三年级下册第二单元知识梳理怎么画

三年级语文下册第二个单元有哪些考点？我们今天来梳理一下，一定要认真听。首先来说第一个考点，就是五课的守株待兔。这是一则寓言故事，源自韩非子五度。这篇文言文呢，就是我们背诵默写，知道注的意思，知道它主要的内容，以及 作者想让你明白的道理。有几个非常重要的注示，我们一起来复习一下啊！走是跑的意思，因，于是放下因，既希望还有一个富 是又在的意思。这篇文言文讲的是什么呢？宋国有一个农夫，看见兔子撞在树桩上，便放下手里的农具，整天守在树桩旁，希望再次捡到。撞死的兔子，最终也没有捡到，还成为了别人的笑话。 这个故事的起因经过结果一定要知道哈！起因说一下，兔走，畜猪折颈而死，经过因事起雷而守株，亦复得兔，那结局呢？就是兔不可复得。而身为 宋国，这则寓言故事告诉我们的道理，一定要知道哈，不努力而抱侥幸心理，指望靠运气过日子，是没有好结果的。 这是一个考点啊，来看第二个考点，也就是本单元的基础知识，包括生字、词语、句子、课本内容等等知识点啊，我们来说每个字的字词，我来读，你来听。耕地 释放均匀，衰退，皱眉生涯，滔滔耕耘遵循，忙碌友情，忠诚善良温和。恶狠狠，凶恶痛快。叹气，没精打采，灰心丧气，机会别致精美。下面这个呢？ aabb 的 词语， 干干净净，完完整整，平平安安，家家户户。还有这个 a a a c 的 词语也要积累好，津津有味，欣欣向荣，窃窃私语，依依不舍，高高在上，无什么词语来看清啊，无忧无虑，无拘无束，无穷无尽，无边无际，无依无靠。 下面说一下课文内容啊，第五课已经说过了，我们继续来说第六课，他同样是一则寓言故事。这篇文章讲的是什么呢？狼掉进了陷阱，出不来了，于是努力假装自己是一个善良的狗，想来欺骗老山羊， 想让老山羊把它救上来，最终呀，老山羊把它给识破了。这个故事告诉我们，狼和坏人是一样的，本性是不会改变的，我们一定要善于识破他们的伪装，不能被假象蒙骗。 那同学们想一下，如果在现实生活中，我们遇到了像狼一样的坏人，我们应该怎么去做呢？我们也要像老山羊一样，警惕像狼一样的坏人，并且要善于识破他们的伪装，不要被他们的花言巧语表面去蒙骗。 下一个呢，鹿角和鹿腿选自一所寓言。这个故事呢，主要人物是鹿和狮子，他他告诉我们的道理是，看待问题要全面，事物各有自己的价值，不能只靠外表去判断事物的好坏。那池子和河流告诉我什么呢？ 不要贪图安逸，虚度年华，应该为社会多做贡献，为自己的生命增光添彩。以上内容非常多哈，我们继续来说下一个考点，那就是翻开你的语文原地来看一下啊， 词句运用的句子题。这个题呢，做的时候需要根据人物说话时的语气心情来补充。 提示语，你看，撅起了嘴，皱起了眉，这是神态描写。还有下面的语言，你真是急死我了，那说明这个时候心情非常着急对不对？那所以前面就可以写，瞪大双眼，大声喊道，或者写瞪大了眼睛，胀红了脸。 好，我们往下边看啊，下一个通知的格式，这个非常重要哈，打上五角星是必考内容。来看通知的格式，标题，第一行居中，通知的对象。第一行顶格写正文， 另起一行空两格，写清时间地点，做什么事情。落款在正文的右下方，上面一个是署名，下面一行是日期。然后看一下日积月累的这些寓言故事啊，每个故事会读会写，知道故事的道理是什么，我带你来复习一下啊。 掩耳盗铃，比喻自己欺骗自己，杞人忧天，只为了不必要的事情而忧虑。邯郸绝不，比喻模仿别人不成，反而丧失了原有的技能， 自相矛盾。一个人说话办事前后不一致，刻舟求剑，不知道跟着事情的变化而改变看法或者办法，滥竽充数，只没有真正的 才干而混在好的里面充数。井底之蛙，比喻见识狭小的人。杯弓蛇影，比喻疑神疑鬼而引起恐惧，画蛇添足，做了多余的事情反而不恰当。那最后说一下，快乐读书吧哈，我们积累几个长好的寓言故事，我们可以写， 刻舟求剑，画蛇添足，亡羊补牢，守株待兔。那以上呢，就是我们二单元的重点知识啊，内容还是比较多的，多去复习复习。

