突发,多地官宣,生物地理剔除中考记分,二零二七年正式执行。家长学生注意,中考迎来重磅改革,全国多地密集发文,生物地理不再计入中考总分。 二零二六年,多地先改为开卷,降低难度。二零二七年起正式转为考察科目,成绩只按等级呈现,不再算进录取总分。 有人欢呼终于减负,不用死记硬背,有人担心主科竞争更紧,这波改革对你家孩子视力好吗?评论区聊聊。
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地理生物中考取消了啊,地理生物不考了,可以不用学了,最近被很多这种视频 刷屏,那么很多家长问金老师,这个事到底该怎么看?那么今天呢,这条视频,金老师想从基本的概念,他带来的影响, 哪些人群需要关注,以及家长到底该怎么办这四个方面呢?谈一谈金老师的看法啊,毕竟教了二十年了,带了十几万的学员了。那么这条视频呢,稍微有点长,希望所有的小学的初一初二的家长都要认真听,这对大家都有非常重要的借鉴意义, 认真多听几遍,明确方向,少走弯路。首先第一个基本的概念,大家都说老师地理生物从来都是不中考的, 有些地方呢,他叫会考,有的地方呢叫学业水平考试,有的地方叫结业考试,有的地方叫小中考。基本上都在什么呢?初二 完成地理和生物的结业考试,到初三就不学了啊,那最后中考的时候,语文、数学、英语啊,都要去考,但地理生物已经结束了啊,所以中考和会考是两个不同的概念,如果严格来讲,其实地理从来都不是中考的,他是会考就结业的 啊。那么第二个他所带来的影响就是大家看这个事呢,一定要看这件事情到底对我们本身有什么样的影响。那么地理的生物的这种会考或者是结业考试,他不叫中考对吧?那么只不过现在很多政策怎么样呢?把它从分数变为了等级 啊,这就引申出来很多啊,可以不用学了,注意啊,你像全国各地很多地区早就已经从分数变成了等级 啊,但是也是你像河南啊,山东啊,四川有些地区还是按照分数对你像辽宁啊,对吧?全省统考分值还挺高,那么按分数的注意每分都要避政。那么变成等级之后我们该怎么去看? 注意有一个词大家可以理解成叫入场券,什么意思呢?就是当我把地理生物变成等级之后 啊,可能我不要求你一定要考到啊,多么高的高分或者是满分,但是他有一个入场券,很多高中他会用地理生物的等级作为一个标准画一条线, 比如说这个学校啊,在招生的时候,他除了看你最后中考语文、数学、英语、物理、化学等等的分数之外,那么他有一条线就是你的地理生物的等级需要达到 abc 等等等级, 所以这个时候你就要知道地理生物对你的影响,他不再是要考多少分,对吧?而在是你一定要拿到这个入场券 啊,所以你不能说我其他科目都很好,但是地理生物考的特别差,拿不到入场券,连高中都没法报,所以你要明确你的等级目标啊,所以这个影响非常的关键啊。那么明确了这个影响之后,哪些人群,我们到底该怎么办? 第一个,如果你是优等生好,那么优等生基本上是什么?语数外物化、正史类生,个个都非常优秀,其实这个政策是给优等生减压的, 怎么说呢,就是原来的时候优等生要卷语文、数学、英语、物理、化学的分啊,要卷物理,要卷地理生物这个政治历史的分。但是现在当地理和生物变成等级之后, 那么只要能达到某个等级啊,高中没问题,所以他就不用非得我得考到九十九,得考到一百,可能我考到九十,考到八十五,可能我那个分就能够达到那个等级。所以优等生就不用在地理生物上非得追求那个高分满分了,相当于对他们进行了减压 啊。但是有一部分学生要特别注意,就是语数外特别好,但是地生很差,这种就会吃亏。 我曾经就见过语数外很好,但是因为地理生物有一个等级没达标,他要那个重点高中,他报不了,很懊恼。