2026八下语文月考考什么

真真，八年级下学期第一次月考作文会考什么主题啊？能给我们压一下吗？这是最近同学们问我最多的问题，为什么是最近呢？因为不考试你们是想不起来我的。今天真真就有一个视频，把月考作文的命题方向、写作要点讲清楚。第一个，老生常谈的成长感悟类，这个初中三年都在考，所以没什么好讲的。 但是这道二零二六年春季北京开学册的真题，我不得不带你们见识见识。二真真 就是逃不过春晚，考题还是来了吗？但其实我觉得根本就不重要。你看，种子躲在泥土下等的太阳跺脚丫。看似沉寂的泥土之下，正酝酿着破土而出的力量，正涌动着 向上生长的渴望，正沉淀着厚积薄发的希望。成长亦是如此。我觉得前边根本不用看，他就是想要引用一句歌词蹭个热点罢了。其实他根本就不是在让你分析这个热点，他后半段才是重点。或许是某一次考试失利，你重新提起笔的倔强，这就是 成长。或许是某项技能的薄弱，反复练习的执着，这就是成长。或许是追逐梦想的路上，不被理解却依旧坚守的坚定。人不知不愕，不亦成长乎。 所以，这些藏在泥土里的点滴，都是在为未来的绽放积蓄能量。问题来了，你如何理解泥土？你藏在泥土里的坚持、执着，终有一天会帮你绽放出最美的花。所以，这个泥土 是什么？泥土就是你成长路上遇到的那些特别好挫折困境呢？请以藏在泥土里的希望为题，写一篇作文。不得不说，你们北京出题可真好啊，把藏在罐子里的爱跟二零二六年春晚结合到一起，还考了成长主题， 还考了泥土的意向解析，不愧是北京。我们来看这篇泛文，藏在泥土里的希望。注意啊，要写出泥土，就是你遇到的困境、 挫折，但是你也在其中看到了希望。来看这个考生写的是什么？他写的是我种了一盆土豆，但被我遗忘了。我为啥会遗忘他呢？因为我学习太累了，那卷子像雪片一样飞来，根本做不完呢。初三的课程排的满满当当，我怎么能想起来每天给他浇水呢？你还挺有理呀， 我说得这土豆肯定是死了。于是我便伸手去拔那枯黄的茎，可我用力的一瞬间，整个花盆居然都动了一下。这说明什么？这说明他们的根已经深深的扎进了泥土中，你要拔，就把我跟这泥盆一起拔起来吧！好土豆！于是我便开始探索， 到底是什么阻止我拔呢？哦，我一挖光那些泥土，发现大大小小五六个土豆挤在一起，有的已经鸡蛋那么大了，表皮还带着新鲜的土腥味，这是泥土当中 新长出来的结晶土豆啊！所以我问你们，他这篇文章写的是深还是浅呢？有同学说，很肤浅，爱真真，泥土里长出的希望，他就真的信，泥土里长的土豆啊！有同学说，不 真真，我觉得很深刻，因为这是一篇国物严治的文章，表面上好像在写泥土里长出土豆。但实际上呢，他一定是想说， 泥土就是土豆遇到的困境。而我的人生，我的生活当中，也遇到了像泥土一样的困境是什么呢？开头已经告诉你了，那不考试吗？学习， 哎呀妈累吗？我都合理怀疑这篇文章是不是就是你写的。他真就是这么想的。他说我看着这土豆跟泥土，我忽然想起来这半年来的自己，期中考砸了，期末语文又创新低，班主任找我谈话，但是今天我看着手里在泥土里长出来的土豆，我好像明白了什么。 种子躲在泥土下，太阳还没来，春天还没到，可它就是要长。不是因为看得见希望才坚持，而是因为坚持了才有希望。什么都别说了，优秀成长范文素材。但是我还是希望你们不要写考试失利的事情，因为疲倦，老师 又来了，那除了成长感悟类的作文呢？这次考试还有可能遇到情感关系类的，这也是老生常谈的一个主题了。 我对八年级同学的要求就是，不要写的再像七年级那样肤浅了。我们的情感关系不一定用于爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆这种亲情关系，他也可以是社会温情，师生情、 同学情都可以。那如果你能够格局再打开，你写家国情怀也是很加分的。提到家国情怀呀，你知道吗？还有一个新的写作角度，那就是如果我们写家乡的风景，我们写邮寄，或者是写家乡的风俗习惯，民风民俗 能不能套到家国情怀上呢？那太能了，因为我们完全可以梦幻联动。二零二五年江西的中考作文，我也是一张中国名片。那我是什么？ 我是家乡人，我是家乡的一份子，我是江西益阳会打年糕的江西益阳人，我难道就不能是中国的一张名片了吗？江西益阳的年糕不能是中国的一张名 见吗？这民风民俗成为不了家国情怀吗？包括你广东的学生，想写也是有的写的呀。那广东的双马尾小强确实不能成为一张中国名片。 你看这到二零二五年浙江的第一次月考题不就是这样的吗？本学期我们学习了社戏回延安、安塞腰鼓、灯笼等民俗文章，在精彩的文字里，我们体 会到了作者对事件或物品的续写背后所蕴藏的深厚情思。中国拥有丰富深厚的民俗文化，民间艺术、节日风俗、 饮食文化、名胜古迹等都属于民俗文化。这名胜古迹不就可以是家国风景类的吗？最后呢，就是读书感悟类的。读书感悟类的很少考，在中考当中呢，它也是一个比较低频的主题 考点，所以我们这次不把重点放在他身上。同时我还为各位整理了优秀范文，需要的同学可以根据提示下载打印认准珍珍老师讲语文，跟我一起来一场逆袭之旅吧！