三下第二单元，看图画，写一写如何把图片写活一分钟，理清思路，范围，放最后。首先我们要先找准看图写画的四要素，时间、地点、人物和事件。再来看这幅图片，蔚蓝的天空，洁白的云朵，近处是可爱的小朋友，远处是幸福的一家人， 所以时间很可能是周末，地点在郊外，主要人物是我和小伙伴，次要人物是远处的一家人。事件呢，就是放风筝。然后我们要构思写作逻辑， 一般在记事作文的第一个自然段，我们要交代故事的背景，也就是什么时间，什么地点，谁做了什么事，但你千万不要直接写。我们去放风筝， 可以用环境描写万能开头，让文章更真实、更唯美，更有画面感。蔚蓝的天空，洁白的云朵，微风轻拂着大地。周末，我和小伙伴来到郊外，尽情享受放风筝的乐趣。接下来，我们要按一定的顺序描述图片上的人、景和物， 那这篇作文要求我们把图上都有谁，他们在干什么写清楚。所以说，大家看图片的远处是不是有一家幸福的人，所以说，这一家人啊，我们千万不要给他落下了。 远处的草地上，一家人的风筝早已高高飞起，爸爸紧紧的拽着线，妈妈和孩子仰着头望向空中飞翔的风筝，眼里满是欢喜。这温馨的一幕在春风里化成了一幅温暖又美好的画面。接下来我们要步入正题，设计我们放风筝的情节， 想要拿刀锋，千万不要写的一帆风顺。在风筝飞起来之前，我们可以加入几个小意外，让文章更饱满，更加吸引人。同时呢，要把放风筝的过程当中，大家都做了什么样的动作，脸上有什么样的神态，大家都说过什么样的话，写清楚。 我和小伙伴也迫不及待的放弃了风筝。小雨把风筝高高举起，朵朵在一旁帮忙看着风向，我紧握顺轴，紧张的等待着风一来，我赶紧向前奔跑，可风筝却像个调皮的小家伙，没飞多高就摇摇晃晃的掉了下来。我耷拉着脑袋，心里又着急又难过。 小雨拍着我的肩膀，鼓励我，别泄气，我们再试一次，一定可以的。我们重新配合，迎着风的方向慢慢奔跑，轻轻放线， 风筝慢悠悠的，稳稳的飞上了蓝天，越飞越高。最后我们来表达自己的心情，写自己的感受，这样文章的结构就完整了，高分一定可以拿到手。 看着风筝高高飞起，我的心里充满快乐，这真是难忘又有意义的一天，觉得有用，点赞收藏，坐稳，再也不用愁！关注熊猫，坐稳有招！

