千人糕二年级课文朗读怎么做

千人糕。一天，爸爸对孩子说，今天我们来吃千人糕吧。爸爸， 什么是千人糕？孩子好奇的问，需要很多很多人才能做成的糕。爸爸回答，孩子想，这糕要很多很多人才能做成，一定特别大，也许比桌子还大吧。 爸爸端来一块糕，那糕看上去跟平时吃的糕没什么两样，难道它的味道很特别吗？孩子急忙尝了尝，笑了，这就是平常吃过的米糕吗？您给我买过？爸爸说， 是的，就是平常吃的米糕。你知道这糕是怎么做成的吗？孩子说，是把大米磨成粉做的，还加了糖。爸爸说，是啊， 大米是用农民种的稻子加工出来的，农民种稻子需要种子、农具、肥料、水。爸爸接着说，糖呢，是用甘蔗汁或者甜菜汁熬出来的， 甘蔗甜菜也要有人种，熬糖的时候要有工具，还得有火。就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售， 这些又需要很多人的劳动。爸爸拿起面前的糕说，你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。孩子听了爸爸的话， 仔细想了想说，爸爸，这高的确应该叫千人高啊！

千人糕。一天，爸爸对孩子说，今天我们来吃千人糕吧。 爸爸，什么是千人糕？孩子好奇的问，需要很多很多人才能做成的糕。 爸爸回答，孩子想，这糕要很多很多人才能做成，一定特别大， 也许比桌子还大吧。爸爸端来一块糕，那糕看上去跟平时吃的糕没什么两样，难道它的味道很特别吗？ 孩子急忙尝了尝，笑了，这就是平常吃过的米糕吗？您给我买过？ 爸爸说，是的，就是平常吃的米糕。你知道这糕是怎么做成的吗？孩子说，是把大米磨成粉做的，还加了糖。爸爸说，是啊， 大米是用农民种的稻子加工出来的，农民种稻子需要种子、农具、肥料、水。爸爸接着说，糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的，甘蔗甜菜也要有人种， 熬糖的时候要有工具，还得有火。就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。 爸爸拿起面前的糕说，你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。 孩子听了爸爸的话，仔细想了想说，爸爸，这糕的确应该叫千人糕啊！

千人糕。一天，爸爸对孩子说，今天我们来吃千人糕吧。爸爸，什么是千人糕？孩子好奇的问， 需要很多很多人才能做成的糕。爸爸回答，孩子想，这糕要很多很多人才能做成，一定特别大，也许比桌子还大吧。爸爸端来一块糕， 那糕看上去跟平时吃的糕没什么两样，难道它的味道很特别吗？孩子急忙尝了尝，笑了， 这就是平常吃过的米糕吗？您给我买过？爸爸说，是的，就是平常吃的米糕。 你知道这糕是怎么做成的吗？孩子说，是把大米磨成粉做的，还加了糖。爸爸说， 是啊，大米是用农民种的稻子加工出来的，农民种稻子需要种子、农具、肥料、水。 爸爸接着说，糖呢，是用甘蔗汁或者甜菜汁熬出来的，甘蔗甜菜也要有人种，熬糖的时候要有工具，还得有火。就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售， 这些又需要很多人的劳动。爸爸拿起面前的糕说，你看， 一块平平长长的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。孩子听了爸爸的话，仔细想了想说，爸爸，这糕的确应该叫千人糕啊！

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什么是千年糕？孩子好奇的问，你来问一问。从你的朗读当中我听出了你也弄不明白，谁再来试一试？你来， 你的提问当中我知道了你对千年糕非常的感兴趣，请坐。你也来试一试。 你的问法我明白了，你非常想弄懂到底什么是情人高呢？请坐。 同学们，让我们带着这一种想要弄明白感兴趣的语气，一起来读一读。

