三年级下册补充习题第14页怎么写

大家好，今天讲人教版三年级数学下册十四页第十题下面是某小学一至三年级捐赠图书的情况，问的是让我们估计一下，哪个年级平均每班捐赠的图书册数最多。 一年级是六个班捐赠了这么多册书，那么平均每班呢？捐的就是四百三十八除以六， 那么我们要估计一下，所以我们来估算四百三十八除以六，我们需要考虑谁乘六比较接近四百三十八，或者我们只看前两位谁乘六比较接近四十三。因为六七四十二，所以我们把四百三十八看成四百二十。 四百二十除以六就等于七十，所以它约等于七十测。但是我们要注意，我们把四百三十八看成四百二十以后，申时的结果应该是要大于七十测的。 再看二年级五个班捐了这么多测，那么平均每个班呢？就是四百四十五除以五，我们考虑谁乘五比较接近四十四， 因为五九四十五，所以我们把它看成四百五十。四百五十除以五等于九十，所以这道题约等于九十，因为我们把四百四十五看成了四百五十，所以我们的真实值应该小于九十的。再看第三年级的 七个半，捐了这么多，那平均每个半就是六百三十五除以七，我们考虑谁乘七比较接近六十三七九六十三，所以我们把它看成六百三十。六百三十除以七等于九十，所以这道题就约等于九十测， 那么把六百三十五看成了六百三十来算的，所以我们的真实值应该大于九十的。 接下来我们再来比大小，第一个是七十，第二个、第三个都是九十，那么七十的这个肯定是最小，我们排到最前面，四百三十八除以六是最小的。我们比一下二年级和三年级， 他的真实值是小于九十的，他的真实值是大于九十的，所以四应该是这个更小一点，所以小于四百四十五除以五，那么三年级是大于九十的，所以小于六百三十五除以七，也就是说三年级平均每个班捐赠的图书是最多的。

大家好，今天讲人教版三年级数学下册十四页第十一题，在方块里填上合适的数。 做这种题目的时候呢，我们要把先能算的算出来，再来计算。比如说这道题有除有加，我们要先算除九十六除以三等于三十二，那就说明三十二加一个数等于五十，所以这个数呢，就是五十减三十二等于十八。 第二组有小括号，所以我们要先算小括号，里边是六十六，六十六除以一个数等于三十三，那说明六十六除以三十三，就是这个数。有同学说，老师我不会算，但是我们大概可以估算出来， 六十六差不多是三十的三十三的二倍，我们可以试一下，也能试出来，因为三十三乘二等于六十六，所以六十六除以二等于三十三。 这一组有加有乘，我们要先算乘，也就说明四十加上这一个数等于一百，那说明这个数是等于六十的，那谁乘三等于六十呢？二十乘三等于六十，所以这里填二十。 这个呢，有加有除，正常是要先算除，但是呢，我们除不知道，那就说明三十加上一个数等于四十一，所以这一组就等于十一。 因为三十加十一等于四十一，那谁除以四等于十一呢？也就是十一乘四等于四十四，所以这里填四十四。

三年级下册第二单元全盘深度复习视频来了！第二单元呢，其实只有四大重点，只要你能跟着我这条视频的节奏十五分钟，去把三下二单元所有的重难点，这么全盘的深度的细细的过一遍， 哪怕你只在考前半个小时刷到这条视频，只要能跟着我视频的节奏这么去复习下来，相信呢，这次单元考试你肯定能考九十分以上，甚至呢，能冲刺个九十五，九十七，你可以点赞收藏留言码住跟娃一起来复习使用啊！另外呢，配合这个单元所有的重点， 岳老师呢，把所有的单元重点集合成了十二页纸，包括基础知识三张表，到底会怎么考？ 课文精读，按照概括赏析中英思想核心考点扣习题所整理出来的核心知识点，包括阅读理解的核心模板以及相关的精准例题，包括同步作文的访写提纲，既有创造力又有访写支架，以及十篇综合范文， 全部都在这十二演职当中。评论区留言，我十二老魏头呢，会直接发给你或者私信我，会直接发给你来做单元复习的参考，每一单元都结合这类的单元复习长视频来使用，相信呢，这么地毯式的去过知识，你的语文这个学期进步会飞速啊！ 来，我们来看重点到底有哪些？一定要看单元导语，第一个，他会考你阅读理解，也就是总结故事道理题。 第二个呢，他会考你文言文，也就是第二单元第一课，也就是第五课。守株待兔是本学期的第一篇文言文，也是最重要的一篇文言文，非常非常的重要，另外呢，就是每一篇课文你都要搞清楚这篇课文讲的什么，要概括，以及这篇课文的故事道理，加上课后习题要搞清楚。 还有一个重难点，其实就在我们新书的第三十页，也就是通知四大重点全部搞明白了，这个单元的知识直接就躺赢啊。来，我们先来看第一大重点，寓言故事，总结故事道理。 其实呢，寓言故事一定要满足两大特征，这个常考，第一个呢，篇幅短，短小精悍。第二个，他不是单纯的讲故事，寓言故事呢，一定要讲述一定的道理，这是一个重要知识点。第二个，当我们再去讲一个故事的故事道理的时候， 很多孩子是完全没有思路的，所以我们要把抽象的故事道理拆解成清晰的可落地的思考步骤是什么呢？这个公式巨牛啊，特别重要，叫做中心主旨等于主要内容加故事道理， 主要内容呢，等于谁家做了一件什么事，加上结果怎么样？