骑鹅旅行记读后感的结尾怎么写！

今天咱们来聊一聊塞尔玛拉格洛夫的这本企鹅旅行记，它是如何通过尼尔斯的这个冒险和成长，来给我们展现出一些关于善良、勇敢、责任，以及关于我们对故乡，对自然的这种情感，还有包括一些瑞典的地理和文化的这样的一个东西。 同时呢，也会聊一聊为什么这本书会被认为是一部适合孩子们反复去阅读的，具有深刻教育意义的诺贝尔文学奖作品。没错，这里面的成长主题和那些奇妙的故事确实让这本书魅力十足。 那我们就开始吧。首先我们来说一说这本书的地位啊，它到底在世界儿童文学当中有一个什么样的特别的地位？企鹅旅行记是非常特别的，因为它是世界文学史上唯一一部 获得诺贝尔文学奖的童话作品。对，就这个头衔，其实就已经让他在全球的儿童文学领域里面成 为了一个天花板级别的作品。那为什么一部写给孩子的冒险故事能拿下文学界的至高荣誉？为什么百年过去，他依然是中小学生必读的经典，让无数孩子读的入迷，家长也反复推荐。其实很多人他只看到了这个尼尔斯骑着鹅到处冒险的故事，但是他没有看到的是， 这个故事背后还隐藏着很多成长的道理，还有一些教育的意义，以及对那个时代的一些思考。是的，这本书它吸引人的地方肯定不仅仅是那些奇幻的情节，对吧？对的，所以我们今天就希望能够带着大家一起去深入的了解这本书的创作背景， 他的情节发展，还有一些经典的语句，让大家能够真正的去体会到这些藏在故事里面的人生启示。好的，说到这个创作背景，很多人都以为说这个企鹅旅行记这是一个普通的童话，他背后其实有没有一些更深刻的 时代的和个人的顿音呢？实际上这本书并不是作者随便幻想出来的一个故事。塞尔玛拉格勒夫其实在写的时候是有一种很强烈的使命感的， 他是想要通过这本书来唤醒当时的那一代人的童心，以及他们的家国情怀，所以这个其实是他能够超越一般的童话，甚至获得诺贝尔奖的一个很重要的原因。 原来是这样，但拉格洛夫他的这个个人经历对他创作出这样一部独特的童话有什么样的影响呢？呃，他是瑞典的一个非常著名的女作家，也是第一个获得诺贝尔文学奖的女性，在北欧的文学界里面是一个举足轻重的人物。 他小的时候是在瑞典的一个庄园里面长大的，身体一直都很不好，所以他经常会卧床，那他就会以读书 还有听各种民间故事来消磨时间，也正因为这样，他对于自然生命和人性的理解要比一般人深刻很多。哎，那你说在他写这本书的时候，瑞典的社会正经历着什么样的变化？当时的瑞典正在经历一个非常快速的现代化的进程， 然后很多乡村的生活就被打破了，孩子们也不再接触，自然不再了解自己家乡的文化，很多孩子都变得很厌学，也很冷漠，很自私，这样的环境下，教育部门对拉格洛夫提出了什么样的要求？就是瑞典的教育局专门找到他，希望他能够写一本书， 既能够让孩子们学到关于瑞典的地理和历史知识，同时又能够让孩子们在阅读的过程当中 培养一些善良、勇敢、有责任心这样的一些品质。了解了那拉格勒夫是怎么把这么多知识，这么多理念都融进这个故事里的。他没有选择那种很枯燥的科普的方式，而是用了童话这种孩子们最容易接受的形式， 花了很多年的时间，亲自走遍了瑞典的各个地方，去收集一些民间故事，去观察各种植物和动物， 然后把这些地理呀，历史呀，还有对自然的这种关怀，都变成了尼尔斯的冒险旅程。哦，所以，他的这个写作的初衷，其实远远不只是讲一个好玩的故事，他希望通过这些神奇的冒险， 让那些调皮的孩子也能够学会理解别人，让年轻的一代重新爱上自己的家乡，敬畏生命。明白了那企鹅旅行记，它获得诺贝尔文学奖是因为它在哪些方面有特别高的成就？就是在一九零九年的时候，它是以高贵的理想主义，丰富的想象力， 平易而优美的风格获得了诺贝尔文学奖。对，然后也成为了童话领域里面的一个无法超越的高峰，因为这一百年来， 再也没有第二部童话能够获得这个奖。嗯，所以他的这个文学价值和思想深度是被广泛认可的。是的，那这本书里面的那些情节和角色，对于现在的孩子来说有什么现实意义？ 其实如果孩子们能够了解这本书的创作背景的话，他们就会发现这绝对不是一本简单的冒险故事书，它其实是可以作为成长的教科书，同时又是一本瑞典的百科全书， 你每翻一页都能够发现作者想要教给你的一些东西。