千人糕。一天，爸爸对孩子说，今天我们来吃千人糕吧。爸爸，什么是千人糕？孩子好奇的问， 需要很多很多人才能做成的糕。爸爸回答，孩子想，这糕要很多很多人才能做成，一定特别大，也许比桌子还大吧。 爸爸端来一块糕，那糕看上去跟平时吃的糕没什么两样，难道他的味道很特别吗？ 孩子急忙尝了尝，笑了，这就是平常吃过的米糕吗？您给我买过？ 爸爸说，是的，就是平常吃的米糕。你知道这糕是怎么做成的吗？ 孩子说，是把大米磨成粉做的，还加了糖。爸爸说，是啊，大米是用农民种的稻子加工出来的，农民种稻子需要种子、农具、肥料、水。 爸爸接着说，糖呢，是用甘蔗汁或者甜菜汁熬出来的，甘蔗甜菜也要有人种，熬糖的时候要有工具，还得有火。 就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。 爸爸拿起面前的高说，你看，一块平平常常的高，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。 孩子听了爸爸的话，仔细想了想说，爸爸，这高的确应该叫千人高啊！

第一小节和第二小节是爸爸和孩子的对话。朗读时我们要把角色分清，爸爸的声音是什么样子的，爸爸的声音低沉浑厚，像这样，今天我们来吃千人糕吧。 那孩子的声音呢？孩子的声音是天真活泼的，对的，孩子的声音细。高爸爸，什么是千人高？ 很多很多表示出千人高的工序复杂，是需要很多人参与制作完成的。朗读的时候啊，我们的语速要刻意偏慢，用较慢节奏表示出人数多，像这样 需要很多很多人才能做成的糕。好，现在你整体来朗读一遍吧。一天，爸爸对孩子说， 今天我们来吃千人糕吧。爸爸，什么是千人糕？孩子好奇的问。 需要很多很多人才能做成的高爸爸回答非常好。刚刚所讲的朗读要点大家都记住了吗？很多很多，该怎样朗读呢？请留言评论区。

千人糕一天，爸爸对孩子说，今天我们来吃千人糕吧。爸爸，什么是千人糕？孩子的好奇的问， 需要很多很多人才能做成的糕。爸爸回答，孩子想，这糕需要很多很多人才能做成，一定特别大，也许比桌子还大吧。 爸爸端来一块糕，那糕看上去跟平常吃的糕没什么两样，难道味道很特别吗？还自己忙尝了尝，笑，我，这不 这就是平常吃的米糕吗？您给我买过？爸爸说，是的，就是平常吃的米糕。你知道这糕是怎么做成的吗？孩子说， 是把大米磨成粉做的，还加了糖。爸爸说，是的，大米是用农民种的稻子加工出来的，农民种的只需要种子、农具、肥料、水。 爸爸接着说，糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的，甘蔗甜菜也要有人种，熬糖的时候要有工具，还得有火。 就算米糕做好了，还得要人打包， 还得让人包装、送货、销售，这些需要很多人的劳动。爸爸拿起面前的糕说，你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。 孩子听外爸的话，仔细想了想说，爸爸，这糕的确应该叫千人糕啊！

千人糕。以前爸爸对孩子说，今天我们来吃千人糕吧。爸爸，什么是千人糕？孩子好奇的问， 需要很多很多人才能做成的糕。爸爸回答， 孩子想，这糕要很多很多人才能做成，一定特别大，也许比桌子还大吧。爸爸端了一块糕，那糕看上去跟平时吃的糕没什么两样， 难道他的味道很特别吗？孩子急忙尝了尝，笑了，这就是平常吃过的米糕吗？您给我买过？爸爸说，是的，就是平常吃的米糕。 你知道这糕是怎么做成的吗？孩子说，是把大米磨成粉做的，还加了糖。 爸爸说，是啊，大米是农民种的稻子加工出来的， 农民种稻子需要种子、农具、肥料、水。爸爸接着说，糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的，甘蔗甜菜也要有人种， 熬糖的时候还要有工具，还得有火。就算米糕做好了， 还得要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。爸爸拿起面前的糕说， 你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们的面前。 孩子听了爸爸的话，仔细想了想说，爸爸，这块糕的确应该叫千人糕啊！

