辅导作业有效方法

自从三月开学，孩子数学上课总是跟不上老师上课的节奏，老师讲的知识点他似懂非懂，回家写作业磨磨蹭蹭一道题就能卡半个小时，我陪着辅导吧，血压都快上来了，还好有洋葱学院年 卡真的是懂我这种懒妈的福音，他完全同步校内教材老师当天讲的内容，晚上回家就能让孩子对应的去看动画内容五到八分钟就能吃透重 上课没听懂的回来看一遍就懂了。现在是他自己跟着校内进度去学，每天一点点听课也会越来越专注，作业也能独立完成，再也不用我催着陪着。而且年卡才 四九八，能用三百六十五天，不管是同步跟课还是期末冲刺都能用，花一份钱省一整年的心，真的是安利给姐妹们，太划算了！

农村家长辅导作业最大的难处是什么？不是孩子不会，是我们自己也不会。爷爷奶奶外公外婆带孩子，字都不认识几个， 有一部分爸爸妈妈虽然在身边，但是他们已经离开学校很多年，有很多知识点都忘了，辅导孩子时也不知从何处着手， 有时候不是不想管，是真的管不了。现在我就分享给大家一些辅导孩子的方法。 第一招，只管坐住，不用管对不对？只管他坐没坐住， 每天固定时间让孩子坐在那里写，你就在旁边坐着做你的事情。 当然，我建议不要刷手机或者看电视，你坐着他就不敢乱跑，也不敢坐在那里悄悄的玩，避免他的假学现象。 什么是假学？假学就是你认为他在学习，其实他是坐在书桌前悄悄的玩， 给你的感觉好像他很认真的样子，你守在旁边，他就不会这样了。习惯养成，我觉得比什么都强，这一招最实用，爷爷奶奶也能做到。第二招，只管写完， 不用管对不对，只管他写没写完，写完了就夸一句，今天作业写完了，真不错，写不完你就告诉他，明天老师要检查，你自己看着办， 把责任还给孩子，培养他的责任感。家长不用会做题，只要会看，写完没写完就行了。 第三招，不会的题就圈起来，遇到不会的题，让孩子用笔圈起来，你跟他说这题我也不会，明天去问老师， 问会了就回来教我。这一招最管用，孩子为了教你上课会听得特别认真，这一招也最妙，把不会的题变成孩子的动力。 辅导作业不一定要会做题，会陪、会看、会装笨就够了，这三招你试试看。

几乎全对啊，只有什么？只有什么？一点小差错。那我们现在定正一下， 一下子就知道了，是不是以后做对我们要认真一点好不好？不过很棒啊，还知道给自己留一点进步的空间。错题并不可怕对不对？错题是什么？是我们成功之路上的垫脚石。 垫脚石越高怎么样？我们的分数怎么样？水涨船高是不是的， 满分留英语真的很棒啊。 哇哦，厉害。 但是有一个啊，怎么可能逃得过妈妈的火眼金睛呢？就看一下这个，你再看一眼这个，是不是要选什么？是不是选这个？ 想拦住我是不是的啊？是不是想拦住我？想考验一下我的火眼金睛吗？ 下手我们要注意了好吗？那你现在把它收起来吧。非常好啊。

辅导作业是很多家长头疼的问题，自己教讲了好几遍还是听不懂，方法跟学校不一样，孩子越讲越懵， 用拍搜软件更可能导致直接抄答案完全不动脑。科大讯飞用 ai 打造科学的作业辅导体系，既解决作业难题，还引导主动思考，培养孩子的自主学习习惯。 孩子完成作业后， ai 作业诊断不仅能精准检查作业对错，更能深度分析题型内容，从错题中挖掘孩子的知识薄弱点，生成个性化的诊断报告和提升方案，让作业辅导不止于改对错，更能找问题、补漏洞。 ai 作业辅导更能像真人老师一样，进行启发式提问，引导孩子主动思考，而非直接给出答案，针对孩子提出的问题进行个性化答疑，真正做到哪里不懂讲哪里。 超拟人。 ai 老师小岳亲切又有耐心，超会鼓励和启发，还拿了中国信通院教学能力及辅导能力最高等级五级认证、 行业首创的错音个性化点播讲解，能精准定位孩子到底错在哪、为啥错。再结合版书针对性启发，讲解 过程中孩子随时能打断提问，他始终耐心答疑，积极鼓励。还有李白、诸葛亮、哪吒、孙悟空这些热门 ip 趣味互动讲题，让孩子慢慢爱上学习。 更有语文阅读理解、语文作文、英语口语等专项的辅导和陪练，在启发互动中提升孩子的学科能力，实现授人以渔。

