六年级下册美术第四课材质的美怎么画

挑战在不同材质上绘画，第一种石头、 第二种玻璃、 第三种塑料、 第四种树叶、 第五种纸、 第六种金属、 第七种皮革、 第八种木头、 第九种布料。 今天用到的是卡西米尔家的种菜丙烯马克笔，这款马克笔不仅色彩浓郁饱满，覆盖力强，而且不挑纸，在哪都可以画，每种材质上都很显色。

上课起立，同学们好，老师好，请坐！同学们都看过疯狂动物城吧？看过看过，其中的朱地 在一次执行任务的时候发现了一些其他的宝贝，老师想请同学们帮忙鉴定一下，哪位同学愿意上来？ 来，请你先在这里摸一摸，感受一下。 形容一下是什么感觉呢？软软的，绒绒的， 软软的，绒绒的，心里有数吗？知道是什么吗？好的，请回。好，第二位同学，你来试试看。第二个项目， 形容一下，呃，硬硬的，滑滑的，硬硬的，滑滑的，很好，请坐。我。再请最后一位同学来。这位男生， 第三个箱子里是冰冷的，硬硬的，冰冷的，硬硬的是什么形状？你感觉圆的有，有一点尖，圆的有一点尖，你能猜出来是什么吗？ 能猜出来，好，请回。那我们来看看第一个箱子里装的是什么呢？ 好软软的，绒绒的，它是一块什么毛巾哦，是一块毛巾对不对？很好，我们再看看第二个盒子里是什么？ 有同学形容的时候，是啊，冰冷的，滑滑的，坚硬的。他是什么呀？勺子是一把勺子，什么材料做的？铁不锈钢做的对吧？好，我们看看最后一个橡皮是什么呢？ 还有同学说到他是坚硬的，看一下这是什么呀？ 哦，一个茶壶对不对？是同学们自己制作的一个茶壶，表面上不是那么光滑，对不对？它漂亮吗？漂亮，刚刚我们看的那些东西美不美？美哦，美，好的，那我们通常被材质的外貌所吸引，被他们造型所吸引，而往往忽略他 它美丽外表下它最朴实的材质之美。所以今天老师要带同学们来领略一下材质的美，来感受一下材质的美 好。老师带来了一样非常有趣的东西，请同学们来看一看。这是什么马？马，这是一匹马对不对？你来摸一下表面，表面怎么样？粗糙，比较粗糙，你来摸一下， 非常的坚硬，非常坚硬，你再摸一下感觉怎么样？也很粗糙，很坚硬，对不对？好，我们说马是艺术家们最最钟爱的题材，那这一匹马是老师从西安带回来的，非常有意思，从兵马俑当中带回来， 那今天我们就要走进马的世界，我们来看一看不同时期艺术家们是用哪些不同的材质表现马的呢？首先我们先来欣赏一下，看一下，看一段视频。 这座石雕的名字叫做马踏匈奴，这件文物来源于中国汉朝时期，他是汉朝跳骑将军霍去病目前的时刻。 霍去病啊，是中国汉朝时期一位著名的将领，在他刚满十七岁的时候，就已经与匈奴奋勇作战，他年纪虽轻，但屡立其功，被世人称为汉朝战神。 决定和卫星的带领下，成功的击败了匈奴主力军 漠北之战，成为汉朝近期匈奴最远的一次战役，这次战役的胜利长久的保障了大汉北方长城一带的安全。 为了大汉，霍去病抛头颅，洒热血，成为了一代战神。 可惜的是，在漠北之战的两年后，霍去病却因为过度的劳累而病逝。霍去病去世的时候仅仅二十四岁，汉武帝为了纪念霍去病啊，命人雕刻了这座马踏匈奴， 立在霍去病的目前。虽然我们对这位战神的陨落感到惋惜，但是他的传奇故事却被记录在历史中。 好，我们刚刚看到了这幅作品，立马，他又名马踏匈奴。从视频当中的数据上来看，我们看到他高一点六八厘米， 一点六八就好比，是啊，老师这么高，所以他的体型怎么样？非常大，非常庞大，对不对？好，那这匹马他是放在哪的呢？ 你来说霍去病的目前放在霍去病的目前很好，请坐。那这匹马他是用来干什么的呢？你来说纪念霍去病，纪念霍去病的，对吧？ 这匹马是用什么材质做的？你说这匹马是用石头做的？是用石头做的，对吧？所以说这是一幅放在我们霍去病将军目前的一个石雕作品。好的，那这件作品当中，这匹马他在干什么呢？ 你观察一下他在干什么？你来说他在踩踏匈奴。哦，他的前提怎么样？狠狠的踏着匈奴，对吧？那这个匈奴的姿态是怎么样的呢？ 他姿态是如何的？你来说痛苦的卷着身子，非常痛苦的卷着身子。他是躺着的还是趴着的呢？你来说说看。哦，他是躺着的，仰面朝天， 好像露出了死难临头的神奇，对不对？好，那为什么要在霍去病将军的目前放这样一座石雕呢？为什么要用马这个题材？ 结合一下旁边的小提示，霍去病的身份，你能猜出来为什么用马吗？你说因为霍去病，呃，都是坐在骑在马上打打打仗，打仗，然后呢？他就是戎马一身，所以用马来纪念霍去病， 非常好。这位同学回答，怎么样？很棒，过去病医生都是在马背上度过的，所以用马这个题材用来做好。那为什么用石头来做这匹马呢？你来说说看。因为石头很坚硬，因为石头很坚。 好，你现在感受一下这个用食材做的密码给你一种什么样的感受？什么样的感受，你觉得呢？嗯，给了我一种。就是。呃，霍去病也是这样子，坚坚。