宝贝，我们今天进入到第二单元，但是首先还得是看单元导读页。好，大家导读页来看人文主题，读寓言是生活的一面镜子，那告诉我什么叫做镜子？ 镜子看，看清这，看清那个真相，看清真相，你怎么做，镜子里的人就会怎么做，对吧？那为什么说预言是镜子呢？ 我们要通过寓言学什么学？学出人生启示，对，就是我们对一件事如何做人，如何做事。从寓言故事中，那用什么叫做寓言故事呀？我们原来学过童话故事， 童话就是专门给儿童写写的那些故事。我们还学过神话故事，神话就就那些传说，对，有神仙的。那寓言故事，妈妈告诉你它的特点是什么？起着小 故事，小故事。寓言故事一般都很短，小妈妈但是听妈妈说完，脑子要跟着妈妈的思路一起走，而不是小故事。大道理对，他们有区别，就是故事很短小，但是我们通过这个小故事中明白做人做事的道理道理， 就比如我们中国的那个那种寓言。对，我们原来读过哪个寓言？有一个叫做买椰还珠 美图，还珠是什么？你没听过？有一个人去集集市上看到那个有一个很漂亮的盒子，盒子里面装了一颗夜明珠，这个这个这个盒子好好看，那他就把这个盒子买下来，夜明珠不要了，夜明珠也很好看，为啥还丢了？那你想想看，是夜明珠那个价值大还是 那个盒子的价值大？盒子，夜明珠无价之宝，谁的价值大？夜明珠这个故事就告诉我们，做事情要看清楚重点，主次要分。你是去买这个珠子的，你这个珠子和这个盒子相比，肯定是珠子价值大，反而你买了 盒子把珠子还回去了。可我觉得这样可以，万一他，万一他没钱或者没多带钱，人家也不卖给他，再跟那个盒子这么漂亮，而且还便宜，不要不亏了吗？ 不亏你，人家是卖珍珠的价钱，卖夜明珠的价钱花了高价，他只看中了盒子。还有一个叫做，嗯嗯，截杆入城，就一个人有一个长株杆，他竖着拿也进不去，结果他从中间截了 一半，一半，那应该怎么能进去？这样是不是就进去了？对，说明这个人长脑筋。没有？没有。这个寓言故事就告诉我们，做事情要多动脑子，脑筋不能别人说什么就是什么，这就是什么故事。寓言故事，这也就是寓言，是生活的一面镜子，我们要从寓言中学习 人生启示。什么叫人生启示？如何做、如何做人、如何做事、如何做人、如何做事的大道理。对，那么我们这一单元需要怎么样呢？要先读懂寓言的，先读懂故事，而且还得明白其中道理，先读懂你。比如他第一课是文言文， 我们得先知道故事讲的是啥，是不是先读懂故事，再再从哪里知道启示故事？我们一般从结局中能够领悟， 一般是到最后才能领悟这个寓言故事的寓意。就就比如这图片上的这是啥？这个是哪一个寓言故事？那个好像是欲罢相争。对，渔翁有理。对，我们要找到故事的矛盾处和反转。反转和，什么叫反转？他俩打架，没想到 他得利，双方的敌人又来了。对，所以我们可以通过结局，可以通过矛盾或者反转的地方获得启示。我们获得启示之后还可以联系 上生活实际，想想你在生活中要怎么样去做做，我们还学会原来一个白话文的一个二年级，一个小故事叫做，我要的是葫芦。还记得吗？不听别人的劝告，盲目自大， 就就说都长蚜虫了，赶紧治一治。说，没事，我要的是葫芦，我又不要叶子，我也不要蚜虫。对，好，这是我们的阅读要素，那 这一单元我们要进行写作，这个是习作，对，这个习作放风筝，有的小朋友觉得这个习作怎么又回归到一二年级了？ 看图写话。对，我们要升级的内容在哪里？我们要升级的内容和原来不一样的地方。我们一二年级是不是就是写个四五句话？看图写话就要 就说顶多写个一百多字，得。看图写话， pro max 得像作文一样写三对，要把故事的起因、经过、结果还得多写，加上人物的语言、动作、神态、神 态，甚至还要增加一些图面中图画中没有的内容。内容，有信心挑战成功吗？这一单元有，有哈，好。

三年级下册语文最难的第二单元，在考试中占比最大的，假如看完视频开始备战，跟着老师这样布局，黑马，逆袭班级前三。第一，背熟八个必备知识点， 来来回回就考这些。第二，读背第二单元仿写句子，仿写句子是考试的家常便饭。第三、第二单元基础默写单词词，根据所学内容填空，吃透考点。 第四、第二单元习作优秀范文，背完考试多得二十分。最后练习第二单元拔尖测试卷，吃透这两套考点，九十八加稳了！以上均有完整电子版。

三年级下册语文的第二个单元，这是一个重点单元，而且考点也很多。本单元的重点单元考，期中考，期末也会考，所以大家一定要跟上我的节奏。我们先说第一个考点，大家翻开课本， 第一课是一篇文言文，守株待兔。这篇文言文的重点啊，其中三个词语的解释一定要知道，走是跑的意思，因是于是的意思，是放下的意思。 有一句话会反复的考到孩子们因事起累而守株。这句话的意思是，于是农夫放下农具，守在树桩旁。这句话经常会考到孩子们翻译，所以务必要记住 第二个重点，本单元的单元要素就是读寓言，了解文章反映的道理，尤其是前三篇精读文章，每篇文章的道理告诉孩子们的启示，无论单元考试还是期中期末考试，都容易考到。 第三个要学会两种词语， a、 a、 b， a、 c 式词语 a、 a， b c。 就是 无什么什么，无什么什么这两个类型的词语啊，每一种至少要学会五种以上。 第三个考点是句子，也是本单元的重点。第一个就是反问句变陈述句，反问句变陈述句的规则一定要先学好方法，有不去不没，不加，不去掉疑问词，问号变句号。 把这个方法学会了，任何一个反问句孩子都会变了。第四个考点是本单元的重中之重，就是学通知的写法， 通知的格式和内容是重点，通知两个字一定要写，而且要写在正文的最上面的中间位置， 然后论文的内容要写清楚，时间、参加人、地点、事情，这四个缺一不可。右下角写通知人和通知时间要注意啊，通知人要在上面，通知时间要在下面。 第五个重点就是本单元的日积月累。这个日积月累啊，很容易考到的是成语， 不仅要会背，会默写每个成语的解释，孩子们一定要熟悉它。考到同学们的方式，第一种题型，填写补充词语。第二种题型，用连线的方式选择成语的正确解释。 第三种题型是最容易的，也会经常考到的，结合具体的语境选择用哪个成语，一定要在理解成语意思的基础上，这样题才能做的对。 以上呢，就是我给大家整理的三年级下册第二单元的全部重点，大家一定要认真记熟。

