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五年级下册要用的教具一定要提前准备,不然上课要用的时候来不及买。开学第一课观察物体 就要用到磁力正方体。第三单元,长方体和正方体的表面积,通过展开图,帮助孩子直观学习表面积知识。第四单元,学习分数就要用到分数盘,让孩子动手摆一摆,直观易懂。这套学具直接配齐了,搭配这样一个收纳盒,抓紧给孩子安排 喵!

六年级下册第一单元地毯式复习视频来了,这方案是我自己考到北大之前呢,一路从小学用到高三毕业,用了整整十二年,每逢大型考试必能超常发挥的核心原则,没有别的,就是把语文课本从第一页到最后一页全部过一遍,没有任何的知识漏洞。 所以这个视频我带你这样过完整个第一单元,我就不信了,咋一百分不好说,你跟我走下来,上个九十分一点都没有,绰绰有余。如果你说安老师我没有考试, 你就不能学一个单元,给我复习一个单元吗?你非得等到期中或者期末了,六个单元都不会来给我。女娲补天来了,我只是一个教书的,我不是个变魔法的,我会从五大板块展开讲一大板块古诗文。我们来看第十页的古诗三首。首先一个必考点就是这三首诗分别写的是什么节日 寒食,我们一看就知道肯定是寒食节啦,条条牵牛星呐,我们讲牛郎织女,那就是七夕节,十五夜望月呢,那是八月十五,八月十五就是中秋节啦,好考试还会再考。你说那还有哪些古诗写了传统节日呢?除了这三首之外的, 比如说写春节的,咱们都知道爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏,千门万户通通日,总把新桃换旧符是不可以啊。还有写重阳节的,遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人一定要背过,考试要会默写的。 以及啊,我们要知道,寒时前两句写出暮春时节,寒时节全城的美景,要注意,春城指的就是皇城里的柳树,关键是后两句是最常考的, 日暮汉宫传蜡烛,青烟散入武侯家。这什么意思呢?什么叫传蜡烛呢?哎,传蜡烛的是传刺 心火韩世杰啊,习俗就是我们要熄灭旧火,点燃心火了。那心火从汉宫当中传递出来,到了哪呢?没有进入寻常百姓家,先来到了武侯家。武侯是谁?指权贵豪门? 指权贵豪门问,近水楼台先得月,独守皇恩。所以表达作者对客玄界级道讽刺。下一首条条牵牛星考试啊,有三大考点。第一,问,你哪句是眼见之实景呢?是不是条条牵牛星?皎皎和汉语 接着翻译,鲜鲜着素手什么意思?着是身处素是白皎鲜就是很细长的样子,伸出白皎细长的手, 喳喳弄基柱,弄基柱,拨弄枝基,发出喳喳的响声。接着有没有织成布呢?终日不成章起,地零如雨,织了一整天也没织成一段花纹。章呢,是花纹的意思。泪啊,就如雨水一般落下, 零就是落下的意思。所以哪句写书织女因为思念丈夫而无心织布,非常的痛苦,泪如雨下呢?是不是就是这两句啊? 最后,盈盈一水间默默不得语,两人之间只隔着一条清浅的银河。但是啊,只能互相含情,默默的凝视,不能诉说彼此的思念。 盈盈就是清澈的样子,默默就是凝视的样子。再省十五阎王月,中庭地白树栖鸦。请问大家,地白什么意思啊?是把地面粉刷成了白色?不是啊,是因为月光照射在地上,地面呈现银白色。所以我们看啊,前两句没有提到一个月字, 但写出了月月的清幽冷寂,是不是最常考的是后两句?问,你表达什么感情呀?表达作者望月怀远对友人的思念之情。