嗯，无论是关于勇敢还是关于责任， 都藏在每一个角色和每一段旅程当中。好的，我们接下来就进入这个全书精读的环节啊，那这个尼尔斯的成长到底是怎么来推动整个故事发展的？尼尔斯的这个成长就是整本书最最核心的一个线索。嗯， 他从一个坏孩子，然后经历了各种冒险，各种困难，在这个过程当中不断的去磨练自己，最后完成了自我救赎。 所以他的每一次挑战，每一个奇遇，都是紧紧的扣在他的这个性格的转变上面。对那读者其实也是跟着他的脚步去真正的理解成长的意义到底是什么。哎，那尼尔斯，他到底是一个什么样的孩子？他为什么会被小精灵变成一个小人？尼尔斯其实就是一个非常普通的瑞典的乡村男孩， 他最大特点就是调皮捣蛋，懒惰厌学，然后他还特别喜欢欺负家里的鸡鸭鹅还有猫。对，甚至他连父母的话也不听。然后有一次他竟然因为好奇去捉弄一个小精灵， 结果就被小精灵施了魔法，变成了一个拇指大的小人。哇，他突然变成一个小人之后，他的世界发生了哪些天翻地覆的变化？他一下子就从一个欺负小动物的人变成了一个弱小者， 然后他必须要从动物的角度去感受这个世界，他会感受到恐惧、孤独和无助。对，其实这就是故事里面最巧妙的一个设计，因为他只有真正的去换位思考，放下他的傲慢，他才能够开始懂事，开始成长。 这也是给现实中的孩子们一个提醒，就是只有善良和尊重别人，才能够得到别人的尊重。懂了那尼尔斯变成小人之后，他为什么会突然就开始了这个冒险之旅？他发现他家的大白鹅莫顿竟然想跟着野燕一起飞到北方的拉普兰去， 嗯，然后他为了不让父母伤心，他就去阻止摩顿，结果没想到他竟然意外的抱住了鹅的脖子，然后就被带上了天空，开始了他横跨瑞典的这样的一个冒险旅程。他在这个冒险的途中遇到了哪些难以想象的困难？然后他的心态又发生了哪些变化？他的这个冒险其实一点都不轻松， 他要在高空中飞行，要风餐露宿，要躲避狐狸的天气，还有人类的陷阱。 更难的是他以前欺负过的那些动物都不原谅他，他一开始的时候完全就是一个人在战斗。天呐，听起来真的是步步惊心，那他有没有什么让人印象特别深刻的转折点呢？有，比如说燕群的首领阿卡，一开始的时候根本就不接受他，因为阿卡觉得人类都是自私的。 但是尼尔斯他没有放弃，他开始去照顾莫顿，然后用他的智慧去帮助燕群渡过难关。慢慢的他从一个被排斥的人变成了燕群的一份子， 他的心态也从被动变成了主动，变得更有责任感了。在这整个旅程当中，尼尔斯都做了哪些事情，让他变得善良有担当了？他这一路帮助大雁逃脱狐狸的魔爪，救过被困的小松鼠，保护过被猎人追赶的小鹿， 帮受伤的鸟儿包扎，甚至有一次他还为了守护燕群差点丢掉自己的性命。就是这些事情，让他从一个爱欺负小动物的孩子，变成了一个真正勇敢、热心、有责任心的小英雄。经过了这么多的考验，他在性格上面，或者说在知识上面有哪些比较大的转变呢？ 在这段旅程当中，他不光是赢得了动物们的信任，他还了解了瑞典各地的地形，学会了很多关于植物和动物的知识，然后也知道了很多历史传说， 他也不再讨厌学习了。他变得很敬重自然，也懂得体谅父母的辛苦，珍惜每一个生命。那这个故事里面，尼尔斯的成长是怎么展现给我们看的？其实拉格勒夫就是通过一个一个非常生动的故事告诉我们，成长是没有捷径的， 是要通过你自己的亲身经历去体会，去付出，才能够真正的蜕变。对，然后书里面也一直在强调，真正的强大不是说你能打败多少对手， 而是你有勇气去保护那些弱小的人。这个也是尼尔斯的成长最让大家产生共鸣的地方， 因为他一开始不是一个完美的小孩，但是他的这个转变的过程给了所有的孩子希望和力量。确实，尼尔斯在旅行结束回到家之后，他有哪些让人特别印象深刻的改变？经过了好几个月的冒险，他已经完全变了一个人， 他不再自私，不再调皮捣蛋，他变成了一个善良勇敢，懂得关心家人的大男孩。他的家人和他的那些动物朋友有没有因为这些变化而有一些新的互动呢？当他回到家的时候，连那个小精灵都被他感动了，然后就把魔法解除了，他又变回了正常的样子。 他就开始勤奋学习，帮家里做家务，然后也非常的照顾家里的小动物，大白鹅，默顿也成为了他最亲密的伙伴， 他们一起经历的这些冒险就成为了他最珍贵的回忆。所以这个故事的结尾给我们传递了一种什么样的关于成长的理念呢？