骑鹅旅行记阿卡的燕子怎么画?!

米尔斯企鹅旅行记立体剪贴画教程来了，下单后会提供这些图片，亲们可以根据自己情况选择打印。 视频中展示的是彩图打印效果，一共需要打印两张图，建议亲们选择打印黑白线稿图色后再剪贴，这样效果会更加真实，像自己手绘的。开始做之前咱们需要准备的工具， 剪刀、泡沫胶，一张彩色卡纸，下面开始制作。第一步，把每个小图案剪出来。第二步，把小图案背面贴上泡沫双面胶，视频中用的泡沫胶是零点五厘米厚的，大家可以做个参考。第三步，粘贴组装，可以先大致摆一下图案位置， 然后再撕开泡沫胶粘贴就可以。 最后一起来看看成品效果吧！

企鹅旅行记思维导图怎么画？今天我们来教大家画企鹅旅行记的思维导图，那么我们可以画出我们今天主题的内容， 然后我们来画上他的思维导图，分为三个，第一个是起因，经过和结果， 你可以选择用不同的颜色来写上文字。首先是起因我们的主人公尼尔斯捉弄小精灵而遭到惩罚， 他的经过我们有可以给他划分一下。经过可以分为三个， 第一个是身体变小，是小精灵给他的惩罚，身体变小之后决定和野鹅一起旅行。 第二件事是在旅行的途中发挥聪明机智，和狡猾的狐狸做斗争，可以写上机智逗狐狸。第三个经过是不畏艰险和困难，智取乌鸦山的盗贼。 最后的结果是尼尔斯变成了一个善良懂事的小男孩，他变成原样之后就回到了父母的身边。 像这样我们企鹅履行剂的思维导图就完成了。

紧急题型，六年级必考题，企鹅旅行记，考点全在这！嗯，今天咱们一起吃透第六课企鹅旅行记。从作者考点到段落分析，从人物变化到答题技巧，每一个考点都对应课文原文，听完就能用，再也不用死记硬背了。先考你个小问题啊！嗯， 这篇课文选自哪本书呀？选自企鹅旅行记，作者是塞尔马拉赫洛夫，他是瑞典超厉害的女作家。嗯，重点来了， 一九零九年，他获得了诺贝尔文学奖，是世界上第一位获此殊荣的女性。嗯，而且秋雨女星记是唯一一部获得诺贝尔奖的儿童小说，这个考点一定要记牢，考试经常考。 他的作品呢，大多取材于瑞典民间故事，读起来温馨又流畅。他的代表作还有古斯泰北陵的故事。那你再说说课文主要讲的尼尔斯的什么故事呀？其实课文就是跟着尼尔斯的变身奇遇展开的， 是一个不爱学习，喜欢恶作剧的顽皮孩子。尼尔斯因为一次捉弄小狐仙，被小狐仙用魔法变成了一个小人。他在找小狐仙变回原来模样的过程中，遭到了院子里昔日被他欺负的麻雀和激情的嘲笑、 大黑猫的羞辱，牛群的控诉。心里难过之余，在阻止熊哥飞走的时候，被熊哥带到了空中，开始了他的旅行。在种种困难和危险中，他受到了锻炼，最后回到家中恢复原形，变成一个好孩子。嗯，非常棒！ 文中的尼尔斯是一个淘气、顽皮，喜欢恶作剧的孩子。嗯，故事最后呢，赞扬了尼尔斯知错就改、 勇敢、善良、孝顺的品质。嗯，这个人物形象可是重点，考试会让咱们分析哦。嗯，尼尔斯刚发现自己变小是什么反应啊？他以为这是一场梦，是一种幻觉。嗯，这里用了心理描写， 写出了尼尔斯变成小人后不敢相信的心情，交代了故事发生的背景，激发读者的阅读兴趣。嗯，那第二段，尼尔斯站在镜子前，闭了好几分钟眼睛，这又是什么描写？为什么他要闭这么久呀？这是动作描写，你想想啊， 他闭着眼睛，呃，就是盼着一睁眼就能变回原来的样子，多亲切呀，就像咱们考试没考好， 看着老师念错分数一样，那种急切的心情，大家应该都懂吧。嗯，那光等着有用吗？他接下来想干嘛？他发现光等着没有用，就想找小狐仙讲和，因为他就是被小狐仙变小的呀！对，大家看第三段， 一定得这三个字，能看出他，嗯，特别的急切，恨不得马上变回原形。嗯，要不然他还够不到锁，无法开门呢。 这句话太妙了，从侧面写出了他变得特别的小，连开门都很费劲，就像咱们小时候够不到家里的门把手，那种无力的感觉，是不是很真实啊？嗯，太会分析了。接下来呢，尼尔斯出门，麻雀看到他为什么那么激动呀， 三个快看，加上感叹号，写出了麻雀惊讶、兴奋，幸灾乐祸，巴不得全院子都要知道。嗯，院子里的鹅和鸡也盯着他， 公鸡为什么说他活该？因为尼尔斯以前成过公鸡的鸡冠。侧面写出了尼尔斯以前有多淘气，多招人烦，这也是考点哦，没错，最奇怪的事情发生了， 尼尔斯居然能听懂动物说话？对，能听懂动物的语言是他后面所有奇妙旅行的前提条件，要是听不懂，他就不知道动物为什么欺负他，也不会有后面的转变了。就像咱们突然能听懂小动物说话，是不是特别神奇啊？ 这也是课文的一个隐藏考点，一定要记牢哦！嗯，说的太对了，后来鸡一直骂它，尼尔斯什么反应啊？呃，扔石头骂脏话，说明他脾气还很暴躁，玩虐的本性没有改，一点悔意都没有。对，这时候猫出现了。哎，为什么鸡一看见猫就立刻闭嘴啊？ 这是侧面衬托鸡欺软怕硬的样子，衬托出尼尔斯现在特别的弱小，谁都打不过。嗯，装着刨虫子吃，这个虫子要在哪里啊？呃，写出了鸡欺软怕硬，假装认真，特别的幽默。我觉得。嗯， 好像把鸡都写活了一样。对，尼尔斯找猫帮忙，猫会帮他吗？呃，我认为猫表面温柔， 我感觉它实际上一点也不肯帮它忙。嗯，猫为什么不想帮它呀？因为尼尔斯以前经常揪它的尾巴，猫现在就是来报仇教训它的。对，尼尔斯被激怒了，说，怎么着，我还要揪你的尾巴， 还朝猫扑过去。这是语言加动作描写，说明它的手还很顽劣，很霸道，完全忘了自己现在是一个小拇指。人非常的弱小， 让咱们有时候被激怒，不管自己打不打得过，都要逞强一样，特别的真实。嗯，太形象了。猫被激怒后是什么样子的？