六年级下册语文第一单元梳理图如何画

我说白了，开学第一单元必须预习，一步领先，步步领先，再用上小本整理思维导图，轻松赢过所有人。先来熟悉下本单元的生字词，再看本单元的三篇重点课文，北京的春节、腊八粥古诗三首。第一课，北京的春节用朴素自然、充满浓郁精 味的语言，将老北京的春节习俗娓娓道来，为我们展开了一幅老北京的民俗画卷，展示了节日习俗的温馨 和美好。课文主要分为三个部分，春节前的准备、春节时的热闹。北京春节的结束。第二课，腊八粥用极其细腻的笔触，通过小孩巴尔的视角，写他看粥、分粥、猜粥、看粥、喝粥的过程，表达出作者对家乡的怀念，对亲情的眷恋， 留给人无限的回味。主要分为三个部分，爱粥、挡粥、喝粥。第三课，古诗三首寒食，既描写了寒食节当天长安城的美好景象，也借古讽今，讽刺了当时的豪门权贵。条条牵牛星，借助牛郎织女被银河相隔 不得相会的神话传说，表现出夫妇之间的离别之苦，抒发了女子的离别相思之情。十五夜望月运用形象的语言、丰富的想象，渲染了中秋望月时特定的环境气氛，把人带进一个月明人远、思深情长的意境， 表现了诗人思念亲友的情感。在第一课中，作者想起了腊八、腊月二十三、除夕、初一和元宵节。在第二课中，作者想起了等周的过程。 这两篇课文内容安排有序，详略得当，本单元的阅读难点就蕴涵其中，体会详略得当的好处。考试一般这么问，这篇文章详写了哪部分？略写了哪部分？你认为这样写的好处是什么？答题时直接套模板， 想起了什么，略写了什么，使文章主次分明，中心突出，形象的写出了某种事物或人物的特点，给人留下深刻印象。前两课的课后题都考了这一点，这样预习也太轻松了，赶紧截图保存，用起来，领跑新学期！点点关注，学阅读不迷路！

从六下语文第一单元就开启了小升初的分水岭，很多孩子六下一考试就丢分，就是因为重点没抓住，平时就是眉毛胡子一把抓，必考的考点又记得不牢。 这条视频，我帮家长和孩子们把六下第一单元必考的知识点细细的讲一遍，家长带着孩子认真听，咱们保证做到一分不丢。第一课，北京的春节作者老舍，原名书庆春，字舍雨，被授予人民艺术家这个称号。 这篇课文语言的特点是津味十足，如果让你举例说明，就可以举文中引用的老北京俗语，腊七腊八，冻死寒鸭。这句俗语的意思就是到了腊七，腊八就到了一年中最冷的时候， 天气冷的能把耐寒的寒鸭冻死。这篇文章是按照什么顺序来写北京的春节的？我们要填时间顺序，他想写了哪些内容？ 想写了腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、元宵节这五天中人们的民俗活动，其他日子则写的比较简略。这样写的好处，记住三个词语，祥略得当， 重点突出，主次分明。作者在描写腊八习俗的时候，又抓住了哪些重点？写出了什么特点？重点描写了熬腊八粥、泡腊八蒜。抓住了腊八粥食材种类多，腊八蒜色如翡翠，腊八醋美味的特点。 重点的句子，这不是粥，而是小型的农业产品展览会。这句话是运用了比喻的修辞手法，把腊八粥比作了小型农业产品展览会，突出了腊八粥材料丰富的特点， 表达了人们对富足生活的自豪和期盼之情。第二课，腊八粥作者是沈从文，他的代表作是编程长河，这篇课文是以八二的视角写出了他盼粥、分粥、猜粥、看粥、喝粥的过程。 如果问你文章写了哪两件事，那就是等州和喝州两件事。其中等州写的详细，它包括了等州、分州、猜州、看州四个场景，突出了巴尔想吃而不得、焦急、期盼、好奇又精益的心理。喝州写的简略 重点的句子有两句，第一句，住方家大院的巴尔今天喜的快要发疯了， 这句话是运用了夸张的修辞手法，生动形象地表现出巴儿兴奋的样子。第二句，锅中的粥有声无力的叹气还在继续。这个句子运用了拟人的修辞手法，它写的是腊八粥熬制初期的情状， 叹气暗含着巴儿心中的失落。第三课，古诗三首第一首，寒食作者是唐代的寒时节，这一天的传统习俗是不生火，吃冷食。 讽刺朝中权贵进臣的句子是，日暮汉宫传蜡烛，青烟散尽武侯家传蜡烛指的就是传刺心火，武侯泛指权贵豪门。条条牵牛星，选自股市十九首。这首诗借牛郎织女的神话传说，表达夫妻之间的离情别意， 或者是一种相思而不可得的愁绪。描写牛郎和织女只能隔着银河遥遥相望，却不能对话的句子是，萤萤一水间，默默不得语。 萤萤是清澈的样子，默默是相视无言的样子。十五夜望月作者是唐代的王建。 这首诗描写的是中秋月夜图，渲染了一种清幽寂静的气氛，表达了作者在中秋节望月怀远，思念友人的感情。第四课，藏戏介绍了藏戏的形成及艺术特色。围绕藏戏的主要特点，从藏戏的起源、面具、舞台形式、 演出方式等方面进行介绍的。那藏戏都有哪些特点呢？第一，戴着面具演出，不同的面具代表不同的意思和身份。第二，演出时没有舞台剧情，全靠艺人们用说唱来描述。第三， 唱腔、舞蹈动作可以随意发挥，一段戏可以再三重复，时间可以拖至三五天。字词方面，首先是重点的字音，以下十二个字音一定要掌握，出巡的巡，倒灌的灌，火赤的赤，掺和的掺，条条 娴熟的娴，甜蜜的蜜，搅和的搅，沫沫，七夕的七，演绎的艺，黄焖鸡的焖。这一单元还有两个多音字，正月正正常，正事间间断间接 兼中间兼具。在词语的方面，要能够说出以下五组近义词，娴熟熟练，特别特殊，雄浑雄壮，描述描写截然不同，炯然不同。以及五组反义词， 娴熟生疏、高潮、低谷、整齐凌乱、压抑放纵、随心所欲，循规蹈矩。在词语的仿写方面，要能够仿照各行各色写出各什么的词语，咱们多积累几个各式各样，各行各业， 各家各户，各就各位，还要能写出有声有色，有勇有谋 有胆有实、有始有终。以下四字词语要知道它的意思，并且能够熟练的运用，万象更新，万不得已，截然不同。玄灯解彩，独出心裁，残灯莫妙，一无所有，哄堂大笑，能歌善舞， 身无分文。开山鼻祖，两面三刀，青面獠牙，地广人稀，随心所欲，悠哉悠哉。描写洒脱的生活状态的词，随心所欲，悠哉悠哉。形容十分贫困的词，身无分文，一无所有。 以上就是第一单元的知识点大梳理，关注安妮老师下条视频，我们讲一下阅读理解的考点和答题模板。