好。还有个重大拓展题,他问你, 那除了这句诗,还有哪些写月亮的体现大家对亲人的思念呢?比如说张九龄写的海上生明月, 天涯共此时,你要能够自己写的出来哈。再比如说苏轼写的但愿人长久,千里共婵娟,不都是吗?接着第十八页的长歌行,这里最常考的就是哪句告诉我们要珍惜时光,催人奋进呢?当然是最后一句啦,少壮不努力,老大徒伤悲。 还有可能问你啊,哪句写出春天万物复苏,阳春布德泽,万物 升光辉。第二大板块,阅读理解必考的是四大题型。第一个题型叫做写作顺序,这篇文章是按照什么顺序写的呢?我们来看腊八这天,从腊八起,腊月二十三过了二十三,除夕、初一、元宵节。什么呀?时间顺序呗, 所有有明显时间词的,早晨、中午、晚上、昨天、今天、明天,还有像这样日期的,都是时间顺序好。 第二大题型叫做想略得当的好处,这个题必考必考,一定会考。话不多说,先截图,请 你把这个图截下来之后呢,自己动笔抄在你自己的语文书上,抄一遍就是背一遍,这种班怎么用?别着急,来,咱们看着课文去讲一讲,考试会考到。你说北京的春节,这篇文章哪几天写的详细,哪几天写的简略,谈谈它的好处 来,怎么看呢?我们先来一起从头到尾说一遍,腊八那天,家家都熬腊八粥,腊八这天还要泡腊八蒜。从腊八节讲的好详细啊,对不对?姐,这么好看,还有什么详细呢?腊月二三过小年,讲了这么一大段,也很详细。除夕真热闹,初一的光景与除夕截然不同。 除夕和初一都很详细,讲了这么一大片,再往后,多数户户在初六开张。天呐,初六简直少的可怜吧,就这么三句话就结束了。 再往后,元宵节,元宵节又很想起讲了这么一大段,元宵节要燃灯,节要点上蜡烛,要制冰灯,要做成龙啊,这全是元宵节,还要花买花炮燃放。 最后一眨眼,春节在正月十九结束了。正月十九一共就讲了四行啊,学生要去上学了,大人要去做事了,就跟现在一样,对不对?好的,我们就发现了,他想起了什么呀?想起了腊八、腊月二十三,除夕初一,元宵节 略写什么呀?略写了正月初六以及正月十九等等其他日子。哎,这是他详写和略写的好,那他有什么好处呢?回到我们的答题模板上来了,这个模板怎么记啊?我给大家编了一个小口诀,叫做有详有略,有好处一突出一印象, 好不好记。有详有略是指文本想写什么,略写什么,需要先交代清楚,接着写。他的好处。好处呢?有十二个字,详略得当,重点突出,主次分明。一突出一印象, 突出了什么?给读者留下深刻的印象。那突出了什么呢?哎,可以从四个里面选着去写,突出了某种情感,告诉某种道理,或者突出了主人公他什么样的形象, 或者突出了事物的某种特点,四个当中选着去写就可以了。好,那回到我们北京的春节这篇文章上来,你觉得是突出了什么呢?他有告诉我们什么道理吗? 过个春节告诉我们什么道理?没什么道理,是不是?有突出人物的形象吗?这文章里都没写人,写的是春节,对吧?有突出事物的特点吗?有。 突出了老北京人过春节最具特色的民俗习惯、风俗活动,对不对哈?突出老北京春节的特色是不是?那有没有情感呢?要勉强说,有,有作者老北京人对春节的喜爱之情,顶多说到这对不对哈。哎,再加上给读者留下深刻印象就可以了。 好,连起来怎么答是满分答案?注意,从这开始,本本想写了腊八、腊月二十三,除夕、正月初一、元宵节,略写了正月初六、正月十九等等,日子祥瑞得当,重点突出,主次分明, 突出了老北京人过春节最具特色的风俗习惯,给读者留下深刻印象。这样打就是满分答案了。好,我们来举一反三,看腊八粥这一篇课文。