四下道法有多少浪费本可以避免手抄报

亲爱的同学们，今天呢，老师给大家带来一个大家非常熟悉的好朋友，他是大米，大米，大米今天来到了我们的课堂，他想跟我们做一下自我介绍，我们来听一听。 嗨，大家好呀，我是你们的好朋友大米。哎，好朋友大米会说什么呢？继续听，我总是很开心，因为我一直在帮助小朋友们快快长大。大米非常的开心， 可是有时我也会难过，也会哭泣，你愿意听听我的故事吗？你愿意听听大米的故事吗？愿意，我们一起来走进他的故事。食物的哭诉， 夜深人静，学校食堂角落的干水桶里传出一阵阵哭诉声，米粒兄弟们抱在一起呜呜的哭着，这么美味，也难逃被抛弃的命运。 食物是一个非常庞大的家族，可是今天食物家族们的每一个成员都在哭泣，听到他们的哭诉，你有什么想说的吗？你来，为什么这些孩子连这么好吃的红烧肉都不吃了？嗯，你跟食物们有同样的质疑， 食物家族为什么会哭诉啊？嗯，你想知道他们哭诉的原因？食物家族可真可怜。嗯，你感受，你跟他们感同身受， 现在的小朋友们可真挑食。嗯，你发现了他们被浪费的原因，而食物家族他们之所以都在哭诉，都是因为他们在我们的餐桌上都被白白的浪费。 今天我们就要一起来学习餐桌上的浪费，像前面呢，食物的哭诉，这样的故事，这样的经历，你见过吗？ 你见过吗？见过，经历过吗？经历过，在很多地方都发生过刚刚食物的哭诉，这个故事发生在我们的 学校食堂，同样的浪费还可能会发生在家里，还可能会发生在酒店，今天呢，我们就来探讨这些不同的地方的 浪费表现。请同学们小组成员进行合作，先花两分钟的时间汇总一下你们在这个地方观察到的浪费现象，然后选出一名同学来进行汇报。三分钟的时间开始吧，时间到， 我们有请每个小组派代表的大人先来聊一聊，我们在学校的食堂里观察到过哪些浪费现象呢？来一组的代表， 没有光盘，嗯，没有光盘，把自己什么样的菜，你一般会，呃，可能有的同学会丢的比较多，自己不爱吃，是的，不爱吃的菜被丢掉了，没有光盘这样的现象，我们把它叫做浪费， 你加太多了，加饭加的太多了，没吃完。嗯，有的时候，有的同学们刚刚吃完自己餐盒里的饭，觉得，哎呀，我好像还有点饿，我还能多吃一点，结果呢，最后却没有吃完，这也是浪费，很仔细，这是学校食堂里的浪费， 还有呢，这样的场景相信你们也见过，这是我们学校食堂的垃圾回收处，你看在这里 一个，两个，三个，四个、五个，有好多个班级的都在这里排队，说明这种班上不关盘的现象在学校里面非常的厌倦。还有 这样的现象，每天早上，中午，晚上都在学校食堂里面发生着， 我们食堂需要去处理大量的厨余垃圾，他们都被浪费掉了，这是学校食堂里的浪费。还有在我们家里也有不少的浪费现象。我想先请侯佳每天来分享一个他们家的一个小小的小故事。 我们家里就是在隔离的时候，奶奶买了很多菜停在冰箱里，然后放在最底下的苦瓜就一直没有吃，嗯，然后后面， 嗯，这要上学也没时间吃，他就把你做的丢掉了。嗯，是的，囤菜的时候我们总是囤很多才有安全感，结果最后有的菜却没有吃完。你是很会联系生活思考的同学，你看，囤菜吃不完，这些食物最后都只有一个结果，那就变质，变质被浪费。还有吗？第二，小组代表 你来，就是有一次妈妈在做多了菜，我们吃不完就放进冰箱里过了， 我天，那菜都不能吃了，就浪费掉了。嗯，你提到了两点，第一个，那么炒菜炒的实在是太太多了，我们根本吃不完就只能倒掉，真是无可奈何的浪费。还有 他还提到了一点，我们新炒会把吃不完的菜放在冰箱里，可是最后呢？大多数时候我们也把它给浪费掉了。还有 你看这是什么现象？这是谁？这是谁？小朋友，小朋友，他还不懂事呢，他不懂得粮食有多么珍贵，所以他把食物当成了他的玩具，结果弄脏的食物就再也不吃了，这是浪费。 还有一个浪费的大头的地点，那在我们的餐厅里，请你们就来分享来。

飞很高兴又和大家见面了，本节课我将继续陪伴大家。首先我们会一起了解餐桌上存在的浪费现象，接着我们要探讨浪费食物会带来哪些危害。最终我们要学会勤俭节约， 养成节约食物的好习惯。本节课让我们一起争当节约先锋官吧！加油！ 看来本节课我们的任务啊还挺重的，大家有没有信心？有，太棒了！在之前我们已经看过了文文同学金州我当家的小故事，今天我们再来看一看，他又在做哪些事情呢？ 姐姐，姐姐， 你在做什么呢？快跟我去玩吧！弟弟，你看，后天你不是要过生日吗？我在为你计划生日大餐呢。哇塞哇塞，都是我喜欢吃的，是 妈妈能同意做这么多吗？放心吧弟弟，荆州我当家，保证让你吃上这桌大餐。 看了这个短片，你有什么想说的？请你会有很多浪费的菜哦！你觉得这一桌子会有很多浪费的菜？请坐！你说， 我也想有这样的姐姐，你也想当这样的弟弟，有这样的姐姐，这样你就可以吃大餐了。吃大餐了，太棒了，还有吗？请你这么多菜，吃不完倒掉不可惜吗？会很可惜，请坐。那你们想一想，文文能当这个家吗？ 不能。看来呀，文文虽然在前面两节课中学到的好多知识， 看来呀，他还有很多要学习的。