忆江南设计图好看简单圆形纸
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00:40查看AI文稿AI文稿把东方美学铺在案头，新品四尺对开名篇诗贴作品纸，让书写自带国风美感。专为忆江南水调歌头等四十多种经典诗词设计，格子数量精准匹配篇幅，不用费心排版打嗝 落笔就有规整章法。一份主题诗词就是五款花色混装，包含横版、竖版、双版式， 每款都缀着古画山水锦纹元素，花色气质和诗词意境呼应，还是卷装发货无折痕，不管是日常抄写、练字修心，还是参赛投稿，都能让你的作品自带古雅质感。
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35:28查看AI文稿AI文稿上课起立，老师好，同学们好，请坐，谢谢老师！ 在江西九江的牡丹亭当中有一个石雕像，这个石雕像 的人物目视前方，神情非常严肃。他呀，是我国古代一位非常著名的诗人，你知道是谁吗？ 日朗白居易，他是我国唐朝一位非常有名的诗人，名字叫白居易， 我们曾经学习过白居易写的很多首诗，今天呀，我们要学习一首他的词，词名字叫忆江南，忆江南， 白居易自乐天好香山居士，他的作品有很多，其中代表作有赋得古原草送别 离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。代表作还有麦炭翁 满汉功，拔薪烧炭南山中。满面灰，烟笼裹色，两鬓苍苍十指黑。迈 开前我可迎，身上衣裳口中时还有长恨歌。在长恨歌当中， 白居易把唐玄宗与杨贵妃的爱情故事尽情的搀扶在我们的面前。琵琶行当中呢，他讲述了一位琵琶女，她的生平和经历。这几这几首诗都是白居易的代表作。 白居易年轻的时候特别喜爱在江南游玩，江南美丽的风光深深的吸引了他，在他五十多岁的时候，曾在江南的苏杭任职做官，当他回到洛阳之后， 十二年以后，他对江南依然魂牵梦绕，于是他就写下了这一首千古绝唱，题目为忆江南，江南是美景之乡。 那么作者忆江南这个忆可以怎么讲呢？ 李子旭回忆回忆，是的，正是因为江南美，正是因为作者在江南十余载，所以江南充满了他的回忆，充满充满了他的思念。请坐 古代很多文人墨客都写过很多赞美江南的诗词，比如说读 春风又引江南岸，明月何时照？我还面对江南的美景，诗人发出这样的赞叹。 我们读到这样的诗句时，仿佛面前就出现了江南的山山水水。再读， 正是江南好风景。落花时节又逢君，好风景，煞是现人。还有 人人一说江南好游人只合江南老。更把玉 鞭云外指，断肠春色在江南。 白居易的这首忆江南，和我们以前学过的他的诗，还有其他做的一些诗，在形式上有一些不同。 下面请你读一读这首诗，边读边想一想他和以前我们学过的诗有什么不一样？谁来读？好？刘锦乐，请你忆江南。唐白居易， 江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝。能不忆江南？请坐。最后是一个带什么标点符号的句子问号，那这个问句该怎样读？谁来再展现一下？既然是问，该怎样展现， 请你来。卢迪，能读忆江南，是啊，能读忆江南，读能读忆江南。好，请坐 看一看他和以前我们学过的诗，比如刚才你们背到的赋得古原草送别。这样的诗句在形式上有什么不一样？ 王琦，有的是五言，有的是对仗。哦，五言对仗的古诗，但是我们今天看到的这一篇，他是属于五言诗吗？属于不属于他也不是对仗，不是这么的工整，是吗？是，请坐， 像我们今天看到的这样的语句，不是这么的工整，而且字数要求也不是这么的整齐。这样的文体，我们称之为词，是的，称之为词。 词，它是诗的另一种文体，兴起于唐代，我们知道唐朝以诗闻名于世，但是词这种文体，它也是兴起于唐代，后来盛行于宋代、 元明这两个朝代的时候，渐渐的衰落之后在清朝复兴。 词它是用于配乐演唱的一种文体，比如现在的歌词也属于词的一种，因此词是可以称作配乐词的。词和诗歌的不同地方是，词它没有严格的韵律要求， 词句也不要求一致，所以词又被称之为长短句。看我们这一首，这一首忆江南就是长短句 词的题目叫词排名，比如今天我们学到的忆江南，他就是一个词排名。