说是个人体细胞、腺体、体外膜存在孔蛋白,它是这个蛋白。丙酮酸、水等小分子物质可以自由的通过丙酮酸,在细胞的机制中可以转化成乳酸。另一选项,丙酮酸,它可以与孔蛋白上的特定位点相结合。 题干说的是自由通过,自由通过这个蛋白质,所以这个方式的话应该是斜度扩散,也就是它是一种什么蛋白?应该是一种通道蛋白, 它是一种通道蛋白,我们只要是通过通道蛋白的话,它是不需要跟这个蛋白相结合的。 并选项,氧气浓度较低的时候,氧铜酸进线立体的速度下降,甚至会停止。因为氧气浓度低的时候是不是就开始进行无氧呼吸?接受无氧呼吸会加强, 无氧呼吸会加强,所以呢,就氧铜酸就参与无氧呼吸,进线立体的速度会下降,甚至前因子。 c 选项,丙酮酸转化为乳酸的过程中释放少量的能量,那就错了。丙酮酸转化为乳酸,这是无氧呼吸的第二阶段,无氧呼吸的第二阶段是不会释放出能量的。 c 选项,人体产生的乳酸可以在肝脏细胞内转化成葡萄糖,这个是课本上的哈,课本上旁边的那个小字就有,所以这个其错的话应该是选 ac。 我们再看十七题,十七题说 x y 星昆虫眼的形状是由两对等位基因控制的,星眼个体和圆眼个体进行杂交,后代雌性个体中星眼、圆眼、棒眼、方眼是四个一, 不考虑新的突变和染色体互换任意两只蚯蚓个体进行杂交的话,后代雄性个体中它的分离比可能是什么?我们看到了四个一,我们看到四个一的时候,是不是首先要想到侧交实验? 侧交实验那侧交实验的话就是大 a 小 a、 大 b 小 b 和小 a 小 a、 小 b 小 b, 是吧?这个是可以的,当然我们知道还有一个会出现跟测交实验一样的结果,那是不是就是大 a 小 a、 小 b 小 b 和这个小 a 小 a、 大 b 小 b, 是 吧?啊?这两个他都会出现哈,而且像这个啊,第一种情况的话,你第一种情况呢,是不必须得遵循自由组合定律, 它是一定要遵循自由组合定律,是不才会出现四个亿啊?才会出现四个亿,那所以的话它的这个呃,后代, 那后代里边它的金箱就是有大 a 小 a、 大 b 小 b、 大 a 小 a、 小 b、 小 b、 小 a、 小 b、 小 a、 小 a、 小 b 小 b, 就是 这四类,那像这个和这个的话, 这两个那就是一个是星眼,一个是圆眼,是吧?就双显和双引啊,分别是星眼和圆眼,也不确定。那蚌眼的话,蚌眼的话就有两种情况和蚌眼, 蚌眼的话它有可能是这种是蚌眼,是不?也有可能是后边是蚌眼?我们先假设这个种, 假设这种是蚯蚓,那所以蚯蚓个体的话,那就是一显一隐,那这个蚯蚓有可能是大 a 大 a 啊,小 b 小 b 是 蚯蚓,也有可能是大 a 小 a 啊,小 b 小 b, 这是蚯蚓,所以两只蚯蚓个体进行杂交,两只蚯蚓去进行杂交,那有几种可能呢?蚯蚓杂交,我们假设 这个是一,这个是二,那两个棒眼的杂交的话,有可能是一和一这样的,但是我们会发现后代是不是就只有一种表象,全部都是它,所以看 abcd 没有这种,那还有可能是二和二, 二和二的话,那后代是什么呀?后代是不是就是大 a 杠小 a、 小 a, 但是后边是不是都是小 b、 小 b, 那这是三比一,你看 a、 b、 c、 d 选项也没有这种。还有一种是不是就是一和二,蚯蚓和蚯蚓杂交,一和二,蚯蚓和蚯蚓杂交的话,那我们发现后代是不全部都是大 a 杠小 b、 小 b, 也没有这种,所以这个肯定是不行的,那这个不行的话呢?那我们再假设下一种情况,下一种情况,假如说是 这个是蚌眼,这个蚌眼,那这个蚌眼的话,一引一显是蚌眼,那蚌眼的金形就有可能是小 a、 小 a、 大 b、 大 b、 小 a、 小 a、 小 a, 啊,大 b 小 b, 是吧?啊?所以这个蚌眼和蚌眼个体杂交,我们假如这个编号是一,这个编号是二,那有可能是一和一这样的去杂交两个蚌眼个体有可能是二和二这种,有可能是一和二这种,那我没看是不是跟上一个差不多, 喷上一个实验结果是差不多的,都没有这种情况啊, a、 b、 c、 d 都不符合,都不符合。所以然后像这种情况呢,就不用考虑了,这种是肯定不存在的字, 那这种不存在的话,那我们就考虑下边的第二种情况,第二种情况,第二种情况是这种了, 第二种情况,这种情况下他是不是也会有这种的话?他是有可能。自由组合,是不是还有可能?是啊,连锁自由组合和连锁时都是可以的,所以我们先看自由组合, 自由组合,那自由组合的时候,他的后代是不是也是那四种情况? 自由组合他的后代就是大 a、 小 a、 大 b、 小 b、 大 a、 小 a、 小 b、 小 a、 小 a、 小 a、 大 b、 小 b、 小 a、 小 b、 小 b, 只是说现在 以显以隐和隐以显个体,这是个奇门,那这个蚱眼的话,是不是有可能是前边这个是蚱眼,是不也有可能后边这个是蚱眼, 是它吗?有可能是它,也有可能是它。那第一种情况,第一种情况,如果这个蚌眼呢?金星是大 a、 小 a、 大 b、 小 b, 这是蚌眼,然后让它取蚌眼和蚌眼个体之间去进行 杂交,双显之间去进行杂交,那我们看 a 选项是不会出现一个九三三一,九三三一,那就相当于再来一个大 a、 小 a、 大 b、 小 b 这样的九三三一。当然我们会发现这九分,这九分是不是应该是大 a 杠,大 b 杠,它是双显,它是不是应该表现的是蚯蚓?而这个 a 选项,它这个九分说的是星眼,它是不是错啊? 所以这个 a 选项是不可能会出现的啊? a 选项不可能会出现,那我们再去再去想,那蚌眼第二种情况,是不是就蚌眼是这个, 这个是蚌眼,蚌眼是小 a、 小 a、 小 b、 小 b 的 话,那两个蚌眼的话,那后代是不是全部都是整体 e, 所以 也不符合啊? abcd, 它也没有这几种情况, 这是自由组合的时候,那我们说他连锁的时候行不行啊?连锁就是这个地方, 这个地方是连锁,那连锁的时候,那我们从这个亲本这个地方亲本就能知道,这个地方应该是不大 a 和小 b, 连锁这边是不是应该是小 a 和大 b 连锁? 是这样连锁的,是吧?好,现在我们说假设第一种情况,这个是蚌眼,这个蚌眼它其实它里边在染色墙的位置是不就是大 a、 大 a、 小 b、 小 a、 大 b, 然后两个蚌眼个体之间进行杂交,那我们就想,如果是还是这样的个体进行杂交, 那你杂交的话,后代是不是有一份的大 a、 大 a、 小 b、 小 b? 一 份的小 a 小 a、 大 b、 大 b, 是 不还有两份的大 a 小 a、 大 b、 小 b, 那 这两份的话,大以显以隐和印以显它们俩,这它们俩是不肯定有一个是星芽,有一个是圆芽,这个这个是不是就是棒芽?这种情况下 一比一比二,所以这个是不是有二 b 选项?二 b 选项是可能会出现的。当然你像这个个体,如果这边是蚌牙,这个如果小一小一小 b 小 b 是 蚌牙的话,你就算是连锁 是不也还是一种表情?后代是不还是小一小一小 b 小 b? 所以 肌肝是没有它的, abcd 都没有它这种情况就已经飞进完了,这是两对筋都是在这个 藏染色体上的。那还有一种情况,你是不是要考虑到半性遗传、半性遗传、单性遗传啊, 也就什么就是一对基因在长染色体,一对基因在相染色体上的这种情况,后代想要出现一比一比一比一的话,是不是也得是测交实验? 那就是什么呀?亲吻应该是大 a 小 a、 小 a、 小 a, 雌性个体大小数 x 大 b x 小 b 和 x 大 b y 这种情况,那如果是这种情况的话,那我们看他的后代,他的后代就会出现出现什么呀?大 a 小 a 啊,这个地方还不能是大,这个地方不能是大 b y, 这个得是 x 小 b y, 那 大 a 小 a, 后来会出现大 a 小 a x 大 b x 小 b 大 a 小 a x 小 b x 小 b, 还有小 a 小 a x 大 b x 小 b 小 a 小 a x 大 b。 啊?啊,记错了, x 小 b x 小 b, 这是不就是那四种?这是我们写的是雌性个体啊,后代中的雌性个体啊。雌性个体,那在这种情况下的话,他说的是一个星眼和一个圆眼,那谁是星,谁是圆眼呢?那我们假设第一种情况,这边是星眼, 这个是圆眼,这是第一种情况,星眼和圆眼,那所以这种情况下,那这个就是星, 所以所以的话,这个是不是就是圆眼?这是圆眼。接下来是棒眼个体了,那棒眼的话,是不是有可能是这种?有可能。是啊,这种。那我们假设这边是棒眼, 这是棒眼,这是一显一是棒眼。一显一是棒眼的话,那这个词,这个词性,它有可能是大 a 大 a x 小 b x 小 b 大 a 小 a x 小 b x 小 b, 那雄性个体的话,那雄性个体的话就应该是大 a 大 a x 小 b y, 这是一显一隐吧。啊?一显一隐,那我们看后代,看后代,如果是这样交配的话, 如果亲吻是这样交配的话,后代是不就是一种表象?