之前发了一条视频，是讲我们怎么面对孩子拖拉磨蹭的时候应该具有的心态啊，然后在评论区就有很多的嗯，家长问了关于孩子写作业拖拉磨蹭的这个事情该怎么办？我其实很想建议大家，就是不要管孩子的学习，不要管孩子的作业，因为这是他的事情，不是我们的事情，当我们为他负责的时候， 他就没有办法为自己负责。但是这个事吧，说起来很轻巧，但是做到很难很难， 所以我就在想，那我们就是父母到底能够做一些什么？能够呃让孩子的学习变得更好一点，让他的学习效率更高一点啊？当然我指的是不是说一个方法让孩子变成学霸啊，变得非常的优秀，而是说有没有什么我们所有人能行之有效的一个方法，能够嗯去提高孩子的这个学习效率。 有啊，而且，嗯，这个方法适用于任何人啊，就是说对于我们个人的这个成长来说，呃，包括坚持做某件事情来说，都是直观重要的。那这个事情的一个概念就是我们首先要了解人做事情其实分为三个区域的， 就是也就是说舒适区和困难区，以及介于舒适区和困难区之间的拉伸区。那一个人能够坚持的做一件事情 的重点就是在于他是处于这个拉伸区里面进行不断的练习。就比如如果，呃，对应到孩子的这个学习和作业当中，舒适区就是孩子每天重复做的一些 比较擅长的题目，比较简单的题目，那这些任务对于孩子来说其实是非常呃轻松的，不需要费脑子，也不需要思考， 就像我们刷视频或者玩游戏一样，你只需要动动手指就能够完成，但是长期处于舒适区，不会给人带来任何的成长。 所以孩子看似每天可能呃完成了很多的作业啊，做了很多的题，但是他只是在做一些他会的题，他的这个 效率并没有提高。你就像他一直做呃，比如说十以内的加减法，他哪怕做的再多遍，他也不会去做两位数的计算。就是这种只做简单题目的这个状态，如果长期保持的话，会让孩子变得很懈怠， 而且他会遇到稍微难一点的题目就会退缩，因为他已经习惯了这种毫不费力的学习状态，失去了应对挑战的能力。困难区呢？就是嗯，远超孩子当前能力的一些题目。就是孩子可能会经常说，啊，我不会啊，好难啊。 如果孩子经常这么说，其实就说明他向你传递了当前的这个作业啊，或者学习是嗯处于困难区的一个信号。 我们这个时候就千万不要指责说孩子很笨，然后不努力，更不要去加任务啊，这样只会适得其反。你比如说啊，如果我们看一本书， 如果这个书你看起来非常的费力，看不懂，那这本书对你而言就是处于处在一个困难区，那这个时候你要做的就是放弃它，不要读，没有任何的意义。就像孩子如果 遇到了这种他讲述了很多遍，他依然不会的这种他理解不了的题目，直接放弃掉啊，不要在这个上面去硬逼着他，因为你会发现这个结果不会很好，要么就是你会说他骂他 啊，然后他也会非常的崩溃啊。所以呢，我们还是要找到这个孩子学习的这个拉伸区，就是比简单的要稍微难一点点，就是做起来会有一点吃力，但是又能完成的这个区域，然后在这个区域进行反复的练习，这个非常重要的。 很多家长之所以焦虑，就是因为你不知道孩子的问题出在哪，要么让孩子一直待在舒适区，看似努力但是又没有什么进步，要么就是把孩子逼进困难区，就给他拼命的加题，报补习班，然后还给他增加额外的这种作业，这样只会让孩子更厌恶学习。 