那我们在生活中有没有见过什么在餐桌上的浪费行为呢？ 请你说，在饭局上点很多的菜，结果吃不了就倒了。哦，在饭桌上点了好多的菜，吃不完就会啊，倒掉就浪费了。 请你说，挑食挑食，挑食！怎么会造成浪费啊，就是把不喜欢吃的菜都扔了哦，只吃自己喜欢的菜，然后不喜欢吃的菜就怎么样了？扔掉了，浪费了。 这是啊，甜又挑食，还有吗？请你剩菜不打包。剩菜不打包，那它为什么会浪费呢？ 如果剩菜不打包袋子的话，它就会倒掉，它就会倒掉，它不可能再次的给下一个客人去使用了，只能够倒掉，所以就浪费了。好，请坐。还有吗？ 请，你在吃自助餐的时候拿了很多，这样就容易浪费。你吃过自助餐吗？吃过，你有没有浪费过呀？没有。那你太棒了，请坐。在吃自助餐的时候呀，要吃多少拿多少拿多少，不能浪费 哎，小飞好像有话想跟我们说，我们听一听。同学们，其实在校园中也存在着很多浪费食物的现象，比如中午在校就餐时， 很多同学将吃剩一半的馒头直接丢掉，遇到自己不喜欢吃的菜就挑食不吃，许多食物就这样被倒进了干水桶，好可惜啊。 哪些同学在学校就餐？举手，我看一下。那你们有没有浪费行为？没有没有，太棒了，给你们点赞。如果没有浪费行为的同学，可以在自己的导学单上给自己加一颗星。 剩下的同学，如果你看明白了，看懂了刚才我们所讲的餐桌上的浪费，并且能够做到以后不在餐桌上浪费，也可以给自己加一颗星。 加完的同学请坐好， 我们继续来看。有人认为我每次呀只浪费一点点， 他不会造成什么太大的后果，这种观点对不对啊？不对不对，可是我们口说无凭，现在让我们变成小小数学家，动手去算一算这笔经济账，请在导学单上进行计算。小组交流， 你是怎么计算的呀？先求出一个月能浪费多少，然后再然后一年有十二个月再乘十二。哦，太棒了， 你是怎么计算的呀？我是用三百六十五乘以五十，三百六十五 天，对吧？三百六十五天乘以五十就是一年浪费的粮食量。单位呢？对，别忘了单位在数学中进行计算之后，最后又加上 列列算式计算一下，再用不同的方式验算一下， 你看这个缺少了什么呀？对， 嗯，算完的同学小组交流一下，看一看你的答案和别人的答案有什么不同？ 你们每个同学的答案都一样吗？真的吗？你来说一说你的答案。一万八千三百一。 没关系，你大胆，你大声说。其他同学认真听，你的答案是一万八千三百五十克， 其他同学听一听，跟他一样吗？一万八千五，一万八千二百五十。哦，可以小组交流一下啊，看一看到底是谁错了，可以用另外一种方法验算一下。 一万八千二百五十。啊，一万八千二百 五十，交流了吗？你们的答案一样吗？不一样，不一样。哪个答案不一样？十万八千，他说的是一万，他说的，他说是一万八千。 第几个呀？第二个，第二个 够吃几个月啊？两个月。对啊，这个人家没有没有认真审题啊。所以说你看。

同学们在上课之前玩一个开心的话题，你最喜欢的食物是什么？先来说一声啊，请你来红烧肉，红烧肉我也很喜欢吃，请你来可乐鸡翅，嗯，你来红烧牛肉 面，非常的美味啊，请你大米饭，大米饭，北极烤鸭，烤鸭，糖醋排骨，糖醋排骨，酸酸甜甜，面条，面条，你来披萨，披萨， 请你来青焖大虾，嗯，非常的有营养，请你来西红柿炒鸡蛋，哎呀，营养又美味呢，请你来酸菜鱼，酸菜鱼，同学们，看 老师也给同学们带来了这么多好吃的东西，想吃吗？想，那可要通过老师的考验才可以哦。准备好上课了吗？准备好了， 起立，老师好，我努力，我自信。同学们好，请坐，谢谢老师， 那老师先来考考同学们了，说一说这些食物主要是由什么做成的？好，你来说。糯米，嗯，黏黏的糯米，那这个呢？来，有劲， 小麦面粉做成的，哎，小麦麦面粉做成的面条，请坐，这又是什么做成的呢？好，请你来玉米，玉米做的爆米花， 这个呢？呦，请你来黄豆，黄豆做的豆腐， 请你来小米，小米熬的小米粥，这个也难不倒大家，请你来黑芝麻做的黑芝麻糊，嗯，太棒了，这个呢， 梨心，绿豆做的绿豆糕，哎，绿豆做的绿豆糕，最后这一个是什么做的？ 好，请你来红薯面粉，有不同意见吗？好，请你来红薯，红薯提取的淀粉做的粉条。同学们，刚才我们说的这些呀，都是我们生活当中经常吃到的粮食， 这些粮食除了做成很多的东西供我们使用的， 看他可以榨花生油，酿米酒，还可以做酱油提取，做乙醇消毒剂，还可以做成动植物的饲料等等的。我们的身体健康除了这些粮食的帮忙之外，还需要这些食物的帮忙。 还行，那谁能说出其中一种食物对我们身体的好处？好，请你来。牛奶可以助于长高。那你还得多喝点牛奶呀。好，请你来吃鱼会变聪明。嗯，看来你平时没少吃鱼呢。好，请你 吃胡萝卜和蓝莓，眼睛亮。嗯，我们要多吃胡萝卜和蓝莓，保护我们的眼睛呢。好，你也想说吃核桃可以补脑哦，吃核桃有利于我们大脑的发育呢，非常好。好，请你来吃葡萄，眼睛可以变大。 不吃葡萄眼睛会变大，这有待商渎。好，请你来吃水果可以补充维生素。哎，吃水果可以补充我们身体很多的维生素呢。