这个图形对称， 那么这根虚线呢，我们就给他一个轴的名字，所以他叫做对称轴。好，现在我们就来看一下下面一个 下图中是轴对称图形的，在括号里面打勾，并且所以他不只是打勾，我们还要画出他的对称轴。 好。首先第一个是灯笼式的式，哎，没错，灯笼式，那么它的对称轴就在竖下来的这条直线，拿你的尺子还有铅笔对准来，然后竖着画下来，七星瓢虫也是左右对称的， 不太急，虽然外面这个圆，哎，不管你怎么切都是对称，但是我们还要关系到里面的什么呀？里面的这个 s 的 图形以及这个球， 你看，当我们横着切的时候，这两个圆它会对上，但是这个 s 这条线它是互相重合不了的，所以它不是轴对称图形 好，那么这栋房子它是，哎，左右对称的好。那么这个蜻蜓呢？我们书上讲过了，它是对称，所以在这道题目里面有 四个是轴对称图形，只有这个太极图不是轴对称图形 好，那么我们紧接着来看到我们的第三题，下面的图形 分别是从哪张对折后的纸上剪下来的？我们来看一下， 他是说对折后，我们知道对折，如果你把这张纸打开的话，它中间是有一个折痕的，你们也想折痕，就是 对称的那条线，那条虚线好，那么也就是说意味着左右两边他们能够完全重合，所以你照着左边的给他画出来就可以了，你看画完之后 答案就都出来了， 哎，所以子怎么连啊？就像视频里面的一样，就是这么连过去的 好，我们这道题目就讲到这里，紧接着来到各图中对称轴最多的时候，我们知道原有无数条对称轴， 那么这四个外面都有一个圆，所以我们就不看最外面，我们看里面的这么个图形有多少条等腰三角形它只有一条对称轴。 正方形它有几条啊？它有，哎，它有四条对称轴。

哈喽，同学们和家长们。好呀，今天我们要讲的是人教版三年级下册第一单元小练的第四页，那么在这一页呢，我们是给前面的轴对称图形平移还有旋转做一个总的 呃，练习，那么现在就来一起看一看这一页，这一页的练习内容。 好，那我们来看一下第一题，下面现象中是平移的，就在那里画三角形，是旋转的，就在那里画圈。好，第一个我们之前讲过了，他是风扇吗？所以是旋转，所以画圈。而这个呢，这个是我们之前如果大家在我们这边山里的话，他有那个风力发电的那个大风扇， 对吧？每座山里面都有好多这种，这个就是风力发电的一个。呃呃，大风扇，他也是什么呀？对，旋转。好，那我们来看这个，这个是我们书上有的，就是我们在玩滑滑梯的过程当中，这样子往下滑的一个过程是什么呀？对，平移。 好，那我们现在来看这个，这个可能大家比较少见，这个是磨豆浆的，或者说磨磨，磨米粉啊，磨什么粉的？磨粉的一个东西，那么一般人呢，他就在这里站到啊，站好，这样站好，然后呢手呢在这里推，然后呢绕着这个磨盘这样子走，这样子走， 走的过程中呢，中间呢这些豆子什么的呀，他就会被碾成粉末，然后呢如果加水，他就变成那种浆，他就会流到这个桶里面，所以在这个转盘，这个磨盘这样子推着磨盘去磨东西的过程呢，他是一个什么呀？是一个旋转 啊，这些题目大家基本上没有太大的问题，最主要就是这个荡秋千的这个问题，荡秋千有些同学不理解，我们就以侧面来看吧。比如说这里，这里是那根杆子，然后呢，这个是那个秋千的支架， 我们走到这边来看啊，就人站在这里。好，那么紧接着你仔细看，就是这里坐着一个人，对吧？他整个脑袋在这里，然后身体做好来坐在这里。他在荡秋千的过程当中，他先是这样子荡过去，然后呢？再这样子荡回来 啊？你仔细看，他在这样子荡的过程当中，其实我们来想一想，他的平移是什么呀？是方向不变的， 就是只有位置发生了改变。那么现在最主要是看你在荡秋千的过程当中，你的方向有没有发生改变， 我们以哪个为方向比较好？我们以他的眼睛吧，我们以他的眼睛，你看现在他这样子做的是平视，对吧？但是当他荡到这里的时候，他的眼睛的那个视角他是会变化的，他是变到往上看，然后呢，你荡到这边的时候，他的眼睛的视角又在哪里了呀？ 对，他眼睛的视角又在在哪里？又在下面了，这样子往下看，所以他的视角的一个改变就相当于是什么呀？他的方向发生了变化， 所以它是旋转。嗯，这一点大家要注意一些。好，那我们紧接着来看到第二题，仔细观察下面图形的变化，接着接着画一画，我们来看， 你发现没有，它在旋转过程中，你看三角形，它原来在左边，现在变到上面，那么紧接着三角形就应该在右边了。