四年级下册磁性几何图形教具鸡兔同笼

妈，你能不能帮我把这套四年级学具买回来，我们班学霸都是用它来学习的，要不是偷偷看见学霸书兜里全都是这个，我都不知道原来一套学具就能让我四年级下期数学名列前茅。放心吧，全都给你准备齐全了。你看第五单元学习三角形， 他要求孩子借助教具来验证三角形的那角和是一百八十度。把一个三角形的三个角剪下，再把它们重新组合在一起， 就能发现它是一个平角。所以三角形的内角盒就是一百八十度。到了图形的运动这一单元，还要借助磁性图形运动演示套装 来完成课本上平移和旋转的推导，连最难的鸡兔同笼都搭配了专门的教具，帮孩子辅助理解，看不懂题目的地方，动手拿教具一摆，就全理解了。四年级下册整个学期用到的教具都给孩子安排起来吧！

磁性 g 兔铜龙解体套装四到六年级课程专用配置，磁性演示片解体版练习题卡，软磁设计方便手撕，磁性强，吸附牢固，拿起来也不会掉。 课本题型立体还原，直观演示学习。如假设法，假设全部都是鸡，求出假设角数为十六只，比较题目角的总量，得到两者相差六只角。 我们依次将鸡头换成兔头，并增加两只脚，实体操作很直观，可以得出结果。求出兔子为三只，鸡为五只，搭配四阶难度练习卡片，学练结合，轻松巩固知识点。 盒装收纳，方便易携带。

这款教具是四年级下册数学教具鸡兔同笼，它是一款专门为小学阶段的孩子设计的数学教具，能够帮助孩子们轻松掌握数学知识。它结合了视频课程和电子习题， 通过直观的实物演示，帮助学生逐步理解鸡兔同笼等数学难点。而且它还可以作为课堂教学的辅助工具，让老师更好的讲解数学知识，让学生更好的掌握数学知识。这款教具是四年级下册数学教具 鸡兔同笼，它是一款专门为小学阶段的孩子设计的数学教具 and then you can。

鸡兔头问题依然困扰了很多的孩子，我们今天就用一种非常简单的方法解决这道题。鸡兔共有三十五个头，九十四条腿，那问你呢 啊，三十五个头就相当于他们一共有三十五只，九十四条腿是他们的总腿数。问你了，鸡兔各有多少只？这时候我们都知道啊，然后鸡有，哎，两只脚，兔有四只脚对不对？ 那脚的数量不一样呀，我没法直接用九十四呀，但是我可以让鸡怎么样展开翅膀啊？翅膀打开的情况下，他是不是也就相当于他有四只脚？如果说鸡也有四只脚，兔也有四只脚情况下，他三十五只，一共有多少只脚呢？ 三十五直接乘以乘以四就可以了呀，就等于一百四十条腿，他有一百四十条腿的情况下，比起以上有五 条件多了多少条腿？一百四十减去九十四就等于四十六条。那这四十六条多出来的腿是谁的？鸡打开的翅膀数量对不对？一只鸡多了两条翅膀，那四十六条是多少只鸡的翅膀？ 直接除以二就可以了呀。所以除以二等于二十三只，这求的是谁？鸡的数量对不对？那兔的数量会求吗？哎，直接怎么样？三十五减去二十三就等于十二只，这是兔的数量，你求出来了吗？

此题必考，鸡兔共有二十五只腿，七十六条，问鸡兔各几只？如果让鸡和兔各抬起一条腿，就还剩下七十六，减二十五等于五十一条腿。 再让鸡和兔各抬起一条腿，就还剩下五十一，减二十五等于二十六条腿。这二十六条腿全是兔子的，此时鸡的腿就全部抬起来了，每只兔子还剩两条腿， 兔子就是二十六，除以二等于十三只鸡，就是二十五减十三等于十二只。

早在一千五百年前，我们古代就诞生了一本神奇的书孙子算经，里面讲了很多奇异有趣的数学问题。其中有一个问题千古流传， 今有智兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问智兔各几何？你能用自己的语言描述一下这道古题的意思吗？ 在鸡兔总数不变时，每增加一只兔，减少一只鸡就增加两条腿，或者减少一只兔，增加一只鸡就减少两条腿。 换一句话说，我们在列表验证过程中，腿数多了，就减少吐的数量，腿数少了就增加吐的数量。同学们发现了这个重要的规律，如果遇到头数更多，数据更大的问题，我们能不能利用这个规律让列表更快一些呢？ 龙之抬脚法，大家注意了，预备集合，全体注意抬起自己一半的脚，这时站在地上的脚数少了一半，变成了九十四。除以二，等于四十七只脚， 每只鸡只剩一只脚站立，每只兔子剩两只脚站立。继续全体都有， 再抬起一只脚，三十五只鸡，兔都又抬起了一只脚。此时此刻，每只兔子只有一只脚站立，鸡已经没有站立的脚了，最后只剩下四十七减三十五等于十二只脚就都是兔子的了。每只脚对应一只兔子，共十二只兔子，那鸡呢？ 三十五减十二，等于二十三只鸡。方法简单实用，减半抬脚解决了。