所以说真正的优等生,你要确保你报那个高中那个线一定要过关 啊。另外还有一些地区呢,他会有一些选拔性的顶尖的这种考试,比如说推荐生啊,或者叫尖子生等等。就说什么呢,你上高中必须是地理生物各科等级必须要双 a 才行 啊,所以这里边哈优等生,你要想一想,你的地理生物是不是在你的安全线以上,只要是的话, ok, 你 的地理生物的学习压力就会小啊。那么另外一部分影响最大的是什么?是中等生, 那么中等生怎么样?你的语文、数学、英语本来就有压力,对吧?你要冲更高的成绩,但是千万别让你的地理生物 掉下来,要不然你会用地理生物,你要去追那个等级啊,你得过了等级才行啊。所以说千万不要因为地理生物不好去补,地理生物要拿入场券,而影响了语文、数学、英语和物理的学习, 所以这里边一定记住,所有人要拿到入场券,所以你要明确你的标准在哪里,太差是不行的 啊。那你说老师,那我语文、数学、英语、物理更差怎么办?那还是把你的语文数学、英语搞好 啊,但是前提都是你要找到你想报的那个高中最低的那个级别到底是什么,然后达到比他更高的水准,这样的话才能怎么样稍微轻松一点啊?所以这种影响每个人要认真梳理。 那作为家长我到底该怎么办?第一个,明确自己家孩到底是哪一种情况啊?是优等生,个和都很好,哎,这种压力就比较小。还是优等生 各科都很好,就地理生物不好。那么抓紧把地理生物提上去,因为优等生如果地理生物不好的话,其实他的学习态度、学习能力都没问题,可能就是没找到好的方法。你要在我的直播课里面,这种很多,他们提升也特别快,那么快速提升之后,还是要给语文、数学、英语、物理腾时间。 那么中等生确保你的安全线,然后比安全线再高一点,比如说我们这里啊,要达到 b 等级, ok, 你 就冲着 a 等级这个目标去努力,高一个等级去准备,这样的话比较踏实一点,因为现在新中考试的时候,他考的题目是比较灵活的啊。那么如果说啊,你这个地理生物比较差,那么千万注意把你的安全线守住 啊。所以家长一定要思考咱家孩到底在哪种情况,然后针对自己的情况去思考,不要人云亦云啊。然后第二点,最终的政策落地,全国各地都不一样, 二零二四年北京说改成等级,二零二五年好像陕西,你说改成等级啊,然后到二零二六年,现在说吉林又改成等级。什么开卷,开卷和闭卷没什么区别,开卷 怎么样?你拿着课本都找不到答案,都找不到题。为什么?因为现在考的根本就不是考你课本的内容,他考举一反三的应用啊。所以所有家长要以什么呢?第一,你们当地教育局官网上的标准为准,不要管别的地区,跟你没关系。 第二个,你要明确你到底想上哪个高中,这个高中今年的招生标准到底是什么,把那个县找到他 啊,明确这两方,就明确自己家孩的情况,明确真正的你所影响的那个,或者说影响你的那个政策,把这两点搞清,你就知道到底该做什么。另外再补充一句啊,把眼光放长远一点。 为什么?因为到了高中,到了高考,物化生物化地是非常重要的学科组合,所以说在初中把地生的基础打好 非常重要,但是必生的基础打好。注意,我在直播课里边边话边讲,经常说啊,不要去死记硬背,一定关注读图意识的能力培养。所以现在所有的政策其实都在什么呀?向能力来犒劳 啊,别管是分数,别管是等级,大家的考察标准都是一样的。所以希望这条视频呢,大家反复多听几次,想一想咱到底要面临什么问题?针对这个问题做正确的选择, 尽量的少走弯路,关注自己。其实有的时候自己心中有数,不会焦虑。我经常说焦虑是因为未知,那么你把这些未知的事情变成已知,对孩子已知,对政策已知,那么明确已知,做正确的事,不用焦虑,加油。