这个结局其实没有什么很宏大的场面，他就是很安静的展现了一个少年通过自己的努力完成了自我救赎。 对，然后他的这个成长的过程没有任何的说教，而是让孩子跟着尼尔斯去经历，去体会什么是善良，什么是责任。 这是这本书真正能够打动人心，并且让孩子记住的一个东西。没错，下面我们要讲的就是这本书里面的三句经典语录。好这些句子为什么会成为大家热议的焦点，然后他们又分别揭示了哪些成长的道理。其实这本书的语言是非常优美的，也很温暖， 里面有很多话都非常的让人触动。我们就挑了三句在网上讨论最多的，最能够让中小学生理解的语录来详细讲一讲，希望能够让大家通过这些语录真正的明白一些关于成长的道理。第一句是当你变得善良时，整个世界都会对你温柔以待。 尼尔斯的故事是怎么来全释这句话的？尼尔斯其实最开始的时候是一个心肠很硬的孩子，他经常会去欺负小动物，所以他才会被魔法变成一个小人，然后被动物们孤立。 但是他后来开始主动的去帮助那些弱小的动物，他就慢慢的赢得了大雁和其他动物的信任，甚至连他的敌人都开始对他友善起来。对孩子来讲，这句话到底意味着什么？其实这句话就是在告诉孩子们，善良是你最好的一个通行证， 你对这个世界微笑，这个世界也会对你微笑。你用一颗善良的心去对待同学，对待长辈，对待小动物，你自己也会被这个世界温柔的对待。那你能说说，善良到底会给一个孩子的成长带来哪些积极的影响？善良其实是一种很强大的力量， 它会让孩子更容易交到朋友，更容易得到别人的认可和尊重，然后孩子自己也会变得更加的自信，内心会更加的充实和温暖。 其实一个善良的人要比一个强势的人更容易感受到真正的幸福。我们再来看第二句话，勇气不是不害怕，而是即使害怕也依然选择向前。 尼尔斯的哪些经历最能体现这个道理？尼尔斯其实在面对狐狸的追捕，面对狂风暴雨和各种危险的时候，他也会害怕，他的腿也会发抖， 甚至他也会有想哭的冲动。但是他从来没有说真正的退缩过，他还是会拼尽全力去保护雁群，去帮助他的伙伴。所以勇气和胆量其实并不是一回事。勇气并不是说你不害怕，而是你明知道很危险，但是你还是选择坚持下去。 就像我们学习上遇到难题，生活中遇到挫折，害怕是很正常的，但是只要你敢于面对，不逃避，这就是勇敢。 每一次你克服了恐惧，你就会变得更强大一点。那我们再来看第三句，只有亲身走过，才懂得世界的广阔，才明白自己的渺小。尼尔斯的这个旅程是怎么来印证这句话的？尼尔斯其实一开始的时候是一个眼界很窄的孩子， 他只熟悉自己家周围的那一点点地方，然后他就会很自大，觉得自己是这个世界的中心。但是当他骑在额背上，飞过了瑞典的千山万水，看到了那么多不同的生命，不同的风景之后， 他才真正的体会到世界是多么的大，而自己是多么的微不足道，他就会变得谦虚，也学会了敬畏自然。这句话对于现在的孩子来讲，有什么样的现实意义？其实读书就像一次精神的旅行，你没有必要踏遍千山万水，就可以了解到这个世界的辽阔， 你没有必要去亲身经历那些苦难，就可以明白很多人生的道理。所以我们要保持一个谦虚和好奇的心态，多读书，多去经历一些事情，这样才能让自己的心胸变得更宽广，眼界变得更开阔。好的，我们最后一部分的话题就是 企鹅旅行记为什么可以成为一个超越时间的经典？对，就它到底是用什么样的方式让孩子在阅读的过程当中去实现这种价值观的成长？最难得的地方就是这本书没有一句说教， 他就是通过尼尔斯的这个冒险的故事，把善良、勇敢、责任这些东西很自然的种在了孩子们的心里，让孩子在不知不觉当中就跟着主人公一起去经历了这种性格的成长和转变。 然后他把知识和生活的道理很巧妙的融合在了这个奇幻的旅程当中，让孩子在收获乐趣的同时，也能够去塑造自己的人生观和价值观。这本书给家长和老师带来了哪些全新的教育理念呢？这本书其实告诉我们，首先就是要允许孩子有缺点，孩子有缺点是很正常的， 然后要去发现孩子内心的那个善良和勇敢，去慢慢的唤醒他们的这种潜能， 而不是说只是用一些规矩去约束他们。如果说家长和孩子一起读这本书的话，会有哪些特别的收获？家长如果能够跟孩子一起去细细的品味这个故事，他们就可以一起见证尼尔斯的成长，然后也可以让家庭里面多一些共同的话题和温暖的交流。 对，也希望每一个孩子都能够像尼尔斯一样，在经历了一些风雨之后，变得更加坚强，更加善良， 让这些经典的文学能够陪伴着孩子去成长。是的，今天我们一起回顾了尼尔斯的这个不可思议的冒险之旅，也聊了很多关于成长，关于善良，关于勇气的这些话题。好的，这就是本期节目的全部内容了啊，感谢大家的收听，我们下期再见。