你看，这里用了一系列动作和神态描写，写出了猫的伶俐凶猛， 和刚才的样子形成了鲜明的对比。嗯，既写出了猫对尼尔斯的仇恨，也侧面写出了尼尔斯变小后的弱小无力。嗯，他的逞强让自己陷入了危险。这也是考点哦，尼尔斯被猫扑倒时，心里在想什么呀？他以为自己要死了，特别的害怕，绝望。 呃，这是猫第一次让它尝到它弱小无助的滋味。嗯，被猫教训完，尼尔斯有什么变化吗？有啊，他羞的说不出话了，因为他终于意识到自己以前总欺负猫是不对的， 慢慢开始反思自己的错误了。这也是尼尔斯进格转运的开始。哦，对，这里第一次出现羞愧，说明他开始有点后悔了。后来，尼尔斯去牛棚找小破仙， 三头牛有什么反应啊？永远只有三头牛，却吼声四起，像有三十头牛一样。这里用了夸张的手法，突出了牛对尼尔斯的折腾有多深啊。嗯，牛为什么那么生气？他们反复说，你过来，尿在哪呢？语气强硬，气势十足， 写出了牛的愤怒。尼尔斯干的坏事可不少，大家赶紧记下来，考试会考哦！嗯，一扯公鸡的鸡冠，二揪猫的尾巴， 三用木屑大牛。四把马蜂放进牛的耳朵里，多次抽走妈妈的小凳，绊倒妈妈，把妈妈气哭。嗯，是不觉得尼尔斯以前真的太淘气了。对， 这时候尼尔斯的心里又发生了什么变化呢？他知道错了，想道歉，想改正了。对，这是他真正开始成长懂事的关键。 从牛棚出来呢，他为什么垂头丧气啊？求谁，谁都不帮。他终于明白自己做了太多坏事， 也很后悔，失落，难过。嗯，后来，尼尔斯看到自己的家，还有外面的景色，这里的环境描写有什么作用呢？这里的环境描写突出了家对尼尔斯的重要性。这么美的景色，和尼尔斯难过的心里形成鲜明的对比，更突出了他的失落。嗯，接下来呢，大雁出现了， 大雁的喊话有什么作用啊？大雁重复喊，现在飞向高山，说明他们志向坚定，还未下文加鹅动心。熊鹅飞走，埋下伏笔，推动了奇迹的发展。嗯，最关键的转折点来了， 尼尔斯看到熊鹅要飞走，为什么拼命阻止呀？因为他想到如果熊鹅飞走了，父母一定会很伤心的。 是，心里描写，说明尼尔斯已经变得懂事孝顺，懂得体贴父母了。嗯，这是尼尔斯性格最大的转变，考试必考哦！他明明那么小，怎么敢冲上去的呀？他颠跑道 这三个连式的动作，还有喊你千万不要飞走啊，说明他不顾危险，奋不顾身，突出了他勇敢顾家。嗯，这也是尼尔斯性格转变的关键，考试一定会考。最后， 他被带上了高空，抓着鹅毛，说明了什么？说明旅行惊险又刺激，也突出了他勇敢坚强。说的太好了，最后咱们来总结一下，随着故事发展呢，尼尔斯的心理发生了哪些变化？小伙伴们 跟着一起回忆，评论区打出你的总结吧！嗯，变成小人，不敢相信，急切想变回原来的样子。听懂动物的话，吃惊，被动物欺负，愤怒、害怕、羞愧、后悔。嗯，骑上雄鹅飞走，勇敢，懂事，孝顺，是不是一下子就记住了？不错，最后一个互动题， 评论区告诉我，诺贝尔奖除了文学奖还有哪些奖项啊？知道的赶紧打，在评论区等你们哦，拜拜！

别问为什么，小升初必考一篇作品梗概，你看，这是历年小升初真题啊！上回写鲁滨逊漂流记火了，有铁粉催更，再来一篇。今天少时再来一篇小升初必考名著米尔斯企鹅旅行记，注意，更是少时学的都是方法，千万不要死记硬背泛文哈！ 咱们今天依然用引概结黄金三字，教你把作品梗概写出来，写出仔！第一字，引开篇，交代作品故事背景，引出所写对象，迟早是依然来编原创。在十九世纪的瑞典斯康纳省南部乡村电户家的十四岁男孩尼尔斯， 是大家都头疼的小霸王。他整日游手好闲，以捉弄鸡鸭、吓唬猫狗为乐，甚至长对着阁楼里的小精灵恶作剧，全然不顾父母对他的劝导啊！第二字，概， 概括关键内容写梗概起啊，咱一定先把关键内容列出来，这样思路不会乱哈！ 这里呢，主要是三个关键，第一个关键，米尔斯旅行的缘起啊。第二个旅行路线是啥？第三个最重要的旅行见闻与蜕变呢？先说第一个旅行缘起。一天，米尔斯趁父母不在家戏弄小精灵， 却被精灵啊施下魔法，变成拇指大的小人。正当他惊慌失措时，天空中大雁的鸣叫声唤醒了迦娥莫顿的飞 飞行梦啊！为阻止莫顿飞走，尼尔斯紧紧抱住鹅颈，一不小心竟被一同带上高空，加入了领头雁阿卡带领的雁群，开启了横跨瑞典的冒险之旅。第二个关键旅行路线， 尼尔斯骑着白鹅莫顿，跟随雁群，从瑞典南部的斯科勒省出发，飞越千山万水，来到北部的拉普兰省，然后又从拉普兰 飞回到了家乡，他们的飞行路线覆盖了当时瑞典的二十五个省。历十八个月途中，米尔斯领略了瑞典不同地域的 自然风貌，听闻了各地的民俗传说，饱览了瑞典这一被欧之国的秀美山河与文化魅力。第三个最重要的关键，米尔斯的旅行见闻 与其蜕变。途中，尼尔斯屡次化险为夷，如狡猾的狐狸斯密尔偷袭燕群，他凭借智慧化解危机。在库拉山贺舞大会上，他点燃松枝火把击退捣乱的斯密尔， 还带领动物们守卫格里敏大楼，抵御灰田鼠兵团，救助小灰雁邓芬，甚至潜入动物园，成功解救被囚禁的老鹰哥尔哥等等等等。旅行中啊，尼尔斯不仅见识了瑞典的山川湖海、古城遗迹，眼界不断开阔，也从最初的自私怯懦到 逐渐学会了共情与担当，懂得了尊重与责任，最终蜕变为一个勇敢、善良、正义、智慧的小少年。好，最后第三次结 结尾交代故事结果，历经八个月的漂泊，尼尔斯最终重返家乡，从此孝顺父母，爱护动物，用实际行动证明了 自己的成长。好啦，你看，这样用好引概结黄金三字，理清思路，简洁蓄势。高分作文就是你已经六年级下册，马上小升初了， 如果你的作文还是不会写，写不出，欢迎和施少老师系统学，我带系统跟孩子小升初语文拿满分的总复习方法为重点，初中重点班冲一把！

