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同学们好,我是十一学校的黄伟老师。今天我们一起来学习刘少堂先生的作品蒲柳人家。 首先我们先看一下作者简介。刘少堂,中国著名乡土文学作家,荷花店派的代表作家之一,大运河乡土文学体系的创立者。十三岁时就开始发表作品。 他的作品多以京东运河一带农村生活为题材,格调清新淳朴,乡土色彩浓郁。 代表作有短篇小说峨眉,中篇小说蒲柳人家、运河的讲生,长篇小说京门帘子等。 破六人家的故事背景发生在二十世纪三十年代,杜四家的童养媳望日莲与周秦相爱, 可阴险邪恶的杜四夫妇另有打算,半路又杀出巡警麻雷子勾结杜四,要把望日莲卖给董太师做妾,并要以抗日的罪名把周秦抓走。 以何大学问一丈青大娘柳贯斗为首的父老乡亲一起出面,挫败了麻杜的阴谋,周秦与望日联顺利完婚。 全篇小说共分十二节,主线故事只占不到二节的篇幅,其余时节记述了运河边十一个乡间人物的一门趣事。 由此可以看出,作品重在为运河边的民俗风情和父老乡亲画像,为他们的多情重义、锲坚筑梁、夫威济困的美德立碑。课文节选的是小说的前两节, 下面请同学们按下暂停键,认真阅读课文,用简洁的语言概括小说的主要内容。 好,我们一起来看。小说描述了这样一个故事, 调皮惹事的河蛮子惹恼了奶奶,奶奶到刚从外面赶马回来的爷爷面前告了状, 爷爷这趟赶马坐了牢,还险些丢了命,一怒之下就把河蛮子拴在葡萄架下,河蛮子盼望着汪日莲姑姑来救他。 同学们,本学期我们还学习了孔乙己、变色龙两篇小说。孔乙己是以人物为中心来展开情节,变色龙以狗咬人事件为中心展开情节。但是蒲柳人家与上面两篇作品的结构有所不同。 小说开篇写和蛮子不愿穿花肚兜惹奶奶生气,由此引出了一丈青大娘。又有一丈青管不了,和蛮子向爷爷告状,引出了和大学问, 由何蛮子被爷爷拴在立柱上,又引出了救星望日联。小说以六岁顽童何蛮子作为穿针引线人物,引出一个个人物,串起一个个故事。 这种结构方法使人物众多而不散乱,事件繁杂而脉络清晰,较好地表现出生活的本来面目。我们称这种结构为单线贯穿式结构。 接下来我们再来欣赏小说中的三个人物,何蛮子、一丈青、何大学问。 请同学们按下暂停键,认真阅读课文,回答这两个问题。题目一,小说叙述了何满子、一丈青大娘、何大学问的哪些故事,请分别概括出来。 二、用我认为他是一个什么什么的人,因为什么什么这样的句式来分析三个人物的形象特点。 好,我们先看河蛮子这个形象。小说一开头就写了河蛮子被爷爷拴在葡萄架下,那么河蛮子为什么被绑呢? 这是因为奶奶向爷爷告了状。那么奶奶为什么告状呢?我们可以去文章中找一个答案。 第三十一页。河蛮子不爱穿红肚兜惹奶奶生气,还有整天在河滩野跑,跟奶奶捉迷藏。 第三十七页又写了何蛮子趁爷爷离家外出逃了学,数罪并罚。何蛮子被爷爷拴在葡萄架下,一点也不远。从这些事件中,我们可以分析出何蛮子这一人物的形象特点。 比如从四五岁的他,就像野鸟不入笼,一天不着家,整日在河滩野跑。 河的学问一走河,蛮子就像野马摘了龙头,天不亮头顶着星星,脚淌着露水,从家里溜出去逃开了学这几件事中, 我们可以看出河蛮子顽皮、贪玩、不服管教的特点,我们可以用一个顽皮来概括。 再比如,何满子还很聪明,比如三十六页,他聪慧灵秀,脑瓜记性好,爱听故事,过耳不忘好问个丧过目不忘。何的学问教给他的唱本不够他几天念的等等, 何满子还很孝顺。三十八页,何满子本来对赶满回家的爷爷没有抱他亲他心怀不满, 但是当他知道爷爷外出赶马却坐了牢,还险些扔了命的时候,就心疼起爷爷来,想进屋去把爷爷哄开心。 