小马过河黑板画教程

小马过河，听别人说，不如自己尝试。 小马背着一袋麦子要过河，小河上没有桥，河水哗啦哗啦流着。小马不知道河水有多深，不敢随便涉水过去， 他看看四周，一头老牛正在河边吃草。小马跑过去问他，牛伯伯，请你告诉我，河水到底有多深呢？牛伯伯说，水很浅，沟 度差不多倒小腿。小马听了牛伯伯的话，立刻要涉水过河， 突然从树上跳下一只松鼠，他拦住小马大叫，别过河，你会淹死吧，昨天我的一个朋友就被淹死了。小马听完不知道该怎么办，叹口气说， 哎，还是回家问问妈妈吧。小马把事情经过告诉妈妈，妈妈说， 河水是深还是浅，你不能只是听别人说，要自己小心的去试一试。小马听了妈 妈的话，就自己小心翼翼的涉水过河。到了对岸， 他才发现，原来河水既不像松鼠说的那么的深，也不像牛伯伯说的那么的浅。

小学二年级语文下册第十三课小马过河马棚里住着一匹老马和一匹小马。有一天，老马对小马说，你已经长大了，能帮妈妈做点事吗？ 小马连蹦带跳的说，怎么不能，我很愿意帮您做事。老马高兴的说，那好啊，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。小马驮起口袋 飞快的往磨坊跑去，跑着跑着，一条小河挡住了去路，河水哗哗的流着。 小马为难了，心想，我能不能过去呢？如果妈妈在身边，问问他该怎么办，那多好啊，可是离家很远了。 小马向四周望望，看见一头老牛在河边吃草。小马哒哒哒跑过去问道，牛伯伯，请您告诉我，这条河我能淌过去吗？老牛说，水很浅，刚没小腿能淌过去。 小马听了老牛的话，立刻跑到河边准备过去，突然从树上跳下一只松鼠，拦住它大叫，小马，别过河，别过河，你会淹死的！小马吃惊的问，水很深吗？ 松鼠认真的说，真的很累，昨天我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的。小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好，他叹了口气说，哎， 还是回家问问妈妈吧。小马甩甩尾巴跑回家去，妈妈问他怎么回来了？ 小马难为情的说，一条河挡住了去路，我，我过不去。妈妈说，那条河不是很浅吗？ 小马说，是呀，牛伯伯也这么说，可是松鼠说，河水很深，还淹死过他的伙伴呢。妈妈说，那么河水到底是深还是浅呢？你仔细想过他们的话吗？ 小马低下了头说，没，没想过。妈妈亲切的对小马说， 孩子光听别人说，自己不动脑筋，不去试试是不行的，河水是深是浅，你去试一试就知道了。小马跑到河边， 刚刚抬起前蹄，松鼠又大叫起来，怎么，你不要命了？ 小马说，让我试试吧。他下了河，小心的淌到了对岸。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。

我们今天画的是 这样，拿着。

同学们请学习第三到七自然段，观察插图朗读，了解经过。

hello， 同学们！大家好，我是江江老师，今天我来给大家演示一个完整的语言领域故事活动，故事活动的名字叫小马过河，让我们一起来学习一下吧！ 尊敬的各位考官，大家好，我是八号考生，今天我要试讲的内容是中班语言故事领域小马过河。下面开始我的试讲。 hi， 我 的宝贝们，好久不见呀！今天呀，老师想请大家坐上我的小汽车，看一看老师要把带大家带到什么地方吧！小朋友们请上车！小汽车的 哎，这是什么地方呀？没错，小朋友都说出来了，是我们的绘本王国。今天呀，老师要给大家讲一个非常好听的故事， 小朋友们，你们准备好了吗？竖起耳朵仔细听听一听故事当中都出现了谁，还发生了什么有趣的故事吧！小朋友们请听故事，故事的名字叫小马过河， 森林里住着一匹小马和一匹老马。