我们认识了这种文题，现在请同学再来读这首什么 忆，忆江南，诗的忆江南，它是一首词长短句的变化，注意它不同于诗的形式，这种灵活的变化形式，谁来读这个长短句？ 谁来读一读试试？你来忆江南，唐白居易，江南好，风景旧曾谙。 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 能读忆江南非常好，请坐。他不仅注意到了长短句的变化，还注意到最后一个问句，能让我们一起像他这样读好吗？好，忆江南唐白居易， 忆江南好，风景旧曾谙。 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？作者忆的是哪里？ 江南？下面我们一起来看看江南到底指的是哪里？这是一幅中国地图，江南江就是指我们的长江，从字面上讲，江南江就是指我们的长江，从字面上讲，江南江就是指长江以南一带。 那么文中的白居易的忆江南，忆的主要是江南一带的苏杭、苏州，杭州一带，他就位于我国长江中下游地区， 那里雨水比较充沛，阳光充足，所以这个花草当春天来临的时候，生长非常的茂盛。 白居易，忆江南，那么读这首词的时候，虽然它没有像诗一样如此的对仗工整，但是读也要有停顿，读词也要讲究停顿，谁来试一试？ 李应桐，你来江南好忆江南唐白居易，江南好，风景 旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝， 能不忆江南哦？他有意识的注意到停顿了，请坐，停顿之处正是作者要表达感情的地方，有停顿才有情感的表达。 忆江南唐白居易，江南好，风景旧曾谙。 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能 同学一起来一遍好不好？好，注意停顿。忆江南唐白居易读忆江南唐白居易，江南好，风景旧曾谙。 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？孩子们，作者写江南，它集中在一个字上表达， 忆，忆。是的，忆江南，但是他江南怎么样呢？用一个字表达，就是，江南好，好，这一个好，将江南的一切尽包含于其中。 那么江南好好在哪里呢？下面给同学们展示几幅江南美景，当你看到一幅幅江南美景图的时候，你可以用一个词和一句话来形容它，这一幅， 谁来这一步？王起，水平如镜哦！水平如镜的江南美景，好，下一步，请坐，这是 你来水平如镜美如画哇，他把它变成诗句了，水平如镜美如画呀！接着再来，请坐， 这不只有水了，还有怎么说，怎么来表达。 请你来，杨柳依依杨柳依依好，请坐。这一幅， 请你风景美如画，嗯，真的是这样，好，你来再说。接天莲叶无穷碧，映日荷花一样。哦，我们立马就想到了这样的诗句，是吗？非常好，这呢，这也是属于江南的美景， 王岳涵，绿草如茵，嗯，好，请坐。你看江南，一幅幅美景呈现在我们面前时，我们用到的都是如此绚丽的词或者是诗词。 那么当白居易看到如此美丽的江南时，他也不禁用了这样的字来形容他，他说江南好，江南好好，重点写的是好 风景，而且这风景啊，在将在作者看来如此之好，如此之好，而且这风景是旧城安，旧城安的旧字 和什么相对？旧与什么相对呢？姚雨桐，心与心相对，心可以是心近的，离我们很近的。那么这个旧在这里可以怎么解？ 怀旧的，老的，老的，旧的以前的，是吗？对，非常好，是的，那风景是以前的，是老的，是旧的，但他依然在作者的眼里是这么的好。好，请做层 曾，就是你说那一个曾经，曾经，是的，请坐，这风景是以前的，是曾经的，但是作者认为他依然是好，是曾经的。安字， 安字，你来说熟悉的，熟悉的是读熟熟悉的，是吗？啊，曾经非常熟悉的风景，大家来看这个安字，安言字旁 右边一个音，话语和声音都是非常熟悉的，我们就叫他 安。安好，请坐言表示话语音表示声音，那一切都是非常熟悉的，这就叫安。作者眼中的风景 好，而且那风景是以前曾经非常熟悉这一切的一切，作者就用一个字来表达就是好，围绕一个好字， 把旧曾安的风景，把以前曾经熟悉的风景仿佛压在眼前。 