六年级下册第二单元同学们要迎来一个特殊的作文，写作品梗概。这篇作文很锻炼同学们提取信息、概括总结的能力。咱们可以用三不来写 开头介绍书的作者、主人公以及书籍的基本情况。中间部分先概括介绍主人公的基本情况，再描述他的经历，然后说一说主人公从自己的经历中受到的影响， 结尾写一写故事的结局。话不多说，咱们来看尼尔斯企鹅旅行记的梗概。尼尔斯企鹅旅行记是瑞典女作家塞尔马拉格洛夫创作的经典童话，也是唯一一部获得诺贝尔文学奖的童话作品。 尼尔斯家境贫困，父母善良，他不爱学习，调皮捣蛋，经常捉弄小动物。有一天，他在家里捉弄小精灵，结果被小精灵施魔法，变成了拇指小人。 家中的白公鹅莫顿为了证明自己能飞，跟着雁群飞走了。尼尔斯为了阻止他，紧紧抱住了鹅，被鹅带上了高空，开启了一段跨越瑞典的奇幻之旅。 旅途中，尼尔斯骑在鹅背上，跟着雁群走南闯北，周游各地，见识了瑞典国家万千的自然风光，了解了瑞典的很多地理知识，听了许许多多的传统故事。 他在旅途中真正读懂了家乡的含义，祖国的每一寸土地，每一个村庄，都沉淀着祖辈们美丽的传说故事。 然而，旅途是充满艰险和坎坷的，尼尔斯也在一次次的困难中获得了成长。尼尔斯智斗狐狸斯密尔从狐狸手中救下了大雁，赢得了雁群的认可， 在厄兰岛救下了因误引毒犬而昏迷的小灰雁，在小卡尔斯岛与三只狐狸斗智斗勇，救助岛上的绵羊。 在乌普萨拉省帮助一位大学生找回了丢失的手稿。他历尽千辛万苦，收获了许多的朋友，完成了自己成长的考验。 在漫长的旅途中，尼尔斯逐渐长大懂事了，他也最终恢复了原来的样子， 回到了爸爸妈妈身边。尼尔斯由一个顽劣的男孩蜕变成为一个善良、勇敢、有责任心的孩子。同学们，你心中的经典名著是什么？为他写一个作品梗概吧。

跟着课文学写作，今天呢，我们要跟着六下课文企鹅旅行记来学习，把动作写的像电影镜头一样有画面感，所以今天的视频一定要认真看喽。我们先来看一下课文当中的这段神来之笔。 转眼间，猫摇身一变，男孩几乎不敢相信他还是刚才那个动物，他全身的毛都竖了起来，拱起腰，伸直了腿，四脚抓地，尾巴变得粗而短，两耳朝后，嘴里嘶叫着，瞪大的眼睛冒着火星。 好，我们先来拆解一下这段话的描写，开头呢，用转眼间点名变化的突然性，在家呢就抓住了读者的注意力。 动作是从全身到局部依次写，先写了毛竖起来的整体状态，再写了腰，腿，脚，尾巴，耳朵，嘴还有眼睛。我们看到啊，可以说每个部位都有对应的动作，把情绪藏在了细节当中。 没有直接去写啊，这个猫很凶，而是用嘶叫，冒着火星这些细节让读者呢自己感受到猫的愤怒与警戒。 防写要点来了，当我们在写这个防写的时候呢，也要学会用转眼间忽然间这样去开头加一句，几乎不敢相信或者是差点认不出来，制造一种前后的这个反差感。 第二步呢，就是去拆解动作，我们可以按照整体到四肢到五官这样的一个顺序来逐个的去写身体部位的动作，每个动作呢，都要贴合他的情绪，不管是写人还是写动物，都可以用这样的方法。 第三步呢，我们可以不用直接去说生气啊，紧张啊，兴奋啊这样的情绪，我们让动作自己去说话，用细节让情绪跳出来，这个呢，才是最高明的写法！好，接下来我们的原创示范来了！ 转眼间，小狗猛的变了模样，路边的奶奶几乎不敢相信他还是刚才那只摇尾巴的小家伙， 他全身的毛都炸了起来，弓起背绷紧了腿，爪子抠进泥土里，尾巴竖的像根硬棍，耳朵贴向脑后，喉咙里发出呜呜的低吼，圆溜溜的眼睛里闪着警惕的光。 好了，你学会了吗？不管是写动物还是写人物，都能够用这样的方法，赶紧拿起笔试着写一写吧！

起立，同学们好！老师您好，请坐！同学们读一本好书就像对世界打开了一扇窗户，今天我们将跟随外国文学名著的脚步，去发现更加广阔的世界。 我要介绍给同学们的这本书是世界文学史上第一部也是唯一一部获得诺贝尔文学奖的童话作品。一起来读一读，书名骑鹅旅行记。这本书的作者是塞马拉格洛福，对他有了解吗？ 课前预习的同学对他有了解吗？你来塞阿马拉格勒夫，他是一位瑞典的女作家，也是世界上第一位获得诺贝尔文学奖的女作家。他已生活了八十一岁，非常棒，介绍了他的成就，非常了不起，对吧？沈老师也搜集了他的资料，我请一个同学来读一读，谁来 世博文塞尔马拉格洛夫是瑞典优秀女作家，凭借长篇长篇童话企鹅旅行记获得诺贝尔文学奖。为了完成这本书，她独自忍着病痛走遍了瑞典的大江南北。因此，企鹅旅行记也被称为是拉格洛夫的旅行日记。 这是一篇略读课文，徐老师想用一个简单的问题来考考大家，故事的主人公是尼尔斯，是尼尔斯， 因此有的版本会用人民加事件的方式把它翻译成尼尔斯。企鹅旅行记特别棒。文中除了主人公尼尔斯，还出现了许多的动物。我们来他们出场的顺序来理一理，可以进行抢答。第一个出场的是谁？可以抢答说，你说麻雀，嗯，前面丢了一个在麻雀前面还有一个，是谁？ 是谁？你说，嗯，是尼尔斯，还有小精灵是第一个出场。还有小精灵，小狐仙是第一位，第二个呢，鸡翅，第二个是麻雀，麻雀，然后是鸡和鸡和鹅，特别棒，记得很清楚。然后是黑猫，还有猫， 然后就是大雁，嗯，这是大雁的吗？牛，哦，是牛，还有继续，然后是然后出场的是谁，可以帮他一起告诉他是谁， 下面一个是谁？鹅，在鹅之前还有一个大雁，大雁，然后才是鹅啊，那尼尔斯和这些动物之间发生了怎样的故事呢？谁能用简洁的语言来概括的？说一说 容易，你说尼尔斯和小狐仙之间，嗯，尼尔斯和小狐仙之间就是。