四年级下册20到21的课文怎么读

今天我们学习第二单元 part b 二十一页 read and write 读一读，写一写， read tick and underline。 读一读，勾一勾并划线。 这是一篇阅读理解题。做阅读题的时候先读问题，然后带着问题去读文章，这样很快找到答案。 take the rules in the text 勾选文中的规则。以下有六条规则，哪个是文中提到的规则？咱们换个对勾。现在咱们带着这个任务，一起去口味里找找文中提到的规则。 there are rules at school and at home at school 在 学校 at home 在 家。 there are。 可以 看出是 there。 be 句型后面是 rules 复数形式，所以 be 动词要用 are。 学校和家里都有规则。 i don't run in the classroom or in the living room。 我 不在教室里或在客厅里跑。 this rule keeps me safe。 这条规则护我安全。 主语是 this rule。 一 条规则属于第三人称单数，所以动词 keep 要加 s i keep my desk clean and tidy my bedroom。 我 保持我的书桌干净并整理我的卧室。 this rule keeps me healthy。 这条规则让我保持健康。 i think of my friends and family think of。 想到为什么着想我为我的朋友和家人着想。 i use kind words。 我 使用友善的语言。 we work hard and follow the rules。 我 们努力学习并遵守规则。 i feel good and others feel good too。 我 感觉开心， 别人也感觉开心。 take the rules in the text 勾选文中的规则 be careful in the kitchen。 在 厨房要小心。文中没有提到厨房，所以这个不要打勾儿。 do your homework first。 先做你的作业文中没有提到做作业，所以也不要打勾儿。 keep your desk clean。 保持你的书桌干净。文章中第二段第二行 i keep my desk clean。 我 保持我的书桌干净， 所以画上对勾。 tidy your bedroom 整理你的卧室。文中还是第二段第二行 tidy my bedroom 整理我的卧室。 所以这是提到的打横对勾。 use can do words？ 使用友善的语言 文中第二段最后一句 i use can do words？ 我 使用友善的语言，所以文中提到了画横勾。 wash your hands 洗你的手。文中没有提到洗手，所以不用画。 underline the reasons for the rules reasons 是 元音的复出形式，在规则的元音下划线。现在咱们来文章中找出规则，然后在它的元音下划线。 i don't run in the classroom or in the living room。 我 不在教室或在客厅里跑，这是规则。为什么不要这样做呢？它的原因是什么？ this rule keeps me safe。 这条规则护我安全，这是它的原因。所以这一句画上线。注意规则，不要画原因。画线。 i keep my desk clean and tidy my bedroom。 我 保持我的书桌干净，并整理我的卧室。为什么要学习干净呢？ this rule keeps me healthy。 这条规则让我保持健康，这是它的原因。 i think of my friends and family i use kind words。 我 使用友善的语言，这是规则。它的原因是我要为我的朋友和家人着想。 本篇阅读要掌握几个短语， at school， 在 学校 at home 在 家 keep me safe 护我安全 keep me healthy 让我保持健康。 think of 想到为什么，什么着想 use can do words？ 使用友善的语言 work hard 努力学习 follow the rules 遵守规则。 look and write。 看一看，写一写， dad is reading in the study。 爸爸正在书房里看书，这个小男孩呢，正在拍球，他的哥哥提醒他， don't be so loud。 别这么大声。 my brother is playing in the living room。 我 的弟弟正在客厅里玩， 他的哥哥提醒他， do your homework first。 先做你的作业 write one rule you know。 写出一条你知道的规则。 wash hands before eating。 吃饭前洗手。这是我自己写的，同学们作为参考。同学们，你们还能想到其他的规则吗？比如 youthkind words。 使用友善的语言还可以说， don't run in the living room。 不要在客厅里跑。书写英语句子要注意以下几条，句首字母要大写。 英语里的感叹号要占上中两格。