六下语文第二单元什么不什么乎

六下第二单元的重点梳理来了，我会从字词句、阅读理解、课文、重点作文和快乐读书吧五大方面带着大家一一梳理，多看几遍，考试上九十分问题不大， nice 先来说说字词句词语方面有几个必考的，分别是荒无人烟、迎戏、心平气和、与世隔绝、于事无补、聚精会神、得意洋洋、垂头丧气、头晕目眩、 衣衫褴褛、防御轻负、焉知非福、徘徊倒霉和书籍。这些词一定要会写啊！句子方面呢，有两个重点，一个是三十九页的仿写，注意这里我们一定要用上夸张的修辞手法， 例如写饿，我们可以写，我好饿呀，饿的甚至能吃下一头牛。第二个是四十页的日积月累。我们要知道这几句话都是选字增广贤文，要知道他们每句话的意思，并且会默写其中一定要注意读书需用意的，需他的写法。还有就是最后一句话一定要理解透彻了， 表面意思是靠近水边时间长了就能识别鸟的声音，那实际上他想告诉我们的是， 当长时间接触某一事物的时候，就能够熟识它里面的规律和特征。那再来说一说课文重点， 鲁滨逊漂流记有两个考点，第一个是让你用小标题来概括鲁滨逊流落荒岛发生的五件事，分别是流落荒岛、 建房定居、驯养牲畜、种植粮食和解救，星期五最终回到英国。那第二个必考点是鲁滨逊是一个什么样的人？我们要回答他是一个冷静理性、聪明能干、 不畏艰难、坚定顽强、积极乐观、有辩论思维的人。企鹅旅行记这部书讲的是一个小男孩变成了拇指大小的小人，后来慢慢成长的故事。变形前他是淘气顽皮的，爱捉弄小动物。 变形后他变得善良、勇敢、懂事和孝顺。那下一篇汤姆索亚历险记要知道故事分为三个部分， 第一个是孩子失踪，人们担忧。第二平安归来，迅速经过。第三看望朋友，得知风动。那其中主人公汤姆是一个坚强勇敢、聪明机灵、有责任心、有担当，很善良的人。 再来说一说阅读理解啊，有两大必考题型，第一个是小标题概括题，那四个字教你把这道题拿到满分，叫做 定圈访填。第一步，我们要先定位，也就是我们要知道我们概括的范围。第二步，圈关键词圈出是谁，干了什么。 第三步，访写，按照原标题的格式取小标题。第四步，填，把你要写的内容按照题目给的形式填上就可以了。 例如课文鲁宾逊漂流记，当中前面的小标题是流落荒岛，那后面我们就可以写建房定居，选 养牲畜、种植粮食。第二大题型，人物形象分析题。回答这种题，我们就要找到文章当中有关于该人物的描写，外语动心神、外貌、语言动作、心理和神态，因为一个人的言行举止往往能体现这个人的性格特点。答题模板呢，分为三步， 第一，我们要先说用了什么样的描写手法。第二，结合原文内容，谈谈描写了他的什么。第三步，总结一下他是一个什么样的人。 再来说一说快乐读书吧，他让我们读鲁宾逊漂流记，企鹅旅行记、汤姆索亚历险记，还有改版之前的爱丽丝，那这四部名著的重点内容给大家整理好了，一定要截图保存， 尤其是那些没有读过原著的孩子，咱临时抱抱佛脚也是有用的啊。最后再来说一说作文，写作品梗概。那开头的时候呢，我们要先交代清楚故事发生的背景、时间、地点、人物以及故事的起因。 中间部分写两到三个关键情节，就是主人公遇到了什么样的困难，又是如何去解决的。最后结尾的时候交代一下整个故事的最终结果。关注我，带你学习更多有用的知识！

哈喽，同学们大家好，我是知名教育的语言素质老师糖果老师。今天我来给大家讲一讲六项第二单元习作，写作品梗概。 我以尼尔斯企鹅旅行器为例，告诉大家写这样的作文只需要记住黄金三个字， 引概结。那首先我们看一下引，引是说开篇我们要交代作品故事的背景，以及引出所写对象，也就是说这里要有一个引出去。 第二部分，钙。那这里我们有三个主要内容要进行钙。首先第一个内容，尼尔斯为何会骑鹅去旅行呢？ 第二个主要要钙的内容是尼尔斯旅行过程当中他见到了什么，听到了什么， 最重要的就是要盖我们。第三个主要事件，尼尔斯在旅行中他有什么样的改变。 最后当然就是我们的结，也就是结尾，结尾我们要交代故事的结果。比如说 在历经各种艰险后，尼尔斯回到了家中，由于他变成了好孩子，于是魔法解除，恢复了原形， 重新和父母快乐的生活在一起。其实像这样的作文主要考的就是孩子们的概括能力。

六下第二单元真的不一般，要从梗概中看，名著的主要内容，根本 get 不 到谁懂，小本超懂，已经把本单元重点统统整理好喽，一张导图就能拿下！先熟记本单元的生字词，再来看本单元的重点课文鲁滨逊漂流记节选分为梗概节选两部分。 梗概部分概括叙述了鲁滨逊流落荒岛、建房定居、驯鹿种植解救、星期五最终回到英国的故事。 节选部分描写了鲁滨逊刚刚流落到岛上时的生活状态和面对现实的思考，表现了鲁滨逊冷静理性、积极乐观，具有辩论思维等特点。 需要注意的是，梗概中讲的五件事，同时也是对这本书主要内容的概括。所以本单元的阅读重难点就是借助梗概了解主要内容。一般这么问，根据梗概说说写了哪些事情， 用小标题的方式列出来。答题时可以按照人物怎么了，或者人物经历了什么的格式。如果所有小标题的人物都是一样时，可以不写人物。第五课鲁滨逊漂流记节选的课后题就考了这一点，爱了爱了，我直接码住，这下再也不愁怎么预习了！点点关注，学阅读不迷路！

