同学们好,我是化学李老师,今天呢,我带大家来分析一下咱们今年第一次考试,月考中,考前一共就整几天考几次考试了啊?我们中初中呢,首先开始了第一次考试,那这次考试呢,整体来说 考的化学难度不算特别难,但是题目他有很多的小坑。之前呢,老师在抖音上面发了两个题目,就是咱们这里面的第一题和第二题,很多同学他就入坑了。像咱们这种第一题啊,一般情况下都是考像 物理变化或者是化学变化,但很多同学误以为是干嘛呀,哎,我本质是乏心烧碳,他需要将里面去增加一些可燃物,他就认为选了 d 选项,其实这是错误的,有时候化学你不需要思考那么多,你稍微的抓住他的重点就可以了,像我们这里面乏心,他就只是一个 物理变化砍砍柴嘛。而这里面的第二题,也很多同学就会多想,他会认为,哎,老师,我们 c 选项它这里面下端,它接到我们的稍微页面了,而且我这个玻璃管它是不是单在了我们的 叫绿纸上面,但是他没有注意到 a 选项,他说,老师,我没有平衡,你没有平放,其实我们做题只要做多了,你会发现,我们正常情况下,你要是把物体放到这个试管中,他都是要平着往往里面去放的。所以说整体来说,这两道题很多同学就是题目他 读对了,但是他理解理解错了,像我们这个第三题啊,一般都是不会错的。这种题目也是宿迁的一个常规中考题和我们的这个第五题,那第五题就第四题和第五题,第四题还是比较简单的,但是今年咱们这个第五题呢,他是有一点点的创新, 有一点点的创新。有很多同学最这里面生石灰,生石灰、熟石灰,俗名没有掌握明白就错了,所以说同学们在后期的学习中也要把俗名给他 提上日程,后期老师在图文中也会发一些相关的俗名的记忆,有些同学可以后期去关注一下啊。然后第六题呢,也是我们宿迁一个非常常考的, 这里面第六题是必考题,中考必考题,所以说备战宿迁中考的同学们,一定一定要把溶解度曲线理解的非常透彻,这两分要不是放在选择题中,要不是放在填空题中,填空题的分值就会低一点啊。 然后还有咱们的第七题,像这种逻辑推理题,之前老师也讲过,那种判断对错的题,他就是建立在这个逻辑推理的眼神上面去带你们去理解的。像 我们中考肯定不会出对错题,但是他会放在这里面,那他是不是对错题呢?也是,所以说我们以后也要注意。而咱们这个第八题, 好同学们我们可以回过头来看一下之前宿迁的中考题,他是很少会考这种让我们去写化学方程的图的,那这种图是演示的一些什么样的地方呢?南京、 苏州,像苏南那边的地方就特别容易考这种题目,所以说今年的中考,宿迁会不会向苏南那边去靠近?去年的时候已经向南通去靠近了,今年有没有可能会向南京啊?苏州那边去靠近咱们也说不准,所以说像这种题目咱们也需要去好好的去梳理一下。 好,那对于这里面的第九题,应该是有很多同学都有问题的,像这种鉴别出杂的题,考的知识点不仅杂,而且他很难去判断他的 叫试卷和方法,而有时候你试卷觉得是对的,方法错了,那整题就是错的。所以说这张试卷上这道题必考题,这道题必考题,这几道题属于比较难的,虽然其他题也必考,但是较为简单。 好,那我们第十题咱们就是比较简单的一道题,因为第十题常规放在我们宿迁中考题上面,他不是这样子出现的,他会给你 a、 b、 c、 d 四个选项,四个选项,四个图,让你通过这四个图判断他的图像谁对谁错,那我们这里面就会涉及到第九单元的图像专题,那这个题就比较难了啊。
