今天孩子放学,学校没说放春假,安丘的明天继续上学,很多家长都在问,安丘到底什么时候放春假,这个东西一线一安,各地根据实际情况去通通安排,但是这个地方要提一嘴, 很多学校在清明节前后会组织研学,这个研学也属于春假的一种活动形式。这个文件我放在最后边了,大家们可以看一下。 这个春假对于等家庭教育的家长朋友们来说可能是个好事啊,他们有更多的时间对孩子进行家庭教育,但是对于绝大多数家长来说啊,可能是一个负担。你们是怎么看这个春假的呢?
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官方官宣!潍坊春秋假真的定了!潍坊教育局发布通知,确定开展义务教育阶段春秋假试点工作。春假安排在四到五月份,秋假安排在十到十一月, 每段假期时长三天,碰到节假日或周末还能凑个年休。但是初三年级只有第一学期的秋假,没有中考之前的春假。春秋假从二零二六年秋季学期正式启动! 政策显示,一线一岸试点先行!潍坊有了安丘还会远吗?安丘家长朋友们,你们对于孩子的春秋价怎么看呢?

香香,和你说个好事哈,你现在不光有寒暑假,你现在还有春假啊?啥是春假?顾名思义,当然是春天的假期。给你看看潍坊义务教育阶段春秋假,每段假期时长三天, 四到五,还有一个秋假。爸爸,我怎么没有春假?恁幼儿园连寒暑假都没有,春假也肯定没有。而且哈,人家说的是义务教育阶段,你属于学前教育,你更没有春假。 那我和我妈妈都没有呗。对了,他情绪很稳定啊,那寒假时他自个一个人在家里玩,俺跟西西该上学上学,该上班上班,他又不哭不叫的呢。哎呀,不上学的感觉真好呀,休几天?六天。