六下第二单元作文作品梗概鲁滨逊漂流记梗概第四篇鲁滨逊漂流记是英国作家丹尼尔笛福写的一本超有意思的书，里面的故事特别惊险。主人公鲁滨逊特别热爱航海和冒险， 他瞒着父亲出海去了伦敦。在第四次出海时，船遇上了大风暴，同伴们都不幸遇难，只有鲁宾逊幸运地活了下来，飘到了一座荒无人烟的小岛上。鲁宾逊用沉船的桨杆做了木筏，把船上的食物、 衣服、枪支、弹药等有用的东西都运到了岸上。他在山边搭起帐篷， 就算在岛上安家了。为了活下去，他开始想各种办法。他去打猎、捕鱼，还捕捉并驯养野山羊， 让它们繁殖。他从船上搬来的麦子随意洒在地上，没想到后来竟长出了苗。到第四年，他终于吃上了自己种的粮食。他还自制木篓、木撮、 筛子，加工面粉，烘焙出粗糙的面包，甚至还制作了淘气呢。很多年过去了，有一天，鲁滨逊发现了人的脚印，他猜是野人留下的， 心里害怕极了，担心自己会被野人吃掉。又过了一段时间，他真的看见了一群野人。野人拖出两个同伴， 杀了一个，另一个朝他这边逃了过来。鲁宾逊赶紧开枪打死其他野人，救下了这个逃跑的野人，并给他取名叫星期五。星期五很快成了鲁宾逊的好帮手，他俩在岛上相互陪伴。后来， 一艘英国船停在了岛附近，船上发生了叛乱，水手们绑架了船长，鲁滨逊和星期五一起救出了船长。就这样， 在荒岛上生活了二十八年的鲁滨逊终于回到了自己的家乡。

六年级第二单元会考些什么？我们今天来梳理一下重要的考点哈。这一单元全是关于外国的名著作品鲁滨逊漂流记的作者是英国作家丹尼尔笛福，企鹅旅行记是瑞典作家塞尔玛拉格洛夫 汤姆索亚，历险记是美国作家马克吐温。这些内容是必须要掌握的哈，那下面来说一下基础知识。 我们先从生字和词语来说，我把重点写在黑板上了，还是我来读？你来听，看清每个字的字形，听清每个字的读音，轻负，剔除亲习、宽慰，抛弃恐惧，防御书籍。 重见天日，焉知非福。心平气和，控制理智，处境忧伤，宴会凄凉。那下面来说一下重要的词语形容，注意力集中的有全神贯注，目不转睛，专心致志，聚精会神。 描写人物的神态的，泣不成声，神采飞扬、目瞪口呆，面红耳赤。形容人物高兴的是喜不自胜、手舞足蹈，心花怒放、眉飞色舞，兴高采烈，笑逐颜开。 然后下面说一下我们重要的课文内容哈。来看第五课，它是由两部分组成，分别是梗概和节选。梗概部分讲述了流落荒岛、建房定居、 训养生处、种植粮食、解救、星期五回到英国等部分。那节选部分描写的是什么呢？鲁滨逊刚刚流落到荒岛的生活状态。那从文章中我们看到一个什么样的鲁滨逊呢？不畏艰难，聪明能干、冷静理性、积极乐观的一个鲁滨逊的一个形象。 来看下一课企鹅旅行记，它描写的是尼尔斯变成小人之后的一系列的故事。文章塑造了一个什么样的尼尔斯的形象呢？顽皮淘气，但是知错能改，同时还很善良孝顺的一个儿童形象。好。下一课第七课，汤姆索亚历险记。这一课表现了汤姆的聪明、机智、勇敢、善良、 有责任，有担当。好了哈，下面说一下第三个考点，语文园地。首先来看到词句段运用。这三个句子呢，全部都是夸张的修辞手法，你看，泪水如雨洒了一地，眨眼就到了，大山都抖了三抖，全部是夸张。 后面的，呃，安静、厚盼、望、喜欢。这五个句子，要全部会写出一个例句来，要全部是运用夸张的例句， 再往后翻后面的日积月累。这五句话会读会写，知道每句话的意思，放在语境中，能根据语境填上合适的语句。比如老师经常强调读书要下苦功夫，他说，读书须用意，一字值千金。 相处久了，才知道一个人的本性。俗话说，路遥知马力，日久见人心。好了哈，下面说一下第四个重要考点，那就是阅读理解。这一单阅读理解会考几个题型呢？第一个，文中的谁谁谁是一个什么样的人，让你来分析人物形象。第二个，用小标题梳理文章的主要内容， 考察你的概括能力。首先来说第一个题哈，这个题做的时候呢，你要根据这个人物的语言、动作、心理、神态、外貌来分析。比如说汤姆帮助被其爬出洞口，可以看出是一个有担当有责任的人。再比如， 汤姆独自去探索洞口，说明他是一个勇敢机智的人。好，来说一下第二个哈，用小标题来概括这个题，怎么来做呢？就像第五课客户提是一样的，流落荒岛，建房定居。让你来概括小标题。 首先第一步要把文章进行正确的划分，划分为几个部分，你要能画出来，然后呢再去提炼小标题。 那考试的时候呀，他前面一定像这样一样，会给你一个例子，你根据这个例子是怎么写的，来想一想如何去概括。那前面这个例子呢，有好几种形式哈，第一个就是谁做了什么事，第二就是呢，只给你一个关键的词语。第三种就是让你利用文章的线索， 比如说腊八粥这一课，等粥喝粥，因为八宝粥它就是文章的线索，所以说一定要看清例子，它是用什么方法概括的，我们就学习它的方法来概括。那好了哈，以上就是我们六下第二单元所有的考点了，认真来复习复习哈。