故事道理呢，等于向学习好的，向好的那方面学习，把坏的进行反思，也就是学习好加反思坏。这公式我给你大字贴出来， 一定要记住，他对于你思考抽象的故事道理非常非常有帮助。好，接着呢，我们就带着这样的思考进入到这个单元每篇课文的精准分析当中。守株待兔第一大知识点也就是几个重点词语解释，株是树桩的意思， 走呢，不是走路文言文当中的走全部都是跑因是于是 是呢，是把什么什么东西放下。磊，我们来看磊在古代长什么样啊？再看他的古文字长什么样？其实磊呢，指的是一种农具既呢，我们叫希记，希记就是希望， 所以每个词的意思，我们把它翻译下来，一定要牢牢记住啊，我们就能把权威翻译下来，所以下一个考的其实就是权威翻译。 那还会考你什么呢？会考你用原文，或者用自己的话讲清楚故事的起因，经过，结果。所以你一定要审题，他到底是让你用原文呢，还是用自己的话呢？来起因是这一句， 送人有耕者，田中有猪，兔走出，猪折颈而死。这一句就是起因，也就是农夫捡到撞死在树桩上的兔子，那经过呢？就是因势积累而守株，继父得度。经过就是农夫啊，他有了侥幸心理，希望能够再捡到一只兔子， 结果呢，兔不可复得而身尾送国校，结果呢，就是没有捡到，所以反而被耻笑了。 因此呢，我们就能说出玄文的中心是什么了。还记得那个非常重要的公式吗？那个巨牛的公式，主要内容加故事道理，主要内容是谁做了什么，结果怎么样？农夫偶然捡到撞死在树桩上的兔子， 从此丢下农具，整天守着树桩，再也没有捡到兔子。故事道理呢，学习好，反思坏， 自己不努力，抱侥幸心理，指望靠好运过日子，不会有任何好结果。因为农夫的行为很显然不值得学习，所以就是反思坏，因此那个农夫为什么会被别人笑话？权威的中心，其实也就是刚才我们所整理出来的内容， 你看五分钟，不到三分多钟，我们就把这篇非常有难度的文言文清晰的给大家讲解清楚了，是不是巨牛，我给你一页纸，你把这页纸快速的背一遍，按暂停快速的背一遍，这一刻我们就快速过去了。 接着呢，我们来看会摇尾巴的狼，首先就是重中之重，概括全书加上中心主旨，整个故事讲了啥呢？ 他讲的呀，就是一只掉进陷阱的狼，他用欺骗的手段，特别想让老山羊救他，但是呢，老山羊从他的花言巧语和鹰尾巴当中认出了他是一只凶恶的狼，没有受骗。所以这个故事告诉我们什么 来中心主旨，学习好，反思坏，他讲的就是坏人和狼一样，他的本性是不会改变的，所以我们一定要善于识破伪装，不要被任何的假象所蒙骗， 学习好，反思坏。好了，那这篇课文在总结中心主旨的时候，其实用的方法还有一个叫抓关键句，第六段有个关键句，我们就能够分析出权威的中心主旨到底是什么。那课后呢，还有一些小小的细节，比如说有几个比较难读的字， 训啊，嚎啊，犹豫啊，狡猾呀。还有几个比较难写的，比如装上面是什么，沉，上面这个小，没有一勾，很看清楚，没有一点。以及两个多音字，比如说磨 多音字啊，你其实就是把各个不同的读音，它比较常见的组词，经常去读，形成肌肉记忆就可以了，你要记意思呢，很容易记混，还不如直接把读音记清楚。这个呢，其实是小学学多音字最高效的方法啊，比如说模呢，就是模样，模子， 那模呢就是模型，模糊相呢？四声相貌宰相 好，那老山羊是怎么一步一步识破骗局的？我只给你李大刚，然后同手把答案给你贴出来，顺一遍就好了。 其实老山羊刚开始啊，他面对狼的这个表现呢，他是疑惑的，当狼表达了自己的意思的时候，他其实是怀疑的。接着老山羊很聪明的通过思考和反问，识破狼的奸计，最后确定以及最终的那个表现，其实是一种蔑视。 那其实和农夫与蛇的故事是一样的，这两个主人公都碰到了坏蛋、坏人，但是他们的结局各有不同，一个呢，是识破了坏人的诡计，一个是没有忙信了坏人，所以被坏人所伤害。因此，我们明白了什么道理呢？ 坏人的天性啊，是很难改变的，我们是不能放松警惕的，一定要相信他们。因此，遇到坏人 不要轻信，一定要多想，多感受，多看。好了，那这个重点知识，我们又三分钟轻松的叫抓重点，抓关键，复习的多不如复习的准，又帮你拎得清清楚楚，明明白白，紧跟这个账号的节奏啊。 那我们来看鹿角和鹿腿一样的，先概括玄文讲了什么呀？谁做了什么，结果怎么样？你看你会背了对不对？课文讲述了在丛林中一只鹿遇到狮子奋力脱险的故事， 告诉我们一个道理，物各有所长所短。评价事物呢，不要光注重美丽的外表，更要讲究实用。 比如这里有两个多么，身材多么匀称，脚多么的精美别致。两个多么呢，就讲出了鹿骄傲的心理。 而且呢，把鹿角比作珊瑚，也用了比喻的修辞手法，说明了鹿角的精美。这里还有一个动作描写，当然这都是小细节了啊。还有一个呢，其实就要能够分析出主人公情绪的变化，这个在刻画奇迹当中也点了重点，你看前文是不是也是一样的呀？那情绪变化是什么呢？鹿刚开始的时候， 他是愉快欣赏的，接着他就开始抱怨了，后来呢，金黄逃命， 最后幡然醒悟。你要结合他的情绪线，加上这几个词，把权威复述出来，我把答案直接给你贴出来，按照这个逻辑顺序，和我标红的部分的关键词，把权威进行精准的复述和概括。所以下面的两种说法，你赞成哪一种？ 