成都二诊化学17题为什么用油浴

成都二诊这套题目来，宝贝们，你们选择题都有多少道？这天呢，我翻看了很多评论区，发现好多宝子说，啊，这个卷子真的好难啊，平时可能只错两三道的，这次错了五六道、六七道。有的孩子说，平时我基本上都不怎么错的，这套卷子直接错了三四道。 如果有这种情况的话，说明你们平时练习跟高考是有些出入的，这套卷子我觉得出的非常好。首先题目非常新颖，也非常贴合我们高考这两的趋势。 如果你考的是黑吉辽蒙的套卷子，或者是安徽的，或者是湖南河北的等等等等，这套试卷都需要认真去研究它，因为跟你们的考试非常贴合。相关试卷和视频讲解本老师都整理好了，需要的宝子评论区回复九八五，那我们先来说一下它好在什么地方。 首先这个题目是我们这两年高考的热点，其中像这个物质乙醇呐，显碱性，你们平时有注意到吗？这是我在我们的一轮和冲刺课里面反反复强调的内容，包括呢， 含氮物质的顺反易勾。我们去翻看一下我前面投稿的讲顺反易勾的视频，是不是讲了这个物质的，也是我在我们的系统课里面去反复讲解，并且强调我说今年极有可能考到的。所以当我拿到这套卷子的时候，我说，哇， 跟我当时想象的很多东西真的很贴合。那再比如说物质转化，这个是让人高和热点。再比如说这道实验题，看起来很简单，当你做它的时候，你会发现处处都是坑。 再比如说这道选择题，这是课本上的原原本本的方程式，而这个呢，因为书上没有明确给我们颜色，有些人就认为是颜色错误了，因为每个人的视觉不一样，所以对颜色的取的名字呢，可能有点不一样。它主要在于产物的问题。 都说我们有机物被高锰酸钾和纯羧酸钾氧化的时候，产物的确定考察的仅仅就是这个知识点而已，但是保证能在这地方出现了问题。再比如说，这里面考察了红种元素原子形成的，他居然不是非极性键，这里面就联想到我们教材上讲的哪一个臭氧， 你去翻译一下，我讲分子极性的时候，是反反复强调它是由极性键形成的极性分子。 来，宝们，你看，都在这些题目当中一一反馈了，后面的还有很多很多。今天晚上九点半我会继续讲解成都二姐的这套试卷，直播间不见不散。

十八题反应原理大题利用二氧化碳实现乙氨高效脱氢制乙稀是一种经济可持续生产途径，二氧化碳基复合氧化物有助于实现乙氨和二氧化碳的吸附活化。相关的核心步骤如下，给了我们反应和反应二， 在一定压强下横压装置中，反应体系初始的二氧化碳和乙氨的体积比为三比一， 混合气体以十五毫升每分钟的流速通过装有系列催化剂的反气，已知体系中存在着副反应，一氧化碳生成二氧化碳和单质碳产生了少量的积碳。实验测得乙氨转化率与温度的关系，如图一所式。 乙烯选择性给了我们这个粒子与温度的关系，如图二所式。回答下来问题，我们先看题目啊，已知相关物质的摩尔燃烧含 这个他应该给个概念，那异模物质燃烧生成指定产物所释放的能量，那所以说在这我们知道分别是这些，所以如果我们写方程式的话，就是去写他的燃烧的方程式，那这个时候他们分别都作为反物，现在我想让某一些物质变成生成物在这呢， 所以这个时候利用的就应该是盖斯定律，原来乙酰在反物，我想变成生成物，那就是负的 h， 同样的道理，氢气也是负的 h， 所以 这个值应该是负一五六零，他没变，他就在反应物加上一四一一加上二八六， 明白了吧，这个结果是正一百三十七千焦每模反义的自由能随着温度升高而怎么变？ delta g 等于 delta h， 减 t 乘 delta s， delta h 是 一个大于零的数是吧？ 然后温度升高。 delta s 是 什么？我看一下啊，反应前一分子，反应后两分子气体，对吧？所以说 delta s 大 于零，那么温度越高，这个数越大，这个数越大，这个数一减，它就变得越小，对吧？ 所以说应该是降低整个的趋势，保持反应初使二氧化碳过量的好处。二氧化碳过量，它直接能够影响的就是这个反应 平衡逆，平衡逆一积碳量就少了，所以这个我们能够达到。同时二氧化碳还在反应二中，有 反应二，那就消耗氢气，消耗氢气对第一个反应的影响就是平衡正移，所以说也会增大。乙氨的平衡转化率没问题，所以 ab 是 对的， c 没有对吧？因为你二氧化碳多，它的体积分数会大一些， 好继续啊。图一中，在这个催化剂作用下，乙氨的转化率随温度升高而增大，原因有催化剂，所以我们打的方向就是随着温度的升高，催化剂的活性变高， 能理解吧。图二中，在催化下乙炔的选择性相对较低，原因是什么？ 题目告诉我们了，这个过程是吸附火化，所以说我们可以答的方向是生成了积碳，使催化剂失活，或者说催化剂中毒，那么催化效率自然就降低了，选择性自然就降低了。 综合图一，图二，在六百五十摄氏度下，四种催化剂中致乙酰的最佳者。他让你看的是俩图， 一个是图一，一个是图二。我们要考虑的既有乙完的转化率，乙完转化的这个部分才去生成乙稀，所以乙完转化的多的，转化成乙稀的才多， 我说明白了，是吧？所以在这这两个是转化率高的，然后我们再来看一下转化率，再乘以选择性，这都已经太小了， 所以在这里面我们只能选三角，三角是骨二氧化碳，明白了吧？就大家要知道啊，就是转化率是转化了多少转化的这个部分，然后再去选择生成谁。就像我之前给大家举例子，比如说我吃了一百斤馒头， 一百斤馒头他转化了百分之二十，只有这二十斤里面才会转化成翔，还有你所需要的能量， 那我们转化率越高，然后再乘以选择性，才是最终转化成能量的部分，能明白是吧？所以说啊，这个最佳者应该是硒二氧化碳，在这啊 某温度下平衡时，以硒的选择性为百分之八十，则他们的物质的量之比，那你看啊，在这以硒的选择性给你了。另外一个是谁积碳的选择性，他俩相加等于几？ 等于一，他俩都是由乙完转化过来的，是这个意思不？所以我们就可以列出来一个式子，三十比上二十八乘以 m 以 c 比上 三十，下边这个数就写 a 了，他这个数比上积碳的选择性，也就是三十， 十二乘以二乘以 m 积碳比上 a 等于几？