同学们好，请坐好，老师这在布袋里准备了两件特别的宝贝，谁想来摸一摸，猜猜它是什么？来，你来试试，把手伸进来， 把你摸到它的感觉告诉大家，嗯，就是不那么光滑，嗯，有点辣，手 软硬呢，比较硬，你猜一猜他是什么？他是用木头做的。嗯，好，请坐。我们来看看这件宝贝是 什么？什么树皮，一块的树皮，还有一件宝贝，谁想来摸一摸？好，你来试试，把手伸进来， 把你摸到的感觉也告诉大家，软软的，然后就是感觉不是太光滑， 猜猜他是什么？太空泥？好，请坐，猜的很准哦，什么太空泥？太空泥，哎，这是我的另一件宝贝。那么今天我们就来学习物质材质的美，刚才这两件宝贝都是由不同的材料组成的。 什么是材质你知道吗？ 好，周慧博，材质呢？就是木材材质，还包括石、石头或者一些矿物质的材质。好，请坐！ 材质通常指材料，物体的材料和质感， 世界上所有的材物质都是由不同的材料组成的。今天老师在每个小组给大家准备一件艺术作品，我们要来学习欣赏不同材质的艺术作品。 那么在欣赏之前，老师想先问一下大家，你会欣赏一件艺术作品吗？会，会，你知道欣赏艺术作品的方法都有哪些？好，请坐。很好的方法。还有谁？ 谁来说一说？来，你来说一说，大胆的说一说啊！闻哈，请坐。那么老师这来告诉我我们欣赏一件艺术作品的方法， 我们可以通过看一看，了解材质的颜色和花纹，摸一摸，感受不同材质的硬度和质感比。