三下第二单元重点串讲来了，从第十六页到第二十五页，我们只讲重点，都是干货。这应该是你刷到的最全的一个英语过课本的视频了。首先我们 a 部分 let's talk， 它的要求，第一是全书背诵会英汉互译。 第二，掌握两个句型，第一个句型是描述动物特征的一个句型， it has 加身体部位。这里呢，又分为两种情况，如果身体部位是单数，比如说身体呀或者是头呀，那就是 it has 加 a 或者是 an 加形容词再加身体部位， 对应的句子是 it has a long tail。 如果身体部位是负数，比如说耳朵呀，或者是腿呀，眼睛呀，那就是 it has 加形容词，再加身体部位的负数形式，对应的句子是 it has short legs。 还有下面这个 it has big ears。 第二个句型，询问对方是否喜欢某物的句型， do you like 什么什么。我们对应的句子是， do you like dogs。 肯定回答 yes i do 否定回答 no i don't。 第三，会末四句话，除了刚刚上面提到的那两句，还有第三句， dogs are friendly。 描述这一类动物的特征要用复数 dog 后面加 s。 第四句， they can help us too。 第四，掌握四个考点，第一个考点， it has， 下面也是这个 it has。 这里就是 has 和 have 的 用法，是一个考点， have 是 原形，表示有 has 是 它的第三人称单数形式。我们在判断 have 还是 has 的 时候，只需要看它的主语， 主语是三单就用 has， 非三单就用 have。 但是很多孩子他一到做题的时候就容易迷糊，所以这里大家可以记住一个口诀，你有我有大家有。是用 have i u v z 都是用 have， 他 他他个人有，就是用 has， 这个要记住哈，就是 he she it 张鹏 has。 第二个考点，上面的 short legs， 还有下面这个 big ears， 这些身体部位都是复数形式，尤其是在做单词填单词的题目时，要注意要用复数。第三个考点， do you like dogs， 还有这个 dogs are friendly， 这里是指一类动物，所以要用复数 dog 加 s。 第四个考点， help us， 这里用的是 us 微的宾格形式，我们选择题爱考这个部分哈，要记住。好，那下面这个部分就是对我们重点句型的练习了，这部分要会用 it has 描述这些动物的特征，要注意它的身体部位是单数还是复数。我旁边写的这些哈，没事不用让孩子去写 好，这就是我们整个第十六页它的要求。第一，权威背诵，然后会默这四句话，记住四个考点， learn 部分，我们第一要要求掌握这五个形容词，要做到四会哈很重要。第二，掌握一个句型，描述动物特征或者是动物身体部位特征的一个句型， 就是它的动物名或者是身体部位，加上 is 或者是 are， 再加上形容词，我们对应的句子有前面的一个 dogs are friendly， 还有这边 his tail is long， 下面这个 his legs are short， 要注意这个 be 动词哈，是 is 还是 are， 取决于前面他的身体，身体部位或者是动物，它是单数还是复数。第三是复习我们上学期学过的这八个身体部位的单词，表示身体部位的单词，最常用的就是这八个，要记住。 第四，掌握三个考点，第一个考点就是这个 fat 还有 cat， 它可能会结合第一单元学过的 a， e 去考语音题。 第二个考点就是这五个形容词，他也可能会考单词分类题，要能够区分动词、名词、形容词。那第三个就是非常重要的一个考点了，要知道上面这五个单词的他的反义词，因为他会结合这上面这八个身体部位的单词，然后还有这个图片和前面的这些图片，他出一个比较大的连线题， 或者是就像这样一样，它描述出来让你去选，这是我们这一单元比较重要的一个综合性的考点，所以一定要掌握住。另外拓展一个知识点，这里的 also 是 指也的意思，那前面的这个 to 也是指也 这个呢？一般 also 它是放在句子中间， to 是 放在句尾， me to 就 这样去记就可以了，这就是第十七页，要求会背一个句型，然后掌握三个考点，会默这五个单词，还有这两，下面这两句话， let's spell 部分，我们第一个是要求掌握 e 在 开音节中的发音，发长音的 e， 比如说 she， me， be。 第二是复习 e 在 闭音节中的发音，就是辅元辅结构的，发短音的，哎，比如说 bad， leg。 还有两个比较常考的哈，一个是 yellow， 一个是 egg 鸡蛋，后面会学的。