其实你赞成哪一种都可以，但是老岳头建议呢，一般考试这么问你的时候，你就尽量贴近原文的中心思想来写，不要太标新立异。考试嘛，他毕竟是考试。所以呢，当你贴近中心来写的时候，他更容易拿高分。 我建议你这么写，先表明观点态度，你赞成哪种呢？我赞成第二种说法。为什么呀？鹿角不但美丽，而且也是鹿在遭遇侵犯的时候自卫和攻击敌人的一种武器。 为什么鹿腿它又细又长，所以鹿才能快速奔跑，躲避敌人的侵犯，因此它们叫各有长处。是不是符合求文的重音思想，叫做评价事物，不要光注重美丽的外表，要讲实用，物各有所长所短。 池子与河流呢，它是一篇略读课文，所以呢，我希望你就记住几个关键词，池子的特点是贪图安逸，得过且过。 河流的特点呢，叫志向远大，勤奋努力。所有的多音字这个单元的，比如说称呐撒呀，我也把它相关的读音和都给你贴出来，池字与河流当中的重点的字我也给你圈出来，包括它的组词，我直接给你贴到屏幕上去，你呢，一是可以跟着我视频， 第二个呢，其实就是跟可以根据我按照三张表他们各自的要求整理好的这份资料，自己去梳理，自己去理解，自己去把它当做默写单来默写，相信呢，你很快就能抓住这个单元的重点。口语交际的部分呀，是一个劝告， 劝告呢，他就有两个重要的要求，第一个就是不要指责不是，你怎么不遵守学校纪律呢？太不应该了，上来就用指责的口气，你是达不到劝告的效果的。第二个呢，你劝告的时候， 其实你也达到了自己的目的，但是你要在劝告时也要站在别人的角度着想，为别人说话， 你要为别人考虑去劝告什么意思呢？比如说这个例子，有同学乱穿马路，你可以说，哎呀，你怎么不遵守规则呀，这就是指责，你站在他的角度，他乱穿马路有什么缺点呢？ 会造成什么样的后果呢？他自己来说，其实就是对自己生命的不尊重嘛。我们就能说，同学啊，请遵守交通规则，马路上车来车往，如果乱插马路会怎么样呢？就是把自己的生命置于危险之中， 想想你的父母，他们也不想你这么做吧，是不是站在别人的角度来制作劝告了呢？好了，来看语文园地当中有一些细节考点， 上面这个考点呢就不多说了，其实就是总结故事道理。这里啊，我再给你准备一个宝藏，所有的包括伊索寓言，包括中国古代寓言故事包，包括克雷洛夫寓言当中所有的故事，涉及到的故事道理，我全部给你整理成了四页纸， 密密麻麻，但有小朋友经常说，或者家长经常说，方法都会啊，逻辑也掌握了，但是我就是没有办法总结出来，就是因为你理解少了，练少了，关键词积累少了，所以这里所有的故事，你把它读完之后，把我总结的故事道理顺一遍，早读的时候读一读，相信这个题型呢， 就看起来简单，真的是三下最难的题型之一，你就轻松掌握了这四页纸，也在那十二页纸当中。评论就留言，我，十二我都会发给你的。所以一个是公式，一个是课文的重点，第二个就是我们课外需要给大家拓展的各类的故事道理 来看，说说下面两组词有什么特点，照样子写几个，源源不断， a a b c， 津津有味， a a b c。 所以 一样的我们就可以说井井有条啊，依依不舍是不是也是 a a b c 的 结构？ 无忧无虑，无边无际，无什么无什么，无声无息，无时无刻。考试会考原题啊，一定要积累下来。好了，那接着呢，就是把句子补充完整，这个呢，你直接看答案就好了。一个是关于它的五官的神态，一定要积累下来。好了，那接着呢，就是把句子补充完整，这个呢，是关于它的动作描写， 日积月累部分呢，这几个词，九个词，一是会读，二是会写，几个难写的字，演啊，矛盾啊，起人忧天的起啊，刻舟求剑的刻呀，邯郸学步呀，滥竽充数的滥呀，画蛇添足的添呀，会写还要知道他们各自背后的整个的故事到底是什么， 以及这个故事到底讲了什么道理都要知道。贴出来了，来，我们来看下面一个重点通知，会不会考百分之百会考五到十二分， 千万不要丢分，因为他太有方法论了，丢分太可惜了。你只需要把老月头这页纸截下来刻在你脑子里就可以了。首先通知两个字，大标题写中央。全体同学，这是你要通知谁？称呼定格写， 那中间正文部分呢，一定要写清楚，什么时间，人物地点要做什么，右下角署名，下面才是日期，这两个在右下角居中写，看清楚了没有？截图下来。 最后的最后呢，就是同步作文，这个同步作文呢，让老师呢用逻辑或者用思路帮大家把一个高分思路和方法串起来。 当然，我也把范文和仿写提纲都给你准备好了啊，你呢，先去看仿写提纲，自己试着写一写，根据我讲的思路。然后呢，再根据范文把范文呢记一记，里面的好词好句，其实我按照板块都给你拆出来，这叫写作词源，作为你的程度材料是最为趁手的。我会直接发给你啊，你私信我就好了。 那我们来看看图写话最重要的是，既能够把图片上发生了什么讲出来，又能够把人物的细节，也就是人物的外貌，语言动作、神态、心理活动给他讲出来。最开头呢，其实就是交代清楚整个画面的环境怎么样，以及我们去干嘛。 我们既可以用小景三处法讲出三个景物，又可以用诗词歌赋入文来讲，春天来了啊，前面引用一个诗句多高大上啊。中间呢，我们就要讲出谁做什么，说了什么，表情怎么样，对话有什么 讲三有法，先远后近法以及语言动作法。那风筝放完了，最重要的是刻画心情，一天一地心情法对应的发文给你贴出来 好了，十五分钟不到，老魏头清晰的把单元重叠，全部给你过明白了，而且呢，我是带着清晰的思路和方法论带你去学习语文的。如果每个单元的长视频你都能这么跟下来，很多很多的孩子是在我这获得了巨大的进步的。 持续关注账号，没过多久，我来给你们更新第三单元的核心知识，全部都是新书现背的，去年的我的所有的书都背了好几轮了。所以岳老师所有整理的东西，还有我给你输出的这些知识点，包括给你讲的方法和长视频，都非常值得下载下来，好好品一品，我们下条视频见。