有一天，马妈妈对小马说，哎呀，宝贝，你都已经长大了，能帮妈妈做些事情吗？ 小马高兴坏了，连忙对妈妈说，哦，好的妈妈，我非常愿意，你说吧，是什么事啊？ 老马摸了摸小马的头，对小马说，你呀，把这袋麦子驮到河对面驴伯伯的磨房去，如果完成好，妈妈要给你奖励呢。 小马非常开心，驮着麦子哒哒哒走到了小河边。他来到了小河边，却犯了难， 嗯，这条河到底是深还是浅呢？嗯？我能淌过去吗？ 正在小马犯愁的时候，他看到了旁边趴在地上的老黄牛，他连忙跑过去对老黄牛说，牛伯伯，牛伯伯，这条河水是深还是浅，我能淌过去吗？ 老黄牛么的叫了一声，对着小牛，对着小马说，孩子，这条河很浅，能淌过去。 小马一听这话，心里有了答案，他连忙驮上麦子，准备过河。 他刚要迈出一只脚，从树上嗖嗖嗖嗖下来了一只小松鼠。小松鼠急坏了，连忙大声喊道，哎，别过河，别过河 啊，为什么呀？呃，我这条河水可太深了，前两天我的好朋友就在河水里被冲走了，现在都没有找到啊！ 小马又翻了难。牛伯伯说河水很浅，小松鼠说，河水很深。 小朋友们，你们想想，河水是深还是浅？小马，他会听谁的意见呢？嗯，你说他觉得河水很浅，哦，你又说河水不浅， 嗯，他不知道该不该过河哦，你说他要去找妈妈，嗯，看来你和小马有一样的想法。 小马来到河边后犯了难，不知道该怎么办，于是他又拖起麦子，哒哒哒哒哒回家找妈妈。他推门一进，妈妈说，怎么了？我的宝贝，这麦子怎么没有送到呢？ 小马委屈巴巴的说，嗯，妈妈，我遇到了一条小河。小牛说，河水很浅。小松鼠说，河水很深，我不知道我该不该过河呀？ 马妈妈摸了摸小马的头说，那你有没有自己去尝试一下呀？ 小马摇摇头。紧接着，马妈妈又说，什么事情都要去尝试一下，你想一想，老牛有多高，小松鼠又有多高呢？他们两个为什么一个河水深，一个河水浅呢？ 哦，小马马上露出了惊讶的表情，我知道了，妈妈，我知道了。老黄牛很高，他认为水很浅，小松鼠很小，他认为河水很深，我要亲自去尝试一下，看看河水到底是深还是浅。 小马高兴的背着他的小麦子又来到了河边。这一次，他没有听老牛的，也没有听小松鼠的，而是勇敢的走进了小河。 河水不深也不浅，刚到小腿的位置，他成功的驮着麦子来到了驴伯伯的磨坊。大家都夸小马是勇于尝试的好宝宝。 好啦，宝贝们，老师的故事讲完了，老师看你们听的呀，可认真了，那我拿出我的小小金话筒，要采访采访大家， 谁能告诉我，在刚刚的故事当中，你都听到了哪些小动物呢？哦，有小马，哦，小松鼠，哦，老马。嗯，还有老黄牛。大家的回答呀，非常完整。 那老师还想问问你们，小马来到河前都有哪些小动物给了他不同的意见呢？嗯，壮壮，你想试试，那你来试试吧！ 哦，你说他先遇到了老黄牛，嗯，没错，老黄牛说河水很浅。哦，琪琪，你想补充一下， 嗯，他又说遇到了小松鼠，小松鼠说河水很深。两位小朋友回答的呀，又准确又完整，老师表扬你们，送你们一朵小红花。老师的采访要继续了哟，请小朋友们告诉我，小马最后有没有成功过河呀？ 哦，大家都说他成功过河了哦，壮壮的声音啊，最洪亮。壮壮说小马自己尝试河水是深还是浅，最后成功过河了。壮壮呀，你真是勇于发言的好宝宝， 那你们喜欢这样的小马吗？在故事当中，你都学会了什么呀？哦，牛牛，你小，你的声音再大一点 哦，你说你喜欢这样勇敢的小马，你也想像他勇敢一样？老师呀，也希望你以后勇敢一些，今天你就很勇敢，棒棒棒！ 嗯，琪琪，小朋友说这样的小马呀，非常可爱，你们也要像琪琪一样，遇到事情不怕困难，勇于尝试。 小朋友们，今天呀，我们知道了小马勇于尝试，受到了别人的表扬。老师啊，也给大家带来了神秘的小礼物，表扬我勇敢的宝贝们，你们看老师带来了什么呀？ 