语文课本插画柳树的是几年级

同学们，我们今天来了一位唐朝的托尼老师，他手里没拿剪刀，却给柳树剪了个超酷的公主。切，想知道他是谁吗？快跟我一起穿越！ 这首诗的作者是唐朝的大诗人贺知章，他有多厉害？他一看见柳树就开始彩虹屁模式了。他说，这柳树啊，就像一个穿了一身绿衣服的碧玉小美女，这叫碧玉妆成一树高。 再看看这长长的柳条，他不说是柳条，非说是绿丝涛，也就是绿色的丝带，这想象力绝了！但是全书最炸裂的一句来了， 你们猜这细细的柳叶是谁解出来的？贺知章说了，二月春风似剪刀，我的天， 春风居然变成了剪刀！这位老先生简直是古代的脑洞王！以后你们写作文，别只会说风很大，学学贺知章，说风是剪刀，是不是瞬间高大上？怎么样，是不是觉得古诗也没那么难 记住哦！贺知章就是用这种把看不见的东西变成看得见的魔法， 写出了千古名句。最后跟着我一起读一遍，把这位托尼老师的魔法记在心里。 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。记得点赞关注！

老师，柳树有多少个品种呀？柳树的品种可多了，大概有五百二十多种呢，就像我们班级里有好多不同名字的同学一样。 这么多呀，那常见的有垂柳、汗柳、白柳。垂柳就像梳着长辫子的小姑娘，枝条总是垂下来。汗柳就像坚强的小战士，能在比较干旱的地方生长。白柳呢，它的叶子有点发白，就像穿了件白色的小外套。 这些品种都长在哪里呢？垂柳喜欢长在水边，就像喜欢在游泳池边玩水的小朋友。旱柳一般在北方干旱的地方能看到。白柳呢，在新疆、甘肃这些地方比较多，就像每个小朋友都有自己喜欢待的地方一样。 他们都有什么用呀？用处可大了。垂柳可以美化环境，就像给城市戴上了漂亮的花环。汗柳能防风固沙，就像给大地站岗的小卫士。白柳可以做家具，就像家里的小桌子、小椅子一样实用。 那这些品种的柳树长得一样吗？不一样哦，垂柳的枝条又细又长，随风飘起来就像仙女的丝带。汗柳的枝条比较直，就像小木棍。白柳的叶子比垂柳和汗柳的叶子要宽一些，就像我们用的小扇子。 我明白了，老师，那柳树品种这么多，是怎么区分它们的呀？可以从叶子、枝条和树皮来区分，就像我们区分不同的小朋友，可以看他们的头发、衣服一样。比如垂柳叶子细长，枝条下垂。 汗柳叶子狭长，枝条直立。白柳叶子宽一些，树皮颜色也和其他柳树不太一样。

春回大地，万物复苏。柳绿花红，莺歌燕舞，冰雪融化， 泉水叮咚，百花齐放，百鸟争 明。春雷跟柳树说话了，说着说着，小柳树呀，醒了，春雨给柳树洗澡了， 洗着洗着，小柳枝又软了。春天来了，春天来了，我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野去寻找春天。 春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细的找啊找啊， 小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花，一朵两朵，那是春天的眼睛吧！

同学们好，欢迎来到启明星陈老师课堂，今天我们来学习三年级下册第一单元的植物朋友之柳树， 这一一的柳枝藏着春天的柔情，跟着老师一起把它写成一篇生动的作文吧！一、题目，瞧你咱们呢分为两类来构思，形态描写型 一、一、垂柳舞动的绿丝带情感表达型，我最爱的春日使者。二、开头要吸引读者，这里有三种好用的方法。一、诗词引入式， 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。漫步在小河边，我一眼就望见了那颗亭亭玉立的柳树，他呢，正披着绿衣裳，在春风里轻轻的摇摆。二、 经典环境描写，冰雪消融，暖阳高照，小燕子唱着歌飞回来了，小草呢，探出了嫩绿的脑袋，河边的柳树也悄悄地抽出了它的心芽，把春天的讯息传递。三、 悬念提问，是你见过会跳舞的树吗？它有着柔软的枝条，风一吹就轻轻摇摆，它就是我们春日的柳树。 三、咱们中间要想写，要做到远观整体，近看细节，调动感官，让我们的画面更有层次感。一、先写柳条的整体姿态，远远望去，柳树就像一位 亭亭玉立的少女，披着一头嫩绿的长发，站在小河边梳妆打扮的。那春风一吹啊，长长的柳枝轻轻摆动，像是在和路边的行人打招呼问好。 二、咱们呢，要走近细看，抓住柳枝柳叶的特点，用上比喻拟人的修辞手法来进行描写。如凑近了瞧，柳条细细长长的，绿的发亮，像一条条柔软的绿丝带。刚冒出来的柳叶是嫩黄色的，像 小小的，尖尖的，像一个个害羞的小脑袋。那过不了几天呢，我们的柳叶就会长大了，变成翠绿色的，它的叶片是薄薄的边缘呢，边缘还带着微微的锯齿，摸起来舒服极了。 三、多用我们的感官来体验，调动我们的触觉、嗅觉、听觉来进行描写。比如，我伸手拉住了一根柳枝，它软软的，滑滑的，从我们的指尖轻轻的溜过，凑近一闻，一股淡淡的清香 扑面而来，带着春天的清新气息。耳边传来沙沙的声响，原来是柳枝在风中互相摩擦，还有几只小鸟在枝间蹦蹦跳跳，唱着动听的歌谣。 四、咱们补充其价值，简单些柳树的用处让我们的内容更加丰富。柳树不仅好看，还有很多用处呢，它的枝条我们可以编成结实的箩筐，柳树呢，还能净化空气，守护这河畔的一方水土。 四、咱们结尾要总结感情升华主题，这里有三种方法给到大家，一直抒胸意式，我爱这温柔的柳树，爱它的亭亭玉立，更爱它为春日增添的无限诗意。 二、情景交融式春风拂过，柳枝轻摇，我的心也跟着柔软了起来。这一棵柳树不仅装点了河畔的春光，更藏着我对大自然的无限热爱。三、 排比点题是一缕缕轻柔的柳枝，一片片嫩绿的柳叶，一阵阵沙沙的声响，汇聚了我心目中最美的春日画卷。同学们，你们学会了吗？