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好,那对于我们这里面的第十一题来说呢,也是比较常规的,没有什么难度,但是他有一个什么样的注意点呢?就是他让你去写这里面的化学方程, 这两个化学方程两分,那很多同学就会误会他这里面的条件呢?气体符号啊,有没有加上去?所以说有些同学不要觉得把那些化学方程备注了就会了,并不是这样子,你要会灵活运用 它。这里面碳还原氧化铜你要怎么写?氢还原氧化铜你又要怎么写?它们的条件是一样的吗? 还有像咱们这里面从环保角度去思考气球,那这里整个一个题,像第十二题,这整个一个题是海水的题目,第八单元海水的题目,这里面的题目比较常规。这道题的话,整体来说,我教过学生里面应该大部分都拿了 百分之九十以上的算数。这个题比较简单啊,就没什么可说的。但是你说中考考不考这种题?可能会考,但是会考的比他简单一点点。 好,那最后一个后面继续往下。第十三题,气体质取的题目,中考必考题,记不住氧气质取的,记不住二氧化碳质取的,现在抓紧给他背起来, 起码两分,有时候四分,有时候两个都考,有时候考一个啊。但是如果是其他地区的,像苏南那边的,那你可能还要再背一个叫绿酸钾制取氧气。所以说对于我们江苏的同学,他每个地方每个不一样的考点,你要看当地的一个考情。 好,这道题的话,整体来说难度不大,没有什么难度,非常常规,可以说是简单题,第十四题就有点难了。第十四题的话,如果熟悉之前中共初中考情的情况同学 看到这个题氢氧化碳变质,你就会知道,这个几乎是只要是中考前的某只要是中考前的考试,中共初中必考的,中共初中是必考这个题的。 像这种也是常规题,叫氢氧化钠变质题,那这个题目的话,他甚至都没有难为你们, 甚至都没有难为你们。所以说,像对于氢氧化钠变质知识点不熟悉的同学们,也可以后台去私信我,问我要一下相关的知识点啊,到时候我可以发给你们。 但是具体的情况,你们能不能通过知识点去对应做题?呃,如果还是具体的情况,你们能不能通过知识点去对应做题?呃,如果还是具体的情况,你们能不能通过知识点带到题目上去?运用 好,这里面的第十五题就是咱们近几年宿迁中考的一个改革,因为之前这道题目如果是做过前几年中考题目的同学应该知道,第十五题一般是个推断 题,这里面是南通那面是改革的,是把它换成了工业流程题。但是对于南京来说,还是在考推断题,而且他的推断题特别难,特别特别难。如果有新的同学也可以问我要一下南京那面的推断题,那里面的推断题几乎都是会涉及到一点点高中知识点的。 如果是想高中还要去学化学的同学,初中化学一定要扎实,一定要答扎实啊。然后最后一道题的话,我们的计算题,这里的计算题很常规很常规,只是一个非常简单的图像题,他没有考表格加图像 啊,那整体分析下来呢?这里面填空题几乎都是我们宿迁中考的一个常规题,但是对于我们选择题来说,像我们的第十题,后期还是会改的, 会从我们对应的只有一个图片,会有一个图片改成四个图片。那现在呢?因为没有学完,所以说他们现在的图 出的比较简单,只是出了一个非常简单的综合反应,但是后期的话我们是肯定会变的,所以说如果想要去提高自己的成绩,最起码咱们稳固在五十五分上的话,一定要去刷专刷专题, 把这类题型给他给摸透弄懂了,你不管,后期最起码遇到这种题咱们不出了。 所以说呢,整体来说,中吴初中这次考试比较常规,比较常规,但是他挖的坑也不少,所以说如果有兴趣的同学可以私信我,我把这张试卷发给你们去电子档发给你们看一下,可以做一下,如果需要答案的话,也可以私信我,给你们 发一下。好的,那今天对于中吴初中这张试卷的简单的分析就到这里,后续的我们再继续去沟通,好关注李老师,我们后期发布相关的知识点。