哦，大家都说对了，是我们的神奇魔法箱，还在等什么？老师伸出小手摸一摸，看看魔法箱给你们准备了什么礼物。 魔法箱妙趣多，我们一起摸一摸，左摸摸，右摸摸摸摸，里面是什么？小朋友看是什么呀？ 没错，就是小马过河故事当中的头饰。宝宝，老师想请小朋友选择你喜欢的头饰戴在头上，让我们表演一下小马过河的精彩故事吧，小朋友一个一个来，不要抢呦！ 嗯，壮壮给你。嗯，飞飞，好，大家呀，都选择好了自己的头饰，那现在老师巴拉巴拉变变变，把小朋友们都变成了你们喜欢的角色，让我们来演一演小马过河的故事吧！ 嗯，琪琪，你在演谁呀？哦，你说你演的是小马，那你怎么在原地不动啊？哦，你忘了小马是怎样过河的？小朋友，看，你看小马现在在做什么？ 哦，你，他说他在和他们交流。嗯，非常不错。好，你按照故事当中的情景来表演表演吧，菲菲，你可以帮帮他。 嗯，这边小朋友演的呀，可真精彩。好了，宝贝们，老师看到呀，我的宝贝们表演的非常的投入，大家都是小小演员，让我来给大家颁发一朵小红花， 小红花，大红花，我的宝贝顶呱呱。哇，今天呀，我们知道了小马过河的时候遇到了困难，也学习了小马过河的时候勇敢不怕输，勇于尝试的精神。 老师啊，还想给大家布置一个小任务，希望大家能回到家的时候，跟爸爸妈妈一起想一想小马过河之后又发生了什么有趣的故事。明天来到幼儿园和老师一起分享一下好吗？ 那剩下的时间，老师想请大家继续乘上我的小火车，我们一起去美工区用黏土把小马、小松鼠、老黄牛的样子给捏出来，这样我们就可以来一个情境表演了。小朋友们还在等什么？请上车！ 小汽车的轮子转呀转 to 小 朋友们开始动手制作小马过河的角色吧！以上是我试讲的全部内容，感谢各位考官的聆听！

嗨，小朋友们大家新年好呀！我是刘老师。蛇年已经过去了，新的一年已经来到，你们知道现在是什么年吗？ 对了，就是马年，小马是一个善良又勇敢的小动物，今天就让我们一起扮演勇敢的小马，来玩一个小马过河的游戏吧。 首先我们需要准备四块地垫，两根跳绳， 一个玩偶。接下来就让我们看一看怎么玩吧！第一步，我们先将跳绳分别摆放在起点和终点的位置。第二步，把玩偶放在终点前面的位置。 最后，两人分别拿两块地垫， 将地垫放在地上，交替铺路前行， 最先到达终点并拿到玩偶的小朋友。为获胜 小朋友们，你们看会了吗？准备好材料和你的爸爸妈妈比一比吧！如果这一关你挑战成功了，还可以尝试增加难度哦！可以像这样增加重量，负重过河， 也可以像这样增加高度，跨越过河。小朋友们，你们还有哪些玩法呢？和你的爸爸妈妈一起探索吧！

小马过河，小马的妈妈让小马把一袋麦子送到河对岸的磨房去。牛伯伯说，河水很浅，刚到，小腿放心过。 小松鼠急忙跑过来大喊，水很深，会淹死你的。小马跑回家问妈妈，妈妈说自己试试就知道了。小马踩进河里，水不深不浅，刚刚好， 小马到了，对呀，开心极了，他明白，只有勇敢尝试，才能知道真相。

哈喽，小伙伴们大家好，今天啊，我们要一起学的是第十三课，小马过河。好，那我们一起看一看这个小马有没有顺利的过河，在其中他遇到了一个什么样的难题呢？好， 那我们进入到文章当中，我们先来看第一自然段，说马棚里住着一批老马和一批小马。哎，你看第一自然段呢，就交代了咱们这个故事的两个主人公，一个是小马，那马棚呢，就是马所住的。哎，这个棚字啊， 好。有一天老马对小马说，你已经长大了，能帮妈妈做点事吗？小马连蹦带跳的说，怎么不能，我很愿意帮您做事。 老马高兴的说，那好啊，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。嗯，好，那我们来分析一下第二自然段啊，好，那老马呢，有一天对小马说，他已经长大了， 帮妈妈做点事。