怎么教湘少版英语三年级下册第三单元

再来看到 g 部分， g 部分呢，也是对新单词和新句子的延伸扩拓展。首先跟我来把 g 部分读一读， what's the weather like diner？ it's sunny， i like sunny days， it's windy now， it's cold， i have an idea， it's warm thank you dana， you are welcome。 好， 这些句子前面我们已经讲过了，是我们第三课的重点句子， what's the weather like dana， it's sunny 和 i like sunny days。 还有 it's windy now， it's cold。 我 们前面都已经学过了，包括这个 thank you， 谢谢你。他的回答是， you are welcome， 不 用谢 thank you 谢谢你的回答是， you are welcome， 不 用谢。还有这个， warm warm， it's warm。 我 们在前面都已经学了，所以在这里这部分对于同学们来说比较难的就是这个句子， i have have。 我 们上个学期已经学了 have some fruit。 吃一些水果，在这里它都表示吃，它表示有 i have 就是 我有 an idea。 这个 an 就是 一个 idea 主意，它属于名词。 i have an idea， 我 有一个主意，那我们之前说了， o 和 n 都表示一个。 但如果单词的前面是以元音音标开头的话，同学们记住了，一定要用 an ideal。 an ideal， 这是个 i i， 它就是以元音标开头的 ideal， 所以 它要用 an ideal。 那 以元音标的单词我们还学了 an apple， 苹果， an apple， 橘子，还有还有一个橘子就是 an orange， an orange。 还有我们在这部分学了一只蚂蚁，就是 an ant an ant。 所以 注意这个 and 的 用法。 an idea， 它句 n， 后面接以元音音标开头的单词表示一个什么，什么 i have an idea， 我 有一个主意。这个句子是我们记部分，对于同学们来说比较难的 啊，那这里的重点句子呢？第一个就是 what's the weather like？ 回答用 it's 加表示天气的形容词。第二个就是 i like 什么什么 days， 我 喜欢什么什么样的天气。第三个句子就是同学们要注意 thank you 别人对你说谢谢你，你要回答 you are welcome， 不 用谢。所以记住了啊， thank you 的 回答是 you are welcome， 不 用谢， you are welcome， 不 用谢。好，这上面的记部分再跟我来读一读， what's the weather like dino it's sunny i like sunny days it's windy now it's cold i have an idea it's warm thank you dinah you are welcome。

同学们在看到 d 部分， d 部分呢，也是对我们 a 部分句子的一个操练，也同样在练我们的重点句子一个就是 what's the weather like。 问天气怎么样？回答用 it 加表示天气的形容词， it's windy 在 刮风。 第二个句子呢，就是表达你的喜好， i like 什么什么 days？ 我 喜欢什么什么天。 i like windy days 和 i like sunny days。 记住一定要加 s， 表示所有的 刮风天都喜欢和所有的晴天它都喜欢，都加了 s 表示复数。好，再来把 d 部分跟我来读一读， what's the weather like what's the weather like it's windy it's windy i like windy days i like windy days i like sunny days i like sunny days。

今天我们来看到第三单元，首先把 a 部分跟我来读一读， what's the weather like it's raining， it's windy too i feel cold i like sunny days， i like snowing days。 再来一次， what's the weather like it's raining， it's windy too i feel cold i like sunny days， i like snowing days。 那 在这里对于同学们来说，新单词就是这个 weather weather 意思是天气。 what's the weather like？ 就 在问天气怎么样？ 回答就要用 it's 加表示天气的词，比如说在下雨了就是 it's raining， 在刮风了就是 it's windy， 所以 这是表示天气的词，对于同学们来说也是新单词。那新单词再跟我来读一读， rainy rainy， 下雨的 windy， windy， 有 风的 sunny， sunny， 晴朗的 snowing snowing， 下雪的这些单词我们在 c 部分的时候会学习，那再来新句子，我们来看到这里的重点句子呢，就是在学习天气怎么样？问就是 what's the weather like？ 那 它的回答呢？就是用 is 加表示天气的形容词啊。除了这个之外，还可以表示自己的喜好，比如说我喜欢 i like 什么什么天，我喜欢晴天，就是 i like sunny days。 加了 s， 因为所有的晴天，所以它表示复数加了 s day 加了 s， 读作 days， i like sunny days。 那我喜欢下雪天呢，就是 i like snowing days。 同样的，你喜欢什么天，就把中间的这个词换成它的天气的对应的单词就对了，比如说我喜欢刮风天，那么就是 i like windy days 啊。除了这两个之外，还有一个句子就是 i feel cold。 这个 feel 也是个新单词，是感觉的意思， 它是属于一个动词， i feel 就是 我感觉 i feel cold 我 感觉很冷。这个 cold 它也是属于一个新单词 cold cold 是 寒冷的， 所以我们 a 部分有三个重点句子。第一个就是 what's the weather like 天气怎么样？回答，用 it's 加表示天气的形容词。 第二个就是表表示你的喜好，我喜欢 i like 什么，什么 days 喜欢什么样的天气。 三个就是表示表达你的感感受。 i feel 我 感觉我感觉很冷 i feel cold 我 感觉很热 i feel hot 所以 i feel 后面加表示感觉的形容词。好，这就是我们 a 部分的全部内容。