好，请你来喝牛奶，注意睡眠。哎，喝牛奶还可以让我们 睡眠呢。嗯，同学们都成了一个个的营养小专家了。那看到这些却遭到了这样的处理， 你想说什么好，请你来，你们浪费食物太可惜了，太可惜了。是呀，好，请你来。你们这样做太可耻了。哦，你感觉到他们浪费实在是太可惜了，对不对？他们这样做实在是 这样做太浪费了，太浪费了。课前老师让你们来调查餐桌上有哪些浪费的现象，你们都调查了吗？调查了，谁来说一说你的调查结果？好，请你来 送给谁？中午吃，上周五吃饭，中午吃饭时妈妈领我去了，妈妈，妈妈给我点了个好吃的，结果呢？妹妹，他只是他喜欢吃，有一份他不喜欢吃，他妈妈怎么劝他他都不吃。嗯，导致的浪费是不是？好，请坐好你的调查。 吃早饭的时候，弟弟吃了一个鸡蛋，只拆他的蛋黄，把蛋清给扔了，不只是自己喜欢的，对吗？也是一种浪费。好，请你来。 放假的时候，我和妈妈去餐厅吃饭，看见一个小弟弟，他不喜欢吃馒头，就悄悄的把馒头给扔了。哦，这也是浪费。好，请你来。周末野餐的时候， 妹妹不喜欢吃面包，不给，别也不给别人吃，直接扔了。嗯，是呀，这也是浪费。看来呀，同学们都对生活有了很多细致的观察，老师也调查了很多，同学们，请看 这是什么浪费？好，躺下。苹果只吃甜的。哦，只吃甜的就扔掉了，没有吃干净，对不对？对，是呀，我们说瓜果只吃最甜的部分就被扔掉了，这是一种浪费。那这又是什么浪费呢？ 王一东，没吃完的就不吃了。对呀，这是在我们的宴席上，因为菜点的太多而吃不完导致的浪费。 吃，又是什么浪费呢？哎，你来说，只吃自己喜欢的，不喜欢的都不吃。嗯，因为挑食而导致的浪费。那这又是一种什么浪费呢？ 刘军，嗯，水，水果一直搁在那，一直不吃，发霉了。哦，是呀，因为储存不当导致变质引起的浪费。是的，孩子们， 那在调查的过程当中啊，老师也有疑问了，同学们，看，先来读一读。 好，请你来读一读。点菜点的太多，为了避免浪费，请人吃掉，结果吃的太撑了。好，请坐。这是一种浪费吗？谁来说一说你的观点？好，请你来。 我感觉这不是一种浪费，菜点多了都吃掉了。哦，他说不是浪费，这有不同的意见吗？ 好，请你来。我觉得是一种浪费，因为，嗯，饭点的太多，而且吃撑了对我们的身体也不好 哦。是呀，我们说七分饱才有利于我们的健康呢，吃太撑了对于我们身体反而有害了。来，你的观点呢？我觉得这是一种浪费，嗯，因为菜点太多了，吃不完可以打包回家吃。嗯，结果吃太撑了，是吗？你的观点， 我觉得这是一种浪费，嗯，如果吃太撑了就会吐的哦，吐出来就是浪费了，是不是？同学们，是呀，这也是一种浪费呢。那这是浪费吗？我们每一次批评小华，小华就说就浪费一点，有什么关系？ 你赞同他的观点吗？嗯，有的同学在摇头，不着急，我们一起来算一笔账， 如果每个同学浪费五十颗大米，那在座的二十四位同学一周七天共浪费多少大米呢？来，拿出本子来， 看谁算的又快又准， 这么快就算完了，来，谁来说一说你的计算结果？好，请你来，八千四百克，到底准不准确呢？我们一起来看一看。 八千四百克，你在这么短的时间就算的这么的准确，把掌声送给他， 那这八千四百克换算成千克的话，是八点四千克。那这八点四千克是什么概念呢？举上来颠一颠。好，请你来。 什么感觉？我感觉非常的沉哦，沉甸甸的，是不是呀？是，好，请回。 如果把这八点四千克的大米煮熟做成米饭的话，我们平时在餐厅里吃的那样的碗大约要成一百二十碗呢。 孩子们，这仅仅是七天的浪费量，那二十四位同学，他一年三百六十五天共浪费多少大米呢？同学们，别算了，一起。

同学们，在今天上课之前呢，老师想邀请你们先来看一则校园小记者发表的最新报道， 亲爱的队员们，我是红领巾小记者，太阳花中队的姚子轩。今天我们来到了食堂一楼，接下来跟我一起去看看队员们就餐的情况吧。 同学，饭菜还剩这么多，你不吃了吗？我不想吃了。 通过刚刚的画面，我们可以看到，我校的队员们节约意识薄弱，未能进行到光盘行动，制止浪费现象非常严重。节约粮食是中华民族的传统美德，希望在少先队的带领下， 每一位同学都能养成勤俭节约的好习惯。对于这样的浪费现象，你有什么想说的呢？请你来。 我觉得他们这样子真的太浪费了，农民伯伯辛辛苦苦种出来的粮食该有多不容易呀！想想我们坐在教室里面，而他们却晒着火辣的太阳，在田里辛勤的工作，每一粒大米都是他们的汗水所竭诚的。好，谢谢 你。在上课之前呢，老师对咱们班的同学浪费粮食的情况呢，也进行了一个小统计， 情况呀，不是特别的乐观，看来我们今天的学习是刻不容缓的，下面就让我们一起走进今天的课堂餐桌上的浪费。 夜深人静了，在学校食堂的角落里却传来了一阵阵哭诉声，到底是怎么回事呢？让我们一起去看看食物的哭诉。 夜深人静，学校食堂角落的干水桶里传出一阵阵哭诉声，米粒兄弟们抱在一起呜呜的哭着， 现在的孩子们可真忍心把我们大团大团的扔掉，不吃不煮食，他们上课玩耍锻炼很容易就会没力气的， 几个白呱呱的馒头也在一旁抹着眼泪，我们也是，你看谁咬了几口就扔掉了。 