二年级下册写我最喜欢的朋友怎么写

我的好朋友，我有一个最好的朋友，他叫小明，他留着短短的小平头，脸蛋圆圆的，笑起来会露出两颗小虎牙，特别可爱。 他的眼睛大大的，像两颗黑葡萄，总是亮晶晶的。小明最喜欢踢足球，体育课上他在操场上跑的飞快，就像一阵风，我们常常一起在操场踢球捉迷藏，玩的满头大汗，也不觉得累。 小明很勇敢，也很热心，有一次我不小心摔倒了，他马上跑过来扶我，还帮我拍掉身上的灰尘。我有不会的生字，他也会耐心的教我读。能和小明做朋友，我觉得特别幸福。

我的好朋友叫林小雨，他是我最好的伙伴。他留着齐耳的短发，圆圆的脸蛋像红苹果，一双水汪汪的大眼睛总是笑眯眯的笑起来，还有两个浅浅的小梨窝，特别可爱。 我们每天手拉手一起上学，一起放学回家，课间的时候我们会在操场上一起跳皮筋，还会坐在教室里一起看漫画书。 他总是把好吃的分给我，我也会帮他讲解不会的题目。林小雨真是我的好朋友，我特别喜欢和他在一起。

我有一个好朋友，他的名字叫晶晶，他长得瘦瘦小小的，十分可爱。他有一头乌黑的长发， 平时喜欢扎一个高高的马尾辫，又好看又神气。他那双圆溜溜的大眼睛非常有神，小小的嘴巴像樱桃似的，嘴角总是微微上扬。

咱们马上又要写写人的作文了，比如说我的好朋友，一分钟带你搞定咱们的好朋友这篇作文。首先我们得审题人问你，你的好朋友是谁？长什么样？你们经常做什么？你要去抓那些问号和什么，一个问号，一个自然段，一个什么，解决一个问题 好，审完题知道要写什么了，我们才开始谋篇布局。第一个自然段，你得说你好朋友是谁吧？你不要直接说我的好朋友叫没人喜欢听， 你可以用问答法，如果你问我我的好朋友是谁，我会毫不犹豫的告诉你，你看，这不就吸引人注意了吗？哎，自问自答。 那么第二个自然段是必须要写好朋友长什么样子的，因为这是你的要求。那有的小朋友从上到下把好朋友的样子写了一遍，写的跟其他人是一样的。所以你要挑他最有特点的地方，比如说他有着大大的眼睛，黑黑的头发，肉肉的鼻子，白白的皮肤，你觉得他哪有特点，你就按顺序写。 那有的小朋友说，习老师，我觉得他就是没有特点，没有五官上的特点。那你就说他平时爱穿什么样的衣服，他喜欢什么颜色的铅笔盒，他喜欢什么颜色的书包，这些都可以写啊，只要写了五官，后面就跟个比喻，他眼睛很大，大的像葡萄， 他的鼻子很挺，挺的像小山丘，他的牙齿很白，白的像雪，能写出来吧，对吧？好在第三个自然段，你们经常一起做什么？这还用我说吗？ 对吧？你们经常一起做的事情，你们体育课上干什么？课间休息干什么？放学之后干什么？周六周日做什么？一起写一写就可以了 啊。那写完之后呢？你就说一说，你们在一起形影不离，互相陪伴，这就是我的好朋友。结束，所以孩子们，你要按照我这个方法写，三百字都打不住，去试试吧。

别再说孩子不会写作文了，孩子写作文没思路，不知从哪里下笔，写出来语言还干巴巴。这种情况，你应该给他准备一本同步作文书。同步课本八的单元习作，先教孩子审题，明确写作方向，再列提纲，可以写哪些方面，内容详细到标题怎么起，开头怎么写， 中间怎么降，略得当，怎么写个好结尾。还有多篇泛文供参考学习，最后再试着小练笔。这一套流程下来，孩子慢慢就学会了写作技巧。抄泛文不是长久之计，学到真方法才能走得更远。想真正提升写作水平的同步作文书，可以安排上网。

开写第一段，引主题。第一句，起个头，说背景， 第二句，说清楚写什么，第三句，拎主题点中心。 第二段，主内容。第一句，交代式场景人。第二句，补细节，写具体。 第三句，写状态，谈感受。第三段，再展开第一句，接着写发生啥，第二句，补细节，写明白， 第三句，理层次，写清楚。第四段，写重点。第一句，写关键，写变化，第二句，补细节最动人， 第三句，谈感受，写影响。第五段，做结尾，第一句，做总结，收前文。第二句，说元音，写意向。 第三句，再点题来收尾，开始写，搞定了，五百字，真简单。

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