首先呢，首先呢，就是尼尔斯要开玩笑，给跟小狐仙开个玩笑，然后结果被小狐仙给变，变小了，也变成了，也变成了小狐仙，变成小狐仙，说的很好，谁来说他和其他的四个动物之间又发生了什么故事呢？谁来 啊，请你。然后因为尼尔斯经常欺负别的动物，所以所有的动物基本上都会嘲笑他，哦，嘲笑他，还甚至对他进行了报复，那这几个动物，尼尔斯遭到了这几个动物的报复，最后 张恩森你来说，嗯，最后呢，就是雄鹅受到了大大雁的就是就诱惑，然后呢，跟着大雁就是飞走了。尼尔斯，尼尔斯就骑着骑着大雁，哎，不对，骑着鹅飞上了天空。哦，尼尔斯骑鹅去旅行，旅行了， 同学们，你们看，抓住故事中的主要人物，就能很快的把握住故事情节和人物关系。瞧，这就是尼尔斯，猜猜他几岁， 猜猜几岁？九岁，小了十一岁，也小了十三岁，还小一点，十四岁，十四岁，比你们就大那么一点点，对吧？有一天啊，他被小狐仙施了魔法，也变成了一个小狐仙。 那小男孩尼雅在变成小狐仙之后，他的世界发生了什么样的变化呢？请同学们快速的浏览课文后概括的说一说。好，开始 有同学已经画到了，你说说看，你画的，你发现了尼尔斯的世界发生了什么变化？ 从别的方方面看，他和以前完全一样。他那淡黄的头发，鼻子上的雀斑， 皮裤和袜子上的补丁，都和过去一模一样，只不过变得很小很小罢了。 嗯，你说这是他哪方面的变化？这是他的，就是大小的变化。大小，我们用一个更准确的字，外外貌，也可以说是外外形或者外表一般人物。你要说外表的变化 好，变得很小很小，本来是一个跟你们差不多大的孩子，现在变成了只有拇指大的这样的一个小人，他的外表发生了惊人的改变。还有哪些方面也在发生着变化呢？ 谁找到了？今天发言特别踊跃啊，他变成小尼尔斯，变成小狐仙以后，能听懂动物说话了。嗯，这是一个变化。听了动物说话之后，还有吗？还有什么变化？你来说。 男孩简直不敢相信他会变成小狐仙，这大概是一场梦，一种幻觉吧，他想，过一会我肯定还会再变成一个人， 就是这这里，他虽然变成了这个拇指大的小人，但是他，他还是他的内心还是认为他自己只不过是出现了幻觉，并不认为自己接受自己变成小狐仙的事实，对吗？还有哪方面的变化？你来说？ 就是说相比较之前，他就变得很弱小了，就说可是他没有，就说他现在鸡都不把他放在眼里，仅仅是鸡吗？还有这些动物都不把他放在眼里眼里了，以前是他来欺负这些动物，现在是这些动物来欺负他，来欺负他。这是哪方面的变化呀？ 地位，地位，关系。我送你一个更加准确的词，叫境遇的变化。可以伸出手跟老师写一写这个词， 还有什么也在发生变化。刚刚有同学说到了，在这个，你说就是我觉得他的性格发生了变化，就是原来他的性格是十分淘气的，但是在论文就是节选的片段，最后他却为了父母着想，他想如果这只大熊鹅飞走了，父母会伤心的。此时此刻他就是已经开始变得懂事， 然后，所以，所以因为他的懂事，然后才有了接下来的企鹅旅行。我觉得李月非常会读书，非常细心啊。其实这里可能用另外一个词更准确，不是应该是怎样的变化，是性格还是心理？你觉得哪一个更准确？心理，心理的变化， 文中多处写到的尼雅斯心理的变化，还有谁？再找找看。文中多处写到的他的心理活动， 谁找到了？好，张子安，请大家看第二十段。可是一个人也没有来，他断定他死亡的时刻到了。正在这时，他觉得他又觉得猫把爪子收了回去，松开了他的喉咙。哦， 这里是，这里是米尔，这里是尼尔斯的一个心理的一个心理活动。他，他断，他已经断定他的死亡的时刻到了，说明他当时很绝望。好，非常好啊，无力。 嗯，文中出现尼雅斯心理活动的地方非常多，徐老师也把他找出来了，我们一起来看一下。你看第一句，谁来？ 杨鸣伦，他发现光那样站着是无济于事的，一定得想别的办法。他觉得最聪明的做法就是去找小狐仙讲和。变成小狐仙之后，他最想做的是找小狐仙讲和，也就说他当时对他自己能变回人形是充满 充满信心和希望的，对吧？嗯，好，继续。第二句，谁来？张世林，他实在无法忍受，捡起一块石头朝他们扔了过去，并骂道， 住嘴，你们这群乌合之众，这是他在对攻击鸡群说的话，这个时候能感受到你儿子很生气，很生气， 接着往下传，你周围的同学谁愿意分享第三句。这时男孩恼怒，恼怒了，他已经完全忘记他现在是多么弱小无力，怎么着，我还要揪你的尾巴。他说着便向猫扑了过去，这里面直接就有他的心情，什么愤怒，愤怒，恼怒。嗯，继续。传，话筒传好，下一位， 男孩羞的连一句话也说不出来，赶紧溜到牛牛棚里去找小狐仙了。嗯，这里羞是羞，羞愧，羞愧。嗯，很棒。继续。 男孩想对他们说，过去他对他们不好，现在后悔了，只要告诉他小狐仙在哪里，以后他他就再也不捣乱了。嗯，捣蛋了，这个时候他已经 后悔后悔了。嗯，继续。下面的文字很长，那是一座用石头砌墙，木头做支架的白色小房，好像被那高而陡的草顶压进了地里。其他附属的房屋也很小，根地窄的几乎连马都无法在上面打滚。可是这地方无论怎么小怎么穷， 对他来说已经够好的了，他现在除了在牛棚的地上找个洞外，再也不能要求更好的住所。当他被牛赶出来的时候，这个时候他的心情是怎么样？绝望？我觉得更准确的是什么？失落，失望的是难过的。嗯，继续好。 如果这只大熊鹅飞走可是一个很大的损失，他想父母从教堂回来时发现熊儿飞走。嗯，这个时候你发现尼尔斯他怎么样？ 伤心？伤心？还有呢？他已经开始为谁担心啊？他已经为父母担心了。孩子们，你们看，从这一系列的心理变化中你发现了什么？这样的描写分散在全书的很多地方，你发现这是他的心理活动，是全书的一条暗线。