多地宣布生物地理科目不计入中考总分,将生地调整为考察或者等级呈现。其实早在此前,广东深圳、广州、佛山、中山、珠海的中考就没有将生物地理进入中考总分。就在去年,东莞也加入了生物不计入中考的队伍, 并且深圳还要将道法设为开卷考,广州也将副科的分数权重进行了下调。改革的风到底什么时候吹到江门来?家长们怎么看?关注我,了解更多升学资讯!

生物课、地理推出中考,到底是好事还坏事?对我们孩子会造成什么样的影响?我刚刚才看到这新闻有点晚了,所以我一下车就赶紧来拍条视频。首先呢,我自己当年中考时候就是不考生物课地理的,就仅仅是一个会考,所以其实历经了这么多年之后,又恢复到了我们当年的一几年中考的一个状态。 首先这个事情呢,是没有什么可震惊的,因为在几年前北京就已经改了,就已经不考了,北京呢是全国的风向标,他取消了,全国各地一定会慢慢展开的。我们就重点来说,他为什么要这么干?我们现在留下的呢是语数外,物理,道法,也就是政治,还有体育,体育咱先抛开不谈哈,好,那在我们留下这五门科目当中呢,语数外肯定得有,道法就 不用说了,就算别的科目都没了,他也得有这咱意识形态层面的东西啊,没有他就少了我们的立足之本。最后呢,就是我们的物理了,物理是我认为能够在初中阶段最能考察出一个孩子的天赋,智商,思维能力的科目,没有之一,除了数学就是它了。如果一个孩子在初中阶段连物理都学不好的话,那在高中阶段 基本就告别理科了。所以能够看得出来,我们是真的希望选拔高精尖的科技人才来到好的高中,好的大学。那可能说啊,那生物不也是理科吗?那地理还是文科中的理科呢?干嘛把他俩取消呀?这两科目啊,在整个初中阶段,那就是一个字,背就 背课本,真的,你地理你就是背地图,你生物你就是背课本当中那个黑体字,你把整个课本全背下来,你考试你一定是满分。所以就其实生物和地理,他的理科思维的能力在高中阶段才会真的去展现,在初中阶段除了给孩子增加背诵的任务量之外,对思维的 这个考察程度真的可以说是微乎其微。那你可能说那化学也抛弃了呀,我说实话,就初三学那么一丁点化学真没多少东西,有一半还是背课本,另外一半需要孩子真的去动脑子去理解的是实验, 实验他虽然不在卷面上出现了,可是你动手做实验,那二十分中考里面是一丁点不会少呀,是有地方还增加了增多。所以总体下来我们就发现改变的方向是什么, 一,去死记硬背,二,多思维理解。那总体上我认为哈,对选拔人才来说一定是好事, 这样的中考你能够考的好,你高中才具备有学历一科的基础。那我这样说,可是我们家孩子偏文呐,那他就会记忆和背诵那个理科思维,他反应慢,咋办呢?我说实话,我就是一个没有什么理科天赋的人,但是我中考理综和高考数学都是接近满分的, 主打一个啥呢?就是个笨鸟先飞呗,别人学一遍咱学两遍,学三遍,别人初一学,那咱就四五年级,咱就开始接触接触,启蒙启蒙,对吧?我不是让你四五年级去死记硬背初中课本去,你可别冤枉我,你能不能看看纪录片,看看动画片,买个实验器材家里玩一玩,这不都是方法吗?因为思维这东西它是培养起来的,它不是在家里坐着怕掉进你怀里的, 我就想办法说到哪了呢?嗯,可以每一天上午来我直播间,我每天上午都会直播分享。