同学们,我们今天来讲解一下中吴初中这张试卷上面的第九题,好,我们来看一下,他说这道题呢,我们要 检验除杂、分离和鉴别这四个部分,那我们要知道这每一个部分他涉及到的点他是不一样的,我们根据每个点不一样来看一下这个题,他让我们找的是正确的。是啊,你们做题的时候一定要注意到底是正确的还是错误的。 a, 他 说检验二氧化碳中是否混有氧化氢气体,那么我们要知道二氧化碳中他有氧化氢气体,我们可以简单的这样写一下啊,二氧化碳作为主物质,氧化氢作为一个副物质,我们知道二氧化碳他跟水反应,他会生成碳酸, 而绿化青的话,他在水中,他会溶解在水里面形成碳酸,而这两个物质的话,他都是成什么性啊?都是成酸性, 那呈酸性的话,它就可以让我们的紫色石蕊变红啊,它俩都可以使它变红,那是没有办法判究的。那我要想探究它的话,我最好的就是引入碳酸根离子,而氢离子加上咱们的碳酸根离子呢,它会有气体产生,所以说我们要把它换成含有碳酸根离子的盐啊。 那第二个 b 选项,除去氢氧化钠溶液中少量的碳酸钠,我们按照刚刚的一样的写啊,说明咱们碳酸钠是个杂质,它向里面加入了氧化钙,那碳酸钠呢? 咱们加氧化钙生成的是碳酸钙沉淀和氧化钠。哎,我们要的是剩余的全部都是氢氧化钠出来,所以说咱们这块也是错的,不能引入新的杂质。那如果我们想呢,我们可以用 氢氧化钙去代替咱们的绿化钙,这就可以做到除杂了。那么第三个 c 分 离碳酸钙固体和绿化钙固体, 那我要知道分离他这个操作我要做到反应前是什么状态,反应后就要是什么状态,那我们通过溶解、过滤、洗涤、干燥,那这一块我得到的是什么?碳酸钙,而我的绿化钙并没有得到,我绿化钙要怎么得到?在溶液中呢?我要蒸发结晶。 好,那 c 也是错的,那这样子来说,综上我们只能选 d 了,那我们看一下 d 是 怎么对的?他鉴别氧化铜,鉴别氧化铜和铁粉,那你要鉴别他两个现象就不一样的啊, 他滴加岩酸观察现象,然后写在这氧化铜的话,他可以跟吸烟酸反应生成绿化铜和水。而铁的话,他可以跟吸烟酸反应生成绿化亚铁 和氢气。我们知道它是蓝色的,它是浅绿色,而且它还有气体,所以说我们这两个现象完全不一样, 可以直接鉴别。所以说中上这道题的话,他考的知识点是比较多的,所以说有一些知识点掌握的不是特别好的同学可以多做这种题,也可以欢迎你们在评论区里面去留言相关的类型的题目,老师看到的时候会进行讲解。好,今天的题目分享就到这里。

同学们好,我是化学李老师,今天呢就着我们刚考完的一个试卷来进行简单的试卷分析啊,这个呢是我们最近数人学校刚考完的一个试卷,我们都知道宿迁这边几个学校呢,像中初中,国际还有数人这三个学校,他们的试卷的技术 含量就数人是最高的。我们来看一下这次数人他整个题目的难度是怎么样的,正好对比一下咱们之前发的重物初中的题目看一下啊。好,我们看一下第一个题,其实跟重物初中相比的话,他这个题就略显一般了,就很正常的一个 是化学变化还是物理变化的题目啊,很常规。第二个也是我们常规的叫仪器啊,仪器的操作我们要注意,像这种仪器中他不可以做搅拌呢,不可以做反应的仪器也缺乏了一些 简单的常规的玻璃棒啊,对不对?我们要记住,像咱们第三题,他这种题目就是我们很多同学会错的题目,他说现象描述正确的,是我们把眼睛放在第一选项上,第一选项他说生成四氧化三铁,我们知道你要是讲现象的话, 你是绝对不能说里面的准确物质的,必须要说它生成的状态。我们要说生成黑色固体,而不能说生成四氧化三铁,或者说生成四氧化三铁 黑色固体都是错误的。所以对于这一种情况,我们一定要将现象和化学方程是牢牢记住啊。 像第四题的话,有些同学可能还没有完全学完,没学到第十单元和第十一单元,所以说还涉及不到这种题目。