第三个是拓展 e 在 相对开音节中的不发音规则，它的结构就是辅元辅，再加一个不发音的 e， 还是那个口诀哈，词尾有个哑巴 e 前面的元音念自己，比如说 make， like， note， cute， 如果你能掌握到这个点，咱整本书的语音部分可以说就掌握了百分之八十了，好。第四就是会拼读下面这些单词。 第五就是记住两个考点，第一个考点，语音题，常考的 egg， 还有一个 yellow， 这两个单词中 e 是 发短音和 bad 和 like， e 的 发音是一样的，一定要记住这两个特殊点的单词哈。 好。第二个考点，这个不经常考，但是有些拔高题，可能就是拓展题，可能会考到，就是最后这一句， be happy and have fun。 会考这个 be happy 这句话尽量让孩子背下来。 好，这就是我们第十八页它的要求，掌握 e 的 三种发音规则，然后会背这一句话，再加上一个考点 b 部分 let's talk。 它的要求，第一全书背诵会英汉互译。 第二是掌握一个句型，谈论是否经常为某人做某事的一个句型，就是 do you often？ 加动词原形加 to 或者是 for， 再加某人。对应的句子有 do you often say that to your mom。 还有下面一句， do you often do， 他的肯定回答是 yes i do， 否定回答是 no i don't。 第三是掌握两个考点，第一个考考点是 say that to your mom， say 什么时候 to 某人，这里是 to， 要记清楚哈。第二个考点， i often make her gifts， 这里是 her， 是 she 的 宾格形式，选择题也是特别爱出，而且后面是 gifts， 是 复数形式。另外需要补充一个知识点， that's nice 是 对别人行为表示肯定。哦，你做的很好是这个意思，我送妈妈一个礼物哦，你做的很好，我帮奶奶开门哦，你做的很好是这个意思，但是前面有个 that's right。 在 哪嘞？前面有个 that's right， 它是表示对方说的话没错，你同意它的观点，像前面这句话，它有长长的身体和短短的腿。 that's right， 对， 你说的没错， 一加一等于二，对， that's right。 你 说的没错，它是这个意思，这两个要区分开哈，因为它有的时候会考情境题，会出到这一块。好，这就是第十九页，要求全书背诵，掌握一个句型，还有三个句子，以及下面的两个考点。 let's learn 部分，它的要求，第一是掌握一个句型，邀请或者是提议一起做某事的一个句型，就是 let us， let's 加动词原形，然后让我们一起去做什么什么吧。法语是 great 或者是 good idea 都可以对应的句子。第一个是 let's make a card， 第二句是 let's sing and dance。 第二个是掌握五个词组，上面这三个词组特别的重要，一定要掌握。下面还有补充的，这两个也是要记住的， sing a song， 还有下面一个 dance together 这一块儿，它会结合上面的图片出选择题或者是连线题。好，这就是我们这第二十页哈，掌握一个句型，然后下面两句话，还有这五个词组就可以了。 read and write 的 部分，第一要求全文熟读，会翻译。第二掌握三个词组， draw pictures， make cards， 还有 sing songs 这个，它是前面这三个词组的一个复数形式，这两种形式都要记住。第三还要背会两句话，第一句 a smile can say so much。 第二句是下面的 i often make a card for my dad。 第三，掌握两个考点，第一个考点就是下面的这些形容词，还有翻过来的这一些形容词，它会考单词分类，还有选择不同类一项的这种。第二个考点是这里 make a card for my dad， 记住这里是 for 哈，选择题会出。 另外再补充两个知识点，第一个就是这里的 all， 它是指全部全都，一般是指三者以上的。第二个也是个 all， 但是它是 o r， 它是指或者的意思，像这个它是你唱歌或者是跳舞。二选一。好，这就是我们第二十一页哈，要求全书熟读，会翻译，然后掌握这三个词组。还有这两句话，以及这两个考点。 c 部分。第一个听力题也是要听一下的，尤其是这一种体型的，我们考试的时候特别爱考这样的， 说一个特征，然后让你去选是哪个动物，要让孩子能描述出来它的特征，因为不光听力会考，选择题也会考哈。 第二题，这里的形容词刚咱刚刚说过了哈，还有下面的这些词组，有好几个是上册学过的，你要知道这些词组是什么意思，其他的就没有什么了。好，翻过来是 reading 部分， reading 部分也是没有什么内容，它的要求就是熟读，会翻译就可以了。