那你看，这时候啊，妈妈对小马有一个比较清晰的判断，就是小马可以帮他去做下面的事情了，对吧？好，那小马一听呢，肯定很高兴，他怎么表现的连蹦带跳，那连蹦带跳这个词啊，就是充满活力的一种样子。 那你看后面小马，首先他的动作是连蹦带跳，那他的语言呢？他说怎么不能，怎么不能，就是一种反问，那意思就是肯定可以啊，当然可以啊，对吧？ 然后接下来他说，我很愿意帮您做事。那你看，很愿意这个词，其实也是表示符合了自己的心愿而同意做某事，对吧？那我们看，通过连蹦带跳， 怎么不能很愿意，哎，这三个词语就说明了小马很乐意来帮妈妈做事，小马是一个非常懂事的孩子。 好，那老马一听呢，哎，也非常高兴的说，那好啊，哎，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。 那老马听了很高兴，于是就给小马安排了任务。那是什么任务呢？嗯，大家注意，就是把这半口袋的麦子驮到磨坊去，你看他是半口袋，对吧？那你看，老马，对小马，其实他自己能够完成的任务也有一个很好的估量， 对不对？那他肯定能想到小马，哎，在去磨坊的路上会遇到的小困难，对吧？好了，那在这里我们来看一下啊， 这句话其实就说了小马要去过河的一个原因，对吧？好，那在这里有一个词叫磨坊，什么叫做磨坊呀？磨坊呢，就是磨面粉的一个作坊。 嗯，好，那第二自然段呢，就交代了老马给小马派了一个任务，同时呢，小马就怎么样要去过河的一个原因，在这个自然段里面就告诉了我们。 好，那接下来第三自然段，小马驼起口袋，飞快的往磨坊跑去，你看，那在这里，哎，飞快的就表现出了小马怎么样非常有活力，而且呢，怎么侧面的写出了小马呢？帮妈妈做事时是非常兴奋的一个心情 好，跑着跑着，一条小河挡住了去路，河水哗哗的流着。好，那在这里跑着跑着，哎，其实它是一个什么呀？ 啊？ a b， a b 形式的词，我们还可以说跳着跳着，抱着抱着，是吧？好，那再往下呢，他发现了什么？他发现了一条小河 挡住了去路。你看这幅图，其实就是前面有一个小河，那小河是什么样子的呢？嗯，小河的流水啊，是哗哗的流着，哗哗的是一个拟声词。那同学们想一想，哗哗代表怎么样？ 代表小河的流水声还是有点大的，对不对？那平常的时候，如果我们说一条小河静静的流着， 那在这里呢？说的是小河水哗哗的流着，那水流声大，其实过河的时候就会一点遇到一点小困难，是吧？那小马为难了。那小马为难？为难是什么意思啊？就是感到难以应对的意思。那他的心里描写他心想什么呢？我能不能过去呢？ 如果妈妈在身边，问问他该怎么办？那该多好呀，可是他离家已经很远了。哎，那在这里，他的这个心理描写就写出了小马觉得为难的一个原因。首先第一个小河呢，挡住了他的去路，那他看起来河水还哗哗的流着，水流还有点湍急， 那再往下呢，是妈妈不在他的身边，嗯，那后来呢？就是还有呢，就是他离家已经很远了，跑回去呢也不方便。那这是写出了小马在这里为难的一个原因。 好，那从这一句话我们就能够看出，小马其实是很依赖妈妈的，他还没有养成独立思考的习惯，对不对？他解决问题的能力呢？啊，也不强，他没有主见。 好，那这时小马怎么做的呢？他向四周望望，四周望望，那其实就是往周围看看，是吧？那他看见了一头老牛在河边吃草，小马哒哒哒的跑过去，那哒哒哒呢是形容了声音的一种叠词，那我们还可以说， 咚咚咚，哗哗哗，当当当，滴滴滴，哎，这些都是声音的一些叠词啊。好了，他问到什么呢？牛伯伯，请您告诉我。哎，你看，在这里，请您请您。这里说明小马很懂礼貌， 我们在跟别人说话，请求人家帮助的时候，我们也要用请字，对吧？这条河我能趟过去吗？ 