当然,和蛮子还有很多其他的特点,比如志气、伶俐、可爱,这些特点都可以从文中找到事实依据。 看完和蛮子,我们接着分析一丈青大娘这一人物形象。小说主要叙述了一丈青的这些故事。三十一夜因为宠爱孙子,给和蛮子做了一件红肚兜, 三十二夜大闹运河摊,一人打倒了好几个纤夫。三十三夜因为孙子跟谁过,和儿媳妇闹矛盾,三十四夜如何宠溺河南子,三十四夜向何大学问告孙子的状等等。 这些典型事件为我们展示了一丈青大娘这个独特的人物形象,比如他的泼辣,三十二页 写一丈青骂起人来方圆二三十里,敢说找不出能够招架几个回合的敌手。骂人就像雨打芭蕉,长短句四六起,古典式的那一天一气呵成也不倒嗓子。 再比如,一丈青大娘还很能干,第三十二页写他种地、撑船、打渔都是行家,他还会扎针拔罐子,接生接骨看红烧,可以说是无所不能。 一丈青大娘也很正直,因为看不惯运河纤夫的不文明行为,一丈青折断了一颗茶碗口粗细的河流带着呼呼风声挥舞起来,把几个纤夫扫下河去。 一丈青还有其他几个特点,比如胆大心灵、手巧仗义等等。当然,也有同学可能认为一丈青重男轻女, 封建迷信也可以,但这不是人物的主要特点,在这里我们就不再一一分析了。 和大学问是第三个出场的主要人物,从第三十五页起,小说集中介绍了他的这些事件, 一、赶马仗义疏财,讲排场,摆阔气。二、在学问上下功夫,穿长衫,咬文嚼字。三、为了让和家出个真正的大学问,给孙子聘老师。 四、在赶马途中被军阀扣住坐了牢,差点丢了命。五、听一丈清的告状,一怒之下将孙子捆在葡萄架下。 何大学问的赶马的本领强,几百匹野马在他那一杆大鞭的管束下,乖乖的像一群温驯的绵羊。 沿路的托马贼一听见他的鞭花在山谷间回响,急忙回散奔逃躲他远远的。 和一丈青一样,核大学院也非常仗义,爱打抱不平,为朋友敢两肋插刀,而且他对日本鬼子的侵略行为恨之入骨。 和的学问还名如其人,非常崇尚学问,在学问上真下功夫,还不耻下问,为学习花了不少钱,为了让和家出个真正的大学问,他花高价聘来乾清的老秀才给孙子做老师。 和大学问还有许多其他特点,比如刚正不阿、慷慨豁达、侠肝义胆、极恶如仇等等。 好同学们,刚才我们结合小说的典型情节和具体描写,分析了蒲柳人家中的三个主要人物形象。接下来我们再来鉴赏一下这篇小说的语言风格。 在作者简介中我们说过,刘少堂先生是大运河乡土文学体系的创立者,他的作品多以京东运河一带农村生活为题材,格调清新淳朴,乡土色彩浓郁。 从蒲柳人家这篇小说可以看出作者的这一特点,像河蛮子生活的运河环境。小说中形形色色的人物, 有意思的名字或是绰号,对同学们来讲非常新鲜的风俗习惯等等,无一不是散发着浓浓的乡土气息。 现在请同学们按下暂停键阅读课文,思考一个问题,小说语言的乡土气息是如何体现出来的? 我们先看这两个句子有什么样的特点。一、喝满子不穿花,红嘟嘟 奶奶气得咬牙切齿的骂他,手握着擀面杖要帮他,这个帮字是方言敲打的意思。 二、他也能打架,动起手来别看五六十岁了,三五个大小伙子不够他打一锅的,打一锅也是方言强调他能打架。 作品大量运用了京东运河一带地区的地方语言,很是生动活泼。这里我们补充一下,这个京东运河地区是哪里呢?这个地方在今天的北京通州, 一九五八年之前,属于河北通县。所以小说人物的语言是典型的河北运河地区的语言风格。 除了大量运用方言之外,我们再看这几个句子。 剧中的人配衣裳马配鞍,窝着一肚子恶火,千里搭长棚,没有不散的宴席等等。这些语言呢,属于民间俗语,同样具有浓郁的地方色彩,乡土气息浓厚。 