三年级下册语文最难的第二单元，如何布局才能逆袭班级前三？假如你从三月二十开始努力跟着老师这样布局黑马，直接冲进班级前三。第一，背熟八个必备知识点，考试反反复复就这些。第二，读背第二单元，仿写句子仿写是其中的必考内容。 第三、第二单元，考点默写清单，根据所学内容填空，吃透考点。第四、第二单元，看图写话，押题泛文，这也是孩子们拉开差距较大的地方。第五、第二单元，拼音词语默写单，熟练掌握，夯实基础。最后练第二单元，拔尖测试卷，查漏补缺，九十八加就稳了。以上有完整电子版可打印。

三年级下册语文第二单元，五天精准预习，稳冲九十八加家有三年级的家长看过来，不用盲目刷题，跟着这套计划学，孩子轻松逆袭成班级黑马！ 第一天，背熟单元八个必备考点，字词金句、重点段落全拿下基础分，一分不丢。第二天，用生字、情景小纸条，趣味记字不枯燥， 组词行径字造句一次性吃透。第三天，练课外阅读小练习，紧跟考试思路，练会找关键，答要点，阅读不丢分。第四天，背单元，看图写话范文，掌握写作框架，作文不跑题，少扣分。第五天，做一套单元测试卷， 查漏补缺，巩固薄弱点。五天闭环学习九十八家直接稳全套电子版资料可打印，照着学，孩子轻松领跑全班。

各位三年级的家长同学们，今天呀，把语文下册第二单元的必考点一次性给大家整理全，一共有四大核心内容，考试基本都从这里出题，孩子跟着学，轻松拿捏本单元。 咱们这个单元主题就是预言故事，核心阅读要求就是读懂预言，悟出道理，这也是考试必定会考到的题型。 想快速找到道理，不用瞎猜，直接抓文中的关键句就可以。比如主人公最后说的话。评价人物品质的词句，大多也在文章开头或者是结尾， 像池子与河流结尾那句就是点明了中心的总结句。答题直接套模板。我从中明白了我们不能怎么着，而应该怎么着。这篇故事告诉我们，做人不能贪图安逸，荒废时光，要积极为社会付出，让自己的生命更有价值。 平时呀，常考寓言的道理，一定要多去积累，记牢。第二个重点就是课文的核心内容。本单元四则寓言的道理必须背熟，尤其是守株待兔。其中呀，几乎必考，不仅要求会背，还要会默写。里边走是跑的意思，因是于是的意思， 这两个字意。常考填空。他告诉我们，做事不能心存侥幸，不想付出，只想靠好运气，最后一定不会有好结果。故事的起因、经过，结果也要能够用原文完整的说出来。 那会摇尾巴的狼里边，老山羊既警细心爱观察，不轻易相信别人。狼则是阴险狡诈，本性难改。 这则预言提醒我们，坏人的本性很难改变，我们要擦亮眼睛，看穿他们的伪装，不被表面的现象欺骗。池子与河流中。 池子懒散懈怠，只图享受河流。胸怀大志，勤奋进取。本单元需要背诵的内容不少， 一定呀，要去认真的对照我们的课堂笔记，再去背一下，默写一下，查漏补缺。第三个必考点就是写通知。期中期末必考格式题，记住格式要点，通知二字写在第一行正中，第二行哎顶格写被通知的对象， 再换行空两格写正文，把时间、地点、事情要求写清楚，最后在右下角分两行写，上面是署名，下面是日期。掌握这个格式，怎么考都不会错。 第四个重点就是我们生字词与语文园地里的积累。课本二十九页， abc 式无 a 无 b 式的词语要会背会仿写，能自己再写出几个。还有语文园地二日积月累里的寓言成语，不仅要会写不写错字，还要知道比喻义。 邯郸学步是比喻一味模仿别人，不仅学不到本事，反而把自己原来的本事也丢了。滥竽充数，比喻没有真才实学的人，换在行家里充数，或者是以次充好。掩耳盗铃，比喻自己骗自己，明明掩盖不了的事情，偏要设法去掩盖。 思想矛盾，比喻说话做事前后抵触，不能自圆其说，刻舟求剑，比喻办事方法不对，死守教条，不知道跟着情况变化而改变办法， 画蛇添足，比喻做了多余的是非，但没用，反而不合适。杞人忧天是比喻为完全没有必要的事情而担忧。井底之蛙是比喻眼界狭小，见识短浅的人。 那背宫折影呢？是比喻疑神疑鬼，自己吓自己。以上呀，这四大块，把课文阅读、写作基础全部包括了，孩子吃透这些二单元，稳稳拿高分，学习也更轻松。