不管雌雄都是一种表象,你如果这样交配,是不后代也是只有一种表象,后代是不都是一显一,所以 cd 都不符合,那我们看如果这种是棒眼儿, 这种是棒眼,这要是棒眼的话,那雌性个体有可能是小 a 小 a x 大 b x 大 b, 一 显一隐一显吧。小 a 小 a x 大 b x 啊,小 b 如果是雄性的话,那就是小 a 小 a x 大 b 啊 y x w y。 所以呢,我们就会发现,如果是这样的话,是不是后代就只有一种表情,一隐一显?好,那如果是这样, 我们写一下,如果是这样的话,后代的雄性,我们看雄性,雄性的话,他是不是有可能会有这种情况啊?这种情况雄性就是小 a 小 a x 大 b 啊 y 还有一种是小 a 小 a x 小 b y x 大 b y x 小 b y 那 这种情况下,这个是不是就是棒眼?这个是棒眼引,一显是棒眼,这个双引,双引是不是 双引?是不是在这里双引,双引在这里,这个可能是啊,当然我没说这个双引,这个时候哈,这个双引有换种颜色的比这个双引, 这个双引就是在这个地方,这两个亲吻反正是一个圆,一个星,这个地方也是,反正他这俩就是一个圆眼,一个星眼,两种情况,是不是?所以呢,这个个体他可以是圆眼,他也有可能是星眼, 知道吗?这个时候棒眼比星眼,其实是一比一的棒眼比星眼,或者是棒眼比圆眼,那么就会发现四 d 是 对的,但是不会出现 c 种情况,所以可能出现的情况就这样。 b d 啊,考虑到两对等位基因啊,还要注意两对等位基因呢,他有可能是连锁,也有可能是自由组合,两对是基因, 有可能都在长染色体上,也有可能是一对基因在长染色体上,一对基因在象染色体上。嗯,这是第一十七题,选 b d。 当然你两对基因都在象染色体上的话,那是不是又是连锁了,又是连锁 十八起?黄瓜花,它的一个性别分化,受多种激素的一个共同作用, 如图表示的是细胞分裂素、生长素,两种内源激素,它的不同比例对黄瓜花性别发育的影响。 李选项说生长素的绝对含量,它不会影响单性花的发育,单性花的发育,因为我看纵坐标,纵坐标它是一个比值,是吧?是细胞分裂素与生长素的一个比值,而且呢,这个,嗯,植物的这个, 他说了性别啊,这个黄瓜花的性别啊,受到多种激素的一个共同作用。但是 a 选项,这个生长素的绝对含量他也会影响的, 对他也会有影响,因为我们看如果你生长素的绝对含量如果多,这个绝对含量如果多的话,那你这个比值他不就会变小吗?所以他也会影响。 b 选项说两性期,这个细胞分裂数与生长素的比值缓慢上升的话,有利于循化发育,缓慢上升。两性两性期,就是这里两性期的时候,这个比值上升, 这个比值上升的话, 有利于 比值上升,比值上升 缓慢上升,你看这个的话是上升幅度大,如果缓慢上升,那这个, 所以缓慢上升的话,就有利于,这个就是雄嘛,有利于雄化的发育。 c 选项,性别分化期,这是性别分化期,他说这个比值他下降的话,有利于此花,这个时候比值下降,就是这里比值,如果。
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水起说这个某湖泊由于无水排放,导致水体负营养化,这个环保人员想要布设生态浮床进行治理。错误的是 a 现象说生态系统的结构是指这个湖泊中所有的植物以及非生物的物质和能量, 生态系统的结构。我们要知道生态系统的结构它包括的是组成成分和营养结构, 组成成分还有营养结构,这个组成成分里边, 组成成分里边它是包括生产者消费的分解者 生产的消费的分结构,还有非生物的物质能和能量。然后还有呢?营养结构,营养结构是指的是啊,食物链 还有食物网,其实他说的这些呢是应该是说的是阻溶成分,没有包括这个营养结构,所以 d 选项就错了。 b 选项说改善水体的这个生态环境体现的是间接价值,因为是跟环境保护有关的,是吧?是间接价值。 c 选项说水体富氧化,说明这个功能平衡遭到了破坏。 四金选项,射不射的时候应该遵循自身原理,选择净化能力强的多种水生植物, 这些 d、 c、 d 都是对的。十二题,十二题是关于这个微生物培养、植物组织培养和动物培养的一个说法。错误的是 a 选项,他说 a 选项说微生物的培养基必须要含有碳源、氮源、水溶解四种营养物质,这个就错了,说必须就错了,那我们知道我们如果去培养固氮微生物的话, 固氮菌,那固氮菌它是不是就可以利用空气中的氮气?我们就 book 不 需要给它加氮源啊,不需要加氮源,所以呢,不是必须得有它的,当然那有一些微生物它是不是也可以利用空气中的二氧化碳? 能利用空气弄二氧化碳的话就不需要加碳源。 a 选项,错误。 b 选项,这个是。呃,蔗糖,蔗糖的话它是一个是可以作为能源就是碳源,还有一个就是 调节渗透压。 c 选项,停氟尔化碳维持。 ps, 正确。灭菌是一种杀死所有微生物的。这对因为灭菌是不是比消火效果更好?十三十三体,他说是用紫外线去照射野生型的大肠感觉, 然后筛选这个肌氨酸营养缺陷型菌株,它缺乏将纽氨酸转变成肌氨酸的一种酶。 嗯,图一这个是吸式图谱平凡法。图一,图二是将培养基甲上面的菌落给它平移到培养基以上,然后继续培养一段时间继续培养一段时间。嗯, 那我们看哈这个是野生型菌液啊,然后进行紫外线照射,那里边就会产生我们,哎,想要的这种突变形。有可能会产生这种想要的突变形。首先我们盖在甲里边,甲里边我们看到它长出来的菌落是很多的, 然后我们给它屏蔽到乙上面以后,菌落是不是变少了?菌落变少的话,那也就是说乙上面它上面是没有精氨酸的, 没有精氨酸,所以这种精氨酸营养缺陷型,他自己不能合成精氨酸,培养基中又没有精氨酸的话,那这样的菌是不就没有?所以像那种消失的这种,像那种消失的这种菌落,那就说明他自己不能合成精氨酸。 而甲这个培养基里边我们是给他放了精氨酸的,这里边是给他提供了精氨酸 a 选项, 他说带徒步的菌液被培养基洗手以后,应该将这个培养基进行 这个倒置,培养基倒置,这是正确的,这就是用 b 啊。实验要求 b 选项说甲乙培养基的成分区别在于是否含有羟胺酸。正确 c 选项说培养基甲中这个菌若 b, 角若 b, 就是 精氨酸营养缺位型子菌株,这个也是正确的。斯金选项。他说紫外线照射会提高精氨酸营养缺位型菌株占突变突变形菌株的一个比例, 这个比例问题,那我们说这个紫外线照射它是不会提高突变率。突,它会提高的是突变率。但是我们说突变是不具有什么特点?突变是不具有不定向性, 突变是具有不定向性的,所以呢,它不是会提高,它不会提高这种菌株占突变株的比例,它是不会提高的,因为我们也不能确定它就往这个方向去突变,所以错的应该是选四 d 十四体,十四体说是 r p s 细胞在这个体外诱导。

青岛生物一抹今天上午已经考完了,然后呢试卷呢,也已经到手了,跟大家嗯,简单的分析一下本次的这个试卷,嗯,有这么几个问题。第一个就是整体的难度是中等偏难的, 嗯,难度呢,应该是在二零二五年高考题,应该稍难一点,这是第一个整体难度。然后第二个就是, 嗯,这次试卷的这个难题和简单题的分布呢,也比较均匀,也就说这次试卷能够保证简单题能拿分的有。另外一个也能保证一个难题有思维含量,能够拉开学生的一个差距,做到有一个梯分,有一个区分度, 我觉得整整体的这个试卷质量还是挺高的。然后第三一个就是题目非常典型,绝大部分题目甚至百分之九十五以上的题目吧,其实都是我们能够日常做到的一些题目的一个辨识啊,很典型, 这是整体的三个问题。然后再说一下这次考试卷里边几个难点。 第一个难点呢,就是题目的顺序可能有改动,你比如说我们经常谈到的这个二十二题的遗传大题,那现在这个试卷里是调整到了二十四题的这个位置,那这样对很多孩子在做题的过程当中,他的节奏可能会有影响。 第二一个呢,就是阅读量非常的大,试卷呢,一共有十面啊,一共十面,整体的阅读量是非常非常大的,字特别多。我给大家举个例子,你像第二十四题和二十五题这两个大题,遗传的一个大题占到了整个一个版面, 然后呢,二十五题的这个大题也是占到了整个一个版面,那文字特别多,意味着对孩子们做题速度以及正达率上会有要求。 第三一个呢就是图特别多,二十五个题有十七个替代图,并且呢有的题里边图可能有一到多个,那这就考验孩子们的一个读图分析图的一个能力。 第四一个呢就是考察孩子们一个综合能力。那我们以选择题为例啊,二十个选择题里边有 二题,第三题第四,第五十、二十三、十五、十八,这几个题考察的是不同课本不同章节之间的一个知识的一种关联。我给大家举个例子,你比如说第十三题这个单选题, 这个单选择题考了必修一第五章的知识,必修二第二章的知识,选修一第一章的知识,选修三第三章的知识, 这是第四一个。然后整体就这么四个难点和问题。 一模考完试之后呢,我的一个备考和建议的方向。第一个呢就是要做到知识之间的一个串联,我们接下来需要把生物的五本书合成一本去学习, 那不同章节知识是如何串联的?我们怎么去学?这是接下来的第一个方向。第二个方向就是一定要理解,把生物当成是理科, 我们已经学到高三,我们很清楚死记硬背是解决不了任何问题的,需要知道每一个知识点的一个底层逻辑。 嗯,我认为这就是我们接下来一模考后的吧,无论是这个上层,还是我们接下来需要做的一个生物的一个备考的方向。好,那详细的知识点的一些其他的问题,我在下次视频的时候可以再给大家带来一个分享。