考生问,你这篇文章主要写了等粥和喝粥两个场景,请问哪里是想写,哪里是略?写有什么好处呢?我们先看哪里想哪里略了呀。 祝方家大院的巴尔今天喜的快要发疯了,他为什么这么高兴呢?进进出出灶房了好久,看到一大锅粥,正在叹气,看到煮腊八粥了, 他想喝,妈妈说,时候还早。他说,妈妈要等到什么时候才能喝呀?妈妈说,要到夜里啊,把宝儿急的眼睛都红了,那我饿了,他要哭的样子。妈妈说,你饿了也得等到太阳落下时才能吃啊。不让他吃, 他只能看自己幻想。妈妈,等一下,我要吃三碗,你吃三碗我也吃三碗,大哥和爹他们只准够我吃一碗,要不然我吃三碗饭吧。在这自己畅想。才一想,他说,妈妈,要不你抱我起来看看吧。哎,抱起来之后呢,他看到了锅中的一切,看到了美味的栗子饭,豆花生仁等等等等, 好,到这里是什么呀?到这里都是在等粥,还在等,还没喝着呢,来,翻过来看,有没有喝着呀,一直到这,哎,他看着之后呢,妈妈呢,捡了一枚大的特别吓人的赤枣,给了巴尔,就给他一颗枣,还是没让他喝上粥。 直到这一段说,大家都承认味道是比普通的粥好吃的多了,这明显是才吃上了晚饭。桌边靠着妈妈斜立着的巴尔,肚子已成了一面小骨了,到这才吃饱了。 所以前面啊,这么大一整篇全在讲等周,只有最后两段讲的是喝周,很明显了,想写了,等周略写了,喝周,接着挨打模板详略得当,重点突出。这一次分明突出了什么呢?来,有没有告诉我们道理, 没有道理吧,喝个粥有啥道理啊?没有道理啊!有没有人物形象,有巴尔嘴馋可爱的形象,有没有特殊事物的特点呢?有,腊八粥很美味的特点。那有没有情感呢?第一种小情感,小情感是巴尔对腊八粥的渴望和喜爱,有没有大情感? 你看他们一家人在这里哈,煮粥,等粥,喝粥,是不是特别的其乐融融,特别的甜蜜温馨呀,是不是?所以突出家庭其乐融融,甜蜜温馨这种氛围哈,给读者留下深刻的印象。 连起来就是一个满分答案了,你学会了吗?接着第三大题型,问你老舍的语言有什么特点?谈谈好处,我们来看啊,孩子们喜欢吃这些,零七八岁儿,必须买杂拌儿,买玩意儿,哎,这一看就是北京话吗?是不是有什么特点?第一个口语化的特色, 第二个有浓烈的地方色彩,第三个,让我们感到什么,感到鲜活有趣,亲切自然,都得答上。最后第四大题型就比较简单了, 那你书上是北京的春节,那你们那边有什么春节习俗呢?有什么元宵节习俗呢?咱们可以说是贴对联、剪窗花、包饺子,元宵节可以是过元宵,可以是看花灯等等,都可以阅读。讲完了第三大板块,基础知识,字词句。我们发现六年级是没有识字表格的, 但是职称说明了,要求你整篇课文当中每一个字都得认识。来,我来划几个重点,这几个字我不说,你考试一定会错。这个读什么?菱角米菱,菱形的菱蜜饯,掺火火赤炙热的赤 黄焖鸡焖焖焖獠牙,一鼓一钵演绎。接下来是我们的写字表,要求每个字都得会写,注意这个褐色的褐怎么写啊?它这是一撇一点 翻过来,我们的词语表不仅要写每个词语,还要知道意思。比如说万象更新,注意,它是形容一切景物,景象都变得焕然一新,特别崭新,不能够形容一个小的范围,比如说妈妈把家里收拾好了,我们家里万象更新,那肯定不行,可以说家里焕然一新。接着鞭炮 通宵,注意是宝盖头间断四声间间断间歇间隔都都间亲戚气怎么写?分外沸腾,月字旁下面是一个马 搅和染钢的钢,注意怎么写?接着第四大板块,语文原地,这里有一个重大考点而能够写出啊,意思相同,表述不同的词。