这种题呢就是我们正常的一些相关的化学常识类题目, 像我们这里面的一些你缺少什么元素,你会得什么样的疾病,或者是哎,我们这些化肥 和我们生活中的一些用途,或者是像这里面我们生活的常识,哎,一氧化碳中毒要怎么去处理,还有像我们的生活中酸雨要怎么样去预防,或者是它会产生什么样的污染,这些都是我们常规的题目,但是因为现在 我们对于这方面接触的比较少,家里面也不怎么烧煤,所以说我们要提高咱们的化学常识啊,所以有时候有些老师就会说,嗯,化学常识没有,就是因为我们距离他们有点太远了。好,第五题,像这种题目的话,也是咱们初中中考必考题, 这种题目如果是有问题的同学也可以在评论区里面去打出来啊,这种题必考,不论怎么样,要不是放在第五,要不就是放在第六题,或者是我们放在第三题,他是一定会考的,他考的是什么呢? 就是对于我们这个化学式荷叶碱,他是一个有机物,他是一个有机物,他会问你他的种类,他的比,他原子比,或者是元素质量比,或者是原子构成,还有谁的质量分数最大, 或者他会问你他是不是有机高分子化合物,什么叫有机高分子化合物呢?就是他的相对分子质量非常非常的大,上千上万,而这里面呢,我们可以计算出来也就是几百而已,很小啊。 那我们的第六题呢,还是有一点点小的难度的,因为他考了四组实验, 那这四组实验它包含了上下测量,就是两本书,像 a 的 话,它考的就是我们,它想检验我们分子在不断运动,对吧?像咱们的第二单元, 第二个的话就是咱们的质量守恒定律,它需要注意的就是我们只要产生或者是有气体参与的,我一定要在密闭的环境下。而 c 选项的话,是不是就是咱们叫常见的乳胶板?第九单元,那当然有些 教版不一样的同学啊,这就是在人教版的第七单元,因为人教版是上来就开始讲金属的啊,所以说这块也是我们近期刚学的一块内容。最后一个的话就是可燃物,那这是什么?也就是它需要哪三个条件?可燃物、着火点、充足的氧气啊,这些 它包含的知识面是非常广的,你不要觉得,哎,我们化学好像很少,但是它知识点很分散。看第七题啊,他说 这一题的话,他只是一个简单的例,便是这种题目,看到这样子的图,你就要想到把他的化学方程给写出来,化学方程写出来过之后再去对比这些东西,而且不要去数这上面的分子, 因为他正常给你的数字有可能是欺骗你的,多给你的数字他就有可能会出现,哎,前面有,后面也有,同时重复出现,那就是没有参与的,那像这个前面出现了两种,后面出现了两种,每种都各一个,那可能就是没有配平, 所以说咱们在遇到这个题的时候一定要先配平,配完平过之后再去做这个题,那这里配平老师就不配了。如果对这道题有问题的,也可以暂停,把它截图放在评论区,老师下节课来出这道题的一个解析的思路啊。好,第八题,这道题的话就是我们常见的溶解度曲线, 溶解度曲线的话,他出的是我们的氢氧化钙。氢氧化钙这块的知识点就比较多,他会涉及到宿迁常考的一个图像专题,里面的 氢氧化钙溶解在水中饱和溶液,它往里面去加氧化钙的图像,这个图像呢,一共有四个图,而这个图的话有两个图是非常相近的。有很多孩子就会有这样子的疑惑,如果 需要这方面的知识点,老师课后也可以去录一下相关的题型来发在我的号上面,可以关注我,到时候去看一下。那这块的题目还是比较重要的啊。后面一个第九, 又是我们之前讲的分离、鉴别和出杂。这个题目的话,整体来说这类题型都是有一点点小难度的,他的难度在于 他要涉及到各种状态,你看绿化甲和二氧化锰,他们的状态是固体和固体,但是他们的溶解是不一样的,绿化甲他是易溶的,二氧化锰呢,他是不溶的。所以说你要干什么?