四年级下册英语心情怎么画

今天我们一起来画一副情绪四宫格，我们会用四个格子画下不同的形状和颜色，过程中你会发现那些在心头缠绕的说不清的情绪，当他们落笔纸上，会自己找到流动的方向。 第一幅画，我们来想象情绪的初始形态，那可能是大小不一的点，忽明忽暗，零散又随机，不知道如何命名，一直堆积在心底。 第二幅画，我们来画漩涡，红色与橙色交织，是愤怒也是渴望，像风暴的中心，但同时也是流动的开始，只有动起来，遇色的才能找到出口。 第三幅画，我们可以试试曲线选一，选希望与新生的颜色一起一浮，一进一退，允许它高涨，也允许它褪去，允许它悲伤，也允许它明亮， 最后他变成无限符号。情绪无法被消灭，但我们可以创造一条路，让他不再是敌人，而是生命里自然的律动。 你会被他触动，却不再被他困住，他永远是你生命的一部分，但不会是你的全部。

四年级下册第一单元我的班级插画来了！一共有四个版式，勾线版、线稿版、书写版、完成版。 每个版本都更贴近现实，可以对照图片书写单词哦！边图画边记忆单词，真的超有趣。

英语班规立体手抄报教程来了！下单后会提供这些图片，亲们可以根据自己情况选择打印。视频中展示的是彩图打印效果，一共需要打印两张图，建议亲们选择打印黑白线稿图色后再剪贴，这样效果会更加真实，像自己手绘的。 开始做之前咱们需要准备的工具，剪刀、泡沫胶、彩笔、一张卡纸做背景板用，颜色可以自己搭配。下面开始制作。第一步，把每个小图案剪出来。第二步，把小图案背面贴上泡沫双面胶， 视频中用的泡沫胶是零点五厘米厚的，大家可以做个参考。第三步，粘贴组装。可以先大致摆一下图案位置，然后再撕开泡沫胶粘贴就可以。 有条件的亲可以再用彩笔或者高光笔添加一些自己的创意图案，使画面更加丰富多彩。当然不加也可以的哦！ 最后一起来看看成品效果吧！