我们来看老舍怎么写的,有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是沙灯, 一律清一色都。他们三好像是同一个意思吧,哎,就是这样的。那比如说我们能写一些呢?人多,我们可以怎么写? 人山人海,人头攒动,熙熙攘攘,人潮汹涌,是不都可以啊,除非一些写无力。怎么写呢?无可奈何, 爱莫能助,无能为力,是不都可以啊。翻过来第十八页,习俗的寓意我们知道,吃年糕寓意万事如意年年高。吃鱼呢寓意年年有余 福呢?寓意福气盈门。那元宵节吃桃园呢?寓意阖家团圆,重阳节登高呢?寓意健康长寿,课内外都得。知道,最后就是我们的代言写作啦,家乡的封锁,注意,我看这作文谁跑题哈,来,我给你说 他呢,是让你两个主题选一个来写哈,你要么选介绍一种风俗,要么选参加风俗活动的亲身经历。二选一,如果你选择第一个,你要重点去想这个风俗的来历,寓意,特点,简单写写亲身经历哈,想写特点,略写经历。 如果你选择重点写这个亲身经历,你就要想写亲身经历,起因,经过,结果,把这一件事全写出来。哎,他这个风族的特点呀,寓意啊,等等,你就穿插着在这个文章里面待一待就可以了。理解了吧, 注意详略得当范文呢。我给大家贴在屏幕上啦,可以截图保存下来,多读几遍,听懂的话点一个免费的小心心,想了解更多好用的学习方法呢?欢迎来我的直播间。

六年级下册的第一单元呢,有一道必考的阅读理解题。这个题啊,在初中考的,很复杂很难,但他在小学的非常简单,一分钟把这个答题本背过了,考试至少多拿五分。一分钟换五分,是不是超级值来,话不多说,先截图, 请你把这个图截下来之后呢,自己动笔抄在你自己的语文书上,抄一遍就是背一遍,这个本怎么用?别着急,来,咱们看着课文去讲一讲,考试会考到。你说北京的春节,这篇文章哪几天写的详细,哪几天写的简略,谈谈它的好处 来,怎么看呢?我们先来一起从头到尾说一遍。腊八那天,家家都熬腊八粥,腊八这天还要泡腊八蒜,从腊八起,步步就加紧上年货。哇,腊八节讲的好详细啊,对不对?姐,这么好看,还有什么详细呢?腊月二三过小年,讲这么一大段,也很详细。 除夕真热闹,初一的光景与除夕截然不同。除夕和初一都很详细,讲了这么一大片,再往后, 多数铺户在初六开张。天呐,初六简直少的可怜吧,就这么三句话就结束了。再往后,元宵节,元宵节又很详细,讲了这么一大段。元宵节要玄灯节彩,要点上蜡烛,要制冰灯要做成龙啊,这全是元宵节,还要花买花炮燃放。 最后一眨眼,春节在正月十九结束了。正月十九一共就讲了四行啊,学生要去上学了,大人要去做事了,就跟现在一样,对不对?好的,我们就发现了,他想起了什么呀?想起了腊八,腊月二十三,除夕初一,元宵节 略写什么呀?略写了正月初六以及正月十九等等其他日子。哎,这是他详写和略写的好,那他有什么好处呢?回到我们的答题模板上来了,这个模板怎么记啊?我给大家编了一个小口诀,叫做有详有略,有好处一突出一印象, 好不好记。有详有略是指本人想写什么,略写什么,需要先交代清楚,接着写他的好处。好处呢?有十二个字,详略得当,重点突出,主次分明。一突出一印象, 突出了什么?给读者留下深刻的印象。那突出了什么呢?哎,可以从四个里面选着去写,突出了某种情感,告诉某种道理,或者突出了主人公他什么样的形象,或者突出了事物的某种特点,四个当中选着去写就可以了。 好,那回到我们北京的春节这篇文章上来,你觉得是突出了什么呢?他有告诉我们什么道理吗? 