贵州发布春假为什么初三不放假

孩子放春假，家长能一起陪休吗？近日，贵州省已在全省中小学实施春秋假制度。二零二六年春假定于四月一日至四月三日，覆盖多数中小学及中职学生， 初三、高三暂不纳入。政策，让孩子们得以放松。但很多家长担忧，孩子放假在家自己要上班，没法陪伴游玩怎么办？针对这一问题，相关部门已给出明确回应。各级人社、工会等部门将以春秋假为切入点， 引导用人单位采取弹性错峰休假等举措，衔接职工带薪休假与春秋假。 具体而言，春假期间，用人单位将统筹安排，按应准进准原则，优先安排有未成年子女的职工补修，解决培修难题，助力亲子陪伴。

春假到底是给谁放的？我们贵州呢，也官宣了春假，从四月一号到三号，加上清明了，整整六天。 昨天我发了一个关于春假的视频后，热心的兄弟姐妹评论区纷纷留言，各有各的看法。春假的初衷听起来很美好，给学生减负，给老师松绑，给家长增加亲子时光，可真正的现实生活呢，全是没用的。 这份好业好像只是一个形式而已，他根本都不属于真正需要休息的人。对于学生而言，春假的处境是比较尴尬的， 作业呢，一点没少，要么送去托管班，要么就扔给爷爷奶奶外公外婆带，甚至有些是跟着父母去上班。 所谓的亲近大自然，放松身心的假期。人最终呢，却变成了换一个地方写作业，既不能够好好的享受春天的新奇感受大自然，也没有时间和父母呢在一起，只是换了一个场景被安排而已。 那像我们这种普通的打工人，那就更惨了。春假是别人家的福利，跟咱们没半毛钱关系。孩子放假没人照看，要么就是辛苦老人带，要么就是自己硬着这个头皮带孩子上班手忙脚乱， 想请假陪孩子嘛，要被扣工资，不敢请你请不起，嘴上喊着姐夫，素质教育，劳逸结合实际啊，什么完善的体制配套呢，都没有， 没有真正的学业松绑，没有兼顾大多数家庭的现实处境，这春夏不但不是福利，好像还添了那么一点点的负担。 他其实更像是一块征收户，看似人人受益，实际上啊，精准的避开了最需要休息的人，那就是没有时间陪孩子的家长，不敢停下的学生，还有身不由己的打工人。 真正需要假期的人，要么是没有资格休，要么就是休不起。能够安心享受这个春光和假期的，永远是少数人。你说这春假是理想中的温柔，还是现实中的积累？ 他到底是给理想化教育撑门面，还是给普通人放假呢？来评论区说说你们家春假准备怎么过？

为什么贵州一宣布放春假，全国家长都坐不住了？今天下午，贵州教育发布，四月一日到三日放春假，加上清明，除初三、高三年级外，连休六天。 有的人拍手叫好，说终于能让孩子放下书本，踏青放松，这才是素质教育该有的样子。可是更多的家长却愁坏了孩子们放假，我们大人也不放假，那谁来带？ 怕玩手机，怕心玩野了，托管更是一个大的难题。也有人羡慕，有人焦虑，有人心疼，初三高三的不放假，也有人喊话，什么时候家长也能跟着放春假？ 春假到底是减负还是天赋呢？你支持放春假吗？你还想秋假吗？