大家好，今天讲人教版三年级数学下册十四页第六题，被除数，除数和商 用被除数，除以除数就等于商，这个还是考察了计算，大家自行核对答案，看一下第七题，估计一下每件衣服大约多少钱？一百四十八元，是三件， 所以每件呢就是一百四十八除以三，把一百四十八看成一百五十，所以他约等于五十元。答，每件衣服大约五十元。 第八题，王阿姨家距超市四百九十米，他步行从家到超市花了六分钟，估计一下他平均每分钟走多少米， 总共呢是四百九十米，花了六分钟，所以我们把四百九十平均分成六分，因为他让你估计一下，所以我们要估算。 那么在估计四百九十时，我们要注意，我们需要考虑谁乘六，比较接近四十九，因为是六八四十八，所以我们可以把四百九十看成四百八十。 四百八十除以六，约等于八十米。我们除法的估算是为了计算方便，所以一定要计算完以后是方便计算的才可以，所以我们要根据商来看计算成谁更合适， 不要忘了答答，平均每分钟大约走八十米。第九题呢，是一个计算题，大家自行核对答案即可啊。

大家好，今天讲人教版三年级数学下册二十页，第七题呢是计算题，大家自行核对答案，我们看第八题。运动会上，学校为每各个班级分发饮料，一共呢有二百一十三箱饮料， 一个班呢分五箱可以分给多少班，还剩多少箱？那么二百一十三里边有几个五，说明可以分给多少个班级，那么就是用二百一十三除以五，通过计算呢等于四十二个，我们要注意余数，余了三箱，注意余数的单位， 一数的单位永远是和被除数的单位是一样的。答，可以分给四十二个班，还剩三箱。第九题是一个开放题，看图编一个用除法解决的问题并解答出来。那么给了四个足球是二百七十二元，那么我们要结合这个数据 来找出一个比较合理的情景，所以呢，我在这里编了一个王老师买足球的情景，王老师买四个足球花了二百七十二元， 每个足球多少元，那么就是用总数二百七十二除以四，通过计算等于六十八元。答，每个足球六十八元，那么你也可以用别的方式，只要合理即可。 第一十题，卖一个电饭锅的钱可以买多少个碗？电饭锅是一百三十八，碗是六元，也就是求一百三十八里边有几个六元，那么用除法也就是一百三十八除以六，通过计算呢等于二十三个，也就是可以买二十三个碗。 第二题呢，又是一个开放题，只要回答的有道理即可。我们一般情况下都是按照第一问来提问，比如说买一个电饭锅的钱可以买多少个杯子， 那么这个时候我们通过计算我们会发现一百三十八除以四，它等于三十四个，还余了两元，你可以只写 到这买多少个杯子？答，三十四个，你也可以再加上一个，就是还剩多少钱？答，有三十四个杯子，还剩两元。当然了你也可以写别的，只要是除法题就可以。

hello， 同学们和家长们好呀，今天咱们要讲的是人教版三年级下册第二单元的小练第十八页。好，那我们看到第一题 列数字计算带星号的要验算啊，这个带星号，所以这个要验算。我们先看第一题，这里的是 商，末尾有零，有末尾是商，末尾是零的除笔算除法来做一下，六百三十除以商。 好，首先六个百平分二个百，二三得六，紧接着三草落下来，一三除以三等于一，一三得三，好，结果等于零。那么因为零除任何不是零的除都得零，所以我们这里直接三零占位，结果等于二百一十就可以了。 好，下一道题目，五百二十除以四，五除以四，一四得四于一，把二落下来十二除以四，结果等于三，三四十二啊，然后结果等于零，零乘任何不是零的数都得零，所以省略不写结果等于一百三十， 要沿算的左边一点来，九百四十除以五。首先一五得五等于四，把零落下来四十五八四十。 好，然后把四落下来，四除以五，四除以五，怎么样？除不了，所以等写零占位，那么这个的结果就是一百八十余四。现在我们验算一下，看一下是不是这个结果。那么这里就是什么呀，三乘除数啊， 零直接照抄，五八四十写零进四，一五得五，写零加四等于九，然后再加上我们的余数四，结果等于九百零四， 所以是正确的解答啊。好，下一道题目要是三的末尾有两个零，方框里面应该填几，那我们来看一下啊，这种题目应该怎么做？首先他要七百零四 除以某个数，末尾有两个零，也就是一个零，两个零。那么这里好，我们来看哦，这里可以填几？ 首先我们先想第一个 a 选项，八行不行？ a 肯定不行嘛，八的话，那我都末尾两个零的话，我前面肯定要有一个数嘛，所以它肯定是一个三位数，那么八比七大肯定不行。那么七呢？ 有没有可能有对七，那就是多少？七百嘛，对不对？