过个春节告诉我们什么道理?没什么道理,是不是?有突出人物的形象吗?这文章里都没写人,写的是春节,对吧?有突出事物的特点吗?有。 突出了老北京人过春节最具特色的民俗习惯、风俗活动,对不对哈?突出老北京春节的特色是不是?那有没有情感呢?要勉强说,有,有作者老北京人对春节的喜爱之情,顶多说到这对不对哈。哎,再加上给读者留下深刻印象就可以了。 好,连起来怎么答是满分答案。注意,从这开写,本文想写了腊八、腊月二十三,除夕、正月初一、元宵节,略写了正月初六、正月十九等等,日子祥瑞得当。重点突出,主次分明, 突出了老北京人过春节最具特色的风俗习惯,给读者留下深刻印象,这样打就是满分答案了。好,我们来举一反三,看腊八粥这篇课文。考生问,你,这篇文章主要写了等粥和喝粥两个场景,请问哪里是想写,哪里是略写,有什么好处呢?我们先看哪里想哪里略了呀。 祝方家大院的巴尔今天喜的快要发疯了,他为什么这么高兴呢?进进出出灶房了好久,看到一大锅粥,正在叹气,看到煮腊八粥了, 他想喝,妈妈说时候还早,他说,妈妈要等到什么时候才能喝呀?妈妈说,要到夜里啊,把宝儿急的眼睛都红了,那我饿了,他要哭的样子。妈妈说,你饿了也得等到太阳落下时才能吃啊。不让他吃, 只能看自己幻想。妈妈,等一下,我要吃三碗,你吃三碗我也吃三碗。大哥和爹他们只准够我吃一碗,要不然我吃三碗饭吧,在这自己畅想。才一想,他说,妈妈,要不你抱我起来看看吧。哎,抱起来之后呢,他看到了锅中的一切,看到了美味的栗子饭,豆花生仁等等等等。 好,到这里是什么呀?到这里都是在等粥,还在等,还没喝着呢,来翻过来看有没有喝着呀,一直到这,哎,他看着之后呢,妈妈呢,捡了一枚大的特别吓人的赤枣,给了巴尔,就给他一颗枣,还是没让他喝上粥。 直到这一段说,大家都承认味道是比普通的粥好吃的多了,这明显是才吃上了晚饭。桌边靠着妈妈斜立着的巴尔,肚子已成了一面小鼓了,到这才吃饱了。 所以前面啊,这么大一整篇全在讲等周,只有最后两段讲的是喝周,很明显了,想写了。等周,略写了,喝周,接着挨打模板详略得当,重点突出。这一次分明突出了什么呢?来,有没有告诉我们道理? 没有道理吧,喝个粥有啥道理啊?没有道理啊!有没有人物形象?有巴尔嘴馋可爱的形象,有没有特殊事物的特点呢?有腊八粥很美味的特点。那有没有情感呢?第一种小情感。小情感是巴尔对腊八粥的渴望和喜爱。有没有大情感? 你看他们一家人在这里哈,煮粥、等粥,喝粥,是不是特别的其乐融融,特别的甜蜜温馨呀?是不是?所以突出了家庭其乐融融、甜蜜温馨这种氛围哈,给读者留下深刻的印象。连起来就是一个满分答案了,你学会了吗?听听有收获,点点关注,想了解更多好用的语文学习方法,来我的直播间。

六下第三单元,所有重要考点都在这条视频里,我会把这个单元基础知识的重难点,阅读理解的考点、题型、方法,作文的写作重点和泛文一一的给你梳理一遍,视频比较长,你可以点赞收藏,多看几遍。首先,基础知识 这个单元有几个词语要注意,读音,峥嵘徘徊头,层层泪潺潺,极具缥缈金黄。还有三个多音字,难挨的挨,薄物的薄,还有翻箱倒柜的倒。 第八课匆匆是这个单元特别重要的抒情作文,要求全文背诵,所以你不仅要会背诵,还要会默写,更重要的是要从这篇课文当中学习写作的方法。 第二,阅读理解。这个单元阅读的目标是体会作者是如何表达情感的。考试的题型化现句子表达了作者怎样的情感。 一个基本的分析的方法就是用了什么方法,写出了什么,表达了作者什么样的情感。