四比一，一个百分之八十，另外一个不就百分之二十吗？所以这是不是约掉了？然后 m 以 c 等于什么？等于 n 以 c 乘以二十八， 对吧？ m 积碳呢？等于 n 积碳乘以十二，所以我这是不是还可以约分？是不是还可以约分？这个数是不是变成十五了？这个数是不是变成三十了？所以三十倍的 n 以 c 比上十五倍的 n 积碳， n 碳等于四比一， 那这个数等于几？等于二，所以它乘二分之一，对吧？乘二分之一，所以这个值是多少？二比一明白没？哎，那最后的结果应该是等于二 平衡体系中无一氧化碳和氢气，然后给了我们乙完的平衡转化率，则问二氧化碳的分压。那你想啊，现在同学 你得构造反应啊。你如果用元素守恒，那就麻烦了，因为氢气没了，对不？然后还有谁没有一氧化碳？没有，所以我把一氧化碳约掉，可以，不 能约？不能啊，我把氢气约掉，能不能约？能约，所以我先约一氧化碳。那就应该是反一加反二没问题吧？这个时候应该是乙氨加上二氧化碳可逆生成了乙烯，加上一氧化碳加上水， 然后另外一个三呢？两个一氧化碳可逆生成碳和二氧化碳，然后他说 一氧化碳几乎没有，那这个反应得乘二，所以二 c 二 h 六，二氧化碳乘二，这有一个，所以加上一个二氧化碳，生成了两个乙烯，加上一个碳，加上两个水分子， 是吧？这个柿子出来，这事就好办了。他们俩比例是多少？二氧化碳比，他是三比一，所以他是三，他是一零零零，我还知道他是二，他是一，对吧？物质量之比二比一吗？那他自然就是二。 所以说这个位置消耗的是 x， 这个位置消耗的是二 x 一 减二 x， 三减 x， 二 x 二 x， 这是跟气体有关的好转化率。我还知道二 x 比一等于零点四， x 等于零点二， 那么这个数我是不是就知道了？ x 等于零点二，这个数就是零点六，这个数就是二点八，这个数就是零点四，这个数就是零点四。我为什么要算这？因为我要算分压，想算分压，我得知道什么，我得知道物质的量分数， 所以这个的总物量，这是三点四加零点八，三点四加零点八，这是四点二，所以四点二比上分之二点八， 也就是二点八比上四点二乘以 p， 对 吧？他给我们这个是 p 零还是 p？ p， 所以 乘以 p， 那 这个数除以十四等于三，除以四十四等于二，所以三分之二 p 结束，好不？那这种就是方程式的配凑， ok 吧？这道题给大家讲到这。

十七题，化学实验大题硫酸和铜酸钠是一种深蓝色易溶于水的二价铜的配合物，其质倍与铜含量的特定的实验步骤如下，第一步，碳酸和铜酸钠的质倍。 将铜穴在通风处中溶于稀小酸和硫酸的混合溶液，蒸发浓缩结晶抽滤，经重结晶后得到无水硫酸铜。 硫酸铜溶液与碳酸钠溶液在加热搅拌条件下混合至 ph 等于八十，停止加热，制成蓝绿色的碱式碳酸盐，沉淀 a， 抽滤并洗涤，将 a 加入到纯碱与小苏打的混合 b 中，然后能够得到的是碳酸和铜酸钠产品啊，就是它经过了两个步骤，第一步骤是得到的无水硫酸铜，然后再溶解，然后再得到这个产品。好。第二个，实验， 产品中铜含量的特定准确称取产品 a 颗与小勺杯中滴入少量的水和两摩每升的硫酸溶解，待产品完全溶解后，转入到五十毫升容量瓶中稀释定容，取五毫升待测液，于五十毫升的点亮瓶中 加入两毫升一膜每升的点化钾溶液，加三并水封，防止单质点蒸汽易失。这个时候发生的是题目给我们的这个反应， 生成点化亚铜和点三负。在这其实还有一个就是点三负，它会可逆生成单质点和碘离子。然后这个是我们课本里面的一个方程式，摇匀后按处放置十分钟，用 c 膜每升的硫代硫酸钠 低定至淡黄色，依次加入一滴管淀粉溶液和硫磺化钾溶液，继续低至低定中点平行低定三份 平均消耗了硫代硫酸钠为一毫升。那么根本上我们讨论硫代硫酸钠消耗的是点三负 碘三负和谁能够找到关系和铜离子能够找到关系。所以说这个滴定的过程应该是两个铜离子对应了一个碘，三负对应了两个硫代硫酸根。好吧，来咱们看题，质备过程中铜屑溶解的方程是同 烯硝酸中的硝酸根，对吧？化学加降低，然后产物是二价铜离子生成了一氧化氮，然后生成了水分子 铜，磷变正，二失两个电子硝酸根得三个电子，它乘三，它乘二，它乘二，它乘三。八个氢离子，四个水分子 质被沉淀 a 时，为了防止铜离子迅速水解为棕黑色的氧化铜，需将什么至于 a 中，也就是说谁往谁里面滴，谁在烧瓶，谁在横压这个漏斗里面，对吧？那你看，现在我们得到的是无水硫酸铜， 硫酸铜溶液与碳酸钠混合，那么这个时候就涉及到是碳酸钠往铜里面滴，还是铜往碳酸钠里面滴。 碳酸钠显碱性，如果铜往碳酸钠里面滴，碱性强，直接水解。所以说这个碳酸钠要一滴一滴的加进来，让这个 ph 不 宜变化过大。那所以说硫酸铜应该在三井烧瓶中，而 碳酸钠溶液应该放在的是恒压滴漏斗中。支备产品时，需控制混合液 b 的 温度接近沸腾混合液 b 是 小苏打， 纯碱加 a， 对 吧？放在一起，那么这个时候它的沸点肯定是大于水了。大于水，那肯定就是油域了，是吧？水域是小一百度。抽滤时将固体平铺在滤纸上的好处可以是快速的抽滤， 便于抽干好。下一个题目，用硫代硫酸钠溶液低定至终点的现象应该是什么？ 现在我们硫代硫酸根滴定的是点三负，点三负里面有单质点，所以这个时候由于你加了一滴管的淀粉溶液，那么这个时候溶液应该是蓝色的，单质点与淀粉变蓝，随着反应的过程中是不是相当于点三负被消耗？ 点三负被消耗的本质其实就是单质点被消耗，对吧？单质点被消耗之后，应该是蓝色变成无色，且半分钟内不恢复。所以用硫代硫酸钠治低能转现象应该是当最后半滴 硫代硫酸钠滴入时，溶液由蓝色变为无色，且半分钟内不恢复。 好，下一个问五毫升待测液中铜的平均物质量浓度。看好了，这个问题他问的不是质量分数，他问的是物质的量浓度。那好，我们现在来找一下刚才写过的这个关系。 