八年级下学期第一次语文月考，到底会考什么呢？今天王乐老师在考前把所有的高频考题啊，一次性给你讲清楚，帮你们高效的复习，稳稳提分。首先就是语文基础知识板块啊，字词会考察到偏逆、厌 维、卧、玄甲这几个字啊，大家一定要重点记好，还有三个高频易错字，大家要注意，草长莺飞的莺，震撼的撼，销声匿迹的销。那么第二个呢，就是古诗文的阅读了，百分之九十九会考到桃花源记，那么桃花源记当中经常考到的诗词，大家要重点做复习， 俨然无论智岁皆相记准它们的含义，还有它们的用法，重点句啊，大家一定要背诵加理解啊，就是咱们的阡陌交通，鸡犬相闻，土地贫荒， 屋舍俨然有良田美池，桑竹之属，黄发垂条并怡然自乐。这几句啊，几乎是每一年的月考都会考到的重点句翻译， 还有就是结合内容理解来提问的，大家一定要熟记于心。那么第三个丢分的重灾区就是现代文阅读，那么这次一定会考到两个题型，一个是概括题，一个是赏析题，这些题目啊，都是有固定的答题模板和答题公式的，如果大家不知道怎么答的话，考前把思思老师给你们总结好的答题模板，答题公式以及如何去运用， 考前十六日行，那么到考场当中，你的文章拿来直接就可以用啊，稳稳拿高分。第四个板块就是咱的名著，百分百会考到经典常谈，大家要记好以下重点的常识。第一个就是尚书，是我国最早的记元题的史书， 春秋是以鲁国记元的史记呢，是我国第一部记传题的通史，这些全部都是高频考点，一定要记好。最后一个就是我们的作文啊，这是一个大头， 记住两个高频的主题，一个叫做成长感悟类，围绕我自身的努力，内心的感受来写，重点要突出心里的变化。第二个就是民族文化，建议大家围绕这两个主题提前呢，准备好范文，做好防邪，做好批判，考前咱争取一气呵成。 只要以上的这些考点你吃透的话，复习到位，我相信啊，即使八年级的语文很难，大家照样能拿高分，加油！

下一站上岸。

八年级第一次月考古诗和文言文，想要拿高分的同学，这期视频就是你们的高分宝典。今天真真将给大家预测月考考点，把零散的古诗文考点穿成体系，逐一给你拆解明白。我们先看古 诗诗经两首，官居和蒿家，还有示威紫金宋杜少府之任、蜀州跟望洞庭湖赠张丞相。文言文呢，就是整个第三单元的桃花源记、小时谭记、合州记。你们老师讲几篇就会考几篇啊， 我们老师都讲了，岂不是三篇都要考？哎，你也不用太担心，因为跟课外的文言文比起来，课内的算什么呢？你最应该担心的是他们的课外对比阅读吧。关于上述提到的诗歌，重点的考点有，官居开头运用 比星的手法，写一个男子思慕美丽少女的诗剧，那就是关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。小伙子对意中人的思念追求求之不得，内心难安，他睡不着觉啊，那就是悠哉 悠哉，辗转反侧。官居第三章当中写主人公想象与意中人热恋，记住了啊，重点是想象这个样子，就会有一道考试题问你，官居的男主人公最终成功的追求到了自己心爱的女子，这个 说法对不对呢？错的，因为一切都是他的想象，他睡着了吗？他辗转反侧，但最后还是睡着了。睡着了之后，果然梦里啥都有啊，梦里就追求到心爱的女子了，所以这一切都是想 像啊，那就是窈窕淑女，琴瑟有致。那蒹葭当中的重点呢，是起笔就给全诗笼照了一层凄苦落寞的情调的诗句，是蒹葭苍苍，白露微霜。告诉你，在这个深秋季节，可能不会有好事发生了，其实他不知道的是，在这个春暖花开的日子，也不一定有好事发生，就像我们 这个蒹葭呢，比官居还要惨。因为他追求这个心爱女子的过程真的很艰辛，并且被他淋漓尽致的写出来了，那就是速回从之，道阻且长，速由从之挽在水中央。就是无论如何也追不到心爱的女子，可以表现出来追求爱情的艰辛和漫长啊。到这就同学说了，嗨，真真， 怎么可以让我们学爱情诗呢？可是很纯洁的爱情是什么？我不懂啊，你不需要懂，你只需要明白它的考点。你要知道，古代是很喜欢用乡愁美人来比喻自己的人间理想的，所以诗经当中提到的窈窕淑女也好，自己的心上人也好，他也可以不 是单纯的心爱之人，可以是自己的理想与追求，对美好生活的向往啊。真真，你说这点可靠吗？可靠啊，因为紫金当中写女主人公睹物思人，已知发出疑问，责怪对方不留音信的句子是，青青紫金，悠悠我心。这句话我们都知道是紫金当中的，它是女子对男子的一种 撒娇式怨恨，小拳拳捶你胸口，为什么不给我来信？这是一种思念之情。