三年级下册英语基础训练第二课答案

这部分呢，同学们可以看到，这同样是对我们重点第二课重点句子的一个操练。那我们先来看到重点的句子， what time is it？ 现在接等了， sorry， i don't know 对 不起，我不知道这里有个 i don't know 我 不知道。 know 就是 知道的意思，它是一个动词， i don't 就 我不知道， 表示否定，那么 i don't know， 就是 我不知道。 it's five o'clock。 看完钟表之后， tim 说，五点啦， it's time for chores！ 该做家务啦！那么我们可以看到重点句子就是， what time is it？ 回答是 it 加十数字，再加 o'clock 五点整。 第二个重点句子就是， it's time for it's time for。 该做什么什么事情了。那对于同学们来说，新单词就是这个 chores， 家务活 chores 哦 choice it's time for choice it's time for choice okay good！ 这就比较简单。再来看到第一幅图，这个单词对同学们来说是陌生的，是我们的新单词，它的意思是时间表，这个 time 是 时间的意思， time table 时间表后面这个单词读作 a table time table timetable tim look at my timetable good what time is it sorry， i don't know it's five o'clock it's time for chores okay good timetable chores timetable chores。 好， 如果你还不会的话，就多读几遍，相信你总能学会的。

圈出正确的选项，补全句子 light 后面要加宾格，所以我们要选 me me 是 宾格， we 是 主格， thanks thank。 好， 我们看后面有又的话，我们要选 thank thanks 等于 thank you thanks 后面不能跟又。第二题， that's us my new english teacher。 那 是我们英新的英语老师。 that's our new english teacher。 那 是我们的新英语老师。根据意思我们就可以知道。选出 our us 是 人称代词宾格， 我们 our 是 形容词性代物主代词。我们的第三题， that boy 那 个男孩是谁？问谁？我们要选 who？ that's my brother 那 是我的弟弟。 that's me brother， 那 是我弟弟。根据意思我们要选 my。 跟第二题是一样的道理， my 是 形容词性物主代词，我的 me 是 宾格。 第四题， the boy and the girl 两个 boy girl， 两个人是复数，所以我们要选 are are my new neighbors。

你永远也追不上一个每天坚持练习五道英语题的孩子，因为他们清楚知道，学好英语没有捷径，在于平时点滴的积累，用的就是这本小学英语。每日五题和课文每单元同步，采用三段式循环练习， 三天基础知识记背，两天语法知识巩固，一边阅读理解提升向第一单元讲的那则用法。这里就很好的巩固了知识 以及与单元相关的特殊疑问句、肯定句与否定句。精准练考点，比盲目刷实也管用，不懂的还能扫码看视频讲解，把这一本认真练完，能巩固五百道精准题，四百多语法知识点，孩子的英语会有大的进步。