哎，那他对这个谁呀？对这个老牛，哎，问话了，是不是？他问老牛，我能不能顺利的趟过去，那趟这个字又是什么意思呢？啊？趟这个字啊，就是说从前水走过去，从有水有草的地方走过去。好，那这就是趟的意思啊。 老牛说水很浅，刚没过小腿能淌过去。哎，那在这里老牛说出了他的观点，他说的是什么？他说的是水很浅，刚没过小腿，所以呢，他能淌过去，对吧？那大家想一想，老牛为什么会觉得水很浅呢？ 对，因为老牛很高大，所以啊，他觉得水很浅，对吧？嗯，好。接下来小马听了老牛的话，立刻跑到河边准备趟过去，你看，那这句话就描写了什么呀？小马听了老牛的话，他的动作有一个词叫立刻，那立刻 近义词是什么？马上是吧？好，那这个呢？就表示了这个小马的一个动作，那他就是，哎，行为，紧接着的哎，就开始去干了，那在这里其实也能够感受到怎么样？小马做事是不爱动脑筋的，他听了老牛的话，觉得，哎，没有问题，想都没想就要过河了， 好，这时突然从树上跳下一只松鼠，拦住他大叫，小马，别过河，别过河，你会淹死的。 哎，你看，那在这时候又出现了第二个，哎，小动物是什么呀？哎，小松鼠，你看这有几个词，突然，突然，什么意思呀？突然就是在短促的时间里发生，表示出乎意料。 那他从树上跳下来，拦住他大叫，你看，这几个词表现了什么？小松鼠非常担心小马，那这几个词也体现了小松鼠非常急切的心情啊，那他的语言描写也能感受到他的急切，对不对？用了两个别过河， 你会淹死的。那你看，在这里是小松鼠的观点，那小马就吃惊的问，水很深吗？ 那这时候，嗯，吃惊就是受惊，惊讶没想到会发生。那小马又听了小松鼠这么去说，哎，怎么和刚才老牛说的不一样呀？所以啊，他就去问，水很深吗？这时候小马，哎出现了深深的困惑， 那小松鼠认真的说，深的很嘞，哎，那这个嘞呢，是一个语气词啊。那这也是松鼠的一个观点，他觉得这个水怎么样？很深，昨天我的一个小伙伴就是掉在这条河里淹死了，你看，那在这里不单单小松鼠表达了自己的观点，还告诉了小马一个 自己朋友的案例，对吧？那在这里呢，就是通过小松鼠的语言描写，我们能够知道了小松鼠的话中告诉了我们松鼠是站在自己的角度说河水不浅的， 对吧？好，那上面的老牛呢？他也是站在了他自己的角度，哎，觉得这个河水很浅，所以你看是吧，信息不对称了，每个人都说了自己的观点。 这时啊，小马连忙收住了脚步，连忙，这个词呢，其实就说明了小马又相信了松鼠的话，害怕了，对吧？他不知道该怎么办才好。你看，这时候又体现出来了，小马他没了主意，是不是因为他听到了不同的说法？ 他叹了口气说，哎，还是回家问问妈妈吧。嗯，好。他叹了口气，表达什么？表达？他很无奈，那这时候到底应该听谁的呀？ 好，于是啊，哎，小马的为难呢，就让我们感受到了，怎么样？他自己啊，不善于动脑筋，也不善于尝试，所以他只能怎么样，还是回家去问他的妈妈，对吧？好。第七自然段说，小马甩甩尾巴跑回家去，妈妈问他怎么回来了？ 小马难为情的说，一条河挡住了去路，我，我过不去。你看，在这里，小马难为情，难为情是什么意思呀？ 一般什么情况下才会难为情啊？比如说，哎，做错了事情，哎，我们可能会觉得难为情，是不是？哎，那我们小的时候， 在大人表扬我们的时候，我们可能也会难为情，是不是？就是我们脸上下不来，觉得不好意思的时候，哎，会表现出难为情的样子，同学们也可以做一做难为情的这种表情啊。 好，他说什么呢？一条河挡住了去路，我过不去，你看中间这有省略号，省略号说明了小马这时候说话是 断断续续，吞吞吐吐的，对吧？好，那在这里我们来看小马难为情的原因，我们再来去找一下。就是小马一开始非常兴致勃勃的想要帮妈妈来做事，可是呢，现在没能把麦子驮到磨坊去，就返回了家中，他感觉到了非常不好意思，所以呢，就很 难为情，对不对？