同学们好，请坐好，老师这在布袋里准备了两件特别的宝贝，谁想来摸一摸，猜猜他是什么？来，你来试试，把手伸进来， 把你摸到他的感觉告诉大家，嗯，就是不那么光滑，嗯，有点辣，手， 软硬呢，比较硬，你猜一猜他是什么？他是用木头做的。嗯，好，请坐。我们来看看这件宝贝是什么？ 什么树皮，一块树皮，还有一件宝贝，谁想来摸一摸？好，你来 试试，把手伸进来，把你摸到的感觉也告诉大家，软软的，然后就是感觉不是太光滑， 猜猜他是什么？太空泥？好，请坐，开始了，什么太空泥？哎，这是我的另一件宝贝，那么今天我们就来学习物质材质的美，刚才这两件宝贝都是由不同的材料组成的， 什么是材质你知道吗？ 好，这黑膜材质呢？就是木材材质，还包括 石头或者一些矿物的材质。好，请坐！材质通常指物体的材料和质感， 世界上所有的材物质都是由不同的材料组成的。今天老师在每个小组给大家准备了一件艺术作品，我们要来学习欣赏不同材质的艺术作品。 那么在欣赏之前，老师想先问一下大家，你会欣赏一件艺术作品吗？会不会你知道欣赏艺术作品的方法都有哪些吗？看，摸好，请做，很好的方法，还有谁？ 谁来说一说？来，你来说一说，大胆的说一说。呃，文哈，请坐。那么老师这来告诉我我们欣赏一件艺术作品的方法。 我们可以通过看一看，了解材质的颜色和花纹，摸一摸，感受不同材质的硬度和质感，比。

我们去一个地方，我们一起来看一下这个地方， 这里的气候呢，中年温暖，日照充足，多雨湿润，这里有美丽的神秘热带雨林。 当我们走进雨林的时候，看到许许多多的树木庭左旁多，这里有参天大树，还有独木丛林的大榕树，以及许许多多的阔叶林， 当然这里还有许多奇花异草，这里也是许多真心动物的繁衍之地。这是谁啊？这我们认识吗？大象。嗯，这个呢？ 在这里除了这些自然风景以外，这里的佛寺、佛塔，以及他们所居住的竹楼和他们的民族服装，传统的民俗节日，这叫什么节？泼水节， 以及他们的民族舞蹈，都充满了浓郁的民族特色。你们猜猜这是什么地方呀？ 西双版纳，这里就是位于我国云南省境内的西双版纳，是中国大地上一块屈指可指的绿色宝地。 这里的自然风光与人文景观融为一体，充满了神奇的色彩，是许多理学家创作的发源地。我们 有一位艺术大师就创作了这样一个作品，我们先来看一下，看的时候请你仔细观察，这些作品和我们平时所看的作品有什么不同，他在造型上，色彩上有什么特点，给我们带来怎样的一种视觉效果 啊？以及他在构图上有什么特别， 有没有发现他的作品与我们平时所看的有什么不同呀？ 哎，还没发现刚刚我们欣赏的这些作品 是就是这位啊，创作人，他叫做丁少光，那你们有没有发现他的作品有什么特点呢？他都表现的是什么内容啊？ 进来说说看。哎，最近有没有发现他这个刚才我们现场那些作品当中都表现了哪些内容？你看到了哪些内容？

光与影之体合体圆球 光影规律到底怎么理解？这是一个圆形，我们给圆形加上背景桌面，如果从右边摆一束光，那么这个物体就会产生受背光的关系。以平行光为例，通过光线找到垂直线、绿线，根据绿线就可以找到明暗交界线的具体位置。在光源照下，把物体分为受光与背光两部分，中间会形成。 分享一下石坡正方体的绘画过程和注意事项。画三条竖线，不需要在意透视，横向的线条需要注意近大远小，同足一点说就是往远处相交就可以了。找出投影的位置，开始铺第一遍颜色，投影的颜色比暗部重上一步，并且始终保持这个 喜欢细节给上一点点就可以，不用害怕。