你要分离,你分离的话,你的操作就不能一样, 所以说它这里面过滤、洗涤、干燥对应的就是咱们的二氧化锰,而蒸发的话对应的就是氧化钾,所以说这里面的 a 选项就没有什么问题,而这道题问的是不能达到的,所以说我们就不选 a。 那 我们再随便再看一个,看一个 c 选项吧。 c 选项说除去二氧化碳中的绿化氢气体, 他用饱和的碳酸氢钠溶液和浓硫酸,那我们知道二氧化碳气体和绿化青都是酸性气体,那绿化青的话,他是会和饱和的碳酸氢钠溶液反应,从而再放出二氧化碳,那你从这个溶液中出来肯定会带有水,所以我们通下浓硫酸他就干燥了。所以我们 c 选项也没太大问题啊,那 b、 d 你 就可以去思考一下到底是选哪个啊?好,那我们第十题,第十题的话还是图像发现了吗?我们从上面到下面,虽然说没有这种专门的曲线,但是他几乎每道题就是多多少少会带一点点图,所以说我们化学重点还是要研究图和周围的一个数字, 他这里面研究的是稀碳酸和氢氧化钠,按理说应该是出四组图片,但是可能他根据这次考试比较紧,所以说没有出那种比较。 嗯,针对性的图片,没有选 a、 b、 c、 d 这四个图都是一样的那种。所以说我们可以关注一下后期他们学校出试卷的一个叫题型分类啊。那这道题的话整体来说是不难的,只要考综合反应,同学们只要考综合反应,几乎都是不难的。只要你判断他每个 最高点或者是拐点它对应的状况是什么,它一般就只会控制一下。我们在最中间的时候就是在四十五,这个时候它 p h 等于七,那就是恰好完全反应。那我们再找一下这块儿温度最高的时候,那肯定就是 恰好完全反应,我们找对这两个点过之后,分析一下它各个点的溶质,就很好去判断啊。那我们呢,选择题到这里面就分析完了,那我们接下来呢去分析咱们的填空题。那后续如果想继续关注我对这张试卷的题型分析的话啊,可以关注李老师,我们下期再见。


宿迁公办初衷谁是真老大?今天扒透中午初衷数据说话。中午初衷,苏城区老牌公办低,近几年中考,宿迁中学答卷率常年两百人以上,重点高中录取率稳居公办前列, 青为万人数更是公办顶流,弟子后生源稳,是无数家长挤破头的学区目标。但争议也一直没有停过。第一,学区房抄的太高,老校区单价下人性价比到底值不值?第二, 分层教学明显有人说普通班被忽视,尖子生独享资源。第三,学区不断调整,很多家长担心以后画片变动白买学区房,你会有了中午出中学区去买老破小吗?中午和熟人你站哪边?评论区吵起来?

今天呢,我们来说一说宿迁崇文初衷,也就是原来的中国际哇,到底怎么样呢?我一提到中国际,家长就会反,哟,好学校是不是? 那作为宿迁老牌的民办初衷,崇文初衷一直处于第一梯队,无论是在摇号之前还是在摇号之后,相信听到哎,崇文初衷开始摇号之后,家长会觉得,哟, 他之前都掐好学生,现在摇号了,成绩会不会掉下去?会不会从第一梯队跌出去?那这么多年过来,你会发现没有,人家还一直老老实实的在第一梯队待着是不是?那重文呢?我们一直说哈,他是宿迁民办初中的天花板, 成绩硬,师资强,管理严。他师资很强的特级教师,学科带头人很多,而且师资循环且稳定,教学经验是非常足的。而且那人家每年的中考成绩很硬啊,就从人家中考成绩就能看出来,每年宿迁中学答谢率多,清北班录取率也高, 多年来都是宿迁尖子生的热门选择对吧?他十二年累计为宿迁中学创新班输送了六百二十一个人,培养了五位宿迁市中考状元哦,你看看可想这个学校,这个 师资呀,包括整体的校纪,校风是多么好,对不对?那唯一比较稍微弱的一点就是他的位置上哈, 稍微比较偏,他在湖滨新区,离市区比较远,加上人家是民办的,学费上肯定是要比公办初中要贵的对不对?但是作为宿迁民办初中的家,天花板家长为孩子小升初哎, 选择的时候不妨也可以考虑考虑,重温初衷对不对?因为孩子报志愿的时候就是一加一嘛,一个公办一个民办,去摇号摇一摇,摇上了。哎呦,在这里要说一下摇上了就只能去民办的初衷哈,他不能再回公办了哈。这是题外话哈。那下一期呢?今天老师就 重温目前的一些师资呀,包括他的一些考试的情况,也可以跟各位家长再唠一唠。