一零英语四年级下册 unit three road safety 这个 road safety 是 道路安全，这个 safety 呢？啊，它是名词的词性安全，那它的形容词呢？是 safe 啊，去掉 t y 是 safe 形容词安全的，保持安全的就是 keep safe。 那 如果我们说安全的过马路，那这个时候呢，就是要用到副词啊， safe 加上一个 l y， 变成安全的啊，比如说 cross the road safely 安全地度过马路，或者说 drive safely 安全地开车。 那这上面呢，大单元呢？呈现的是一个就是城市的马路啊，一条繁忙的马路啊，看一下，嗯，这个是小汽车 car， 包括啊，这边有一些行人，那这个是 road 啊，道路。 然后是你看呈现的是 bus 公交车，以及这个 traffic light。 traffic light 呢，其实有的时候它是加 s 的， 但是这里面它只亮了一盏灯，所以它可能就是没有加 s 啊，那这个大单元的这个大的问题呢，就是保持安全的，保持安全的 on the road 就是 在路上， 那我们看一下它的一个学习目标， learning objectives 学习目标啊， to talk about some traffic rules traffic rules 就是 交通规则 to tell others how to cross the road， cross the road 是 穿过马路， 就是告诉其他人怎样穿过马路。第三点 to discuss how to keep safe on the road 啊，讨论怎样在马路上保持安全，那我们一起看一下啊，一起看一下这个卡通坛 kongtan on the road 在 路上。首先， picture one let's go to aunt alice's home great idea， we can take a bus picture two there are many cars and buses on the road yes， it's busy picture three the traffic light is red now， we can't go picture four look there are ducks on the road we can't go again stay close don't drown good little ducks。 那 我们现在来解析一下这篇卡通盘。首先第一幅图啊，这个，嗯， let's go to aunt ellis's home。 就是 咱们去这个爱丽丝阿姨家吧啊，她说 bobby 说， great idea 啊，好主意， great idea， 好 主意。 那如果我们说一个啊，一个主意就是 an idea 好 主意。那如果我们说一个好主意， a good 或者 a great idea 啊，一个好主意啊，一个主意， an idea we can take a bus。 我 们可以乘啊，一辆汽车，乘公共汽车， take a bus， 乘公共汽车就乘公交车， okay next picture 啊，下一幅图啊， there are many cars and buses on the road。 那 这里呢？啊， there are b。 句型就是在路上啊，有许多的小汽车和这个公交车啊。 yes， it's busy 啊，是的啊，它非常的啊 拥挤啊，那我们说 busy 这个词如果用来形容人，我们可以说是忙碌的，那是用来形容这个马路，我们就可以翻译成拥挤的啊， picture three the traffic light is red now。 就是 这个红绿灯呢，现在是红色的了啊，他说 we can't go 啊，我们不能走了。 那我们看一下最后一幅图片，他说 look can 啊， their dogs on the road。 路上呢，有一些小鸭子啊，那这个时候呢啊， bobby 又说了啊， we can't go again。 就是 我们呢啊，就是又一次，再一次不能走了 again 是 再一次的意思啊， 那这个时候呢，这个鸭妈妈啊，这是鸭妈妈，他说 stay close， stay close。 就是 啊，跟，跟紧了啊，跟紧了，保持近距离的 close 呢，就是近距离的是一个形容词， stay 就是 保持某种状态啊， stay close 啊，跟紧啊，啊， don't 不要跑， good little ducks 啊，亲爱的孩子们，小鸭子们啊， 那这里面呢，我们要掌握的短语呢？首先啊， great idea， 好 主意，还有 take a bus 还有就是这个句子啊， they are many cars and buses on the road。 就是 在路上有许多的这个小汽车和这个公交车。同时呢，我们要知道， 呃， the traffic light， 就是 啊，交通灯啊，是什么颜色的？那如果 traffic light is green， 交通灯是绿色的， 那我们再看一下啊，这里面还有呢，就是要知道这个 stay close 啊，就是保持跟紧，保持近距离的啊，那这边出呈现的这个问题就是 what traffic rules can you learn from the story？ 从这篇故事里呢，你能够学到什么样的一些交通规则？那很明显的，在第三幅图里面，我们可以啊学到 when the traffic light is red。 当这个红绿灯是红灯的时候，交通灯是红灯的时候， we can't go， 我 们就不能走了。那这边的话呢，它配套的练习呢，就是这个 read and order， read and order 的 话呢，我们可以看一下这个 句子啊，首先它给了第一个啊，第一个它帮我们填出来了，是 bobby and tina want to say aunt alice， bobby and tina 想去啊，看望这个爱丽丝阿姨， 那我们再看一下第二个句子，第二个句子的话呢，就成到这个地方了啊，那 bobby and tina take a bus 啊，他们呢？选择啊，搭乘一辆汽车，搭乘公交车再往下呢，就是这个时候， the traffic light is red。 这个交通灯是红灯， the bus can't grow 啊，这个汽车呢？不能前进了啊。最后一点就是 their ducks on the road， the bus can't go again。 就是 有一些鸭子在路上，这个汽车呢，啊，再一次不能前进了，那我们看一下啊，它的这个句子的话呢，就是排序出来之后啊，要让孩子多读几篇，也是对文本的一个熟悉。 然后 c 部分 part c 啊， think and see。 就是， 呃，想一想，说一说啊。 question， one what do you think of the bus driver in the story？ 就是 你对于故事里面的这个 bus driver， 这个 driver 就是 司机啊，对于这个公交车司机啊，你认为怎么样？这个公交车司机的， 那我们可以啊，因为这个公交车司机非常的遵守交通规则，所以我们可以很简短的用一个词，比如说， great 啊， great， 非常棒， he's great。 我 们也可以说，嗯， 嘿啊，嗯， he can follow the he can follow traffic rules 啊，他遵守交通规则。 follow traffic rules 就是 遵守交通规则的意思啊，我们可以写在这里啊， follow traffic rules， 遵守交通规则，那我们看一下啊，嗯，第二个 question， two are there any other traffic rules for drivers on the road 啊，就是在路上，还有其他的一些交通规则啊，要司机遵守吗？ share your ideas with the class。 和班级同学分享你的一些想法。这个 idea 啊，有想法的意思啊， 那这个时候呢，我们可以看一下啊，这里 drive on the right。 比如说，在啊，右边啊，行驶在右边开车。那我们还有很多规则，比如说，呃， we should wait we should wait for the agreement on the payment。 我 们应该在这个人行道上去等这个绿灯， we can't， we can't run， we can't run or play birds on the road。 我 们不能在路上奔跑，或者说是玩球类游戏等等等， we should be careful 啊，我们应该小心一点，这些都是。呃，就是可以在课堂上去讨论的啊，这个问题侧重于就是司机这一块啊，司机这一块的话，那我们就可以说，比如说 drive on the right 还有就是这个 uh wait for the green man wait for the green man 等待绿灯或者说 when the traffic light is green 啊， the drivers can grow 啊，就司机可以走啊。

