学习通笔记按钮怎么删

hello， 宝贝们，大家好，我是林子老师，那么通过前面几周的学习，我们已经掌握了音标，还有一些词性以及短语句型的表达方式。那么从本周开始呢，我们学习第三单元，那么第三单元的题目呢？叫做更好的学习。那么这个词应该怎么读呢？首先，我们把元音字母组合找出来， e， a， r， 它读作什么呢？读作二， 而所以呢，我们这个拼音就读作了儿儿。那么后面这个呢，它是 i n g， i n g 呢？在这里，我们元音字母组合叫音音，所以呢，是 learning learning learning 好， learning， 是 吧？ better， 这个字母 e 和 e， r 呢？是元音字母组合，字母 e 读作，欸不，欸呗，那么 e， r 呢？读作，呃呃，啊， better。 当然这个可以读，呃，也可以读，呃， learning， better， learning， better， 更好地学习 好了。那么在这里呢，我们学习这个词，跟着老师来说啊，这个词呀，叫学习，它是一个动词。好，这是动词啊，那我们现在呢，给它加一个 i， n， g， 它就变成了一个名词，记住了吗？宝贝们？对，它现在就变成了一个名词。 学习，好，那么 better 呢？我们叫做更好的。那这个词它是一个什么词呢？你来看一下，它是图也的，既然是图也的，那就是副词。好，我们再去理解。那么副词修饰什么词呀？修饰动词啊，所以呢，动词用谁来修饰呀？用副词来修饰啊，记住了吗？ 好啦，我们再来看一下本单元的知识清单。第一个单词读作什么？ eraser， eraser 一 与 eraser。 好， 我们来把元音部分画出来，字母 e 呢？读作 e 短音，那么 a 呢？就读作 a， e， r 呢？读作 er， eraser erse 呢？在这里读 eraser eraser 好。 再来看第二个尺子，那么元音字母呢？读作，呜呜噜噜好， e r 呢？读作儿？ ruler， ruler， ruler！ 尺子好，噜噜噜了儿了， ruler 尺子好。再来看一下，钢笔，叫做 e n 组合呢，它就读作 n n， 所以 读作 pen pen 好。 再来看铅笔，那么铅笔呢？前面是钢笔这个词， pen， 后面这个读什么呢？ so， so， pencil， pencil 好。 下面一个单词呢？读作什么？ book 元音字母 o o 读作，唔唔吧，唔扑 book book 好， 下面一个包袋子，元音字母是 a a 呢？读作 a a 吧？ a bag bag 好。 再来看纸纸元音字母 a 读作 a e r 读作什么？ e r 读作什么呀？对，读作，额，所以呢？读的普 a paper， 呃，普 paper 好，现在呢，跟着老师一起再来吧！单词读一遍， eraser eraser， eraser ruler， ruler， ruler pen， pen， pen， pencil， pencil book book book， bag， bag， bag， paper， paper， paper。 好， 会了吗？嗯， 好了，那既然都是学习用品，那很显然它们都什么词呀？对，名词。那宝贝儿们，既然是名词，它就有单数和复数的形式啊，老师来给大家讲，它就有单数和复数的形式。那么我们说，作为一个一两，一只一搜，只要是一个，老师举个例子啊，比如说，一个一把尺子就是 a ruler 好， 那 如果是很多尺子的，我们就要变成 rulers， 给它加个 s， 明白了吧？好，再比如说，一块橡皮，我们不叫 er eraser， 我 们叫什么？ eraser？ 为什么呀？之前咱们讲过，那么这个 eraser 呢？它是元音字母开头，所以我们要用 er。 那 么在这里呢，很多橡皮，我们读作什么？ erasers， 所以呢，这个地方要加 s， 其他的都是一样的啊，好名词，还有单数和复数这些分，那么在这里呢，我们名词还有一个叫做不可数名词啊，宝贝儿们，这个词呢，我们把它称之为不可数名词，那么不可数名词呀，就是什么呀，不能一个一个去数的，那比如是谁呢？我们今天学到这个词， paper 纸， paper 纸，不可数，就不能给它加 s， 记住了吗？对，我有一些纸，那就是什么呀？ some paper， 就是 纸，不能加 s 啊，把这一个特殊的给它，一定要记下来。 好，那我们再来看一下下面一个知识点，感官动词，那么感官动词呢？我们把感官这个词读作 sense i sense 感官，现在呢，我们说感官呢，总共有几个词呢？我们先来看一下我们最熟悉的一个词呢，叫做 feel， feel， 感觉， 对，这个词叫做感觉，宝贝儿们，都认识啊，那么它怎么拼呢？ so ee feel 好， 那么我们再来看，咳咳咳 咳咳， 好，那么我们再来看第一个单词，就是说的我们的五官啊，用耳朵听，用眼睛看，用鼻子闻，用嘴巴长，用手摸一摸。好，第一个词呢， e e 组合，元音读作 e e c 看见，那么第二个呢？元音字母读作 e l， 它读作 l l l， 所以 读作 smell， smell， smell， 好 尝味道。