硫代硫酸跟 c 摩尔每升 v 毫升乘以十的负三，那么铜离子的物质的量 c v 乘以十的负三，现在是五毫升，所以五乘以十的负三，也就是说 c v 比上五摩尔每升下来操作会造成产品中铜元素含量偏高的。是 使用点亮瓶时没有进行水分，那么点溢出去了，消耗的硫代硫酸根就少了。硫代硫酸根少了，那么整个结果就是偏低的，没有用低定管润洗，相当于稀释，稀释，你消耗的硫代硫酸根就多，体积多，最后结果偏大， 装液后不排泡，有泡对吧？有泡这部分泡还不是你想要的硫代硫酸根，那这个时候你加硫代硫酸根，硫代硫酸根实际的消耗量你还加进来这个泡，所以说实际是变多的，那么结果偏大的 三项，将 a 少量多次的加入到混合溶液 b 中，将这个 a 加入到 b 中，这个目的是为了使它混合共充分得到碱式碳酸铜，在这里面没有涉及到某些物质，它有还原性，被空气中的氧气氧化，所以最后的结果应该是没有啥影响啊，所以这个应该没影响，最后的结果应该是 b 和 c 两个选项。

第六题，短周期主族元素 x， y， z， w 的 原子序数依次增大，四者组成的一种，那沿沟的结构如下图所示。下来说法正确的是，我们先确定一下元素在这，所有的 x 都乘的是一条键，那，而且 x 最小，所以我们会认为 x 就是 轻。 接下来我们再看 y， y 在 这成了四条键，对吧？有人说，老师，这个电子会不会给的是 y 呢？大家看，所有的 z 乘的都是两条键，只有这个是一条键，所以那失去的电子是给 z 的， 也就是 z 两条键稳定， y 四条键稳定，那么一个是碳，一个是氧。 w 成了六条键，我们确定它肯定是硫元素。好，我们来看一下 a 选项，肌肽 y 原子和 z 原子的未成对电子数。 y 二 s 二二 p 二碳，两个未成对电子， z 是 氧二 s 二二 p 四，也是两个未成对电子，所以电子数相同啊。 a 不 对。 b 选项，键能 z 和 x， 也就是氧氢键的键能和 w， 碳和硫氢键的键能，是吧？ 比键能，我们比的是原子半径，原子半径越小，键长越短，键能越大，所以 b 选项正确。答案选 b。 c 选项第二电离能，碳是二 s 二二 p 二，失去一个电子二 p 一， 所以第二电离能指的是它失去二 p 能及这个电子所需要吸收的能量。 c 是 氧二 s 二二 p 四，当它失去一个电子的话，它应该是二 p 三，这个时候它是半满的结构更稳定，所以第二电力能应该是氧更大。那么 c 选项错误， d 选项 d 选项，这个结构是甲醛。同学，甲醛有没有分子间？轻间？没有，因为它没有，是颠覆性强的轻间，所以 d 选项不对。这道题正确的答案选 b。 第七题，用丁二铜锭使镍离子沉淀，通过沉淀质量来确定钢铁中的镍的含量。下列实验步骤中仪器使用恰当或规范的是。 a 选项 准确称取式样零点四五一二颗。这已经保留到小数点后四位了，所以这种我们用的应该叫分析天平，而下边给我们的叫托盘天平， 托盘天平保留到小数点后一位啊，所以 a 选项不对。 b 选项，加入网水并且热溶解。溶解是在烧杯中溶解是吧，你在这这叫蒸发呀啊，所以 b 选项不对。 c 选项加入过量的定二铜箔， 这个时候还需要低定吗？我直接一夸一倒进去不就完了吗？对吧？这叫过量，而这叫什么？我去确定它的浓度，用的东西对吧？所以 c 选项不对。 d 选项没问题啊。含念沉淀的洗涤洗涤它，然后在水自然流下重复两到三次，所以这道题正确的答案选 d。 第八题，下列实验中颜色变化或相关离子方程是有错误的，是像硫酸铜中加入氧化钠固体，加的是绿离子，绿离子变多平衡向正向移动，得到了四滤合铜离子，所以是蓝色变黄色。 a 选项正确。 b 选项酸性重，铰酸钾是橙色的，加无水乙醇发生氧化还原反应，三价各墨绿色没问题， 但是他的产物有误，这个时候产物应该是谁？乙酸而不是二氧化碳，所以 b 选项错误。这道题不正确的选 b。 c 选项像硫酸铜溶液中通入硫化氢气体，铜离子蓝色， 这个是一个典型的弱酸至强酸的反应，能够发生的原因是因为生成了沉淀啊，所以 蓝色溶液变成黑色沉淀。 c 正确的选项，像新制的银氨溶液中滴加乙酰水域加热，这个时候发生的是乙酰，在碱性条件下银镜反应生成了单质银一水二银三氨气，是吧，所以的选项正确。这道题不正确的答案选 b。 接下来第九题，化学反应进程。我二零二五年底我国科研团队刊登突破性结果下来说法错误的是 a 选项， 亚硫氰，这个是亚硫氰啊，水解能够产生氧化氢，断电断电，绿带电负性显负电硫显正电性，所以产物应该是二氧化硫和绿化精，它可以吸收结晶水，所以 a 选项正确。 b 选项，这个蛋蛋为非极性键，可能很多同学都会选在这我想给大家提一个物质叫臭氧， 臭氧是由急性键构成的急性分子啊，为什么同种原子我们却叫它急性键呢？因为电子对发生了偏移。我们教材里面对于急性键和非急性键的给的概念，我们先说非急性键指的是电子对不偏移， 而在这我问大家偏不偏移，偏移因为涉及到颠覆性的不同，对电子对的吸引能力是不一样的，所以说他应该叫即兴键。好吧，大家把概念搞找准。这个是四川第二次考这个方向了，那成都七中曾经也考过这个方向，好吧，所以 b 选项不对。 c 选项小分子 x 为氧化二氮。那这个好分析啊，是吧，绿过去了，然后水 氢连了一个氧，连了一个氢，所以掉下来。什么 n 二 o 啊，根据元素守恒，所以 c 选项正确。那么但由正五价变成了氧化二蛋中的正一价做氧化剂正确。所以这道题不正确的答案选 b， 明白了，不好。接下来第十题在试管中进行下来连续实验，有关现象或结论有错误的是，这个题还是很好的。 a 选项看好了谁加谁 本分加入到浓锈水中，锈是多的，所以这个时候二、四、六三锈本分，三锈本分难溶于浓锈水就是难溶于水吗？所以有沉淀啊，这是在这有沉淀，然后加入丙加氢氧化钠，他说现象白色沉淀溶解， 那么这个时候我可以把三锈本分中他有抢击， 抢击被反应掉，所以三锈本分难溶于水没问题，并且有酸性没问题，他可以跟碱发生酸碱中和， 所以 a 正确。 