六下第二单元作文写作品整合怎么写才能多拿十几分？秘诀就藏在这三步中，第一步，审题，第二步，立意。第三步，搭建框架。首先是审题，可以根据课本中的习作要求来审清题意。 抓住第一段和最后一段，可知本次习作要求我们写一本读过的书的梗概，让没有读过这本书的人也能明白书的大意。抓住图式可知，我们需要写清楚关键人物和关键情节，简练的概括其主要内容。 沈清提议后，我们再来看利益，利益就是一篇作文的灵魂，假如我们要写小王子这本书的梗概，那这篇文章的利益就可以是。小王子通过宇宙之旅明白了时间与爱意会让事物变得无可替代。确定了利益之后，我们就可以搭建 框架了。开头第一段运用环境描写，用浩瀚无垠的撒哈拉沙漠营造孤寂氛围，并带出主人公小王子。 第二段点名小王子与玫瑰的关系并不融洽，由此他背井离乡，开启了宇宙之旅。 第三段简要概括出小王子在六颗星球上的奇幻旅程，引出了小王子对于生命的困惑。第四到五段写出小王子在与狐狸对话后，明白了只要自己倾注了时间与爱意，自己的玫瑰就是无可替代的。 结尾交代故事的结局，小王子决心守护玫瑰。完整版的范文放在这里了，需要请截图。三步写出高分作文，紧盯这个小本，所有秘诀我照单全收，点点关注，学阅读不迷路！

六年级下册的第二单元，是整册书最难的一个单元，外国名著单元。这里面的三篇课文分别选自三部外国名著，孩子很难理解，靠死记硬背。一考主旨概括，情节梳理人物形象，孩子就丢分，家长想辅导也抓不住重点。 这条视频啊，安妮老师就把这三篇课文的重要考点以及对应的名著的主要内容给大家详细讲解一遍，认真听完可以轻松得满分。 第五课啊，节选自鲁滨逊漂流记第一个必考的题型，主旨概括题。注意啊，这篇文章它是由梗概和节选组成的。 本概部分概述了鲁滨逊漂流记的主要内容，是按照鲁滨逊历险的时间顺序，叙述了鲁滨逊流落荒岛、建房定居、驯养牲畜、 种植粮食、解救星期五最终回到英国的故事。节选的部分描写了鲁滨逊刚刚流落到荒岛上的生活状态和对现实的思考。 这两部分表现了鲁滨逊的不畏艰难、理智冷静以及积极乐观。 第二个必考的题型，梳理梗概常考表格题，让你把鲁滨逊遇到的困难和他对应的解决办法填写出来，那他遇到的困难是？第一个没有地方住，解决的办法就是选一块有水源可以防御野兽的地方，搭捡漏的帐篷。 第二个困难是没有吃的，他解决的办法是从船上搬下来食物，打猎捕鱼、驯养山羊、种粮食。 他遇到的第三个困难是寂寞孤独，他解决的办法是从船上找到了没有淹死的一条狗，两只猫陪伴自己。第四个遇到的困难是恐惧野人，他解决的办法是插树枝做防御，分养羊群。第三个必考的题型， 读了节选的部分，你对鲁滨逊有哪些新的认识？回答这种题目，孩子们啊，千万不要只回答人物形象，一定要能够结合文章内容进行一下分析。可以这样回答， 第一点，从必须接受这种生活，很快就习惯了，有什么必要介意呢？等等。语句中可以感受到鲁滨逊能够面对现实，理智的应对各种问题。第二点啊，从他坚持刻日历记录时间， 从他到船上收罗各种东西，克服困难建住所，可以看出鲁滨逊是一个聪明能干，不畏艰险，顽强生存的人。 第三点，从我开始尽可能的安慰自己，从中找到一些东西来宽慰自己，有一点焉知非福的想法等等。语句中以及他记录他遇到的幸与不幸， 可以感受到鲁滨逊是一个乐观向上、理智幽默，具有辩论思维的人。第四个必考的题型，从流落荒岛到克服种种困难，鲁滨逊的内心有怎样的变化？ 一共有三次变化，第一，流落荒岛与世隔绝，内心是苦闷失望。第二，制作工具建造住所，内心是理智应对。第三，思考幸与不幸，内心是积极乐观。第五个必考的题型，从鲁滨逊的经历中，你得到了什么启示？ 回答，人生不可能一帆风顺，我们遇上不利的环境时，要能够像鲁滨逊那样直面现实，在绝望中寻找希望，勇敢的跟困难做斗争的信心。第六课选自企鹅旅行记， 这部小说讲述的是瑞典小男孩尼尔斯的奇幻冒险故事。第一个必考的题型，主旨概括，论文讲述了尼尔斯变成拇指大的小人后，为变回原来的模样向众多小动物寻求帮助，却因为曾经常常欺负他们而遭到拒绝。 后来尼尔斯为了保护自家飞走的雄鹅而被带上高空的故事。文章塑造了一个淘气、顽皮，但是知错能改、勇敢、善良、孝顺的儿童形象。 第二个必考的题型，请你用小标题的形式概括文章写了尼尔斯的哪些事，一共有五件事，变成小狐仙，被麻雀和鸡群嘲笑，被猫捉弄，被牛教训，企鹅离家。 第三个必考的题型，变成小狐仙的尼尔斯内心经历了哪些变化？请你梳理一下他的心情。一共有七个环节，第一，变成小狐仙，不敢相信。第二，听懂动物说话吃惊。 第三，遇到鸡群愤怒。第四，与猫大战，恼怒羞愧。第五，在牛棚后悔，垂头丧气。第六，在围墙上十分难过。第七，企鹅飞走着急害怕。 第四个必考的题型，结合课文内容，说一说尼尔斯给你留下了怎样的印象。这道题咱们得分变形前和变形后。来说， 变形前的尼尔斯淘气顽皮，喜欢恶作剧，经常捉弄动物，还对母亲做坏事。变形后的尼尔斯发生了很大的变化， 他认识到自己的错误并感到后悔。他担心父母发现熊鹅不见了会伤心，他就勇敢的跑进鹅群，抱住熊鹅的脖子。从这些内容可以看出，他是知错能改、勇敢、善良、孝顺。第七课节选自汤姆索亚历险记是马克吐温创作的长篇小说， 讲述了小男孩汤姆索亚充满冒险与趣味的成长历程。第一个必考的题型，主旨概括，本文讲了汤姆和贝奇在山洞中迷路，后来成功返回家中的故事，表现了汤姆聪明机灵、勇敢坚强善良、有责任、有担当的特点。 第二个必考的题型，用小标题的方式梳理课文节选的情节，一共是三个情节，第一，孩子失踪，人们担忧。第二，平安归来，讲历险经历。第三，看望朋友。 第三个必考的题型。第四次案段，用小标题的形式列出汤姆历险的经过，一共有七个环节，洞口迷路、利用风筝线探路，发现出口、返回、寻找备齐，爬出洞口。 相传之呼救，顺利脱险。第四个必考的题型，你觉得汤姆是一个怎样的孩子？回答这种题型，咱们千万不要直接回答人物形象，一定要能够结合文章内容来分析，可以这样回答，第一点， 在山洞中迷路，被其绝望时，汤姆独自探险，最终找到出口，可以看出他坚强勇敢。 第二点，在已经迷路的情况下，汤姆利用风筝线探路，找到了小洞出口，可以看出他聪明机灵，足智多谋。 第三点，他找到山洞出口后，又返回去找贝奇，可以看出他有责任，有担当。第四点啊，身体稍稍恢复后，他就去看望生病的朋友，可以看出他关爱朋友。 第五，讲自己的探险历程时，汤姆还不忘了吹嘘一番，可以看出他有虚荣心，很可爱。第六，煽动历险归来，尽管身体还十分虚弱和疲惫，仍然兴致勃勃的给大家讲述经历，可以看出他喜欢冒险。