六年级下册第二单元同学们要迎来一个特殊的作文，写作品梗概。这篇作文很锻炼同学们提取信息、概括总结的能力。咱们可以用三不来写 开头介绍书的作者、主人公以及书籍的基本情况。中间部分先概括介绍主人公的基本情况，再描述他的经历，然后说一说主人公从自己的经历中受到的影响， 结尾写一写故事的结局。话不多说，咱们来看尼尔斯企鹅旅行记的梗概。尼尔斯企鹅旅行记是瑞典女作家塞尔马拉格洛夫创作的经典童话，也是唯一一部获得诺贝尔文学奖的童话作品。 尼尔斯家境贫困，父母善良，他不爱学习，调皮捣蛋，经常捉弄小动物。有一天，他在家里捉弄小精灵，结果被小精灵施魔法，变成了拇指小人。 家中的白公鹅莫顿为了证明自己能飞，跟着雁群飞走了。尼尔斯为了阻止他，紧紧抱住了鹅，被鹅带上了高空，开启了一段跨越瑞典的奇幻之旅。 旅途中，尼尔斯骑在鹅背上，跟着雁群走南闯北，周游各地，见识了瑞典国家万千的自然风光，了解了瑞典的很多地理知识，听了许许多多的传统故事。 他在旅途中真正读懂了家乡的含义，祖国的每一寸土地，每一个村庄，都沉淀着祖辈们美丽的传说故事。 然而，旅途是充满艰险和坎坷的，尼尔斯也在一次次的困难中获得了成长。尼尔斯智斗狐狸斯密尔从狐狸手中救下了大雁，赢得了雁群的认可， 在厄兰岛救下了因误引毒犬而昏迷的小灰雁，在小卡尔斯岛与三只狐狸斗智斗勇，救助岛上的绵羊。 在乌普萨拉省帮助一位大学生找回了丢失的手稿。他历尽千辛万苦，收获了许多的朋友，完成了自己成长的考验。 在漫长的旅途中，尼尔斯逐渐长大懂事了，他也最终恢复了原来的样子， 回到了爸爸妈妈身边。尼尔斯由一个顽劣的男孩蜕变成为一个善良、勇敢、有责任心的孩子。同学们，你心中的经典名著是什么？为他写一个作品梗概吧。

嘿，家人们，看我的鸡，这三个大鸡架，还有这一个小鸡架好看吗？小鸡架是这样的，好看吗？ 你们是不是刚学了那个己所不欲，勿施于人？嗯？这句话啥意思？呃，就是自己做不到事的事情，就别不要让别人去做。嗯，就是说让我们要学会换位思考，然后设身处地的为别人去着想， 不能把我们自己的快乐建立在别人的痛苦之上。这个尼尔斯企鹅旅行记里也有这样一个故事，在尼尔斯他和大爷那个区域有一个农庄，这个农庄里面有几个人路过了树林， 在树林里就看到了一只特别可爱的小松鼠，然后他们几个人就把这只松鼠给抓回去了，给这个松鼠制造了一个特别漂亮的一个笼子， 然后里面还给他打造了一个小房子，给他打造了一张床，上面铺的树叶，然后在房子外面还给他做了一个用铁丝制作那种吊环，让他从家里出来以后可以在吊环上活动。啥是吊环啊？就像那个摇篮一样， 给他拿来好多好吃的，包括最新鲜的坚果呀，然后农庄里面的人都特别喜欢吃这只小松鼠， 都跑来观看他，但是这个小松鼠他就在那个角落里一动不动，也不吃也不喝。这农庄里的人说，哎，应该是刚来的，新环境不适应，等过几天就好了。 有一天到了晚上以后，正好就有一个老奶奶，她就在家里面也睡不着，就站在窗子里边看月子里面特别亮，他就看到那个 挂在墙上那个松鼠笼子，清楚的能看见那个松鼠从家里面出来，跳环上过去，然后又回去，又出来，又上跳环，老奶奶就怀疑是不是因为灯光太亮影响他睡不着觉，他就在那观察，突然他就发现从那个院子角落丢丢丢，丢丢丢跑来一个小人， 这个小人你猜是谁？谁？尼尔斯？嗯嗯，尼尔斯，然后拿了一根棍子放在那，爬上棍子就到了那个呃松鼠的笼子外面，然后就 敲敲那个松鼠，那个家老奶奶看见他和松鼠不知道交流，说了一些什么话，小尼尔斯就走了，那老奶奶就他从家里面嗯下楼，然后到了这个 墙角，他就站在那观察，看看这个小人还会不会再回来。