但我们也熟悉另一首诗，其中也有一句话叫做青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。悠悠路，名 实也知平。我有嘉宾，鼓瑟吹声，这可是曹操写的短歌，行啊，那怎么这是一首爱情诗吗？所以不一定用了，青青子衿悠悠我心的就是爱情， 他是不是也可以比喻一个位高权重之人对于能人志士的一种赏识，期待求贤若渴之心呢？这些贤士可不可以是这个位高权重之人的人间理想呢？完全可以呀！哼，真真，什么位高权重之人，你就直接说君主不就行了吗？咦，毕竟曹丞相， 人家只是挟天子以令诸侯，也没有说要谋权篡位，所以也不能乱把君主的帽子扣在他的头上啊，虽然后来确实有了魏国。 接下来我们来看文言文，我们就以二零二四年深圳的中考真题为例，来讲一下桃花源记。真真，为什么找二零二四年的真题，怎么不找二五年的呢？ 因为二五年他没考啊。嗨，真真，我就说吧，桃花源记不是中考重点，那你们是二七年考生，急什么，万一二七年考了呢？假文就是桃花源记的原文节选，讲的是愚人发现桃花源的过程，然后他看到了桃花源里边的自然景 和人们的生活活动，他们也看到了渔人，渔人了解到了他们的来历，他们进行了一番交流。通过这 我们能看出来桃花源美在哪呢？我现在问你的这个问题，就是一道关于桃花源记的中考真提问，桃花源的美 体现在哪些方面？肯定有同学能答出来，他们生活和平，这是一种和谐之美。他们热情好客，招待渔人很周到，这是一种热情之美，人文之美。为啥最基础的不 答呢？这环境不美吗？土地贫瘠，无人有良田，美食桑梓之属，这不美吗？那生活在桃花盛开的地方，这不美吗？这太美了。所以为啥环境之美不 给我答呢？那也通过这三美，我们可以看得出来，桃花源的生活是很怡然自得，很悠哉，很和谐，很安宁，与世无争的。因此，它的课外对比阅读 差不多就是这个方面的内容，要么与之相同，要么与之相反。这不我们斜修翻译一下啊。明朝的都城北京啊，有个人，他带着面巾，骑着黄马，风尘仆仆的，就在大马路上就飞奔呐，回来了，一下马，哎，带着面纱呢，两个鼻孔还是黑秃秃的。这个时候啊，有一个大官来了，于是呢，官俸就高呼着， 高官出行，小人必退，老百姓就四处的草窜呐，哎呀，快点快点，躲开，躲开躲开，千万不要冲撞了人家大官人啊！这一路狂奔呐，力气全部都用尽了，汗流加倍，都流到后脚跟了。你说，在明都城生活的这些普通的百姓，跟那些政治地位 低微的小官利，活的开心吗？高兴吗？自由吗？一天累的鼻孔黑秃秃的，日夜奔波，结果活的一点都不自在。这不，作者接着就写，哎， 看见眼前此情此景，我想吟诗一首啊。遥想当年那个小村庄啊，渔夫在捕 鱼，夕阳照入林子，照在沙地上，映出如雪般白的光。撒点小鱼丸，补点小河虾，喝点小酒，来点小下酒菜，看着点小垂柳，看着老头跟小孩，看着山村的小柴门，邀上三五个好朋友，散步在沙滩之上，这不比长安，其 起码冲泥地好多了。所以，到这你就看出来了，作者愿意过上边这段的生活吗？不愿意，谁愿意？鼻孔黑秃 秃的，那他愿意过下边这种生活吗？愿意，为啥愿意过呀？因为下边这种生活怎么着？悠然自得，自给自足，安闲舒适、宁静和谐，这不就跟桃花源记完全呼应上了吗？ 所以第三道题我们可以直接答。甲乙两文描写的乡村生活都富有人情之美，请结合文章内容简要分析。问，你美在哪里？重点答，人情方面的。这个可以不答，环境方面的， 答案不就出来了吗？第四道题也能答。两位同学围绕甲乙两文的内容展开对话，请将对话补充完整。小雨说，陶渊明想借桃花源来表达什么？表达对于理想大同社会的一种 追求，对安宁祥和、没有战乱的生活的一种追求。小文说，是啊，乙文的作者屠龙也说过，江村决胜长安，他的生活态度与陶渊明就相似，他俩都喜欢这种生活。 小雨说，但是如果人人都流连相，也就怕没有人操心国家大事了。你虽然官小，你虽然不受重视，但是你也应该心系国家呀。如果所有人全部都去归隐了，全都去过悠闲自在的生活，自然也过不上。所以这个真的好矛盾呢。小文就说，哎呀，不会， 会的，总会有一些伟人的，比如范仲淹就曾说过，进一优，退一优，这就告诉我们，不管你在朝堂还是在乡村，你都应该心系国家大事。所以，这既是一道主旨 题，属于变正型的。问你，我们真的可以完全的脱离市井生活，脱离朝堂生活，脱离世俗生活，去过闲云野鹤、悠游自在的日子吗？也可以，单纯的是对这句诗词的一个理解题，问你他啥意思？他想表达什么？ 不过我说那个老深圳，你还蛮过分的哟，你这考的是甲乙两文的课内外对比阅读吗？你考的是三篇文章吧？这个 岳阳楼记是怎么回事啊？那今天呢，真真重点带大家分析的是桃花源记的课内外对比阅读。如果你还想要小时坛记跟合州记的真真也为各位整理好了电子版的资料，需要的同学可以根据提示下载打印，认准。真真老师讲语文，跟我一起来一场逆袭之旅吧！