句号是一个实心点，位置在第三条线上，紧挨着最后一个单词 okay read after me read and write read take and underline rules there are rules at school and at home i don't run in the classroom or in the living room this room keeps me safe i keep my desk clean and tidy my bedroom this room keeps me healthy i think of my friends and family i use kind words we work hard and follow the rules i feel good and others feel good too take the rules in the text be careful in the kitchen do your homework first， keep your desk clean tidy your bedroom use kind words wash your hands and learn the reasons for the rules look and write dad is reading in the study don't be so loud my brother is playing in the living room do your homework first， write one rule you know。

芦花鞋， 这里出产一种冬天穿的芦花鞋， 那鞋的制作工序是先将上等的芦花采回来，然后将它们均匀地搓进草绳里，再编织成鞋。那鞋很厚实，像暖和和的鸟窝。 收罢秋庄稼，青铜家就已决定，今年冬闲时，全家人一起动手编织一百双芦花鞋，然后让青铜背着到油麻地镇上去卖。 这是家里的一笔收入，一笔很重要的收入。想到这笔收入，全家人都很兴奋，觉得心里亮堂堂的。未来的日子亮堂堂的。 青铜拿着一只大布口袋钻进芦苇荡的深处，挑那些毛茸茸的蓬松松的闪着荧光的芦花，将它们从穗上落下来。 头年的不要只踩，当年的那芦花很像鸭绒，看着心里就觉得暖和。 妹妹葵花跟着青铜一起走进芦苇荡，他扬起头来不停的寻觅着，见到特别漂亮的一岁，他不踩，总是喊哥。这有一岁 青铜闻声就会赶过来，见到葵花手指着的那一岁，真是好花，就会笑眯眯的。 当第一双男鞋和第一双女鞋分别从爸爸和妈妈的手中编织出来时，全家人都很开心。两双鞋在一家人手里传来传去的，看个没够。 这两双芦花鞋实在是太好看了，那柔软的芦花竟像是长在上面的一般，被风一吹，那花都往一个方向倾覆而去，露出金黄的稻草来， 让人想到落在树上的鸟，风吹起时，细软的绒毛被吹开，露出身子来。两双鞋既像四只鸟窝，又像两对鸟。 青铜一家老老少少将所有空闲都用在了芦花鞋的编织上，他们编织了一百零一双鞋， 第一百零一双是为青铜编的，青铜也应该有一双新的芦花鞋。 接下来的日子里，青铜天天背着几十双芦花鞋到油麻地镇上去卖，那些芦花鞋实在太招人喜欢了，一双一双的卖了出去，仅仅过了三天，就只剩下十一双了。 天下了一夜大雪，积雪足有一尺厚，早晨门都很难推开，雪还在下。奶奶对青铜说，今天就别去镇上卖鞋了， 爸爸妈妈也都对青铜说，剩下的十一双，一双是给你的，还有十双，卖得了就卖，卖不了就留着自家人穿。葵花也一个劲的说，哥，今天就别去卖鞋了。 但青铜却坚持着今天一定要去镇上，他用手势对奶奶他们说，今天天冷，更会有人买鞋的。妈妈说，那你选一双穿上，不然就别去了。 青铜同意了，他挑了一双适合他的芦花鞋，将脚洗的干干净净穿上了，然后拿起余下的十双芦花鞋，朝大人们摇摇手，便跑进了风雪里。 到了镇上一看，街上几乎没有人，只有大雪不住地抛落在空寂的街面上。不一会，挂在绳子上的十双芦花鞋就落满了雪。 对面屋子里围炉烤火的人招呼青铜进屋里来吧，这里能看到你的鞋，丢不了。青铜摇了摇手，坚持守在芦花鞋旁。 到了中午，雪大了起来，成团成团的往下抛落。 望着漫天大雪，青铜在心里不住的说着，买鞋的快来吧，买鞋的快来吧！ 雪在他的祈求中渐渐停了，青铜将芦花鞋一双双取下，把落在上面的积雪扑打干净后，重又挂到绳子上。 这时街上走来一行路过这里的城里人，马上要过年了，他们要从这里坐轮船回城里去。他们或背着包，或提着包，一路说笑着，一路咯吱咯吱的踩着雪走过来。 青铜没有招呼他们，因为他认为城里人是不会买他的芦花鞋的，他们只穿布棉鞋和皮棉鞋， 但他们走过芦花鞋时，却有几个人停住了，其余的见这几个人停住了，也都停住了。 那十双被雪地映照着的芦花鞋一下吸引住了他们，其中肯定有一两个是搞艺术的，看着这些鞋嘴里则则则的感叹不已。 他们忘记了他们的用途，只是觉得他们好看，不是一般的好看，而是特别的好看。他们一个个走上前来，用手抚摸着他们，这一抚摸使他们对这些鞋更加喜欢。 还有几个人将他们拿到鼻子底下闻了闻，一股稻草香在这清新的空气里格外分明。 一个人说买一双回去挂在墙上倒不错，好几个人点头，并各自取了一双，唯恐下手晚了被别人拿了去。 一共九个人都拿了撸花鞋，其中一个人拿了两双，十双鞋都在他们手中了。接下来就是谈价钱， 青铜一直疑惑着，直到人家一个劲的问他多少钱一双，他才相信他们真的要买这些鞋。 他没有因为他们的眼神里闪现出来的那份欣喜而涨价，还是报了他本来想卖的价， 他们都觉得便宜，二话没说就付了钱。青铜抓着一大把钱站在雪地上，一时竟有点反应不过来。 天晴了，四周一片明亮，青铜沿着来时的路往回走着，有一个人朝他追了过来，并在他身后大声喊着，孩子，你停一停。 青铜停下了，转过身去，疑惑的望着向他跑过来的人。