四年级下册我能改变什么发明什么填写

我的奇思妙想怎么写？两分钟啊，教会你学会了以后呢，所有的想象力作文你都能轻松写出来。 首先，我们要先审题，我的奇思妙想就是让你写一写你想发明什么东西，他是什么样子的，有什么样的功能。那我们可以想一下，你想发明什么？比如一只神奇的笔，一个神奇的书包，或者是一座神奇的房子。想好你要发明什么，我们的写作思路呢就有了。 有了思路，我们就来构思一下这篇文章的结构，也就是这篇文章应该分几段，每段应该写什么？那开头部分呢？我们可以开篇点题，写清楚你要发明的是什么。比如你看我这么写，每一个奇思妙想都是一颗藏在脑海里的种子，一旦发芽长大，也许就会变成一个了不起的发明。 而我脑海中最想发明的就是一座会飞的木屋。注意，这是个万能开头，不管你要发明什么东西，把名字改一下就可以了。 写完了开头中间部分，我们可以写两个方面，先用一段来写一写你发明的这个东西是什么样子。然后呢，再用两三段写一写他有哪些神奇的功能。功能呢？可以写两三个，也可以写三四个，根据你的想象来发挥就可以了。比如你看我这么写， 这座木屋的样子很特别，他的屋顶是红色的，像一顶可爱的小帽子，两侧装着一对大大的鸡翼，就像鸟儿的翅膀一样，能让木屋飞上蓝天，甚至可以在空中一直飞翔。 最神奇的是，木屋下面还有四个坚固的轮子，可以在陆地上自由移动。你看，这就是用一段话，按照从上到下的顺序呢，写出了这个木屋的外形。接下来呢，我们就开始写它的功能。你看，我这么写，这座木屋的功能可多了，它最大的本领就是能远程飞行，只 要我按下红色按钮，机翼就会展开，动力系统飞快转动，木屋就能腾空而起，带我去任何想去的地方。 我可以去雪山看风景，到沙漠去探险，在云端看日出。而且呢，木屋的墙壁可以变成透明的 风景好的时候，我可以把所有的好风光尽收眼底。你看，这就是写了木屋的第一个功能，可以飞去任何地方。我们可以按照这个逻辑呢，继续写一到两个功能，你看，我这么写，木屋还配有智能操控系统，可以代替人类做任何事情。 地板上有灰尘，他会指挥机器人自动打扫干净。我想吃什么，跟木屋的系统说一声，他就能马上做出来，味道好的不得了。 写到这，我们就把第二个功能写完了，已经写了三百多个字了，记住，只要你感觉字数不够，就可以补充一个功能。你看，我继续往下写，这座木屋还可以带我去海底世界，他可以变成潜水艇，沉入海中， 让我和小鱼小虾一起玩耍。透过窗户，我还能看到五颜六色的珊瑚，真是太美了。好到这呢，我们一共写了木屋的三个功能，可以飞行，有全智能系统，可以潜入大海。最后我们来接个吻。你看，我这么写， 这座会飞的木屋就像一颗长着翅膀的星星，带我去看遍美好的世界。等它真的飞起来那一天，我要在心中种下一颗奇思妙想的种子， 你看这个结尾呢？既做到了首尾呼应，又再次回扣了奇思妙想这个主题，是不是很精彩啊？学会了别忘点关注，我是怀老师，带大家吃透课本，学好语文，想要学会更多好方法，记得来我直播间。

哎呀，花花老师，我刚梦见自己发明出了会变形的房子，可厉害了！ 是吗？既然你有这种奇思妙想，不如把它写下来。这次的作文是让我们写一写自己想发明的东西， 要求我们画一画，写一写自己想发明的东西的样子和功能，其中突出发明的神奇之处是本次写作的重点哦。接下来我们就一起构思一下这篇作文吧。 刚才说到，本次习作是写自己想发明的东西，首先需要明确的是，我们想发明的东西应该是有益身心健康的，能给我们的生活带来便利的。 要写有益的发明，我记住了。华华老师，那我们要如何准确的找到写作的对象呢？有什么秘诀吗？ 要想准确找到写作的对象，就离不开现实生活以及我们的合理想象。