八、下语文大自然的语言作为说明文核心篇目是月考乃至期中高频出地点。作为入门级典范说明文，它把说明对象、说明方法、语言特点等核心考点融在了同一篇文本里，让不少同学们容易在方法判定和作用分析上踩坑丢粉。 今天陈老师就紧扣课文本身，把他的高频考点解析思路和答题模板一波讲头，教你吃透一篇就搞定一类说明文阅读再也不丢分。说明文的核心解题关键就是抓住考点对应方法，并结合文本做答。 首先我们来看考点一，把握说明对象及特征，这是基础必考题，答案就直接藏在课文里。文本说明对象是物候与物候学，核心特征要抓两点，第一是物候的本质，动植物等自然现象随季节变化的规律， 是大自然的语言。第二，物候学的作用，利用物候指导农业生产，简便易行，欲罢农时，直接记住这个答题模板啊，就能轻轻松松搞定这一整个板块。 接下来我们来看考点二，判定说明方法加分析作用，这就是高频拉分题了。课文当中多种说明方法高频出现，首先方法你得判定准，然后你还得分析透，才能拿到满分。陈老师今天给你准备这一张表格，包含了这篇课文所有的说明方法，也就是我们在考试当中常遇到的五大说明方法。 我已经把相应的课文例子以及作用全部在表格里给你写的清清楚楚了，领回去之后一看就能理解，一理解就能记住，记住了，上场就是满分，这一板块再也不允许丢。最后，我把这道题的出题模板也给到大家，一定要截图给孩子看啊！这里面把说物型的说明文和 说理型的说明文全部融合在这个答题模板里了。然后再来看考点三，分析说明文语言特点。文本作为典范的说明文，准确、科学、生动是核心，语言特点也是必考点。这张表格给你结合课文词句进行了拆解， 已经梳理的非常清晰了啊！准确性体现在哪，生动性体现在哪？都给了你答题模板和相应的例句截图回去让孩子多看几遍就是满分。然后我们再来看考点四，理清说明顺序说明文你拿几大顺序啊？ 无非三大时间、空间加逻辑。具体怎么判别呢？就看这张表格，我给你把每个顺序对应的常见标示词和典型例子全列出来了。文本采用逻辑顺序，从现象到本质层层递进。 先从立春、桃花、布、谷鸟等自然现象引出物候和物候学的概念，再说明物候学的作用。最后分析影响物候现象的四大因素，纬度、经度、高下和古经，并说明物候学在农业生产当中的应用，调理清晰，逻辑严密。 最后做一个带出过中华原状元的博士老师发下所有考点资料已经为准备好了，应有尽有，咱们一次性领到位！

醒醒醒醒醒吧，不要再用小学生利益去应对八年级的考试作文了。八年级的考场，老师最看重的其实是你的思辨深度。这个视频真真就结合八年级下学期课本上前两个单元的要求，帮你拆解这次月考作文要考到的四大高频主 题，并且告诉你什么样的内容，才能一下抓住批卷老师的目光。第一个，老生常谈的成长感悟类，这个初中三年都在考，所以没什么好讲的。但是这道二零二六年春季北京开学测的真题，我不得不带你们见识见识。 二零二六年春晚立春的歌声，温柔又有力量，种子躲在泥土下等的太阳跺脚丫，看似沉寂的泥土之下，正酝酿着破土而出的力量，正涌动着向上生长的渴望，正沉淀着厚积薄发的希望。成长亦是如此。我觉得前边根本不用 看，他就是想要引用一句歌词，就是想要蹭个热点罢了。成长就像是种子躲在泥土之下一样，或许是某一次考试失利，你重新提起笔的倔强，这就是成长。或许是某项技能的薄弱，反复练习的执着，这就是 成长。或许是追逐梦想的路上不被理解却依旧坚守的坚定。所以这些藏在泥土里的点滴，都是在为未来的绽放积蓄能量。问题来了，你如何理解泥土？你藏在泥土里的坚持执着，终有一天会绽放出最美的花。所以，这个泥土 是什么？泥土就是你成长路上遇到的那些挫折困境。请以藏在泥土里的希望为题，写一篇作文。不得不说，你们北京出题可真好啊，把藏在罐子里的爱跟二零二六年春晚结合到一起， 还考了成长主题，还考了泥土的意向解析。所以我们来看这篇泛文藏在泥土里的希望。注意啊，要写出泥土就是你遇到的困境、挫折，但是你也在其中看到了希望。来看这个考生写的是什么？他写的是我种了一盆土豆，但被我遗忘了。我为啥会遗忘他呢？因为我学习太累了，那卷子 像雪片一样飞来，根本做不完呢。初三的课程排的满满当当，我怎么能想起来每天给它浇水呢？你还挺有理呀，我说得这土豆肯定是死了。于是我便伸手去拔那枯 黄的茎，可我用力的一瞬间，整个花盆居然都动了一下。这说明什么？这说明他们的根已经深深的扎进了泥土中，你要拔，就把我跟这泥盆一起拔起来吧。于是我便开始探索，到底是什么阻止我拔呢？我挖光那些泥土发， 发现大大小小五六个土豆挤在一起，有的已经鸡蛋那么大了，黄澄澄的表皮还带着新鲜的土腥味，这是泥土当中新长出来的结晶土豆啊。所以我问你们，他这篇文章写的是深还是浅呢？