六年级下册第二单元同学们要迎来一个特殊的作文，写作品梗概。这篇作文很锻炼同学们提取信息、概括总结的能力。咱们可以用三不来写 开头介绍书的作者、主人公以及书籍的基本情况。中间部分先概括介绍主人公的基本情况，再描述他的经历，然后说一说主人公从自己的经历中受到的影响， 结尾写一写故事的结局。话不多说，咱们来看尼尔斯企鹅旅行记的梗概。尼尔斯企鹅旅行记是瑞典女作家塞尔马拉格洛夫创作的经典童话，也是唯一一部获得诺贝尔文学奖的童话作品。 尼尔斯家境贫困，父母善良，他不爱学习，调皮捣蛋，经常捉弄小动物。有一天，他在家里捉弄小精灵，结果被小精灵施魔法，变成了拇指小人。 家中的白公鹅莫顿为了证明自己能飞，跟着雁群飞走了。尼尔斯为了阻止他，紧紧抱住了鹅，被鹅带上了高空，开启了一段跨越瑞典的奇幻之旅。 旅途中，尼尔斯骑在鹅背上，跟着雁群走南闯北，周游各地，见识了瑞典国家万千的自然风光，了解了瑞典的很多地理知识，听了许许多多的传统故事。 他在旅途中真正读懂了家乡的含义，祖国的每一寸土地，每一个村庄，都沉淀着祖辈们美丽的传说故事。 然而，旅途是充满艰险和坎坷的，尼尔斯也在一次次的困难中获得了成长。尼尔斯智斗狐狸斯密尔从狐狸手中救下了大雁，赢得了雁群的认可， 在厄兰岛救下了因误引毒犬而昏迷的小灰雁，在小卡尔斯岛与三只狐狸斗智斗勇，救助岛上的绵羊。 在乌普萨拉省帮助一位大学生找回了丢失的手稿。他历尽千辛万苦，收获了许多的朋友，完成了自己成长的考验。 在漫长的旅途中，尼尔斯逐渐长大懂事了，他也最终恢复了原来的样子， 回到了爸爸妈妈身边。尼尔斯由一个顽劣的男孩蜕变成为一个善良、勇敢、有责任心的孩子。同学们，你心中的经典名著是什么？为他写一个作品梗概吧。

六年级下册第二单元习作写作品梗概，既是重点又是难点，很多同学写的时候以为是缩写，其实不是的。 今天胡老师先讲写法，然后把放完放到最后。欢迎加个关注，点赞收藏本视频。首先我们来省题写作品梗概，就就是用简洁的语言去写一本书的主要内容。那么我们的步骤是怎样的呢？ 首先第一步是读，读懂这本书，把握他的脉络和线索。 比如鲁滨逊漂流记，我们读后就知道了他的线索是流落荒岛，建房定居，驯养动物，种植粮食，丢。下星期五回到英国， 接下来是筛，就是对作品进行筛选，主要内容留下，去除次要的内容，不需要细节描写。 然后第三步就是和我们把这些主要内容合并起来。第四步是顺， 因为合并起来的段落比较碎片化，语句可能不通顺或者不连贯，我们就可以用表时间推移的词、关联词语或者是故事情节的过度词语把它们连接起来，让句子或段落更加通顺连贯。 我们在写的时候特别要注意一，语言简练，篇幅短小，字数在四五百字之间，写作的顺序和作品保持一致，没有细节描写，我们留下的是原作品的主要内容。 今天我以写鲁宾逊漂流记作品梗概为例来讲解写作提纲。开头我们要交代书名、作者及主角， 中间先交代故事的起因就是鲁滨逊流落荒岛的原因， 再介绍故事的经过，介绍鲁滨逊到了岛上做了什么事情，再介绍故事的结局。 他和星期五在船长的帮助下回到了英国。结尾谈谈自己读了这本书的感悟，请欣赏范文。

六下第二单元作品梗盖这样写，你的小升初白减十五分，因为每年小升初必考名著梗盖呀！可石老师我整本书都读完了，还是不知道怎么写梗盖咋办？ 别担心，今天啊，石老师就教你一个我在系统课孩子小升初语文一百的方法，那就是引概节黄金三字哈，赶紧点赞收藏写起来吧！第一字，引开篇，交代作品的故事背景，引出所写对象， 石少师依然来拼原创。十七世纪，英国青年鲁滨逊怀揣航海梦想，不顾家人劝阻，踏上冒险之旅。再一次前往非洲的航行中，船队遭遇罕见风暴，船员 稀疏遇难，唯有鲁滨逊一人飘进一座无人荒岛，开启了与世隔绝的求生之路。 写下来第二字，概简要概括故事情节。咱们写梗概前啊，一定注意！先这样把关键情节列出来，不用多写两到三个关键即可。比如第一个关键， 荒岛求生。出到荒岛，鲁滨逊面对荒无人间的绝境，凭借顽强意志开始求生。 他先在山坡搭建防御性帐篷，用帆布和木桩加固，抵御野兽侵袭。 每日外出猎取野鸽、山羊，采集野果充饥。为实现食物自己，他开口荒地播种从船上抢救下来的大麦和稻子，摸索着制作木梨开始耕种。历经多次失败后，终于成功。 他还挖掘地窖，储存粮食，捕捉野山羊，驯养繁殖，烧制粗陶，盛放食物，甚至制作出独木舟，尝试出海。为记录岁月，他在墓桩上刻下日期，写下日记，梳理生活。好第二个关键就下星期五 独自生活。二十四年后，他偶然撞见野人们正在屠杀俘虏，危急时刻，鲁滨逊挺身而出，救下了一名野人，取其名曰星期五。 他教星期五说英语，使用工具，两人朝夕相伴，狩猎劳作，孤岛从此有了生机与欢笑。好，第三个关键，救下船长。 几年后，一艘英国船因水手叛乱被迫停泊小岛。鲁滨逊与星期五啊凭借智慧和勇气潜入船中，协助船长 平定叛乱。船长为报答救命之恩，答应带他们返回英国。最后第三次劫结尾 交代故事，结果在荒岛上度过了二十八年之后，鲁滨逊终于回到了英国。你看这样用好引概结黄金三字，理清思路，简洁蓄势，是不是分分钟写满分？更多写好作文的方法，关注石少老师，欢迎和我系统学。