我们前兰州的家长朋友们，这条视频我们一定要看完。就在昨天，我们省教育厅是发了一个文件，要求四月一号到四月三号，贵州的中小学要实施春假， 覆盖的群体从幼儿园到七八年级，还有高一高二，整整的是三天的时间，那连着清明，那我总的就是六天的这个假期。这消息一出，我整个朋友圈全部都炸了，有的家长就提到，我终于是可以带孩子出去寻找春天， 那有的家长就非常愁，这几天我都在上班怎么办？这三天孩子谁来管？说实话，这两种心情作为家长我们都懂。 但我仔细看了文件过后，发现有几个重要的信息，第一个我们家长是可以陪休的，如果我们是职工的情况下，我们可以向单位去申请这春假的三天陪孩子。 第二个消息是这三天里面是不布置任何作业，也就是说这三天是禁止补课的。二方就是想把时间交给孩子，而不是说是换个地方来写作业。 这还有一个最重要的信息，我们省内的所有的科技馆、博物馆、红色长馆、体育馆，所有的啊地方全都是免费开放。省里面还特别强调了一个点，也就是 我们是可以带孩子去参加公益的研学活动，这里面有红色文化，有这个自然科普，包括我们的民族文化之类的，都是可以带孩子去参加。这个文件里面也有特别提到， 现在官方是已经明确了行走的课堂，就看我们的家长要不要让我们的孩子出来参加这个活动。其实在这三天里面，我们觉得不要让孩子 全部都待在家里面去刷手机，我个人认为是可以让孩子多出来走一走啊。我是贵州自检少年的劳家欢，关注我，带你了解多彩贵州。

为什么贵州一宣布放假，全国的家长都坐不住了？那贵州的家长这次直接赢麻了，新闻看到了吗？贵州教育发布四月一号到四月三号，中小学突然官宣放春假， 加上清明节，除了初三和高三的学生连放六天假，有人说好也有人说不好。不过春天就该让孩子们出去走走，总比在教室里面死磕强。 那全网的家长呢？都酸到不行，就问不知道什么时候能全国都安排上。那你家的孩子有这个福利吗？评论区说一下。

贵州新人这波春假操作，咱们不妨理性聊聊。贵州教育官宣，四月一日到三日放春假，加上清明，除了初三，高三连休六天。有人觉得这是数字教育的好尝试，孩子总是能暂时的放下课本去户外踏青放松，挺值得点赞。 但换个角度，更多的家长的愁绪也很现实，孩子放假了，大人手机心玩散了， 有人羡慕，有人也焦虑，还有人担心初三高三的孩子没有办法享受这一假期。 甚至有人调侃，啥时候家长也能放个春假就好了。说到底，春假到底是给孩子减负，还是给家长添了新负担，还真不是一句两句能够说的清。你觉得你支持放春假吗？还是来个秋假，你又怎么看呢？

贵阳市中小学的春秋假真的要来了，目前初步的方案是每年的四月份和十一月份各放两到三天，和周末或者节假日连在一起，形成一个小长假。 现在贵阳市教育局正在做全市的调查问卷，截止到二十三号，不管你是家长还是学生，都可以参与投票，你支持还是反对？评论区我们聊一聊。 目前反对的声音还是比较多的，主要集中在以下几点，第一，学生放假，家长不放，时间不同步，特别是双职工家庭，孩子一放假没人看管，要么交给老人，要么请假，有点为难。 第二，寒假刚结束，孩子好不容易在学校进入学习状态，结果马上就要放五六天假，学习节奏被打断，怕影响学习状态。第三，多了春秋假，寒暑假的时间可能会被压缩，孩子的休息、补课、出行都会影响。 支持的声音呢？主要还是以我们老师、学生为主，大家觉得春秋假可以放松身心，缓解学习压力，不用一直绷着，对身体对心态都有好处。所以，贵阳的家长和同学们，对于这个春秋假，你到底是支持还是反对？我是徐老师，专注贵州艺考升学规划。

春假是放了，但配套也得跟上！最近贵州放春假的消息直接冲上了热搜，放假春假的时间是四月一号到三号，再加上三天的清明节假期，一共是六天的小长假， 学生们真的是开心坏了，可有部分家长却满是担心，假能放，但配套措施咱们也得跟上啊！ 我觉得我们可以学习丹麦、澳大利亚、美国等发达国家。第一，由社区成立公益的托管中心，免费的看管，免费的辅导孩子。那可以由在读的师范生和刚毕业未就业的师范生 来进行看管和辅导，所有的费用呢，由政府来进行承担。第二，通过立法的方式管控未成年人的手机和社交媒体账号，禁止未成年人使用 社交媒体，严格限制甚至禁止使用智能手机的时间，从根源上管住孩子的成名。同时，社区、学校、政府在联合开展 免费公益的研学活动，由家长自愿报名，不让家长花一分钱。我们总在说教育减负，但真正该减的是家长的负担， 让家长安心的上班挣钱，只负责家庭教育，学习辅导，假期看管全部交给 学校和政府公益托管中心。只有解决家长的后顾之忧，这样子的春假才是真正让老百姓受益的好政策。你认同吗？评论区留下你的看法。