那你仔细看，它的这个尖尖是朝向哪里的？ 哎，朝向这里的，所以我在这里的时候，他的尖尖是朝外的，那么紧接着这个正方形呢？他从在上面变到在左边，现在就应该在下面。好，又来问题了， 这一块因为是旋转对不对？你可以发现它像一个墨盆一样在旋转，那么既然是旋转的话，那么竖着的，你看横着的，旋转一下变成竖着的，竖着的再旋转一下就变成了，对，就变成了横着的。哎，所以这道题目就出来了。 好，我们就来看到下面的第三题，观察右边的中面填一填啊，那么就这就回到我们之前讲过的知识了，你看现在短的是时针，长的是分针，那我们可以发现他是十二时 几分呢？有同学可能会填二分，我们回忆一下，这个二，他指的是我的分针经过两大格， 是二大格。我们说过一大格代表了五分钟，一小格是一分钟，那么分针经过两大格，那么他的分针会指向二，那么两大格就是两个五分钟，二五一十，所以现在是十二十十分。那我们来看到下一个还是十二十， 这个时候他的分针指向了五，那我们想一下是十二十五分吗？哎，对了，应该是五五二十五，十二十二十五分。 好，那么我们第一个就解答完毕了，看一下第二个从图一到图二时，针和分针的运动是怎么样子的，是平移还是旋转现象？对，是旋转现象， 你再看从图一到图二经过多少分？从十分到二十五分，经过了二十五，就是，这叫什么呀？结束时刻减开始时刻就等于我们的经过时间，所以经过了十五分钟。 下一道题目，一个物体沿着某一方向移动一定的距离这项的运动是平移。书上有的啊，绕着某一个点转动的运动是旋转，这也是书上有的这种东西这种定义方面的内容最好背下来， 而下一个幸运大转盘。时针从开始转到练习本为顺时针。我们回忆一下什么叫顺时针，顺时针就是我们跟着 钟表的方，钟表时针的方向这样子慢慢转，慢慢转，哒哒哒哒哒哒，这种方向是顺时针。好，我们看这种方向也是从这里到这里好，走了一下就来到了练习本， 那么从开始到橡皮就是逆时针。逆是什么意思？逆是什么意思？就是和别人反着来叛逆。叛逆就这样子来的吗？就是反着来，哎，我是这样子顺着往这个方向，那我逆时针就倒过来走就往这个方向走。 好，那我们来看时针顺时针转三格。好，顺时针顺时针这样走啊走，走到练习本是一格两格，三格。所以可以得到什么呀？可以得到文具盒， 那么时针逆时针呢？逆时针一二三可以得到。可以得到什么呀？可以得到笔筒， 你们看我想得到什么？直角需要怎么怎么样都可以写的呀，比如说我想得到钢笔，那么我的直角需要逆时针哦，钢笔少了个笔字。逆时针旋转多少下？逆时针旋转两个。 有同学有很多同学他写的是书包哈。书包你可以发现书包我不管是逆时针 是还是顺时针哎，你可以发现都是干嘛不管顺时针还是逆时针都是时针转四个。 所以如果你填书包的话，不管填顺还是填逆都是对的哈，只要你时针时针转的是四个就可以。好，那么以上呢？就是我们的一个呃，练习课的一个讲解内容，那么就讲到这里。

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这位同学你好，今天我们来研究积训第九页智慧园先来读题目，小王和小李住在同一幢楼的同一个单元， 小王家在二楼，小李家在六楼，每层楼梯有十八级。 这句话你会理解吗？是的，就像你刚刚所说的那样，每层楼梯，比如从二楼到三楼，他走这一层需要 走十八级的楼梯。问题是什么呢？从小王家走到小李家，也就是从二楼到六楼，一共要走多少级楼梯？ 我们可以结合实际生活经验来思考，也可以简单地画个图来想一下。 这是他们住在同一幢楼的同一个单元，所以他们是在一栋楼上， 直接就可以沿着楼梯走。小王家在二楼，而小李家在六楼， 每层楼梯有十八级。那么从二楼到六楼，他们需要走几层呢？ 几层楼梯呢？数一下一二三四第三式就是，是的，六减二等于四层。 现在你会接着往下写吗？请按下暂停键，自己想一想，再动笔写一写。开始吧。 完成了吗？我们来一起具体看一看。他说的是每层 楼梯有十八级，那就不止二楼到三楼有十八级，三楼到四楼，四楼到五楼，五楼到六楼都是十八级。这里有四个十八级， 求几个几的和，求几个几相加的和。用乘法计算，算式是四乘十八等于七十二几。 你写对了吗？真了不起！最后写上达语。 现在请你把这道题自己再回顾一遍吧！