现在孩子的负担太重,中考科目太多,所以下一步的中考改革就是减少科目。很多地方已经官宣,到了二零二七年,会不再将弟弟和生物纳入中考总分,而是以等级考试的形式呈现。 那么估计到二零二七年,大概会有百分之七十的地方能够实行这个政策,我们期待更多的地方能够减少孩子们的负担。 现在目前各个地方的发展非常的不均衡,有的地方的中考已经变到了六门,这最少的是六门,包括体育,最多的地方有十一门。六门,比如说北京,那就是考语数外、物理、道法和体育这六门, 考十一门的地方是这六门加上小四门,再加上一个实验操作课,所以这个负担的很重了。我有一个发现就是越是发达的地区,他的中考改革走的越靠前,他科目越少,越是一些保守的地区,他的中考科目越多, 很多省内部也不均匀。你比如说江苏省,像南京啊,苏州啊,无锡,早就取消了地理和生物进入中考总分了, 那么还有三分之一的城市会在二零二七年取消啊,还有三分之一的城市没有宣布,但是我估计呢,陆陆续续的大家会首先把地理和生物减少掉, 当然有的地方他保留这个两个科目,他的理由是,那你这个地理和生物在很多地方,他的高考还要考的怎么办?因为你要选科的吗?哎,高中的事情高中再说, 咱们初中的孩子负担太重了,而且不计入中考总分,并不等于说他不学习,不考试,他以等级的考试的形式呈现,所以不用担心孩子地理和生物学不好。我觉得各个地方都应该学习,北京考六门就足够了,其他的考试都可以像高中的会考一样,在平时用等级考试的形式把它过掉。 因为中考是一个地方一个政策,我们呼吁各个地方的教育部门都以学生们减负。

生物地理不考了吗?考还是会考?就是不记录中考分数。很多地方是从明年开始,之前二零二七年。不是今年啊,今年是二零二六零啊。 很多人一看这个新闻一激动,以为不考,书一扔,结果一看还还有一年,知道没有?一定要认真看啊,就跟看题目一样,一定要仔细看。你像吉林省就是二零二七年,全省生物地理考照样考啊,就不进入中考成绩分等级了哈。 这下同学们就开心了,但对于我来说就是个坏消息了。那我以后讲生物就没有人听了。这个你不用担心,我还会讲高中生物, 我当年高中生物都是考满分的,还参加过全国生物竞赛,所以我高中生物那两把刷子更厉害。你要是高中想学生物的,你给关注上,到时候我讲高中生物的时候,你就知道我高中生物有多强了。

全国多地说是把地理跟生物啊移出了中考的统计范围。哎,在我印象中,在广东的话,地理跟生物像我们当年也没有参加,也没有算在中考的统计范围内啊,不知道上海这边会不会这样。 当然也有人说了啊,看能不能把道法跟历史给拿掉。道法大家就不要想了啊,道法就是以前的政治啊,可能吗?对不对?不过这也是一个风向标,可能其他地方的话,地理跟生物都有在中考范围。刷到这个视频的朋友,你们可以说说你们那边的中考的政策吗? 当然,不管怎么说,这也算是一个风向标吧。

多地宣布生物地理不再计入中考总分。据吉林教育三月十七日消息,自二零二七年开始,吉林将生物学地理学科调整为考察科目, 不作为中考记分科目,考试形式为开卷,从二零二五年入学的初一学生开始实施,考试结果以等级形式呈现。此前,广州、深圳、佛山、中山、珠海、 东莞、茂名等多地已宣布,生物学地理将不再进入中考总分。此次改革意在减轻学生学业负担,破解教育内卷。同时,各地还将扩大普高招生规模,提升指标到校比例。