六年级下册第一单元非常重要哈，因为从这一单元开始呢，就进入了小升初的分水岭，所以说今天我们把第一单元的知识点呢，帮你去梳理一下。 这节课一定要认真听，认真记。首先来说第一个考点，那就是古诗词，这个是必考的哈。第三课，古诗三首，还有日记里的长歌行，全部要求你背诵默写，知道注，诗的意思， 古诗的主要内容，作者的思想感情，要全部能说出来。首先来看第一首寒食，他这个写的是寒食节哈，在寒食节的时候有一个习俗就是不生火，吃冷饭。你看甚至是唐朝的韩红，前两句描述的是春城里的柳絮飞舞，斜柳依依的美好景象， 后两句写的是夜晚的景象，传蜡烛的意思是在寒时节当天呢，传赐新火给权贵豪门。你看，前两句可以概括成春城飞花土， 后两句可以概括成走马传竹土。这首诗呢，既表达了对春日的喜爱，太平盛世的歌颂，同时也暗含了对特权阶级的讽刺。那第二首条条千秋星选自古诗十九首，这首诗借牛郎织女因为银河相隔而不得相会的民间传说，表达了夫妇之间的离情别异。 那始终有很多叠词哈，你看条条角角，鲜鲜喳喳沫沫为什么使用那么多的叠词呢？ 首先第一个作用，它非常细腻传神的描写了织女的种种情态。第二个作用，可以让诗歌更加的节奏鲜明，韵律更加的优美一些。下一首十五夜望月，这个是唐朝的王健所作哈。这首诗前两句你看写到了什么呢？ 一白树栖鸦，冷露桂花，描述了一幅冷清的秋景。那你看后两句呢，是不是在借景抒情， 写诗人望月怀远的情思啊？那整首诗抒发了诗人因思念有人而孤独寂寞的感情。好，继续下一首长歌行。他前四句描写了春天万物复苏，生机盎然的景象。接着写这个花叶在秋天的时候枯萎，失去活力， 呼吁人们趁年轻的时候要多努力，多奋斗，因为等到年老的时候就来不及了。好，下面是第二个好点，那就是基础知识哈，包括生字、词语、句子、课文内容和日积月累。我们逐个来说。首先来说生字和词语，容易写错的字，在黑板上看清他的字形，听清他的读音。我来读，你来听。 腊月，王侯元宵寒鸭，皎洁汤池，七夕小范容易考的，看拼写词语也在这里认真听。间断鞭炮，秸秆，万象更新， 亲戚摆摊贺年，杂拌粪外骆驼肿胀，精益熬粥、褐色。奈何这些词语呢，要全部会认会读，会写哈。 然后就是表示时间短的词语，我们来积累几个，历时立刻，瞬时一瞬间，一刹那，弹指间，转瞬即逝，日月如梭。还有就是表示贫穷的词语，我们再来积累几个哈，家徒四壁，一贫如洗，身无分文，穷困潦倒。 然后呢，说三个句子哈，也是经常考的。第一个句子，这不是粥，而是小型的农业产品展览会。这个是比喻的修辞哈，一定要知道。第二个，住在方家大院的巴尔今天喜的快要发疯了，这个是夸张的修辞。第三个句子， 锅里的粥，有气无力的叹气。还在继续，这个就是拟人的句子了哈，下面说一下课文内容。翻开第一课，北京的春节，作者是老舍，原名书姓春，他被受阅了人民艺术家的称号。 长篇小说有四世同堂、骆驼祥子话具有茶馆和龙须沟。这篇文章是按照时间顺序来描写的，描写了腊八、腊月、二十三、除夕、正月初一和元宵节。作者向我们展现了一幅老北京的民俗画卷，还有中国传统文化的温馨和美好。 第二课腊八粥。翻开哈，作者是沈从文，文章主要写了两部分，第一个是等粥，第二是喝粥。等粥呢，又分为四个场景， 看周，分周，猜周、看周。我们再来看语文园地哈，这里有一个词句段运用，你看一律清一色都。还有下面这个句子的词语，它们都是用不同的词语来表达相同的意思，避免了词语的重复出现，这样可以使句子呢更加有文采一些。 下面再来说一下本单元必考的阅读理解，一共是两个题型哈，第一个是详略得当的好处，这个背过大题目版了哈。 我们再来复习一下文章详写了什么，略写了什么。下面是三个词语，详略得当，主次分明，重点突出。第三个就是突出了什么，这里呢，从四个方面来考虑， 最后一句让读者印象深刻。第二个阅读力也必考题型，让你从修辞角度来赏析句子。答题不满呢，一共是四步，一、运用了什么修辞。二、把什么比作什么。三、生动形象，写出什么特点。四、表达作者什么之情。那最后来说作文哈，就是家乡的风俗， 这篇文章的任务就是展现民风民俗，然后来表达你的喜爱和赞美之情，你可以写什么呢？你可以写一种风俗，也可以写自己参加这个风俗活动的亲身经历。但是你记住哈，无论写哪一个，无论怎么写，一定要用上降略得当，这是本单元的一个重点。 那如果写的是你的亲身经历的话，同学们，你可以按照事情发展顺序来写，然后同时呢把风俗的寓意呀，来历呀穿插在文章中。那我们在描写风俗活动的时候，有很多的词语是加分项哈，我帮你来总结一下。 络络不绝，锣鼓喧天，普天同庆，张灯结彩，欢呼雀跃，你都可以把这些词语呢用到你的作文中。那以上呀，我们就是从第一单元的各个方面总结了一下重要的考点。