等了一会有点不耐烦了，准备回去，突然发现就听见声音了，这个小妮儿是又来了，两个手都拿东西，他就看见墙角站着一个老奶奶，下面还有一只猫， 他犹豫了半天，最后就跑到老奶奶这里，他觉得老奶奶比较值得信任吧，然后就给他手里递了一个松鼠的小婴儿，他拿着另一只小松鼠又爬爬到了那个笼子上面，把这个小婴儿放在了松鼠笼子里面， 下来以后又从老奶奶手里拿过了那个松鼠，小婴儿又跑上去放到了那个笼子里，你现在知道为什么吗？嗯，农庄的人抓了松鼠妈妈，然后他当时这个生了好几个宝宝，把这个松鼠妈妈抓走以后，这几个宝宝都快饿死了， 没有妈妈了。然后这个尼尔斯知道这个消息以后，他就主动决定要帮助这松鼠一家团聚， 本来他是准备把那个松鼠妈妈从笼子里救出来让他回去的，结果那个松笼子外边有挂着一个大锁，他也打不开，你二十又回到他那个松鼠那个窝里，把那个松鼠宝宝拿过来，然后放到了笼子里，这样的话小松鼠是不是就饿不死了？嗯， 第二天这个老奶奶就给农庄里这些人讲这个故事，农庄人还不相信，出去一看，那笼子里果然是有他们抓来那只松鼠妈妈，里面还躺着四只松鼠小宝宝。农庄的人就说，哎呀，我们这是做了一件非常不好的事情， 我们应该把这个松鼠再送回他的家里去，让他们的家人团聚，小松鼠一家又团聚了。嗯哼， 其实农庄的人他们也没有多坏，是吧？嗯，他只是觉得这个小松鼠特别可爱，特别漂亮， 想说是放在笼子里关上，但是结果了就是他们的快乐是不是建立在了这个松鼠妈妈的痛苦之上了？嗯，所以我们有时候一定要设身处地的为别人着想，不能说只想我们自己，是吗？嗯，好了，我们今天就到这吧。 嗯，看看啊，这个，这个比较好一些吧，然后呢？这个上面全是砖头比较，嗯，还行吧。 然后呢？这个带一个镜片，我感觉这个这个排第一，这个排第二，这个排第三，你们觉得排哪些呢？欢迎大家来评论区聊一聊，记得点赞关注，不迷路，我们下期再见，拜拜。

哈喽，大家好，我是高佩瑶。今天 我给大家分享的是尼尔斯企鹅旅行记读后感。在故事里，尼尔斯是一个小调皮，他不爱学习，只爱欺负小动物，揪猫尾巴捉小鸡， 连家里的猫和狗都躲着他。一天，尼尔斯捉弄一个小精灵，被小精灵的魔法变成了一个拇指大的小人， 又意外骑上了大鹅。莫顿跟着雁群开启了一趟奇妙的旅程。当狐狸斯密尔偷袭雁群时， 是尼尔斯帮助雁群逃难。在小松鼠被猎人困住时，是尼尔斯勇敢咬断绳子，把小松鼠送到妈妈身边。 在雁群遇到暴风雨迷失方向后，是尼尔斯用智慧 给燕子们找到了落脚点。在经历一次次帮助动物的时候， 懂得了什么是勇敢，什么是责任，什么是爱。当他终于变回人性时，他的爸爸妈妈发现他真的长大了。这个故事告诉了我们， 人的一生是会犯错的，但是我们只要勇于改正，错误还是来得及的。 尼尔斯的故事还告诉了我们，要保护小动物，认真对待他人。尼尔斯的旅行结束了，但我们的成长 才刚刚开始，我希望每个人都能在错误的暴风雨中勇敢成长，遇见更好的自己。好啦，今天我就分享到这里，下次再见！

别问为什么，小升初必考一篇作品梗概，你看，这是历年小升初真题啊！上回写鲁滨逊漂流记火了，有铁粉催更，再来一篇。今天少时再来一篇小升初必考名著米尔斯企鹅旅行记，注意，更是少时学的都是方法，千万不要死记硬背泛文哈！ 咱们今天依然用引概结黄金三字，教你把作品梗概写出来，写出仔！第一字，引开篇，交代作品故事背景，引出所写对象，迟早是依然来编原创。在十九世纪的瑞典斯康纳省南部乡村电户家的十四岁男孩尼尔斯， 是大家都头疼的小霸王。他整日游手好闲，以捉弄鸡鸭、吓唬猫狗为乐，甚至长对着阁楼里的小精灵恶作剧，全然不顾父母对他的劝导啊！第二字，概， 概括关键内容写梗概起啊，咱一定先把关键内容列出来，这样思路不会乱哈！ 这里呢，主要是三个关键，第一个关键，米尔斯旅行的缘起啊。第二个旅行路线是啥？第三个最重要的旅行见闻与蜕变呢？先说第一个旅行缘起。一天，米尔斯趁父母不在家戏弄小精灵， 却被精灵啊施下魔法，变成拇指大的小人。正当他惊慌失措时，天空中大雁的鸣叫声唤醒了迦娥莫顿的飞 飞行梦啊！为阻止莫顿飞走，尼尔斯紧紧抱住鹅颈，一不小心竟被一同带上高空，加入了领头雁阿卡带领的雁群，开启了横跨瑞典的冒险之旅。第二个关键旅行路线， 尼尔斯骑着白鹅莫顿，跟随雁群，从瑞典南部的斯科勒省出发，飞越千山万水，来到北部的拉普兰省，然后又从拉普兰 飞回到了家乡，他们的飞行路线覆盖了当时瑞典的二十五个省。