春天来了，万物复苏，燕子从南方飞回来了，山坡上小草绿起来了，柳树冒出了嫩绿的新芽，草地上开满了各色鲜艳的野花，有红的、粉的、黄的，漂亮极了。 池塘里，鸭妈妈带着小鸭子快活的游来游去，成群的小蝌蚪在水里游玩，它们一会聚拢，一会分开，像是在捉迷藏。 孩子们在草地上开心的玩耍，他们手牵着手在草地上追蝴蝶，采野花，玩的可高兴了。 几只小蚂蚁也在草丛里爬来爬去，好像在说，春天来了，大地又恢复了春天的绿色，这里的一切是多么美好啊！

课本里的大语文我是李老师，今天讲二年级下册第一课古诗二首。 这两首诗呢，都提到了同一种植物，就是柳树。杨柳呢，写的很明显啊，春居呢，你的伏地杨柳醉春烟。很多小朋友呢会以为是杨树和柳树，其实这里的杨柳单指柳树，并不包含杨树。 这种叫法呢，最早可以追溯到诗经里的昔我往矣，杨柳依依，描写的就是柳树随风摇摆，柔美娥婀娜的样子。 还有一个大家特别熟悉的成语叫百步穿杨。很多人以为杨是指杨树，其实这里的杨指的还是柳树。 这个典故呢，出自史籍，说的是楚国神射手养牛姬，能在一百步之外精准射中一片指定的柳树叶， 百发百中。后来呢，慢慢演变成了百步穿杨的这个词语。这里还要提到一位非常特别的皇帝，隋炀帝杨广。 他虽然历史评价非常复杂，但开凿京杭大运河确实是一件影响深远的大事。运河开通后呢，有人建议在河堤大量种植柳树，可以一举三得， 一是巩固堤坝，二是呢，可以给行人遮阳，三是呢，树的叶子呢，还可以能够喂羊。 隋炀帝听了，不仅呢亲自带头救灾啊，还御笔赐姓，把自己的国姓杨赐给了柳树。从此呢，柳树就多了一个更为风雅的名字，杨柳。也正是因为这次官方赐名，杨柳呢，才慢慢就成 为古诗里最常见的印象。想跟着课本轻松学透大语文吗？关注我，下一期继续带你深挖课本里的大语文。关注李老师在卧铺啊，带娃不迷路？

春天的图画，春天来了，春天来了，大自然就像一幅五彩斑斓的图画，柳树抽出嫩绿的枝条，在春风里轻轻摇摆，桃花盛开，粉嘟嘟的像小朋友红润的脸蛋。 小燕子从南方赶回，在天空中叽叽喳喳的歌唱，小溪里的冰融化了溪水，哗哗的奔向远方。 几只小鸭子在水里快活的嬉戏，一会把头扎进水里觅食，一会又抬起头，仿佛在赞叹，春天的水真暖和呀，这就是美丽动人的春天。

春天来了，万物复苏，柳树发芽了，小燕子从南方飞回来了。一年级下册，开学就要练习看图写话了，所以再忙也要盯着孩子。每天读一篇看图写话范文，你就会发现他的写作水平有多优秀。 推荐这本看图写话一百篇，里面都是一二年级常考的优秀范文，有写人、写事、撞物、描景和想象。先教孩子仔细观察图片，从抓要素到写好一句话，再到找细节写一段话，最后加入想象，完成一篇美文， 一步步教会孩子写作方法。每种题材都有好词、好句、好开头和好结尾，帮孩子积累写作素材。每天十分钟读一读，不知不觉就提高了语言表达能力。看图写话自然也不用愁了，也为三年级写作文打下基础。家有一二年级小朋友的赶紧准备起来。

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春天来了，柳树发芽了，小燕子从南方飞回来了，孩子们在草地上开心的玩耍。一年级下册开始，看图写话就要重点练习了，很多孩子没思路，无从下笔。 我们可以借助这本看图写话，它里面精选了一百篇一二年级常考的优秀范文，紧贴新课标。首先教孩子观察图片，从抓要素写一句话，再到找细节写一段话，最后将想象写成一篇美文，一步步教会孩子写作都是小学常考的话题， 每天读一读，不知不觉就提高了语文写作能力和表达能力，看图写话自然也就不发愁了。

咏柳唐贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 权势。意思是高高的柳树像是用碧玉精心打扮而成，万千条柳枝垂下来，如同绿色的丝带，随风轻飘。不知道这细细的柳叶是谁的巧手裁剪出来的， 原来是二月的春风，他就像一把灵巧的剪刀。这是一首经典的早春咏物诗，诗人用生动比喻描绘出柳树的嫩绿柔美，赞美了春天的勃勃生机，表达了诗人对美好春天的由衷喜爱。 诗人贺知章在朝围观近五十年，深受唐玄宗器重，以八十六岁高龄告老还乡 途中看到江南二月柳树心绿、枝条垂拂的早春景象，心境豁然开朗，即兴写下这首咏物佳作。