年级下册怎么做蜗牛不需要叶子

上节课，我们制作了小蜗牛，可是小蜗牛还没有家。 在我们的生活中，这种即将被扔掉的旧纸盒随处可见，他们看似无用，其实是宝贵的创作素材。今天我们为小蜗牛创造一个家，同学们怎样能做出像这样的蜗牛的家呢？

同学你好，这节课我们来学习小蜗牛慢慢爬。小朋友，你来看一下这幅主题图，看树上爬的是什么？说一说它的样子。小朋友，你来观察一下，就会发现树上爬着一只蜗牛， 蜗牛的后背上有一个大大的壳，他还有一个长长的身体。那么想一想，如果我们用纸条去折出一只蜗牛，该怎样做呢？ 现在你来看，这是小朋友们折出的两只小蜗牛，这两只小蜗牛是用长长的纸条做的，太有趣了。小朋友，你来观察一下这两只小蜗牛是不是很可爱呢？ 看一看，说一说怎样用长长的纸条做出小蜗牛。那么现在我们就一起来探究一下，怎样可以用长长的纸条做出小蜗牛。 把一张长方形纸条一圈一圈卷起来，当做小蜗牛的外壳，最后留一小段纸条，当做小蜗牛的身体。聪明的小朋友，你还有别的方法吗？ 卷出很多个大小不同的圆柱，再把底部粘起来，当做小蜗牛的外壳，然后粘一段纸条，当做小蜗牛的身体。 小朋友们可真聪明，可以想出不同的办法，用长长的纸条来做出小蜗牛。那么现在想一想，当你再去做小蜗牛时，说一说你遇到了什么困难？ 我用一张细长的纸条卷一卷，那么卷完之后就会发现纸条太短了，只能卷两圈，不太像小蜗牛。那怎么办呢？ 选择更长的纸条，或者是把几张纸条接在一起，达到自己想要的长度，重新制作，这样卷出的圈数就比较多。那么除了这个困难，你还有什么困难呢？ 我应长度不同的几张纸条卷成大小不同的圆柱，那你会发现有的粗有的细，粘在一起不像蜗牛的外壳。那么这一个困难该怎样解决呢？ 要选宽度一样，长度不同的纸条，纸条的长度最好从短到长相差比较均匀， 这样就不会有的特别大，有的特别小。那么我们这样圈起来的不同的圆柱，它们的粗细是一样的，粘起来就像蜗牛的外壳。小朋友找到了解决困难的方法， 现在请你完善你的作品，说一说还有哪些好奇的问题。小朋友，你来看，这是我们粘出的两只小蜗牛，是不是非常可爱有趣呢？说一说。那你还有哪些好奇的问题？ 用正方形纸条能做出小蜗牛吗？正方形它的每条边长都是相等的，不行吧，那样蜗牛壳会又短又宽。 那么如果用长长的纸条还能做出什么形状？想一想还可以做出哪一些形状？ 我知道可以做成坦克、幸运星等等。小朋友们的想法真多，脑子特别灵活，相信你也可以用长长的纸条做出漂亮的形状。那么通过这节课的学习，你有哪些收获？ 把长方形纸做成立体图形后，还能组合成其他有趣的物体。

六下第一单元必考蜗牛不小心掉进十二米的深井，那这口井的深度就是十二米。已知他每天白天都爬上三米，所以白天的位置都是填正三，又知道晚上都下滑两米，那晚上的位置都填负。二、 题目问他多少天能爬上井沿？如果这只蜗牛爬上井沿，那他最终爬行的高度就等于井深十二米。他第一天白天到达的高度就等于爬行的高度三米。因为晚上滑下两米，所以第一天晚上的高度等于白天的高度减两米 等于一米。第二天白天蜗牛的高度就是第一天晚上高度加白天爬的三米等于四米，晚上就再减去下滑的两米等于两米。 第三天白天就是二加三等于五米，晚上就是三米。我们用同样的方式一次记录， 发现在第十天白天的时候，他的爬行高度正好等于十二米，因为他已经爬出井岩，所以不会在下滑。他前九天每天爬上的高度就是白天爬上的三米，减去晚上下滑的两米等于一米。 最后一天因为没有下滑，爬的高度就是三米，所以我们用紧身十二米先减去最后一天爬的三米。在除以之前每天爬的一米，得出之前一共爬了九天，再加上最后一天，答案就是一共十天。

看这道题，一口井深七米，一只蜗牛从井底向上爬，白天能爬三米，到了晚上会会滑下一百厘米，一百厘米等于一米， 就白天会，到了晚上会滑下一米。这只蜗牛第几天能爬到井口？这是一个井口的高度， 蜗牛在这边看看，第一天向上爬三米， 一共七米，向上爬三米，三米掉一米，二米，再向上爬三米，五减一，四加三， 七加三就七了，到这里就不需要再滑下来了，因为他已经爬上井口， 就当他是已经到地面上去了，这边填三填， 因为像这样，这第一天爬到二两个，第二天这是两个，第三天就是这里 这边三天。这种类型的题你学会了吗？

每当雨后，孩子就喜欢到外面寻找蜗牛，于是我们用彩纸做了这个小玩具，准备二乘二十一厘米卡纸，在卡纸的一端粘上两条触角，两只眼睛画个可爱的小表情， 翻过来从另一端用笔芯卷起来，卷到头之后，把笔芯拿出来调整一下，小蜗牛就做好了。是不是又简单又有趣呢？再给他搭配个叶子就更好了。