b 选项氧化镁加氢氧化钠产生了白色沉淀，那就应该是氢氧化镁， 氢氧化镁加氧化铁，这个时候会转化成溶解度更小的氢氧化铁，所以出现了红褐色沉淀，发生了转化，没问题啊。同时同学们，这个里面大家也应该知道， ksp 大 生成 ksp 小， 这个是氢氧化镁生成了氢氧化铁。 好吧，在这它其实还有一个考点，如果说我现在向浓度体积相同的氧化铁和氧化酶溶液中啊，混合溶液去滴加氢氧化钠，先产生了红褐色沉淀， 能不能够证明 ksp 氢氧化铁小于氢氧化镁？可以，有人说，老师，它，它不是一个类型的呀，我们说不是类型不不能比吗？同类型的直接能比，不同类型的多次方先出证明 ksp 小 没问题， 但如果氢氧化镁先除，那我就证明不了了，但是氢氧化铁先除是可以证明的，我们这个部分有一节公开课，大家可以去听一下啊。 c 选项，铁氢化钾加入到蒸馏水中溶解，然后加硫磺化钾，无红色出现，也就是没有生成硫磺化铁。 那那也就说明三价铁离子和这个铁氢根形成配合物之后，性质是不一样的。没问题 啊，没问题，为什么呢？因为他周围是多电子结构，所以他得电子的能力就要更弱一些，这个是从氧化还原的角度去分析。还有一个就是在这他就不会跟硫磺根配备了，因为这个整体发生的原因是因为跟硫磺根配备，那么就说明这个配备的能力可能要大于他， 所以性质不一样。没问题啊。 c 选项正确。 d 选项，硫酸铜中加入氨水，生成了心智氢氧化铜，生成心智氢氧化铜跟蔗糖最终现象应该是没有砖红色沉淀，因为蔗糖是不是 还原糖对吧？还原糖才能跟心智氢氧化铜反应，而这个时候不是还原糖。所以 d 选项不对啊，这道题不正确的答案选 d。

学完顺反一个，我相信大家有关探探双剑的老师肯定都讲过，但是后面这两个来，宝们，你们讲过吗？所以宝们啊，这次成都二诊的试卷里面就考了这个结构， 所以我们系统课的宝子我是反复强调过的，而且我前面还专门投稿了短视频，结果你看成都二诊就考了这个，他考了什么呢？考了这个五指， 问他有没有顺反一个？来，宝宝们有没有顺反一个，但他要满足三件符，只能成一件，就这个地方，但和但之间是以双件相连，剩下的就连了两个符元子， 有这个结构就有顺反一个，这道题就选择多个选项，去看一下成都二诊的卷子啊，成都二诊这套卷子我说实话真的考的特别好， 就是我认为要考的教材上没有的，在你的热点的，哎，它上面好多都出现了，还考了电化学的并联问题，以前都考的是串联，这次考了并联试卷和视频讲解，每老师都有整理好，学到宝子粉丝群。那么看看这个物质 它的顺反一个到底咋回事呢？其实我当时讲了，是吧，这地方是有一对孤电子，对的， 这个时候对吧？他们形成结构的时候，你看一下我可以怎么办？我这边一个福，然后这边 这对垫子，我也这边一个福，这边一对垫子，这个是一个平面结构哎，不能画在正下方，要画在侧面去，就这个位置来这样子，所以这个时候我们说相同的两个原子，他是在同侧的，这样断开在同侧，所以他为 顺式结构。那反过来如果写成这个样子，那这个时候呢，他就是 反式结构，那宝宝们都做对了吗？我说了啊，只要有蛋蛋双键就有顺反一个，别想别的了。这个搞懂之后，我们来看看剩下的这两个。 那如果是探探双键，就要求同一个探上所连的两个部分他不一样。 那这个时候呢？我这个可以是 a， 也可是 b， 也可是 c， 也可是 d， 也就是说我这四个可以相同，也可以不同。左圆的只要同一个碳上所连的两个部分不同就行。比如说这里面 这个摊上连那个七连个假记不同，这个摊上连那个七连个假记不同，那这个时候的话，他就有顺反一个，他这个是顺还是反那边吗？你们告诉我，这个时候我们以这个双箭断开同侧相同的就为顺，所以这个为顺式结构。那如果反过来写， 我这地方写假记，这地方写个清，这地方写个清，他就该为 反式结构。那如果像这种环状的一个更大的物质，这个怎么看？那就看吧。这个双键碳上它连了这个部分，一个甲基，这个碳上其实还有个氢，还有个本环， 所连的四个部分其实都不一样了，同一个碳上所连的两个部分是不是也是不一样的？那这个时候的话，他就有顺反一个。接下来问题来了，他到底是顺式结构还是反式呢？宝子们，你们告诉我这个就看质量，他们俩质量大的是在双键的一侧，所以他为 反式结构，这样子搞懂了不？ ok？ 那 反过来，宝们如果是碳氮双键， 他有没有顺反一个怎么看？这个时候我们就要看同一个碳上所连的这两个部分是否相同？如果同， 那就没有顺反一个，不同就顺反一个，懂的宝宝们哈。有关顺反一个字典我们就讲到这里，试卷和视频讲解，每老师都有整理好学到宝子粉丝群关注我教你不仅从原理出发，更教你口诀秒杀！

成都二诊这套试卷很多保持，之所以觉得难，是因为发现送分的题目少了，你看我们第二题也并不送分。在这里面这概念可能大家不够熟悉啊。离子溶溶体， 固体间接质，那这个时候他们在溶溶状态下或者是水溶液当中是可以导电的，因此可以作为电解质材料。这个没什么好说的，那 b 选项就坑了。灼热的铜丝，这个时候它表面已经被氧化成了 氧化铜，那我们知道的是吧，氧化铜是不可以氧化乙醇，把乙醇变成乙醇，那所以说这里面为乙醇，是不是这样子你就踩坑了，不仅仅是乙醇可以被氧化，所有的 还有这种结构的醇，它都会被氧化成什么？这个手一样的， 它的氧化实际上这里去掉一个氢，这里去掉一个氢，跟氧化铜中的氧去结合生成水，它就会被氧化成 我们的铜，仅此而已吗？别忘了你想想也是氧化铜，氧化铜是不是跟酸去发生反应，就如果在里面加碳酸，加硼硫酸， 他就会把表面的氧化铜反应掉，然后把里面的铜单子裸露出来，是不是就是变成了光亮了？说也是可以的，说凭什么说他为乙醇呢？为成， 那下一个虽然是指乙烯。这里面涉及到温度计的使用，我们说高中教材涉及温度计的使用分为四种情况。 第一种情况，像这里试验室之乙酰，那是具体的，某个反应的时候，他是要控制具体的温度的，这个时候我们需要把它放在反应液当中，这里面试验室之乙酰一百四十度必须放在反应液当中。