有同学说，很肤浅，真真泥土里长出的希望，他就真的写泥土里长的土豆啊！有 同学说，不真真，我觉得很深刻，因为这是一篇物物研制的文章，表面上好像在写泥土里长出土， 但实际上呢，他一定是想说，泥土就是土豆遇到的困境。而我的生活当中也遇到了像泥土一样的困境。是什么呢？开头已经告诉你了，那不考试吗？学习吗？累吗？我 都合理怀疑这篇文章是不是就是你写的。你可猜的太对了，他真就是这么想的。他说我看着这土豆跟泥土，我忽然想起来这半年来的自己， 期中考砸了，期末语文又创新低，班主任找我谈话骂，语无伦次。但是今天，我看着手里在泥土里长出来的土豆，我好像明白了什么。这不，种子躲在泥土下，太阳还没来，春天还没到，可它就是要长。不是因为看得见希望才坚持，而是因为坚持了才有希望。什么都别说了，优秀成长范文素 材。但是我还是希望你们不要写考试失利的事情，因为批卷老师要来了，这试要是这么难考，咱就别考了。 那除了成长感悟类的作文呢？这次考试还有可能遇到情感关系类的，这也是老生常谈的一个主题了。我对八年级同学的要求就是，不要写的再像七年级那样肤浅了。我们的情感关系不一定用于 亲情关系，它也可以是社会温情、师生情、同学情。那如果你能够格局再打开，你写家国情怀也是很加分的。提到家国情怀呀，你知道吗？还有一个新的写作角度， 如果我们写邮寄，或者是写家乡的风俗习惯，民风民俗能不能套到家国情怀上呢？那太能了，因为我们完全可以梦幻联动。二零二五年江西的中考作文， 我也是一张中国名片。那我是什么？我是家乡人，我是家乡的一份子，我是会打年糕的江西益阳人，我难道就不能是中国的一张名片了吗？ 湘西益阳的年糕不能是中国的一张名片吗？这民风民俗成为不了家国情怀吗？你看这到二零二五年浙江的第一次月考题不就是这样的吗？本学期我们学习的涉戏回延安、安塞腰鼓、灯笼等民俗文章，在精彩的文字里，我们体会到了作者对事件或物品的续写背后所蕴藏的 深厚情思。中国拥有丰富深厚的民俗文化、民间艺术、节日风俗、饮食文化、名胜古迹，不就可以是家国风景类的吗？ 最后呢，就是读书感悟类的。读书感悟类的很少考，在中考当中呢，它也是一个比较低频的主题考点，所以我们这次不把重点放在他身上。那读书感悟类文章的范文，需要的同学根据提示下载打印，认准。真真老师教语文，阅读有方法，作文有诀窍。

马上就要八下第一次月考了，那么如何能够在第一次月考语文成绩逆袭高分呢？如何用最短的时间准备好复习的内容呢？ 小老师今天通过一条视频给你汇总了八下第一次月考的全部考点，结合这些考点再完成一次复习和梳理，那么第一次月考至少能够提升二十分。 首先我们来看最能高效提升分数的一定是写作板块。写作板块第一类主题，民俗乡情，对应第一单元的写作要素， 常考的题目有我的文化之旅，我读家乡这本书。那么第二类主题作文对应的是第二单元的写作要素，成长感悟位，比如说翻过那座山，走过才明白要通过某件事让你有什么样的感悟和体会。 第二部分，阅读理解。阅读所占的分值比较高，所以我们一定要重点复习，那么阅读 如果考察继续文，最高频考到的就是写作手法的赏析题，要重点准备。那第二单元重点要关注的是市里说明文的阅读技巧，比如说说明的顺序，说明的结构， 说明方法以及说明方法的作用，说明文语言的特点，这几类题型一定要做到一分也不丢。 那么名著阅读一定会考到经典常谈，经典常谈的考点非常的琐碎，可以结合着历年的专题去完成复习，相关经典书文解字、周易有关的文学常识 要重点复习。那小刘老师给你梳理了经典常谈常考的题型，每天复习几道就可以了。 那么第四板块，古诗文板块，文言文最高频考到的一定是桃花源记，其次是小石潭记、合州记，简单复习即可。 课内我们要复习蒹葭官居，那么蒹葭和官居经常也和紫荆示威放在一起进行对比阅读，那么还有两首古诗送杜少府之任蜀州望，洞庭湖上争丞相，我们要梳理清楚。 那么最后基础板块，基础板块有两种复习方法，那么第一可以结合着老师跟你梳理的八下第一次月考的全部考点去进行复习和梳理。如果时间比较紧张的情况之下，也可以做几道历年的真题进行查漏补缺， 哪类题目容易丢分，我们再有针对性的回顾复习就可以了。小吴老师给你梳理了所有八下第一次月考各类考点的复习资料，再结合着资料去完成一次查漏补缺，八下第一次月考可以轻松逆袭高分。