万能公式，写梗概六下第二单元的习作是学习写作品梗概，一分钟教会你写作公式，从梗概中学写梗概什么意思呢？鲁滨逊漂流记 课文前面有个梗概，写作公式就藏在里面，赶紧看过来。第一步，写好人物简介。鲁滨逊，一个爱冒险的英国年轻人，就这么简单。别啰嗦，他家几口人住哪条街。记住梗概，要的就是干净利落。 第二部，写好起因，为啥会发生这个故事呢？是鲁滨逊不听父母劝告，非要出海经商，结果遇上风暴，船翻了，流落荒岛。记住， 起因就是原本咋样，突然咋乐。第三部写好经过，他干了啥？挑重点，这是梗概的核心，别啥都写，只写关键动作，搭帐篷，挖山洞、种麦子、养山羊，就星期五夺大船。没有废话，一件事接一件事，像串糖葫芦一样串起来。 记住，经过就写他做了什么，别写他怎么想的。第四步，写好结果。鲁滨逊最后咋样了？他在岛上待了二十八年，终于获救回到英国。记住，结尾要干脆，别拖泥带水。 总结一下写梗概的万能公式，人物简介，加起因加经过加结果，想写经过，其他略写。如果让你概括一本书、一部电影、一篇文章， 你就拿出这四步，挨个填内容，梗概就写完了，学会了吗？评论区敲个学会了让我看看。我写了六篇习作范文，在主页合集哦！

各位家长同学们大家好，今天呢，咱们来讲六年级下册第二单元的同步作文，写作品梗概。那这篇作文呢，看着很简单对吧，但是百分之九十的孩子一写就会丢分，要么他就写成了宅抄对吧？要么就写成了流水账， 要么就是次数不够。有的呢，把故事讲的还是乱七八糟。如果呢，你想要避掉所有的坑，写出高分作文的话， 这条视频一定要认真看完。今天呢，我就一次性把高分技巧，避坑指南，还有满分的模板全部都给你，跟着套，你也能拿到个泥泪纹。首先呢，咱们先要搞懂什么是作品梗概，很简单哎，就是把一本书哎，一个故事，用简洁又连贯通讯的话，把 核心的内容给讲清楚，不是抄原文，也不是让你写读后感，更不是讲故事，而是高度概括。那么我先给大家讲三个最容易丢分的大坑，孩子呢，一踩就丢分。第一个呢， 大段抄书哎，把原文呢搬过来，这不是梗概，是抄袭。第二详略不当哎，不重要的呢，写一堆关键情节，却一笔带过。第三就是缺乏逻辑性，开头发展高潮，结尾顺序混乱，别人呢，看不懂， 好想要拿高分啊！你需要记住一个四步万能公式，百事百灵。第一步呢，开头交代书名，作者，主人公，故事类型。第二步，概括经过，你要抓住主要的情节，去掉细节 对话和描写。第三步呢，要突出高潮哎，故事最关键，最转折最紧张的部分，你要给概括出来。第四步呢，就是结尾，我们来总结，哎，结局是什么呀？有什么样的意义或者启示？那么大家记住一句话， 等干就等于助干，加上关键情节，加上结局，不要置业，不要置业！不要置业！重要的事情我可说了三遍。那接下来呢，我还给大家总结了高分作文写作三要素，第一呢，就是要求我们语言简洁通顺， 不用华丽的词藻，讲清楚就可以了。第二呢，人称统一用，第三人称不要出现我觉得我认为这样的词语。第三呢，就是要保持故事原貌，不改变人物，不改变结局，不加入自己的感想。只要掌握这几点，这篇作文轻轻松松我们就可以拿到高分了。 好了，为了帮孩子们呢，直接上手，我还整理了八篇孩子最常看书籍的满分梗概，像鲁滨逊漂流记啊，尼尔斯企鹅旅行记啊，汤姆索亚历险记呃，西游记、三国演义、 青铜葵花草房子等等这些范文拿到手之后让孩子读一下。然后呢，把我今天所讲的技巧好好的来总结一下，相信做完这步，咱们所有的孩子写任何更改都不是问题了，需要的可以进到粉丝群里面艾特我，我来发给你。我是专注讲作文的婷婷老师，我们下个视频再见！拜拜！