今天刚拿到的二零二六年初中的生物的这个卷子啊,一共呢?就是考六十分钟,然后试卷是八页,但是电子版的话呢是,呃,应该是得是十六页啊。然后是前面这是选择,然后看看最后的这个大题,嗯, 就是量还是比较大的,量还是比较大的。嗯,大家可以看一下。嗯,然后大家,嗯想练的话呢得可以回来打出来,打出来去练一练。嗯,可以练一下。

以青云为阶,赴理想之乐。大家好,我是青云王老师,欢迎大家来到我的每日一题精讲系列。今天呢,是我们每日一题的第七十一期,今天选择的这道题目呢,同样的还是淄博一模中的光和作用的这道压轴的大题 啊。同样的呢,在具体讲解这道题之前呢,同学们可以先看一下这个题,然后自己先去做一下啊。呃,题目整体来说不算特别的难,但是也不好做好,这样的话来三 二一好。那接下来呢,老师带同学们一起来看一下这个题目哈, 他说干旱迫迫初期,乙酰可以通过这个 s 基因与脱落酸一起参与植物的抗逆性调节,所以这里考了乙酰和脱落酸的一个作用对不对?然后呢,为了结实两种激素之间的作用机制,研究人员以野生型番茄植珠 w t 然后以及这个 s 基因过表达主系,也就是 o e 和 s 基因消除,也就是 c r 为材料开展了实验。结果如下表,这我们来写一下, o e 就是 呃, s 过表达, c 二就是五 s, 对 吧?五 s 好 了,他说已知花青素能够清除活性氧 r o s。 活性氧 r o s, 这个是我们在光义之那讲过对不对? r o s 会对内囊体膜上的 p s 二造成损伤嘛,对吧?所以,而花青素呢,是可以去清除 r o s, 从而减轻对内囊体的损伤。但 但是呢,他说了需要消耗植物自身的能量及营养物质。好了,这样的话呢,我们来看一下这道题目哈。呃,他说番茄叶肉细胞产生的 n a d p h 在 暗反应中的作用是什么?这个属于是一个基础的送分的,一个空了 按反应 nadph, 是 不是?首先它里面有能量,所以第一个是不是就是共能?对不对?它的作用?共能还有呢?它是不是可以去参与碳酸的还原,去作为这个还原剂啊,对不对?所以第二个就是作为还原剂,因为它是还原性腐霉二嘛,对吧? 好,再说植物体中脱落酸的作用,这又是一个,这还是一个基础知识的考察哈,就是这需要去背了哈。脱落酸有啥作用?嗯,其实脱落酸这个作用很好 去回答,你想一下他跟谁去对抗啊?他跟谁相抗衡?他是不是一个跟细胞分裂素相抗衡,一个跟赤霉素相抗衡,对不对?所以你就随便打两个就行了,所以他就什么抑制细胞分裂,你细胞分裂素促进细胞分裂,那我就抑制细胞分裂, 对吧?你赤霉素促进种子萌发,那我就维持种子休眠呗,对不对?维持种子休眠,随便写两个都可以, ok, 这就是脱落酸的作用,没问题吧?好了,那接下来我们再来往下看,他说干旱斜坡初期 番茄光和效率下降的直接原因除了含水量降低以外还有什么?这是我们来看看。他总共选了四组,这都是正常的,正常的正常也就野生型,野生型在正常情况下和干旱情况下,那这是我们就对比这两组是不就知道了?因为他在问干旱斜坡嘛,对不对? 干旱协助一下,他说光和效率下降,这是我们来看看含水量下降了对不对?但是气孔开度是不是也下降了?所以这是我们要说的第一个点就是气孔, 第一个他想说说两种,一个是气孔开度下降,对吧?我们先写上,然后一会再往后说,开度下降,还有啥?这是我们来看看气孔开度下降,哎,这个花青素,哎,花青素竟然高了,不说了,然后这 ros, 哎, ok, ros 的 含量变高了,对不对?所以第二个也可以说 ros 含量高。 好了,那我们如果说这个的话,可能这只是题目里面读出来的条件嘛,但是我们要需要稍微解释一下,那气孔开度下降导致啥?导致二氧化碳进入受阻嘛,对不对? ok, 然后呢? ros 含量高会破坏裂囊体,对吧? 好了,这样的话呢,这两个空是不是就拿着分了,对不对?好了,这样的话,其实前三问这三个空其实还算可以,对不对?这两个是基础知识,这个通过表的分析就能看得出来哈,这两个,这两个图,接下来呢,我们看第三问, 他说结合表中书记,科研人员叩见了干旱邪迫初期乙酰和多洛酸的作用机制,嗯,干旱邪迫有 a、 b、 a、 e、 t、 h 是 不都上升啊,对不对?那这个时候呢,我们来看啊,这些都是促进作用,但是这个虚线呢?他说是不知道是怎么作用,然后他现在想去让你去判断一处的作用是什么?一处 s 基因表达对于 a、 b、 a 这个气孔关闭有什么作用?我们来看看 s 基因表达,他让我们去看气孔,那我们来看正常的气孔,在这正常的气孔是零点九,你 s 基因表达的, 呃,这个气孔是一点五,是明显变高了,对吧? s 让气孔变高变大,那这时候我们来看,没有 s 的 你气孔明显减少了,减少了一半,对不对?所以 s 应该是怎么样? 应该是不让他关闭气孔,所以他肯定是一个抑制作用,能理解吗? ok, 所以 这里是不就能推的出来抑制,那他的依据是啥呢?那你这不就直接说就行了。依据是什么?就是呃,在 oe 体内, o e 体内的气孔开度要较 w t 怎么样?明显变高,对吧?然后 c 二体内的这个气孔开度较 w t 明显变低,所以说明 s 基因怎么样能够抑制这个 a b a 去关闭气孔嘛,对吧?所以这个,呃,就就这么说就行。这个依据。 好了,二处的作用,二处,我们再来判断一下二处是花青素,那又一样的方式来判断一下花青素,正常的花青素是四十五,但是你有了 s, 你 的花青素怎么样?哎,下降了,变成十二了,没有 s 变成了七十八了,所以 s 会让花青素下降啊,没有 s 花青素上升,所以 你看 s 对 于花青素是好还是不好?肯定是不好,所以这也是抑制没问题吧?这两个非常简单啊,这三个空就是一分析表格就出来了,所以二出的作用同样的也是抑制 好了。接着第四文,他说结合干旱迫迫初期乙酰和脱羧酸的作用机理,从植物生理平衡的角度分析干旱迫初期这两种激素产生上述效应的意义。 ok, 这又是一个长句名,让你打出两点,哪两点?这时候你想 他无非我们第三问,就这个上面,上面这个空刚讲了,他会影响两两个东西,一个是气孔关闭,一个是花青素的积累,对不对?那这时候你就想想你怎么去夸他一下不就行了吗? 所以,呃,乙炔和脱落酸,我们想呃脱落酸会让气孔关闭,那气孔关闭的目的是为了干嘛?因为干旱呀,所以我水分要减少,水分丧失,对不对?但是我 eth 是 不是又能抑制你去过多的关闭气孔?所以我们证明就可以写,就是干嘛是不可以精准的 精准控制气孔的开度,对吧?为什么?因为这个脱落 酸,这是第一点哈,脱落酸能关闭气孔,防止水分散失, 而这个 e t h, 也就是呃,乙烯可以抑制 脱落酸,抑制脱落酸,嗯一。哎,不是不是,抑制,避免,不能说抑制,抑制的话有容易有气啊。避免脱落酸过度关关闭气孔, 气孔,嗯,怎么样?保证从而来保证二氧化碳能顺利进入,进入参与光和, 对吧?随便你就夸它一个,这是一个点,就是通过气孔这里夸它一下,还可以通过什么花青素夸它一下。我们来看看花青素,花青素 a b 好 像对它没有印象,那我们就直接说乙汞就行了。 乙酰会抑制花青素,为什么要抑制花?花青素不是好的,不是降低 r o s 这种,你不用管它,你就按照题目给你的信息去夸它就行了,对不对?花青素虽然好,但是花青素需要消耗植物自身的能量及营养物质呀,对不对?所以我可以怎么怎么样?乙酰怎么着可以抑制 过多合成花青素,从而造成能量过多合成花青素。 以硒抑制过多的合成花青素,呃,从而减少,减少物质和能量的损耗, 能量的损耗保证生命活动正常进行嘛,对不对?这种话就直接往后跟就行了,从而减少物质与能量的损耗, 保证生命活动正常进行,活动正常 进行, ok, 搞定。这样的话,反正就夸他,夸完了结束。这道题呢,整体来说难度不难啊,这些空看表,其实整体来非常简单这道题,但是就是最后这个,这个描述,你要学会描述,你要知道要从哪里说,你看 我们从哪里说,因为他题目前面就在说他影响气孔宽壁,影响花青素,对不对?那我们就从花青素这个角度说啊,对不对?但是花青素这就我们 下意识会觉得花青素是个好的,它可以减轻这个光抑制造成的损伤吗?对不对?但是题目他为什么要给你这句话?这句话的目的不就代表着任何事物他都是两面的,对吧?他现在想让你去夸这个机制,那你就去讲他可能会造成的一些缺点吗?对不对?他不可能完全都是好的,对吧?好了,这样的话呢,这道题就讲解完成了。 关于这道题呢,有任何问题同学们都可以在私信或者评论区来问我。好了,这样的话呢,这道题就到此结束,好风凭借力,送你上青云。同学们,我们明天再见!