其实只要我们留心观察生活的方方面面，就可以发现，很多物品目前还不能满足人们的需求和期待。 比如出于居家采光和通风的需求，人们会想拥有一个能自己调节角度的自动窗。 在生活用品方面的话，由于垃圾分类仍是难题，人们会渴望拥有一个自动分类垃圾桶。从人们的需求和期待出发，开动脑筋就可以确定发明对象了。阿道，你还能举几个类似的例子吗？ 我在写作业时经常会写错字，所以我想要一个会教的作业本来提醒我纠正错别字。嗯，你这属于学习用具方面的需求， 我再想个高科技点的，有了，我最怕生病的时候去看医生了，真想有个一扫描就知道我得了什么病，还会给我开药的医疗机器人，我还想要很多发明呢！ 你的想象力挺丰富呀！在确定完写作对象之后，要想别人对你发明的东西感兴趣，你还得展示出它超前、先进、神奇的地方。 因此，我们需要把它的外形和神奇的功能描写出来。例如有一面可以随心情转变颜色的心情墙，它会根据环境的不同调节室内的温度。 多功能汽车会按照人们的想法随意变换形状，还可以在地上、水上、天空行驶。 我突然有灵感了，如果我要把我刚刚梦到的会变形的房子写下来，我就可以从房子的颜色、形状、功能等几个方面入手。既要详细描写出它与众不同的样子， 就要突出他可以调节温度，变成多种出行工具等神奇的功能。 阿道，你的想法不错哦！不过我们在有了详细的材料之后，并不等于大功告成了。为了让我们的作文更有条理，在写之前我们还要考虑文章的结构。 我知道文章结构主要有三种形式，总分、总分、总分。 阿道说的很正确，但是我们一般用总分总的结构形式，因为他更严谨，既能前后呼应，又能再结尾点名中心，或者展望美好未来。 以这次的习作为例，我们可以在开头介绍产生这个奇思妙想的原因，中间详细写他的样子和功能，结尾表达美好愿望，这样就能使文章条理清晰、有序、完整了。 华华老师说了那么多，我用几句话就可以把思路总结出来。首先，我要结合生活实际，根据人们的需要来确定要写的发明对象， 然后从颜色、形状等外部特征以及功能对发明进行介绍，突出重点。最后，在写的过程中，要注意安排好文章结构，让作文更有条理。华华老师，我说的对吗？ 嗯嗯，阿道你听得很仔细呢！要写好这篇作文，其实还有一些小技巧，现在我们一起到课文中学习学习。 这是课文琥珀中对小苍蝇活动的描写。虽然课文中的情境是作者想象的，但是其中快乐的飞舞、穿过草地、飞进树林、停在一棵大松树上 身、胆势等一系列的动作描写生动细致， 为我们勾画出一只轻松悠闲的苍蝇。正是因为有了如此具体的想象内容， 真实的再现了苍蝇停在松树上的场景，才让人读起来身临其境，这岂是我们？在本次习作中，我们不光要运用新奇的想象， 还要把我们描写的内容写具体，要言之有物，这样我们的文章情节才会更加丰富，引人入胜。哦！ 这次的作文我已经想好怎么写了，现在到我展示我的作文题目，就叫会变形的房子吧。 哦，在写之前，我还要确定这篇作文的结构。为了让我的文章更严谨，我决定用总分总这个结构。 在中文的开头部分，我会直接交代我的发明对象，写出我产生这个奇思妙想的原因。在生活中，人们常常会有一些奇思妙想， 想发明一些东西，比如会飞的木屋，可以在水上行走的鞋，但我想发明一种会变形的房子。 在中间部分，我打算先写房子的外形，再写它的功能。对了，在这里我还要运用上华华老师说的技巧， 想象要新奇，描写要具体，突出房子的神奇之处。首先是房子的外形。房子是用纳米材料做成的， 只要点击按钮，它就可以变成你喜欢的形状。点击大门左侧的按钮，它会变成中式宫殿。 点击大门右边的按钮，他会变成欧式城堡。除了这些，你还可以在系统里重新配置，这样你就可以感受全世界不同的民族风情了。 