泡在菜汤里的白菜，豆角、茄子，七嘴八舌的说，就是，太不像话了， 我们蔬菜多有营养啊。厨师们认真的把我们洗干净，精心的烹饪，孩子们却一点都不珍惜他们的劳动成果。 勾勾堆在干水桶最上面的几块红烧肉，叹着气，哎，现在孩子们吃的好了，变得更挑食了，我们这么美味，也难逃被抛弃的命运。 想一想，如果你是这些被倒掉的食物，你是怎样的心情？请你来，我非常的伤心，伤心你来。 那些孩子可能会因为没吃没吃很多饭而觉得很很累，那你想对那些倒掉食物的孩子说些什么呢？ 一定要珍惜农农民伯伯的辛苦成果，谢谢你。是的，勤俭节约就是我们中华民族的传统美德，我们要从小就养成节约粮食的好习惯。 那么在生活中你还见过或者是经历过哪些浪费现象呢？下面我们就来进行一个小组讨论。讨论之前老师这里有一则温馨提示，请你来。 在温馨提示一，在组内提出自己发现的浪费现象。二、 记，记录员在学习单上记录。三、将小组讨论结果用平板上传，拍照上传。四、讨论时间五分钟。五、全班结束后，小组派代表上去上台汇报，声音洪亮， 各位同学还有任何疑问吗？没有，那我们开始吧！计时五分钟， 等一下，等一下食堂， 哎呀 哇 塞， 哎呀， 我要减肥 啊啊， 就就就两分钟， 吃饱穿暖吃不完， 还有一段时间， 好，我来把同学们可以拍照的把我们的学习单摆正一点点 啊。已经有的小组已经爬上上船了，走了四个小组，五个小组，最后一个小组， 我们的时间还没到，我们的同学们非常速度的都尽情的上传，我们来看一看。 首先我们来看这两组的同学了，我们来进行一个对比，首先是这是哪一组的啊？那一组的，请汇报员，你们组的？我们组的。哦， 你们组的是吗？好，请你们组派代表上台来进行汇报，把掌声送给他。 我们学校食堂有有一些同学只吃自己喜欢吃的饭菜，把不喜欢吃的倒掉， 所以说他们同事发现的这种浪费现象是什么？抢，抢纸，纸纸，谢谢你，那我们来看一下这一组哪一组？请你们来哪一组？好，请你来。 餐厅，客人没有吃完的东西就不打包带走， 家孩子不喜欢吃的菜就丢掉。嗯，他们发现的第一点就是说在餐厅里面出现的一些不打包带走的浪费现象。第二点跟我们刚刚的那组其实是一样差不多的。好，把掌声同样送给他。 那有没有不同的小组呢？有没有不同的小组呢？有没有不同的小组呢？好，我发现一个不同的小组，来看看哪一组的，他们还写了四点，好，请你们来。 地点，食堂人物，学生，浪费现象，吃的少，沉的多 弟弟，家里人物，妹妹，边吃边玩，把不喜欢的菜倒到倒掉，倒在地上。好，老师打断一下你，你能解释一下第二点吗？刚刚说的，妹妹，这一点 是谁写的？你们组，呃，叶子希啊，请，请你来，请你来，我们详细的解释一下。第二点， 因为在家里的时候，同学们因为在家里的时候，弟弟妹妹不想吃饭，就边玩边吃，很容易把菜倒到地上，也会造成浪费，好把掌声送给他们俩。 另外两点呢，跟我们前面的两组也是有相同之处的，那么刚刚老师看了这些组啊，我们发现了很多很多的浪费现象，我们发现如果不是今天的讨论，这些浪费就还 发现不了，所以说浪费的现象是非常容易忽视我们忽视的， 那么我们通过刚刚的讨论，我们知道了把不爱吃的食物扔掉就是一种浪费，还有 刚刚说的吃的多，吃的少，倒掉的饭菜也是浪费，那还有哪些浪费呢？刚刚说的刚刚说的还有什么浪费？边吃边边吃边玩。

亲爱的同学们，今天呢，老师给大家带来一个大家非常熟悉的好朋友，他是大米，大米，大米今天来到了我们的课堂，他想跟我们做一下自我介绍，我们来听一听。 嗨，大家好呀，我是你们的好朋友大米。哎，好朋友大米会说什么呢？继续听，我总是很开心，因为我一直在帮助小朋友们快快长大。大米非常的开心， 可是有时我也会难过，也会哭泣，你愿意听听我的故事吗？你愿意听听大米的故事吗？愿意，我们一起来走进他的故事。食物的哭诉 夜深人静，学校食堂角落的干水桶里传出一阵阵哭诉声，米粒兄弟们抱在一起无辜的哭着，现在的孩子们可真忍心把我们大团大团的扔掉，不吃过主食，他们上课玩耍锻炼很容易就会没力气的。 几个白呱呱的馒头也在一旁抹着眼泪，我们也是，你看，只被咬了几口就扔掉了，泡在菜汤里的白菜，豆角，茄子，七嘴八舌的说，就是太不像话了，我们蔬菜多有营养啊。 厨师们认真的把我们洗干净，竹签的烹饪，孩子却一点都不珍惜他们的劳动成果，高高堆在干水桶上的这块红烧肉，叹着气，现在孩子们吃的好了，变得更挑食了，我们这么美味，也难逃被抛弃的命运。 食物是一个非常庞大的家族，可是今天食物家族们的每一个成员都在哭泣，听到他们的哭诉，你有什么想说的吗？ 你来为什么这些孩子连这么好吃的红烧肉都不吃啊？嗯，你跟食物们有同样的质疑，你来 食物家族为什么会哭诉啊？嗯，你想知道他们哭诉的原因？食物家族可真可怜。嗯，你感受，你跟他们感同身受， 现在的小朋友们可真挑食。