ok， 同学们大家好呀，今天我们一起来讲一下六年级下册的第一单元内容，这是一个充满趣味和文化底蕴的单元。 首先，第一单元的主题是民风民俗，就像俗话说的，十里不同风，百里不同俗。我们的祖国地大物博，不同的地方有着各自独特的生活方式、传统节日和文化艺术。本单元呢，就像一个精彩的民族大官员。 本单元共安排了四篇课文，载体体裁各异，有散文、小说、诗歌和戏剧的介绍，他们都同纸上一个核心，展现中华传统文化的魅力。 北京的春节呢，跟随老舍先生看看北京是怎么热热闹闹的过年腊八粥，从沈从文先生的笔下感受一碗腊八粥的温情与甜蜜。古诗三首呢，领略古代诗人在特定节日中的四千 行思藏戏，走进神秘的青藏高原，了解藏戏这一独特的艺术形式的诞生和特色。 那我们的核心学习呢，就是也是我们期末复习的重点。一、分清内容的主次，学习详略得当，这是本单元最核心的语文要素。 阅读的时候呢，我们要明辨别一篇文章中哪些部分是作者重点写的，详写，并且要思考为什么这样安排呢？ 二、写作的时候我们要抓住重点，写出特点。本单元是家乡的风俗，我们要像作者一样去了解自己家乡独特的风俗习惯， 在介绍的时候呢，不能面面俱到，但是要抓住这个风俗最特别的地方，进行重点描写。三、课文精讲北京的春节呢，老舍 我们重点探究详略得当的典范，在大家阅读的时候画出时间轴，看看作者详写了哪几天，又略写了哪几天，思考一下为什么要详写元宵时是通过描写什么来表现它的红火而美丽的。 那沈从文的腊八粥，重点探究独特的详写角度，详写的部分是等粥，略写的部分是喝粥。 作者通过巴尔这个孩子的视角，用他盼周、猜周、看周的过程，把周的香甜、料足以及一家人的其乐融融氛围渲染到了极致。这就是如何想写主要部分的绝佳例子。通过人物的动作、语言和心理活动，把一件事情的过程写细写活。 那古诗三首呢？这三首诗我们要用上，结合注释意，体会诗情，那老师都给你们列举在这里了。四、藏戏 我们重点探究结构与详略，开头用三个反问概括了藏戏的主要特点，总领玄文，然后具体介绍了藏戏的来历。我们用到的是详写和特色 表达方式呢？作者如何用条例的，有条例的介绍一种艺术的形式，这对我们完成单元也是有很大的作用的。四、写作指导学习了这么多名家的写法，接下来就要轮到我们自己动手了。选好材料，想想自己家乡最独特的风俗是什么， 选你最熟悉，最有话来说的写，确定详略动笔。前列个提纲，如果想介绍这个风俗是什么，就要把这个风俗的主要活动和独特之处详写。 如果详写自己参与的一次经历，就要把自己参与到过程当中，所见所闻所感写详细，特别是那个最精彩、最难忘的瞬间， 写出特点。无论是写活动还是美食，我们都要抓住它地方风俗来写。那最后呢，老师想给大家总结一下，本单元的学习不仅是读懂几篇课文，更是一种中华文化的寻根之旅。希望大家做到多朗读，多思考，多观察。 希望大家在本单元的学习中呢，既能学到语文知识，提高阅读能力，写作能力，更能感受到中华传统文化的博大精深。好啦，今天就先到这里了，拜拜！

六年级下册第一单元非常重要，因为从这个单元开始就进入了小升初的分水岭。今天老师把第一单元的知识点帮你去梳理一下，认真来听。 第一个考点就是古诗词，这个是必考的。第三课，古诗三首，还有日积月累的长歌行，全部要求你背诵，默写知道注的意思。古诗的主要内容，作者的思想感情，全部要能够说出来。 第一首韩石，前两句可以概括成春城飞花图，后两句可以概括成走马传竹图。这首诗既表达了作者对于春日的喜爱，对于太平盛世的歌颂，同时也暗含了对于特权阶级的讽刺。 第二首，条条牵牛星选自古诗十九首。这首诗借牛郎织女因为银河相隔而不得相会的民间传说，表达了夫妇之间的离情别意。 诗中有很多叠词，细腻传神的描写了织女的种种情态，让诗歌更加有节奏感，更加有韵味。 第三首，十五夜望月，这首诗前两句描写了一幅冷清的秋景，后两句借景抒情，写诗人望月怀远的情思。整首诗抒发了诗人因思念友人而孤独寂寞的情感。 日积月累长歌行，他的前四句描写了春天万物复苏，生机盎然的景象。接着写花叶在秋天的时候枯萎，失去活力，呼吁人们趁年轻的时候要多努力，多奋斗。 第二个考点，基础知识包括生字、词语、句子。课文内容我们逐个来说。首先来说生字和词语，容易写错的有腊月、王侯、元宵、寒鸦、皎洁等等， 容易考的看拼音，写词语有间断鞭炮、截然不同、万象更新等，这些词语要全部 会认、会写、会读。下面说一下课文内容。第一课，北京的春节作者是老舍，原名书庆春，他被授与人民艺术家的称号。长篇小说有四世同堂、骆驼祥子，话剧有茶馆和龙须沟。 这篇文章是按照时间的顺序来描写的，想起了腊八、腊月二十三、除夕、正月初一和元宵节。作者向我们展现了一幅老北京的民俗画卷，还有中国传统文化的温馨和美好。 第二课腊八周作者是沈从文，文章主要写了两部分，等周和喝周。等周又分为四个场景，盼周、分周、猜周和看周。 我们再来看语文原地，其中词句段运用一绿清一色都，他们都是用不同的词语来表达相同的意思，避免了词语的重复出现，这样可以使句子表达更加的丰富。 那我们再来说一下本单元必考的阅读理解，一共是两个题型，第一个就是详略得当的好处，这个我们之前有说过，答题模板我们可以这样来答， 文本详写了什么，略写了什么，详略得当，主次分明，重点突出，给人留下了深刻的印象。 第二个阅读理解常考的题型就是让我们从修辞手法的角度来赏析句子， 一共四部法国点心，如果不知道的话，可以看一看上一期的视频。最后我们来说一说作文，也就是家乡的风俗。这篇文章的任务就是展现民风民俗，然后来表达你的喜爱和赞美之情。 你可以介绍一种风俗，也可以写一写自己参加这个民俗活动的亲身经历。但是记住啊，无论是写哪一个，无论怎么写，一定要运用上详略得当的方法，因为这是这个单元最重要的核心考点。