好，同学们。好，谢谢。呃，今天呢，老师带来了一个宝贝，我想请个同学上来通过手来认识一下好不好？好，谁愿意上来 这个宝贝给大家看啊，捏，我们的看这里，桌子用一下，手伸开， 嘿，千万别给他看到，看到以后好，手轻轻摸，什么感觉？舌头再摸摸，还有还有什么感觉？ 是光滑的还是粗糙的？粗糙的，猜猜什么呢？是石头？好，请回答。呃，他说是石头，摸的是凉凉的，粗糙的， 你在这你也来试摸一下，看 扣什么感觉？凉的没了， 本来想过了，这长路来摸一摸什么感觉？ 嗯，应该是。嗯，这个，这个石头应该是光滑的，光滑的。好，我看到 了，我也看到了，这都没见过吧，手机，钱包，充电宝，充电的，哎，充电宝，刚开始你说这个是光滑的是吧，你再摸一下，再来摸摸一下， 那这个略显粗糙。嗯，对，好看。是，是不是石头？是的是的是的，是不是石头？石头给我们摸的感觉还是比较粗糙的。 粗糙，还有这个也叫什么光滑，这些性质都是材质给我们带来的不同的感觉， 那么不同的材质给我们的感觉一样，不一样，不一样给我们带来不同的感觉。那么今天呢，我们这节课来学习第四课材质的美感。

但是他们在打猎啊，这个劳动的过程中，他们的脚会被石子树枝弄破了，所以他们就会用树皮啊，还有瘦的皮啊，裹住脚，这就形成了鞋， 在这之后，鞋的变化特别的大，看一看这双鞋，跟我们现在的鞋还是差别比较大的，是吧？这双鞋距今已经有三千多年了， 而这双鞋呢，距今已经有两千多年。再来看看这双鞋是不是跟我们现在有些布鞋有点相似啊？但是它距我们现在啊也有五百多年了啊。 再来看一下这些古代的形，这是清朝的尖头弓形，尖尖的头，这个是明朝的高低弓形， 这个是清朝皇后的绣花鞋，这个清朝的比较普通的人穿的绣花鞋，而这双呢是魏晋时期的高跟靴。看看这些鞋，你喜欢哪一双？我去弄这个纸鹤。 好，你来说说，我喜欢魏晋时期的高跟鞋。嗯，你喜欢这双是吧？魏晋时期的高跟鞋，为什么呢？因为它的颜色很漂亮。嗯，它的颜色很漂亮，图案也很好啊，图案也很 好看。嗯，还有没有其他的好，你来试试，我喜欢第一双鞋，第一双，因为他的样子非常的奇怪。哦，他的样子非常的独特，是尖尖的头，是吧？嗯，好，请坐下。好，你来试试，我喜欢那双 这双鞋，是吧？啊，他比较朴素，他比较朴素。嗯，很好啊，萝卜青菜各有所爱，每一双鞋都有他各自的特点， 不同的鞋呢，有不同的用途，有不同的款式，还有不同的这个材料，是吧？ 那么刚才我们是看的古代的形，那么现在来看看现代的形， 好看吗？好看，好看的，是吧，的确非常的好看啊。嗯， 但是我们对这个鞋啊要有进一步的了解，我们就接下来再继续看一些图片，然后请同学们再来说说看好不好， 说说这些图鞋的用途。嗯，好，你来说一说。第一双鞋是溜冰用的，是溜冰鞋。 嗯，好的，第一双鞋是溜冰用的。好，这双鞋呢？这双鞋是跑步用的。这双鞋是跑步用的。很好，这双鞋哪个同学来说也来说出来。这双鞋是防水的， 防水的，雨天用的是吧？好，请坐下。还有两双鞋，我们先看这双鞋，好吧，这个是跳舞用的鞋，是吧？这双鞋呢， 运动鞋，运动鞋，特别的主攻，是不是啊？好的，我们接下去再来看一看图片，加深了解啊。