近期，贵州中小学首个春假安排公布后，引发了不少家长的关注。为此，省教育厅专门发布了一封致全省中小学生家长的公开信，心里明确，这次春假是从寒暑假里统筹调整出来的，不增加假期总量，教学进度也会有序衔接补齐。 假期里严禁布置书面作业、违规补课和返校集中考试，鼓励孩子们多去户外实践和研学。针对假期看护，相关部门也正在研究配套措施，将推进学校托管、场所开放等工作。各位家长，这个春假你打算带孩子去哪玩？欢迎在评论区分享。

今年政府工作报告明确提出，支持有条件的地方推广中小学春秋假。如今，这一政策在贵州落地，从四月一日起，全省中小学正式迎来首个春假，幼儿园、义务教育阶段 高中一、二年级及中职学生均可享受三天假期，加上清明假期连休六天。这不是简单的多放几天假，而是一场关乎教育、家庭与社会的暖心事件， 给孩子一个看世界的机会。全国人大代表、贵阳市南明区小吃河街道党工委书记袁叔的这句话，说到了无数人心坎里。 教育从来不只是分数成长，更不只有刷题。让孩子在春天走进自然，在山野间奔跑，在博物馆好奇发问，在红色研学中感受历史，这些才是滋养生命、塑造 人格的真正养分。贵州的春秋假，给孩子们这样一段慢下来的时光，让他们从教室课堂走向生活课堂。正如教育部长淮静鹏所言，让学生身上有汗，眼里有光，春秋假正是实现这一目标的有力主角。 好政策落地，绕不开现实考量。孩子放假，家长上班怎么办？教学节奏被打乱怎么办？这些顾虑，贵州不仅听到了，更给出了实在的答案。 针对看护难题，贵州明确提供公益性托管服务，学校开放教室、图书馆，会有困难的家庭兜底。针对家长培修男，相关部门引导用人单位实行弹性休假、错峰休假，优先安排有未成年子女的职工补休，让孩子放假，家长能陪的期待走。 同时，博物馆、科技馆等公益性场所免费开放研学路线同步推出，即使父母上班，孩子也能在安全、丰富的环境中度过假期。 更值得一提的是，春秋假并非额外加码，而是从寒暑假中切割相应天数安排，在学习中实施。坚持在校学习时长不变、课程教学标准不变、课程教学难度不变，按放多少天或多少天原则足额补齐 假期。严禁布置书面家庭作业，严禁违规集体补课，返校后第一周严禁组织考试。这些细致规定，即打消了家长对学业的担忧，也真正把时间还给了孩子。 有人会问，放几天假值得这么大张旗鼓吗？值得！因为春秋假的落地，从来不是简单多放几 天价，而是一场涉及教育理念、劳动制度、民生保障的系统性改革。他折射出对人的重新审视。孩子不是标准答案的复制者，生活不该只有奔跑。 我们这代人努力工作，不是为了让下一代在放假时陷入两难。贵州的这次探索，正是在用制度为家庭留白，为成长护航。 随着 ai 时代的到来，知识获取前所未有的便捷。教育若仍然停留在刷题运势，无异于是用过去的工具培养未来的孩子。我们真正需要培养的，是 ai 所不具备的共情力、创造力、任性以及对世界的好奇心。 而这些能力无法在教室里靠刷题获得，只能在大自然中、在社会实践中，在与家人共处的温暖时光里慢慢生长。 春秋假就是这种教育理念的落地，让孩子在他群中感受自然之美，在劳动中锤炼实践能力，在陪伴中学会爱与被爱，这才是教育该有的样子，这才是成长该有的温度。