六下第一单元有一个考点，反复强调了三次，反复重复的，反复强调的就是必考的点。比如说北京的春节课后题，让我们分析哪些是想写，哪些是略写。第二篇腊八粥让我们分析，哎，写哪部分，想写哪部分略写，以及这样的好处安排是什么。同时 在学习过语文原地部分，这么长的篇幅，又重点强调了这个详略的安排。我们就拿呃北京的春节举例看一下，针对这样的题怎么样来答题。首先，答题模板一定要有印象， 文章详写了什么部分，略写了什么内容，这样写可以使文章详略得当，主次分明，重点突出了什么事物怎么样的特点，同时给人留下深刻的印象。好，我们把这个思路套到北京的春节课后的习题上。 好看，是腊八周的啊！论文重点写了腊八、腊月二十三，除夕、正月初一、正月十五这几个日子。这样写的好处是是文章重点突出，主次分明， 体现了老北京人独特的春节习俗，给读者留下深刻的印象。额外串一点，所有的答题都是有章可循的，这个知识点是在 三四年级的时候通过其他形式出现过。三四年级我们要学会的是给文章划分段落层次，用双斜线改为给文章划分段落层次。好，所以学习一定要扎实。

呢，我们校长在狠抓六年级的教学质量，所以呢，我昨天也花了不少的时间，把六年级下册第一单元所有的考点从头到尾捋了一遍，如果说有一些漏掉的一些知识点，欢迎大家在评论区进行一个补充。好，那首先我们来看到第一课，北京的春节， 那这篇课文呢，是老舍先生写的，写的是北京过春节的一个习俗。那第一个必考知识点就是作者的信息与文章的语言特色。那老舍我们要知道的一个点就是他原名书庆春，主要的作品有骆驼祥子、四 世同堂茶馆、龙溪沟等。那他是满族人，语言呢，风格也是带有浓浓的金味，那像文章繁叶尔这些词读起来就特别的清， 这就是老舍语言的一个魅力。好，那第二个考点就是文章的写作顺序，那这篇文章是按什么顺序写的呢？是按照时间顺序，从腊八开始， 接着就是小年除夕，正月初一，一直到正月十九才结束。那第三个考点就是详略得当。好，那想起了哪些日子？腊八，腊月二十三，除夕，正月初一，正月十五。那略写了其他的日子。那问你好处是什么好处？你们就答，重点突出，主次分明，让读者对老北京春 的一个特色印象更为的深刻。那第四个考点就是具体的习俗，你比如说腊八节这天，哎，有两个习俗，分别是熬腊八粥和泡腊八蒜，正月十五就是看花灯，放花炮，吃元宵。 那第五个考点就是文章重点句子的一个赏析，那这里常常会考我们的课外阅读，比如说这不是粥，而是小型的农业产品展览会，那这句话就运用了比喻的修辞手法，说明了腊八粥里的米豆干果种类特别的多。第六个考点就是思想感情， 文章呢，主要就表达了作者对北京春节的一个喜爱，以及对我国传统文化的热爱之情。那接着就是我们的第二课，沈从文的腊八粥。那第一个考点也是作者的信息，那沈从文呢？大家只要记住他的主要作品有小说编程和长河，他的文章语言是比较的优美，充满乡土气息。那第二个考点就是我们的人物形。 那巴尔是一个什么样的孩子？答案就是天真可爱，机灵聪慧。从哪儿可以看出来呢？文章的一些语言描写、动作描写、神态描写和心理描写，你比如说他写到妈妈要到什么时候才好，那这里就是运用了语言的描写， 己写出了巴尔等周时的急不可待。第三个考点就是心理描写的作用，那巴尔在等周时想的是什么？想自己能吃多少碗，想能不能让妈妈把粥全部归给他自己，那这次心理活动呢？就把他天真烂漫的一个形象给写活了。 那第四个考点呢，就是咱们的详略得当，那详略得当是我们这一个单元的一个重要的考点啊，在单元导读就有提到，那详写的是等周的过程，略写的是喝周的场景好。其中等周又分为盼周、分周、猜周和看周。 而这几个部分每一个环节对应的人物心情是怎样子的呢？那都要做到心中有数。为什么这么写呢？就是为了突出巴尔在等待时的这种期待与憧憬，让故事更加的具有同感。那第五个考点就是字词的考点，文当中有两个一考的字，一个是是耶，嗯，它是读耶，还是读， 读咽，那咽的时候我们组词哽咽，读咽的时候我们组词吞咽，在他把那枚红枣咽了下去，当中读的应该是咽。还有一个是池，我们读屎，我们的屎钥匙还是池，汤池，那在拿着汤池搅动粥的时候，我们要读池。那第六个考点是文章的主旨表达了什么？表达了作者对童年生活的一个怀念和对家庭温情的一个歌颂。除此之外呢，我们这篇文章还有最后的三个考点。 首先第一个考点，他会问，你这篇文章题目是腊八洲，可是全书却在大篇幅的描写巴尔这一人物形象，请问是否偏离主题？ 答案肯定是没有。那为什么呢？因为我们在通过写巴尔等周的这个过程，对巴尔进行一个详细的语言动作、心理神态的描写出了巴尔等周时的一个急切和期盼的一个心情，从侧面就反映出了巴尔对腊八粥的喜爱之情，那也从侧面反映出了腊八粥十分的美味诱人的一个特点。那除此之外呢，还有一个考点就是 我们巴尔，他虽然贪吃，但是呢，他却没有忘记表示自己的善解人意，那这就体现出了他的一个天真可爱，聪明狡猾的一个特点。还有一个点就是我们这篇文章的一个课后练习题， 刚刚也有提到，就是详略得当的好处是什么？那大家可以说这样安排有详有略，能使课文的重点突出，主次分明，那既突出了腊八粥的一个香甜诱人，表现了巴尔的一个嘴馋可爱，又让人感受到了一家人甜蜜温馨，其乐融融的家庭生活。那这样子答呢？我们就是一个满分的答案。 那现在就来到了我们的古诗先首，也就是韩实，韩实的作者是韩红，那第一个考点就是作者的一个经典之作。那第二个考点就是 节日的背景，我们寒食写的是寒食节，那习俗呢？我们要知道是禁火吃冷食。那第三个考点就是关于诗句的一个理解。那首先诗句的下半句，日暮汉宫传，蜡烛，青烟散入五侯家。什么意思呢？就是说寒食节全国禁火，但是皇帝会把这个新火 赐给权贵大臣，那蕴涵了什么呢？蕴涵的就是否封建统治阶级的一个特权。除此之外呢，我们这篇文章它是一个基研绝句，运用了一个借古讽经的一个手法。这里的汉宫指的是汉代的皇宫，用来借贷的是唐代的皇宫。我们这首诗也可以给它概括为两幅图， 一副可以取名为春城飞花图，另外取名为走马传出图。问你上半句，春城无处不飞花，寒食，东风御柳斜。春天的京城一派生机勃勃的景象。那他可能就会问你当中的哪一个词用的好，用的妙？那我们肯定就是飞字用的好，为什么？因为飞字具有动态美，那飞字明显的是 花岸，写的却是风，更能写出春天的生机勃勃。那这个呢，是同学们呢都要掌握的一个知识点。另外就是所有诗的古诗，有关的旁篇，相关的注示，这些都是要牢记的，我们诗的上半句写的是白昼，写的是自然风光。下半句写的是夜晚，写的是宫廷生生活， 讽刺了当时的权贵，反衬出了贫寒之家的一个孤苦。那第二首条条牵牛心呢？是作品的信息，那作者是一名他取材于牛郎织女的一个 民间传说，是古诗十九首当中非常有名的一首。那古诗十九首呢？