哦，一条暗线。而且他巧妙的告诉了我们尼雅斯他企鹅去旅行的原因。 尼尔斯变成小人后，他的事体型越来越大了，是吧？这也算是一个发现。还有他们，这是看他的地点顺序。首先是他，他先到了门廊里，说是门廊里是麻雀，然后呢？还有然后到了他的那个， 呃，小院里是鹅和鸡，然后呢？慢慢的，然后到，再往前走是已经到猫了，然后，然后呢？因为他要他找的是小狐仙，所以他去了牛棚里，所以牛棚里是牛，掌声送给他，我觉得特别棒啊。好， 所以在读书的时候呀，我们不仅要关注碎片化的情节，还要把和他相关的内容结合起来看，这样你才能发现作者的不同写法和他写作的意图。 那孩子们从动物们对尼尔斯的言行当中可以得出一个什么结论啊？ 能得出什么结论？你说就可以得出一个结论，就是尼尔斯在平时的时候非常的淘气，十分喜呃，他十分喜欢爱，喜欢做恶作剧，很淘气，恶作剧，这就是我们现在经常说的什么孩子呀，熊孩子。哦，尼尔斯真的是一个不折不扣的熊孩子， 那他身上是不是一无是处，没有一个闪光点呢？不是，很多人是不是从文中找证据找到了吗？ 好，你来就是尼尔斯，他找到了吗？嗯，就是，我想总结一下啊，总结就是尼尔斯他一开始就是之前他做过这个很多个恶作剧，然后呢？但是他后来他的闪光点就是说，嗯，就是他，他能就是他，现在改邪归正了， 就是他，他就是改正了以前的这些错误，他现在就是决定，就是不再从今以后不再做恶作剧了，而且他现在已经开始为爸爸妈妈着想了。哦，这是他为什么企鹅旅行啊，你看从文中找到那句话了吗？找到没有？ 你找到了吗？找到了，找到了。黄子恒，应该是，如果这只大雄鹅飞走可是一个很大的损失，他想父母从教堂回来时发现雄鹅飞走可是一个很大的损失，他想父母从这里的伤心 就是可以看出，就是他现在已经就是从他以前犯过的错误中知道了自己的不足点，然后呢，已经开始改正了，为父母着想。说的非常棒啊，掌声送给他，我就说很好。嗯， 虽然他是一个调皮的孩子，但是在他，呃，为了不让父母伤心，他已经知道为父母担心了，是吧，想用这种爱意向父母表达了。所以 好的文学作品在塑造人物的时候都是立体而多元的，我们在评价人物的时候也不能单一，当随着我们阅读的深入，也会发现更加了解这个人物。 尼雅斯出于一次偶然的机会，骑上了鹅背，开始了长达八个月的旅行。那他回来之后会变成一个怎样的孩子呢？请大胆的猜测一下。 李佳琦就是他会变成一个善良爱护动物的孩子，那就是一个什么样的孩子啊？还是熊孩子吗？熊孩子，他觉得他会变成一个懂事的好孩子。理由呢， 就是因为他就是自从这次之后，就是知道了，就是只有自己爱护动物，动物才会善待自己，这是你的一个美好的想法。我说，其实书中就有一些埋伏笔，在尼尔斯特旅行前啊，作者还写了这样几处环境描写，我请一个同学来读一读。 李月，这天天气好极了，水渠里流水潺潺，树上嫩芽满枝，小鸟在耳边欢唱，他从来没有见过天空像这样蓝， 如前所说，这些天气格外晴朗，空气清新，春风拂面，这时飞行真是一种享受。嗯，读完之后，让你感受这里的环境描写，让你感觉怎么样？让我感觉今天其实是一个很美好的日子，然后，嗯，天气晴朗，然后，其实其实这嗯，其实本应该这是一个美好的日子，而不像， 嗯。但是至于在美好的环境了解，你觉得作者有什么意图？你看你刚感觉到非常美好，这么美好的环境，你觉得作者写在这里，其实他就是暗示了尼尔斯会走向一个怎样的未来啊？怎么样一个未来？美好的未来是吧？光明的未来是吗？那是不是如你们所想呢？我们来看看书的目录，可能会略知一样， 有什么发现吗？ 一头一尾首尾，看看出来有什么发现吗？你说他们的首尾是都是写的有关于大雁。哦，关于大雁，这叫什么？刚刚我听了，有什么什么？这是一个首尾呼应的完整的故事，作者把它分成了这么多个章节，每一个故事既独立成章，又相互关联，非常的巧妙。再看其他的这些章节里面的名称，有发现吗？ 里面有很多的地点，还有很多的动物，是吧？动物，动物和地点。那目录是一本书的缩影，透过目录我们可以了解这本书的大概内容和作者的写作思路，所以在平时阅读中，我们还要关注目录。 尼尔斯通过这次旅行，他从一个调皮的熊孩子成长为了一个好孩子，一路上他战胜了许多的困难，也超越了自己。 这本书不仅是一个见证男孩成长过程的一本书，也是对瑞典风光的一次全面的考察。 在这本书当中啊，还出现了非常有趣的情节，比如说克制舞表演大会、地狱谷的羊群又会讲述怎样的精彩呢？请同学们带着带着这份好奇， 课后找来援助读一读，把你最感兴趣的章节，运用概念图梳理故事情节和人物关系，对印象深刻的人物进行评价。一周后开展班级读书交流会。好，下课起立，同学们再见，老师再！