作者接下来拿几句诗歌集中描写了他曾经以前熟悉的好的美好的风景呢 言语，日出江花红胜火，春来江水绿如蓝啊，这么美，这么好的风景啊，请坐一起来读， 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝 第一句，日出江花红胜火，这一句主要描写的是谁呢？描写对象，是是是，你 来说，江花是江花，看来江南美景之多， 作者不能一一描述，这里他首先选择了江花来进行具体的请坐。江花有一个特点在作者的底下，那就是你来说红红，请坐，这个红可不是一般的红， 他在白居易的笔下，红胜火，那火已经是非常红了，有一个词叫火红，火红映照在半边天上，火红一片。但是在白居易的眼中， 日出时江边的花红的胜过了那火。所以读这句话的时候，可以把你的心尽情的放放开，把红圣火的花展现在我们的面前，谁来试一试， 尽情的放开你自己吧，来让我们欣赏这红圣花吧！日出江花红胜火，请坐，再胆大些， 无敌！日出江花红胜火，火红一片，请坐一起读日出江花红胜火，这火红的花在作者面前就是那美好的 景色，除了这红生活，你看这红生活，江花 在什么时候的江花才最绚烂，最美丽？李子旭，日出时的日出时的江花，请坐，我们来想象一下这幅画面，当清晨， 当太阳刚刚升起之时，大地照耀在一片晨光之中，江南此时正值初春时节，花繁叶，花繁叶茂，那花开的如此绚丽，那草长得如此嫩绿， 再加上清晨可能还有露珠的滋滋润，这一切多么美好呀！ 当白居易来到江边，看到这美丽的红花之时，不由得感叹，日出江花红胜火。是的，这日出时的江花就是如此的绚烂，如此的美丽， 熟了，花，熟了江花如此之美，如此之好。还有那江水，谁来读一读这一句呢？ 李卓越，春来江水绿如蓝，好，请坐。绿如蓝的什么江水？其中写的展现的就是江水，江水 展现的就是江水，江水有什么特点？ 有什么特点？红顶禅，绿，绿，绿是它的特点，请坐，而且在这里，它如蓝一般。蓝是什么？大家来看 兰指的是兰草，它是一种植物，叶子呢，呈绿色，可以提取青蓝色的燃料。 兰草的根是很有用处的，它就是中药打兰根，它的果是一种中药兰石，可以说兰草一生是宝。在白居易的笔下，它集中展现的是兰草，它叶子呈绿的这个特点。 作者说，春来江水绿蓝，那绿的有江水，但仅仅是江水吗？不是，还有什么？你看看还有什么是绿的？ 有蓝草是绿的？江水往往水的两岸有连绵起伏的山，除了水是绿的，还有什么是绿的？ 山，山是绿的，有青山，有绿水，所以才会营造出 春来江水绿如蓝，才会有这样的景象。 而且这个季节是什么季节？春，春天的季节本来就是一个万物复苏的季节，本来就是一个生机盎然的季节， 在这样的时候，青山环绕，绿水游人游于其中，多么的惬意啊！ 作者不由得又一次赞叹，春来江水绿如蓝，他没有写美，没有写他多美多好，但是他心里却在表达一种什么样的感情， 你来说赞叹，赞叹什么？赞叹江南的美美好，请作表达。作者一种什么样的感情呢？ 姚雨桐，请你说喜爱，请把这句话说完整，谁表达对什么的喜爱之情？作者表达了对江南风景的喜爱之情，非常好，请坐， 请坐，正是因为他喜爱，所以才能写出如此绚烂多姿的江南，所以才能写出江花如此之艳，江水如此之绿。 正是因为江南好，所以那些风景虽然已经远去，但是在他面前还是如此之美。正是因为江南好，所以他能看到 日出江花红胜火。正是因为江南的好，所以水也变得如此之美。你看，春来江水绿如蓝，正是因为江南好， 所以发。他发出由衷的问，能读忆江南，孩子们能读忆江南吗？ 作者当时写这首词的时候，他已经离开江南十二年， 十二年之后，江南的一切，那旧曾安的美景还时时出现在他的面前。此时作者身在河南的洛阳， 心心怀念的江南美景远隔千里，在这 虽然已经正值春暖花开之起，但是作者身在的洛阳，却还没有看到明显的春的痕迹。因为从地理位置上我们来看， 江南属于长江中下游地区，而作者身在的洛阳位于纬度比较高的地区，他位于黄河流， 受地域位置的限制，受气候的影响，所以江南花开之时，洛阳还没有明显的春的痕迹。 落寞之时，又加上感受不到春的暖意，看不到春的美景，作者怎能不怀念江南呢？怎能不发出这样的感慨呢？能不忆江南？是啊， 能不忆江南。