现在同学们看到 f 部分，这是一个单词的一个延伸，那这里有表示感觉的一些新单词，比如说第一个 cold， 我 们在 a 部分学习过了， cold 是 寒冷的。第三个， cool cool， 凉爽的。第四个 hot hot 炎热的。这个 wet wet 潮湿的。它都属于表示感受的形容词。那下面有一个句子 it's hot， 天气很热， i don't like hot days。 这里呢，有一个 i don't like。 我们前面已经学了 i like 什么什么 days， 我 喜欢哪种天气，那这里有一个 i don't like 什么什么 days， 就是 我不喜欢这一类的天气，比如说我不喜欢很热的天气，那么就是 i don't like hot days。 我 不喜欢热天。 好，那你还也可以说我不喜欢下雨天，就是 i don't like rainy days。 所以 要注意 i like 和 i don't like， 一个是喜欢，一个是不喜欢。那这上面的表示感受的单词再跟我来读一读 cold cold 寒冷的 warm warm 温暖的。 cool cool， 凉爽的。 hot hot 炎热的 wet wet 潮湿的。

同学们再来看到 b 部分， b 部分呢，就是我们 a 部分重点句子的一个操练。同学们可以看到 a 第一幅图就是重点句子， what's the weather like？ 同样天气怎么样？回答，用 it's 加表示天气的形容词， it's sunny what's the weather like mom， it's sunny。 第二个重点句子呢，就是我们 a 部分讲的表示你的喜好，我喜欢什么什么天，就是 i like rainy days， i like rainy days。 我 喜欢下雨天，用 i like。 那 如果不喜欢的话就是 i don't like， i don't like rainy days。 我 不喜欢下雨天，所以要会表达你的喜好。然后就是注意这个 day 后面加了一个 s， 因为它表示所有的下雨天，所以是复数，所有的下雨天就是 rainy days。 那所有的晴天呢，就是 sunny days， 所有的下雪天呢，就是 snowing days。 好， 这就是 b 部分两个重点句子。

它有两个读音， e 子 e z 额子额泽这两个读音都可以，跟着学校老师走就可以了。第二个，首先找到元音 a a a 我 a v 额子额泽 v 泽 这个诶诶诶诶诶诶它是自然的一指筐啊 i i 了阿赖 like 诶诶啰诶罗诶罗诶罗诶罗尼罗尼罗尼这个像部队里面的口号音诶 诶维维 维蒂 哦可哦可哦可哦可哦啊啊小嘴巴的啊啊啊斯啊萨咦诺伊尼萨尼 哦哦 no no snowy snowy 嗷了啊了 cloud 一 的 一滴 cloudy 哦吼哦吼热。

三年级下册的第三单元呢，有两大必考的阅读理解题，而且期中期末呢，都一定会考到这个视频啊，咱就掰开了揉碎了讲清楚， 三分钟听完，考试至少多拿十分，赶紧点赞收藏下载下来，回家拿给孩子看。接着就来到咱们阅读理解的第一大必考题型了，赶紧找出关键句，去概括每段话的意思 来。什么叫做关键句呢？百分之九十九的情况下，它就是整段话的第一句，有很小概率，它最后一句一般都是第一句。你看啊，海底的动物各有各的活动方法， 海参怎么活动呢？烤鸡又伸缩鱼怎么活动？像梭子一样，乌贼和章鱼怎么活动？利用水的反推力。贝类怎么活动呢？扒在轮船底下做免费的长途旅行。 后面这些说的其实就都是动物们各有各的活动方法，是围绕这一句话展开的，所以这一句就是本段的关键句，可以去概括全段内容。好，那同学问了，好老师，你刚说百分之九十九的情况下这样做，那还有百分之一是不能这么做吗？是的， 百分之一，你遇到难题的情况下，就不能直接用第一句话概括了，你要再结合自己的语言去总结归类一下。比如我们来看哈，我们的第三段，他说海底是否没有一点声音呢？问号，不是的。 请问我能直接拿这句话来概括吗？绝对不行呀，他是个问句啊，同学们，是个问号，问句肯定不行的，至少得是个陈述句啊，是不是？所以咱得往后读读，看，他什么意思啊？他说海底的动物啊，常常窃窃私语，能听见各种声音，有的嗡嗡，有的啾啾，有的汪汪，有的在打，还有的发出警报， 它其实在说海底的动物可以发出各种各样的声音，这样概括它才是满分。答案不能直接抄第一句。接着我们就迎来了阅读理解必考的第二大题型，能否删除题？ 二十只左右的石蜂问你左右能不能删？好像在寻找回家的方向，好像能不能删？石蜂飞的很低，大概这样可以减少阻力。大概能不能删？ 同学们，这人家法布尔大作加写的文章能被你一个小学生给删了吗？一定是不能删呀！那为什么不能删呢？来，华老师教你四步，这四步答卷以后一分不扣了。答，四点叫表结夹坐。第一步，表表明态度，不能删。 第二步，解，解释下这个词语是什么意思，好像左右大概还都是一种不太确定，表示猜测的意思。哎，这样解释就可以了。 第三步呢，假，假设删掉之后会怎么样呢？假设删掉之后就代表一定是二十至十分， 他们一定是在寻找回家的方向，一定是为了减少阻力。这个和原文意思和事实情况都不符呀。要点明和原文意思和事实情况不符。最后一步，做，我们要说明这样写有什么样的作用好处，那作者为什么非要讲这两个字，非要加上这一个词呢？ 因为这样写更加的科学，严谨准确来严谨准确四个字牢牢记住。我们就说体现了作者他用词写文章的严谨和准确就可以了。