四年级英语家规手册怎么制作

本科的主题是家庭规则。先通过歌曲有效引入规则主题，然后用王氏家训图片引发学生兴趣，学生观察图片并分享家规。引入图片预测听力、听力任务训练抓取细节能力，重现文本，讲解知识点， 引导学生思考规则背后的意义。 matt be careful the floor's wet sorry matt be careful the floor's wet sorry don't run in the living room it's not safe what are your family rules let's talk。 跟读，并指导学生分层练习对话， 梳理家规，给图片上的人提建议，实现独立表达、快速反应。大比拼，激发学生竞争意识，增加操练趣味性。操练乐凯 n c 前先让学生分类规则，降低练习难度。 接着学生分组说更多的规则迁移创新，部分涉及了漫画编创秀， 学生展示并进行评价。总结本课所学，并布置分层作业。

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想把质量、环境、职业健康、安全几个体系合而为一，第一步就是要编好一本综合的管理手册，他不是把三本手册简单的钉在一起，今天呢，教你核心的四步法。第一步，搭好金字塔，统一框架。 顶层呢，是综合方针，一句话承诺满足质量、环境、安全所有的要求。中层呢，是识别出的所有核心过程，比如生产管理、采购管理、应急响应。 底层是具体的程序、文件和记录，那这个框架呢，是所有体系的共同骨架。第二步，过程一根线串联整合，不要再按九零零幺幺四零零幺四五零零幺分开描述流程， 挑出像生产管理这样的核心过程，用乌龟图或者是流程图，一次性说清这个过程的输入输出是什么，谁负责用什么资源。同时呢，要满足的质量标准，比如产品规格、环保控制，如废弃物管理安全的要求，如安全操作规程是什么，如何检查和改进。 第三步，条款一张表清晰对应在手册附录做一张条款对应去正表竖列呢，是手册章节横行，是三个标准的具体条款，如 iso 九零零幺的八点一， iso 幺四零零幺的八点一， iso 四五零零幺的八点一，打勾标明对应关系，让审核员和自己都能够一目了然。第四步，文件一套码，统一管理 所有的文件手册程序记录，使用统一的文件编码规则和审批流程，彻底杜绝多套文件各自为证的混乱。记住，手册呢，不是目的， 建立统一的过程语言和管理节奏才是根本。那你们在整合手册的时候，是卡在找共同的过程，还是协调部门职责？上了评论区聊一聊。