六下第二单元有五个重要的知识点，你就按照这五个知识点去学习，这个单元检测一定能拿九十五分以上。这些知识点小升初都会考到。第一个就是用小标题概括全书， 考试呢，会选名著当中的另一个片段让你加小标题。怎么样加小标题呢？首先我们要把文章分成几大段，然后去概括大段的段意，先概括出句子，然后从这些句子当中仿照例子提取关键词做小标题来概括。 比如说汤姆索亚历险记第一部分，我们概括大意的话就是孩子们失踪了，小镇的人都陷入悲痛，那我们提炼关键词就是孩子失踪，陷入悲痛。这就是从断义当中提炼关键词，做小标题 要特别注意，你提炼的关键词要和例子的格式一致。第二种题型是评价人物，他会问你小说当中某个人物是一个什么样的人， 小说当中的人物都是丰富的、立体的、多面的，不是一两个词能概括的。我把这几部小说当中的人物形象都给你概括出来了，你可以参考。 第三个重要的知识点是语文原地词句段运用的。第一题，仿写夸张的修辞方法。夸张就是用夸大或缩小的方式来突出事物特点，表达情感。我把这几个仿写贴出来了，你可以参考一下。 第四个重要的知识点是日积月累当中的这几句名言，这是出自增广贤文的格言和谚语。大家呢，要做的会背诵、会默写、会理解，还要会运用。 第五个重要的知识点，很多同学忽略了在四十二页有阅读名著的方法，这几个同学的对话提示了阅读名著的四种方法，做笔记、做摘抄、画人物关系图和写读后感， 特别是画人物关系图，考试会考到的。所以呢，大家还是要去阅读名著，理清人物关系。

别问为什么，小升初必考一篇作品梗概，你看，这是历年小升初真题啊！上回写鲁滨逊漂流记火了，有铁粉催更，再来一篇。今天少时再来一篇小升初必考名著米尔斯企鹅旅行记，注意，更是少时学的都是方法，千万不要死记硬背泛文哈！ 咱们今天依然用引概结黄金三字，教你把作品梗概写出来，写出仔！第一字，引开篇，交代作品故事背景，引出所写对象，迟早是依然来编原创。在十九世纪的瑞典斯康纳省南部乡村电户家的十四岁男孩尼尔斯， 是大家都头疼的小霸王。他整日游手好闲，以捉弄鸡鸭、吓唬猫狗为乐，甚至长对着阁楼里的小精灵恶作剧，全然不顾父母对他的劝导啊！第二字，概， 概括关键内容写梗概起啊，咱一定先把关键内容列出来，这样思路不会乱哈！ 这里呢，主要是三个关键，第一个关键，米尔斯旅行的缘起啊。第二个旅行路线是啥？第三个最重要的旅行见闻与蜕变呢？先说第一个旅行缘起。一天，米尔斯趁父母不在家戏弄小精灵， 却被精灵啊施下魔法，变成拇指大的小人。正当他惊慌失措时，天空中大雁的鸣叫声唤醒了迦娥莫顿的飞 飞行梦啊！为阻止莫顿飞走，尼尔斯紧紧抱住鹅颈，一不小心竟被一同带上高空，加入了领头雁阿卡带领的雁群，开启了横跨瑞典的冒险之旅。第二个关键旅行路线， 尼尔斯骑着白鹅莫顿，跟随雁群，从瑞典南部的斯科勒省出发，飞越千山万水，来到北部的拉普兰省，然后又从拉普兰 飞回到了家乡，他们的飞行路线覆盖了当时瑞典的二十五个省。历十八个月途中，米尔斯领略了瑞典不同地域的 自然风貌，听闻了各地的民俗传说，饱览了瑞典这一被欧之国的秀美山河与文化魅力。第三个最重要的关键，米尔斯的旅行见闻 与其蜕变。途中，尼尔斯屡次化险为夷，如狡猾的狐狸斯密尔偷袭燕群，他凭借智慧化解危机。在库拉山贺舞大会上，他点燃松枝火把击退捣乱的斯密尔， 还带领动物们守卫格里敏大楼，抵御灰田鼠兵团，救助小灰雁邓芬，甚至潜入动物园，成功解救被囚禁的老鹰哥尔哥等等等等。旅行中啊，尼尔斯不仅见识了瑞典的山川湖海、古城遗迹，眼界不断开阔，也从最初的自私怯懦到 逐渐学会了共情与担当，懂得了尊重与责任，最终蜕变为一个勇敢、善良、正义、智慧的小少年。好，最后第三次结 结尾交代故事结果，历经八个月的漂泊，尼尔斯最终重返家乡，从此孝顺父母，爱护动物，用实际行动证明了 自己的成长。好啦，你看，这样用好引概结黄金三字，理清思路，简洁蓄势。高分作文就是你已经六年级下册，马上小升初了， 如果你的作文还是不会写，写不出，欢迎和施少老师系统学，我带系统跟孩子小升初语文拿满分的总复习方法为重点，初中重点班冲一把！

六下第二单元是整册数最难理解的一个单元，这个单元的三篇课文分别选择三本国外的名著，你看这个课文多长啊，很多成年人都很难读懂的。 我把这三篇课文以及他对应的那本小说的大体内容给你讲一下，这样呢，你在课堂上学习就轻松多了。 第一篇课文，鲁滨逊漂流记，那么这部小说呢，写的就是一个叫鲁滨逊的人，他非常喜欢冒险航海，他在一次航行的过程当中遇到了大风浪，船被打翻了，他就流落到了一个荒岛上，没有食物，没有工具，没有任何朋友，什么都没有。 但是呢，鲁滨逊没有放弃，他就艰难求生，自己制作工具，驯养牲畜，种植庄稼，自己造房子，最终过上了不错的生活。在这个过程当中，他还救了一个叫星期五的野人，把他训练成了自己忠实的奴仆。 最终呢，鲁滨逊靠自己的勇敢和智慧，终于回到了家乡英国这么一个非常励志的故事。那么这篇课文呢，节选的这部分内容就是鲁滨逊 刚刚流落到荒岛上面对的各种困难，他是怎么样思考，怎么样面对解决这些困难的。这部分内容重点写了鲁滨逊面对困难情绪变化的过程， 从一开始的悲观失望，到后来心平气和，理智的应对，一直到最后焉知非福的乐观心态。那么在这个心情变化当中，我们可以体会到鲁滨逊是一个不怕困难的，积极乐观的，勇于拼搏的这么一个人物形象。 第六课，企鹅旅行记这部小说呢，写的是一个叫尼尔斯的小孩，他很调皮捣蛋，经常捉弄小动物。有一次呢，他就被一个小狐仙变成了一个拇指大的小人， 然后，他就骑着自家的大鹅，开启了一段奇妙的旅行。他跟着一个雁群，飞过湖泊，飞过森林，飞过山野，欣赏了瑞典美丽的风光。而且呢，遇到了很多有趣的朋友，也遇到了很多的危险。 在这个过程当中呢，尼尔斯就改正了自己的缺点，变得善良、勇敢，有爱心。最终呢，尼尔斯变回了原来的样子，也成了一个懂事的，可爱的这样的一个好孩子。 第七课，汤姆索亚历险记这本小说呢，写的是一个汤姆索亚的，这个小男孩非常喜欢探险，他跟他的朋友在密西西比河上各种探险，经历了很多刺激又有趣的事，最终呢，还揭露了坏人的阴谋。 这边小说节选的这一部分，就是汤姆索亚和他的好朋友贝奇到山洞探险失踪了，整个小镇的人都陷入了悲痛。后来呢，他们俩又回来了，汤姆呢就绘声绘色地讲述了他们在山洞历险的经过。 汤姆呢，又去看望他的好朋友，得知山洞被封了，那个大坏蛋乔哀被封在山洞中了，写的就是这样一个情节。那么，这本小说以及这个节选，塑造的都是一个勇敢机智的，有责任，有担当的同时有一点小小的虚荣心的这么一个汤姆索亚的形象。