多地中考取消了物理和生物,其实不光是在减负,更重要的是在重新分配。未来长沙把计分科目从十门砍到了八门,北京从十门砍到了六门,看起来只是少考了几门课,但背后更重要的是一场筛选。逻辑为什么被拿掉的偏偏是生物和地理?其实这并不完全是一个教育问题, 更是一个经济问题。身边一个做制造业的家长在南方开工厂,但这两年最头疼的不是缺人,而是找不到会算的人。他说,现在最不缺的就是劳动力,只能把机器把数控玩明白的人很少。以前的工厂需要体力, 以后的工厂需要数学。举个例子,数控机床的参数调整背后是算法模型。芯片制造的量率提升背后是概率统计。所以你会发现一个趋势, 中国制造正在从比人多走向比脑力,而脑力靠什么训练是文科的东西,而是逻辑,是推理, 说白了就是数学能力。这就是为什么中考看似是在做减法,但其实可能是在精准的加码。很多人以为取消副科是在给孩子减压,但真正的逻辑是把有限的时间集中到最有生产力的能力上。以前的教育更像是一个全科医生,什么都学一点。现在的教育更像专科医生, 重点要培养核心能力。而数学就是这个时代的通用操作系统。再看全球数据,美国硅谷的最核心岗位不是销售,也不是管理,而是工程师。工程师的平均收入是普通销售和行政岗位的两倍以上。中国二零二五年集成电路产业的人才缺口达到了三十万, 人工智能领域高端算法工程师的年薪动辄五十万、一百万。而这些岗位都有一个共同点,就是离不开数学能力。再讲一个更底层的逻辑,经济增长本质上靠的是什么?不是卖更多东西,而是效率上的提升。 革命靠的是蒸汽机,信息革命靠的是计算机。 ai 时代靠的是什么?是算力和算法,而算法和算力的底层还是什么?还是数学。所以你会发现,未来的财富分配不是按照你的努力程度,而是按照我们的认知能力和创新能力。而认知能力中最核心的一环就是数理能力。 这是为什么很多国家在教育改革中都在强化 steam 的 教育,因为谁掌握了理科人才,谁就掌握了产业升级的主动权。再收回普通家庭,很多家庭有一个误区,觉得孩子的全面发展最重要,所以每科都要平均。听起来虽然对,但现实是,高考和全球顶级名校的录取 不是看平均,而是看能不能拉开差距。而最容易拉开差距的科目就是数学和物理。语文拉不开,英语也有限,但数学一道大题可能就是十分二十分的差距。更重要的是,数学好的人,未来的选择也会更多,你可以做金融,可以做科技,还可以做工程和数据统计。 但如果数学不好,很多高收入的赛道直接关门了,这就像一把钥匙,而数学就是能开最多门的钥匙。你会发现,那些文科很强,但数理化偏弱的人,大部分都在初中后被分流了。因为考试规则变了,所以筛选的逻辑也变了。当然,话说回来,生物和地理不是不重要, 而是说在当前的选拔机制下,他们的边际收益开始下降了。对中考取消地理和生物,本质上不是在减负,而是在用教育体系提前筛选未来的生产力。 谁更擅长数学和逻辑,谁就更适合进入科技体系,谁更擅长文科,可能就会分流到其他路径。所以,对普通家庭来说,这次改革意味着什么? 一句话就是,你不再需要样样精通,但你必须要一样核心竞争力。而在今天,这个核心竞争力大概率就是数学能力。你怎么看这次中考的改革?评论区交流?