所以我们每天其实你只要找到孩子那些会做，但是又需要稍微努力的一些题目，重点去练习这些题目，孩子的学习效率就会得到提高，而且能够很好的增强他的这种成就感， 等孩子熟练的掌握某一种类型的题之后，再给他逐渐的上难度。那这个时候可能有人就会问了，那学校的作业老师布置的作业太多了，比如说有很多是这种简单的这个题目，难道孩子就不做了吗？ 其实关于作业这个事，大家真的要理清楚作业的目的是什么，作业的目的是为了检验和巩固他们所学的知识点， 而不是单纯的就是完成作业。如果你每天只让孩子完成那些作业，对于孩子来说，他很多时时候就是在浪费时间，消耗心力，本来都上了一天的学了，然后回来还要去做这种反复的这个事情，很多孩子都是不愿意的，所以我们家长其实要学聪明一点，还有你们要思考一个问题， 不同能力的老师，其实布置作业的这个理性是不一样的，你们能感受到吗？就是专业的老师，他可能只需要布置一点作业，对于孩子来说的这个功能就是最大的，因为他善于出题，他善于在孩子的拉伸区去进行出题， 而很多老师出题其实在制造大量的简单的反复的这种作业内容，其实有点浪费时间，所以我们家长其实要学会去判别。当然，嗯，老师也很难去统一这个标准，他只能是以最低的这个标准去 对待所有的孩子，他不能说去只是满足一些，比如学霸啊类型的孩子，肯定要满足最低的这个标准，那我们要做的是什么？那如果你知道了这个作业里面，比如有很多的这种简单的啊，处于舒适圈类型的题目，其实你可以帮他处理掉， 你可以帮他处理掉。你觉得这个作这个作业量太大了，让孩子的学习效率不高，影响了他这种课后的时间，想让他多一点户外的话，又不想让他拿一个空的作业啊，什么都没做的作业去学校啊，去面对老师的批评，你完全可以把这些部分的题目自己承担掉， 那就看你有没有这个啊，勇气了，对吧？有没有这个魄力。那对于那些困难的呢？就是他实在怎么样去讲，他都不理解的，把它记录下来， 把它记录下来，不要求他当天学会，不要去强迫他啊，把它记录下来就可以，空着就空着不要紧，因为你要反复告诉孩子一个概念，就是做作业这件事情就是巩固检验，不会就不会，会了就会了，我们要知道你到底不会在哪里就可以了，我们再慢慢的去进步 啊，到下个星期你再处理这个题目的时候，你发现他对于这种较为困难的题目已经开始慢慢的调整这个难度。 这个就是我想说的，关于孩子学习，如果我们非得去做，我们应该怎么样去做，那其实放在我们自身上也是一样的。就是刚刚举的那个例子，比如说一个人想要减肥， 然后他就逼着自己去跑步，每天跑步，然后没跑几天他就坚持不下去了。为什么？因为他在靠意志力做这件事情，因为跑步对他来说就是在困难区啊，所以你要做的是在自己的拉伸区，你从一个不动的状态到一个 剧烈运动的状态，这是很难去做到的。我们可以把就是让自己，比如说在拉伸区就是散步啊，比如我要减肥，我就先多走，走个一千步、两千步、五千步、一万步啊，根据我的能力情况、舒适情况来决定。哎，我觉得有一点点小累了，我就挺下来 啊，然后呢不断的去增加这个量，在自己的这个拉伸去去反复，那这个肥才能够减的下去啊，跟这个其实是同样的道理，放在任何的这个需要学习，需要坚持的这个事情上面，其实都是一个道理。好，今天就说这么多啊，希望大家能够有所收获，嗯。