嗯，你发现了他们被浪费的原因，而食物家族，他们之所以都在哭诉，都是因为他们在我们的餐桌上都被白白的 浪费掉了。今天我们就要一起来学习餐桌上的浪费，像前面呢，食物的哭诉，这样的故事，这样的经历，你见过吗？ 你见过吗？见过，经历过吗？经历过，在很多地方都发生过。刚刚食物的哭诉，这个故事发生在我们的 学校食堂，同样的浪费还可能会发生在家里，还可能会发生在酒店。今天呢，我们就来探讨这些不同的地方的浪费表现。 请同学们小组成员进行合作，先花两分钟的时间汇总一下你们在这个地方观察到的浪费现象，然后选出一名同学来进行汇报。三分钟的时间开始吧。 好，时间到，我们有请每个小组派代表的大爷先来聊一聊，我们在学校的食堂里观察到过哪些浪费现象呢？来一组的代表， 没有光盘，嗯，没有光盘，把自己什么样的菜你一般会，呃，可能有的同学会丢的比较的多，自己不爱吃，是的，不爱吃的菜被丢掉了，没有光盘这样的现象，我们把它叫做浪费。还有吗？ 你加太多了，加饭加的太多了，没吃完。嗯，有的时候，有的同学们刚刚吃完自己餐盒里的饭，觉得，哎呀，我好像还有点饿，我还能多吃一点，结果呢，最后却没有吃完，这也是浪费现象。你们小组的观察很仔细。

同学们，在今天上课之前呢，老师想邀请你们先来看一则校园小记者发表的最新报道，亲爱的队员们，我是红领巾小记者，太阳花中队的姚子轩。今天我们来到了食堂一楼，接下来跟我一起去看看队员们就餐 的同学，饭菜还剩这么多，你不吃了吗？ 我不想吃了。通过刚刚的画面，我们可以看到，我校的队员们节约意识薄弱，未能进行到光盘行动，制止浪费现象非常严重。节约粮食是中华民族的传统美德，希望在少先队的带领下， 每一位同学都能养成勤俭节约的好习惯。对于这样的浪费现象，你有什么想说的呢？请你来。 我觉得他们这样子真的太浪费了，农民伯伯辛辛苦苦种出来的粮食该有多不容易呀！想想我们坐在教室里面，而他们却晒着火辣的太阳，在田里辛勤的工作，每一粒大米都是他们的汗水所竭诚的。好，谢谢你。 在上课之前呢，老师对咱们班的同学浪费粮食的情况呢，也进行了一个小统计，情况呀，不是特别的乐观，看来我们今天的学习是刻不容缓的，下面就让我们一起走进今天的课堂餐桌上的浪费。 夜深人静了，在学校食堂的角落里却传来了一阵阵哭诉声，到底是怎么回事呢？让我们一起去看看食物的哭诉。 夜深人静，学校食堂角落的干水桶里传出一阵阵哭诉声，米粒兄弟们抱在一起呜呜的哭着， 哈哈哈，现在的孩子们可真忍心把我们大团大团的扔掉，不吃不主食，他们上课玩耍在外面很容易就会没力气的，几个白呱呱的馒头也在一旁抹着眼泪，我们也是，你看全咬了几口就扔掉了， 泡在菜汤里的白菜、豆角、茄子，七嘴八舌的说，就是，太不像话了，我们蔬菜多有营养啊。 厨师们认真的把我们洗干净，精心的烹饪，孩子们却一点都不珍惜他们的劳动成果。 勾勾堆在干水桶最上面的几块红烧肉，叹着气，哎，现在孩子们吃的好了，变得更挑食了，我们这么美味，也难逃被抛弃的命运。 想一想，如果你是这些被倒掉的食物，你是怎样的心情？请你来，我非常的伤心，伤心你来。 那些孩子可能会因为没吃没吃很多饭而觉得很很累，那你想对那些倒掉食物的孩子说些什么呢？ 一定要珍惜农农民伯伯的辛苦成果，谢谢你！是的，勤俭节约就是我们中华民族的传统美德，我们要从小就养成节约粮食的好习惯。 那么在生活中你还见过或者是经历过哪些浪费现象呢？下面我们就来进行一个小组讨论。讨论之前老师这里有一则温馨提示，请一个同学来为我们大声的朗读，请你来 在温馨提示一、在组内提出自己发现的浪费现象。二、 记，记录员在学习单上记录。三、将小组讨论结果用平板上传，拍照上传。四、讨论时间五分钟。五、全班结束后，小组派代表上去上台汇报，声音洪亮， 各位同学还有任何疑问吗？没有，那我们开始吧！那组的请汇报员，我们组的好， 你们组的吃吗？好，请你们组派代表上台来进行汇报，把掌声送给他。 我们学校食堂有有一些同学只吃自己喜欢吃的饭菜，把不喜欢吃的倒掉， 所以说他们同事发现了这种浪费现象是什么？超时，谢谢你，那我们来看一下这一组的哪一组请你们来哪一组请你来。 餐厅，客人没有吃完的东西就不打包带走， 孩子不喜欢吃的菜就丢掉。嗯，他们发现的第一点就是说在餐厅里面出现的一些不打包带走的浪费现象。第二点，跟我们刚刚的那组其实是一样，差不多的。好，把掌声同样送给他， 看，有没有不同的小组呢？有没有不同的小组呢？有没有不同的小组呢？好，我发现一个不同的小组，你看看哪一组的，还写了四点，好，请你们来。 地点，食堂人物，学生，浪费现象，吃的少，沉的多 弟弟，家里人物，妹妹，边吃边玩，把不喜欢的菜倒到倒掉，倒在地上。好，老师打断一下你，你能解释一下第二点吗？刚刚说的妹妹，这一点，这谁写的？你们组，呃，叶子希，请，请你来，请你来，我们详细的解释一下。