8年级下册物理第1次月考怎么看图

这是一道非常容易错的八下物理摩擦力的图像问题啊，那这类问题呢，本学期的月考啊，期中期末都会考，核心点就是两点啊，第一点呢，先找静止状态合理为零。第二点呢，再找匀速，直线运动状态合理为零， 那剩下的加速或者减速，你的滑动摩擦力都是不变的。那，那学会这道题之后啊，再把罗老师整理的月考押题卷，还有摩擦力专项练习啊，拿去给孩子巩固一遍啊，查漏补缺，搞懂错题，月考逆袭。 来看图说话，对吧？它这里面其实是分了四个阶段的。那，那先看速度，先静止，再加速，再匀速，再减速。好，然后呢，水平方向上两个拉力，对吧？ f 一 向左， f 二向右，那每一个阶段的力都给我们了啊，这点特别要注意啊，六到八，六到八秒钟是没有 f 一 的为零，对吧？ 那现在这个八个空，我们一起来填啊。第一秒的时候，摩擦力是几？合力是几？那第一秒钟是不是速度为零？速度为零，静止状态合力为零，那摩擦力二力平衡，对吧？啊？三力平衡啊，他现在是向左为二， 向右呢。 f 二是几啊？是一对吧，那现在缺几牛呢？缺一扭，向右，所以一对吧，那现在缺几牛呢？缺一扭，始终牢记，合力为零，好，那么三五七，你看啊，三是加速， 五是匀速，七是减速，那我们先得找匀速的，对吧？所以先研究中间这个匀速状态啊，四到六秒钟，你的合力为零，那这个时候呢，是对应的两个力多少？四到六秒钟， f 一 的拉力是五牛，好，那这个我们就可以擦掉了，对吧？他是五牛，然后呢， 四到六秒钟，他的拉力是三点五牛，对吧？哎，所以这个时候合力为零，缺一个多少五减三点五等于一点五牛，说明什么？ 说明在四到六秒钟中间，也就是它的时候，它的摩擦力是一点五牛的滑动摩擦，对吧？然后合力为零，好，那我们再回头看三秒钟，三秒钟是加速，合力不为零，但是滑动摩擦力的大小变不变呢？不变，对吧？所以三秒钟的时候，哎， f 一 向左是几牛啊？ f 一 向左是八纽， f 二向右是多少呢？是一纽，对吧？好，那别忘了你现在你拉着他向左走啊，你的运动状态呢？现在是加速，对吧？但是呢，你的滑动摩擦力是多少牛？来算一下刚才写的一点五，是吧？那就还写这啊， 对吧？滑动摩擦力这是一点五，那就相当于向右的合力啊，是二点五，而向左的拉力呢，是八，所以呢， 摩擦力其实都是一点五牛，对吧？然后七秒钟减速，这些我们都可以填一点五，主要是算合力啊，现在是一流向右，加上一点五牛，向右等于二点五，所以八减二点五等于多少？等于五点五牛，对不对？ 好，那最后七秒钟的时候求合力。那你想啊，你现在向左加速，接着向左匀速，对吧？为什么是向左啊？我们看图说话嘛，你的拉力明显的比这个一流向右的要大，所以肯定是向左加速，再匀速，再减速，对吧？好，那到了八，到了六到八秒钟， 他开始减速了，但是这个 f 一 为零了，相当于这个力不存在了。然后这边呢，还有一个向右的拉力是多少？ 四纽，这个时候变成了，对吧？然后你的摩擦力呢？还是多少呢？还是一点五纽？所以这个时候合力是多少？合力是五点五纽，这道题你学会了吗？