除了大量使用方言和俗语之外,小说中还有一些很有趣的句子,比如 那个年轻的纤夫,就像风吹炸蓬,转了三转,扭了三圈,满脸开花,口鼻出血,一头栽倒在滚烫的白石滩上,紧一口慢一口,倒,气高一声低一声呻吟。 河的学问,人高马大,膀阔腰圆,面如重枣,浓眉朗目,一副关公相貌。 他这一作揖,一烧香,指下的麻雀满天飞,叫野兔望影而逃。 刘少堂先生曾经说过,我深受中国古典诗词、散文、传奇小说、戏曲以及民间故事评书的影响。 大家看这些句子都很讲究押韵和对偶,而且文白相间,读起来很有节奏感。大家读这些句子的时候,有没有一种听评书或者看中国古典小说的感觉呢? 最后我们总结一下 polly 人家的相处语言风格,表现为 大量使用民间口语,民间俗语巧妙借用了我国传统说唱艺术的手法。同时小说中的比喻也富有乡土特色,比如长到四五岁, 就像野鸟不入笼,一天不着家。禾满子是一丈青,大娘的心尖子、肺叶子、眼珠子、命根子,这里的野鸟不入笼、 心尖子肺、叶子、眼珠子、命根子等都是产生于运河地区的活生生的民间语言。 好同学们,今天我们一起学习了刘少堂先生的蒲柳人家,认识了河蛮子、一丈青、河大学问等几个典型的文学形象,了解了一种新的语言风格,乡土语言。 今天的课就到这里,同学们,再见!

一眼惊艳的小众作文金句语,我们仍需与生命的慷慨与繁华相爱,即使岁月已荒芜和刻薄相期。窗外日光弹指过,席间花影坐前移。蒲柳之姿,望秋而落。松柏之至,荆霜迷茫。蒲柳的资质差,一到秋天呢,就凋零了。 松柏质地坚硬,经过秋霜反而能更加茂盛。叶暗方显万颗星。灯明始见一缕尘。大志不群,大善无帮。何惧孤陋,何惧诽谤?君不见藏松卧鹤困风霜,时来屹立浮名堂。 你没看见那高大的松树吗?他还在山里的深沟大河之中,被风霜为困,不见天日。但等时机来临之日,他便会被朝廷征召,大展其勇,支撑起高堂广厦。当累的潮涌渐渐退远,理想的岛屿就会浮陷。 所有随风而逝的,都是属于昨天的,所有历经风雨留下来的,才是面对未来的人。学识之道,不学非自然,人也是这样,只有通过学习才能掌握知识。如果不学习,知识不会从天上掉下来。粗利能干,必是有为之事。芬华不染, 方称杰出之人。粗茶淡饭也能当做美味的人,一定是有作为的人。能够不受声色荣华影响的人,才能称为 杰出的人。冬天总不会是永远的,严寒一旦开始消退,万物就会破土而出。求备之心,可用之以修身,不可用之以戒悟。知足之心,可用之以处 境,不可用之以读书。追求完美的想法,可以用来完善自身的修养,却不可以用来待人接物。知足常乐的想法,可以用来应对周围的环境,但不可以用在读书求学上。玄而知平,社稷而知源。有了秤, 就知道怎样衡量公平,有圆规,就知道怎样画圆准确。看似寻常却奇绝,成如容易却艰辛。看起来很普通的作品,实际上奇特不俗。创作的过程好像很容易,实际上 饱含艰辛。少年负壮气,奋力自由时。少年身负壮志,将来定有奋发进取之事。欲可碎而不可改。其白竹可焚而不可毁。其节欲可以被摔碎,但却无法改变它洁白的本质。竹可以被焚烧掉,但却无法毁掉 他的骨节。历经万般红尘劫,犹如凉风轻拂面。只有永不遏制的奋斗,才能使青春之花即便是凋谢,也是壮丽的凋谢。要知道,每一颗钻石在被发现前,都要经受埋藏尘埃的寂寞时光。气是敢作敢为。劫是有所不为。 所取者远,则必有所待。所救者大,则必有所忍。定的目标远大,就要等待时机。想要有大的成就,就要可以忍耐。未之于未有,智之于未乱要在事情尚未发生之时就预防处理。要在祸乱产生之前就早做准备。 善意者谋事,善谋者志远。善于下棋的人,先要把握棋局发展的总体趋势,善于出谋划策的人,走得更远。