我们要知道它曾经被流传的文心雕龙称其是五言之官免。那第二个考点是节日的背景，和牛郎织女有关的传说有关，那对应的就是我们的七夕节。好，那第三个考点就是 之中叠词的运用，那像条条皎皎鲜鲜喳喳、盈盈沫沫。这些叠词的一个作用是什么？就是增强文章的节奏感，使文章具有音律美、音乐美，让情感更加的动人。那第四个考点就是情感表达了什么？牛郎织女相爱却不能相聚的一个 哀怨与思念，以及借这个牛郎和织女被迎合相隔而不得相会的一个神话传说呢？我们表达了这个夫妇，夫妇之间的一个愁绪之情啊。这篇文章的一些 嗯，注示啊，你比如说零是什么意思？基注又是什么意思？嗯，这些注示也都是非常重要的考点，那大家也要做到熟知于心。那我们的第三首就是十五夜望月，那作者是唐朝的王建。那第一个考点也是作者的姓习，王建呢，是唐代诗人，擅长写乐府诗。那这首诗呢，他写的是中秋望月。二个考点就是节日的背景， 十五页题目当中的十五页指的是中秋节的一个夜晚，那第三个考点就是明句的赏析，今夜月明人静望，不知秋思落谁家。一个落字尿在哪里？那这里就是化无行为有形， 把抽象的思念写成了能落下来的东西。这里写的就是我们的月光，我们的思念之情随同月光洒落在大地的每一处，那让我们的思念之夜更加的怎么样动人，那情感表达的就是对友人的一个思念，以及对中秋之夜人人望月的一个感慨。相关的注，大家要了解，尤其是 我们经常会考到地白是什么意思，它不仅仅是说地面是白色的，更重要的是地面它是因为月光的照亮照射而呈呈现出银白色。同时这边文章我们要知道它是望月咏怀学过的这三首古诗呢，它分别都与我们 我国的传统节日有关。那还有一个考点就是我们要知道我们身边还有哪些古诗，我们从小到大，从一年级到六年级学过哪些的古诗？那让你举个例子，大家就要会写 这里呢，大家可以写出清明节，清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。或是写重阳节便插茱萸少一人啊，写九月九日忆山东兄弟，这些都是可以的。另外就是这三首诗呢，它会综合的考，背诵、默写，所以三首诗必须要全部会背，会默写，并且一次不 好。那第四部分就是我们的藏戏，那这篇是一篇阅读课文考试呢，也会考，考的大部分呢都是我们的文化常识或者是选择题。那第一个考点就是我们的作者信息，作者是马成明啊，那这篇文章是以介绍说明为主，但我们了解藏戏这种独 特的一个艺术形式。那第二个考点就是藏戏的三个特点，这个一定是必考的。那藏戏的三个特点呢？我们在文章的开头呢，是用了三个反问句来点名藏戏的三个特点，首先第一个就是带面具演出，第二个就是没有舞台， 三个就是一部戏可以演上三五天，那这个特点呢，是需要每个同学能够熟知于心的。那第三个考点就是面具的颜色的一个寓意，那常考我们的填空题，或者是我们的文化常识题。那首先我们要知道的是红色面具，它代表的是国王，那象征的就是威严。 那绿色面具代表的是王妃，象征的就是荣顺。那黄色面具代表的就是国服，国服象征的就是吉祥。那白色面具呢，代表的就是圣者，那象征的就是纯洁。那黑色面具代表的就是妖孽，象征的就是邪恶。那像半黑白，那代表的就是巫女，象征着两面三 刀，村民的面具则是用白布或是黄布缝制的。好，那第四个考点就是我们的藏戏的起源，我们要知道藏戏的起源，开山鼻祖是唐东解部，那他为了筹集这个资金呢？究竟 修建桥梁啊，组建它组成了藏戏的班子，用歌舞说唱的一个形式，劝人不失。好。第五个考点是重点词句，开山鼻祖的意思是指某一事业的创始人，那两面三刀指的就是耍两面手法，表面一套，背面一套，说明这个人比较的阴险狡猾。镜 面獠牙的意思是形容的面目面貌非常的狰狞凶恶，随心所欲，是指一切都有着自己的内心，悠哉悠哉，指生活非常的悠闲自在。那对应的成语呢，我们要做到 除了熟知意思之外呢，我们要把它全部默写出来，并且要保证自己不要默错。那接下来就到了我们本单元的重点高频考点的就是出处就是我们的语文园地，那语文园地呢？这里面的考点特别的碎，但是考试一定一定会考到的。那首先第一个板块，我们看到交流平台提到了想略得当，那这个单元的核心呢， 也考的就是希望同学们呢能够分清主次，体会详略得当的好处。你比如说腊八粥详写了，等粥略写了，喝粥，那好处，问你好处。答题模板就是详略得当，重点突出展现了什么，什么表达了什么，什么，让读者的印象更加的深刻。好，那第二个板块是词 句段的运用，那这里呢有讲到的就是我们的同义词，那用了修辞手法，我们叫做同义反复，那考点一就是 表示都全部的一个同义词，分别是一律，清一色，都通通运用了同一反复的修辞手法，能使文章的语言更加的具有丰富性。那第二个就是表示第一的有 勇夺第一，喜获金牌，摘得桂冠，拔得头筹。那这样写有什么好处呢？我们一定要体现到答案，就是让语言更加的具有丰富性，避免重复，能够激发读者的阅读兴趣。那比如说过年时候吃年糕， 寓意的就是万事如意年年高，那过年的时候吃鱼，寓意的就是年年有余。那建筑上雕刻蝙蝠，寓意的就是福气盈门。那元宵节吃汤圆，我们给他补充一点，那就是寓意团团圆圆。中秋节吃月饼，寓意幸福团圆。春节倒贴福字，寓意福气已到。那因为岛跟道士一样 好。那给孩子压岁钱，就是寓意压岁，岁就同岁。那第四个板块就是我们的日积月累。那这里又提到长歌行，那全书的原文呢？我们要求每一个同学都要会默会背，而且要知道重点字词的一个注是能够大致的知道长歌行写了一些什么，主要的内容是什么。 那考点一就是我们的明句默写，这里呢，我们常考的明句默写就是最后一句，少壮不努力，老大徒伤悲。那第二个考点就是考同学们呢对于失去的一个理解， 比如说书中提到的百川东到海，何时复西归。那这里就是用流水来比喻咱们的时间是一去不复返的，希望同学们能要学会珍惜时间。第三个就是诗歌的一个主旨，那这首诗呢，告诉我们要珍惜时间，趁着年轻要努力学习，不要等到老了以后才后悔。 那第六部分呢，就是单元的一个综合的考点总结。那学完了整个的单元呢，咱们需要掌握一个核心的能力，就是咱们的这个想略得当的一个作用。那首先你就是要分清内容的主次，来 体会想略得当的一个好处，那这个能力呢？阅读理解，他会经常遍招发的出题去考。那写作文的时候，我们也要学会去运用上那围绕一个中心，我们要做到围绕这个中心，有详有略的去安排你的习作，那这样你的作文才会更加的出彩。 好啦，以上就是六年级下册语文第一单元的全部考点知识，总结了四篇课文，语文原地老师都已全部帮大家梳理好了， 去的时候大家一条一条对照着看，肯定是没有问题的。那如果大家觉得有用的话，记得给我点个小赞，那下个视频咱们继续梳理第二单元的重点。好，那如果说这条视频呢？有一些遗漏的知识点，欢迎同行或在评论区底下进行一个留言补充，我们下期再见！拜拜！