今天咱们来聊一聊塞尔玛拉格洛夫的这本企鹅旅行记，它是如何通过尼尔斯的这个冒险和成长，来给我们展现出一些关于善良、勇敢、责任，以及关于我们对故乡，对自然的这种情感，还有包括一些瑞典的地理和文化的这样的一个东西。 同时呢，也会聊一聊为什么这本书会被认为是一部适合孩子们反复去阅读的，具有深刻教育意义的诺贝尔文学奖作品。没错，这里面的成长主题和那些奇妙的故事确实让这本书魅力十足。 那我们就开始吧。首先我们来说一说这本书的地位啊，它到底在世界儿童文学当中有一个什么样的特别的地位？企鹅旅行记是非常特别的，因为它是世界文学史上唯一一部 获得诺贝尔文学奖的童话作品。对，就这个头衔，其实就已经让他在全球的儿童文学领域里面成 为了一个天花板级别的作品。那为什么一部写给孩子的冒险故事能拿下文学界的至高荣誉？为什么百年过去，他依然是中小学生必读的经典，让无数孩子读的入迷，家长也反复推荐。其实很多人他只看到了这个尼尔斯骑着鹅到处冒险的故事，但是他没有看到的是， 这个故事背后还隐藏着很多成长的道理，还有一些教育的意义，以及对那个时代的一些思考。是的，这本书它吸引人的地方肯定不仅仅是那些奇幻的情节，对吧？对的，所以我们今天就希望能够带着大家一起去深入的了解这本书的创作背景， 他的情节发展，还有一些经典的语句，让大家能够真正的去体会到这些藏在故事里面的人生启示。好的，说到这个创作背景，很多人都以为说这个企鹅旅行记这是一个普通的童话，他背后其实有没有一些更深刻的 时代的和个人的顿音呢？实际上这本书并不是作者随便幻想出来的一个故事。塞尔玛拉格勒夫其实在写的时候是有一种很强烈的使命感的， 他是想要通过这本书来唤醒当时的那一代人的童心，以及他们的家国情怀，所以这个其实是他能够超越一般的童话，甚至获得诺贝尔奖的一个很重要的原因。 原来是这样，但拉格洛夫他的这个个人经历对他创作出这样一部独特的童话有什么样的影响呢？呃，他是瑞典的一个非常著名的女作家，也是第一个获得诺贝尔文学奖的女性，在北欧的文学界里面是一个举足轻重的人物。 他小的时候是在瑞典的一个庄园里面长大的，身体一直都很不好，所以他经常会卧床，那他就会以读书 还有听各种民间故事来消磨时间，也正因为这样，他对于自然生命和人性的理解要比一般人深刻很多。哎，那你说在他写这本书的时候，瑞典的社会正经历着什么样的变化？当时的瑞典正在经历一个非常快速的现代化的进程， 然后很多乡村的生活就被打破了，孩子们也不再接触，自然不再了解自己家乡的文化，很多孩子都变得很厌学，也很冷漠，很自私，这样的环境下，教育部门对拉格洛夫提出了什么样的要求？就是瑞典的教育局专门找到他，希望他能够写一本书， 既能够让孩子们学到关于瑞典的地理和历史知识，同时又能够让孩子们在阅读的过程当中 培养一些善良、勇敢、有责任心这样的一些品质。了解了那拉格勒夫是怎么把这么多知识，这么多理念都融进这个故事里的。他没有选择那种很枯燥的科普的方式，而是用了童话这种孩子们最容易接受的形式， 花了很多年的时间，亲自走遍了瑞典的各个地方，去收集一些民间故事，去观察各种植物和动物， 然后把这些地理呀，历史呀，还有对自然的这种关怀，都变成了尼尔斯的冒险旅程。哦，所以，他的这个写作的初衷，其实远远不只是讲一个好玩的故事，他希望通过这些神奇的冒险， 让那些调皮的孩子也能够学会理解别人，让年轻的一代重新爱上自己的家乡，敬畏生命。明白了那企鹅旅行记，它获得诺贝尔文学奖是因为它在哪些方面有特别高的成就？就是在一九零九年的时候，它是以高贵的理想主义，丰富的想象力， 平易而优美的风格获得了诺贝尔文学奖。对，然后也成为了童话领域里面的一个无法超越的高峰，因为这一百年来， 再也没有第二部童话能够获得这个奖。嗯，所以他的这个文学价值和思想深度是被广泛认可的。是的，那这本书里面的那些情节和角色，对于现在的孩子来说有什么现实意义？ 其实如果孩子们能够了解这本书的创作背景的话，他们就会发现这绝对不是一本简单的冒险故事书，它其实是可以作为成长的教科书，同时又是一本瑞典的百科全书， 你每翻一页都能够发现作者想要教给你的一些东西。嗯，无论是关于勇敢还是关于责任， 都藏在每一个角色和每一段旅程当中。好的，我们接下来就进入这个全书精读的环节啊，那这个尼尔斯的成长到底是怎么来推动整个故事发展的？尼尔斯的这个成长就是整本书最最核心的一个线索。嗯， 他从一个坏孩子，然后经历了各种冒险，各种困难，在这个过程当中不断的去磨练自己，最后完成了自我救赎。 所以他的每一次挑战，每一个奇遇，都是紧紧的扣在他的这个性格的转变上面。对那读者其实也是跟着他的脚步去真正的理解成长的意义到底是什么。哎，那尼尔斯，他到底是一个什么样的孩子？他为什么会被小精灵变成一个小人？尼尔斯其实就是一个非常普通的瑞典的乡村男孩， 他最大特点就是调皮捣蛋，懒惰厌学，然后他还特别喜欢欺负家里的鸡鸭鹅还有猫。对，甚至他连父母的话也不听。然后有一次他竟然因为好奇去捉弄一个小精灵， 结果就被小精灵施了魔法，变成了一个拇指大的小人。哇，他突然变成一个小人之后，他的世界发生了哪些天翻地覆的变化？他一下子就从一个欺负小动物的人变成了一个弱小者， 然后他必须要从动物的角度去感受这个世界，他会感受到恐惧、孤独和无助。对，其实这就是故事里面最巧妙的一个设计，因为他只有真正的去换位思考，放下他的傲慢，他才能够开始懂事，开始成长。 这也是给现实中的孩子们一个提醒，就是只有善良和尊重别人，才能够得到别人的尊重。懂了那尼尔斯变成小人之后，他为什么会突然就开始了这个冒险之旅？他发现他家的大白鹅莫顿竟然想跟着野燕一起飞到北方的拉普兰去， 嗯，然后他为了不让父母伤心，他就去阻止摩顿，结果没想到他竟然意外的抱住了鹅的脖子，然后就被带上了天空，开始了他横跨瑞典的这样的一个冒险旅程。他在这个冒险的途中遇到了哪些难以想象的困难？然后他的心态又发生了哪些变化？他的这个冒险其实一点都不轻松， 他要在高空中飞行，要风餐露宿，要躲避狐狸的天气，还有人类的陷阱。 更难的是他以前欺负过的那些动物都不原谅他，他一开始的时候完全就是一个人在战斗。天呐，听起来真的是步步惊心，那他有没有什么让人印象特别深刻的转折点呢？