第一句改为反问句，这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？第二句反写句子，植物一旦缺少水分就会枯萎。第三句，用相同的修辞手法写一个句子，小鸟在枝头快乐的唱歌。 第四句，用一组反义词写一句话，节约光荣，浪费可耻。第五句改为陈述句，你没有忘掉水要流动才能保持清洁的自然规律。第六句改为说句， 我推究哲理。第七句，用关联词合成一句话，我不仅遵循着这条规律，而且是一条伟大的河流。

尾巴长长随风， 尾巴长长随风吹。

三年级语文第二单元怎么来学？我们需要注意的重点呢有哪些？首先呢，第五课，守株待兔。那么这个学期的唯一的一篇文言文，月考，期中和期末是一定会考到的， 那么他会考些什么东西哦？第一个，我们要能够逐句把它给翻译出来，有几个词呢，要特别的注意，那么走的意思呢？是跑因的意思是于是，是的意思呢？是放弃忌的意思呢？是希望。 第二呢，他会考试问你，那么这个故事起因经过结果是什么？我们要能够用原文里面的句子把它给写出来，填出来， 来看我的笔记起因经过结果。好了，第三，这篇文言文来告诉我们一个什么样的道理，我们一定要知道，做任何事情呢，我们不能抱着侥幸的心底，不要总想着不劳而获，如果呢，不努力，指望靠运气和意外是不会有好结果的。好了，那么第四课文后面的这道题， 农夫为什么会被人给笑话？孩子们呢，要能够用自己的话把它给说出来，因为兔子呢，撞到树桩儿时是偶然现象，但是农夫呢，却把它当做经常发生的事情，妄想不劳而获，这种行为呢，愚蠢可笑。所以说呢，被人给笑话啊，要记住 啊。那么第六课，会摇尾巴的狼这个寓言故事呢，告诉我们一个什么道理，对陌生的事物呢，要时刻保持警惕，识破外人的伪装，不要被表面现象所迷惑和欺骗。 第二，我们要知道狼他是怎么来伪装的，先是来装可怜，然后呢，假承诺，最后呢是摇尾巴，对吧？好了，第三，老山羊是怎么识别狼的骗局的？在第四段，通过对狼外形的观察， 第六段保持警惕，第九段，观察细节，看到狼的硬尾巴。考试呢，他会让你把步骤把它给写出来啊，要注意。那考试呢，他再问你，这个故事体现了老山羊怎样的一个形象，警惕性高，聪明清醒，阅历丰富。最后啊，有两个多音字要掌握，可以做下笔记。 第七个，露脚和露腿告诉我们一个什么道理，任何事物的存在呢，都有它的价值，不能仅凭外表去判断事物的好坏。这个单元呢，有四篇课文，前三篇精读课文，告诉我们一个什么道理，一定要能够把它给背出来，好吧，是这个单元的阅读的重点。 好了，课文的第三段，第四段，入对自己脚和腿的评价啊，这两段是重点，也就是课文后面的这道习题，孩子们要能够说的出来，露脚和露腿他们都有些什么长处啊？我这里有笔记， 新版的课本呢，只有两个多音字啊，衬和纱要掌握。第八课，尺子有河流。我们要知道尺子和河流他们的观点分别是什么？ 那么慈子的观点呢，是享受无忧无虑的生活，觉得忙忙碌碌太辛苦了，不值得，眼前的享受才是最真实的。那么河流的观点是，水要流动才能够保持清洁。在生活中呢，不能贪图安逸，应该呢，胸怀大志， 给大家来带来定义和价值。如果考试呢，这样来问你，读完这篇文章，你明白了一个什么道理？那么这个道理其实就是我刚刚说的这个观点。好吧，我们来看语文原理，这两组词语呢，它有什么特点？第一组呢是 a a b c 的 词语， 第二组是 a b a c 式的词语，这个难度呢不大啊，下面补充句子是绝对的重点，我们要先分析第一句加点部分呢，是神态和动作的描写对不对？我们来看他给到我们的句子的后半段，我们知道这里呢是很着急，那么很着急的时候会有一些什么样的表情和动作呢？ 好，下面快要哭的时候说的话，对吧？开心的时候，那么会有又有什么样的表情和动作？我考试的时候他问你惊讶的时候呢？难过的时候呢？愤怒的时候呢？我们在家里面复习的时候，可以让孩子呢想象生活中遇到类似的情境啊，你会有什么样的表情动作，或者说语言考试碰到了我们就不怕了，好吧， 还有呢，就是写通知的格式啊，一定不能错，对象，时间、地点、事件、发布通知的人和时间，五个要素一个都不能少。 最后就是日积月累了。九个成语要求呢，第一个做听写，那么第二每个成语的意思，我们要知道每个成语背后的故事，我们要能够把它给讲述出来啊，用口述的方式就可以，可以在网上呢去查一下资料。那么好了，下一个视频呢，我们讲这个单元阅读理解会考些什么题型，大家可以关注一下，再见。