六年级下册第一单元是重点篇目，而且他直接关系到以后来的期中、期末，甚至是小升初。根据我们的讲解啊，把第一单元分成五大知识点，五大核心考点，抓住这五方面，就会后来的学习打好了坚实的基础。第一部分，课文内容， 嗯，其中重点课文，北京的春节腊八周，课文内容的理解和课后习题一定是要按照重点笔记，能够口述清楚的巩固，练习的话，可以用之前教给大家的填空法来来进行强化。呃，这些内容都给大家整理的，有，一定要按笔记口述清楚，思路清晰。 第二个部分，阅读理解，也就是课外阅读，考到的题型有文章的详略安排及其好处。 嗯，到六年级一定要会赏析鉴赏。那详略安排这个知识点的答题思路是文章想写了什么，略写了什么。这样安排可以使文章重点突出，主次分明，突出了什么特点，给人留下什么样的印象。 嗯，这些，呃，思路公式这类的资料一定要熟背，而且要学会灵活运用。第三部分，语文园地。 呃，语文原地是本单元核心考点的集合，一定要加以重视。还有这些语文原地，呃，尤其是，嗯，六年级上册第一单元，传统文化类的，一定要知道传统文化有哪些，有哪些，传统习俗有什么，每个习俗的代表事物有什么寓意都要说出来， 而且还能够再说出几个有吉祥寓意的习俗。嗯，可以参考下边的范例啊。第四部分，基础知识， 嗯，基础知识部分的识字表，写字表，词语表，课后的读一读，记一记，语文园地、十字加油站这些基础性质的考点大家也不能忽视，而且一定要注意小升，要为后续的小升初做铺垫，做好拓展性的积累啊。 第五个部分作文，家乡的风俗。嗯，课本上给我们两个选择，说明文和继续文。我们重点是以继续文来进行讲述的。那我们在文章的安排上一定要以总分总的结构去展开，开头可以引用俗语言语直接点明传统节日以及习俗是什么。 呃，中间部分考到了降略得当。这个阅读上的考点，我们要简单叙述节日的习俗，重点叙述节日过程当中人物参与的感受是什么。那最后我们一定要对传统文化这个主旨加以升华，是在是在文章的结尾部分一定要点名的。

一起来复习一下第一单元的重点知识，北京的春节，作者是老舍父亲春，代表作有 骆驼、祥子茶馆等。这篇文章反映了北京人热爱生活，追求美好的生活心愿，表达了作者对中国传统文化的认同和喜爱之情。腊八粥的作者是沈从文，代表作编成课文围绕腊八粥主要写了哪两件事？等粥，喝粥。想写了 等州，略写。喝州。嗯，等州又包括了哪四个场景？看州、分州、看州、猜州。嗯，很好。那古诗三首里面的韩食作者是韩红，这首诗表达了作者 对权贵们的讽刺。嗯，条条牵牛星，这首诗呢，它用了六个叠字，有什么作用？渲染气氛，抒发情感，节奏鲜明，韵律优美。 十五夜望月呢，他是写中秋节的哈，这首诗表达了作者的一个思乡之情。那表达他思乡之情的两句话是哪两句呢？今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。你还能说一句表示思乡的吗？举头望明月，低头思故乡。嗯， 藏戏的开山鼻祖是唐东杰布。那藏戏的主要特点呢？带着面具演出，演出时没有舞台，一部戏能演三五天。嗯，接下来呢，我们看一下语文原地关于词句段运用的表示时间快的有哪些词？ 一眨眼，一瞬间。嗯，表示看、浏览、瞻仰、注视。那表示人多的呢？人山人海，人流如潮。嗯，这些词都要靠我们平时的一个积累。那我们看一下第二部分习俗的寓意。过年时吃年糕， 万事如意年年高。那建筑上雕刻蝙蝠呢？遍地是福，处处好。过年的时候吃鱼， 年年有余，生活美满。嗯，非常好啊，那妈妈想问你哈，如果你的一个同学沉迷于网络游戏，不好好学习，虚度光阴，你会怎么劝他？嗯，少壮不努力，老大徒伤悲。嗯，非常棒。这些内容你都记住了吗？