历十八个月途中，米尔斯领略了瑞典不同地域的 自然风貌，听闻了各地的民俗传说，饱览了瑞典这一被欧之国的秀美山河与文化魅力。第三个最重要的关键，米尔斯的旅行见闻 与其蜕变。途中，尼尔斯屡次化险为夷，如狡猾的狐狸斯密尔偷袭燕群，他凭借智慧化解危机。在库拉山贺舞大会上，他点燃松枝火把击退捣乱的斯密尔， 还带领动物们守卫格里敏大楼，抵御灰田鼠兵团，救助小灰雁邓芬，甚至潜入动物园，成功解救被囚禁的老鹰哥尔哥等等等等。旅行中啊，尼尔斯不仅见识了瑞典的山川湖海、古城遗迹，眼界不断开阔，也从最初的自私怯懦到 逐渐学会了共情与担当，懂得了尊重与责任，最终蜕变为一个勇敢、善良、正义、智慧的小少年。好，最后第三次结 结尾交代故事结果，历经八个月的漂泊，尼尔斯最终重返家乡，从此孝顺父母，爱护动物，用实际行动证明了 自己的成长。好啦，你看，这样用好引概结黄金三字，理清思路，简洁蓄势。高分作文就是你已经六年级下册，马上小升初了， 如果你的作文还是不会写，写不出，欢迎和施少老师系统学，我带系统跟孩子小升初语文拿满分的总复习方法为重点，初中重点班冲一把！

大家好，我是李云喜。今天呢，我就给大家讲尼尔斯奇偶记。今天早上是一个非常勤劳的日子，尼尔斯刚起床，因为经过了昨天的经历，他还意识不到自己是之前的大拇指大小的小人，还是正常人。 后来呢，他如约而至，来到了湖边。先前他去找了这个呃，熊鹅，但是呢，熊鹅，呃，由于 刚回到家，还习不习惯，于是呢，就说，啊，你自己去吧，我就在这里睡觉了。后来呢，大白鹅就早晨就睡在这里了。后来尼尔斯无奈，只能自己前去，到了那里以后呢，然后他找他先开始，嗯，想要 对大声喊说，大雁，你，大雁，大雁啊，你快来。可是呢，啊，他说，这个动物的语言，居然这个舌头居然伸不开，他说不出来。 后来呢，嗯，他看见了许多大雁，因为这几天大家都在签图，于是呢，他就找了找，突然间有一只大一堆大雁过来了，他深知这个绝对是之前之前和他一起旅游旅行的呃，那堆大雁，于是呢，他就跟他们打招呼说，你快来呀，你快来。 他也不知道为什么，大雁们就是不过来，他以为大雁们是改变了语言呢。后来，呃，大雁们就站在他旁边，但是呢，有些大雁就给大雁阿卡说，阿卡，咱们还是别过去了， 他现在变成大了，呃，大这么大的人了，他会不会伤害我们？可是呢，嗯，尼尔斯只是抚摸抚摸这个阿卡的头，后来他们就开始告别， 但是呢，呃，你们也大家也都知道这个大雁呢，呃，如果是，如果伤心，这个以后再也见不到尼尔斯，这是短暂的时间，所以呢，尼尔斯就想以一个愉快的告别方式与他们告别，就是他想默默走开，目送他们远航，到时候他就回家了。 后来他就真的琢磨做了，后来这个尼尔斯只能抚摸他们，因为他也听不到他们的任何语言，和自己也说不出鸟语。于是呢，他他们就以这样的分别方式走了。 今天呢，我先给大家讲个理，同时我也想跟大家说，呃，以后呢，我还会给大家讲别的书，这是最后一章了，谢谢大家。

跟着课文学写作，今天呢，我们要跟着六下课文企鹅旅行记来学习，把动作写的像电影镜头一样有画面感，所以今天的视频一定要认真看喽。我们先来看一下课文当中的这段神来之笔。 转眼间，猫摇身一变，男孩几乎不敢相信他还是刚才那个动物，他全身的毛都竖了起来，拱起腰，伸直了腿，四脚抓地，尾巴变得粗而短，两耳朝后，嘴里嘶叫着，瞪大的眼睛冒着火星。 好，我们先来拆解一下这段话的描写，开头呢，用转眼间点名变化的突然性，在家呢就抓住了读者的注意力。 动作是从全身到局部依次写，先写了毛竖起来的整体状态，再写了腰，腿，脚，尾巴，耳朵，嘴还有眼睛。我们看到啊，可以说每个部位都有对应的动作，把情绪藏在了细节当中。 没有直接去写啊，这个猫很凶，而是用嘶叫，冒着火星这些细节让读者呢自己感受到猫的愤怒与警戒。 防写要点来了，当我们在写这个防写的时候呢，也要学会用转眼间忽然间这样去开头加一句，几乎不敢相信或者是差点认不出来，制造一种前后的这个反差感。 第二步呢，就是去拆解动作，我们可以按照整体到四肢到五官这样的一个顺序来逐个的去写身体部位的动作，每个动作呢，都要贴合他的情绪，不管是写人还是写动物，都可以用这样的方法。 第三步呢，我们可以不用直接去说生气啊，紧张啊，兴奋啊这样的情绪，我们让动作自己去说话，用细节让情绪跳出来，这个呢，才是最高明的写法！好，接下来我们的原创示范来了！ 转眼间，小狗猛的变了模样，路边的奶奶几乎不敢相信他还是刚才那只摇尾巴的小家伙， 他全身的毛都炸了起来，弓起背绷紧了腿，爪子抠进泥土里，尾巴竖的像根硬棍，耳朵贴向脑后，喉咙里发出呜呜的低吼，圆溜溜的眼睛里闪着警惕的光。 好了，你学会了吗？不管是写动物还是写人物，都能够用这样的方法，赶紧拿起笔试着写一写吧！