表达情感呢?有三种方式。第一种呢是直接抒情, 这是很直白的,大家一眼就能看出来的,比较好判断。比如说匆匆这篇课文当中有一句话反复的出现,我们的日子为什么一去不复返呢? 作者用了一连串的问句,表达了对时光流逝的惋惜和感叹,很直接,很有感染力,这就是直接抒情, 这个很好判断,对吧?还有间接抒情的方法,间接抒情分成两种,一种呢是借助景物抒情,有这么一句话大家来体会一下。 那个星期天他写,我感觉到周围的光线渐渐暗下去,渐渐的凉下去,沉郁下去,这句话的背后表达了作者什么样的情感呢? 那我们可以从这个光线的变化,体会到作者越来越失望,越来越沮丧的心情,这就是借景抒情,融情于景 啊。那我们可以这样来回答这句话,运用了借景抒情的方法,通过写光线的变化,表现了我越来越沮丧,越来越失望的心情。 还有一种抒情的方法是借事抒情,就是把情感融入到具体的事例描写当中。比如说那个星期天坐着写我等妈妈带我出去玩,写了很多事,写我看天空,看云彩拨弄已学看画报。 一个小孩子做了这么多的事,表达了他什么样的情感呢?我们可以体会到这个小孩子等待时候的无聊、焦急的心情。 那么借景抒情和借事抒情是非常高级的抒情的方法,大家要会判断,会分析。这个单元的作文,让真情自然流露。其实很简单,就是一篇写过的写事作文,拿过来一篇, 但是你要加上这个单元学习的表达情感的方法,直接抒情,间接抒情,间接抒情呢?你要用上借景抒情,借势抒情。 怎么样借景抒情呢?比如说我考试得了满分,我特别高兴,欣喜若狂,我就看到阳光特别灿烂,花儿绽开了笑脸,连小鸟也在叽叽喳喳的为我歌唱,这就是借景抒情。 还是拿到好成绩这个事,你也可以借事抒情,比如说你拿到了好成绩,在回家的路上高兴的放声歌唱,一进家门,把这个好消息告诉了所有人,生怕别人不知道,这就是借事抒情。 你要把这些抒情的方法用到你所有的作文当中去,你的作文立马会上一个档次,我贴出了范文,你可以参考一下。

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一无所有一无所有,什么都没有,多形容,非常贫穷。哄堂大笑,哄堂大笑形容全屋子的人同时大笑,哄堂大笑,能歌善舞, 身无分文。开山鼻祖、两面三刀,青面獠牙,各各各式各样,各种各样, 有有有声有色,有模有样。 a b b 形式进进出出,迷迷糊糊就是这本学霸速记,把六下每课的重点知识,每单元的核心考点都汇总整理好了。 尤其是这些红色的字,都是高频考点,要求孩子能够熟练背诵并默写,搭配自带的红魔卡,边看边测。还有期末复习专项速记,包括词语积累、句子仿写、必备课文填空等,都分类整理好了,新学期用它预习和复习真的太合适了!

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今天给六年级学生演示一下怎么利用晚上时间,速通六年级全册高分冲刺版,假如从三月二十一日开始备战, 边玩边学不掉队黑马直接冲进年级前三。周一晚上背语文全册,知识点汇总,原考试反复就考这些提前技术等于白给分。周二晚上把泛文背会,作文是大题,分项有泛文等于开头结尾,不再乱写。周三晚上会变数学公式,六年级数学就是公式,换题考 会等于稳掉二十分。周四晚上背阅读理解答题技巧,阅读是送分题,掌握方法等于拿高分。周五晚上背英语单词,总会单词熟了,选择题、阅读题全是送上门的分,取件码零三二。