第二种情况就是我们的蒸牛 或者是分流，他是要放在汁管口处的。那第三种我们需要水域加热的，这个时候我们要把放在水域当中。我一再强调化学他不难， 就是你到底知不知道的问题，你知道就能得分，不知道就不能得分，就学化学最好的方式，就像这样子不停的归纳总结，去进行对比，这样子慢慢慢慢就记住了，多重复几次，不相信你们记不住的啊，来板们还有没有呢？哎，还有一个，我们测综合热的时候， 那个温度计在什么位置，大小？烧杯口齐平，然后环形玻璃搅拌器温度计是套在里面的， 那这四个有关温度计的使用给他全都有总结清楚，所以这个地方他应该在反应液当中， c 选项已经错了，下一个分肽做指示剂不能用于他，简直鬼扯。请问宝子们这里面的乙醇呐， 显不显碱性？如果显碱性，他的碱性跟氢氧化钠比是更强还是更弱？你说氢氧化钠是强碱应该比他弱吧？ no no no。 宝贝们，这是我在我们课程里面有反复去强调的，我们在讲 钠跟含强剂的物质发生反应的时候，比如说以乙酸为例，另外呢，就由我们的 水，但是前面可以强酸嘛，然后完了之后的话就是我们的醇，以乙醇为例，那这个时候的话，我们知道在这里面这几个物质电力处氢离子是越来越难， 所以说酸性就钙越来越弱。这地方我是从广义的酸来说哈，提供氢原子来说的，因为我们的乙醇本身它是非电解质， 本身是难于电氢子的，但是呢，这里面这个抢击，这个结构里面他的急性比较强，所以说相对而言这个键容易断，他可以提供氢离子。 那我们都讲到过了吗？如果酸性越强的话，兑了盐就该咸碱性，碱性就该倒过来，是不是？所以说碱性醋酸钠它就该小于它所对应的就是乙醇钠， 你从这个角度来分析它，那你会发现它相当于就是我们的碱，那这个时候的话，苯碳素可以用于酸碱滴定的时候，哎，它做指示剂，因此这个选项它说不能， 不是鬼扯是干嘛？因此这道题目就该选择 a， 这样子咱们就搞定了。所以宝宝们看到没有，这四个选项我相对都讲的比较多。我一再强调化学这个学科，他不像数学，不像物理，对思维要求那么高，但是的话他需要多规划多总结， 有什么不懂的可以来我直播间，我们系统课的宝子啊，一定要把我在课堂上我讲的这个知识点，肯定年年都考的知识点，需要注意些什么东西的地方，这些内容重点听，并且把它弄懂弄会高考完你会回来感谢我的。

成都二省化学试卷已经出来了，化学高考时间是六月九号的早上八点半到九点四十五，总共时间是七十五分钟， 满分一百分，但他是采取负分制的，负分怎么负分？也就是说所有选择化学的，当然要选物理和历史，这个是分分文理，在这当中，那化学考到前百分之一的负分下来就是满分一百分， 百分之二复分下来就是九十九分，百分之三复分下来就是九十八分，以此类推，就是这样去计算一个复分的。那接下来是给大家展示的二层的化学试卷。

成都二诊的分数今天发布了，我看很多家长第一反应呢是，今年的分数线好像比往年高了一截， 那是不是就说明今年的题变容易了呢？哈？呃，我跟你说一下，我是啥感觉啊？如果说一诊的时候，大家还在试探啊，还在摸底，那么二诊考完我告诉你，高考基本上已经进入到了打名牌的阶段， 现在的指向性是非常明确了。你看二整的高线、中线，全面反超一整，尤其是咱们四川啊，自主命题的化学、生物、政治、地理这几个小科目， 你看卷面分的高线，简直是拔地而起。如果你细看这次二整的有效分，哎，其实你会发现，人家已经明确了告诉我们，小科目的复分是有捷径的，但是这个捷径现在已经集满了人。 我知道有些同学啊，在这些科目上可能还存在一些小心思，或者小九九觉得，哎，我多刷点题，背点套路，可能就能在复分上占点便宜。呃，那么还有两个月就要高考了，所以各位家长必须要告诉孩子，要清醒的认识到，那些不涉及复分的科目，才是真正拉开差距的生死线。 语数外还有物理或历史这些科目呢，是实打实的，他们没有复分的保护伞，你多拿一分，就有一道题，那就是好几分。呃，在这个时间节点上，我也想跟各位家长说些呃，掏心窝子的话。 二诊考完了，孩子其实已经非常疲惫了。呃，目前这种非常名牌的压力，不仅是考验孩子的脑力啊，更在考验咱们全家人的，哎，这个心力。所以，作为家长，可能这段时间呢，咱就少说两句，哎，怎么还没进步啊，对吧，你去多关心一下孩子的状态，孩子需要的呢，是一个能帮他分析战术的军师， 而不是一个只会盯着分数啊倒计时的闹钟。好了，所以也要告诉同学们，要稳住啊，既然呢，要打名牌了，那咱就一张一张的打，只要心态能稳得住，后面这七十多天，你的爆发力是超乎想象的。 呃，关于二审如何定位啊，我前面的视频呢，给大家教过方法，另外我也专门呢在最近准备了三节前报实操课。 呃，手把手的教各位家长如何在剩下的时间里帮孩子呢，精准的来辟坑，找准目标。需要上课链接的家长啊，在评论区留言就可以了。呃，我是八年高考升学家庭陪跑的唐老师，感谢大家给我的视频点赞，也欢迎咱们四川家长关注我，谢谢大家！

成都二诊的化学试卷答案已经出来了，化学虽然归为理工科，但它还是有很多要去背、去记的内容，比如说分组式这些。 接下来给大家展示的是二诊试卷答案。