房子里面很大很宽，他的墙壁还可以随着你的心情变换颜色，换上不同风格的壁纸。 写完房子的外形，我将从房子会自动调节温度，可以变成多种出行工具两个方面介绍房子的功能。 夏天来了，房子里面就会变得像秋天一样凉爽。要是冬天来了，房子里面就变得像春天一样暖和。要是地震了，房子会以最快的速度变成一个热气球飘到空中，直到地震停了， 房子才会重新落到地面。要是洪水来了，房子会以最快的速度变成一艘大轮船去救人。不管是房子的主人还是别的灾民， 房子都会为他们提供水和食物。要是主人想去环游世界，房子就会变成飞机带主人去环游世界。 这所房子拥有这么多神奇的功能，大家应该都会喜欢的。结尾部分，我会简单总结房子的优点，并表达自己的美好愿望。 我梦想的这所房子不仅形状奇特，而且让人们的生活更加便捷了。我相信在不久的将来，这样的房子一定会出现在我们的生活中。 如果这种房子真的被我发明出来，那该多好啊！实现愿望的第一步就先从写作文开始吧 啊。

私下第二代人习作我的奇思妙想，这个主题呢，非常有趣，我们都将变身成为一个个小发明家，看看谁的发明最奇特，最有价值。宋老师想发明一款神奇的宠物对话器，一起来看看我是怎样把我的发明清楚的介绍给大家的。 首先呢，我把文章分为三个部分，开头要说清楚为什么要发明这个东西，那这里面呢，我运用了情境引入式开头，引出发明这个东西的缘由，可以这样去写， 那是一个阳光明媚的周末，我和豆豆在公园散步，不知怎的，他突然停下脚步，望着我，呜呜叫，哎，要是能听懂豆豆在说什么，那该多好啊。 面头闪过，我瞬间来了灵感，一款超酷的神器宠物对话器就这样诞生了，好中间皱纹呢，分成三大板块，分别介绍这款神器的外观、功能和效果。先看外观部分，可以这样去写， 我的宠物对话器外观精巧，呈圆润的蛋形，外壳由碳纳米管制成，比普通的对话器结实百倍。 正面的高清显示屏能清晰展示各种信息，侧面配有几个简洁的按钮，操作十分方便。顶部还有一个灵敏的麦克风，用于收集宠物的声音。 底部安装了一个高保真扬声器，确保播放出的声音清晰自然。好介绍外观的时候呢，大家一定要记住，要按照一定的顺序来写， 那我的这一段呢，就是按照从整体到局部的顺序来介绍的，让读者对你的发明有一个直观的印象。好，下一个部分详细描述这个发明有什么具体的功能，那这里面要注意，可以模仿我们本单元课文，也就是说明文的语言风格。 当然呢，也可以适当运用一些说明方法来让自己的习作更具说服力。好，来看我的宠物对话器有三大功能，声音识别、情绪分析，还有互动体验功能。每个功能呢，我们可以自成一段。好，首先，声音识别功能这样去写。 这款对话器的一大核心亮点便是其强大的声音识别功能，它的内部装有声音采集器，能捕捉到宠物发出的各种声音，再通过内置的智能芯片分析这些声音的频率和强度，最后将其翻译成人类的语言。 比如，当豆豆发出低沉的嗡嗡声时，扬声器会立刻传出它转化后的声音，主人，我好饿哦。 借助这一功能，我们就能够及时给予宠物更贴心的照顾。好，介绍功能的时候呢，要注意先说明功能的名称，接着呢，解释功能的原理，然后举例说明这个功能的实用性。后面两个功能呢，都是这样介绍的啊，注意，详略得当。好，我们继续 情绪分析功能我们这样去写。宠物对话器不仅是个声音翻译官，他还能通过情绪分析模块判断宠物的情绪状态。比如当豆豆耷拉着耳朵时，屏幕上就会显示，主人，我有点不开心呢。好，下一个互动体验功能。 除此之外，宠物对话器还能为我们带来充满趣味的互动体验。它内置的语言合成器，可以将主人的回音转换成宠物能听懂的声音。 比如豆豆用对话器问我，主人今天能带我出去玩吗？