第二点， 因为在家里的时候，同学们因为在家里的时候，弟弟妹妹不想吃饭，就边玩边吃，很容易把菜倒到地上，也会造成浪费。好，把掌声送给他们俩。 另外两点呢，跟我们前面的两组也是有相同之处的，那么刚刚老师看了这些组啊，我们发现了很多很多的浪费现象， 我们发现如果不是今天的讨论，这些浪费就还发现不了，所以说浪费现象是非常容易忽视，让我们忽视的。 那么我们通过刚刚的讨论，我们知道了，把不爱吃的食物扔掉就是一种浪费，还有刚刚说的吃的少，倒掉的饭菜也是浪费，那还有哪些浪费呢？ 刚刚说的，刚刚说的还有什么浪费？边吃边吃边玩啊，边吃边玩的，随意的把饭菜掉在地上啊，弟弟妹妹的这种行为也是对粮食的浪费。还有 我们在餐厅不点菜过多，吃不完，吃不完，而且又不打包啊，这也是一种浪费，对，浪费现象在我们身边其实是随处可见的。 下面老师请大家来做一个小游戏。首先呢，请各位同学猜一猜，五十克大米，你觉得是多还是少少？那么下面我们就请一个小助手来为我们大家称一称，称出五十克大米，谁愿意来？好，请你来。 老师，这里有很多大米，放在这里带，能不能看得见，你小心一点点，你可以直接往里面倒，是可以的， 那个，对，小心它压断了， ok， 然后差不多，差不多可以用手摸一点点，好，是不多了，一点点， ok， ok， 好， 我们这个盆是非常的细致，还可以拿一点，可以多拿一点。 好，可以了，差不多了。好，把掌声送给他，他为我们量出来了五十个大米，我们来看一下， 大约是这么多，好，五十个大米好少好少，那么我们就来算一笔账啊，同学们觉得五十个大米很少，我们来算一笔账，如果每个同学一天浪费五十克大米，咱们班四十个同学 一天浪费多少大米？半价两千克啊，大家的口算能力很好， 那么我们再看，那我们全班一年浪费多少课呢？三班，三班，六班，六班，好好算啊，那老师给大家把平板解开，大家通过平板来计算一下， 结果呢？ 等于七十三万。七十三万。好，请你来过程 两千乘乘三百六十五，等于七十三万。对，七十三万克，都算出来了吗？算出来了哦，好像这个数字在慢慢的变大。那再来算一算，如果全校有五百个学生，一年将浪费多少大米呢？再想办法算一算， 一个同学一天浪费五十克，学校有五百个学生，一年浪费多少克呢？ 九百一十二万，九百一十二万九百一十二。我们讲讲过程的都说答案。经理来说一说，你用把上面的 用五百个学生乘五十克大米，嗯，然后再乘一年有多少天？一年有三百六十五天，按三百六十五天算的算出来结果多少？算出来，结果是 九百一，不对，九百一十二万五千，对吗？对的好，把掌声送给他， 请坐下。这个数字好像越越来越大了。再来看一看，那一个学生一个月大约吃九千克大米，如果能把全校被浪费的粮食都积攒起来，可以给多少个学生吃？一个人 算一算，约等于约等于三千一千一十四。大题，我来找同学来说一说过程。同学说一说过程啊，就没有算出来，我们等一等， 你算出来了吧。今天你来说一说，用了九百一十二万，除以九千九百一十二万五千，然后除以九千，嗯， 多少？约等于一千零一十四啊，这个数字非常的大，那么同学们可以结束计算，把平板放回原处。 那么看到这些触目惊心的数字，你又有什么想说的呢？你有什么想说的？请你来。我觉得，嗯，同学们浪费的粮食太多了，一下就有一千一十四 人，一千零一十四人，对吧？嗯，好，谢谢你，请坐下。也就是说我们身边不起眼的浪费，但是日积月累起来，这个浪费就会惊人，越来越大，树木惊人啊，同学们。 可是上一周格格在吃饭的时候掉了一粒饭，妈妈就严肃的批评了他，格格却不以为然的说道，不就一粒饭吗？这不值多少钱的。妈妈却严肃的说道，你觉得你。

同学们，我们先来玩一个游戏，大家请看大屏幕，这个游戏的名字叫做看图猜职业， 来请同学们举手啊！请这个男生，你来说这是什么景观？景观还可以说什么军人哦，都说了军人很好，景观也不错。第二个，好，这个女生，你说我知道哦，是个农民伯伯，来揭晓一下答案。是的， 接下来再看。好请那个男生举手。很高的。第四位，建筑工人，这是他们的戴的安全帽。第一位，厨师。这里同学们刚刚谈到的各行各业的人们，他们有着不同的职业，但是他们有一个共同的名字，你们知道吗？ 叫做劳动者。对了，叫做劳动者，我们的身边有很多的劳动者，我们的生活离不开他们。 今天这节课就让我们走进他们去了解各行各业的劳动者们，我们先从自己的身边开始了解吧。下面我们来进行一个寻找美丽劳动者的活动。 昨天回去，老师已经让大家进行了一个调查活动，去采访自己的父母，是不是现在请同学们拿出你们的学习任务单， 与同学一起分享交流一下爸爸妈妈或者其他亲人所从事的职业，说说他们的劳动美在哪里，想不想请一些同学来进行分享一下。 好，请愿意分享的同学请举手！好，我先拍一下你的，我先请这个黄黄子达同学，请你来说一说。 我爸爸是设计工人用的东西的，给工人提供一些工具，要工人建高楼，建的很好，为人们提供住的地方哦，为人们建造了美丽的房屋，是不是好妈妈呢？