好，我们来写一下，你看七的话，七百零四除以七，一七得七。好，零除以，任何不是零的数都得零。好，把四写下来，四除以七 除不了，所以写零占位就是一百于四，那么方块里面就可以填七了。如果填六呢？填六，想一想，填六，我们想一想啊，填六的话呢， 我拿个橡皮擦来把这个擦掉， 填六行不行？ 哎，对了，填六不行，为什么？因为你看，而且填五也不行。为什么呢？ 我们来就以六为举例子，七百零四除以六，一六得六，余下个十四能不能除以六？可以，所以我一六得六，然后余下个四十四。哎，你看， 不管怎么样写，他的末尾都不会有两个零了，这个三的末尾指就是我算出来的这个结果的。这个数有没有两个零啊？好，那么来到下一道题目下面的出发算式中，三末尾有零的算式有几个？ 我们先看第一个，三八二十四，所以末尾有一个零。好，这个呢，一五得五，七减五等于二，二十五，二十五除以五， 五五二十五，所以有两个。然后呢，这个呢？对，这个二他不够除，所以中间有一个。那么中间有是末尾留吗？不是，所以这个不是啊，这个念一下吗？八除以四等于 二，然后呢，紧接着把二落下来，二除以四，不够除三零让位，然后把八落下来，二十八除以四等于七，结果等于一百零七。 好，下一个四百二十二除以二。首先四除以二，结果等于二，然后紧接着把二落下来，二除以二等于一，一二得二，所以填一，然后紧接着又把第三个第个位上的二落下来，二除以二等于一， 所以 i 的 结果是二百一十一，那么末尾有零的就只有两个选 b 选项。好，那么大家看到下一道题目第三题 有三百三，有三百五十五张才值，每多少张能够正好分完，且没有剩余。好，首先呢，一般来说哈，看到这个题目直接其实就可以直接选 c 了 啊，但是呢，因为我们还没还没讲过那个什么什么谁的谁的倍数的来看这个特点啊，那我们就来算一算， 这个是他说要正好分完，那你看一下，首先他是一个三百五十五。哎，如果你用 a 选项呢？三套进去怎么样？一三的三啊，我们现在就来说一下啊，就不写了， 首先一三得三，所以有个一，然后紧接着把五落下来，五除以三，三一一三得三，五减三等于二，二十五，二十五除以三，结果等于八，三八二十四，所以于一，一百一十八于一。好，那么如果除以四呢？三除以四不够除，所以三十五除以四，那么四八三十二 还余，然后四八三十二，三十五减三十二等于三，三，再把五落下来等于三十五，三十五，又是四八三十二。啊，那么就是八十八于三，然后那么六呢？ 对，那么就是三十五除以六，那么就是五六三十，然后还剩下五把五落下来，五五十五，五十五除以六六九五十四，所以五十九于一， 只有选 c 啊， c， 你 去算嘛，五七三十五，对吧？然后紧接着刚好一五得五，所以正好分完。正好这两个字的意思就是什么呀？就是没有余数。 好，那我们来看到第三题，谁小明和小西跑步，谁跑得更快？平均每分钟多跑多少米？好，两个问题。第一个问题，谁跑得更快，那我要先求出小明和小西两个人每分钟跑了多久，而小明八百五十除以五 啊，我们算一下，八百五十除以五，首先八除以五上一，一五得五，八减五等于三把五落下来，三十五，五七三十五，三十五减三十五等于零，然后这个写零占位，个位写零占位，所以是一百七十 米，然后下一个小西的呢？六百四十除以四，那么就是一四得四等于二十四，四六二十四。好，写零占位， 那谁跑得更快？所以第一步比较一百七十大于一百六十，所以好。紧接着第二步多跑了多少？那么就是用一百七十减去一百六十，结果等于十单位米。所以答，应该答什么？答， 一百七十是谁啊？一百七十是小明，小明跑得更快，平均每分钟多跑了十米，中间内容就不写了，大家自己补充好。下一道题目，小明在计算二百、二百、二百什么东西除以五，知道三的末尾有零， 那么背出数有几种可能性？好，首先它说三的末尾有零，那么大家要注意了，有零不代表不代表，不代表什么呀？不代表没有余数哈， 不代表没有余数。好，那么也就是说分为两种情况。分啊，分为一个有余数的， 那么有余数，也就是说证明什么？我前两位刚刚好，可以干嘛？可以整除，然后后面这一位是什么呀？后面这一位就干嘛？就，就余下来了嘛，对不对？余下来了，那我这里肯定就有个零了。好，那么他余下来的话，前面就是说前面 二十二十几被整除好，然后紧接着第二个框框它会怎么样？会小于五，所以第二个框框小于五，有谁？有四三二一， 有没有零？哎，也有可能有零。哦，好，那我们就来看喽。好，那么前面这个二十几除以五能够被整除，首先二四五二十，对吧？好，然后呢？五五二十五 六三十，所以就是这两个喽。那我们把这两个和四三二一零去配 每一个，你看这里有一二三四五一二三四五五个数配这两个我们来配一下，首先有二百，然后呢有二百零四，我们从四开始吧，一个一个配， 就是第一个是他配他，然后二十配四，二十配三，二十配二，二十配一，二十配零。好，那么就是二百零四，二百零三，二百零二， 二百零一，以及二百。好，那么二十五呢？二百五十四，二百五十三，二百五十二，二百五十一，二百五十。好，那么就是这里总共有十种可能，那我们就讲到这里。