汤姆索亚历险记节选作者，美国马克吐温到了星期二的黄昏，圣彼得斯堡镇仍然笼照在一片悲伤之中，两个走失的孩子还没有找到， 镇上的人们已经为他们做了公开的祈祷，还有许许多多的人私下里为这两个孩子做了祈祷，诚心诚意的祈求他们平平安安。但是依然没有从洞里传来好消息。 大多数搜索的人已经放弃了搜寻孩子这件事，回到镇上继续干他们平日的活去了。他们认为孩子明摆着是找不回来了。 萨奇尔太太病的厉害，大部分时间都在说胡话，人们听见他呼喊孩子，看见他每次抬起头侧耳听上好久，然后一边呻吟着，一边软弱无力的垂下头去，那情景真是让人心碎。 波丽姨妈已经陷入了悲痛和绝望之中，她那满头的灰发几乎全变白了。到了晚上，镇上停止了一切活动，整个小镇被蒙上了悲伤与凄惨的阴影。 半夜时分，镇上传来了发疯般的钟声，不一会，街道上就挤满了衣衫不整却欣喜若狂的人，他们高声喊着快来看，找到他俩了！人们叮叮当当的敲响了铁碗铜盆， 滴滴答答的喇叭声与人们的宣让声汇成了一片，大家成群结队的拥向河岸，去迎接那两个乘敞篷车归来的孩子。车子由欢呼着的村民拉着，簇拥着 前来迎接的人们加入了这支回小镇的队伍。他们迈着雄壮有力的步伐，浩浩荡荡的穿过大街，欢呼声一浪高过一浪，整个小镇灯火通明，谁也没有再回去睡觉。 这是这个小镇前所未有的最辉煌的一个夜晚，在孩子们回来后的半个小时，镇上的人排着队来到撒切尔法官家，搂着两个获救的孩子又亲又吻， 同时还使劲握住撒切尔太太的手，满肚子的话想说又说不出，泪水如雨，洒了一地 玻璃。姨妈真是高兴到了极点，撒切尔太太也是如此。然而等派到山洞里的信使把这个喜讯报告给她的丈夫时， 快乐才会变得十全十美。汤姆躺在一张沙发上，身边围满了热切的听众， 他给他们讲着这次精彩的历险过程，同时还夸张的吹嘘了一番，最后又描述了他怎样离开贝奇去探险，如何在风筝线能达到的情况下， 顺着那两条通道向前探路，又是怎么去探索第三条通道，直到风筝线不够用了为止。正当他转身往回走时，突然发现远处有一小块亮光， 好像是太阳光，于是他放下风筝线，朝他摸索着走了过去。他把肩和头从一个小洞中探了出来，竟看见宽阔的密熙熙比河正从下面滚滚流过。 如果碰巧是晚上，他绝不会看见那一小块太阳光，也就找不到这条通道了。 他又讲述了他怎样回去找贝奇，告诉了他这个好消息，而他却让他别拿这些无聊的谎话来烦他，因为他很累， 知道自己快要死了，他也愿意死掉。他还讲了自己如何费尽口舌说服了贝奇。当他摸索着爬到洞口，看见那一小块太阳光时，怎样兴奋的不得了，简直就要高兴死了。 他还说自己怎样先爬出洞口，然后又帮助贝奇爬了出来，他们是如何坐在那里高兴的大声哭了起来， 一些人怎样乘着小船打那经过，他俩又是怎样呼喊着他们，告诉他们自己的遭遇。他也描述了起初这些人如何不相信这荒唐离奇的故事，因为他们说 你们是在河的下游，离那个峡谷里的山洞有五英里眼呢。然后他们就将他俩扶上船，划到一户人家，给他俩吃了晚饭，让他们歇息了两三个小时，随后便把他们送回了家。 汤姆和贝奇很快发现，在洞里所遭受的三天三夜的疲劳和饥饿是不可能马上恢复过来的。星期三和星期四整整两天，他们一直卧床不起，好像越躺越难受，浑身没有一点力气。 汤姆星期四稍微能下地活动一会，星期五就能到镇上逛逛了。到了星期六差不多完全恢复正常了，但贝奇直到星期天才能够到户外走走，看上去好像刚得了一场大病似的。 汤姆听说哈克病了，星期五便去看他，谁知道被挡在了门外。星期六星期天一连两天也都没让他进去 过了。星期天，他可以每天去看哈克了，但是哈克的家人告诫他，不能透露他的探险经过，也不要谈及任何令人兴奋的话题。 道格拉斯寡妇守在旁边，看汤姆是否遵守规定。回到家里，汤姆才听说卡迪夫山发生的事，还得知那个衣衫褴褛的人的尸体最后在渡船码头附近被发现了，很可能是在逃跑途中溺水而死的。 汤姆从山洞里获救两个星期之后，哈克已经强壮多了，也不怕听令人激动的话题了。汤姆又去看望哈克， 他想有一些话题正是哈克感兴趣的。撒切尔法官的家离哈克住的地方不远，于是汤姆就顺道去看了看贝奇法官和他的几个朋友，逗他滔滔不绝的讲了起来。 有的人还用嘲弄的口吻问他是否还想再去那个山洞走一趟。汤姆说，他认为他不会在意的。 法官说，还有一些人和你一样想去山洞看看呢。汤姆，这一点是毫无疑问的，但是 我们已经采取了防范措施，以后谁也不会在的那个山洞里迷路了。为什么？因为两周前我就找人用锅炉钢板把山洞的洞口封上了，然后又上了三道锁。要是在我这里，汤姆的脸立刻变得煞白。 怎么了孩子？喂，快来人呐，快拿杯水来。有人拿过一杯水，一下子泼在了汤姆的脸上，啊，现在没事了，你怎么了汤姆？哎呀，法官，印江桥岸还在洞里呢！