以青云为阶,赴理想之约。大家好,我是青云王老师,欢迎大家来到我的每日一题精讲系列。今天呢,是我每日一题的第七十四期,今天选择的这道题目呢,依然还是淄博一模的这道遗传的单向选择 啊,相当于是这个淄博这一次考试的这三道遗传题里面最简单的一道了哈,这样的话呢,我们来看一下这道题。同样呢,在具体讲解这道题之前呢,给同学们三秒钟的时间暂停, 自己看一下这道题目自己能不能做出来。好,三二一。 ok, 那 接下来呢,老师带同学们一起来做这道题目, 他说某病为单基因的遗传病,存在多种遗传方式,而患者甲乙的家族系谱图如下, 甲乙家族均不携带,均不携带对方家族的致病基因,也就是现在是某一个病,然后这个病呢,有好几种基因,然后甲,这是甲家族的基因的遗传,这是乙家族的基因的遗传,他不考虑同源区段和图片。下面说话正确的是,我们来看看 甲好像有没有无中生有,或者有中生无,所以先不推,先看乙,乙有个无中生有,所以肯定是隐性,且他爹没有得病,他女儿得病了,所以这直接就来判断,这就是常隐,没问题吧。呃,乙是常隐,那甲这边呢?我们来看看啊。甲,如果是甲,可不可能是常显? 甲如果是长险的话,那你想想,长险得病,那这个是大一小一,这是小一,小一可能生出,小一小一和大一小一大一小一和小一小一又生出,哎,所以长险是可能的,对不对?同时啊,他这里说了,甲的母亲不携带治病基因,所以,呃,长险。 呃,长险的话,这是大一小一,这是大一小一,这是小一小一,所以是,是不是也满足?所以长险是可以的哈。然后半 x 影的话, 嗯,我们来看看啊。如果是半 x 隐,他是 x 小 a x 小 a, 然后呢?这个是 x 大 a y, 然后生出的儿子是 x 小 a y x 小 a y, 哎,不,不可能。那这样的话,他生出的女儿不可能,所以半 x 隐是不可能半 x 显呢。我们想想,半 x 显的话,那就是这个,这个是得病的,对不对? x 大 a x 杠吧。 x 大 a x 杠。 然后呢?这里呢? x, 哎,他要生出一个患病女儿,所以,呃,不患病的女儿,所以他肯定是 x 大 a x 小 a, 那 生出的儿子是 x 大 a y x 大 a y 生出的女儿好像是满足的哈,对不对?没问题吧? x 大 a 都有 x 大 a, 所以 都得病,所以半 x 线也有可能, ok 搞定,这样的话,长险半 x 也。他说甲乙家族中该病的遗传方式分别为半 x 显性遗传,错,很可能是长险,对不对?我们刚推了,呃,所以 a 选项错。他说乙的父亲一带携一定携带这病基因。乙是谁?乙是乙是小乙,小乙常乙嘛,对不对?他爹 他爹是不得病的那个,所以想要生出这样的,所以他爹得是大 a 小 a, 然后他他妈得是。哎,肠隐遗传,不好意思不好意思,同同学们迷糊了,擦了好 肠染色体隐性遗传,对不对?所以他是小 a 小 a, 然后呢?他,对,对的对的,他是小 e 小 e, 他 是大 e 小 e, 对 不对?所以他爹一定携带致病基因,这没任何问题, 对吧?因为如果不携带致病基因,他就生不出来这个小 e 小 e 这个乙了,他说乙的姐妹可以不携带致病基因,这肯定是错的,因为他妈都是小 e 小 e 的 纯合子,他的他的姐妹就算正常,他也是一个杂合子,对不对?所以这个 b 也错。然后 c 都说若甲和乙婚配,治病基因的遗传遵循基因的自由组合定律,这是我们是完全独立来看的,对吧?这一对基因是一个长显或者半 x 显,这一对基因是一个长影, 对不对?他直接说遗传遵循自由组合,这肯定是错的,你怎么知道这两对基因就一定在非同源染色体上呢?对吧?这两对基因可不可能在一对同源染色体啊,对不对?他既然都长显了,这面是长影了,对不对?那我在同一条长染色体上 不可以吗?所以是不是可以的,能明白吗?所以这个 c 肯定是错的,不用算啊,所以这道题直接就不算就得到得了。但是呢,我们还是要算一下,他说甲和乙婚配,那这时候我们来想想,甲是不是有两种可能啊?对不对?我们假设患者甲加气是这个 a 大 a 小 a 基因,或者乙加气是大 b 小 b 基因的话, 那么这个如果是在长险的情况下,如果是这个甲这个在长险,那他的基因就应该是不是大 a 小 a 大 b 大 b, 对 不对?他, 他应该是大 a 小 a 大 b 吧?因为他妈是正常的,所以一定能拿到一个正常的基因吗?对不对?所以他是一个杂合子的一个患病患者,然后他又不能携带这个乙家族,乙家族是隐性致病吗?对不对?所以他就是大 b 大 b, 而这是甲, 那这个乙的基因型,他就应该是小 a 小 a, 因为他不得病嘛,对不对?不?呃,不,他不得这个患者甲加系的这个基因治病基因,所以他小小 a, 那 本身他就得病,所以他就是小 b 小 b。 所以 这样的话,生出的后代里面是不就是只有大 a 小 a、 大 b 小 b 和小 a 小 a 大 b 小 b, 嗯,哪个得病? 呃,这个,这个是不得病的,对不对? a 是 显性, b 是 隐性,对不对?所以这个是不得病的,那这个是得病的,所以是二分之一的得病的概率,但是他说要生一个患病的女儿,所以再乘二分之一,是不是等于四分之一,对不对?所以在长长染色体长显这一块,我们算是对的,对吧?如果是半 x 显呢? 半 x 显这个假的基因型就应该是,呃, x 大 a x 小 a, 然后且是大 b 大 b, 对 不对?它没有那个治病基因嘛。而这个乙的基因型就应该是 x 小 a y 式的 小 b 小 b, 没问题吧?这样的话,它伸出来这个这个不用看了,这肯定都是大 b 小 b, 对 不对?所以这个这个 b 这一块,它肯定不会得病。那我们就只看这个,这它伸出来的后代里面, x 大 a x 小 a x 大 a y x 小 a x 小 a x 小 a 外,总共生了四个孩子,其中患病的女儿是不一个四分之一嘛,对不对?能理解吗?所以,哦,所以无论是长险还是半 x 险,它算出来都是四分之一。所以这道题选得 好了,这样的话呢,这道题就给大家讲解完成了。呃,关于这道题呢,有任何问题同学们都可以在私信我或者在评论区问我,都 ok 的。 好好分,凭借力送你上青云。同学们,我们明天再见!

以青云为阶赋理想之乐。大家好,我是青云王老师,欢迎大家来到我的每日一题精讲系列。今天呢是我们每日一题的第七十三期, 今天选择这道题目呢,是还是淄博一模的这个遗传的这道不定项专门有人,有同学在这个后台问我了,让我想讲一下这道题目,哈,那这样的话,我们今天就来看一下这道题。 同样的,在具体讲解这道题之前呢,给同学们呃三秒钟的时间暂停,自己先去思考一下这道题,看这道题自己能不能选的出来这一道不定向,哈,三二一。好,那接下来呢,老师带同学们一起来看一下这个题目, 他说姜焊机的胸部羽毛可以分为无黑色素就是白色吗?对不对?边缘黑色素我们就写个 边黑,非边缘黑色素我们就写个全黑,对吧?好,这样的话就是有三种形状,白色、边黑和全黑这三种形状。这个形状由非同源染色体上的两对等位基因大 g, 小 g 和大 m 小 m 来控制, 大 m 基因控制黑色素的合成,所以这时候我们就可以从这里我们要去推信息啊,大 m 控制黑色素的合成,所以就代表着大 m 杠,你想要出现黑色,必须得也要有大 m 杠,对不对?那小 m 小 m 是 不是就是白色啊?对不对? 就是这个无黑色素沉着嘛,对吧?然后他说,研究发现所有具有边缘黑色素沉着嘛,对吧?然后他说研究发现所有具有边缘黑色素沉着嘛,对吧?然后他说研究发现所有具有边缘黑色素沉着,大 g 小 g。 然后呢,具有非边缘黑色成簇个体的雄性均为 j j 大 j 大 j, 雌性均为大 j 大 j 或大 j 小 j。 所以 这个地方我们发发现了一个问题,就是雌雄表现不一样,我们想到的第一个问题是啥?肯定是半信遗传嘛?你能想到第一个雌雄不同,那肯定是不是半信遗传呀,对不对? 但是这里不要忘了还有一个东西,因为就是你没发现他特别的,他说如果都是雄性,他是大 g 小 g, 啊?不,不是这个,这个边黑是雄性,是大 g 小 g, 但是雌性的大 g 小 g 是 全黑的。所以这个时候你看我们有没有想到有一个东西要重新一串, 就是我们曾经讲过的老师肯定说过的一个秃头,这个这个这个这个形状,秃顶这个形状,对吧?秃顶这个形状的话,男的肯定要比女的多吗?对不对?为啥呢?因为这对基因 如果是男的,你无论是大一大 a 还是大一小 a, 你 都会秃,但是如果是女性的话,你只有大一大 a 会秃,能理解吗?所以这对基因, 呃,就是这个这一对基因的遗传,他就跟你的性别有关系,但是呢,他不在这对基因 a 基因,他不在性染色体上,他是在我们常染色体上,只不过你的性别会去影响他的一个表达,能明白吗?这种就叫从性遗传。所以这道题也需要注意这个问题哈。 好了,他说将两只表现为无黑色素沉着的江汉集,我们先推这个之前,我们先把前面再写写吧,把这个信息写出来,也就是他现在说,呃,你想要有边黑边黑的,必须得是大 m 杠大 g 小 g 的 熊姓熊,这是边黑,而大 m 杠大 g 大 g 的 熊,它是全黑。 同样的道理, m 杠大 g 大 g 和大 m 杠大 g 小 g 的 词,它都是全黑, 对吧?这是这个题目我们推出来的这个知识点吗?你想要出现黑色,必须要有大 m 吗?对不对?好了,他现在说我表现为无黑色素沉着的江汉基,那这时候第一个想法,无黑色素沉着,那是不应该是小 m 小 m, 对 不对?多次杂交,发现 f 一 的表形比例伸出了白色比黑色,嗯, 他竟然两个没有颜色的,也就是白色生出了黑色的,这我们明显知道白色,这是隐性,如果是,只是看 m 这一对白色是不是隐性形状,隐性形状他竟然出现了形状分离,所以说明现在肯定有问题, 就代表着这个白色可能还会有其他的影响。为啥呢?因为小 m 小 m 的 这种白色,它自胶生出来,你是生不出来黑色的,对不对?你是没有黑色素的,怎么能生出来后代里面有黑色素呢?所以这时候我们讨论一下,发现,哎,还有一个东西没有讨论,就是大 m 杠 小 g 小 g 这种机型,我们是不是没有讨论,对不对?