班下的第一次月考古诗词板块一定会考到诗经的鉴赏，那么诗经的鉴赏题难度非常大，很多同学得不到满分。小老师给你汇总的诗经鉴赏题的全部考点，也给你准备了历年考试的真题，那么知道考什么，再做好准备，考到诗经的鉴 赏题，我们都可以轻松得满分。首先我们来看诗经的鉴赏题，我们都可以轻松得满分！首先我们来看诗经的鉴赏题，可能会给你官居的一段节选， 然后他可能会问你，诗经经常使用比心的手法，这两种手法在诗歌创作当中是兼用的， 那么官居开篇以居中鸟为比心的对象，引出了男子对女子的思念之情，因此情感总揽全失。 可能还会问到，从炼字题的角度，让你去分析左右流之，左右采之，左右貌之。那么这个流采貌运用的妙处其实考的就是炼字题，让你赏心这几个字说的好在哪？ 那么刘彩帽三个动词充满了动感，形象地写出了少女采摘杏菜时候忙碌的情景和姿态的优美，突出了少女勤劳能干，烘托出了主人公对少女的爱慕之情。 那么我们再来看如果考到了蒹葭或者是示威的对比，可能会给你某一段节选。然后来问你，诗经多采用崇章叠句的形式，反复吟唱，产生强烈的艺术感染力， 请你任选以上的一首诗作。具体的分析，我们可以选择蒹葭，也可以选择示威， 比如说蒹葭。蒹葭全诗三节采用了崇章叠句的形式，一唱三叹，节奏鲜明，旋律优美，形成了一种回环往复的美，表现出了主人公情感逐层的加深， 同时也深化了诗歌的意境，具有强烈的感染力。那么有关于诗经鉴赏类的题目，小老师给你汇总了历年考试的专题以及考点的梳理，可以结合着这些去完成复习，那么无论怎么考到诗经，我们都可以轻松得满分。

八下语文月考乃至期中作文必考三大主题，以小见大，理想与想象和怀念。故人废话不多说，上我们的一文押三题神文钢的笔，先看如何以小见大的啊。什么叫以小见大？就是通过一个微小的细节，折设出宏大的主题。 而在这篇文章里面，一只锈迹斑斑的钢笔，笔杆上模糊的北大二字，干裂的墨囊，就是这么一个小物件。背后站着的是什么？是一九三七年投身抗日救亡的大学生，是西南联大徒步南迁的师生， 是四万万同胞眼底燃烧的星河。你看一个旧器物，它虽小，却装得下整个民族， 就是以小见大的力量。涉及到我们的课文，像灯笼，像社戏，都是这样的写法。然后再来看理想与想象，想象不是胡思乱想，而是基于现实的合理还原。作者站在展柜前，仿佛闻到了当年的血腥气，那一定是幻觉。 可是下一秒，他马上又看见了什么？看见了北平冬夜青年伏案疾书，窗外日军皮靴的咔咔声，墨汁溅在墙上，如绽放的雪梅。他撕碎学生证，把钢笔插进书架，头也不回的冲进了游行示威的人群。 这就是理想与想象，让静止的历史活过来，让你我身临其境。最后就是怀念，古人在这里的怀念，不是简简单单的说他们真伟大。钢笔的锈迹转化成了无数张年轻的面孔， 有戴圆框眼镜的男生，有扎麻花辫的女生，他们在同一声呐喊当中化作炼焰。最妙的是结尾，只要我们还在诵读，我们的热血就仍在沸腾。 只要我们继续书写，他们的精神就永不褪色。你看，怀念的最高境界就是把故人精神接过来，然后写下去。有需要这篇一文押三题神文的，欢迎找我领取。

八下语文月考乃至期中，阅读理解必然围绕着散文和说明文来出题，绝大多数地区会两篇同时考察，不少同学一看到长篇阅读就头皮发麻，无从下手。今天陈老师给你直接押注考点。之所以这两类题材是月考乃至期中的重头戏， 核心在于前两个单元的课文基础。第一单元是散文明篇，第二单元专攻说明文，考题百分之百源自于课本核心知识点。今天陈老师直接把散文的三大必考题和说明的三大固定考点一股脑扎地，每一个题型的得分点，采分、逻辑全部给你讲清楚， 无论考到哪一类考场，直接套用模板，一分不丢。先看散分类必考三大题型啊，每道题都有明确的得分点。首先来看描写赏析题，高频考比喻、拟人、排比这三种手法，比如说 社戏里面越夜行传的动态描写，还有安塞腰鼓里面密集的排比句式。答题时必须精准点出警务特征、氛围烘托，还有情感表达，这三点是主旨概括题， 核心就是抓实践加情感加升华。像灯笼，从个人记忆升华到爱国担当涉细，从看涉细的经历延伸到对乡情的怀念。答题时一定要戳中表层事件加深层情感，两层都达到才能满分。第三，线索作用题。比如说灯笼里面，灯笼就是权威的重点， 回忆当中的思乡情也是权威线索。答题时必须按照串联文章的内容，加上让结构更加严谨， 加上推动主旨递进这三个得分点去作答，缺一，既要丢分。然后我们再来看说明文类啊，三大必考题，考点固定，完全不用慌。首先是说明顺序题， 百分之九十会考逻辑顺序，像大自然语言里面从现象到本质，像阿西莫夫短文两篇，从发现到结论，答题就直接说采用了某某逻辑顺序，条理清晰地说明了什么，什么样的一个说明内容符合我们的认知规律。第二，考说明方法题， 重点考三个，举例子作比较和列数字，还要结合具体语句，比如说时间的脚印里面，列三千到一万年这个数据不仅要答准确，说明延时形成的时间， 还要补充，体现了说明文的科学性，这样才能完整。第三类是语言准确题，大约主要之一，这类词他问你好在哪里，能否删去， 就是高明考点答题模板陈老师都给你们准备好了，直接记就行。最后，这个截图是我们整个视频的终极总结，截图下来，让孩子背一背考场，直接跟着模板走，必然满分。最后，作为一个带出国中考语文状元的博士老师， 需要我们月考、期中乃至期末的逐课考点梳理以及相应作文范围的全部为你准备好了，有需要的欢迎找我领取！