我回答， ok， 玩飞盘怎么样？豆豆就立刻能听懂并且兴奋起来？好，那么到此呢，功能部分介绍完毕，下一个部分，这个桶宠物对话器，它的效果是怎么样的呢？我们来继续。 自从有了宠物对话器，豆豆就成了我们家的小话痨，每天都有说不完的话，他会告诉我们他做了什么梦，他最喜欢的食物是什么，甚至还会和我分享他对邻居猫咪的看法。好，到此，整个中间皱纹结束。 这部分写的时候呢，要注意详略得当，外观和效果这两段呢要略写。功能部分呢，我们要详写。 最后结尾呢，一般呢是用展望式结尾，比如说，我希望这个发明能走进更多家庭，让每一个宠物都能成为家里的小明星，让每个家庭都因为二而更加有趣，更加温暖。但是呢，宋老师还想来点不一样的广告式结尾，我们这样来写， 如果你也好奇自家宠物在想些什么，说些什么，那么宠物对话器绝对是你不二之选。一器在手，沟通自由，让宠物的心声不再是迷，开启与宠物的奇妙对话，让每一天都充满惊喜。

你要写我的奇思妙想，你就不能只写我的奇思妙想，你要这样写！每天背着沉重的书包上学，我的肩膀总是又酸又疼，有时还会粗心忘带作业，让我特别烦恼。于是 我突发奇思妙想，想发明一款只能情绪调节书包，既帮我减轻负担，又能照顾我的心情。这款书包看起来和普通书包差不多，却藏着满满的黑科技。它的颜色可以根据我的心情变化， 开心时是明亮的天蓝色，难过时会变成温柔的粉色。书包两侧有两个小巧的口袋，能自动收缩，装下我的水杯和雨伞，再也不用担心东西掉出来。最特别的是，它的背带又软又有弹性，还能自动调节长度， 不管我长得多高，都能舒舒服服的背着它，再也不会压在肩膀上。它的功能可贴心了，书包里装着微型情绪传感器，每天早上我背上它， 他就会轻轻扫描我的心情。如果我因为起晚了而烦躁，他会释放出淡淡的薰衣草香气，还会播放轻柔的儿歌，让我慢慢平静下来。考试前，我紧张的手心冒汗，他的背带会轻轻震动，像妈妈的手在拍。我 还会亲身鼓励，别紧张，你一定可以的。要是我不小心做错事难过了，它会变成温暖的橙黄色，陪着我慢慢开心起来。它还有一个记忆小助手的功能，每天晚上我整理书包时，它会仔细扫瞄， 然后提醒我，小主人，明天有美术课，别忘了带彩笔和画纸哦。有了它， 我再也没有忘带过作业和学习用品。我真希望这款智能情绪调节书包能早日发明出来，它不仅是我学习上的好帮手，更是我生活中的贴心伙伴。我要努力学习知识，将来一定把这个奇思妙想变成现实。

孩子不会写第二单元想象作文，吴老师教你一种高分思路，写出让老师眼前一亮的习作。首先我们来审题，我的奇思妙想，要选好自己想要发明的一种东西， 展开想象的翅膀，想想他的样子是怎样的呢？想想他有什么功能呢？ 我们可以确定本次习作是想象作文。今天我以万能书包为例来讲解本次习作的写法。开头可以运用开门见山式， 每个人都有天马行空的想法，我也不例外。我最想发明的是一款神奇的万能书包，它能帮我解决所有的烦恼。 中间先写写它的样子，我心中的万能书包不仅仅是一个装书的容器，它更是一个智能的助手。首先，这个书包有着轻便的外壳，采用先进的材料制成，既坚韧又轻巧。它的外观可以根据我的心情和喜好变化， 有时是明亮的蓝色，有时是柔和的粉色，总是能给我带来惊喜。接下来介绍它的功能。先介绍它的智能功能，万能书包的最大特点就是它的智能功能，它内置了一个微型的电脑芯片， 可以与我的手机或电脑相连，实时更新我的课程表和作业情况，这样我就不会再因为忘记带书或作业而烦恼了。接下来介绍它的第二个功能，自动整理的功能。 除此之外，万能书包还有自动整理功能，只要我把书和文具放进去，它就能自动分类并整理好，让我在需要的时候能迅速找到。