今天我们继续讲解六到九题。第六题是元素推断与性质分析，题目给出短周期族族元素原子序数依次增大。 在这个里面，我们知道 w 是 连了六个键，那么我们猜测它是牛，而 z 是 两个键或者一个键，它是氧， x 只有一个单键，它是氢，所以 y 有 四个单键，是碳。那么我们在旁边把这个物质的 结构写出来。是这样的，为了方便，我们将 x、 y、 z， w 的 元素符号写在它们旁边。首先 a 选项肌肽 y 的 未成对电子数是两个，而 z 的 未成对电子数也是两个， 是一 s 二二 s 二二 p 四，所以它们的未成对电子数相同， 这个选项不对。 b 键能。我们写一下 z， x 键，它是氧清键， w， x 键是流清键，那在氧清键和流清键中，氧清键的半径更小，所以它的键能更大， 没问题。 c。 第二电离能，碳和氧的电离能应该是氧更大，也不对大，这个甲醛分子是不可以形成氢键的啊。那么综上这道题选 b 选项。 现在我们看着第七题。 a 选项天平和两桶，他们两个的亲密度都是小数点后一位，分别是零点一克或零点一毫升，我们只保留小数点后一位，所以 不能够称量零点四五一二克。这里应该用分析天平。 b 选项，蒸发敏的作用是蒸发浓缩， 而加入网水应该在烧杯或者锥形瓶中进行溶解。 c 选项要加入过量的滴二铜，应该用浇头滴管滴进去，垂直悬空。 这里也不对大选项，它洗涤这个操作是正确的，所以选大选项。第八题考察实验现象与离子方程式的匹配性， a 选项 没有问题，颜色也是正确的。 b 选项中乙醇被氧化成乙酸配平后是这样的两个三啊，所以这里产物乙配平都不对， c 大 是正确的。这道题比较简单，所以选 b 选项 第九题仍然是有惊反应，这道题选错误的。首先 a 选项绿化要风可水解产生绿化氢，它的方程式是这样的，它和水生成二氧化硫，这个气体和绿化氢气体没问题。 b 选项，虽然这个蛋蛋键连的都是蛋原子，但是他们各自的化学环境是不同的。在这个图中我们可以看到左边的那个蛋，他是氨基上的蛋，而右边的是硝基上的蛋啊。随着他提， 很明显选 b 选项 c 可以 通过元素守恒判断小分子 x 是 n 二 o 没问题。大选项硝酸从从正负价降价，所以它是做氧化剂。六到九题我们就暂时讲到这里，不懂的同学可以下来问我呦！

呃，如果你没刷到我啊，今年田志远一定会吃大亏。作为陪跑了八届高考家庭的唐老师啊，我必须要跟各位家长说句大实话，呃，就是二零二五年的很多四川的高考数据啊，参考价值不仅不高，甚至可能会带偏孩子的命运。为什么我敢这么说？呃，因为去年有一个很典型的例子，还不止一个 啊，比如说有个学校呢，他的地理科学专业，因为他的选课要求是历史加化学，所以很多孩子没有这个组合呢，就报不了。结果啊，去年这个专业的分数就跌到了四百六十七分，也就是啊，去年的历史类本科线。 大家想象一下啊，如果今年啊，在四川高考完之后，在历史类本科边缘，所有的四川考生，四川家长要填志愿的时候，看到这个学校，你认为他会不会觉得自己可以稳录取呢？但是，如果二六年，这个学校把自己的选科要求改成了地理或者不限，你觉得这个专业今年还会是本科线吗？ 如果你照着这个分数去捡漏，那你觉得结果是什么？会不会是落榜或者滑倒呢？那去年呢，是我们四川省新高考的第一年啊，很多学校的专业组啊，都是出现了这种情况。另外呢，也有很多学校的专业组并没有分的很干净，好专业和差专业都挤在一块，所以去年有的学校，他的这些专业组呢，导致分数呢啊，没有拔高。 所以大家想想啊，如果你是招板啊，通过一年的摸索，隔壁学校啊，去年招的盆满钵满，生源质量贼好，你今年会怎么做？所以二六年，如果这些学校把专业组分干净了，好专业扎堆，那大家觉得分数线是不是会大涨起来？那你觉得去年可以低分进这些学校，今年会不会出现高分也进不去呢？ 尤其是现在全社会啊，都在讲专业为王，这已经是一个共识了啊，上到这个教授，大学教授，下到我们的工人、农民，人人都知道专业为王，都在抢那些好就业的专业。 当所有人都在充计算机啊，充电子信息，去充特定行业的时候，你觉得这些专业的分数线会涨到什么程度呢？ 我告诉各位家长，恰恰是这种跟风式的填报就是今年最大的风险，所以家长们发现没有。呃，如果你不了解志愿填报啊，你可能就无所谓，你也不清楚这些信息，但是当你越学习，越了解报考知识，你了解的越深，你就会发现，志愿填报已经不是简单的查一查数据了， 他现在变成了一个相对比较精细，不能有一点点差错的这种技术活。尤其是不同的分数段，一个小细节看不准，打不清楚。孩子这十多年的努力，有可能换来的就是两种不同的人生。 呃，这么多年啊，我看过太多的家庭，因为信息差，因为盲目自信，因为追随专业热度，甚至于为了自己的面子，让孩子白白浪费分数去报一些专业。那我也看过很多家长在高考出分之后的那几天， 也是急得像热锅上的蚂蚁，最后病急乱投医找人，最后报出的志愿还是有问题。所以说，在任何事情，尤其是志愿填报，这我觉得能不求人呢就不求人啊，能不找人就不找人，能自己报就一定要自己报 啊，那我也跟肖老师一块呢，我们就专门针对咱们四川二零二六届啊，高考的家庭准备了一个高考生学的志愿填报实操课， 不是理论啊，不是纯理论实操课，手把手的教大家啊，今天我不是为了推销什么。呃，那我们的目的呢，也是希望把我们这八年踩过的一些坑，或者是规避掉的一些坑，包括我们总结的经验、逻辑， 真正的交给家长。呃，目前我们这套课呢，核心啊，就是解决我刚刚说到那些问题，包括大家各位家长遇到的很多问题，我们有二十多节理论课程，带着你来彻底的去把这些信息差规避掉，给他平掉。 另外呢，我们还有三节落地的实操课，这个也是我前几天在二诊的时候，各个视频当中提到的，手把手的教大家来填志愿，我们要教你的不是怎么去看数据，而是要教你怎么去识破，看破这些数据背后的陷阱。 我们要教的是带你亲手梳理咱们孩子你们家庭的真实的报考需求，带着你学会怎么去根据选科变动，招生计划的变动，去修正自己的最终的位次，报好志愿，给孩子做出一份理想的志愿表。 呃，所以为了我们普通家长呢，也能爆出相对高水平的志愿，我们给大家提供了很多的实操工具，大家说他是不是要卖卡？不是啊，我不卖卡，我们会给大家提供报考的系统。第二个呢，我们有很多我们规划师这几年我们自己用的，说实话，我敢说这个可能是全行业没有的， 我们有专业介绍的详细的一个指导工具，他会告诉你这个专业在二零二六年或者未来几年他的就业的底色是怎么样，如何去避开那些空有虚名，实则有据坑的坑位， 再加上我们还有实时的答疑群和考前的模拟复盘演练，呃，肖老师和我都会给大家实打实的来上这个课，也会帮大家去审核提供一些方案的建议。 那么我们为什么要提前演练呢？演练就是为了让你将来六月份填志愿，不是第一次填，没有人第一次做一件事情就能把这件事做得非常好，往往所有的好的结果都是千锤百炼的。 那二六届的高考家长，那高考是孩子的战场，但是志愿表呢？啊，可能是我们家长的考卷，呃，所以后面呢，如果你也想要来学习，跟着我们来学习这些内容， 让自己学会报考，或者是懂报考，即便你要把这个事情交给专业的人，最起码你也要有专业的知识，听得懂他在说什么，要明白他给你的这些选项是不是真的在为你考虑。如果你需要这些课程的话，各位家长可以点击我的视频下方的链接，或者呢可以， 对吧？联系唐老师，我是八年高考升学家庭陪读的唐老师。呃，欢迎大家给我的视频点赞，也同时欢迎我们四川的家长关注我，一起来交流孩子的规划问题，谢谢大家。