夏夏的月考和期中考试，维文文板块重点考察的就是第三单元的所有维文篇目，那么小刘老师根据历年的考试专题给你汇总了桃花源记考平七十四次，小石潭记考了五十二次， 那么个别地区也会考到合洲际，所以我们要简单的进行了解和复习。小老师给你汇总了所有这三篇维文的考点，以及对应的对比阅读的练习题目，结合这些去完成复习，那么所有的维文板块我们可以轻松得满分。 首先我们来看桃花源记的考点，第一，我们要了解文学常识。作者陶渊明，东晋诗人，别号吴柳先生，是称静姐先生。那我们要了解，记是古代的一种文体，多采用记载事物， 有的作者还会在记载事物的同时发出一些自己的议论或者是感慨。 那么重点的字词，最常考到的有缘要翻译成沿着落英，缤纷，缤纷要解释为繁多的样子，仿佛若有光，仿佛指的是隐隐约约形容看的不是很真切的样子， 污蔑、魑然，魑然指的是整齐的样子，有良田、美池、桑竹之属属，要翻译成类。那么第三句子的翻译以及理解性的默写，小老师已经给你梳理清楚，结合着考点去完成，积累和背诵 作者的思想感情。可能会问你，桃花源记里寄托了怎样的社会理想呢？按照老师给你梳理的这三点来回答即可。 那么第五，最高评考到的就是对桃花源记文本的内容理解。第一段对桃花林带有神秘色彩的景物描写有什么样的用途呢？按照老师给你汇总的答题方法去进行完整的作答。 再来看小石潭记，小石潭记的文学常识，作者柳宗元，自此后他是唐代著名的文学家、思想家，唐宋八大家之一。 那么字词板块老师给你梳理了常考易错的七个，比如说心乐之乐，要解释为以什么什么为乐，或者是对什么什么感到快乐。水尤清涟，清涟要解释为清澈，那么结合着老师给你汇总的这些，完成背诵就可以了。 句子的翻译一共会考到十句，那么每一句都是考察的重点，一定要做到逐字逐句翻译，每个词都要解释清楚，翻译完成之后要通读一遍，检查一下是否翻译完整和准确。 那么第四类考题就是文章的中心主旨了，很多对比阅读的题目都要围绕着中心主旨去回答。 作者通过描写小石潭以及周围环境的优美气息，映射了自己的不幸遭遇，表达了愤闷抑郁的心情和孤凄悲凉的心境。 最后我们还要了解柳宗元山水游记的特色，因为在考对比阅读的时候，很有可能会把小石潭记和柳宗元其他的作品来进行对比， 比如说语言简洁优美，描写细致生动，善于捕捉景色的特点，突出表现景物独特之处，那么欲情于景，柳宗元写的游记更注重的是主观情感的宣泄，这些一定要回答出来。 再来看河周记，河周记我们简单了解几个考点，文学常识，作者未学医字子进明末家善人，他是散文家。那么河周是一种微雕工艺品，是用核桃雕刻而成的， 那么既我们刚刚说了是古代的一种文体，还会考到文章的主旨。这篇艺术小品文通过和州、大苏泛赤壁的细致描述，说明了雕刻者构思巧妙，赞美了其精巧的技艺， 同时也显示出了我国古代工艺的卓越成就。那么还会考到一些探讨类的题目，比如说作者围绕着大苏泛赤壁这一主题介绍了和州， 但看似与苏轼无关的两个州字也进行了具体的描写。问你这样写是否是想略不当呢？ 那么所有的考点小老师给你梳理清楚了，结合着老师给你汇总的这些考点资料去完成复习，再结合着老师给你准备的所有文言文的对比阅读的专题去进行演练，那么文言文无论怎么考，我们都可以轻松得高分。

八下语文月考乃至期中，陈博士经过一周的细致刷题，文言、名著、作文三大核心板块 必考题，给你精准压死！这视频价值七十分，考试确保你能甩开千人，分分钟拿捏满分，全程干货，节奏会很快，让孩子保存下来，循环播放 月考期中语文，你将直接封神！首先，维也文必考桃花源记，记住三个核心，第一，发现桃源。第二，进入桃源。第三，离开桃源。 桃渊明的行文脉络全靠于人行踪来串联，这就是全书的核心线索，给我记死！除此之外，重点词句翻译及其注是常考的，都给你列出来了，逐字逐句给我记牢，翻译题一分都不能丢！第一句，芳草鲜美，落英缤纷。第二句， 土地贫旷，污舍魑然。第三句，阡陌桥通，鸡犬相闻。第四句，黄发垂条并怡然自乐。第五句，问今是何事，乃不知有汉，无论未尽。第二，名著阅读，那必然会考经典长谈了，记住朱自清写这本书，就是为了给青年人讲清楚 咱们老祖宗留下的哪些经典。十三篇的顺序以及核心内容必须烂熟于胸，尤其是说文解字，第一章讲汉字诗经，第四章讲比心史记汉书，第九章讲史书体力。选择题经常会考虑哪一篇讲了什么啊？解答题就会给一段古文， 问你出自于哪一篇，你把这个截图记牢，名著题直接拿捏。