而且它还有一个空间压缩技术，可以让书包的容量变得无限大， 无论我放多少东西，它都不会显得沉重。再介绍它的第三个功能，自动导航功能。 更神奇的是，万能书包还有自动导航功能，在我迷路或不确定路线的时候，它可以帮我规划出最佳的行走路线，并实时更新路况，确保我安全到达目的地。 结尾表明对未来的期待。虽然万能书包目前还只是我的奇思妙想，但我相信随着科技的进步，这个梦想一定会实现。我期待着那一天的到来， 期待着拥有一个能帮我解决所有问题的万能书包。收藏起来吧！

四年级下学期第二单元的作文啊，是奇思妙想，这是一篇想象类的作文，那该怎么写呢？今天我们就一起来说一说这篇作文的写作方法。我们先把作文分为三部分，开头、中间和结尾。 那开头呢，要先点名想要发明的物品以及元音。我们以多功能书包为例，可以这样来写， 每次背着沉甸甸的书包去上学，我的肩膀又酸又累，于是我想发明一个多功能书包，来解决我的一些烦恼，让上学变得更加的轻松。中间部分呢，我们可以分为两个方面来写。 第一个方面呢，我们就要来介绍一下这个物品的样子，可以从形状、大小、材质等方面来进行描写。例如可以这样来写， 这个书包和普通的书包大小差不多，但它采用的是纳米科技材料，非常的轻便， 摸起来软软的，上面还印着好看的图案，非常特别。那第二个方面呢，就可以来写一写它神奇的功能了，例如可以这样来描写， 它最神奇的地方是具有三个隐藏按钮，红色的按钮是具有防盗功能，书包上装有一个小小的指纹锁，只有我的指纹才能打开。如果有人想偷偷的打开书包，它就会立马发出滴滴的警报声， 这样就大大的提高了它的安全性。第二个按钮是黄色的，它是自动整理功能， 只要轻轻的一按下它，书包就会自动的伸出一个小机械臂，把书本和文具分类摆放好，这样再也不用手忙脚乱的去找东西了。第三个蓝色按钮是防护键，这个也是我最喜欢的功能了， 下雨的时候啊，书包就会自动的撑开一个透明的防雨罩，这样再也不怕淋湿了。 当太阳高照的时候啊，他又会撑起一把遮阳伞，时时刻刻的保护着我们和书本。那最后结尾的部分呢，我们可以用展望未来法， 虽然多功能书包只是我一个美好的设想，但我坚信在不久的将来啊，这款多功能书包一定会问世。

四年级下册第二单元习作我的奇思妙想这是一篇想象力的作文，也就是大胆发挥想象，且要合理紧扣文章关键字眼，奇和妙。 也就是你的想象越大胆，文章可能越出彩，但一定要紧扣习作两个要求，第一个是你的想象一定要有科学依据， 结合生活实际，凸显出高科技下给人们带来的巨大的生活改变。第二个是想象要有原因，简而言之，就是在现有的基础上优化功能，解决问题。所以这一篇想象作文，他可不是天马行空的乱想，一定是在现有基础上要解决人们当下存在的问题。 比如今天我要写的是智能书包，那现有的书包它存在的问题，第一个很沉，第二个学科作业很多，所以啊，很乱。第三个，小学生这个身份背到上下学可能不安全。好解决以上问题，我们的科技可以如下来改变，这样才凸显出解决问题这个核心的功能。 今天我们就以智能书包为题，屡次提纲，详细给大家拆解一遍。开头排比，对与式，引出主题，就可以这样来写， 有人想发明会飞的木屋环游世界，有人想发明水上行走鞋，可以跨越山海，有人想发明时光穿梭机，可以跨越古今。而我想发明一款一款智能书包，让学习变得高效且快乐。 好，中间我们分三个板块来进行虚述。好第一个板块写样子，比如它的材质、颜色和构造，这里记得要略写，不要占用太多篇幅。内容如下，这 款智能书包外形十分美观，它有超轻的纳米材料制成，摸上去像云朵一样柔软，且刀枪不入，防水防尘。 侧面有一排五光十色、闪闪发光的小按钮，代表各种各样神奇的功能。