同学们好，今天我们来看一看三年级下册英语第二单元第十六页的知识点加考点和练习题。首先我们的全文要求背诵好，我们来一项一项看。首先第一个核心句型，这个要必备啊。 首先第一个描述事物，如何描述一个事物？我们给的例句是， your dog is cute。 你 的狗狗非常的可爱。 当然我们还可以换成其他的，比如说 your cat， 你 的猫 is cute， 或者说 your dog is smart。 非常的聪明啊，我们要会换单词。好，第二个描述特征， it has a long body。 它有一个长长的身体。这个 it 指的是动物，它 有 has， 记着这个用的是 has has 在 这是有的意思，而且是第三人称的单数，因为 it 是 第三人称动物，它有一个长长的身体。好，第三个询问喜好， 一般疑问句， do you like dogs？ 你 喜欢狗吗？用 动助动词 do 引导的一个一般疑问句， do you like dogs？ 你 喜欢狗吗？记着他的肯定回答是 yes i do。 如果是否定回答就是 no i don't 在 do 后面加 not。 一定要切记在这个里面。用度提问回答，一定要用度回答。不能说 yes i like。 你 喜欢狗狗吗？ yes i do 不 能说 yes i like。 好。 第五个表示赞同，表示赞同别人说，哎，这个很好，你说是的确很好。 that's right， that's right 是 对的啊，对的，本来意思是对的。好。第二个，我们看一下考点和易错点。首先我们要看必考的句型， 刚才已经说过了， it has 它有什么什么什么什么？ it has a long body， it has big ears。 它有大大的耳朵。 it has 第三人称。用 has 不是 have。 因为主语是 it， 所以 用第三人称单数啊，好，我们说例句， it has long legs。 它有长长的腿，腿是两条腿。 it 必须用 has 搭配，不能用 have。 好 第二个 do you like？ 问 答，你喜欢你喜欢什么什么吗？由度引导的一个一般疑问句，这个特别容易错啊，回答肯定。回答 yes i do 不 能说 yes i like。 切记不能说 yes i like。 一定要说 yes i do。 用 do 提问就用 do 来回答 好。第三个，看两个形容词的用法。第一个是 cute， cute 一 般是可爱的，可以形容小动物，也可以形容可爱的小朋友，都可以说 cute。 第二个， friendly friend 是 朋友，那加 ly 变成了形容词，友好的直接跟在 be 动词后面。 dog are friendly dogs 复数， dogs are friendly 狗狗非常的友好，友好好，我们来看巩固练习。第一个补全句子， it a short tale。 它什么？一个短短的 tail 是 尾巴，当然用 has。 为什么？因为 it 是 第三人称单数，所以用 has 有 有的意思。第二个单项选择 do you like cats？ 你 喜欢猫吗？刚才说了用 do 提问的，就要用 do 回答 yes i do 或者 no i don't。 切记不能选 a 项， yes i like。 好， 今天就到这里。

第六题，三一班有男生二十六人，女生比男生少，关键点啊，女生比男生少，三一班最多， 三一班最多的话，那我们就得看一下男生人数是确定女生人数不确定，但是有一个前提条件是女生比男生少，是吧？女生比男生少的话，又因为三一班最多有多少人，所以女生咱们最多能有多少？ 二十六，那就是女生是二十五人，然后他这容易错，有人会直接写二十五是吧？他问的你是三一班最多有多少名学生，这的意思是问你什么，男生和女生问你全班人数，所以这个地方应该是 二十六加二十五，最后等于五十一。 继续咱们来看啊，三角五角星加八小于三十六，五角星表示数最大是多少？这类题是一年级的时候也有这类题哈。首先做这种题的时候，咱们先按等式来，就是五角星加八等于三十六， 五角星加八等于三十六，那五角星现在取多少？五角星现在是，那就是三十六减八是吧？五角星就是等于二十八，那二十八咱们来看， 五角星加一个数是三十六，也就是二十八，二十八加八等于三十六， 那这呢？有个，但是人家这是变了，变成了小于了，也就是一个数加八小于三十六，那你想想，小于的话，这两个数是定的，这个数就必须得怎么样小，所以确定最大 五角形就得比五角星现在二十八，如果是二十八的话，二十八加八等于三十六，那就说明他比二十八小 是吧？比二十八小的数都可以，但是人家要求是最大，所以这最大填的是二十七， 那一样是吧？先按等于来，三角形减五十等于三十二。首先等于的时候，三角形是等于多少？三角形是等于八十二，也就是三十二加五十等于八十二。 八十二看的是这啊，八十二减五十等于三十二，但是这是大于三十二，也就是三角形得比八十二怎么样大是吧？