企鹅旅行记那课文写了尼尔斯的哪些事呢？请你用小标题来概括，变成小狐仙，被麻雀和鸡群嘲笑，被猫捉弄，被牛教训，企鹅离家。 好，那尼尔斯变成小狐仙之前，哎，他都做过哪些个坏事呀？扯公鸡的鸡冠，揪猫的尾巴，用木屑打牛，把马蜂放进牛的耳朵， 多次抽走母亲挤奶时坐的小凳，多次伸脚绊倒提着奶桶的母亲，多次气得母亲流泪。好，那你能猜到尼尔斯为什么会被变成小人吗？ 可能是因为尼尔斯总喜欢欺负动物们，把他变小，可以让他体验一下被戏弄、被欺负的滋味，从而使他认识到自己的错误。嗯，好。那学完这篇课文，你觉得尼尔斯是一个怎样的孩子呀？ 在变成小狐仙之前，是一个顽皮、淘气，喜欢欺负小动物，惹父母生气的孩子。 变成小狐仙后，动物们的表现让尼尔斯认识到了自己的错误，他后悔欺负小动物，开始懂得体谅父母，从中可以看出他有知错就改的品质。嗯，好。 竹子，概括那本呢，是讲述了尼尔斯变成拇指大的小人后。呀，为变回原来的样子呢，向众多小动物怎么样寻求帮助？但是呢，因为他曾经欺负他们而遭到了拒绝。后来呢，尼尔斯为了保护自家 飞走的雄鹅而被带上了高空啊。嗯，那这篇文章塑造了一个什么样的儿童形象呢？淘气、顽皮，但知错能改。呃，勇敢、善良、孝顺的儿童形象。

书籍是人类进步的阶梯，是智慧的源泉。大家好，我是作家榜经典名著领读人琪琪。今天我给大家分享的经典名著是尼尔斯企鹅里切记。这本书的作者是瑞典里作家塞尔马 拉格洛夫。故事的主人公是一个名叫尼尔斯的小男孩。他原本是一个调皮捣蛋、爱欺负小动物的孩子。 有一天，他因为捉弄了一个小金牛，被变成了一个拇指大小的小人。后来，他骑在额背上，跟着一群大雁，开始了一段奇妙的旅行。 在这段旅行中，尼尔史经历了许多惊险刺激的事情，他和大雁们一起战胜了狡猾的弗利斯密尔。 在暴风雪中，他舍身救助了一只受伤的大雁，他还帮助雁群打败了可恶的乌鸦。通过这些经历，尼尔斯逐渐变得勇敢、善良、有责任心。 这本书的语言优美生动，就像一幅优美绚丽的多彩画卷。作者用细腻的笔触描回了瑞典的美丽风光，让我仿佛身临其境。 书中的大自然景色如诗如画，让我感受到了大自然的神奇与魅力。读完这本书，我不仅被尼尔斯的成长故事所感动， 还学到了很多知识。我了解了瑞典的地理风貌、历史文化和动物习性。更重要的是， 我明白了一个道理，只要有勇气和毅力，就能克服困难，成为更好的 字节。问渠哪得清如许，唯有源头活水来。亲爱的小读者们，让我们一起翻开尼尔诗企鹅历险记，开启这场奇妙的冒险之旅吧！

大家好，我是镇阳小学六年级四班的贵颜熙。今天我为大家分享一本书，尼尔斯企鹅旅行记。很多人都不知道， 诺贝尔文学史上居然会有一部童话作品，他就是尼尔斯企鹅旅行记。 在瑞典，可以毫不夸张的说，上至国王首相，下至平民百姓，几乎每个人的小时候都读过这本书。 作者塞尔马拉格洛夫，他是世界上第一位获得诺贝尔文学奖的女作家。故事主人公是这个名叫尼尔斯的十四岁男孩，他住在瑞典南部的一个小农庄里。 他性格顽劣，经常欺负农庄里的动物，机缘巧合之下变成了一个拇指大的小人，被大鹅带上了天空， 从此开始了长达八个月的企鹅旅行。尼尔斯跟随大雁群走遍了瑞典各地，旅途中他经历了无数冒险， 他救助动物、游览奇观，帮助他人，从一个自私冷漠的男孩逐渐变得勇敢、 有责任感。这部作品是塞阿马拉格洛夫在一九零二年受瑞典国家教师联盟委托，为孩子们编辑一本关于地理教育的书籍。拉格洛夫没有写成枯燥的教科书， 而是以童话故事的形式，将瑞典的地理、历史、民俗和自然风光巧妙地融入尼尔斯的冒险旅程中。尼尔斯的旅行路线与瑞典的真实地理完全吻合， 我们跟随他从南部的斯康奈省一路北上，游历拉普兰，最后再返回南方。 