长元音字母读作 a t a taste， 字母 e 不 发音啊， taste， 好，那么听见叫做 here here， e a r 组合，我们读作 ear 和 e hey here， 好， 触摸碰，那我们叫做 o u 组合，它叫啊特啊特 touch touch 好， 跟老师来把单词读一遍， see see， smell， smell， smell taste， taste taste here here here touch touch touch。 会了吗？好，我们再来看下面一个，下面两个字啊，我们先把这个名词看了，在这里呢，鼻子读作，哦呢，哦， no nose s e 呢？读作子， nose nose 好， 舌头，舌头呢？在这里呢，我们是 o u o n g 组合读作啊 tomtom， 这个 u e 呢，不发音啊， tom 特啊特 tom 好 班班级元音字母 a 读作，啊，啊 class， class class 好， 那么计算器电脑呢？我们读作什么呢？字母 o 读作 come come you 就 读作 you computer computer computer。 跟老师来读一遍， nose， nose， tom， tom class computer computer。 好，那我们再来看一下其他的词，指的是什么词呢？这个呢，叫做 i 否否 find find。 找回，找到它是一个动词，宝贝儿们，哎，我找到了我的什么什么东西，我找不到什么什么东西啊？找到，它是一个动作动词。好，下面一个呢？ e 字母 e 读作 e e， 那 这个反犬旁边呢？读个什么？ this， these 这些那么这个词呢，我们把它称之为指示代词啊，宝贝儿们，之前呢，我们学习了人称代词啊，你我他他他在这里呢，我们把它称之为指示代词。 好，那么 learn， 我 们刚才讲了 learn learn 叫做什么？学学习，它也是一个动词啊，原来的动词。好了，跟老师来读一遍， find， find these， these， learn， learn。 好， 会了吗？ 好了，我们再来看一下重点句型好，我们再来看一下短语的部分，第一句呢，打扰别人客套的话就是你想要问别人问题的时候啊，你说，哎，我问一下什么啊？这个时候呢，我们可以说， excuse me？ excuse me？ 老家 can i use your eraser？ please can i use your eraser？ please？ 跟老师来读一下， can i use your eraser， please can i use your eraser， please。 哎，我能用一下你的橡皮吗？ sure here you are sure here you are。 当然给你好，当然可以啊，给你好。 no problem 好， 这里呢，我们读作 ro problem 了，了，了， problem， problem 好， 那么我们再来看一下询问近处多个事物的名称及句型的答语，哎，比如说这些是什么？那么这个特殊疑问句，我们要倒着翻译啊，宝贝们，哎，倒着给它翻译 好，那么第一个，这些读作 these， these are 是， 是的意思啊，这些是什么？ they are grapes。 它们是葡萄，既然这里 z are， 那 么 z 是 它们啊，老师写出来，那么它们是一个复数，所以这里的 r 呢？是，是的意思。那么是什么呢？是葡萄，葡萄要加 is 表示很多好， what about these？ what about these？ 这个是什么呢？啊，那这个呢？好啦，那我们来看一下下面的短语。短语说， my ruler 我 的尺子 my ruler my ruler a pen 一 支笔 joy a lion。 这个可能有点不会啊，这个呢，读 draw a lion 画一条线 in your pencil box in your pencil box 在 你的铅笔盒里。 a duck a duck 一 只鸭子，好， 那么这个呢？我们叫做 duck duck say some fruit say some fruit。 看见一些水果宝贝儿们， fruit 这个词呢，在这里呢，是一个不可数名词啊，我们之前讲了，这个词呢，不可数的时候能不能加一些啊， 所以不加 s 啊，所以说一些水果，水果不加 s 好。 smell with my nose。 用我的鼻子闻，这里的 with 呢，是用的意思 in class。 在 课堂上，那我们再来看一下发音技巧，那么在语音部分呢，我们说 a e 结构，然后 e 结构，还有这个 i e 组合， i o e 组合， u e 组合，那么这一些元音字母呢？我们说它就读本来的音啊，元音字母叫做 a e， i o u， 那 么它读什么？后面的 e 不 发音，这个呢，就发本来的音 好，那么 i e 结尾的呢？我们就读 i i e 都不发音，给它直接拿掉就行了。 i kite i write 一定要注意这个词啊，这个词呢是 w h 组合。宝贝儿们，这里的 w h 组合呢？它读的音标呢？是日的音啊。 i write write 好 i nine i nice i five i bike i size i like i fine。 会了吗？