下面我们来看第十题。 a 选项，浓锈水和苯酚，它两个首先生成的是零和对三个酚酚， 而它与丙溶液氢氧化钠反应过后，白色沉淀溶解了。首先这个沉淀说明它难溶于水，而它溶解于碱，说明它呈酸性，没有问题。 b 选项，氧化镁和氢氧化钠反应先生成成氢氧化镁，白色沉淀，加了丙溶液氧化铁后出现的红褐色沉淀为氢氧化铁，那么就证明了和氢氧化镁转化为了氢氧化铁， 而且从 ksp 看，氢氧化铁的 ksp 会更小。 c 选项，这里以溶液的铁为正三价，而丙溶液加了硫磺化钾是没有红色出现的， 那么证明这个离子无法解离出三价的铁离子，所以它和游离的三价铁离子性质不同，不能够使流氓化钾呈现红色。大选项，硫酸铜和氨水首先生成成三和铜离子， 而这里他要和这糖进行反应，生成砖红色沉淀的话，是需要加碱并加热的，才能够生成氧化亚铜，所以这里并没有去说他是否加碱或者加热，那么这个选项就错误。 第十一题是考了超分子以及物质的结构。 a 选项，他说这样的一个人字形的分子中所有原子共平面，首先这里的大原子均为 sp 二杂化，那么这里他的原子所有共平面是没有任何问题的， 而且属于稠环的方汀啊。那么 b 多和配离子中 p t 的 化合物价均为正二价。我们假设 p p 伯原子为 x， 而另外两个化合物价都为零， 那么我们可以得到在这个分子中有六个 p t 就是 这个零二氮非的结构，所以是六 x 等于正十二，所以 p t 得出等于正二加是正确的。 c 选项是多和配位离子中它的配位数。 首先我们要知道这个薄在零二氮非中是两个氮原子和它进行配位，而从图上我们可以看出，人字形的这样的一个和它进行配位的时候是两个，那再从图中我们也可以得到 零二，但非伯原子与原子之间还能够形成金属键，所以它的配位数为六 大选项非常的简单，这个四个配体人字形，它是一个对称的结构，所以它各空间取向是相同的，所以很明显选大 十二题考察的是远电池和电节磁的，那么我们首先看题，它是一个燃料电池，证明它是一个远电池。再看图，左边是缺氧因级，我们是硝酸根。正五变到零价的氮是降，所以它发生还原反应， 而右边氧气去参与反应，从零价变到负二价，它也是还原反应， 但是在最右边的这里有负三价的蛋，变到正五价是生，它是属于氧化反应。所以 a 选项缺氧应激发生的是还原反应，而耗氧应激左边它是发生的，也是还原反应。 并选项艳阳阳极，这里是葡萄糖，葡萄糖中的碳为零价，二氧化碳是正四价，那么它应该升的是四乘六个电子，所以它失去了二十四个电子， 它是对的。而 c 微生物中的酶可以增大特定反应的电动势，我们知道酶它是 降低反应所需要的活化，能改变反应速率，他不能够增大电动势。德尔塔沁是不变的大选项，我们由必可知艳阳阳极区是发生了这样的一个反应，那么大 m 葡萄糖是一百八十克每摩尔， 如果快速一点的话，我们可以知道就是减少十八克，那么就说明这里是一摩尔，那应该输出的电子是二点四摩尔，但是很明显在这个反应里面含有二氧化碳的溢出，所以这里的电子肯定是大于 二点四摩尔的。老师在这里还写了十二题最准确的方法。首先大选项由 b 选项可得，我们的反应是这个样子的，那有可知一摩尔的葡萄糖 要消耗六摩尔的水，生成六摩尔的二氧化碳，二十四摩尔的氢离子，那 duet m 应该是一摩尔的葡萄糖以及六摩尔的水，还有六摩尔的二氧化碳进行溢出， 这里算出来是二十四克，所以我们减少十八克的时候，应该和我们刚刚一样，刚刚是转移二十四个电子，减少了二十四克，现在减少十八克，就应该转移十八摩尔的电子， 那我们知道每转移二十四摩尔的电子，就会有二十四摩尔的氢离子，往阴极区域走，质量就会减少二十四克， 加上原本的二十四克，就是四十八克，所以减少的电子应该是十八克， 去除以四十八，再乘以二十四，那么最终等于九摩尔电子。好了，十到十二题咱们就讲到这里，如果有不懂的同学私信问我呦！

十六题工艺流程大题高纯膨酸用于半导体生产的扩散掺杂工艺，现从膨镁矿主要成分为这些，还有这些杂质中 具备高纯膨酸的工艺流程如下，预处理后的膨镁矿粉第一步，加氢氧化钠溶液。 题目也给了我们信息，在简洁时生成这两个物质，并且你看他还说除了这些之外，绿渣中还有谁？那也就是说他没有任何的反应，直接进入到绿渣， 二氧化硅跟钙结合变成了硅酸钙沉淀，所以我们整体考虑的反应肯定是这个物质，那么方程式应该是氧化镁，然后在碱性条件下生成了四强基和硼离子， 生成了氢氧化镁，镁守恒，硼守恒对吧？电和守恒，反应前现在是两个氢，反应后是八加四十二个氢，所以需要的是五个水分子。 那么绿渣中另外还应该写的就是氢氧化镁酸化时调节 ph 至三则母液一的成份。为什么？那我们先来看这个位置，绿渣没了，那绿叶是谁？是四羟基和硼离子，还有过量的氢氧化钠 加硫酸酸化加酸，在这生成的应该是硼酸，同时还有硫酸钠，也就是硼酸 变成了晶体，对吧？结晶出来了，然后硫酸钠作为母液，接下来酯化，这个是硼酸形成的酯，大家来看一下这个结构啊，酸脱强基 醇脱氢，所以酯化得到的产物应该是 och 三， och 三， och 三， 明白了吧？