这里是不是把其他的机型是不是都讨论了?大 m 杠小 g 小 g 这种机型没有讨论,那他大概率可能也是白色的, 为什么?因为只有这样是白色的,他才可能会出现两个白色,能伸出黑色的,能明白吗? ok, 好, 这样的话,我们就大概能清楚这个这个信息了哈。 他说 f 一 的表心机比例为这个吧啦吧啦吧啦三三一一三三一一的比例,我们在脑子想想,可能是一个三比一乘一个一比一的一个比例,对不对?好了,我们接下来看一下,他说不考虑同源区段,且不考虑图片。 然后我们来看一下 a 选项,他说大 g 小 g 位于长染色体上,基因小 g 纯合是能掩盖大 m 的 作用,哎,这个是不是我们刚推的小 g 小 g 纯合,大 m 的 这黑色素就不表达了,变成白色了,所以这个应该是对的。然后呢,但是他说这个大 g 小 g 位于长染色体上,这会我们来看一下哈,他说雄性的基因型为大 g 小 g, 对吧?雌性是大 g 大 g 和大 g 小 g, 你 会发现每一个性别它都是两个基因,能明白吗?两个基因都具有,而且他又说了不考虑同源区段,所以说明 g 这对基因肯定在长染色体上,没问题吧?所以同学们,这个 a 选项应该是对的吧。这道题, 好了,这 a 选项推出来了,接下来我们再来看 b 选项,呃,他说 f 一 的雌雄基的表形有差异,说明大 m 小 m 位于线上磁点,这可能是半信没有问题吧。我们来推一下哈, 我们考虑一下,如果现在这两只白色的都是大 m 杠小 g 小 g, 那 么他能不能生出黑的?他是不是生不出黑的?如果这两只白色的都是小小 m 小 m 杠什么什么的,他是不是也生不出 黑色的?所以我们想要生出黑色,这两个白色的也就无黑色素。沉着的加焊机,肯定一个是这个玩意,一个是这个玩意, 能明白吗?同时你还要推出啥?你还要推出这个三比一和一比一这个比例出来,能明白吗?好了,这样的话我们来写一下哈。呃,这篇写完了,我们就在这写一下。 呃,我们假设一下,他说大 m 小 m 位于性染色体,对不对?大 g 小 g 是 在长染色体对吧?我们大 g 小 g 长染色体,我们写到前面,我们刚说了,他肯定有一个小 g 小 g, 呃,大 m, 那 我们就假设他在这个上面 z 大 m, 呃 w, 对 吧?因为这个 g 是 z w 型嘛,对不对?让他跟大 g 小 g z 小 m, 哎,这个时候不行,我看啊, z 小 m z 小 m 去交配的话,那这样的话伸出 z 小 m z 小 m z 小 m z 小 m w 不 行,这样的话出不来那种三种表情,对不对?那这时候我们得把它换一下,把这个性别给它对调一下,就这一对形状对调一下,那也就是我如果是小 j 小 j z 大 m z 小 m 和小 g 小 g z 小 m w 这样的话呢?生出来的,呃,这个这一对,哈,啊不不,这是什么?这是大 g 小 g, 不好意思,同学们,大 g 小 g 大 g 小 g, 那 这样的话,这一对大 g 小 g 和小 g 小 g 是 不就是那个一比一?然后呢,这一对是 z 大 m z 小 m z 大 m w z 小 m z 小 m z 小 m w。 是 不是四种表现好像都有,对不对?那我们给大家分析一下。呃, 小 j 小 j 的 肯定是白色的,那 z 大 m 这这四个他会伸出四个,对不对?也就是在小 j 小 j 这种情况下让他俩交配,在小 j 小 j 的 这种情况下和大 j 小 j 的 这种情况下,他会伸出 z 大 m z 小 m 和 z 小 m 和 z 大 m w 和 z 小 m w 这个大 g 小 g 正面的情况下呢?是不也是同样的这四个?但是这四个无论怎么样,你因为你有小 g 小 g, 所以 它肯定都是白的, 而这个呢? z 大 m z 小 m, 这是这是什么?这是雄性,对不对?雄性的,他说了雄性是大 g 小 g 的 话是边黑,所以我们写上边黑, 对吧?然后它还有一个 z 小 m z 小 m, 那 不用看了,小 m 小 m, 它肯定是一个白的,对吧?呃,变黑熊,这是我们给它写上变黑熊,那这个还有一个 z 大 m w z 大 m w 的 话,这是个词的词的大 g 小 g 是 一个,呃,全黑,对不对?所以说全黑 全黑磁,然后这又是一个白磁,没问题吧?白磁,这样的话白色的,这里,这里一个白白熊,白熊,然后这里还有个白熊,所以白熊是三个 白磁呢?这是白磁,这是白磁,这也一个白磁,所以白磁是三个,我们来看看白磁,白熊是三个,对不对?然后这是一个边黑熊和全黑磁, 边黑熊全黑词 ok 出来了,所以这个地方也就半信遗传,他是可能的,能明白吗?所以这个应该是对的。 呃,能理解,就是这个也是大 m 小 m 位于性染色体上,可能会出来这种结果的,能明白吗?同学们,但是是不是只有大 m 小 m 这样呢?那我们来想考虑考虑,如果他在长染色体上就不行吗?因为刚才说了,你还可以考虑从性遗传呀,对不对?从性遗传, 那这样的话我们再把它写写,也就是如果现在这对杏状,它就是小 g 小 g 大 m 小 m 和小 g 小, 不是大 g 小 g 小 m 去交配,让它俩去交配,那深处的后代是不是就是小 g 小 g 大 m 小 m 小 g 小 g, 呃,小 m 小 m。 然后呢?大 j 小 j 大 m 小 m 和大 j 小 j 小 m 有 没有问题?同学们,这样的话,你是不能通过这个伸出这个来,但是这时候如果是我们来判断一下哈,这两个肯定是白的,对吧?但是如果这个是瓷的情况下,那它是什么颜色? 如果是磁的,这种情况下这是什么啊?如果就就我们现在在磁性磁性这个范围探讨哈,我们也就这四个,如果都是磁的,这两个是白色的,对吧?这个大 g 小 g 是 啥呀? 大 g 小 g 在 磁性的情况下,它是全黑, 没问题吧?然后这个呢?是不是又是白色的小 m 小 m 呀?对吧?所以是如果是雌性是三白一个全黑,那如果是在雄性呢?那我们再讨论一下,如果在雄性的情况下,这个 这个,还有这个是不是也是白的?因为你这也是白的,这个就说明是啥?这个如果在雄性的情况下,它应该是边黑, 能理解吗?所以能懂吗?同学们,我如果是在长染色体上,他出来 的也是这四种,但这四种对于男雄性和雌性是不一样的,对于雌来说三白一全黑,对于熊来说,三白一边黑,所以他出来肯定也是三三一一。 呃,一,雄性是边黑,对吧?雄性是边黑,雌性是全黑,能明白吗?所以这样的话,他这个 b 选就不对了,他不是说因为他表型有差异就能说明他的性染色体他也可能是同性遗传,所以这个 b 就 不能选,所以这道题选 a。 然后我们再来看 c, 他 说 f 一 中表现为非边缘的承受磁力,就是这啥全黑磁,全黑磁极要么是这个基因型,要么就是全黑磁在哪? 这个基因型他肯定只有一种,所以他说表现为非边缘,这个雌基的基因型肯定相同,这个没问题,这个 c 也选这个得,他说 f 一 中有黑色素沉着的雌雄个体随机交配, f 二中表行为边缘黑色素沉着的个体占多少? 也就是你现在需要让它交配,能理解吗?它交配,那我们再再来,哎呀呀, 位置不够了, 嗯,保留, 我们再来,再来添加一个,呀呀呀,不不不,添加一个新建缓存片,好了,我们再来。这儿,我们看,用这个信息来看看啊, 也就现在我需要让大 g 小 g、 大 m、 小 m 去交配, 我现在需要用大 g 小 g、 大 m、 小 m 去交配,让它自交,对吧?这是那两个一个变黑,一个全黑嘛,对不对?如果是在半这个重性遗传的情况下,那么他身处的后代里面,他要去求什么? 哎,他等会他要去求什么,他就要去求边黑的个体,边黑的个体占比,所以这个时候你看啊,也就是他会生出九三三一,这时候你要分类讨论,能理解吗?九三三一的是词,然后这面的九三 三一里面他要想要生出边黑的,就必须得是 大 m 杠大 j 小 j, 大 m 杠大 j 小 j 的 话,那这样的话它占,我们知道这在九三三 e 里面占多少?总共有十六个 大 m 杠,应该是占三个,一个大 m 大 m, 两个大 m 小 m 嘛,对不对?但是这是在这这这这这,哎,说错了,这是这是熊,哈,这是雌 好,这十六个里面有三个,但是这十六个是生不出来变黑的这词的,十六个是生不出来变黑的,所以他应该是三十二分之三,所以我们都不用考虑那个 半信半信,我们还没算重信,他就错了,能明白吗?同志们, ok, 这样的话,这个的选项肯定是错的,所以这道题呢,我们选 a、 c 选项。这道题还是有一点点麻烦的,需要考虑重新遗传啊。 好了,这道题咱就讲解完成了,关于这道题有任何问题呢?同学们都可以在评论区问我哈。 ok, 好, 这样的话,好分,凭借力送你上青云。同学们,我们明天再见。

哪些省比较难呢?从二零二五年来看,山东安徽最难,广东河南其次。这四个省难度很大,主要难在什么地方呢?第一个,知识有拓展性,哎呀,考的太多了,题目的文字特别复杂。第二呢,分析逻辑比较复杂,嗯,很创新, 很多题目的逻辑都是过去没有见过的,所以就不好做。所以这几个省需要注重答题能力的训练,需要多刷题,需要多练题目的分析能力好。第二就是比较简单的几个省,新疆和西藏,二零二零年是最后一年,理科综合理综就比较简单,没什么难度哈,只要背背课本,稍微练练大题就行,没有必要练特别难的题 目啊。然后就是云贵川,云南、贵州、四川,难度都相对比较低,知识呢考的比较多,要练练解题能力。云南是比较简单的,云南 选择题特别好做,大题呢,有一点小难度,有一点题目的信息分析,但还好。别的各个省份呀,比如说福建的,江西的,广西的,东北的,西北的,天津的,北京的, 陕西西北卷也是难度中等啊。选择题比较简单,需要多背课本,大题会难一些啊,题目的信息逻辑会比较复杂,相对不那么好做。所以就是你既需要注重课本知识解决选择题,又需要提高解决能力来应对大题。我建议大家自己做一做,感受一下这个难度,对你帮助更大。所以大家需要根据个人的省份来合理选择自己学习的方法好不好?

