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我发现百分之九十的小朋友这一课都搞错方向了啊,你们注意一下,这一课不是让你们读的有多么的通顺,是要让你们把音发准了 a 在 遇到结尾有不发音的 e 的 情况下,它是发 a 的, 这个不是 name, 是 name, 不是 jack, 是 jake 哈,不是 dive, 是 dave, 不是 gam, 是 game 啊!大家一定要明白这个道理啊,这下面为什么有三组单词呢?他一个发哎,一个发 a, 哪个发哎?哪个发 a? 评论区告诉我。那么后面的每个单元都有这样的一课啊,大家一定要明白这一课教的是什么,这就是自然拼读,没有那么复杂的道理哈,所以不要上来就 一口气提起来,我一定要把它读对了,一定要把它读顺了,读快了,慢一点,搞清他的发音,搞清他的道理,搞清他的规律,然后再读,不要着急啊!

三年级下册第六页拼读部分的内容,在这一页需要掌握和区分字母 a 的 两个发音。第一个是字母组合 s, b, c, e, 它对应的是双元音 a, 由单元音 i 滑向单元音 e a a。 我 们拆解一下单词 name 嗯 a 嗯 name jake 嗞 a 可 jake my name is jake。 好,这个结构是什么样的啊?是辅元辅加一个不发音的 e。 那 我们再来看一下 make cake 是 不是都符合这个结构,但是要注意一下特例 have have, 它符合这个结构,但是不是发双元音 a。 第二点,我们来复习一下字母 a 对 应的另外一个发音啊,好,它的结构呢?就直接是辅元辅,没有加 e 了啊。好,我们拆解几个单词, cat 啊特 cat 的 啊的 dad。 好, 这就是第六页的重点内容。拼读部分,我们一定要呃,认真熟练地去掌握到这些拼读规律,因为拼读它会给我们带来呃哪些学习英语的好处啊? 大家有没有记住那两句话,看词能读,拼音能写!