摩擦力的意图多状态问题是八项物理第一次月考当中必考的重难点易错题型，大批的同学在这丢分，就是他不理解图像的物理意义，或者不知道什么时候该用平衡，什么时候再去用摩擦力的影响因素。那学会这道题之后，一定要再配合这套月考的押题密卷。除了这类题型之外，老师还给大家总结了多种月考必考的经典易错题， 把它对照讲解，答案认真做完啊，月考一定可以轻松拿满分来看题。题目当中给了甲乙两幅图，甲图对应的是物体受到的推力和时间的图像，而乙图是速度和时间的图像。所以大家拿到题之后，记得一定要先去判断乙图乙图，这呢能反映物体的运动状态。 我们知道实际上是物体的受力决定了它的运动状态，但是呢，我们现在是只知道运动状态，我可以利用它去反推物体的受力情况。 一般情况下呢，这个物体在水平地面上，无论它平衡还是不平衡，它受到一个向右的推力，那一定还会受到一个向左的摩擦力。关键判断运动状态，就是看这两个力到底大小相等不相等。那我们先来看第一段， 第一段图像其实最容易丢掉它零到二秒，这实际上是有一段的代表物体处于静止状态，所以零到二秒，物体没有动，处于静止状态。静止状态那一定合力为零啊， 所以这个时候摩擦力是静，摩擦力，它等于推力，等于假图。这来看，零到二秒，力的大小为一扭，所以推力就是一扭。再来看选项啊，他说当 t 等于一秒时，木块受到的摩擦力为多少？扭， t 等于一秒，在零到二秒之间，摩擦力就是一。 紧接着问 t 等于三秒时，木块受到的摩擦力大小为多少？这个空是错误最多的。很多同学这么看的，老师二到四秒之间推力为三牛，所以摩擦力为三牛，那就成功掉入了题目的陷阱，那咱们一起来看陷阱在哪啊？ 这个摩擦力它不是刚才的静摩擦力了，因为二到四秒这段物体在加速，物体已经运动起来了，所以摩擦力是滑动摩擦力。但是你要记得啊，加速这一段对应的它的推力和摩擦力的大小，它肯定是不相等的，所以你不能按平衡的思想去做。 那怎么去找这个摩擦力呢？还有接下来的四到六秒这一段。四到六秒这一段，我们再来分析。四到六秒这一段，物体处于匀速直线运动状态，匀速的话他合力为零啊，而且他也在运动摩擦力还是滑动摩擦力，这个时候的摩擦力等于推力。看图啊，看图甲得到结果，这个结果应该是两牛。 那我就想想，刚才的滑动摩擦和现在的滑动摩擦一样不一样，它涉及到影响因素了，影响因素一个是压力大小，一个接触面粗糙程度。当然这个题题干没有题啊，就一个木块放在水平地面上，这两个因素应该是都不变的，所以滑动摩擦力大小不变，中间这一段摩擦力也为两牛。 那接下来又问了一个， t 等于六点五秒时，这个空错的也比较多，很多同学读错图了，他看这个速度时间图像的时候，他认为这是六点五，注意这里是七啊，也就是说在六点五秒的时候物体还没有停下来。那为什么他图像会下降呢？变成减速。我可以把 f 这个力撤掉啊， 物体还有速度还在继续向右运动，还受到啊，对应的滑动摩擦力是吧？受到滑动摩擦力大小应该还是两牛好。那关于这类意图多状态的问题，你学会了吗？

华夏物理的第一次月考马上就来了，那这次月考啊，一定会重点考察物理前两章的所有内容哎，从历学基础到牛顿第一定律，到二力平衡到摩擦力，那所以这两大板块呢，想要充高充满的孩子，一定要认真去针对性的练习啊。那 所以可以直接把罗老师这套押题卷拿去检验孩子的掌握程度，那把每一道错题都搞懂，历学轻松逆袭，还没有的家长发你一份，那一定要现实完成啊，给他营造出一个考试的环境。 那像这个试卷，首先前面的选择题部分呢，四十分分子相比是非常高的，那得选择题者得天下啊，基本上选择题不能错超过两道。 好，那这份试卷呢，围绕着历学的概念还有实验作图进行考察计算，其实难度不大啊，如果你还没有学到压强，那这次月考的计算呢，主要就是考根据合力啊，摩擦力啊，或者空气阻力啊之类的啊，难度不算大，所以容易丢分的点在于选择填空还有实验上。 那首先选择题前面几道一般都是送分题对吧？什么生活的估测呀，力学的基本概念啊，势利物体受力物体啊，力的作用效果啊，力的三要素，这些都不打，那那么从中间部分的选择题开始，就会容易错了，哎，涉及到比如说牛一定律的理解，牛一定律的应用， 小球问题，惯性问题，还有摩擦力。摩擦力是这次月考最容易丢分的题目啊，判断摩擦力到底受不受摩擦对吧？摩擦力朝哪个方向， 摩擦力大小是多少？那然后还有涉及到这些力与运动的关系啊，物体有没有可能匀速或者静止？有没有可能运动状态发生变化，加速或者减速，对吧？合力跟速度的关系 啊，那像选择题后面这几道，那十八题，十九题，传送带问题，叠放问题，还有图像问题，年年考，年年有，孩子错，因为这就是最经典的题目了， ok 吧，所以一定让孩子去理解，比如说摩擦力的影响因素到底是什么，怎么样去从这个图像中去看到有效的信息啊？ 填空题二十二分啊，所以你看选择加填空一起六十多分了，那填空题前面难度也不大，像这种重力的基本概念力的作用效果，对吧？惯性，其实就是把前面选择题考过的知识点以另外一种形式再考一遍。 好，那到后面的这个填空题就要注意，依然会重点在于什么？摩擦力，对吧？力与运动的关系，你看，又考了图像问题，前面考过的好做图题啊，只要孩子稍微细致一点，对吧，力的三要素能体现清楚，不要画错就可以了。好，实验题，我们重点关注这一次月考一定会考几个实验， 第一个，牛顿的这个小车实验对吧？哎，不同的材料铺上去，小车滑下来，根据它们的距离来推出牛一定律。 还有二力平衡的条件，那总有孩子分不清楚平衡力和相互重力的特点，以及二力平衡，对吧？满足什么样的特点？大小相等，方向相反，同一直线，同一受力物体。那我就要用控制变量法去研究这个实验。 好。第三个实验就是滑动摩擦力的影响因素的实验，它的大小只跟压力大小和接触面的粗糙程度有关。那这里面最容易丢分的点就是在什么改进这个实验，用这个装置一定要记住它， 那计算题难度不大，所以只要细心一点啊，那么这套试卷是可以取得一个不错的成绩的。还没有的家长啊，发你一份儿。