作者把一切魂牵梦绕的美景带来了， 但是带来了，那仅仅是回忆，这一切都深藏在作者的回忆之中，他能不去怀念，能不去想念吗？来， 让我们跟随的作者的思念一起再读这首词吧！忆江南，唐白居 读忆江南，唐白居易，江南好，风景旧曾谙。沉浸在回忆之中，再慢一些。 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？孩子，这一首词 虽然是古人写的，但他呀，也用了一些修辞方法，你知道他用了什么修辞手法吗？ 怎么成比喻？比喻的修辞手法？把什么比作什么了把，呃， 就是把江水的绿比作了兰草，嗯，把江花比作呃，把江花。 好，你坐下，你来补充。嗯，还用反问？还有反问。哦，他讲过了。还有反问？哪一句是反问？最后一句能不忆江南？ 看似是问，其实是在表达他能不忆江南，他忆不忆江南？忆时时忆，每每忆都在忆啊。请坐，这首词除了比喻和反问，还有一种修辞手法，在这里 来读读这两句，一起读。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。我们已经发现他对仗如此工整，这叫什么？ 对偶？谁来说？朱明昊，嗯，对偶形式非常好，请坐！这两句对照，非常的工整，像这样的句子，我们称之为对偶句式，这里运用了对偶的修辞方法。 刚才有同学说这一句是一个反问句。的确是的。那么在作者的眼中，他忆江南，难道忆的仅仅是江南的花水这般的景吗？ 我们来看，是啊，曾经在江南做官十年，为人民做了很多好事。他带领老百姓治理西湖，修筑湖堤， 蓄水灌农田，并且疏通城中的水景，以利于饮用。当地的老百姓和他的感情很深很深。 在他离任回洛阳啊，后来他生病了，不得不卸任苏州市市长。 在他离任回洛阳时，苏州的人们不舍得他走，都哭着为他送礼。 他的好友刘禹锡曾待白太守行这首诗中这样写道，苏州十万户，尽做婴儿体。为何苏州十万户都做婴儿体啊？孩子们， 请你说，因为他们舍不得白驹一走。是啊，舍不得白驹一走，那白驹有舍得他们吗？不舍得，舍不忍，不愿离去，却又不得不离去。 所以，当数十年之后，白居易在忆江南时，他忆的不仅仅有景，还有那情，那情啊！孩子， 现在白居易在带着江南人民对他深深的爱，深深的不舍，一起再读这首词吧！忆江南好， 江南好，风景旧曾谙。 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？这里 不仅有江南人民对白居易的故事，还有白居易对江南人民的思念啊！ 再读江南好，风景旧曾谙， 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？江南的人好，江南的景更好啊，怎能不让人怀念呢？ 再读江南好，风景旧曾谙， 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？带着 那忘不掉烟火不了的江南情，再读这首词吧！ 小门好，风景旧曾谙，日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南， 这是一首词，词，它的句子会有变化，所以我们又称它为长短句。那么今天你能把这首长短句改写成一首工整的三年诗或者五年诗吗？ 试试看，先准备一下。好，谁来试一试？ 王月寒，江南好，风景安。江花红江水绿，忆江南，非常好，请坐！这是一首三言诗，谁还能把它改成一首五言诗呢？ 多好呀，请你来江南好风景，风景旧曾谙。日出江花红，春来江水绿。能不忆江南？给这两位同学鼓鼓掌， 他们俨然就是因为现代小事。白居易忆江南写了一共三首，今天我们看到的这一首是忆江南一， 他还写过忆江南二和三。现在我们和白居易一起来畅游江南，一起来回忆江南的美景。忆江南， 江南忆，最忆是毛州山寺月中寻桂子，君行在上看潮头，何日更重游 江南一其次亦无功。无酒一杯春，竹叶无娃双舞醉芙蓉，早晚复相逢。是的， 江南虽然离白居易远去，但是江南却一直深深藏在白居易的回忆之中。我们相信 白居易和江南早晚不相逢。下课起立，老师辛苦了，老师再见！
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