最近,教育圈又出大新闻了,直接把家长群炸成了辩论赛的现场。生物地理不计入中考总分了!吉林前几天官宣,从二零二七年开始,生物地理不再是中考积分科目改成开卷,考试成绩呢,只分等级不计 等等,吉林不是第一个这么干。翻翻记录,安徽黄山、江西吉安、陕西咸阳早就排的为上步了,湖南长沙、岳阳、怀化也跟进了。而北京呢,更狠,中考七分科目直接从十门砍到六门, 这一波操作到底是想干什么呢?第一,减负还是减配?支持的人拍手就好,终于不用让孩子为了生物地理那一部分,天天背到深夜了。说实话,以前初中生的状态确实有点古怪, 生态系统背的滚瓜烂熟,惊雷网通,闭着眼睛狂挂。但考完三天全网,邓生生的被逼成了背诵大赛。有个家长说的很扎心,孩子为了多拿两分拼命刷题,但问他对生物有啥兴趣,他说兴趣就应该。 现在好了,不记分了,改成开卷考等机制。理论上,孩子不用再为那几分焦虑,老师也能放开手脚。讲真东西。第二,家长群炸了,不考谁还学呢?但另一边担心的声音更大,不记分等于不重要,这是很多家长的第一反应。 有人直接在教育局官网开读,一边喊着培养科学素养,一边把自然科学基础学科编排。这是减负还是舍本逐末?这种担心不是没有道理,多少年了,考什么教什么,已经是肌肉记忆了。生物地理不记分了,学校会不会压缩课时老师会不会随便教教? 孩子会不会直接当放松课睡过去?更扎心的是,有网友纷纷讨论,生物让人理解生命,地理让人认识世界。那么重要的课,就因为没有分数,就要被战略性放弃了?第三,表面减负,但暗藏内卷系战场,还有一个隐形的雷,科目少了,竞争会更激烈吗? 有家长算了一笔账,以前总分八百五,生物地理占了一百多。现在这两门没了,剩下几门主科的权重更高了。这意味着,意味着一分定乾坤的效益更强。 语文、数学、英语的每一分都会比以前更值钱。有人担心,这是不是把内卷从八门集中到了五门?补习班会不会从生地冲刺转向语数应加满?学生的书包是不是轻了?还是换了方向更重了? 第四,官方也回应了,别误读了,不等于不学。面对这些争议,官方反复解释,不计入总分不等于不学,更不等于不考。吉林的方案里写的很清楚,改成考察科目考试形式,开卷结果以等级呈现。湖南长沙也明确,生物地理虽然不计分,但以 a、 b、 c、 d 等级作为高中录取等级上,也就是说不让你卷分数。但底线还是 有专家打了个比方,现在的形势就像驾照考试,科目一不进入总分但不及格,连车都摸不了。 生物地理也一样,不参与总分 pk, 但等级不够,考高中照样进不去。第五,真正的考验不考了怎么教呢?其实这次改革真正拷问的是没有分数的指挥棒,老师还会不会好好教呢? 有学校已经开始尝试新路子了。长沙一所中学的老师带着学生在校园里面搭讪时讲科尔亚生物课,不讲考点,讲真话。北京有的学校把地理课和语文游戏写作结合生物实验融入化学课程。 这种教法孩子喜欢,家长认可。但问题是,这非常的考验老师,没有标准答案,没有考高,全靠课程设计能力和对教育本分的坚守。说到底,生物地理退出中考,记分只是第一步,真正难的是怎么让家长相信不记分的科目也很重要, 怎么让学校守住不考,也要交好底线。怎么让社会不再用为分数论来衡量一个孩子的价值?有一句话说得好,当一门课不计入分数时,你还能保持对这个科目的热爱,那才是真正的幸福。 改革能不能成功,看政策怎么定,看我们每个人怎么想怎么做。慢慢来吧,给这个新制度一点时间,改革呢,也不是一蹴而就的事。

多地取消地理生物纳入中考,很多家长一听说地理生物不纳入中考了,马上就慌了,是不是这两科就没用了? 其实不是,我的观点是恰恰相反,地理生物的知识体系和日常生活、科学认知关联最紧密, 是真正的从死记硬背回归到生活实用。先看地理,以前考的是地名、气候、洋流,现在不刷题了,真正要练的是看懂世界的能力,也就是我常说的底层元能力。 比如出门会看地图,会规划路线,看新闻,能明白哪里适合发展,哪里有产业基益。研学旅行,能看懂地形、河流、城市布局。地理教的是空间思维大集视野,是未来选专业、选城市、选职业的底层能力。再来看生物, 以前背的是细胞、组织、光和作用。现在不考试了,重点变成懂生命、懂科学。比如知道怎么是更健康,怎么作息更高效, 养一盆花,观察一只小动物,学会的是观察、实验、探索的能力。生物对接的是医学、药学、生物工程、现代农业,这些可全都是未来的黄金赛道。很多家长问, 这么重要,到底怎么培养?我的建议很简单,少杀教父,多看世界,少背知识点,多动手实践,带孩子走出去观察,鼓励他多问为什么把课本里的知识用在生活里。最后给大家一句结论,地理生物不进中考,不是不重要,而是太重要, 不能只用来考试。以前是背会,现在是会用、会思考、会生活。家长朋友们抓住这个机会,帮孩子把实践能力、科学素养、生活智慧这些扎扎实实的原能力培养出来吧!