物体运动方向的判断是八下物理第一次月考当中一定会考察的易错题型，它主要考察我们对于惯性的理解，需要让咱们用惯性去判断物体的相对运动。那今天老师教你用运动方向的一个分解法，轻松解决这类问题， 学会它之后，再配合这两套月考押听力卷，老师一共给大家总结了主流的八大版本，对照你自己的版本认真的做完啊，月考一定可以轻松拿高分来看题。题目当中给了一个小球放在车的一个桌子上，小球的运动轨迹呢，是从 a 点沿虚线运动，到了 b 点一看，这是一个曲线的运动轨迹， 那接下来我们要把这个运动轨迹给它拆解一下，拆解为两个我们熟悉的方向，哪两个呢？一个就是沿着我们小车前进的方向，另外一个就是沿着南北方向，沿这两个方向去分别分析，我们就能得到这个题的结果。首先判断它加速还是减速， 你看想要从 a 运动到 b， 哎，在前进的方向上，哎，这小球相当于是相对于车往前走了，那只能说明车发生了减速。车减速的话，小球有惯性，他要保持原来的速度继续向前，动车的速度慢了，小球呢，还是原来的速度， 所以小球相对于这个桌面会向前，所以我就确定了车辆减速，排除掉 c、 d 两个选项， 接下来他是向南运动还是向北运动呢？这个也很好理解，你看我们现在小球哎想要到达 b 点，他应该是向北运动，也就是说小球相对于车辆向北动，那不就说明车辆在往南走吗？因为小球他自己是不会主动的去转弯的， 这里一定是车辆发生了向南转弯的情况，小球保持自己原有的运动状态，所以小球相对于咱们的车辆向北，那就得到了正确答案，你看减速行驶向南转弯，正确答案就是 b 选项，你学会了吗？

如图甲所示，放在水平桌面上的物体受到方向不变的， f 的 方向是没法改变的啊。拉力 f 的 作用，其 f t 跟 v t 图像分别如以饼所示，好，这个体就是属于摩擦力的图像体了。 图像题呢，有一个易错点需要大家注意一下，大家分析摩擦力的时候，要抓住二力平衡，也就是平衡状态去分析，千万不要光看图像直接就填写了，要思考啊！第一问，当 t 等于一秒时，物体所受到摩擦力。首先同学们记住啊，分析这种题的时候，不要先看以图， 应该要先看饼图，为什么？因为饼图里边才能帮我们确定 t 等于一秒的时候他处于什么状态，来一秒的时候速为零，说明一秒的时候他就是静止状态。那只有我确定了他的状态，我才能分析摩擦力来，因为一秒的时候他的拉力是 三牛，对吧？所以此时既然处于平衡态，这个镜摩擦啊与这个拉力平衡，所以就是三牛。第二个一样的啊，当 t 等于三秒的时候， t 零三秒。看啊，三秒，在这三秒，在这的时候。铁们，请问物体在这段上处于什么状态？三秒，它是处于加速状态的。铁们， 那加速状态我能不能二力平衡来分析呢？肯定不可以，所以即使你看到了三秒的拉力是七牛，你也不能填七，对不对？你填七肯定是大错特错的，那怎么分析？不着急，铁们，我们既然第二空没有思路的话，我们不妨先看一看 第三个空，第三个空踢等于五秒时，来看，五秒在哪里啊？五秒，在这五秒这段物体是速度已经不变了对不对？我们速度不变的话，处于什么状态呢？ 处于匀速直线状态，所以五秒的时候，物体是匀直的，那匀直的时候，他说的摩擦就是滑动摩擦，而且既然匀直了，他滑动摩擦跟这个推力是不是平衡的，就等于这个第五秒的推力。第五秒推力是多少呢？第五秒的推力这段上对不对？推力是五牛，所以 这个滑动摩擦力是不是等于这个蜗牛啊？对不对？等于这个蜗牛。那第二步到底怎么写呢？大家来想想。请问 t 等于三秒的时候，物体的加速运动，它受到摩擦是不是也是滑动摩擦？ 那既然是滑动摩擦，这个滑动摩擦跟这个滑动摩擦有什么关系呢？影响滑动摩擦力的因素，压力大好接触要侧重。同学们， 五秒和三秒压力大小变了没有？ no， 接触差程度变了吗？也没有，所以滑动它的大小自然不会发生改变，因此这个空你都偏到五牛，那这个空呢？也就是五牛了。所以朋友们遇到你不会做的第二空，先别着急， 先去看看第三空呢？那这道题老左再给大家强调一下，一旦问加速的这段上的摩擦力的时候，朋友们千万不要去看加速这段推力，因为你既然是加速的，必然不是二力平衡，不是二力平衡， 不可能摩擦力等于推力的，所以抓什么抓住匀速的这一段啊？去分析滑动摩擦，记住了没有？