六年级二单元的作文，写作品梗概，可千万不要对着书大段大段的去摘抄，把梗概写成了原文缩写，又臭又长。今天小赵老师教你五步万能写梗概的方法，简单好记，让你上手就能写出好文章。 第一步，通读全书，梳理核心六大要素。写梗概的基础是先把要概括的作品读完，然后读懂故事的脉络，精准的梳理出时间、地点、主要人物、起因、经过、结果六大核心要素。 先在心里搭建好故事的框架，分清楚是如何推动故事的主干剧情的，哪些是外貌、景物、次要对话这类细枝末节，提前做好取舍，这一步千万不要跑偏啊，这很关键。 那第二步呢？抓大放小，保留关键情节，这是写好梗概的核心，一定要舍弃所有的细节描写，只留关键情节。比如主人公的核心，遭遇重要转折、解决难题的关键步骤、最终结局， 这些必须保留。而细节，比如说心理活动，无关紧要的配角小事，华丽的景物描写可以全部删掉。切记，梗概是客观概括内容，绝对不能加自己的想法、评价和感受，一写感受，这就跑题了。 第三步啊，我们要精简语言，拒绝原文摘抄，不要照搬书里面的长句子、原文段落。你要把长句改成短句，把细节描写转化成简洁的叙述语言，用自己的话直白的讲清楚谁在什么地方，经历了什么，做了什么，最后怎么样。 语言朴实通顺即可，不用华丽的词藻，不用修辞手法，控制好字数，六年级一般写四到五百字最为合适。 那第四步呢？就是巧用过渡串联，连贯成文，把筛选好的关键情节用，首先接着，后来不久，最终，从此以后，这些简单的过渡词串联起来，不要生硬的拼接情节， 让段落之间前后内容衔接，自然读起来是完整的故事逻辑，像一个流畅的小故事一样，而不是零碎的情节拼接。那第五步呢？对照、修改、核对三大标准。写完以后一定要对照核对三个要点，一是情节完整， 起因经过，结果是否齐全，有没有丢关键的内容。第二是客观无感情没有出现，我觉得我很佩服等等这样的个人感受。第三，简洁不啰嗦，没有摘抄原文，没有多余的细节，符合这些梗概的要求。 好，这些东西只要你把握住了，我相信你今天的梗概一定能写的非常好。那当然，小田老师准备了一篇论文供你来参考，按照这样的组织逻辑，我相信你也能写出非常好的梗概作文。 好了，如果你觉得今天的分享对你有帮助的话，就请点赞、关注、收藏，我们还会分享更多有趣的语文知识和写作技巧，下期再见！拜拜！

六年级的宝们不要问为什么，小升初必考作品梗概，你看这些都是历年小升初专题啊，这么重要怎么办？我只会读作品，不会写梗概呀！ 怕啥！今天施少师就教你一个我带系统课孩子小升初语文满分的方法，饮钙节黄金三字写梗盖，赶紧点赞收藏写起来吧！第一字饮开篇饮出作品的基本介绍，施少师依然来编原创 西游记乃我国古典四大名著之翘楚啊！明代文豪吴承恩匠心独运之作呀！ 这部神魔传奇以瑰丽想象扑就画卷续写了唐僧师徒四人踏破万里尘埃，赴西天求取真经的壮阔征程，情节跌宕起伏，期盼迭出。 好，那么第二字盖概括关键情节内容，石少师特别强调一下哈，写梗概前，咱一定先把关键情节内容像这样列出来，这样思路不会乱哈！这里呢，石少师总结了西游记的 三大关键内容。第一个关键，石猴出世，搅动乾坤，东胜神州。花果山仙石通灵，孕育出石猴，被尊为美猴王。 他远赴灵台方寸山拜师学艺，习得七十二般变化。筋斗云绝技，归山后大闹天宫，自封齐天大圣，重造如来佛祖，镇于五行山下 五百年风霜，为取经大业迈下伏笔。第二个关键，姻缘忌讳，组团西行。五百年后，如来佛祖欲普度东土众生，遣观音菩萨寻访取经人。观音沿途收服被贬的沙悟净、朱悟能与玉龙三太子点化孙悟空， 静待有缘人。唐僧受唐太宗之托，法号三藏，肩负使命，踏上西行之路，师徒聚首，共赴艰险。第三个关键，久久磨难，初心不改。 取经途中，师徒四人历经八十一难，跋山涉水，餐风露宿。无论遇到多大的艰险，无论遇到多大的诱惑，他们始终坚守初心，一心向前。比如精彩的章节就有白虎岭上白骨精三变人形祸众。 孙悟空火眼金睛识破鬼经三棒除妖。火焰山前八百里烈焰祖徒孙悟空三界芭蕉扇中西烈火 女儿，国里女王以江山情义相佑啊！唐僧不为富贵所动，坚守取经初心。最后第三次结结尾，交代作品的结果。历尽千辛万苦，师徒终抵灵山，面见如来，求得真经。 四人功德圆满，各成正果，受封荣贤，为这场奇幻西行画上圆满句点。好了，你看，这样用好饮盖劫黄金三字。一饮，饮出作品的基本介绍。二盖， 概括作品的三大关键情节内容。三结结尾，交代作品的结果。这样理清思路，简洁概括。高分作文就是你啊，已经六年级，马上小升初了，如果你现在作文还是不会写，阅读不会答，学语文没有方法， 欢迎和施少老师系统学，小升初总复习方法为重点，初中重点班冲一把！