重磅消息!看新闻了吧!多地官宣生物地理退出中考,二零二七年正式实施!多地官宣生物地理退出中考总分,二零二七年正式实施。三月十七日,吉林省教育厅正式发布通知,二零二七年起,生物地理不再进入中考总分,改为等级考察。安徽黄山、江西吉安、 陕西咸阳也同步跟进。全国多地集中调整中考政策。二零二六年,吉林先将两科改为开卷降难度,二零二七年正式不计分。其他地区也明确,生物地理以等级呈现,仅作毕业或录取参考。 先点个赞吧,毕竟是给学生减负了对不对?有网友说,最该退出的应该是英语,因为一般人用不上,用上的呢,你可以自己用心去学,英语才是最大的坑,安个副科就行了你对于某些孩子来说,太他妈浪费时间和精力了。恰恰相反呢,生物和地理都是一些生活常识, 是妥妥的拓展世界观和具有超强科学意义的学科。真不该退出。该说点啥好呢?如果你说了算,家人们,你认为哪科该学,哪科可以不学呢?

很多地方宣布取消中考的地理和生物,这是好消息,但这就使高中的地理和生物显得更加尴尬了。本来选的人就少,初中阵地还没了,你这下选的人更少了。这两个知识真的是最不死精备,存在感一直不强,这下中考主科的分数就更加重要了,来中考成绩就虚高,以后竞争更加激烈了。

中考要变天了吗?吉林省刚刚官宣啊,从二零二七年起,生物地理不再进入中考的总分,而是彻底改为了开卷考试了。 据澎湃新闻的报道啊,吉林省教育厅对中考做出了调整,自二零二七年开始呢,将生物地理学科调整为了考察科目,不作为中考记分的科目。考试形式为开卷 考试的结果啊,以等级形式呈现。不光是吉林,青海,从今年起就开始了中考的生物地理,也就改为了开卷考。另外还有安徽黄山、江西吉安、陕西咸阳,还包括广东的广州、东莞、清远等。 生物地理都不计入中考的总分了,不过,大多数还是必卷考试。同时啊,作为录取参考科目,中考减少了科目啊,相对于对学生来说呢,是减轻了考试的压力。 直接开卷考试的话呢,实际上等于不用再花时间去死记硬背了。看起来,这肯定是好事,但每次啊,这种改革的消息一出来啊,家长朋友们态度却是两级分化。 有人说,好啊,终于不用考这么多科了,孩子可以轻松点了。也有家长说啊,比较容易提分的学科取消了,语数音是不是更卷了?一分千人的差距可能会进一步的放大。 其实啊,这一系列操作动作的背后呢,是评价体系正在从考知识向考素养转身。开卷考试不代表不考啊,而是不再考,死记硬背,转而考察学生筛选信息和解决实际问题的能力。这种只短转变啊,短期内呢,确实是会带来阵痛和不适。 因为习惯了标准答案的家长和学生呢,必须学会应对更加灵活不确定的评价方式。中考这盘大棋啊,减少的是科目数量,增加的却是对综合素质的考验。 如何让评价体系既能选拔出优秀的人才,又不至于让孩子在初中阶段就提前透支掉对学习的热情,依然是摆在所有人面前的必答题。 我相信啊,当分数不再是衡量孩子唯一的尺子,那些被分数遮蔽的天赋和灵气才有机会闪光。那么,你支持生物地理退出中考积分吗?

近日,全国多地中考政策迎来重要调整。吉林省宣布,从二零二七年开始,生物地理不再计入中考总分,调整为开卷考察科目成绩以等级形式呈现。 同时,安徽黄山、江西吉安、陕西咸阳等地也已明确,自二零二七年起,这两科将不再进入中考总分,仅作为毕业和录取的参考依据。 这一轮改革只在减轻学生过重的学业负担,破解教育内卷。多地还同步推进普高学位扩容、取消直普比例限制,并探索指标到校、登记入学等多元录取模式, 从纷纷计较转向等级评价传递出清晰的信号。教育更从分数竞争回归育人本位,为孩子们的健康成长和全面发展腾出更多空间。