六、千人糕一天，爸爸对孩子说，今天我们来吃千人糕吧。 爸爸，什么是千人糕？孩子好奇的问，需要很多很多人才能做成的糕。爸爸回答，孩子想， 这糕要很多很多人才能做成，一定特别大，也许比桌子还大吧。爸爸端来一块糕，那糕看上去跟平时吃的糕没什么两样，难道它的味道很特别吗？ 孩子急忙尝了尝，笑了，这不就是平常吃的米糕吗？您给我买过？爸爸说，是的，就是平常吃的米糕。 你知道这糕是怎么做成的吗？孩子说，是把大米磨成粉做的，还加了糖。爸爸说，是啊，大米是用农民种的稻子加工出来的，农民种稻子需要种子、农具、肥料、水。爸爸接着说， 糖呢，是用甘蔗汁或者甜菜汁熬出来的，甘蔗甜菜也要有人做，熬糖的时候要有工具，还得有火。 就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。爸爸拿起面前的糕说，你看，一块平平常常的糕，要经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。 孩子听了爸爸的话，仔细想了想说，爸爸，这糕的确应该叫千人糕啊！

千人糕一天，爸爸对孩子说，今天我们来吃千人糕吧。爸爸，什么是千人糕？孩子好奇的问， 需要很多很多人才能做成的糕。爸爸回答，孩子想，这糕要很多很多人才能做成，一定特别大，也许比桌子还大吧。 爸爸端来一块糕，那糕看上去跟平时吃的糕没什么两样，难道它的味道很特别吗？ 孩子急忙尝了尝，笑了，这就是平常吃过的米糕吗？您给我买过？ 爸爸说，是的，就是平常吃的米糕。你知道这糕是怎么做成的吗？ 孩子说，是把大米磨成粉做的，还加了糖。爸爸说，是啊，大米是用农民种的稻子加工出来的，农民种稻子需要种子、农具、肥料、水。 爸爸接着说，糖呢，是用甘蔗汁或者甜菜汁熬出来的，甘蔗、甜菜也要有人种，熬糖的时候要有工具，还得有火。 就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。 爸爸拿起面前的高说，你看，一块平平长长的高，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。孩子听了爸爸的话，仔细想了想说， 爸爸，这糕的确应该叫千人糕啊。课文主题课文通过爸爸和孩子吃千人糕的对话，告诉我们， 任何一样东西都是成千上万的人共同劳动，互相配合才能完成的。我们要珍惜劳动成果，尊重每一位劳动者。

小学二年级下册第六课千人糕一天，爸爸对孩子说，今天我们来吃千人糕吧。爸爸，什么是千人糕？孩子好奇的问， 需要很多很多人才能做成的糕。爸爸回答，孩子想，这糕要很多很多人才能做成，一定特别大，也许比桌子还大吧。 爸爸端来一块糕，那糕看上去跟平时吃的糕没什么两样，难道他的味道很特别吗？ 孩子急忙尝了尝，笑了，这就是平常吃过的米糕吗？您给我买过 说，是的，就是平常吃的米糕。你知道这糕是怎么做成的吗？孩子说，是把大米磨成粉做的，还加了糖。爸爸说，是啊，大米是用农民种的稻子加工出来的， 农民种稻子需要种子、农具、肥料、水。爸爸接着说，糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的， 甘蔗甜菜也要有人种，熬糖的时候要有工具，还得有火。 就算米糕做好了，还要人包装、送货、销售，这些又需要很多人 劳动。爸爸拿起面前的糕说，你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动才能摆在我们面前。 孩子听了爸爸的话，仔细想了想说，爸爸，这高的确应该叫千人高啊！好，我们把书翻到第二十一页，读一读这篇课文的生字。 高特特妈，买粉糖，这支 菜肴蒜箫劳， 的确应这念的也念的。 我们再来一遍，高特妈，买粉糖蔗汁菜熬蒜削牢。的确应。 我们再来看下面，读一读，记一记。蛋糕、雪糕、糕点、 面粉粉丝，你是我的粉丝吗？粉丝，粉笔， 甘蔗蔗糖蔗农，劳动勤劳、疲劳。