医生半日临证意义

读书不能宁正，不可以为一。宁正而不读书，亦不可以为一。他的意思是，我们 学习医学知识不能单单学习理论，还要注重实践，要去看病人的症状体征， 通过实践和理论的相结合，才能成为一名好医生。但是如果只有实践而不读书，也不能成为一名好医生。 这句话告诉我，作为一名工作者，必须要有扎实的业务能力，因为我们的工作直接关系到患者的生命安危和身体健康，甚至关系到千家万户的悲欢离合，所以必须要精湛我们的医技，不断提高自己的理论水平和专业知识能力，才能为更多患者带去新的希望。 但是另一方面，我们也要注重实际和操作，在理论知识的 基础上，要不断提升自己的经验，丰富自己的实践，做到理论和操作相结合。比如我们所熟知的陆生梅奶奶， 他是从北京的医学院校毕业的，但是他扎根在了陕西榆林家县一个一个山村，经过五十多年的经验和沉淀，他从一名全科儿科医生发展成了一名全科医生，这足以说明经验和理论都特别重要。 在在有扎实的理论基础和经验的基础上，我们还可以做好创新，因为完善一项制度，改善一项操作的流程，这种小的创新都能给患者更好的就医体验，同时又能提高我们的工作效率。 所以这句话为我今后的工作指明方向。他启示我，作为一名医务工作者，不能死读书， 更要注重临床实际和理论相结合，因为 患者他不是按书本来生病的，然后患者每个患者的病情都有个体的差异，我们必须做好望闻问切，必须了解每一个患者字 个体性差异，他自己的症状、体征，临床表现等，综合的来出具个性化治疗方案，这样才能为每一个患者的病情都都能得到一个有效的治疗和康复。在今后的工作中，我也会以这句话作为我的座右铭， 不断付不断学习理论知识的基础上，也不断做好临床实践和经验， 争取为患者提供更优质的医疗服务。回答完毕，我们还可以举自己的例子，比如说在我过去的工作经历中，我曾参与过一位糖尿病患者的长期管理，刚开始我特别注重数字的调控，对他饮食做了严格的性质，严格的限制， 因为我是从，比如我从我的专业知识书本上了解到我们血糖的呃一个正常范围，但是没想到我做严格限制之后，他的情绪不高，反而血糖控制的不好。 这这件事啊，我明白了，我是把这个疾病和患者整体割裂开来了，没有从实际的出发，没有从这个患者的自身，比如心理因素出发， 我及时的调整了我的治疗方案，和家属和营养师一起重新制定了一份个性化的饮食计划，没想到让他拾得了烹饪的乐趣。在一个月之后，血糖也控制的很好了。经过这次事件，我也切实体会到了这句话， 读书不能临阵，不可以唯一，临阵而不读书亦不可以唯一。经过这次事件，我跟我会更加注重理论 和我们专嗯，更加注重理论和实践的相结合，除了向书本学习，我们每一位患者也是我们的老师，在今后的工作中， 我会做好嗯，临床和书本的结合，不断积累经验，这样才能为更多的患者提供更好更优质的服务。

我们做临床医生时间久了之后，常常的一个病，正挖空心思的谈怎么治疗，今天呢，我们回顾一下我们中医学上讲的三大基本特征， 包括呢，整体观、辨症论治，还有一个预防为主。首先谈一下这个整体观，古人讲啊，见肝治病，治肝传脾，当先是脾，也就是说看到肝上有病的时候，就知道他会传遍到脾，这个时候呢，加强脾脏的功能去 呃，他呢，包括两个方面，一个是人与自然环境的统一，也就是说这个人体啊，这个自然 环境是和谐共处的。像我们风湿病人对这个气候的冷暖感知非常明显，有的时候呢，一冷病情可能就会反复，暖和的时候呢，病情就会缓解。还有一个我们说的水土不服，有些人呢，对环境的变化可能带来身体的不适， 这个是说明呢，就说人和思想环境是有关系的。另外一个方面呢，是人与社会环境的统一，当这个社会环境或者是说部位关系非常紧张，对我们的身心是有影响的。比方就是一个腹痛，不单单是和饮食有关系，有的时候呢，就是长时间的生闷气， 也会影响他的腹痛啊，腹泻啊。第二个呢是便便质，便便质质是根据每一个患者的具体的症状体征以及病史来有针对性的进行治疗。能用一个药的我们不用多个药，能用一种治疗方法的，不要用多种治疗方法。 如方说前一段时间有一个人就是一个感冒，用了方法治疗之后呢，当时好了，但是得了尿毒症了，他吃了几乎很多的治感冒的药都吃了，结果呢，另外的一个丧气，虽然是让感冒好了，引起来了其他丧气的疾病，仍然不是患者所需要的。 第三个呢，就说以预防为主，我们医生呢，就是说除了会看病，还要让患者的这个疾病的症状特点指导患者呢，以预防为主。 看看咱们今天呢，回顾中医的三大基本特征，是不是对我们当下的治疗仍然有指导作用？