小学生不允许有家庭作业,初中生不允许有晚自习,高中生还要双休,所有中小学不允许叫附近学校。而且法定节假日是必须放假,不允许占用这个时间给孩子们上课。现在可好了,又来了个春假,那到底是什么意思呢?如果听到这些消息,家长,你的感觉是补课班可爽了, 他们希望咱们孩子一年放一百个假才好呢,他们的生意就会爆火。如果你是这么认为,家长格局小了,上面不是这个意思,你没看着查补课班一波比一波严吗?那如果家长你认为这是在减负,哎,让孩子们少刷点题,把快乐的童年还给他们。 你认为的也不对,如果有一个孩子把所有省出来的这些时间都用来玩了,你那不叫减负,你那叫躺平。那说了半天,他到底是什么意思呢? 我们教育选拔的标准悄悄发生了变化。发生了什么变化?之前我们是需要什么人才?我们需要学习型人才这个东西你会我不会,然后我能快速从你身上学会这个东西,这就叫学习型人才。我们之前是需要大量这种人的, 我们需要把这种人才输出出去,去学习人家的先进技术,回来建设我们。所以之前的选拔标准是,所有的时间老师都在讲课,好不容易放假了,你的作业能堆成山,你不需要有自己的思想,你也不需要有自己的时间,你就一直按照老师的步道走就行了。 可是现在呢?我们不要那种人才,因为第一,现在科技封锁,人家会那个东西,人家不教咱们,那你去学谁呢?逼着你必须自己独立去探索出来啊?第二,在很多领域咱们已经是最先进的了,前面没有人类,你去学谁呢?你同样也得去创新, 也得去独立探索。那这就落到了一个大家经常听到一个词上,创新型人才,我们现在需要这种人,那么创新型人才怎么培养,怎么选拔呢?老师天天讲课,天天写作业,不给孩子们留时间,这种方式能选拔出来,能培养出来那种人才吗?显然是不可能的。所以把时间还给你, 让你去干自己想干的事。如果你说这个想干的事是玩游戏,是踢足球,你这叫躺平。如果你听到前面这些消息的感觉是,哎呀,学校那作业终于不来耽误事了,老师也终于不来捣乱了,我们终于可以干我们自己的事了。我们数学想学这个,英语想学那个,如果你是这种感觉,那恭喜你, 我们现在的高考选拔的就是这种人。现在新高考改革吗?反刷题,反套路,不停的刷题,你是通过不了那场考试的,这不就都对上了吗?之前的教育是什么?老师讲一个知识,讲完之后还得把所有的题型都给孩子们罗列出来,然后你不需要走脑子,你就不停的去练,增加你的熟练度就够了, 这就叫学习型人才。而现在孩子们在学校的时间短了,在家的时间长了,在学校老师讲课的时间也短了,老师就只讲那么一点, 只把这个知识的底层逻辑给孩子们讲清楚,那些题型你要自己去探索,谁能探索出来?也就是说现在中小学的知识,他就是一个试点,谁能把这些东西探索出来,说明你有探索能力,那么你可以在高考之后去上最好的大学,去享受最好的最优质的教育资源。 再往后说,那些最好的最高薪待遇,最好的工作岗位也都是给你准备的。我们新高考改革反刷题、反套路这个口号已经喊出来了,这不就都对上了吗?谁能探索出来,谁是王者?那么这个探索能力到底是啥呢? 说了半天不就是自学能力,按土话来讲,不就是自己去捣鼓一个事,我能捣鼓出来,我不需要别人教我吗?那么家长,今天晚上咱们孩子回来,他在那学习的目的是什么?如果只是为了学会老师讲的那几个题,你让他反复去刷,那不好意思,高考不要这种人,那几道题根本就不重要, 考试的时候考那几道题,孩子那个分能不能拿到也不重要,重要的是那个题他能不能探索出来,这个能力是最核心的。那有些家长又说了,我家孩子那个题不会做,我找个网课,我找个补课班老师,我找个一对一的老师来教,他十分钟就学会了,我们一个小时可以干十道题,你现在让我去探索,我一个小时可能也就捣鼓一个题。 对,这就是现在正确的学习方式。在现在教育这个变格的形式下,你一个小时捣鼓出来的那一道题,远大于别人教会,大于你从别人那学会的那十道题。 所以现在的中小学生家长,如果你看不透这个事,那我希望你就不要卷教育,咱们干脆就躺平,干脆让孩子们有一个快乐的童年,这样咱们上不了最好的大学,咱们也不后悔。最可惜的是,哪帮人呢? 很重视教育,一直在卷,但你卷的方向错了,你不知道未来人家要什么样的人,你把咱家孩子培养的方向不是人家要的那个标准。然后你就会突然发现,小学、初中孩子一直很优秀,结果上了高中,一下子一落千丈,这是最可惜的。 如果家长您能在小学初中更早的看出来这个事,你就会发现,探索能力不是天生的,他是后天培养的,我越让我家孩子去干这个事,他探索的就越快。他之前一个小时就能捣鼓一个题,慢慢能捣鼓两个了,后来能捣鼓三个,捣鼓五个,捣鼓十个了, 而且他越学越开心,越有成就感,而且我越不关注分数,我越去关注他能力的培养,他的能力就越强,能力越强之后,他的分数反而越来越高, 甚至高到了我连想都不敢想的地步。那么恭喜你,我们高考,或者说我们上边在打着灯笼找你们家这种孩子,那么高考之后,他就能去上最顶级的大学,未来就能找到待遇最好的工作。

好事又来了!今日,潍坊市教育局发布通知,确定开展义务教育阶段学校春秋假试点工作。潍坊又是走在了前列了!试点将于今年秋季学期正式启动, 春秋假均设于学期期中阶段,每段假期呢,时长三天,春假统一安排在四月到五月,秋假呢,在十月、十一月可结合法定节假日、双休日衔接形成连休 啊!具体时段由各县市区自主决定。初三毕业年级第二学期不安排春假,老老实实的复习准备中考就行了。那潍坊开始安排安丘也得紧跟潮流啊!各位家长,这个事你怎么看?评论区聊一聊!