学生,昨晚啊,向我求救啊,老师请你快出手吧!我一看山东临沂一模的作文题,好家伙呀,这个题啊,把陷阱藏的可真严实。 你要看题的话就一句话,如果我们的未来是一部小说,在可以遇见的环境中,你认为角色更重要还是情节更重要? 你看出陷阱来了吗?你是不是觉得让你写英雄造时势还是时势造英雄呢啊?角色是个人努力,情节是历史进程。 你丢了半句话在可以遇见的环境中。哎,这半句话你丢了,他给你偷偷加了一个小设定。 那这话什么意思呢?什么意思?人工智能来了,大数据来了啊,将来的就业趋势,发展环境,不再是隔着迷雾看不清的了,而是可以遇见的了。那么这个时候是认了这个经过高科技精算过的命,还是不信邪,还信自己的努力呢? 这层意思你能想到哇,一下子从泛泛而写变成了什么?结合热点,关注社会真边实币的心思考了对不对? 光说环境重要还是努力重要?从祖辈父辈咱都开始写了,很容易写泛的,那写努力重要,容易写成鸡汤 啊,还容易写成幸存者偏差?你用一个名人证明这个,大多数人写环境重要,那容易写成宿命论啊,通向消极躺平,你直接就负能量了。写什么都重要啊,既要又要啊,有机的统一。怎么统一? 什么条件下统一?由于你是犯邪,你就写不出推理过程,很容易,老师让老师觉得呢?你是在那砌墙的,你在那搞套话呢? 所以说,我要提醒家长和同学们呐,高考题首先考察什么?考察阅读能力,把题读全啊,记住啊。哎,打出来,把题读全。哎,打出来, 读着读着,你读丢了一句,视而不见,轻轻放过一句,那你就放弃了冲击五十五分以上的机会了,在四十分左右打转转了,对不? 那老师怎么写呢?具体啊,怎么写直面这个附加条件呢?可预见的环境。哎,那在可预见的环境中, 角色依然最重要。哎,情节哪怕被大致定死了,角色依然可以靠能动性去反抗,预设去反抗。哎,这个这个,呃,这这些命运 反抗成功了另开新天。反抗不成功也能体现出人的尊严呐,对吧?这是存在主义哲学的思想啊。在客观环境所死的情况下,人依然可以选择啊。家境皇帝荒唐, 满朝都是严党,没得选了,错。哎,你既可以选择当慷慨激烈的这个海瑞上知安书骂皇帝,也可以选择做徐阶表面功顺,保全自我,等待时机啊,怎么就非得同流合污去呢? 还有一部电影叫肖生哥的救赎,那个银行家是不是在极其艰难的环境中把监狱里给关着啊?依然靠选择逃出监狱,再见蓝天。 你看,我写的是在既定情节中,角色依然最重要,因为我依然可以保持选择的自觉。这是能干到五十六分以上的利益 下边啊,我结合这个人工智能这个最热的最火的时代课题,写出范文来哈,想要文字版本的,你私信我领取。题目预定情节里勇做大演员 如果未来是一部小说,情节已被恩爱剧透,角色的重量会不会变得轻如鸿毛?答案当然是否定的, 你看,我迅速引题,迅速出观点。这问题戳破了一个事实,我们这代人,可能是历史上第一批生活在可预见未来中的人类。 算法能预测职业轨迹,大数据能推算婚姻概率,连死亡年龄都被保险公司精算的八九不离十。于是很多人选择躺平。既然一切早已注定,奋斗还有什么意义?你看,咱点出题目的现实意义,洞察了命题人的意图。 醒醒啊,我要说,正因为情节可预见,如何演好你的角色才更重要。再次强调论点,俞秀华出生在农村, 身患脑瘫。按照情节设定,他应该默默嫁人种地,苟延残喘过完一生。但他选择了写诗,把疼痛写成古色古香的句子。他说,摇摇晃晃的人间,我有我的拐杖。残疾依旧没有改变,但他的生命面貌呢? 黄永玉曾被关进牛棚,按情节设定,他应该谨小慎微,贪软度日。但他在墙上画了一扇窗,对妻子说,你看,春天还在, 苦难没有消失,但他用艺术活出了尊严。陈寅却双目失明。按情节设定,他应该就此终止研究,但他选择口述注书完成。柳如是,别传,黑暗没有吞食他,他在黑暗中点亮了学术灯火。 这些人身上的光彩不在于改变了情节,而在于他们在既定情节中,依然通过自觉选择演活了角色。角色从不靠机械设定,关键在能动演绎呀。 你看我这三个例子,正面、利润、黄金材料是不是?快留存吧啊,这是第一层。 然而,恋爱时代最大的危险,呃,恰恰是人正在主动放弃选择权。 算法推荐什么,你就看什么,大数据告诉你适合什么专业,你就选什么专业。社会告诉你三十岁应该结婚生子,你就照做。你以为自己在选择啊,其实 只是机械接受算法的最优解,当都活在算法舒适区里,不愿走出人类的多样化,创造力就会萎缩, 我们都成了面目模糊的 npc, 说着系统分配的台词,走着预设好的路线,看着血肉饱满,实则行尸走肉,多么可悲, 哎。第二层,轻视角色的坏处。所以这道题的真正用意是问你,在可预见的未来里,你敢不敢做一个跳出预见的选择?第三层,推进了,升华了啊,结合自我了。 你知道为爱能预测你的职业轨迹,但你依然选择热爱而非功利。你知道大数据能推算你的偏好,但你依然主动寻找信息。简房之外的世界, 你知道社会始终在滴答作响,但你依然按照自己的节奏生活。这种明知不可而为之的姿态,就是加缪笔下的西西佛斯。明知道石头推上去也会滚下来,依然坚持一次次推上去,诸神认为是惩罚。而加缪说, 我们必须想象西西佛寺是快乐的。推,就是在对荒诞命运的反抗。张勋说,虽呀岳飞抗金兵,宗泽忽渡河虽未尽其功,雄姿壮山河。 那中外典故啊,又是金材料,你看我再换个领域,再加上呼吁来收节啊。北京仁义。有句话,没有小角色,只有小演员。陈佩斯的配角演活了光彩,何尝输过朱时茂演的主角呢? 所以,在预定的情节里,做一个积极演绎的大演员吧。哪怕命运的石头注定滚落,哪怕结局早已写好,哪怕全世界都告诉你。就这样吧,你依然可以选择生命不息,推石不止。 你觉得如何?写高级了没有啊?五十六加了没有?哈哈哈,有什么难题啊?评论区里留言啊,我来帮你。

每天压一道题,生物会考没问题,这是一道江西的会考原题,同时考察了种子的结构,种子萌发的环境条件、植物的三大生理作用,还有豆科植物和根瘤菌,以及自然选择,我们一起来详细拆解。二十二某班同学围绕大豆开展了综合实践活动,回答下列问题, 这是图一,咱们看一看。这里给出了一个大豆的蜘蛛,他想考察的是三大生理作用,最容易判断的是哪个作用呢?是不是这个 b 啊?我们发现水蒸气算是到大气中,那小 b 他 一定是代表蒸腾作用。 小 a 是 吸收氧气,释放二氧化碳,那他就是呼吸作用。 c, 吸收二氧化碳,释放氧气,它代表的是光和作用。这里还给了一个大豆种子的结构图, 这是一个果实,外边是豆荚,里边是种子,然后取出了其中的一个豆粒,放大了。种子包括什么?它包括种皮和胚。老师在这里给大家补充了种子的结构。 菜豆种子,它包括种皮和胚胚包括胚芽、胚轴、胚根、子叶。菜豆种子圆圆滚滚的,它是双子叶植物种子中有两片子叶。在这个图里。圈三是种皮, 种皮保护着里面幼嫩的胚,然后胚包括胚芽,这个小叶子一样的东西是胚芽,与胚芽相连的是胚轴,这个位置是胚轴,图里没给。然后圈二,这个它代表的是胚根,胚芽将来能发育成精荷叶, 胚根最先突破种皮发育成根,胚轴伸长发育成连接跟合镜的部位。圈五这个位置占地面积最大的,他就是子叶,像这个菜豆种子,他有两片子叶,那营养物质就储存在子叶中, 对不对?两个子叶,那如果是玉米种子呢?玉米种子是单子叶植物的种子,它只有一片子叶,那子叶不足以储存营养,不够用。