小蜗牛种牵牛花春天来了，小蜗牛朵朵在院子里种下了一颗牵牛花种子，他盼着种子快点发芽，开出粉嫩嫩的牵牛花。 朵朵每天都提着小水壶，慢慢爬到花盆边，给种子浇甜甜的清水，还轻轻给泥土松松土。 过了几天，土里冒出了一点点嫩绿的小芽芽，软软的，小小的，可爱极了。朵朵开心极了，更加用心的照顾小芽芽。 可是慢慢的，小芽芽长得很慢很慢，只长出了两片小叶子，怎么也不长高，也不开花。太阳晒得朵朵的小壳暖暖的，他爬的胳膊酸酸的，心里想， 太累了，等了这么久都不开花，我不种了。于是朵朵再也不给小芽芽浇水松土了，转身跑去和小蝴蝶追着玩，把牵牛花忘的干干净净。 又过了几天，朵朵路过花盆，低头一看，嫩绿的小芽芽因为没人浇水，变得蔫蔫的黄黄的，快要枯萎了。 朵朵看着蔫掉的小芽芽，难过的低下了头。蜗牛妈妈慢慢爬过来，温柔的说， 宝贝，做事情可不能半途而废啊，种下种子要坚持浇水松土，耐心等待，才能慢慢长大开花。你才坚持了几天就放弃，怎么能看到漂亮的牵牛花呢？ 朵朵听了妈妈的话，心里很不好意思，他赶紧又提来小水壶，给小芽芽浇足了水，每天坚持松土晒太阳，再也不偷懒不放弃了。 日子一天天过去，神奇的事情发生了，蔫掉的小牙牙慢慢挺直了腰，长出了长长的藤蔓，藤蔓上还冒出了一个个小小的花骨朵。 又过了几天，清晨的阳光洒下来，粉嫩嫩的牵牛花骨朵一朵一朵全都绽放开来，像小喇叭一样朝着太阳吹起了甜甜的歌。 小蜗牛朵朵趴在花瓣上开心的笑了， 他终于明白，做事情只要坚持到底，不半途而废，认认真真做完，就一定能看到甜甜的收获呀！ 小朋友，做事情要坚持到底，不能做到一半就放弃，坚持做完就一定会成功哦！

小朋友们，我们之前做好了小蜗牛，可他还没有舒服的家呢。今天咱们就用旧长方体纸盒一起为小蜗牛翻新一个漂亮的家吧！

同学你好，这节课我们来学习蜗牛的家，看一看，说一说怎样能做出下面这些蜗牛的家。小朋友，你来观察一下，这两只小蜗牛的家都是长方形的， 上面有漂亮的图案。想一想，我们可以把旧纸和翻新，为小蜗牛做一个漂亮的家吗？小朋友，现在请你来说一说我们怎样做可以为小蜗牛做一个漂亮的家呢？ 在长方体盒子的每个面上贴上纸，并画上好看的图案。这样要先把长方体盒子的每个面都秒下来， 盒子外面原来的图案不好看，我把它拆开后，在里面画上好看的图案，再折成盒子。 笑笑和淘气可真聪明，可以想到这样的办法来为小蜗牛做一个漂亮的家。那么小朋友，现在就让我们按照他们两个人的办法来做一做吧。 首先小组合作，按照笑笑的方法描出长方体盒子上的面，画一画，贴一贴。首先我们把这个长方体盒子每个面都描下来， 先描第一个面，用铅笔沿着长方形盒子底面的边描一周，得到一个长方形。换个面继续描下去，又可以得到一个小长方形。 而当我们把每个面都描下来了，就会得到六个长方形，你就会发现 这两个长方形是相同的，这两个长方形是相同的，这两个长方形是相同的。 所以这六个长方形我们可以分成这样的三组，而每组中的这两个长方形形状相同，大小是相等的。 当我们得到了这样的六个长方形之后，剪下这些长方形贴到盒子上，再画上图案，小蜗牛漂亮的家就做好了。 这是我们按照笑笑的方法为小蜗牛做的一个漂亮的家。那么现在让我们按照淘气的方法再来做一做，把长方形盒子拆开，画上图案后再折成盒子。 所以首先我们将这样的一个长方体盒子拆开，拆开之后，小朋友你来观察一下，会发现这样的长方体拆开之后，通常是六个连起来的长方形， 并带有一些连接处的小耳朵，注意别剪断。那么我们在它的背面画上画， 画好画之后，我们把画上图案的面露在外面，再折成盒子，小蜗牛的家就完成了。 那么按照淘气的这个方法，我们也是为小蜗牛做了一个漂亮的家。那么通过这节课的学习，你有哪些收获？ 从长方体上一般可以描出六个长方形，观察面和体之间的关系，可以进行立体图形和平面图形的相互转换。

今天教你们用树叶做超可爱的小蜗牛，取两片叶子叠在一起，把叶子卷起来一半，用橡皮筋固定好，再把白色粘土搓成小圆球，轻轻擀扁粘在叶子上， 接着搓两颗小小的黑色粘土当做小眼珠，再把它拿起放在叶子上，一只软萌又可爱的小蜗牛就完成了，你和娃也快来挑战一下吧！