有，比如说燕群的首领阿卡，一开始的时候根本就不接受他，因为阿卡觉得人类都是自私的。 但是尼尔斯他没有放弃，他开始去照顾莫顿，然后用他的智慧去帮助燕群渡过难关。慢慢的他从一个被排斥的人变成了燕群的一份子， 他的心态也从被动变成了主动，变得更有责任感了。在这整个旅程当中，尼尔斯都做了哪些事情，让他变得善良有担当了？他这一路帮助大雁逃脱狐狸的魔爪，救过被困的小松鼠，保护过被猎人追赶的小鹿， 帮受伤的鸟儿包扎，甚至有一次他还为了守护燕群差点丢掉自己的性命。就是这些事情，让他从一个爱欺负小动物的孩子，变成了一个真正勇敢、热心、有责任心的小英雄。经过了这么多的考验，他在性格上面，或者说在知识上面有哪些比较大的转变呢？ 在这段旅程当中，他不光是赢得了动物们的信任，他还了解了瑞典各地的地形，学会了很多关于植物和动物的知识，然后也知道了很多历史传说， 他也不再讨厌学习了。他变得很敬重自然，也懂得体谅父母的辛苦，珍惜每一个生命。那这个故事里面，尼尔斯的成长是怎么展现给我们看的？其实拉格勒夫就是通过一个一个非常生动的故事告诉我们，成长是没有捷径的， 是要通过你自己的亲身经历去体会，去付出，才能够真正的蜕变。对，然后书里面也一直在强调，真正的强大不是说你能打败多少对手， 而是你有勇气去保护那些弱小的人。这个也是尼尔斯的成长最让大家产生共鸣的地方， 因为他一开始不是一个完美的小孩，但是他的这个转变的过程给了所有的孩子希望和力量。确实，尼尔斯在旅行结束回到家之后，他有哪些让人特别印象深刻的改变？经过了好几个月的冒险，他已经完全变了一个人， 他不再自私，不再调皮捣蛋，他变成了一个善良勇敢，懂得关心家人的大男孩。他的家人和他的那些动物朋友有没有因为这些变化而有一些新的互动呢？当他回到家的时候，连那个小精灵都被他感动了，然后就把魔法解除了，他又变回了正常的样子。 他就开始勤奋学习，帮家里做家务，然后也非常的照顾家里的小动物，大白鹅，默顿也成为了他最亲密的伙伴， 他们一起经历的这些冒险就成为了他最珍贵的回忆。所以这个故事的结尾给我们传递了一种什么样的关于成长的理念呢？这个结局其实没有什么很宏大的场面，他就是很安静的展现了一个少年通过自己的努力完成了自我救赎。 对，然后他的这个成长的过程没有任何的说教，而是让孩子跟着尼尔斯去经历，去体会什么是善良，什么是责任。 这是这本书真正能够打动人心，并且让孩子记住的一个东西。没错，下面我们要讲的就是这本书里面的三句经典语录。好这些句子为什么会成为大家热议的焦点，然后他们又分别揭示了哪些成长的道理。其实这本书的语言是非常优美的，也很温暖， 里面有很多话都非常的让人触动。我们就挑了三句在网上讨论最多的，最能够让中小学生理解的语录来详细讲一讲，希望能够让大家通过这些语录真正的明白一些关于成长的道理。第一句是当你变得善良时，整个世界都会对你温柔以待。 尼尔斯的故事是怎么来全释这句话的？尼尔斯其实最开始的时候是一个心肠很硬的孩子，他经常会去欺负小动物，所以他才会被魔法变成一个小人，然后被动物们孤立。 但是他后来开始主动的去帮助那些弱小的动物，他就慢慢的赢得了大雁和其他动物的信任，甚至连他的敌人都开始对他友善起来。对孩子来讲，这句话到底意味着什么？其实这句话就是在告诉孩子们，善良是你最好的一个通行证， 你对这个世界微笑，这个世界也会对你微笑。你用一颗善良的心去对待同学，对待长辈，对待小动物，你自己也会被这个世界温柔的对待。那你能说说，善良到底会给一个孩子的成长带来哪些积极的影响？善良其实是一种很强大的力量， 它会让孩子更容易交到朋友，更容易得到别人的认可和尊重，然后孩子自己也会变得更加的自信，内心会更加的充实和温暖。 其实一个善良的人要比一个强势的人更容易感受到真正的幸福。我们再来看第二句话，勇气不是不害怕，而是即使害怕也依然选择向前。 尼尔斯的哪些经历最能体现这个道理？尼尔斯其实在面对狐狸的追捕，面对狂风暴雨和各种危险的时候，他也会害怕，他的腿也会发抖， 甚至他也会有想哭的冲动。但是他从来没有说真正的退缩过，他还是会拼尽全力去保护雁群，去帮助他的伙伴。所以勇气和胆量其实并不是一回事。勇气并不是说你不害怕，而是你明知道很危险，但是你还是选择坚持下去。 就像我们学习上遇到难题，生活中遇到挫折，害怕是很正常的，但是只要你敢于面对，不逃避，这就是勇敢。 每一次你克服了恐惧，你就会变得更强大一点。那我们再来看第三句，只有亲身走过，才懂得世界的广阔，才明白自己的渺小。尼尔斯的这个旅程是怎么来印证这句话的？尼尔斯其实一开始的时候是一个眼界很窄的孩子， 他只熟悉自己家周围的那一点点地方，然后他就会很自大，觉得自己是这个世界的中心。但是当他骑在额背上，飞过了瑞典的千山万水，看到了那么多不同的生命，不同的风景之后， 他才真正的体会到世界是多么的大，而自己是多么的微不足道，他就会变得谦虚，也学会了敬畏自然。这句话对于现在的孩子来讲，有什么样的现实意义？其实读书就像一次精神的旅行，你没有必要踏遍千山万水，就可以了解到这个世界的辽阔， 你没有必要去亲身经历那些苦难，就可以明白很多人生的道理。所以我们要保持一个谦虚和好奇的心态，多读书，多去经历一些事情，这样才能让自己的心胸变得更宽广，眼界变得更开阔。好的，我们最后一部分的话题就是 企鹅旅行记为什么可以成为一个超越时间的经典？