所以玉米种子有专门储存营养的结构,叫胚乳。玉米种子包括种皮和胚,包括胚芽、胚轴、胚根、子叶、一片子叶,然后它多一个结构叫胚乳,储存营养。 玉米种子外边还有果皮,当种子有了果皮报备,其实它是一个果实,一粒玉米是一个果实。括号一同学们查阅资料发现,现在广泛栽培的大豆都是由野生大豆驯化而来的。野生大豆具有繁殖能力强、抗病等适应环境的优良形状。这些形状的出现是长期什么的结果? 一般咱们说是长期什么什么的结果是不固定答案,自然选择的结果符号二,有同学在陪大豆记录观察笔记,如图一所示,结构圈一为根瘤,其中有与豆科植物共生的什么?有与豆科植物共生的根瘤菌。 这个咱们每次在课里讲到都是重点强调的,因为豆科植物和根瘤菌是非常经典的共生关系。 你好我也好,互利共生。豆科植物为根瘤菌提供有机物,让根瘤菌生存繁殖。 根瘤菌帮助豆科植物固蛋,这种细菌把空气中的蛋转化为植物能吸收的含蛋物质, 含氮的无机盐,是不是能够使植物枝繁叶茂啊,从而提高图一中生理过程什么的效率,使大豆增产。那咱想想,要想增产得促进什么作用?是不是促进光和作用,光和作用合成制造有机物。那图一中谁是光和作用? c? 光和作用 字母 c 写字母就行,老师给你写光和作用是熟悉熟悉,万一下次让你填空呢?填汉字呢?填光和作用 括号三,有同学利用大豆种子制作多种豆制品,制成的豆浆,豆腐中的营养物质主要来自图一中大豆种子结构的那里,这个豆腐豆浆在头几年全都考过,他出现在了选择题里。 营养物质来自于子叶呗,对不对?只要是豆类的花生、双子叶植物,他们的营养物质都来自于种子里的子叶。刚才圈五是子叶, 序号圈五写子叶,如果是单子叶植物呢?营养物质来自于胚乳,老师给你补充一下啊!括号四,有同学为了更好的培育豆芽,自制了图二所示的豆芽基。图中的温控装置能为大豆种子的萌发提供什么? 种子萌发,它需要自身条件和环境条件都满足。自身条件,胚是完整的,胚是活的,不处于休眠期的。有充足的营养物质对不对?环境条件, 种子萌发需要适宜的温度、适量的水和充足的空气。还记得吗?那既然提供的是个温控装置,肯定是要提供适宜的温度了。沥水孔能避免淋水系统带来的浸没种子的问题。如果种子被水给泡上,就跟我们人被水给淹了似的,你就不能呼吸了,是不是缺少氧气了, 防止它被浸没,那保证了大豆种子的呼吸作用正常进行,没有氧气不就影响它的呼吸作用吗? 种子被水泡上,问题不在于水多,而是水太多导致缺空气,这是最重要的问题,记得点赞关注哦!

二零二六年的高考题会出的简单还是难?相信这个问题是参加今年高考所有的同学都最最关心的一个问题。二零二六届一模考试 山东所有地市的化学题目,近期我已经完整的看完一遍了,每年一模题二模题上的是都会做一遍, 今年这些题目整体过完一遍之后,一个明显的感觉是比去年的一模题目难度要大很多,从中给我们所有的山东考生透露出来的一个最关键的信息就是,二零二六年今年的高考真题 有可能出的比去年要难一些。考生对于这一次一模考试已经感觉到难度非常大了,不止于东营的一模考试, 其他的地市的艺贸考试题目难度都比较大。从目前的考情来看,今年的高考出题人想要求新求变,但题型不会过分创新,重点考察学生们的题型总结能力、知识点规范熟练运用能力。当然有同学会问,比去年难的概率有多大? 这个确实不好说,我们只能进行猜测。从目前的信息推测来看,今年比去年题目难度大是一个大概率的事件了,比二四年和二三年难不难不知道, 如果达到近年以来一个难度的小高峰,也是有概率的。不管题目难度怎么样,无论出简单题还是难题,我们按照老师的规划,按部就班的好好准备。

每天压一道题,生物会考没问题。这是一道包含了显微镜、细胞、人血图片、青霉还有人的性染色体组成的一道综合型大题, 是会考的常考题型,咱们一起来看一看。显微镜是常用的观察工具。图甲为显微镜结构示意图乙为人血的永久图片示意图,图柄为人口腔上皮细胞净图图钉为青霉结构图。请回答下列问题,我们先看一下这个显微镜的结构。 显微镜圈一,这里是粗准焦螺旋,调节镜筒升降幅度的粗准焦螺旋能使镜筒大幅度上升和下降,细准焦螺旋可以使物像更清晰。 圈二,它是转换器,转换器可以换用不同的物镜转动转换器换物镜。圈三是反光镜。反光镜有两个面,一面是平面镜,一面是凹面镜。 乙,这是一个人血图片,在这个图中,数量最多的是红细胞。圈五是红细胞,红细胞呈两面凹的圆饼状,主要功能是运输氧气。 圈四,这个个头比较大的是癌细胞,癌细胞是人体的胃屎,能吞食、消灭病菌。 他比较大,数量比较少,这里面还有小点点,就像这样不规则的,他是血小板,没有给标出来,我们自己写一下。血小板 空白处指的其实是血浆。图丙,这个看起来是一个口腔上皮细胞。图丁,这是青霉,青霉属于真菌,它是多细胞的真菌。青霉上面这个点点的是啥呀?这是它青绿色的包子,像小扫帚状的包子。 真菌是靠包子来繁殖后代的,用包子繁殖。圈八,这叫气生菌丝,也可以叫直立菌丝, 朝空气中生长。气生菌丝,那九呢?九,它其实是长在营养物质内部吸收营养的,叫做营养菌丝。所以咱说有一些苹果呀,食物啊,如果发霉长毛了, 你把发霉那个地方挖掉,也不能再吃了,它里边还有营养菌丝,对身体不好。括号一,小明在观察人血图片时,应该转动图甲中的序号。什么使视野变亮?能变亮得转动反光镜, 转动圈三,反光镜使视野变亮。如果视野比较黑,我们就用反光镜的凹面镜和大光圈。在这里补充一下,也是很耐考的。外界光弱,外界光线弱,那就有点暗有点黑呗。 视野比较暗,用什么反光镜上的凹面镜和遮光器的大光圈, 那外界光线比较强呢?外界光强, 视野比较亮,比较亮的时候我们就得减少近光亮了,你不能让它更亮了,我们用平面镜和小光圈。 括号二,图乙中圈五低于正常值可能造成贫血。图乙中五什么低?红细胞低于正常值会贫血。红细胞要是少的话,那么血红蛋白也少,孕养的功能就会比较差。贫血贫血应该补点啥呢? 多吃点含铁和蛋白质丰富的食物。括号三,制作图饼临时装片时,也就是这是一个人口腔上皮细胞临时装片,至少也得是个动物细胞临时装片。在在薄片中央滴一滴什么?应该滴生理盐水,咱们给它写上吧。这是人口腔上皮细胞。 口腔上皮细胞它没有细胞壁保护,如果你给它放到清水中,它会吸水胀破的,所以要滴加生理盐水。 如果这是一个植物细胞,我们就写滴清水。在观察时,若将图饼中的圈六细胞移至视野中央。图饼中的六,这个看起来有一点偏上, 想把它移到视野中央。那拨片标本往哪移啊?是不是向偏哪拨片就往哪移,应该向上方移动,这是一个视野范围。光号四,在电子显微镜下观察图饼中的细胞, 发现有一对形态差别较大的性染色体,据此判断此人性别是什么?我们的性染色体有两种,如果他要是一位女性,那么他的性染色体组成是 x x。 如果他是一位男性, 他的性染色体组成是 x y。 现在他说有一对形态差别较大的性染色体,那肯定是 x y 的 组合了。如果女性的话是 x x, 组成是相同的染色体,长得差不多,此人性别为难。括号五,图钉中的青霉,利用序号己从营养物质内部吸收有机物。谁是吸收营养的?九、它是营养菌丝。记得点赞关注哦!