好了，各位亲爱的小朋友们，看一看 unit one， lesson three i like reading 的 练习题。先看一看上面的句子， i have so many books。 我 有很多的书。 i like swimming。 我 喜欢游 泳 i like swimming。 小 朋友们注意，如果单词里看见 i like 后面的动词呢？要变成 i n g 的 形式。 因为一句话里尤其只有一个动词，所以说 like 喜欢也是一个动词， swim 也是一个动词。那一句话里不能有两个动词同时出现，咱们呢，就要把这个 swim 变成另外一种形式，加 i n g 的 形式。 小朋友记住， like 后面儿动词要加 i n g 形式。第三个， do you like playing sports？ yes i do。 看 like 后面儿， play 就 变成了 playing uh do you like playing sports？ yes i do。 你 喜欢做运动吗？是的，我喜欢 i like running。 看 like 后面儿加上了 i n g 形式。 i like running。 我 喜欢跑步。 i like dancing like。 后面变成了 dancing i like dancing okay。 好 i have so many books。 我 有很多书，噔噔噔噔选 c i like swimming。 我 喜欢游泳。噔噔噔噔 do you like sports？ yes i do 噔噔噔噔选 b， i like running 我 喜欢跑步噔噔噔噔选 e， i like dancing。 就 剩这一个了。选 a， 我 喜欢跳舞。看第二题， lily， welcome to my home thank you tom。 欢迎来到我家，谢谢汤姆 这是该写什么呢？咱们先看看选项， and i like singing too 啊，并且我还喜欢唱歌。 you have so many books。 你 有好多的书。 i want to be strong just like him。 我 要变得很强壮，像他一样。 i like reading。 我 喜欢阅读， 那应该把哪个填到空里呢？咱们看一看后面儿， yes 什么？ do you like reading？ too？ 你 也喜欢阅读吗？那咱们前面儿应该说的是， i like reading， i like reading。 我 喜，我喜欢阅读。你也喜欢阅读吗？那前面呢？应该是啊，这个 you have so many books。 你 有好多书啊。他说，对呀，我喜欢阅读。你也喜欢阅读吗？他说， yes i do。 是 的，我喜欢。嗯， 并且这句话还没说完。有一个，并且 and i like singing too。 所以 说应该选 a and i like singing too。 并且我还喜欢唱歌。 where's your grandpa？ 你 的祖父呢？ he's in the bedroom？ 他 在卧室里头 he likes running 他 喜欢跑步。 咱们应该说的是，噔噔噔噔 i want to be strong just like him。 我 想变得像他一样强壮。 we should play sports。 我 们应该开始运动了。 yes。 咱们回头看一眼整个写的对不对？哈？看一看写的对不对？ 呃， lady， welcome to my home。 欢迎来到我家。 thank you tom。 谢谢 tom。 呃。发现。 wow， you have so many books？ 你 有好多书啊。他说， yes， i like reading do you like reading too。 你 喜欢阅读吗？ yes， i do and i like。 并且我还喜欢唱歌。 where's your grandpa？ 你 的祖父呢？ he is in the bedroom？ 他 在卧室 he likes running。 他 正，他喜欢跑步。 oh i want to be strong just like him。 嗯，我要变得像他一样强壮。 we should play sports。 我 们也应该做一做运动了。 yes， ok！ 好 搞定！来到第二题 啊，这是统计了学生们的爱好，看一看下面的任务。 ten students ten students。 十名小朋友 like 十个小朋友噔噔噔噔 like running like running。 所以 说第一题选 b。 呃， how many students like swimming？ 有 多少小朋友喜欢游泳啊？ swimming 噔噔噔噔 swimming eight four students like four students do do do do do do do？ 跳舞？跳舞是什么来着？ dancing， okay， very good dancing。 好， 那根据受欢迎程度，选出两个最有可能开设的社团。呃，应该是 running， 还有 swimming， 这两个人是最多的，所以说 swimming club and running club， a and e。 那 咱们看看这两个是什么？ b， reading club， 阅读俱乐部， dancing club 跳舞舞蹈俱乐部 singing club 唱歌俱乐部最后一个看一看，农民伯伯正在摘苹果，快来帮帮他。将表示动作的单词放进篮子里，咱们看第一个 dance 跳舞，应该是的， d a n c， e strong 强壮的， 强壮的不是动作哈。好，下一个 many 许多等等。 run， 哎，这个是表示动作的 run sport 运动 哎，虽然是运动，但是没表示动作对不对？没有发生动作，那这个应该也不对。 swim 游泳，哎，表示动作的非常棒。那好了，小朋友们，刚才老师说 英文中呢一个句尤其只有一个动词，所以说小朋友们注意看， like 是 一个动词，后面如果再写上一个动词，一句话里就有两个动词了，那咱们怎么办呢？就把后面的动词变成动名词形式， 加上 ing 就 可以了。所以说小朋友们记住， like 后面要加的是动词 ing 形式， like， running。 那 怎么加 ing 呢？首先第一个正常的单词呢，咱们直接在后面加上 ing 就 可以了，比如说 draw 画画，那咱们直接在后面加上 i n g 就 可以了。 join join。 这个就是画画的意思， join。 那 第二个条件呢？如果单词是以不发音的 e 结尾的单词，咱们要去 e 再加 i n g， 比如说 death 哎，的 and dance， 这个 e 没发音，咱们去掉它，再加上 i n g dancing 第三条，如果单词是以辅元辅结尾，并且这个辅元辅结构呢？还要在 重读音节，咱们就双写辅音，再加 i n g 比如说 run 辅元辅，并且在重读音节 run， 咱们就双写最后一个辅音，再加上 i n g 第四条，如果这个单词是以 i e 结尾的单词，咱们把 i e 变回 y， 再加上 i n g 比如说有一个躺着说谎的意思叫做 lie i， 咱们就把它变成等等， i e 变成 y， 再加 i n g lying 所以 说考考各位小朋友啊，这个单词 怎么变 i n g 形式呢？ 拜拜各位小朋友们可以把评论区打出来啊！

三年级下册英语九大考点，练透吃透题型，稳进班级前三！三年级下册英语九大必备考点专项练习学霸版语法精选一、 be 动词的用法二、阿恩的用法 三、情态动词 can 的 用法五、一般现在使用动词的用法六、人称代词主格与形容性物主代词的用法 七、可数名词和不可数名词八、一般疑问句九、 have 的 用法有完整版，可打印，家长可，家长可以给孩子提前练一练，牢固基础，考试不丢分。

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