好，那这时候，哎，怎么样？妈妈说，什么？妈妈说，那条河不是很浅吗？那这是妈妈的观点。那小马说，是啊，牛伯伯也这么说，可是啊，松鼠说河水很深，还淹死过他的同伴呢。嗯，妈妈说，那么河水到底是深还是浅呢？ 哎，他又反反问回了小马，你仔细想过他们的话吗？嗯，小马低下了头说，没，没想过，你看，刚才是难为情，现在是低下了头，对不对？哎，不好意思了，那他这里也用了省略号，也是代表他说话吞吞吐吐的难为情。 好，接下来，妈妈亲切的对小马说，孩子光听别人说，自己不动脑筋，不去试试是不行的， 河水是深是浅，你去试一试就知道了。嗯，那这一句话，哎，同学们，是我们这个文段当中哎，也是这一段当中的一个中心句啊。那妈妈通过说了这句话，其实就在教育 小马一个道理，好，那妈妈的这句话呢，有两层意思。那一层呢，是说对于别人说的话，要动脑筋去思考，不能人云亦云，别人说什么就是什么。好。那第二个方面呢？说的是，哎，当拿不定主意的时候，不妨自己亲自去试一试。 好，你看，妈妈的观点在这里也很明确，就是建议小马去试一试，对吧？好，妈妈用的态度是热情的，关心的，用亲切的语气对小马说的，语重心长的来，交给小马，这个道理，对吧？好，接下来我们看小马怎么做的。小马跑到河边， 刚刚抬起前蹄，哎，松鼠又大叫起来，怎么，你不要命了？你看，在这里，松鼠依然表现出对小马的关心，对吧？那小马说什么呀？小马说，让我试试吧。那在这里，小马听了妈妈的话，哎，决定自己要去尝试一下。 他下了河，小心的趟过了对岸。你看，小心的趟过了对岸，表现了小马第一个是怎么样？很小心，很认真，很注意，对不对？那最终呢？他趟到了对岸，也就是他到达了终点，而且怎么样在这过程当中是没有危险的。 好，那最后小马的观点来了，原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。 好，你看，那在这里这句话呢，就充分说明了，小马自己动脑筋，自己思考，并决定亲自去试一试，才最终得出了正确的一个结论。 好了，那这里我们要去想一想，既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。 那老牛觉得浅，松鼠觉得深，这个有问题吗？哎，其实没有问题，因为老牛比较高大，所以啊，他觉得河水很浅。因为松鼠呢，哎，很矮小，所以他就觉得河水很深。 而小马呢，既没有老牛那么高大，也不像松鼠那样矮小。所以啊，小马发现水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的 那养生。这就是小马的观点了。哎，小伙伴们，你看这篇文章哎，咱们就解读完了，这篇文章也告诉了我们一个特别特别深刻的道理，对吧？好，那在这里还有一个词，我们要去会说话，既不像，也不像 天上的云朵，既不像绵羊，也不像棉花糖，哎，神奇的很。这件衣服既不像红色，也不像黄色，真特别。小兔子，既不像小猫那么调皮哎，又不像小狗那么吵闹，我很喜欢小兔子。那大家可以用既不像也不像来说句话。 好了，小伙伴们，那咱们小马过河这篇文章呀，就是通过讲述小马两次过河的故事，告诉了我们， 别人说的不一定是对的，是不是对的，要动脑筋，哎，亲自去思考，并亲自去尝试一下，才能得出正确的 结论。嗯，那在这里，老牛呢觉得水很浅，松鼠呢觉得水很深，妈妈建议去试一试。最终小马觉得呢，哎，水既没有老牛说的那样浅，也没有松鼠说的那样深，因为这是对小马的身高 说的，对吧。那我们在读这篇文章当中呢，老马说话的时候，我们要读出温和的语气。老牛说话的时候呢，我们要读出沉着的语气。