然后水解又变成了谁？又变成了膨酸分子，然后最后得到高纯膨酸。 ok， 我 们往下看啊，这个主要成分 y 应该写的是硫酸钠， 该成分 y 与膨酸的溶解度随温度的变化关系，如图所示，冷却结晶是为了把它们分离出来，对不对？他说控制温度在三十五到三十七度，三十五到三十七，那基本就是这个范围。 这个范围最大的特点是什么？这两个物质溶解度相差的数值大，那么目的就是便于分离，所以原因应该写的是硼酸 与硫酸钠这个时候的溶解度相差 较大，那么就可以便于分离，没问题吧？好，继续啊。 脂化时，膨酸与过量的甲醇反应生成膨酸三甲酯，给了我们沸点。那分离肯定是利用什么利用的应该叫蒸馏， 是从微粒作用力的角度解释该操作能够有效分离微量钙镁杂质，也就是题目想让我们分离的是钙镁杂质和膨酸三甲酯， 是这个意思吧？然后他说从微粒的作用力角度，现在我们考虑沸点，那现在它们是液态呗，对不对？那这个物质我们应该考虑的，它叫共价化合物， 对吧？所以我们在蒸馏的时候，破坏的叫分子间，重力微量的钙镁杂质呢？他应该叫离子化合物， 咱们破坏的叫离子间。那你说破坏谁更容易？分子间作用力，对吧？所以说原因应该是硼酸三甲酯为共价化合物。 有人说，老师你为啥不写它是共价晶体呢？因为它现在是液态的，在溶液中，所以我们不写它是晶体啊，为共价化合物。那么蒸馏时破坏的是分子间作用力， 而微量的钙镁杂质为离子化合物，破坏的是离子键， 需要的温度高，对吧？好，继续啊。母液二可以循环再用。母液二在哪儿？你得硒酸了，另外得到的就是谁钾醇，钾醇回到脂化这个位置，对吧？所以说进入的是脂化的步骤。 碱解液也可以直接将膜儿电解池置备高硒酸，该膜儿电解池由不锈钢阴极、 渤度渤泰的惰性阳极以及金离子交换膜组成。装置是一图，如图二所示。阳极为谁？我们现在你看啊，减极液是谁？是四强极和朋，没问题吧？四强极和朋算那呗，把那也写在这，那离子 那现在能够得到硼酸，你说这个位置发生的是什么反应？四氧基和硼加氢离子生成硼酸。我写在下边了啊，生成硼酸和水的反应没问题吧？啊，所以它在消耗氢离子，那么氢离子的来源是什么呢？ 电解产生的，所以在这发生的电解反应应该是水失电子变成了氧气和氢离子，氢离子在这消耗，那么氧离子交换膜，钠离子过去二，应该是水德电子 变成氢气和氢氧根，所以氢氧化钠出来，对吧？哎，所以说阳极为电极一啊，阳极失电子的反应吗？该工艺不产生固体非物，与绿碱工艺相比，它环境友好，那就考虑有毒气体 体现在哪？阳极产生的是氧气，而绿碱工艺产生的是绿气，结束可以不？ ok 啊，这道题不难，就是大家一定要把题读明白，这个是重点。好吧，这道题给大家讲到这。

十九题，有机合成大题，这个物质的合成路线如下图所示，我们先看一下合成过程，从 a 到 b， 氮原子上去了，绿原子下来了，说明在这发生的是取代反应，本环 c h 二，然后是 n h 二， 接下来加上丙权发生的叫羌权缩合的反应，在这蛋清键是可以断键的，然后我们只给大家画拳击这个部分啊， 碳氧键可断氧带负电，碳带正电，所以氢连，这氮氢连，这能看明白吧？所以在这个里面，如果我们把它写全的话，这个位置是 c h 二，这个位置是 c h 三，所以这个时候 氮氢再往下连，连的是 c h 二连本环，然后这个位置形成了一个强积，所以他的上一步啊，我写一下他的上一步的结构，这个氢写下来吧， 这个蛋连了一个清源子，然后这个部分他连的是这个抢机，然后这个结构啊，所以下一步发生的是这坨抢机，这坨清发生了，消去反应好，下一步他其实发生了一个电子的重排，因为双键出现在这了， 原来不是在这吗？双键出现在这了，所以这个位置原来有个蛋清，然后清掉了，发生了一个取代，因为这个部分的结构是后上来的，所以它取代的结构是从这找的。 co， 这个是乙酸的酸甘，然后它掉下去， 能看出来吧。那么另外一个产物应该是 c h 三 co o h 乙酸分子好继续嘚到 e 到 f， 这个结构我们确定不了， f 到 g 我 们不知道，但是 g 我 们能够是确定的，对吧？然后在这出现了一个比定环，这个位置是绿，那么这一步是指画他的上一步就是缩积，那这个如果知道的话，咱们再根据他的化学式给我们的结构，这个位置应该是假积，这样碳守恒， 轻手横淡手横，看明白没？一共是六个轻三四五六嘛，这不六个轻嘛，看懂了是吧？好，我们来看题 a 中的官能团名称，这个应该叫炭律剑，新高考之后我们叫炭鲁剑，对吧？炭律剑。 b 的 结构简式，本环 c h 二 n h 二。下一步这个我们讲完了，应该是 b， 对 吧？ c 到 d 的 化学方程是我们写在这儿啊，这个结构它不变，这个环状结构给大家写在这儿， 然后把这个结构写出来，加上 c h 三， coo o c o c h 三，对吧？然后它的条件应该是 c h 三 c h 二三，但产物是 d 的 结构，我不写了，好吧，加上异分子的乙酸， ok， e 的 化学名称，我觉得这个考的有点有点过分了啊，这个怎么命名呢？就是氮原子连了一个甲基，氮原子连了一个甲基，所以叫蛋蛋二甲基，这个是甲酸，对吧？所以跟甲酸形成的酰胺基，所以叫甲酰胺，应该是蛋蛋 二甲基甲酰胺。下一个问，已知比定环与本环的性质相似，所以比定衍生物 f 的 结构简式，我们刚才提到过了，这个是氮，然后这个位置是一个甲基，这个位置是绿，下一步发生了氧化反应， 甲基被氧化变成了缩基，同时满足下来条件的 h 的 同分异构体，由本环硝基苯衍生物画一个硝基，那么现在 一二三，对吧？摘下来一个碳在这，然后就一二两个碳，一个绿，对吧？俩碳一个绿，然后核磁共振青浦两组峰，那只能连这 俩碳变成俩甲基连，绿绿连在这。如果这个结构能够画出来的话，那么另外一个这个是硝基，甲基在这，甲基在这，绿在这，没有第二种结构了，第三种，好吧？所以这个一共是两种结构。题目不难啊，这道题给大家讲到这。