大家好，我是魏老师，有家长问我，辅导作业总是情绪崩溃怎么办？ 别吼了，越吼孩子越笨越抵触，崩溃时立刻停手 深呼吸，把你怎么这么笨，换成咱们一起找方法降低期待，拆分任务，先抓态度，再抓对错，情绪稳了，作业效率才高。 关注我，魏老师教你告别辅导作业崩溃、辅导作业亲子沟通、育儿技巧、情绪管理就来找我魏老师！

哈喽呀，昨天接到一个家长的一个私信，私信的一个具体内容是，老师我陪孩子写作业写到快崩溃了，从晚上的一个七点钟一直陪他坐在书桌前，一直延续到我们的一个十点半， 时长的话长达三个半小时。最后的话是出现什么情况呢？孩子作业的话也没有写完，然后呢，他跟我说了他如何去监督小孩子的。那其实会发现说，嗯 嗯，家长的方法是有一定的一个问题的，那方法不对的话，写作业的话就很容易造成对应的一个拖拉。那么当了七年的一个托管老师，总结了一套对应的辅导作业的一个具体的一个步骤和方法，那么今天的话将全部分享给你们。 那我们要做的第一步的话是说，嗯，回家的话先让小孩子去休息五分钟的一个时间。很多家长的话呢，嗯，小孩子一回来，他可能对他说的第一句话是什么呢？哎，快去写作业对不对？但是呢，这时候 其实你会发现，嗯，孩子并不能快速的进入到学习的一个状态里面去，那这时候我们最好的一个方法是什么呢？让孩子的话先休息五分钟，那么在这五分钟里面的话，具体要做什么什么事情呢？三件事情，第一的话是上厕所， 第二喝水，第三的话是要把书包放好。那么做这三件事情的主要原因是什么呢？是让他从 就是在学校的这样的一个状态，从休息这样的一个状态切换到我们学习对应的一个状态里面来，对吧？那我们可以跟孩子说的是什么呢？我们先休息五分钟，然后闹钟一响的话，我们就开始进入到学习的一个状态，这一步的话是非常非常关键的哦。 第二步的话呢，我们要做的一个比较重要的事情就是桌子一定是要收拾干净的，嗯，干净到什么程度呢？就是我的桌面上只能留下一项作业，一支笔和一块橡皮擦，其他的一概都不要有。 越是低年龄段的小孩子的话，他越容易出现的一个问题是什么呢？就是他的专注力是非常不集中的，就他很容易被就是身边的一些嗯，小玩具的话，可能去吸引对应的一些目光， 比如说一块橡皮他都能在那里玩半个小时对不对？辞职的话也能被他当成什么飞机去玩。那我们作为家长要帮小孩子做到的一个东西的话，就是清除他桌面上的一个杂物，避免他 会出现走神和分神这样的一个情况，那我们要明确告诉告诉给到孩子写完这一项，才能去拿我们的下一项的一个作业。好了， 接下来进入到我们的一个第三步，也就是写作业前的话，我们是应该给小孩子复习十分钟的一个时间的， 那为什么要增加这一个步骤呢？因为很多家长反映的问题是我作业本来就多，如果说我写每一项作业之前，我还要留十分钟在对应的一个复习上面的话，那我作业根本写不完对不对？那 其实能帮助你解决的恰好是这个复习十分钟的一个动作，为什么呢？因为很多小孩子一上来就写，写着写着就卡住了，然后他就开始发呆， 是因为他根本就记不起来今天学了什么样的一个内容，对吧？那我们可以帮助小孩子做的一个事情是什么呢？就是让他先花十分钟翻一遍课本， 去快速的帮他回忆一下今天学了什么内容，然后把我的例题再对应的做一遍。你看似时间上的花费是更长的，但其实小孩子的一个效率是大大提高了。好了，接下来的话进入到我们的一个第四步， 先写什么是由孩子来决定的，让他自己去选，你是先想写语文呢？还是数学呢？给他对应的一个掌控感，这样子小孩子的话就不容易产生对抗的一个心理。 但我们可以帮助他做的一个事情是什么呢？是我们可以给他一个计时器，告诉他这一项的话，我们定时三十分钟，对不对？你自己按开始，那么如果说提前写完的一个情况下，剩下的时间是奖励给到你的， 加到你的休息里面去，对不对？用计时器比你用你自己的嘴巴吹更好用，这样子的话也能慢慢形成，孩子也能慢慢形成对时间的一个什么把握感，这样子是更好的。 接下去的话呢，就来到了我们的一个第五步了，那么第五步的话非常的重要，就是我们父母在 监督小孩子做作业的时候，有很多父母是直接坐在他的一个旁边的，对不对？但其实的话这样子是不好的，我们可以坐在小孩子的一个斜后方，那我们可以做的事情是什么呢？拿本书去看， 你这时候千万不能坐在他的斜后方，嗯，就是说玩手机，为什么呢？因为小孩子他本身就就很容易分神，完了之后你还坐在他后面玩手机，他心里会产生的一个感觉是什么呢？ 啊？我爸妈坐我后面玩手机，凭什么我要在这里写作业，对吧？是不是这样的一个感觉？然后呢，我们坐他斜后方拿本书看，给小孩子造成的一个感觉是什么呢？我在这陪你，但我不会一直盯着你，对不对？ 然后呢，很多小孩子就是说有产生问题的时候，他就会问，哎，妈妈，这一题我不会，你来教一下我。那我们作为家长可以做的事情是什么呢？ 有问题让他先跳过，等全部写完再一起问，不打断他对应的学习节奏，这样子的话，我们的效率是可以翻倍的。第六步也是非常重要的一步，叫做反馈， 并且不断的去夸他的一个优点。写完之后很多家长可能一上来做的一个事情，就是说会去挑孩子的一个错误点，对不对？但是呢，我们一定要先夸，好的，我们要先找出他三个做的比较好的一个地方去夸他，哎，比如说我举个例子啊， 哎，今天这个字写的很工整啊，这一道题的思路比昨天是有进步的，对不对？今天整体的时间是比昨天快了五分钟的，对不对？那么小孩子有了对应的一个成就感之后呢？他们第二天的话才愿意配合你。 欣赏一个小孩子比纠正一个小孩子是更重要的。这六步的话呢，嗯，对于很多的小孩子来说是非常非常管用的，并且有 嗯，有很多家长实践了之后呢，会得出这一套的方法，其实对于很多小孩子来说受用，受用度都是比较高的， 那么其实我们用对了方法之后我们就能知道，哎，方法对了，孩子自己也会跑，不用我每天催在他后面跑，对不对？好，那我是求实教育的托管老师，关注我 假期的话，你们有什么比较困扰你们的问题的话，可以在评论区留言给我，我会抽时间进行对应的一个解答。

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