好后边是一块显示屏，为我的学习答疑解惑。 好，中间第二个板块功能一，学习小助手这里一定要记得详细描写，做到详略得当就可以这样来写。 红色的灯是学习小助手，他可以帮我预习功课以及批改作业。当我遇到不会的问题，他就像一位耐心的尽职尽责小老师，用生动的动画和通俗的讲解为我答疑解惑。 他还会根据我的学习情况为我定制专属的练习题，让我的学习高效且快乐。好，上课当我走神的时候，他就会轻轻震动来提醒我。放学回家他会帮忙梳理当天的知识点，让我的复习变得事半功倍。 好，中间作为一个板块。功能二，收纳整理这里可以略写，内容如下，绿色的灯是管理高手，只要按下按钮，它就能自动把乱七八糟的文具、东倒西歪的书本分类归位， 还会帮你检查第二天需要用的学习用品。你再也不用为忘带课本和作业本而发愁了。结尾，畅想式结尾就可以这样来写。 快乐的童年，奇幻的想象就像一座座大桥连接现在和未来，相信在不久的将来，我一定能发明这款智能书包。

四下第二单元的作文奇思妙想怎么写？首先我们要记住，想象不是让你胡思乱想，生活中所有的创造发明都是从生活出发的，要么为了解决生活中的某一个问题，要么为了让生活更美好。基于这两点，你想发明创造什么东西呢？ 比如说我们现在很多孩子都戴上了眼镜，那为了解决这个问题，你能发明什么呢？还有很多妈妈有干不完的家务活，那为了解决这个问题，你又能发明什么呢？ 比如说每天上学放学马路上都会堵车，那你又能发明什么东西呢？那接着要写好这篇文章呢，我们就记住两个词，第一个词是样子，第二个词是功能。 你需要用一段很详细的去描述你发明的这个物品的样子，最好能够让读者的脑海中对这个物品的样子有一个画面感。 第二个就是它的功能，有常规写法，一段写一个功能，把一个功能写清楚。好一点的写法就是把它的功能融入在生活的场景中去描写， 会更加有故事感。我整理了八篇单元作文的写法和泛文，需要的可以留下六六六。

四下第二单元习作，我的奇思妙想那究竟什么是奇思妙想呢？奇思妙想就是对某些事物有独特的想法或者是看法，当然其中也不乏一些新创意、新思路。那么本单元的习作也提示我们，你想发明什么，它是什么样子的，有什么功能。 那我们可以想一想，你想发明什么呢？比如说神奇的笔，变大变小的书包，多功能雨伞等等。任何的奇思妙想肯定不是凭空产生的，一定有什么原因，所以文章的开头我们可以先写一写让你产生奇思妙想的原因。 接着在介绍发明物的时候，我们可以抓住它的颜色、形状、大小、材质、构造等，并且按照一定的顺序进行介绍。那么最重要的就是如何在介绍功能的时候凸显它的奇妙， 也就是在具体的场景中，你的发明物能完成什么任务，解决什么问题。这里我们就以多功能雨伞的功能十分强大， 当我按下红色按钮时，它能变大变小，变大时能轻松容纳好几个人，再也不用担心和小伙伴挤不下了。变小时就如同手机般大小，可以随意装进口袋，方便携带。 当然需要注意，在做功能介绍时，要理清楚各功能之间的主次关系，突出重点功能。那么最后结尾部分表达设计物早日实现的愿望。

四年级第二单元作文我的奇思妙想百分之九十的孩子都在乱写哎，只会写什么会飞，好用，很方便，干巴巴的，没有任何的细节，没营养，不得分。 我给你个标准的停断结构啊，第一呢，为什么发明？第二呢，长什么样子？第三呢，核心功能？第四呢，场景与梦想 整本书的单元作文同步啊，我都做了填段训练，孩子照着填作文呢，直接就上档次了。你也不用那么累到处去找模板，想要这个单元的训练模板的评论区扣奇思妙想你可以获得啊。