家人们开完会了啊?省了。昨天晚上八点正式下文,全省统一放春秋假,从四月一号开始,连放六天,不出意外的话,呃,咱试了,今天下午就会开会来说这个事儿。呃,咱们期待吗?提前给孩子规划好啊。

你们对于放春假有什么看法?从今年个开始,小学到初二的学生啊,放维持三天的春假,初三和高中的学生就不放春假了。那么我周边的家长对这个反应呢,不是很积极,他们有两个观点。 第一个呢,认为上半年啊,这个小学生们的学生们的假期比较多,什么中考啊,高考啊,要放假,腾教室给他们用,加上这个春假,那小孩们学习时间不够, 哪种观点呢?就是学生们放春假,你大人不放春假,那就起不到让大人带小孩子出去游玩这样的消费刺激作用。那有的爷爷奶奶带呢,也不可能带孙子辈的出去玩, 如果没得爷爷奶奶带的,那小孩们在家你父母要上班,反而给父母造成一种负担。你是怎么认为的?你是怎么看的?哈哈哈。


我们江苏的中小学生的春假已经开始了,你们省份的呢?中小学生春秋假到底是福利还是负担?最近的 刷屏的中小学生春秋假,有人拍手叫好,有人愁的睡不着。 今天我一句话戳破真相,这假期看似是孩子的福音,实则藏着无数家庭的无奈。前段时间国家一直在宣导 中小学生要放春秋假,最近好多地方都已经官宣,给中小学生增加春秋假, 春秋假放了,天数又增加了三天。我们江苏因为华哥家有两个小孩,都是小学生,我们的小孩的春假已经开始了。 其实这个国家在宣布的时候,消息一出,就直接 冲上了热搜,其实我看完了也是觉得欣慰,又特别的懂了我们很多家长的焦虑。咱们今天就来一起客观的来聊一聊中小学生的 春秋假的利与不利。我们先说说春秋假的好处。其实春秋假真的是戳中了教育的痛点。第一点, 缓解孩子学习疲劳,适配成长规律。中小学一学期动辄四五个月, 孩子天天埋头在课本和作业里,春季犯困,秋季夜学。春秋假就像学习中长跑的缓冲带,让孩子跳出题海,看看自然风光,放松身心,反而能够提高返校后的学习效率, 符合大脑认知规律,比一直硬学有用多了。 第二,错峰出行,亲子时光性价比拉满。寒暑假出行人员特别多,特别拥挤,机票酒店贵的离 谱。春秋假避开了高峰期,出行成本降一半,家长能带着孩子研学、踏青、逛博物馆,把课堂搬到户外,这才是素质教育该有的样子,比闷在家里刷题有意义多了百倍。 第三,打破单一的学习方式,助力全面成长。假期不用天天赶课,孩子能发展兴趣爱好,做家务, 体验生活,锻炼制度能力,弥补课堂教育的短板,真正实现了劳逸结合,而不是一味的追求分数。但是话说回来,春夏的不变才是千万家庭的真实困境, 每一条都很现实,最核心的就是孩子放假。家长不放假,看护难题无解。 双职工家庭是主力军,爸妈都要上班,总不能把孩子独自的放在家里,要么请假扣工资影响收入,要么托付给老人,老人精力有限,管不住。要么托管班、班级补习班,额外多了一大笔的费用, 直接加重了家庭的经济负担。很多家长直呼,这假放的比上班还累。 其实,打乱教学节奏,家长怕影响成绩,尤其毕业班学生 中高考时间紧迫,假期打断学习进度,孩子放假心散了,返校后收心又要花好几天时间,老师还要重新梳理知识点,家长担心耽误备考,成绩下滑,反而违背减负的初衷。 还有部分家庭无假期条件,家具教育差,具有了家长能陪孩子研学旅游,有的家庭只能让孩子在家里无人看管,慢慢就会拉开了差距,反而让普通的家庭更焦虑。其实说到底, 春秋假本身是好政策。四、教育减负,重视孩子全面成长的进步,但政策落地,配套得跟上。 想要让春秋假变成福利而不是负担,关键要解决家长带薪休假、学校托管服务、社会研学配套这些核心问题。最后问问大家, 你支不支持中小学生放春秋假?你家有没有遇到看护难题?