那人跑到青铜跟前说，我看到他们买的芦花鞋了，心里好喜欢，你还有卖的吗？ 青铜摇了摇头，心里很为那人感到遗憾。那人失望的一摊手，并叹惜了一声。青铜望着那个人，心里觉得有点对不住他。 那人掉头朝轮船码头走去，青铜掉头往家走去， 走着走着，青铜放慢了脚步，他的目光落在了自己脚上的那双芦花鞋上。 雪在芦花鞋下咯吱咯吱的响着，他越走越慢，后来停下了，他看看天空，看看雪地，最后又把目光落在了自己脚上的芦花鞋上。 他觉得双脚暖和和的，但过了一会，他将右脚从芦花鞋里拔了出来，站在了雪地上。他的脚板顿时感到了一股针刺般的寒冷， 他又将左脚从芦花鞋里拔了出来，站在了雪地上，又是一股刺骨的寒冷。他弯下腰，捡起了那双芦花鞋，放到眼前看着， 因为一路上都是雪，那双鞋竟然没有一丝污迹，看上去完全是一双新鞋。 他笑了笑，掉头朝那个人追了过去，他的赤脚踏过积雪时，溅起了一蓬蓬雪屑。

纳米技术是二十世纪九十年代兴起的高新技术，如果说二十世纪是微米的世纪，二十一世纪必将是纳米的世纪。 什么是纳米技术呢？这得从纳米说起。纳米是非常非常小的长度，单位，一纳米等于十亿分之一米。如果将直径为一纳米的小球放在乒乓球上，就好像把乒乓球放在地球上， 可见纳米有多么小。纳米技术的研究对象一般在一纳米到一百纳米之间， 不仅肉眼根本看不见，就是普通的光学显微镜也无能为力。这种纳米级的物质拥有许多新奇的特性， 纳米技术就是研究并利用这种特性造福人类的一门学问。纳米技术就在我们身边， 冰箱里，如果使用一种纳米涂层，就会具有杀菌和除臭功能，能够使蔬菜保鲜期更长。有一种叫做碳纳米管的神奇材料，比钢铁结实百倍，而且非常轻。 将来我们有可能坐上探纳米管天梯到太空旅行。在最先进的隐形战机上用到一种纳米吸波材料，能够把探测雷达波吸收掉，所以雷达根本看不见它。 纳米技术可以让人们更加健康。癌症很可怕，但如果在只有几个癌细胞的时候就能发现的话，死亡率会大大降低。 利用极其灵敏的纳米检测技术，可以实现疾病的早期检测与预防。 未来的纳米机器人甚至可以通过血管直达病灶，杀死癌细胞。生病的时候需要吃药， 现在吃一次药最多管一两天。未来的纳米缓释技术能够让药物效力缓慢的释放出来，服一次药可以管一周甚至一个月。 纳米技术将给人类的生活带来深刻的变化，在不远的将来，我们的衣食住行都会有纳米技术的影子。

万言版小学英语四年级下册第二十页和二十一页的课文跟读 fill up 部分 一 listen and chant 听并唱。来看一下这一部分的主题是 colors and feelings， 颜色和感受。 colors and feelings， 颜色与感受。我们来看一下 these cute little faces 这些可爱的小脸蛋儿啊，小脸们因为脸加了复数形式。 these cute little faces have feelings to show。 有 要展示的感受啊，要展示的感觉。 they use colors not words。 它们用颜色啊，不用单词去表示不同的感觉。 you feel angry 你 感到愤怒 like the color of a huge fire。 像熊熊烈火啊，像一团巨大的火焰就是像熊熊烈火的颜色。 you feel happy 你 感到开心 like the color of the sun 像太阳的颜色。 you feel sad 你 感到悲伤 like the color of a cloudy sky 像多云的天空的这种颜色 like the color of a cloudy sky 最后， you feel worried 你 感到担心 like the color of night 像夜晚的颜色。好，这里大家要给它熟读。接着来看一下下面一部分二十页下面 read the chant and write 读歌谣并写一写 which words have the same sound。 哪些单词当中有相同的发音？ cute 可爱的 use 使用 cute 巨大的啊！这里的 you 空 e 全部发 you 的 本身音。 接着二十一页第三部分 listen and older 听并排序啊，大家可以去听一听这个材料，它里面反映出来的是不同的情绪，不同的情绪啊。 看一下第一幅图啊，第一幅图他的朋友啊，这个同学要搬家了，他是不是表现的非常的伤心？ 第二幅图呢，啊，他的妈妈啊，这个小男孩随地乱丢东西，他妈妈感觉到是愤怒。 angry 啊！第三幅图是 happy 开心的。第四幅图呢，是伤心的啊，伤心的 cry 啊，正在哭哭啊。第一幅图是 sad 悲伤的好四 listen again and color 再次越再听一遍，并且呢去涂颜色 she is 第一幅图第一句啊，说，女他他是什么？他的情绪是怎么样的？第二句， he is。 男他啊，是情绪怎么样？ 第三幅图第三句， he is。 还是男生的一个感受第四句， she is。 女生的一个感受。接着来看一下二十一页下面第五块内容， walk in pairs 两人一组合作 play a guessing game 玩一个猜谜游戏。 一个人说啊，两个人的对话说， i'm walking on the street 我 正在大街上走 a football hits my head 一个足球砸到了我的头 how do i feel？ 我 感觉到会是怎么样的呢啊？另外一个人去回答说， you feel angry 你 感到生气好，这是二十和二十一页的课文跟读。