贵州省从二零二六年起，正式在全省中小学实行春秋假制度。二零二六年春假时间为四月一号到三号，与清明节假期相连。除掉初三和高三年级外，学生们将迎来连续六天的假期， 适用范围覆盖幼儿园、义务教育阶段一到八年级、高中一二年级以及中职学校全体学生。春假你们打算怎么度过呢？评论区留言关注我，了解教育圈更多资讯！

全国多地中小学陆续推行春假，不少贵阳家长十分关注。近日，贵阳贵安面向中小学、幼儿园就实施春秋假开展问卷调查。根据问卷内容，已安排春假在四月，秋假在十一月，每次两至三天，可与周 末连休，形成小长假问战。征集截止到三月二十三日下午五点。需要提醒的是，目前仅为征求意见阶段，是否实施具体安排均以贵阳市教育局后续官方发布为准。对于春秋假，您支持吗？

最近啊，咱们遵义的家长应该都知道要放春假了啊，和清明节一起，一共是六天，孩子们是欢天喜地，可是家长们心里或许就有很多话要说了。首先，我们必须明确啊，春假本身不是坏事，但是政策是好政策，落地到普通家庭全是现实的问题啊！ 第一，最直接的痛点，孩子放假，可是家长不放假呀，孩子没人管！咱们遵义的大部分家长都是上班族、打工人，做生意的单位不跟着放春假，该上班上班，该干活干活，孩子一放就是好几天， 在家没人看，没人管，要么丢给老人，但是老人管得住人，管不住心啊，要么只能花钱送托管，送补习班，变相增加负担。所谓的放松休息，对很多双职工家庭来说，就是多几天操心，多几天麻烦而已。 第二，所谓的不布置书面作业，现实里根本就做不到嘴上春假轻松不刷题，但是家长心里很清楚，现在竞争这么卷，小学拼习惯，初中拼排名，高中拼升学， 你家孩子多玩几天，别人家的孩子照常在学，大多数的家长根本不敢让孩子纯玩，嘴上吃食减负，但是心里却很慌呀，春假放的越轻松，家长越焦虑，怕玩野了，怕心散了，怕回来以后跟不上，怕被别人拉开差距，这才是最真实的心态。 第三，春假解决不了根本问题，只是从寒暑假里抠几天出来，放到春天。 总课时没有变，总学习压力没有变，中考高考指挥棒没有变，只是把累的时间换了个节点而已。对孩子来说不是真减负，对家长来说也不是真轻松，只是换一种方式而已。 第四，遵义本地的家庭的现实，留守儿童比较多，陪读家庭多，压力本来就大。咱们遵义啊，不少家长都在外打工，孩子跟着老人，春假一放，孩子更没有人去约束，玩手机乱跑，坐席乱掉，老人根本管不住。 还有很多陪读的家长，本来就围着孩子转，春假一来，照样是要做饭、接送，盯学习，盯坐席，一点没有轻松。所谓的亲子时光，听起来很美好，但是对大多数普通家庭就是多几天围着孩子转，自己更累。 第五，最现实的一句话，春假更像面子上的人性化，不是礼子上的真姐夫。 孩子真正的压力来自作业量、考试的频率、升学竞争、校内节奏，这些不改变，光多放几天假，意义真的不大。家长最需要的不是多一个春假，而是孩子少一点内耗，家长少一点焦虑， 教育别那么卷。站在咱们遵义家长的立场，春假就是正常的一次调休，有新鲜感，但也有现实的麻烦。轻松是别人的，操心和焦虑，才是大多数家长的日常。 你们觉得春假对你们的家是真轻松了，还是更累了？评论区来说一句实话，名师圣学是陈老师让孩子的成长之路走的更危险。