守株待兔告诉我们，做事不能心存侥幸，而要靠自己的努力，否则将一无所获。会摇尾巴的狼告诉我们，要学会识破坏人的伪装，不被他们的花言巧语、虚假动作欺骗。 鹿角与鹿腿选自一所寓言。这个故事告诉我们，事物各有自己的价值，不能只凭外表去判断事物的好坏。食子与河流教育我们不能贪图安逸，虚度年华，应当为社会多做贡献，为自己的生命增添光彩。

哈喽，三年级的同学们你们好，欢迎来到张老师的作文小课堂。今天啊，咱们要学习的是三下第二单元的看图作文。 下面老师带着大家一步一步跟着清晰的写作框架，保证你可以把图片上的内容写成精彩又生动的画面。咱们先看第一段，核心要求是用春天的词语或者诗词，简单说清谁在哪，做什么。 你看图片里蓝蓝的天，绿绿的草，这不就是最美的春天吗？咱们可以用上之前学过的和春天风筝相关的诗句， 快速的来营造氛围，再把画面里的人物、地点和要做的事说清楚。记住开头不用写太长，三句话以内就够春天的感觉和放风筝这件事，点名一下子就能抓住读者的目光。 接下来第二段，咱们把目光往上移，抬头观察天空，简单写写天上的风筝，先数一数天上有哪几种风筝，他们长什么样， 在风里又是什么样子。咱们不用把所有风筝都写一遍，挑两到三种印象最深的，用上有的有的还有的句式， 按顺序把他们的样子和状态说出来，再加上修辞手法，就能让读者一眼就看到天上热闹的景象。 第三段，咱们要聚焦近处，把人物写活，这是咱们作文最关键的一段，要具体描写近处的小伙伴们，大家仔细看穿绿衣服的小男孩，他的手在做什么？ 身体又是什么姿势？举风筝的这个小男孩，他的手是怎么放的，眼睛看向哪里？ 抱蝴蝶风筝的小女孩，他的表情是什么样的，心里可能在想什么？咱们只要抓住动作表情，简单的对话这三个小细节，把看到的、想到的写进去，人物就会从图里走出来一样， 这一段就能写的特别的生动。第四段，咱们把目光移到远处，简单写写那一家三口，你看远处的草地上，爸爸妈妈和小朋友分别在做什么， 他们的表情是什么样的，咱们不用写太多，用一两句话带过就行。把这份春日的温馨氛围点出来， 加上这一段作文，就有了近景有细节，远景有氛围，画面会更饱满，更热闹。 最后一段，咱们简单总结一下，说说你看完这幅图的心情。看着越飞越高的风筝，看着草地上笑着跑着的小朋友们，你心里是什么感觉？是开心？是快乐？还是难忘？ 把这种真实的心情写出来，作文就有了一个圆满的结尾，和开头的春天氛围也能呼应上。 同学们，你看，咱们把这幅图拆成开头，天空、近处的人物，远处的人物、 结尾这五段，按顺序观察，抓住细节来描写，一篇好看的作文就轻松完成啦。现在就拿起你的笔，试着写一写，我期待你们的作品哦，我们下节课再见！拜拜！

三年级下册语文第二单元，就考这八个知识点，吃透考试尾上九十五加爱六星。三年级下册语文第二单元考点规范， 一、易错读音，考频高达百分之九十二，会写词语，会默写，考频高达百分之八十。红色部分的字容易出错，一定要熟记。三、行经字辨析，考频高达百分之八十五。两个相近的字呢，要会区分，会组词。四、近反义词，考频高达百分之九十，因近义词，这些都要记熟。 二、反义词考试呢，就考这些五多音字，考频高达百分之九十五，多音字呢，是三年级的重点，一定要掌握。六、词语搭配，考频高达百分之九十五 凶恶的狼，清澈的磁水。红色字体的部分呢，要学会填写。三、重点句子仿写，考频高达百分之九十。看到例句要学会仿写，不会的呢，直接背熟，考试直接套用。 八、课文回顾考试反反复复，就考这些，红色部分呢，一定要背熟，考试直接套用！还准备了空白版，家长打印出来，让孩子多练一练，用来查漏补缺。以上均有电子版可打印。