妈妈是蛋糕的 统计数量的，会统计数量，会给人们买蛋糕的人提供数量， 蛋糕店的是吗？对，也是帮助人们一个饮食的享受是不是？好，谢谢你介绍自己的爸爸妈妈，还有谁来说一说。好，我想请这个同学等一会。好，请你来分享一下。老师，我的爸爸是一名企业家， 他会制造一些人工智能的机器，比如像电视、语音、家具，还可以制造我们的生活品，如毛巾、衣服等，为人们生活提供了帮助，这是我们每天都要用到的东西，对不对？ 非常感谢你的爸爸啊，还有没有？好，再请这位同学你来说一下。好，没关系，周乐琴同学，请你来说一下。我的爸爸是一位社区工作人员，为大家提供干净舒适的地方，解决居民的一些问题，让居民住的安心。 我的妈妈是一位物业工作人员，为大家解决水电费、燃气费等一些问问题，为业主提供礼物。 我们的生活离不开你爸爸妈妈的帮助啊，我们每个人都是生活在社区里对不对？需要这些社区和物业的管理人员来帮助我们解决生活中的问题。 好，谢谢这位同学。再请一位同学来说一说，看一下啊，有没有刚才哪位同学写的？ 没关系，你告诉我是什么就行了，商什么好，那你就写工，说工好，我们来看一下黄兴明的 就说就行了好不好？好，请你来说一下。我的爸爸呢，是工人，但是他每天都要去工地， 他是告诉那种打工人要做什么，为他们安排一些事情，有时候他也很热心助人， 有时候别人干东西，运东西什么的时候，他就会主动帮忙。嗯，他主要就是设计画，设计图，计算房屋结构等那些设计图稿什么的。哦，设计图稿？那也算是工程师是吗？啊，是工地上的对吧？谢谢你，所以那你的职业名称等会要改一下哦。好， 他为人们也是既要做很多工地上的杂事，还要进行设计是吧？啊，为人们建造这个我们住的房屋提供了帮助。刚才同学们讲的这一些各行各业的职业，你们的爸爸妈妈都可以称为是 老劳动者，而且他们都是美丽劳动者，他们的工作都非常的美丽，美丽很有价值。刚才同学们啊，提到自己的父母都是很自豪的， 我们来听听这位同学他所说的话吧。我的爸爸是大公司的高级管理人员，好多人都听他的指挥。张华的爸爸没法比，他只是精通武功的人。听完王芳说的话， 你同意吗？不同意，不同意。那我们该如何反驳呢？你来说，因为都是美丽劳动者哦，不管是高级管理人员还是外来务工人员，他们都是美丽劳动者，对吧？请坐，再请你来说， 我觉得如果没有他这些手下，他根本管不了他也当不了这些高级人员，所以他需要底下的这些普通的人员，如果他没有之前的老师，他也 不会读书，也不会成为这些高级人员哦，还需要他在以前的成长过程中可能还需要像老师这样的人去帮助他。对，好，这是你的看法。好，谢谢。你。好，请你来说。我的看法是，我觉得是比他学历高点 点，地位比他高点吗？何，何必要这么说，因为每个人的努力都不应该被辜负哦，每个人的努力都不应该被辜负，我们每个人在工作中都是付出了自己的努力的，对吧？他们的地位是是 是怎么样？他们的地位应该是相相等的，对，他们的地位并没有高低之分，对不对？还有没有同学想来说一说？ 好，你说这个男生第三位，你说人没有贵贱之分，你总结的很好啊，没有高低贵贱之分，请坐好，请， 你刚才想说是吗？好，你来。我觉得大家都是先从一些普通的职位慢慢通过自己的努力，然后才能成为高级管理人。所以呢，不能就直接认定别人说他爸爸就是一个普通的人，跟他爸爸没得比。 我觉得所有人都是平等的，都是通过自己努力然后才能变得更高级的。是的，每个人都应该是平等的，是吧？不管是高级管理人员还是外来务工的人，他们 都是这个社会缺一不可的，他们没有高低贵贱之分，应该是平等的。 那接下来我们来听听这位同学他所说的话。他的爸爸就是一名外来务工人员。我老爸是一名装修工人，他每天早上七八点就要出门上班，晚上九点甚至到凌晨两点才能回家。 我老爸是给人们制作。我老爸是一名装修工人，他每天早上七八点就要出门上班，晚上九点甚至到凌晨两点才能回家。 我老爸是给人们制作衣柜和橱柜的，他需要量出每块木板大小来制作衣柜和橱柜，这工作十分辛苦，也十分危险，工具很有可能误伤到他自己，木板也很有可能划破他的手指，我十分心疼我老爸。 这位同学的爸爸就是一名外来务工人员，但是这个同学他为自己的爸爸感到很自豪，他不仅体会到了爸爸工作的辛苦，还能感受到爸爸工作的价值。 你们平时在生活中还知道哪些地方啊？我们生活中的哪些地方是离不开这些近程务工人员的劳动呢？ 想想我们的身边。好，请你来说。清洁工。哦。清洁工人，那你能说他们要干些什么吗？啊？比如扫些路上的叶子 和那些开车乱丢垃圾的人，他需要帮我们美化我们的城市是吧？干净的街道离不开他们。清洁工人，还有呢，请你说。嗯，我觉得离不开我们的妈妈， 如果我们没有妈妈，我们的这个家庭就没有人会为我们再去在房子里头打扫卫生，就没有人会愿意来 我的。没，如果爸爸也不在这里，就没有人会来关心我们了。是的，妈妈在家里很重要对不对？但是想一想外来务工人员，再想一想，请坐。