六年级第一单元非常重要，同学们有很多每次必考的点，今天呢，我们来梳理一下。我们首先来看第一课啊，北京的春节第一个老舍的原名叫什么呀？哎，叫书庆，春 字舍予，被授予了什么称号呢？人民艺术家常篇小说骆驼祥子、四世同堂茶馆、龙须沟是什么呢？哎，话剧。对第二个考点呢，这篇文章按什么顺序写的？是按时间顺序描写 北京的习俗，展现了中国传统习俗的温馨美好。第三个考点，作者想写了哪些节日？ 有腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、元宵节五个传统节日。略写的有哪些呢？哎，腊八过后，腊月二十三过后，正月初六、正月十九。 对其他节日啊，写的比较简单，这就叫做降略得当。那降略得当的好处是什么呢？哎，我们记住三个词语，降略得当，主次分明，重点突出。好，那作者在描写腊八这个习俗的时候，抓住了哪些特点？ 来翻开我们的课本，喝腊八粥，第二个泡腊八蒜，第三个腊八食材种类多，第四个腊八蒜色如翡翠，第五个腊八醋味美等。特点。好，我们来看下一题， 春节的三次高潮分别是在哪一天？第一个除夕，第二个初一，第三个元宵节。好，第五个题，你看啊，第十二，自然段里面有一绿清一色通通，能不能把这三个词语都换成都可以吗？ 哎，肯定不行啊，因为一绿清一色通通都是表示全部都的意思，用不同的词语来表达同一种意思，可以表现出作者语言的丰富性。替换后是没有这种效果的，所以不能替换。好，下一个 文章中有很多表示京味的词语，来找找有什么呢？带儿化音的杂拌杂碎玩意，一擦黑摆摊，还有那个腊七腊八冻死寒鸦，这是一个北京的民俗。好，我们接下来看第二课，腊八粥。 腊八周的作者是沈从文，他是什么族啊？是苗族。他的代表小说有编成三文集，是湘行散记腊八节，俗称腊八。他指的是哪一天呢？是农历的十二月初八。 这篇文章他主要写了两个部分，第一个部分是等州，第二个部分是喝州。其中哪一个写的更加详细一点呢？哎，没错，是等州。等州写了四个场景，分别是看州、分州、猜州和喝州。 这篇文章的题目是腊八粥。同学们问一个问题，为什么用大量笔墨去描写了巴尔的神态和言行呢？他不应该把大量笔墨放在腊八粥上吗？为什么写人物呢？ 哎，作者是通过了描写巴尔的语言神态，表现了巴尔盼周时这样急切的心情，以及好奇的心理 对不对？他还想突出腊八粥的什么呀，美味。好，我们来看下一题，作者为什么详细写等粥的这个部分。 因为等粥本身是一个比较漫长的事情，不仅仅因为熬粥的时间比较长，更是因为期盼拉长了等待的过程。 作者又通过对巴尔的语言、动作、心理的描写，表现了巴尔活泼可爱的性格， 同时也表现了一家人其乐融融的画面。下一题呢，文章中多次出现了叹气，为什么这么写呢？哎，一方面用拟人的修辞表现了腊八粥逐渐粘稠冒泡的样子，另一方面呢，表现了巴尔好奇心得不到满足的失望， 哎，这就是想要喝粥的急切心情了。好了，以上就是我们第一单元的所有知识点了。

根据教材补编版统编版六年级语文下册第一、单元口语交际的主题是即兴发言，以下是结合课本内容和教学要求整理的知识考点，帮助你复习。 一、核心能力要求本单元口语交际只在考察你在来不及提前准备的情况下快速组织语言并当面表达的能力。具体目标包括，一、快速构思，能根据场合与对象在短时间内打复稿，理清表达顺序。 二、有条理表达，围绕重点，分条理的把意思说清楚。三、得体与仪态，注意说话的场合和对象，语气自然，态度大方。 二、高频考点与技巧考试中通常会设置具体情境，让你模拟发言或选择正确的做法。你需要掌握以下要点，一、发言前的打复稿技巧构思内容快速确定，围绕主题要讲哪几个要点 排序，想清楚，先说什么后说什么，重点内容要详细说势利。如果是欢迎新同学，复稿顺序可为问候与欢迎，介绍班级特点，表达互助的意愿。 二、注意事项对象与场合对爷爷祝寿要喜庆祝福，对老师发表感言要诚挚感谢。预期与仪态，站立姿势端正，目视前方，声音响亮，语速适中， 克服紧张，不要东张西望，可以用深呼吸调整。三、常见考题类型考点通常围绕以下几个生活场景展开选择题或模拟发言。 情景一，班里来了新同学，班主任让你代表全班表示欢迎。考点是否包含介绍班级、表达友好等内容。 情景二，参加爷爷的寿宴，宴席上向爷爷说几句祝福的话。考点祝福语是否贴合祝寿主题，如，福如东海，寿比南山，是否符合晚辈身份？ 情景三，学校作文比赛获奖老师临时让你发表获奖感言。考点，是否表达了激动的心情，感谢的话语以及未来的努力方向。 情景四，路上遇到电视台采访，让你谈谈对小学生带手机去学校的看法。考点，是否能先亮明观点，支持反对再说清楚理由，利弊分析。 四、考场万能小贴士，如果不确定怎么答，可以记住这个即兴发言三步走口诀一、称呼与问候针对谁说。二、主体内容，观点加理由经过加感悟，分点说。三、总结与致谢，再次表达情感或谢谢大家。复习建议 可以拿上面的四个情景自己对着镜子练习。二、减三分钟，注意说话时的表情和声音，考试时只要做到不跑题，有礼貌、讲顺序，就能拿到高分。 针对你需要的考点公式，这里为你提炼出最核心、最好用的答题模板和万能框架，考试时直接套用，确保思路清晰不丢分。 一、发言内容万能公式黄金四步法这个公式适用于所有即兴发言场景，帮你快速组织语言。公式称呼加自我介绍加主要内容，观点故事感谢加总结祝福。 具体模板一、称呼先打招呼，确定对象。例如，各位老师，亲爱的同学们、爷爷。二、自我介绍，陌生场合用简单说明自己是谁。例如，我是六年级一班的 x x。 三、主要内容核心，这是得分关键，按照为什么家是什么家怎么办的公式拆解为什么此刻的心情或事件背景。例如，很高兴、很荣幸 是什么。具体讲你的观点或事情经过。例如，我认为今天我想说说怎么办，未来的行动或希望。例如，我建议大家我以后会。 四、总结祝福用一句话收尾，再次致谢或祝福。例如，最后祝大家谢谢大家。 二、特定场景公式三大高频考题模板考试中一般会考这几种情景，直接套用下面的股价即可。 一、欢迎新同学公式，欢迎加介绍班级优点加表达帮助意愿模板话术，大家好，欢迎你加入我们班，我们这个集体是一个温暖团结的大家庭，以后无论是学习上还是生活中遇到困难都可以随时找我和同学们， 希望我们能一起快乐成长，共同进步。二、获奖感言公示问好加感谢加归功于他人，加继续努力。 模板话术，谢谢大家！首先我要感谢老师、父母的指导和同学的帮助，这次获奖对我来说既是鼓励也是鞭策，在未来的日子里，我会更加努力，争取取得更好的成绩，不辜负大家的期望。 三、祝寿送祝福公式称呼加表达情感加具体事例可选加美好祝愿 模板话术，亲爱的爷爷，首先祝您生日快乐，看着您身体健康，精神这么好，我们做晚辈的都特别开心，祝您福如东海，寿比南山，每天都笑口常开。 三、考场应急公式如果大脑空白就这么办，如果突然被叫起来发言，脑子里一片空白，立刻在心里默念这个接，定斩和公式接，接住话题，用一句客套话缓冲，感谢大家给我这个发言的机会。 定快速锁定一个核心观点，关于这件事，我想说最重要的一点是展稍微展开，讲个细节或理由，之所以这么说，是因为有一次 和回归主题，简单结束。总之，谢谢大家总结。记住黄金四步法作为基础，再根据不同题目套用场景模板，最后用印记公式宝典。考试时声音洪亮，目视前方，口语交际。这。