四年级下册第二单元习作我的奇思妙想是一篇想象力习作，特别锻炼孩子的创新思维和表达能力。很多孩子小脑袋瓜子里面装满了神奇的想法，可是一写作就杂乱无章，不知道从哪下笔。今天王老师带着孩子们打开想象的大门，教孩子们写好这篇习作。 这次写作我们要按一定的顺序来写清楚，开头直接点题，说明你想发明什么，中间分段介绍外形和功能，结尾总结感受，表达期待。语句要通顺，想象要合理，如果充满了童趣，就会更加的精彩。 下面老师以会飞的鞋子为例，说说这篇文章的写法。开头直接点题，我想发明一双神奇的会飞的鞋子，有了它，我们的出行就会变得又快又有趣。 接下来写他的样子。这双鞋子整体是天蓝色的，鞋面有一双小巧的银色翅膀，鞋底隐藏着一对隐形的喷射器， 鞋带是发光的，在晚上会闪闪发光。鞋子的侧面有三个圆形的按钮，分别是起飞键、降落键和加速键，看起来既炫酷又科技感十足。 然后写它的神奇功能，这是最重要的部分，每天早上上学时，我穿上它，轻轻的按下起飞键，鞋子两侧的小翅膀就会扇动起来，带着我稳稳的飞向天空。 我可以像小鸟一样在空中飞翔，看看路边的风景，看看高高的楼房，几分钟就能稳稳当当的飞到学校。如果快要迟到了，按下加速键，速度就会变快，再也不用担心上学迟到了。 它还能防水防滑，下雨天也能自由飞行，遇到小河台阶都能轻松的飞过去。 最后写感受和期待。有了这双会飞的鞋子，出行再也没有烦恼，既节省了时间，又特别有趣，这就是我的奇思妙想。为了让这个奇妙的想象早点变成现实，我一定要努力学习知识，将来发明出这双鞋子，让大家的出行更加的方便。 看作文，按照点名发明介绍、外形描写功能、表达愿望的顺序，层次清楚，想象生动，一篇优秀的习作就轻松完成了。方法在手，高分不愁。如果孩子不会写作文，关注王老师，教孩子写好作文！

四下第二单元的习作我的奇思妙想是一篇想象力的说明文，重点可以把握奇和妙两个字，也就是说，一定要在你的想法上越出彩，越容易得高分。 那么在具体的内容上呢，我们要注意把控以下几个方面。第一呢，这个奇思妙想一定是发明一种东西，而不是你想的一种情况。第二呢，这个东西的样子要能够介绍清楚。第三，这个东西它有什么用途？ 要能够发挥想象来把它描述出来。那接下来曹老师就以智能书包为例，手把手教你写好这篇文章。首先，开头我们可以用上排笔，既简单又让老师眼前一亮。你可以这样写， 爱迪生发明了电灯，照亮了黑夜，威利斯开利发明了空调，驱散了炎热，莱特兄弟发明了飞机，征服了蓝天。而我也想发明一款智能书包，让学习变得轻松又有趣。 中间部分，我们从它的外形、功能以及科技感三方面来展开啊，条理清晰。首先我们先来写外形，智能书包的外形十分特别，在阳光下，书包像披着银河的宇航员， 银白色的外壳流动着蓝紫色的波纹，提手上还带着一闪一闪的小亮灯。冬天你去摸它，像暖手宝一样热乎乎的。夏天哎，它又像雪糕一样冰冰凉凉的，而且它还会说话呢，要是有人想随便翻我的东西，它就会立刻发出提醒，保护我的小秘密。 接着可以介绍它的功能，智能书包呀，不仅外形保护我的小秘密，接着可以介绍它的功能，一下缩成了一个小挂件，非常简便。 下雨的时候，它会自动撑开一把小伞，为我遮风挡雨。最厉害的是写作业的时候，如果我写错字抄错句子，它还会轻轻震动提醒我，就像一位贴心的小老师，时刻陪着我。最后呢，再来介绍它的科技感， 它这么神奇，全身上下的三个小秘密，拉链里藏着一块智能芯片，可以无障碍的和人类沟通。顶部有两块太阳能板，晒五分钟太阳就能续航一星期。包里面还有一个纳米清洁位， 能把废纸片变成新的草稿纸，节能又环保。最后结尾，我们可以展望一下未来，点题收尾可以这样写啊，这就是我的奇思妙想。我相信只要努力学习，将来这样的智能书包一定能变成现实，让我们一起期待吧！