你说 我觉得离不开那些司机，比如司机，出租车司机，公交车司机，要是没有他们，我们的一些人压根就不能准时到公司那边。对了，我们的出行人才可以出行。是的，不然就今年会迟到， 还要自己走好长的路啊。好，谢谢你。司机中也有很多是外来务工人员，你说工人没有他们我，我们就没有住的地方。 是的，我们的外来务工人员里面很大一部分就是工地上的这些建筑工人，我们住的房屋，包括我们现在美丽的学校都离不开这些外来务工的工人们的劳动，请坐！ 尽管不同的职业在劳动方式上存在着差别，但劳动者之间是平等的，他们每一个人都值得我们的 尊重，尊敬，每一位爱岗敬业的劳动者都在为社会贡献着自己的力量。有些劳动看着比较简单，但其实也并不是那么容易， 我们来看一看，比如食堂的帮厨师傅们，在 厨师啊进行制作美食之前，需要这些帮厨师傅为他们准备好所有的食材，你们想不想体验一下？想，那我们进行第一项体验活动，帮厨剥大蒜。请大家把大蒜拿出来坐好， 先听一下活动要求，等会再开始。先放在桌子上，桌啊，放好，放在桌上不动了，来，听清楚活动要求，剥三颗大蒜皮， 把皮剥干净。二、先把剥好的大蒜放桌面，大蒜皮放入一次性杯子，完成后举手示意， 三、计时两分钟时间到，请停止手中的工作。好，老师，要开始计时，开始之后你们再开始啊，看看大家两分钟之内能不能完成。好， 已经做完的同学请坐好啊，有的是已经，刚才好多同学包的非常的认真，好，现在停下来啊，我拍了几位同学非常认真的场面啊，不错啊，来， 男生在这个细心的劳动中也是非常认真的。那你们刚才在剥大蒜的过程中有什么感受吗？来，想一想。好，现在把手中的东西先放下来，放到杯子中，放好， 先不动了啊，我想请同学来说一说，请你来说， 挺难包的是吧？啊，请坐啊，请你来说。觉得非常的累， 而且没有一点技巧，会包的很慢，厨房的帮帮工叔叔阿姨们每天要包那么多，肯定也很辛苦。你想到了帮厨师傅们每天要包那么多，是不是其实上是很辛苦的，你来说 谢谢。我觉得我们差不多包三片算要两多分钟，但是我们需要这么多人，那些帮助阿姨们要帮那么多个，那肯定要他们的很多的时间。是的，你看我们刚才两分钟是吧， 大部分同学才完成，还有的没完成，那他们是要占用很多时间的。你说他们播的时候可能手指甲那些里面会卡，那些 专业他们他们也没时间去搞，必须要准备下一道菜的所需要的东西，我觉得他们很累，手指甲里面可能会会卡到那些皮是吧？好，请做好。你说是的，所以我们由此能想到，其实帮厨师府的这一项工作也是很 辛苦的完成，这只是他们工作中的一部分啊，这一个体验活动是需要我们很细心的去完成。现在请你们把它收好放到抽屉里去， 包括剥出来的大蒜皮，也请你整理干净桌面，放到杯子里，放进抽屉。 那接下来我们再去体验一下。有一些劳动是需要付出大力气的，比如我们的消防员，他们在救灾的过程中是需要搬起沉重的水枪，或者是一些巨大的石头。 今天我们来体验一下第二个活动，消防员搬重物请听活动要求 二、计时两分钟，当你坚持不下去的时候，请把桌子轻轻放下去啊， 记住啊，是搬桌子的两边不能乱动啊，下面我开始计时，请你们起立， 同样，我看看两分钟你们能不能坚持，桌子两边不能用脚去靠好不好？如果你没力气就放下来没有关系啊，有大小 开始翻起来哎。两边提起来就可以了。两边不要你举起来啊。举起来提好不好提起来没关系，放下来没有关系哦下来了。好吧 加油来。你如果用脚靠了你就放下来。用脚起来啊，脚起来四十秒好，没关系，放下来你如果觉得重就放下来都舍不得放。刚才我也拍到了一些同学 搬桌子的时候的样子，女生还是稍微费力一点，但是也很不错，坚持到最后了。同学们来回想一下你刚才在搬中午过程中你有什么感受啊？请同学来说一说。 静音啊。这里第四个男生你来说我觉得非常累，要是消防员搬这么重东西，他们要是发生地瓜要搬这么多东西，手的皮 会被磨破，皮可能会磨破，有受伤的风险的啊。请坐。你说我们何况搬几分钟就已经 坚持不了了，那些消防员他们搬的时候何况还要坚持很久。是的，他们的时间比这要久的多。请坐 好。你说我们这些桌子都是有圆角或者尖角的，而那些地震发生的石头都是尖角，很容易刮破手。对，而且有些石头尖角不好用力，不好接力，而且会很容易起伤， 容易受伤。请坐。你说如果我们只掰这么轻的东西，他们是要掰非常重的东西， 可能他们要坚持的时间比这还要更久。他们，呃而且搬的时候还会感觉感觉要断了哦，你自己也感觉到手指头很痛是不是？好，请坐。我们由此可以想到消防员他在救火救灾的过程中是很辛苦的， 而且我们累了可以放下，他们能放下吗？不能。每当发生洪灾、地震、火灾这些灾难的时候，我们的消防员、解放军战士、医护人员总是能出现在最危险的地方 去帮助人们，那我们平时的生活是离不开这些人的劳动，我们每一个人都应该对他们说一声感谢他们的 劳动，感谢他们的付出，有了他们才有我们现在幸福美好的生活。