四年级下册第二单元家庭规则海报我都做好啦！这次做的是第二单元家庭规则的重点句子，我们做了有平面版和手工版，平面版简洁清晰，直接打印即可。手工款有翻翻小机关 两个版本都是用课内的重点句子进行设计的，留英语作业直接抄这篇就够了。手工版适合想带着孩子一起制作的，平面版适合赶时间的材料直接打印，具体步骤我放在后面了。手工款和平面款你们更喜欢哪一个呢？

hello 宝子们英语四年级下册第二单元家庭规则手工制作分享来了！用鲜艳的色彩描写规则，用简单的英语表达要求，八种人物素材形象，男女生版本都有。 这是勾线版本，可以自己描边再进行涂色。勾线版本手绘体验感更强哦！这是黑白线稿版本，可以直接涂上自己喜欢的颜色，如果想要快速制作的话，可以直接选用色彩版本裁剪粘贴制作就可以。 展板上 use kind words， do your homework first 等英文规则清晰明了，搭配色彩鲜艳的手绘图案，让原本略显严肃的规则变得生动有趣。素材中包含男生版本和女生版本，宝子们可以随意选择使用哦！ 接下来让我们沉浸式欣赏一下吧！

四年级下册第二单元家庭规则海报平面款来啦！这次给大家准备了男女两款，每个图画下面都有对应的剂子，还给大家准备了勾线板、线稿板、 书写板、完成板四个版式，供大家勾线上色，效果超级好哦！

哈喽，宝宝们，四年级下册第二单元的立体款家庭规则海报制作教程来了！首先我们需要准备四张素材纸，对了，还要自备一张彩色卡纸哦。先把所有的素材剪下来， 然后拿起规则小卡对折，把标识贴到对应的规则小卡上。接着拿出绿色地板，把中间虚线部分用小刀裁掉，再把每一张规则小卡贴到空白处。接下来制作机关， 把长条拿出来，沿着中间对折压出两道褶子，然后翻过来用胶水固定，这样就形成了一个梯子形， 中间沿着小口穿进去，翻到背面，再把它打开，这样机关就固定了。接下来拿出彩色卡纸，在绿色底板上的背面涂上胶水，注意只涂在周围，不要把机关黏住了。然后把底板固定到黄色的卡纸上，最后把剩余的素材和标题粘贴上去，再装饰一下机关就完成了。这样好看又有趣的家庭规则海报，你们喜欢吗？

哈喽，宝子们，四年级下册第二单元立体款家庭规则海报制作教程来啦！首先我们需要准备四张素材纸，对了，还要自备一张彩色卡纸哦！ 先把所有素材剪下来，然后拿起规则小卡对折，把标识贴到对应的规则小卡上。 接着拿出绿色底板，把中间虚线部分裁掉，再把每一张规则小卡贴到空白处。接下来制作机关，把长条拿出来，沿着虚线对折两边，再向中间对折，压出两道褶子， 然后翻过来用胶水固定，这样就形成了一个 t 字形，中间沿着小口穿进去， 翻到背面再把它打开，这样机关就固定了。接下来拿出彩色卡纸，在绿色底板上的背面涂上胶水，注意只涂在周围，不要把机关粘住了。 然后把底板固定到黄色的卡纸上，最后把剩余的素材和标题粘贴上去， 再装饰一下机关就完成了。这样好看又有趣的家庭规则海报，你们喜欢吗？