只要比八十二大都可以， 那比八十二大都可以的话，人家这填的最小。最小是多少？比八十二大，那就是八十三。注意一下思路啊， 小明今年十几岁，这个地方要强调一下，十几岁，十几岁包不包括十？注意一下，不包括不包括十岁， 不包括十岁。然后爸爸今年四十几岁。那既然刚刚已经说了十几岁不包括十，那四十几岁呢？也不包括四十，是吧？好，父子俩年龄差最大时， 小明的年龄在十几是吧？爸爸的年龄在四十几。那小明的年龄在多少呢？首先看一下他俩年龄差最大。年龄差最大，那就是一个是娶最大，一个是娶最小， 是不是？那爸爸年龄最大是多少？年龄差最大的话就是一个最大，一个最小。爸爸年龄差最大是多少？四十多，四十多里边最大的一个数是多少？哎，爸爸就是四十九，那孩子呢？ 最小是吧？年龄差最大就是十一，等于三十八，三十八岁。那咱们再看年龄差最大，年龄差最小，也就是他们要 都是娶最小的，是吧？所以爸爸四十几的时候是多少？那就是四十一。那孩子呢？最小他俩年龄差还要最小 多少？哎，孩子就得娶最大了，这个年龄差最大的时候就是爸爸娶最大，孩子娶最小。 最小的时候呢，就是爸爸娶最小，孩子娶最大。你想想啊，他们要接近吗？是吧？想想这条线段。呃，两个端点， 两个端点，比如说爸爸，爸爸在四十九，孩子在十一，那肯定是最大和最小差的多吗？是不是？那要是最小呢？那肯定是最最小的和最大的差的差的小，是吧？所以四十一减 十九等于二十二，那这呢？最大相差三十八，最小是二十二岁。注意一下这个地方，十几岁不包括十，四十几岁不包括四十。

大家好，今天讲人教版三年级数学下册二十一页第十三题。先说数，一说下面的线段图，可以表示生活中的实际问题，再列式计算。那么这个是一条线段，把它平均分成了六分， 那么一共呢是七十二，那么求的是每份是多少？这个七十二呢？题目里面并没有说它是什么，那么 我们就可以给他赋予一个亿，比如说七十二可以代表七十二米长的绳子，七十二也可以代表七十二元，七十二也可以代表七十二页书等等都可以。比如说老师举了个例子，一本书七十二页，小红计划六天看完，他平均每天要看多少页， 那么就是把七十二平均分成六份，也就是七十二除以六，通过计算等于十二页，也就是说他平均每天要看十二页。十四题， 这两种呢是玩具，这两种呢是文具。李老师从上面的玩具和文具中各选择了一种购买， 这里边选了一种，这里边选了一种。买玩具花了一百一十四元，买文具花了一百二十五元。那么李老师买了哪种玩具，哪种文具？各买了多少？ 这道题呢？其实他的思路呢，就是用他买玩具或者文具的钱呢，去除，以他们的单价看哪个是正好能够除尽，如果正好是能够除尽没有余数的，那么说明买的就是那一样东西。 我们先来看玩具，玩具呢，总共花了一百一十四元，我们先来看他是否是买的小熊，用一百一十四除以九等于十二个， 余数是六元有余数，说明买的不是小熊。我们再来看球，一百一十四除以六等于十九个，刚好没有余数，所以李老师是买了十九个这个球。 我们再来看文具，文具花了一百二十五元，我先用一百二十五除以八，算出来，等于十五个有余数，余数是五元，所以买的不是铅笔盒。我们再来看笔， 一百二十五除以五，等于二十五只，也就是说刚刚好没有余数，所以李老师应该买的是二十五支笔。 第二问，如果李老师用这些钱只买文具盒，可以买多少个？还剩多少钱？那么首先这些钱就指的是上面这个。一百一十四加上一百二十五等于二百三十九元， 那么二百三十九元去买文具盒，一个是八元，二百三十九里有几个八，就是可以买多少个，所以用二百三十九除以八，通过计算等于二十九个，余了七元，所以呢，他可以买二十九个，还剩七元。

最新版二六春三年级下册数学人教版，每日一练，老师给整理出来了，包含填空题，连一连解答题，每日十分钟，让娃吃透重难点，总共十三页，需要的家长给孩子打印出来练习。

哈喽，同学们和家长们。好呀，今天咱们要讲的是人教版三年级下册第二单元的小练的第二十二十几页啊，二十二吗？ 对，第二十二页。好，那我们来看到第一道题目，月亮是有五个书架，每个书架有五层，每层放了五十本书，算是 哎，你看看到乘法对不对？五个书架，那么就是问所有书吧，我们来看一下，所以是首先第一个五个书架有了，那么就是五个书架，然后他有五十本书，所以是五个书架，对，选谁呀？五个书架一共有多少本书？ 好，那我们现在来看到下面一道题目，小西在游泳池中游了三个来回，三个来回哦，一共有了三百米， 这个游泳池长多少？首首先注意，第一个来回一共游了三百米，所以肯定他问长多少米的话，你一个游泳池他游了三个来回，那么你就是一个来回就是一百米， 一个来回是一百米，就是一去一回加起来一百米，那么你一去才是这个游泳池的长，或者说一回才是游泳池的长，那么就是再用一百去除以二，结果等于五十。那我们来看一下应该是谁哦？ 看一看，看一看哦，首先我们按道理来说，应该是用三百去除以三，再除以谁啊？除以二的哦，那么在这里呢，有一道我们之前没有讲过的内容问题哈，也就是在解决问题二里面我们说过的，就不说有个乘法吗？