你们相信吗？如果有一天你因为欺负了一个小狐仙而变成木质大的小人， 你该怎么办？那天，尼尔斯只是抓了个小网兜，想捉住那个躲在奶奶旧衣箱的小家伙，结果一记响亮的耳光过后，世界就全变了， 柜子变得像大山一样高，天花板的裂缝粗的像峡谷。他跑到院子里，曾经被他揪毛的亲们现在撑着脖子围过来，嘴里喊着，该你受罪了。 那只被它踹过的大鹅，扑扇着翅膀就要啄它。尼尔斯第一次知道，当你变得比它们还小时，动物们的嘲笑声原来震得耳朵生疼。就在他绝望的时候， 天空中传来一阵鸣叫，一群大雁飞过了农庄。一只叫莫顿的家鹅竟然张开翅膀喊着，等等我，我要跟你们去拉普兰。 尼尔斯脑子一片空白，他只想拦住这只最值钱的家鹅，死死抱住了它的脖子。可他忘了，他现在只有拇指大，一阵风就能把它吹上了天。 瑞典的上空从此多了一个骑着鹅的小人。我给大家分享一下我的阅读五步法，第一步，了解作者。 第二步，阅读标题和目录。第三步，阅读引言和结论。第四步，阅读并记录笔记。第五步，重读目录，在脑中总结， 重温这本书是如何展开的。读书世界就在眼前，不读书，眼前就是世界。与书为伴，遇见更好的自己。

同学你好，欢迎来到七彩预习微课堂。上节课我们初读课文，学习了生字词。这节课我们继续学习，体会、感悟课文内容，完成预习卡练习。 同学，请你默读一遍课文。读完课文，你能用自己的话说一说课文讲了一个什么故事？读完课文，我知道节选的这部分内容讲述了尼尔斯变成了小狐仙。 在他寻找小狐仙讲和的过程中，他受到家里动物们的嘲笑、欺负与仇视， 他开始后悔自己以前的行为，最后他为了抓住想要飞走的雄鹅，从围墙上跳下去，最后却被带上天空的故事。根据课文内容，你认为课文可以分为几个层次呢？ 第一部分是一到二自然段，写男孩变成了小狐仙，他希望变回人形，但没有实现。 第二部分是三到二十九自然段，写尼尔斯分别遭到鸡群的嘲笑、大黑猫的羞辱、牛群的控诉，因为他曾经干过很多很多的坏事。 第二部分又可以分为三个层次，第一层是六到十自然段，鸡鹅的嘲笑是猫的羞辱。 第三层是二十三到二十九自然段是牛群的控诉。第三部分是三十到四十八自然段，写尼尔斯骑上了鹅背，飞上了蓝天。 刚刚我们初步感知了课文内容，你能说一说尼尔斯变成小狐仙后是什么样子的？ 课文中这样写道，他和以前完全一样，他那淡黄的头发，鼻子上的雀斑，皮裤和袜子上的补丁都和过去一模一样， 只不过变得很小很小罢了。是啊，尼尔斯简直不敢相信他会变成小狐仙，他还是想变回原来的他。于是他决定去找小狐仙讲和。 那么，你能根据课文内容进行填空吗？尼尔斯因经常欺负小动物，被变得只有拇指那么大。他骑在熊鹅背上，跟着大雁旅行到了很多地方，经历了许多事情。 同学，你讲的真不错，那么，你知道尼尔斯是怎样欺负小动物的？请你选一选。对，他扯过公鸡的鸡冠，揪过猫的尾巴，还用木屑打过牛。 亲爱的同学，你知道当动物们看到尼尔斯变小后，他们是如何反击尼尔斯的呢？ 门廊外面的地板上有一只麻雀在跳来跳去，他一看见男孩就叫了起来。叽叽叽叽，快看放鹅娃！尼尔斯，快看拇指大的小人！快看，拇指大的小人！尼尔斯和尔耶稣 院子里的鹅和鸡立即掉过头来盯着男孩，并发出了一阵使人无法忍受的咯咯声。咯咯里咕，公鸡叫道，他活该！咯咯里咕，他扯过我的鸡冠。 麻雀、鹅和鸡之所以会嘲笑小男孩，这些都是他之前调皮带来的报应。 那么，还有哪些小动物对它进行了反击呢？请同学走进课文看一看吧！ 同学，学习这么一篇长篇小说，我们要学会查资料。通过查资料，我知道企鹅旅行记中还有很多有趣的故事， 比如鹤之舞表演大会、大海中的白银。小说中还有很多很多有趣的故事。同学，请你拿起书看一看吧！通过查资料，我还知道这篇课文的作者是塞尔马拉格洛夫， 她是瑞典女作家，一九零九年诺贝尔文学奖获得者。她的代表作是尼尔斯企鹅旅行记。这部长篇小说与瓦尔德童话和安徒生童话齐名，享誉世界的儿童小说。 同学，通过预习，你还有哪些不明白的地方呢？比如，为什么要写小男孩站在镜子面前的细节？写小男孩站在镜子面前的目的是看自己的样子是否变化， 写这个细节说明他对自己样子的变化很吃惊。同学，你还有哪些疑问呢？让我们带着这些疑问走进课堂吧，这节课就到这，再见！