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放学了,其实放学了以后,同学们第一想到的就是放学以后我们各种各样的活动,来看一看我们的宝贝们跟他们的活动是否是一样的呢? 跳花鲫,我们现在大多数跳的是皮筋,不怎么跳花鲫了,对不对?对,花鲫需要准备的东西不一样,有去学舞蹈的,还有练绘画的,以及跆拳道的,对吧?我们学校还有去做跆拳道的,再来看一看啊,还有什么 下围棋,下围棋,有没有的,还有去练体育的,对吧?很多小朋友喜欢体育,练体育的 还有学器乐的,我们小朋友有没有去学器乐的,没有,对吧?学器乐的还有玩电脑啊,我想我们可能有很多小朋友学玩电脑。来继续看啊, 踢毽子,踢毽子啊,打篮球啊,同学们看看这个画,跟我们刚才出示的那些啊,动态上就是不一样的啊,也是完全不一样的,这个呢,是跳花,跳竹竿,踢毽子,打篮球的,好的, 还有锻炼身体的,在我们那个健身房锻炼身体的,对吧?还有呢,总之呢,就是课下以后丰富的这种活动场面,能让我们丰富我们很多的快乐的放学的时光。那么今天呢,同样的啊, 我们今天开始学习用什么用画笔把它们录下,记得怎么记录呢?有人肯定要说了,哇,这些动态好难呀,每次画人的时候,我觉得画花儿画鸟啊,就容易多了,画人的时候感觉难多了,对吧,人物的动态好多呀,那今天我们就来看一看, 画人物上面有没有更好的方法。同学们仔细观察一下,我们在参与各种活动的时候,身体的姿态发生了有多大的变化啊?你看每个人动作不一样,每个人的姿态也是不一样的。 让我们把这种动态的变化稍微的画一画,看看有什么特点。我先做第一个小示范,同学们也许不知道画怎么画对不对?我先做第一个小示范,看一下。 画蛆干吗?有人说到一个词,要画蛆干吗? 你看他等于是用什么东西把整个人的动态。火柴,火柴人,说的很好。火柴人,呃,小棒棒人,对吧?把人的头部用一个圆形, 圆形圆点固定在一个位置,然后人整体的整体的一个身体的膝盖是什么?整个身体的膝盖用一条线段表示出来,接下去是肩膀在。

哈喽,小朋友们大家好,我是你们可爱的小月亮,我又来啦!今天画你们小朋友经常玩的运动项目跳绳, 那么通过图片发现我们小朋友在跳绳的时候,他的动态是不是不一样的,他的腿部的动态,包括他身体的部分也是不一样的。 这节课我们准备一张白色的长方形卡纸,那在绘画的时候要注意构图关系哦,就是我们人物的动态,那么画我们 腰以下的小朋友的裤子和腿的时候,要注意他的人物的腿的部分的动态和变化,以及他在跳绳过程之中的腿的变化哦。在孩子 涂完颜色的时候,比如说我们孩子上身上的衣服,是不是给他添上一些花纹和图案,如果你的衣服是深色的,可以用白色的勾线笔,如果你的衣服是浅色的,可以用深色的勾线笔。 这时候老师要给他讲一下,画面中图案也有点线面之间的关系哦,那么在画我们小朋友腿的动态时,也可以给他加上细节的变化哦,比如说我们小朋友腿上可以穿上这种网格的裤子啊,也是比较有意思的。 我们在画跳绳的时候,不要一根绳子画到底,比如说我们小朋友的腿上可以有其他的绳子啊,有绳子的前后增长关系也是比较有意思的。最后给他画上一些小朋友 或者小动物也是可以的,那么请欣赏小朋友们的作品吧!

跳舞萌可开化了 啊。嗯,非常感谢大家来欣赏我的舞蹈。跳舞。嗯 啊哈哈你们也要跟我一起跳舞吗?欢迎观看演出。跳舞跳舞 哈哈哈哈哈哈哈哈开心的跳起来吧。你们也很开心 呃。哎呀,没想到还有新观众好,我的舞蹈可以打几颗星跳舞 哈哈哈哈。啊啊可以打起他的心脏了呀啊啊啊啊。