二零二六年青岛高三考生家长咨询一模成绩五百零五分选科,物理、化学、生物完整的报考思路以及实战试。 首先我们要知道,青岛一模特供线四百八十一分,一段线四百一十一分,用线上法估算,一模成绩相当于二五年的五百四十五分。接下来这是全国所有院校所有专业二点五年到二点三年在山东的招生录取数据, 包括院校代码、院校名称转备注、学制、学费、院校性质, 这样类型,选个熊,招生加速。最关键的,我们会在二零二六年六月二六号把这部分全部替换成二六年的招生计划信息,后面跟着二零二五年、二零二四年、 二零二三年招生计划书,最低分最低省排名。三年的招生录取数据在银行里面填出来,方便对比查询,再额外加进两列二六年的预估分和预估省排名 是我们根据二六年的招生计划变化做出的调整,非常具有参考价值。第一院校的省份、城市、院校层次、九八五二幺省点、一流学科建高校以及有哪些具体的一流学科院校的行业背景、 学科评估、专业所处学科的评估情况。这两列院校有没有保研资格以及保研率多少优势学科是指专业,有没有设计点,博士点,是不是国家特色专业,以及所属的专业类、学科门类。 所有你需要了解的院校和专业情况都非常完美的呈现在张表上,是我们山东考生二零二六年报考的最专业依据, 拿到试卷一目了然,完全可以自己报考。如果考生或家长需要张表,可以搜索幺五六三零一九九八五,上面所有选项都可以随意筛选的,使用也是非常的方便。 接下来我们分为五个步骤,详细的实操演示一下,我们模考成绩换算完成,相当于二五年的五百四十五分。选科,物理、化学、生物。 第一步来到选科要求这里,把所有符合我们选科要求的选项选择出来,比如说无线的可以 化学,可以化学加生物,可以生物可以物理,可以物理加化学,物理加化学加生物,物理和生物。好,我们选择完成了,非常的简单点确定, 当我们更新完成之后,这就是符合我们选科要求的二六年,全国所有院校所有专业都会按照二五年最低分降序排列, 再加上有二六年的预估分和预估审排名作为参考,一目了然。第二步,要选择我们的专业方向,来到专业名称这个下来框里面, 所有符合我们选科要求的二六年所有专业都会出现在这里。接下来有两种方法,第一种可以直接输入,比如说我们想报考口腔医学, 好,这样出来的将会是我们整个二六年招生大本上的口腔医学,从最高的北京大学医学部一直到最低的青岛滨海学院口腔医学民办院校一条不落的都会出现在这里。 第二种方法我们可以进行勾选,比如说我们想报考计算机科学与技术,想报考机械设计及其自动化,好,我们以这三个方向为例, 给大家做个演示,大家根据自己的经营规划去选择专业方向。第三步,要找到我们的定位线, 我们模考成绩挂断完成,相当于二五年的五百四十五分,我们找到这个位置,好,我找到了,把它标注一下, 这就是跟我们最为贴切的院校以及专业。从定位线往上走的都是属于我们冲的范畴。冲二十分到五百六十五分作为我们冲的空间,再高了你也够不到,只会浪费你的志愿数。 从定位线往下走二十分到五百二十五分作为我们稳的空间。再往下走十分到五百一十五分作为稳保的空间,再低了没有必要。 那么我们整个冲稳保的空间就设定了,五百一十五分到五百六十五分, 我们来到二五年最低分这里进行数字筛选,介于五百一十五分到五百六十五分,我们只需要看这一段,其他的跟我们没有关系。经过这三个步骤, 这才是真正跟我们选科相关,专业相关,成绩相关的。二六年全国所有院校 一条不落的出现在这里了。第四步,我们要进行初选,这个时候我们要充分考虑院校所在的省份、城市、院校层次、院校的行业背景、学科评估情况,院校有没有保研资格,保研率多少专业有没有说一点 博士点,是不是国家特色专业,所属的专业类、学科门类、招生类型等等作为影响因素,把你喜欢的留下,不喜欢的删掉。在我们冲的空间里面,剩余二十条左右的专业作为我们冲的选项。 同样的方法,在我们稳的空间里面,剩余六十条左右的专业作为我们稳的选项。把剩余的十六条放在保的空间里面, 然后把这九十六个志愿按照二五年最低分均匀分布,这样我们整个冲稳保的空间以及梯度就拉出来了。 第五步我们要进行精选排序,这个时候我们要充分考虑院校、专业、 地域之间平衡,把你最喜欢的放在第一个,第二喜欢的放在第二个,依次排到第九十六个。接下来每位考生要求是不一样的,没法给大家一一的去演示了, 这里提供这样一种报考思路,所以说拿到我们山东专业报考试卷一目了然,完全可以自己报考。

下面看一下来无一模的选择题。第十题,二次函数新定义问题, 可以先读一下题啊,题目当中说了,有一种叫大美点,就是横坐标相等或相反的,然后这个二次函数上呢,有三个大美点,其中有一个大美点的坐标是二到二, 然后下面给出了这样一个范围啊,求 m 的 区域范围。 嗯,我们可以先把这个二度二带入二三 f 关系式中 啊,这样的话,我们带进去算一下,就是二等于四, a 加六,再加 c, 所以 c 就 等于负四, a 减四,这样的话,我就可以把这个 c 用 a 来表示, 然后把这个 c 换掉,那这关系式当中只有一个含有 a 的 这样一个参数啊,所以二函数就是 y 等于 a, f 方加上三, x 减四, a 再减四。 然后呢,我们再来分析它大美点的情况,因为大美点不是横轴坐标相同,就是横轴坐标相反,所以它一定落在就是 y 等于正负 x 这两条直线上 啊,那它有三个大美点说明什么呢?因为一条直线和二次函数最多有两个交点, 有可能有一个焦点,所以说明就是这个 y 等于正负 x 这两条线和这个二函数。一条直线是有两个焦点的,而另外一条直线只有一个焦点, 只有一个焦点的话,就说明直线和二函数这条曲线是相切的情况, 相切一连的是一个 u s 方程,为什么只有一个焦点?因为 u s 方程有两个相等的数值,减则得它等于零, 所以这样的话,我们就可以来求减这个 a 的 值,是吧?所以这样我们就可以求出二次函数关系式。嗯,下面我们分另讨论一下,到底是和哪条直线相切。第一种情况就是 它和 y 等于 x 相切,嗯,然后 y 等于 x 与二次函数连立,那就是 x 等于 a, x 方加上三, x 减四, a 减四, 整理一下就是 a, s 方加上二, x 减四, a 减四等于零,则单调等于 b 方减去四, a 乘以 c, 这样我们就可以求解一下 a 的 值,嗯,然后 e 加上啊,先化简一下, e 加上 a 乘以括号里, 然后四, a 方加四, a 加一等于零,正好是个完全平方公式,所以此时等于负的二分之一。然后这个二次函数的关系式我们就可以写出来了。啊,把 a 等于负二分之一代入, 这样它的关系式就是 y 等于负的二分之一, x 方加三 x, 然后 减二,这样它的关系式有了。 嗯,当 x 大 于等于零小一点 m 时,最大值和最小值。这样的话,我们就把这个二次函数配方化成顶点式,看一下它的顶点,负的二分之一 x 方减去六, x 配方的话,就是加九,再减九,再减二,负的二分之一, x 减去三的方,然后二分之九减二,就是加上二分之五,顶点坐标三,逗号二分之五, 嗯,所以当 x 大 于等于零的时候,小于点 m 最大值是二分之五,包含顶点。 好,然后呢,我们可以画图,最小值是负二,当 x 等于零的时候,函数值就是负二,开口向下,所以二次函数的图像应该是 负二在这个位置。然后呢,当 x 等于三的时候,顶点坐标是二分之五, 大体就是这样图像。 然后呢,所以 m 的 值至少是要包含 m 的 值,至少要包含顶点的,所以 m 至少要大于三。大于等于三等于三也可以, 但是 m 也不能太大,对吧?因为太大它的最小值就不是负二了,所以这样找一下它的对称点,这个点就是六的话,负二,所以 m 不 能大于六, 是吧?如果大于六,它的最小值就比负二还小。嗯,所以说呢,就是哎,它的图像可以是这一小块是吧?也可以是 哎,投这,所以 m 的 取值范围就是大于等于三,小于等于六。 好,这是我们找到了,这是第一个情况,下面再来考虑第二种情况,就是这个二次函数与 y 等于负 x 相切,只有一个较量的情况,那就是把 y 等于负 x 与二次函数来连立。 啊,这个地方呢,我写在这 啊,负 x 等于 a, s 方减,加上三, x 减四, a 减四,然后整理一下 a, s 方加上四, x 减四, a 减四, delta 等于零, b 方十六减去四, a, c 化简一下,同时除以一个十六, a 方加 a 加一等于。这个式子是 a 是 无解的是吧?因为 darta 一定小零啊,配方的话只需要四分之一就足够了,所以此时 darta 小 零, a 是 无解, 所以第二种情况就不存在,所以答案就是第一种情况,而第一种情况我们已经求出来了,答案应该选择 a。 好 了,这个题目,这样我们就分享到这里。

大家好,欢迎来到小纪的历史课堂,今天我们继续讲解二零二六年山东省历史高考模拟卷第一卷的第三题读题。下图为嘉峪关出土的木马壁画砖。魏晋时期 河西走廊地区墓葬壁画中马的图像大量出现,马勇作为陪葬品频繁出现,敦煌文献中也有大量关于马的描写。 造成上述现象的主要原因是什么?我们先分析这个题目吧。这个题主要是对一个时空啊,包括一个时间上的范围,还有一个空间上的范围啊,考察啊,时空微近时期嘛,是民族大交融的时期, 空间上范围,核心走廊,你看敦煌文献是不是大西北那边,西北那边就是这个。呃,时间上西北那边, 呃,西北那边还有一个马吗?马是一个动物,它是一个游牧资本,游牧民族的一个, 呃,资源,战备军战备资源,而它传入到了中原地区,说明什么问题? 肯定是要选 c 嘛,民族交融不断加强,看德选项油墨文化广泛传播,它仅仅 局限在这个这个题中,只是在河西走廊地区以及敦煌文化地区,它不能说明一个广泛传播嘛。就题论题嘛,说德选项排除中原政治形式的变动看不出来。这个题就是说一个, 呃,马在呃,大量出现在人们的食料当中,出现在食料当中啊,看不出这个中原形势变动上来。 呃,看 b 选项,社会审美崇尚刚健,比起这个来, c 选项民族交融不断加强更能体现出来。好,这期讲解到这里。

二零二六生物会考分项已经很明显了,就考这二十七个识图题。一、显微镜的结构与功能。二、动植物细胞的结构。三、动植物细胞有分裂过程。四、细胞分裂生长和分化过程比较。五、叶片的结构。每天做两题,吃透稳拿高分。