终于找到这本六年级下册语文思维导图同步作文了，它简直就是孩子写作文的救星。这本书与人教版的课本完美契合，从每个单元的课文出发，帮孩子提炼出近四十个主题的好词、好句、 好段落，让孩子轻松积累写作素材。还有作文技巧指导，让孩子学会写开头、中间和结尾，再也不怕无话可说或者写跑题了。有了它，孩子的作文水平想不提高都难。

六下第二单元真的不一般，要从梗概中看，名著的主要内容，根本 get 不 到谁懂，小本超懂，已经把本单元重点统统整理好喽，一张导图就能拿下！先熟记本单元的生字词，再来看本单元的重点课文鲁滨逊漂流记节选分为梗概节选两部分。 梗概部分概括叙述了鲁滨逊流落荒岛、建房定居、驯鹿种植解救、星期五最终回到英国的故事。 节选部分描写了鲁滨逊刚刚流落到岛上时的生活状态和面对现实的思考，表现了鲁滨逊冷静理性、积极乐观，具有辩论思维等特点。 需要注意的是，梗概中讲的五件事，同时也是对这本书主要内容的概括。所以本单元的阅读重难点就是借助梗概了解主要内容。一般这么问，根据梗概说说写了哪些事情， 用小标题的方式列出来。答题时可以按照人物怎么了，或者人物经历了什么的格式。如果所有小标题的人物都是一样时，可以不写人物。第五课鲁滨逊漂流记节选的课后题就考了这一点，爱了爱了，我直接码住，这下再也不愁怎么预习了！点点关注，学阅读不迷路！

六下第一单元五大模块重难点梳理来咯！同学们，六年级下册第一单元有多重要呢？它不只是咱们单元考、月考、期中、期末的必考重点，还是小升初高频的出题单元。所以这一单元啊，我们一定要一次性学懂学透，为后面总复习呢留下更多的时间。 今天呢，我从五个方面把所有必考点一次性给宝贝们总结清楚啊！第一个，基础字词，这一单元呢，有十个特别容易写错的字，还有五个高频多音字，特别提醒一个字，就是工，他呢，是多音字啊，既读工也读共啊， 供给提供，都读一生好，这是最容易出错的地方，一定要记牢。第二个呢，就是仿写句子，这是咱们本单元非常特殊的考点，仿写特别多啊，北京的春节里的总分结构，有地方特色的词句，还有腊八粥第自然段的仿写小练笔， 还有藏戏开头的连续反问句，这些都是老师必讲考试常考的内容，大家呢，提前练一练，上课一听就懂。第三个，语文原地词句段应用，考点是用不同的词语表达同一个意思，让语言更丰富，更有文采。 这个知识点呢，小文初考到的概率也非常高，一定要重视好。第四个，阅读理解的核心题型呢，就是啊，分清详略，说出详略安排的好处。 我呢，把万能答题模板再给大家讲一遍了。第一步，先点名，想写了什么，略写了什么。第二步，用套术语这样写，详略得当，主次分明。第三步，最后写，突出了什么什么特点啊，包括文章的中心啊，人物形象啊，情感啊。第四步，令人印象深刻， 把这个模板背熟呢，阅读这道题啊，可以直接拿满分哦！第五个就是单元作文，家乡的风俗。这篇作文呢，有两个要求，可以客观介绍风俗，也可以写亲身经历。但记住，真正写的时候呢，一般是两者穿插，一个想写，一个略写。 那阅卷老师呢，重点看的是你有没有做好详略的安排。咱们呢，只要把阅读理学的方法用到作文里，这篇作文啊，就能拿高分了。 同学们，六下第一单元处处都在考详略，阅读也考，作文也考，把这五个考点呢，牢牢抓住，咱们新学期第一关，你就能够稳稳过关，一路领先喽！关注凤凰老师，学习语文不迷路！

六下第一单元阅读理解高分技巧来喽！同学们，六年级下册第一单元有两道阅读理解必考题型，句子赏析题和详略安排就用题。这个赏析咱们就练的太多了，直接用法式人形答题模板就可以， 详略安排就用题呢，很多学生有点陌生，那其实呢，这类题啊，不只是六下第一单元必考题，还是从高年级一直考到初中的重点题型。那这个视频呢，给大家详细解读一下。 这道题的问法非常固定哎，一般问文章想写了什么，略写了什么，这样写的好处是什么？今天呢，带着大家，跟着模板，带着例子，一步一步的教你认真听完呢，这道题，宝贝们就能稳稳拿分喽！ 第一，咱们的万能模板，四步走好！第一步，先答，想写了什么内容，略写了什么内容。第二步，套术语啊，就是这样写，想略得当，主次分明，直接抄就好了。第三步，重点答突出了什么什么的特点，或人物形象，或道理，或情感。 第四步，最后加上令人印象深刻。就这四步，答案呢，就完整规范了。好，咱们呢，用北京的春节举例啊，在北京的春节里呢，其实想起了啊，腊八呀，腊月二十三，除夕，正月初一，还有元宵节，略写了其他过年的日子。套用模板 文章想起了腊八，腊月二十三，除夕，正月初一和元宵节，略写了其他日子。第二步，这样写，祥瑞得当，主次分明。第三步，哎，重点突出了北京春节习俗的热闹和独特风格哎！第四，令人印象深刻。好，最后呢，给大家一句口诀， 一详一略，先点名，详略得当，主次名突出，中心是关键，令人印象更完整。好，咱们呢，只要把这个模板背熟，会套。哎，以后呢啊，遇到详略安排好处这类题，你就能够次次不丢分，轻松拿高分喽！关注凤凰老师，学习语文不迷路！