同学们好,今天老师给大家分享三道七年级下册第一次月考经常考的三种题型。首先来看第一题, 若 x 加 m 与 x 加一的乘积中不含 x 的 一次项啊,这个不含什么什么项是考试的时候是必考的一种题型。那首先咱们来看, 既然 x 与 m 的 乘以 x 加一,那首先考察的一个知识点是多项式乘多项式、 多样式乘多样式呢?咱们在做的时候遵循咱们的四个步骤即可啊。首先拿括号里边的第一项和后边两项分别进行相乘,再拿括号里边的第一、第二项 m 和后边再分别进行相乘即可。好,那首先 x, x 乘 x 是 x 的 平方, x 乘以一是 x, m 乘 x 是 m, x m 乘以一是 m, 那接下来咱们再进行合并同类项啊。合并同类项的话,首先这两项,这两项都是 x 的 一次项,那首先第一个 x, 它前面的系数是一,这个系数是 m, 那 咱们合并同类项的话,让系数相加即可。 好,那就变成 x 平方加上一加 m, 括号 y, x 加 m, 那 现在说不含 x 的 一次项, x 一 次项,是不是就这一项啊?那不含它怎么办?那就让它消失即可。怎么消失呢?令系数等于零, 令系数一加 m 等于零即可, m 解出来等于负一,所以这个题的答案是负一。好,接下来咱们来看第二道题, 第二道题给到你一个 m 等于一个多项式乘多项式, n 也等于一个多项式乘多项式,又加了一个四。现在要让你去啊,确定一下 m 与 n 的 一个大小关系,那就是 用大于号或者小于号或者是等于号啊来比较就可以了。那首先咱们先把 m 给它展开,这是一个多项式乘多项式啊,还是用咱们 的四个步骤即可, x 和 x 相乘, x 平方, x 和负四相乘,那就是负四, x 负三和 x 相乘是负三, x 负三和负四相乘是加十二。 好,接下来我们再合并同类项, x 平方减七, x 再加十二。好,接下来咱们再把 n 也进行展开, 前面还是一个多项式乘多项式, x 和 x 相乘是 x 平方, x 和负六相乘是负六, x 负一和 x 相乘是负 x 负一和负六相乘是加六。 接下来合并同类项, x 平方减七, x 加六,再加四是加十。好,接下来我们比较大小,你看它有一个 s 平方减七 x, 它是不是也有啊?对不对?那我们只需要比较后边这个数字即可,它是加十二,那它呢?是,它是加十,那很明显 m 是 要大于 n 的。 好,来看第三题,第三题说若定义啊,这样的一个式子啊,你看它是怎么计算呢? 交叉相乘, a 乘 d, 再减去 b 乘 c。 啊,那这个呢,就是一个新定义了啊。好,那咱们在做这种新定义的时候,你就首先参考左边这个式子,你就给他比葫芦画瓢即可啊。 那现在要去求它,那相当于说,二 x 是 不就是 a 的 位置,这个 x 是 b 的 位置,三 x 呢是 c 的 位置, x 减五呢,就是 d 的 位置啊,然后交叉相乘,再相减即可。 那比葫芦画瓢哎,二 x 乘以 x 减五,再减去 x 乘以三 x。 好, 第一个式子是一个单项式乘多项式,拿单项式的每一项和多项式分别进行相乘即可啊,好,拿单项式和多项式的每一项进行相乘,那就二 x 乘 x 是 二 x 平方, 二 x 乘以负五,那是负十 x, 再减去 x 乘三 x 是 三 x 平方。好,接下来和平统一下,负 x 平方减十 x。