松鼠说话的时候，我们要读出非常急切的语气啊。 好了，同学们，我们再来看一看这节课当中的一些哎掌握的生字和课后的练习题。首先生字里面，哎，我们要去 啊，掌握这些前鼻音还有后鼻音的一些字。那在这里呢，我们要掌握两个多音字。第一个多音字呢是防哎磨防，还有方牌方，还有一个磨磨这个字呢，哎，读四声的时候是石磨，读二声的时候磨磨损。 好了。那我们再看这节课的一些近义词和反义词，愿意的近义词是乐意立刻的近义词是马上突然的近义词是忽然吃惊的近义词呢是惊讶连忙的近义词是赶忙到底的近义词是究竟。好，我们再来看反义词，浅的反义词是深， 飞快的反义词是缓慢认真的反义词是马虎仔细的反义词是粗心。好，那这是我们这节课所要去掌握的哎，一些词。嗯，好了，那接下来呢，我们再来看一下课后的练习题。我们的课后练习题我们要处理三道题， 第一个呢是哎分角色朗读课文，注意读出恰当的语气。刚才老师给大家讲了，不同的身份，我们要读出不同的语气，那接下来呢，是让大家哎，试着去讲一讲这个故事，对吧，同时呢，能用上他提示的咱们的这一些字和词， 那我们可以尝试的来去讲一讲这个故事。马棚里住着一匹老马和小马，小马呢很愿意帮妈妈做事，所以啊，他答应帮妈妈把半袋的麦子驮到磨坊去， 在去的路上遇到了一条小河，挡住了去路，小马很为难，不知道该怎么办，于是啊，他请教了牛伯伯，牛伯伯说河水很浅，当小马刚准备趟过河的时候，小松鼠哎，就拦住了他，非常吃惊的对他说，难道你要下河吗？ 这个河水很深呀，还淹死过我的同伴啊。小马听了小松鼠说的啊，还有老牛说的呢，非常为难的跑回了家，那他告诉了妈妈，妈妈呢，就教育他说，遇事呀，要学会动脑筋，不能光听别人说，要去自己试一试。 于是小马听了妈妈的建议，跑到了河边，小心的趟到了河对岸。原来呀，河水没有像老牛说的那样浅，也没有像松鼠说的那样深。好，你看这个故事，我们就根据这些，哎，比较重要的这些提示词，我们就把它讲完了， 同学们也可以尝试着自己去练习着说一说。好，那接下来我们来看第三个题，你同意下面的说法吗？说说你的理由。 我们先来看第一句，说，河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。所以啊，老牛和松鼠对小马撒谎了。 哎，那你同意这个观点吗？嗯，大家都说我不同意这个观点，老牛和松鼠都没有撒谎，因为老牛和松鼠的身高是不一样的，老牛高大认为水浅松鼠矮小，并且淹死过他的一个同伴， 所以他就认为水深。他们都没有撒谎，他们只是说出了自己的感受，只是站在自己的角度来表达了他们的观点，对吧？好，那第二个小马向老牛 老马请教是对的。哎，对了，那当我们遇到了困难，向别人请教，可以让我们少走弯路，学到一些经验，对吧？ 好，接下来第三句，别人的经验不一定适合你，哎，对了，那这句话我们是同意的，因为别人的经验是别人得出的，不一定是适合我们自己的，那我们呢，要结合我们的实际情况来思考分析，有时啊，还需要亲自的去尝试一下才会得出正确的结论。 好，那接下来第四句，什么事都要自己去试一试。哎，这句话其实是不能同意的，是不是？哎，我们要辨正着来去看，那不是所有的事情都是可以尝试的， 那只有那些安全的，力所能及的事情，我们才可以自己去尝试，对吧？嗯，好，那我们也不能冒进。 好了，小伙伴们，那这节课呢？哎，就是我们所学的我们的第十三课小马过河了，那在这个单元当中我们学到了非常多的道理，同学们可以仔细的去温故一下前几节课啊， 来去体会一下这个单元告诉我们的一些道理，那这些道理会为我们未来长大后做事其实都有很大的一个启示。好了，那今天小马过河这篇文章咱们就讲到这了，那我们下一篇文章再见喽，拜拜。