对了， 也就是说呢，我们要先把它 一个来回，就是问你有多少个， 就是相当于把三百除以三，除以二。这里我们放慢一点讲吧，三百除以三，除以二，本来是这个算式对不对？但是你注意看，这底下没有。哎，那么哪个算式和这个算式一样？应该是这样。对，是 d 选项。为什么 啊？刚刚我们在解决问题二，那里没有跟大家讲哈。为什么呀？首先你想 我的三乘二是什么意思？三个来回，那么为什么是二？表示我一去一回，也就是说这个二是什么呀？就是我一个来回里面就有两个 游泳池的场，那么我三个来回就有六个游泳池的场，所以我一共游的这个三百就是六个游泳池的场，用三百去除以三乘以二的积，所以应该选 d。 好，那么在这里呢，其实就有一个隐藏隐藏的内容了哈，也就说当我有连除的时候，我如果 怎么样啊？我这里是除，那么我下面的我只后面我加了括号，我这个除会变成，对，会变成乘以啊，这里隐藏着一个知识点。好，那么下一道题目，小明有二百元，他买了一副羽毛球拍，剩下的钱全部用来买羽毛球，他大约能买几个羽毛球？ 大约，哦，大约，所以我没有什么估算。对，估算好，首先二百，那我们这里估算嘛，这里就相当于八十元，二百减到八十还剩下多少？还剩下一百二十元 啊，一百二十元，那你想一下，五个一百二十里面有多少个？五，一百里面有二十个，二十里面有四个，所以是二十四个。对，那么就是二十多个。选 a。 好，下一道题目，为了倡导绿色出行，共享单车投放员在两条街道投放共享单车。好，两条街道。注意，两条街道每条街道有三个投放点，所以总共有六个投放点，每个投放点投放了四十辆。一共投放了多少辆？ 好，首先两条街道，每条街道有三个头，每条街道有三个投放点，所以总共有六个投放点，一个投放点就有四十辆电共享单车，所以总共是二三得六四六二十四，所以是二百四十单位量达，一共投放了二百四十辆共享单车。好，下一道题目 根据以下信息填一填解决，一共买了多少盒牛奶？需要用到一共买了多少盒？好，首先买了三十箱，我知道买了箱三十箱，买了三十箱，每箱有两层，有，每层有八盒。 好，就是按照这样子，就是你看，首先他问你多少盒嘛？那我先找到他买了多少箱，然后呢？我找他买了多少箱，我还看一下这，这有没有成。哦，有成，找了成，我再找盒。对，那么就是一五三， 根据谁可以填出连除解决的问题。我们来看一下， 根据问题连除就是谁，除以谁就是分嘛，对不对？这个就是分，分给谁，分给谁。首先全校一共有九百六十，然后每个年级有六个班，每个每个年全校有六个年级。那你这里可以问什么 呀？好，首先二六七可以问什么？对，可以问问什么呀？全校平均。 对，你可以写平均每个班有多少人。哎，就是这样子啊。好，那么当然了，这只是其中一个，你后面还可以再想想每箱八十元， 对不对啊？我们来再写一个，每箱八十元， 每箱有两层，每层有八盒，那么你可以得出什么结论？对，你可以问 平均每盒牛奶多少钱，所以你填二六七，填四五三都可以的啊，好，那我们就上到这里。

哈喽，小朋友们，很多小朋友都不会做这个年月日，所以杨老师呢，今天就抽时间给大家讲一下我们苏教的练习语测试的第十九页， 我们来看第一题，一年有几个月，所有小朋友都知道对不对？十二个月，其中二月的天数最少，如果年月日不熟的，可以去看杨老师之前的视频哦。二月呢， 有二十八天的是平年，记住啊，平年要比闰年少一天。那二月有二十九天的当然是闰年啦，今年呢？今年是二零二六年， 二零二六年他没有办法整除四，所以他是平年，平年的话就是二十八天，那一年呢，有三百六十五天。哦，记住了啊，我们看第三题，很多小朋友都不会，嗯，有时候看到这么多字啊，你不要着急好不好？我们来一起来看一下。 欢欢家呢，在二零二五年八月二十八日买了一辆车啊，你不管他买了什么车，他们下次申请免检标志的日期啊，也就说重点在哪里啊？申请免检，那我们看一下这个啊，他说啊， 这个东西呢，小小型汽车六年内免检啊，免检车辆每两年需要申请免检，看到吗？我们找到哎，申请免检多长时间啊？ 两年需要申请一次，所以他们下次申请应该是在什么时候啊？拿我们的二零二五直接加上二，就是二零二七， 他们必须在什么时候去检验，是不是看一下？他说六年内免检也就在六年啊，你可以不需要去检验，但是到第七年的时候你就要开始去了，对吧？所以我们二零二五年加上六 二零三一年，也就说二零三一年的八月二十八号之后，你就要开始去检验了，明白了吗？然后下面呢？这是常识啊，很多小朋友不知道，妇女节三月八日啊，植树节是三月十二日，明白了吗？ 然后看这一题，这题杨老师上次直播的时候讲过，我会持续更新的，一定要记得关注老师好不好？ 连续两个月是六十二天的，在咱们十二月里啊，只有两个月是哪两个月？七月和八月，因为他们两个是大月，连在一起加在一起呢，就是六十二天，所以只有咱们 b 选项。然后今年的下半年一共有多少天？ 今年是平年，平年你不管是平年还是润年，它的下半年永远是一百八十四天，上半年才会受到影响，因为有二月。调皮捣蛋在这里。好，先讲到这里哦，拜拜小朋友们。