最后考作文，陈博士刷了一百多套试卷，直接告诉你，月考期中语文作文绕不开四大主题，文化传承、故乡情怀、科学精神和成长感悟。如果题目是身边的传统文化， 那你就往老手艺老规矩上面去写，方言、小吃、家传的任何物件都可以，老师就吃这种最接地气的素材。如果题目是那一刻我成长了，就写一件小事， 让你突然懂事，越真实越动人。开头段直接写场景，中间加两个细节，结尾段一句话点题稳稳上一类文。我这里面也给你准备了一篇封神犯文，一文压住多篇主题，无论考试考到哪个主题， 直接用它，无脑化用一六文自然非你莫属。记住，考试不拼谁背的多，而是拼谁压的准，拼谁！准备的素材能够 更多的覆盖到所有考题，跟着陈老师这种复习思路，你稳稳的高效八分！有需要八下月考乃至七周全套复习资料的，欢迎找我领取！

八年级第一次月考问艳文，想要拿高分的同学，这期视频是你们的高分宝典，今天真真将给大家预测月考考点，逐一给你拆解明白。文艳文呢，就是整个第三单元的桃花源记、小时坛记、合州记，你们老师讲几篇就会考几篇， 我们老师都讲了，岂不是三篇都要考？你也不用太担心，因为跟课外的文艳文比起来，课内的算什么呢？你最应该担心的是他们的课外对比阅读吧。我们就以二零二四年深圳的中考真题为例，来讲一下桃花源记 雅文就是桃花源记的原文节选，讲的是渔人发现桃花源的过程，然后他看到了桃花源里边的自然景貌和人们的生活活动，他们也看到了渔人，渔人了解到了他们的来历，他们进行了一番交流。通过这我们能看出来桃花源美在哪呢？我现在问你的这个问题， 就是一道关于桃花源记的中考真题。他们生活和平，这是一种和谐之美。他们热情好客，招待于人很周到，这是一种热情之美，人文之美。但为啥最基础的不答呢？ 环境不美吗？土地平旷无设掩，人有良田美食，桑梓之树。这不美吗？那生活在桃花盛开的地方，这不美吗？这太美了！那也通过这三美，我们可以看得出来，桃花源的生活是很怡然自得，很悠哉，很和谐，很安宁，与世无争的。因此，他 他的课外对比阅读差不多就是这个方面的内容，要么与之相同，要么与之相反，但都是这个方面的内容。我们邪修翻译一下啊，明朝的都城北京啊，有个人，他带着面巾，骑着黄马，风尘仆仆的在大马路上就飞奔呐，回来了，一下马带着面纱呢，两个鼻孔还是黑突 突的。这个时候啊，有一个大官来了，于是呢，官俸就高呼着，高官出行，小人必退。 嗨，老百姓就四处的曹窜呐，千万不要冲撞了人家大官人啊。这一路狂奔呐，力气全部都用尽了，汗流浃背都流到后脚跟了。你说，在明都城生活的这些底层 人民，这些普通的百姓，跟那些无足轻重的小官利，活得开心吗？高兴吗？自由吗？这不，作者接着就写，看见眼前此情此景，我想吟诗一首啊。遥想当年那个小村庄啊， 渔夫在捕鱼，夕阳照入林子，照在沙地上，映出如雪般白的光。撒点小鱼网，补点小河虾，喝点小酒，来点小下酒菜，看着点小垂柳，看着老头跟小孩，看着山村的小柴门，邀上三五个好朋友，散步在沙滩之上，这不比长安，其 起码冲泥地好多了。所以到这你就看出来了，作者愿意过上边这段的生活吗？不愿意。那他愿意过下边这种生活吗？愿意。为啥愿意过呀？因为下边这种生活怎么着？悠然自得，安闲舒适，宁静和谐。这不就跟桃花源记完全呼应上了吗？ 所以，第三道题我们可以直接答。甲乙两文描写的乡村生活都富有人情之美，请结合文章内容简要分析。问，你美在 在哪里？重点答人情方面的，这个可以不答，环境方面的，答案不就出来了吗？你不仅能答第三道题了，第四道题也能答。两位同学围绕甲乙两文的内容展开对话，请将对话补充完整。小雨说，陶渊明想借桃花源来表达什么？表达对于理想大同社会的一种 追求，对安宁祥和、没有战乱的生活的一种追求。小文说，是啊，乙文的作者屠龙也说过，江村决胜长安，他的生活态度与陶渊明就相似，他俩都喜欢这种生活。 小雨说，但是如果人人都流连香，也就怕没有人操心国家大事了。你虽然官小，虽然不受重视，但是你也应该心系国家呀。如果所有人全部都去归隐了，全都去过悠闲自在的生活了，那谁来理国事啊？那如果国事不安定的话，你悠闲自得的生活自然也过不上。所以这个真的好矛盾呢。小文就说，不， 不会的，总会有一些伟人的，比如范仲淹就曾说过，进一优，退一优，这就告诉我们，不管你在朝堂还是在乡村，你都应该心系国家大事。所以这既是一道主旨题， 属于变正型的问你，我们真的可以完全的脱离市井生活，脱离世俗生活，去过闲云野鹤，悠游自在的日子吗？也可以单纯的是对这句诗词的一个理解题，问你他啥意思？他想表达什么？ 那今天呢，真真重点带大家分析的是桃花源记的课内外对比阅读小诗坛记跟合州记。真真也为各位整理好了电子版的资料，需要的同学可以根据提示下载打印，认准。真真老师教语文，阅读有方法，作文有诀窍！