中小学生又要放春假了,也不知道是哪一个无良的没吃饱的专家提出的这个狗屁建议, 一年除掉暑假、寒假、周末、法定节假日,剩下的学习时间本来就不多,现在又整出一个春假、秋假 放春假,说是为了让孩子有更多的时间去参与社会,走出去,开拓眼界,增加社会实践。但是我们绝大多数的家长都是一线的工人、农民、基层的 政府工作人员,我们没有那个自由度,没有那个权利,也没有那个时间请假陪孩子,我们要上班,我们要挣钱,我们要养家糊口,甚至于孩子的爷爷奶奶都还在努力的拼搏,为 这个家庭出一份力。没有家长的陪伴,一个未成年的孩子怎么能走出 家门,怎么去探知社会,怎么去体验生活,怎么去开拓眼界?我们只能对孩子说,孩子爸妈要上班,爷爷奶奶要干活。 这几天春假,你在家里好好呆着,不要看电视,不要看手机,不,不要玩游戏,不要到处乱跑。但凡哪家的孩子真的这么听话,能够严格按照父母的要求照顾就班的, 不是天才就是蠢才,绝对不是社会的青少年的主力。现在看来,所谓的春秋假,是精英阶层、 贵族阶层、特权阶级的福利,对于普通老百姓来说,他就是一种麻烦,就是一种困难,是区分固化社会阶层的一种手段。

明天小朋友放春假,为期三天,加上清明节假期,就一共要连续放六天。作为一个八零后家长,你放春假其实我不反对,毕竟现在小学生压力大,学业重,放松放松无可厚非。但是然而你放春假 能不能带着我们家长一起放啊?光小朋友放,又没有人带他出去玩,他在家里只有憋三天,憋三天能干嘛呢?那无非就是看电视看手机,好一点的可能还可以下楼转一转。 我们家小朋友好像已经跟邻邻居家的小朋友约好了,春假期间好像有好几个小朋友都没地方去, 原因可能跟我们差不多,那都是家长没有假期,只有小朋友有假期。强烈呼吁让家长和小朋友一起放春假吧,这样我们这些八零后家长才能带着小朋友一起去看看外面的春天的景色呀!

你最近是不是也刷到了全国各地的小学生突然要放春假了?很多人一头雾水,这假期到底哪来的官方消息?到底是什么?是不是就是为了刺激大家消费?今天一条视频给你把来龙去脉、所有真相全部讲透, 记得点赞、收藏,转给身边的家长!首先先给大家溯源,春假不是拍脑袋的决定,更不是临时通知, 他是有明确的国家政策依据的。早在二零二五年,中办、国办、商务部、教育局等九部门就先后发文,鼓励有条件的地方给中小学设置春秋假。今年的政府工作报告更是明确支持推广。所以现在各地的春假都是合规的官方安排,不是个别学校的私自操作。 截至目前,浙江、江苏、安徽、四川、贵州、湖南、山东十多个省份已经正式官宣春假,普遍是两到三天,大多和清明五一假期连休,最长能连休八天,主要覆盖义务教育阶段的孩 子。然后大家最关心的问题,为什么突然要放春假?真的只是为了刺激消费吗?我可以明确说,消费拉动是重要原因,但绝对不是唯一原因。从教育的角度,这是双减的延续, 学期过半,给孩子一个缓冲期,不用困在教室里,能走进自然,去研学、去实践,真正实现全面发展。 从民生的角度,错峰放假不用再挤着五一、国庆出门,不管是住宿还是景区,都不用人挤人,出行体验直接翻倍。当然,从经济的角度,春夏确实能直接激活亲子游、研学游的市场,带动文旅、餐饮、交通一系列的消费,给内需注入新的活力, 是一件多方共赢的事。最后,很多家长问,没人带孩子怎么办?大家放心,目前所有推行春假的地方都明确了配套政策,学校要提供免费的兜底托管服务,严禁借托管的名义补课。同时也推动企业落实带薪休假,方便家长陪孩 子。那么问题来了,你家孩子收到春假通知了吗?你支不支持全国都推行春假?评论区聊聊你的看法。