还穿过草鞋的还有吗？好，坐下高跟鞋。听了我同学的回答之后，我发现大家从小到大穿的鞋子的品种非常的多，那么这些鞋当中你最喜欢穿哪一双鞋？ 我最喜欢穿运动鞋，为什么呢？因为运动鞋穿起来走路很舒服哦，走起来也可以，走起来很舒适，保护着我们的脚。还有吗？ 苏立成哦，篮球鞋，嗯，因为第一个，第一个因素就是就是普通篮球鞋，它普遍就是比较好看。第二个是它 不是在运动的时候，他有的鞋子，他会保护你的关节，不让你受受到损伤。好，他说的非常好，篮球鞋 他最重要的不是好看，他是保护我们的脚，就像我们打篮球穿篮球鞋，踢足球穿足球鞋是一样的。那么同学们有没有试想过，如果哪天你赤脚在石子路上，或者是在一些有碎片的路上走路， 你的脚会出现什么问题呢？ 被刮伤了。所以刚才我们也讲到了，为什么我们祖先要设计鞋子，其实鞋子给我们最大的一个作用就是保护我们的脚，那么今天我们同学们都带来了这个鞋， 我现在请你来观察观察这个鞋他有哪些部分组成呢？哎，每天我们都在和这个鞋子打交道，你现在来观察观察这个鞋有哪些部分组成，然后去 有一位同学已经知道了，还有吗？哎，有同学还在相互交流呢，还有吗？ 好，张轩逸，你来说说看呢？鞋子有鞋底非常好，为了保护 脚板，然后是鞋面周围的这个把鞋，把脚合起来，还有是鞋带是 固定松紧的，假如说没有鞋带，那么那个鞋子可能会松散下来，还有就是鞋舌保护我们的上脚板，还有下面的鞋垫是我们的紧致 哦，他介绍的非常详细，其实还有人发现吗？我们鞋子还有哪些？有标牌子标志对吧？哦，哪个牌子的鞋子？那是不是每双鞋子都必须要有这些呢？ 其实每双鞋最重要的是一个鞋底和鞋面，然后呢，根据这个鞋面，我们又可以把鞋子分成 鞋底，鞋帮，鞋跟，还有鞋头，对吧？哎，又可以分成这个四个部分。 好，接下来呢，我们来了解一下这个鞋子的历史，从五千多年前第一双鞋子诞生到现在，这个鞋子已经经历了千变万化。下面呢，我们一起来穿越到古代来看一看古时候的人他们穿的是什么鞋。 首先我们来看一下这上面的鞋，从这上面的鞋子上面。

我们现在来看一下，我们在绘画中，在色彩上运用上来说，如果大面积，我们说我们学数学知道面积，如果面积占有绝对主导地位， 如果我们是用数学上来说，占十分之七，十分之八，对不对？那么我们就称为什么暖色化，如果以冷色为主的，那么我们就称为什么冷色化。好，我们现在来看大屏幕， 那么这个是什么暖色啊？因为他是主要用红和橙为主，对不对？那么这个呢？暖色，那么这个粉色，这个呢？粉色。所以说我们同学在画画的时候，在色彩上运用的时候，我们一定要干什么？ 在创作每幅作品的时候，就必须要有颜色的时候，你假如说是蓝色，你就是必须要以蓝色作为什么主导冷色呢？你就必须要有什么冷色作为主导，你不能各占一半，是吧？好，我们再看啊，那么我们知道 自然造物主义造就了我们神奇的世界啊，每一年四季都呈现了不同的什么印象，印象色彩， 所以说色彩是具有灵魂的，灵啊，灵魂的。那我们看这幅春，春天它主要是什么？黄绿色，是不是？对夏天的什么荷花，荷花，荷花可能是它特有的植物，但是我们说颜色，它主要是以深绿为主， 我们说这种深绿呢，是苍翠的颜色，非常的深浓厚，对吧？那么夏天收获的季节， 秋天，秋天它的颜色主要主导的啊，就是红色，红色，紫色代表了一种什么成熟，但是绽放过了以后就开始什么死亡啊， 那么这个呢？冰雪的天气主要是什么？白色，我们知道一年四季给我们呈现了不同的什么色彩的感觉，春天的什么 嫩绿就是黄绿。冬天的什么啊？夏天的深绿。冬天的什么啊？秋天的什么红橙色，红橙色，对不对？冬天的什么白色， 那么同样在一天的不同的时间段里，由于太阳光线的影响，它。