对，就它到底是用什么样的方式让孩子在阅读的过程当中去实现这种价值观的成长？最难得的地方就是这本书没有一句说教， 他就是通过尼尔斯的这个冒险的故事，把善良、勇敢、责任这些东西很自然的种在了孩子们的心里，让孩子在不知不觉当中就跟着主人公一起去经历了这种性格的成长和转变。 然后他把知识和生活的道理很巧妙的融合在了这个奇幻的旅程当中，让孩子在收获乐趣的同时，也能够去塑造自己的人生观和价值观。这本书给家长和老师带来了哪些全新的教育理念呢？这本书其实告诉我们，首先就是要允许孩子有缺点，孩子有缺点是很正常的， 然后要去发现孩子内心的那个善良和勇敢，去慢慢的唤醒他们的这种潜能， 而不是说只是用一些规矩去约束他们。如果说家长和孩子一起读这本书的话，会有哪些特别的收获？家长如果能够跟孩子一起去细细的品味这个故事，他们就可以一起见证尼尔斯的成长，然后也可以让家庭里面多一些共同的话题和温暖的交流。 对，也希望每一个孩子都能够像尼尔斯一样，在经历了一些风雨之后，变得更加坚强，更加善良， 让这些经典的文学能够陪伴着孩子去成长。是的，今天我们一起回顾了尼尔斯的这个不可思议的冒险之旅，也聊了很多关于成长，关于善良，关于勇气的这些话题。好的，这就是本期节目的全部内容了啊，感谢大家的收听，我们下期再见。

门廊外面一块破旧的红木板上有一只麻雀跳来跳去，他一看见男孩就大声叫了起来，叽叽叽叽， 快看，放鹅娃！尼尔斯，快看！拇指大的小人，拇指大的尼尔斯好尔耶松。 院子里的鹅和鸡立刻全都掉过头来盯着男孩看。接着院子里响起了一片吵得人受不了的叫声。咯咕噜咕！ 公鸡叫道，他活该！他扯过我的鸡冠，咕咕咕，他活该！母鸡们叫个不停，鹅也都围了过来，伸长脖子问， 是谁把它变成这样的？是谁把它变成这样的？最奇怪的是，男孩竟然听懂了他们说的话， 他吃惊的一动不动，站在台阶上听着，这大概是因为我变成了小狐仙吧。他小声对自己说， 也许正因为这样，我才能听懂禽兽的话。可是那些鸡还在不停的叫他活该，他活该！他实在忍不住了， 捡起一块石头朝他们扔了过去，还大声骂的住嘴，你们这群乌合之众。可是他忘了，他已经不是从前那个高大的男孩了， 鸡一点也不怕他，整群鸡反而朝他跑了过来，把他团团围住。

遥远的瑞典乡村，住着天性顽劣的少年尼尔斯。他不爱读书，终日游手好闲，最爱捉弄家中小动物，扯母鸡羽毛，追打小猫，还常藏匿屋檐下小鸟的巢穴。 父母忧心忡忡，却始终不知如何引导这个调皮孩子。一个宁静的周日，父母去教堂礼拜，反复叮嘱他在家温习功课。可他刚翻几页书 就抵挡不住困意，全在椅上沉沉睡去。不久，屋角就木香传来稀稀酥酥的声响。尼尔斯惊醒， 只见一个巴掌大的小妖精提着银闪裙摆走出，周身泛着微光。他意识兴起，扑上前捉住妖精。妖精慌忙求饶，承诺赠予愿望礼物。尼尔斯英勇放行，确认完，烈的扯了扯妖精的长胡子， 你违背诺言！妖精气急，立刻念出咒语。瞬间，尼尔斯天旋地转，身体不断缩小，最后竟变得比桌腿还矮，衣服松垮如麻袋，双手也成了毛茸茸的小爪子。接下来，就让我们紧随尼尔斯与大白鹅的脚步， 飞越山川，略过湖泊，看他以谋略化解危机，感受自然风光中蕴藏的生命力量与美好。

男孩不知道自己睡了多久， 忽然一阵轻微的响声把他惊醒了。窗台上有一面小镜子，从那里几乎能看到屋子里的每一个角落。男孩抬起头往镜子里一看，就在这一瞬间，他愣住了。 母亲的箱子竟然被打开了。那是一只包着铁皮的大胡木箱，沉重结实，除了母亲谁也不许碰。 箱子里装着许多母亲从他母亲那里继承下来的旧东西，有几件红布做的旧式衣服，短短的腰身下面是层层褶裙，胸前的领布上还镶着闪闪发光的宝石， 里面还有浆的雪白的头巾，沉重的银带扣，还有一条条银项链。 这些东西现在早已没人再穿戴了，母亲也曾想过把它们卖掉，可是每次都舍不得。 而现在箱子盖竟然敞开着，男孩心里一阵发紧，母亲明明是把箱子锁好的，他绝不会把箱子开着就出门。 难道屋子里进了小偷？男孩一动也不敢动，他只是紧紧盯着镜子，等着那个小偷自己出来。 忽然他看见有个黑影落在箱子边上，起初那影子模模糊糊，可渐渐的轮廓越来越清楚。 男孩不由得揉了揉眼睛，因为他简直不敢相信那竟然是一个 真正的东西。如果那是个小狐仙，那可就更糟了。男孩确实听说过小狐仙的故事，可是他从没想到狐仙竟然会这么小。 坐在箱子边上的那个小家伙还没有一只手掌高，他长着一张满是皱纹的小脸， 没有胡子，身上穿着黑色长袍，下面是七夕短裤， 头上戴着一顶宽边黑帽，衣领和袖口都镶着花边，鞋上的纽盼还有袜带都打着小小的蝴蝶结，打扮的整整齐齐。 这时，小狐仙正从箱子里拿出一块绣花领布，他低着头，仔细端详着，那古老的针线， 看的那么入神，连男孩已经醒来都没有发现。男孩看着他，心里只是觉得惊奇，却并不太害怕，毕竟那样一个小东西，似乎并没有什么可怕。

尼尔斯企鹅旅行记世界名著这个男孩子，小男孩想抓住小精灵，却被小精灵变小，抓住了想飞走的鹅，开始了旅行。大雪山来的大雁阿卡，飞行路上碰到雁群， 和狐狸斗争救了阿卡雁群，大雁成功逃脱，在下雨天里继续飞行，累了就歇会，在罗纳比克的河岸 休息中遇到一只松鼠。尼尔斯企鹅旅行记世界名著这个男孩子，小男孩想抓住小精灵，却被小精灵变小的抓住了想飞走的鹅，开始了旅行。 大雪山来的大雁阿卡，飞行路上遇到了雁群，和狐狸斗争救了阿卡。雁群，大雁成功逃脱，在下雨天里继续飞行，累了就歇，在罗纳比克的河岸休息中遇到一只松鼠。