八项物理的第一次月考，一定会重点考察摩擦力、受力分析这类问题呢，出错的同学特别多，因为他一方面会考察摩擦力的各类影响因素，同时还会考察二力平衡的知识。那学会这道题之后，一定要再配合摩擦力的专项必刷练习。里面一共给大家总结了七大必考考点，把它认真的做一遍啊，月考轻松拿满分 来看题。题目当中给了 ab 两个物体，告诉我们用五牛的力去拉动这个木板 b， 这个时候呢，使其在水平面上向左做匀速直线运动，物体 b 的 运动状态是匀速， a 相对于地面静止，相对于桌面静止。 然后他还通过一个测力计啊，这样连着通过一个细线跟测力计相连，告诉你测力计的势数为两牛。下列判断正确的势，那我们就分别分析 a 和 b 的 受力情况。先来分析 a， 这啊， 它通过细线跟侧力计相连，侧力计的示数为两牛，那说明它受到一个向右的拉力大小就是两牛， 那为了平衡，为了让它保持静止，所以得有一个向左的摩擦力，摩擦力大小也是两牛，所以 a 选项它说 a 受到一个水平向右的滑动摩擦力，错了，应该是水平向左。还有同学有疑问，老师它不是滑动摩擦力，它静止，这就属于概念，没有理解清楚。 虽然物体 a 静止，但是物体 b 在 运动，它们之间有相对运动，那这个摩擦就是滑动摩擦力。滑动摩擦力呢？顺便就说一下，它有两个影响因素，一个叫压力大小，一个叫接触面粗糙程度。看这个题，明显这两个因素都不变啊，所以记住这个滑动摩擦力的数值 啊，他是不变的。接下来再来分析物体 a 受到的滑动摩擦力大小。五牛。错了，应该是两牛。 c、 d 两个选项，若 f， 若 f， 都是去分析物体 b， 所以呢，你应该先把物体 b 的 受力分析图画出来，物体 b 到底受几个力？老师同样画在这边， 刚才分析了一个， a 受到一个水平向左的摩擦力，大小为两牛，那一定是 b 给他的，紧接着他俩的接触面上，同时呢， a 还会给 b 一个向右的摩擦力，大小也为两牛一个水平向右的摩擦力。再来看， 物体臂还受到一个向左的拉力，也就提干给的五牛五牛两牛肯定不平衡啊，说明还有一个向右的力啊。但是这个线段不太好画了，我画在这是吧，意示意他比之前的这个两牛的力稍微大一点，他是地面提供给物体臂的，摩擦力，大小为三牛。 接下来我们再来分析 c 选项，他说拉力继续增大，那 b 的 运动状态不变。这个错了，拉力继续增大，这变成六牛，但是后边的摩擦力的大小是不变的，摩擦力他受这两个因素影响。明显这个题影响因素都没变， 摩擦力不变，向右是五牛的力，那你向左变成六牛，合力就会不为零，他就会向左做加速运动， 运动状态就变了。所以这道题正确答案选择四 d 选项。刚才说过，摩擦力不变，摩擦力 a 和 b 之间摩擦力仍为二， b 和地面之间摩擦力仍为三。好啊，那关于这类摩擦力受力分析的问题，你学会了吗？

hello， 同学们，大家好，我是数理化白老师，今天继续和大家分享八年级下物理第一次月考试卷。嗯，那么接下来我们看给出的第一题。 第一题说力学体系中以它的名字作为力的基本单位，那么我们这个科学家是谁？这题应该选 c。 牛顿。第二题，那么下列关于力的说法中，正确的是。我们看 a 选项， 说手拍桌子的时候，那么手对桌子施加的力，那么桌子对手没有力的施加啊，有力的施加，力的作用是相互的，所以 a 选项错误。我们看 b 选项， 力是物体对物体的作用，这是力的概念，所以这题正确的应该选二 b 啊。然后 c 选项啊，我们说的 拉力，他也是弹力对不对啊？他说不是弹力错。然后踢球的时候，球对脚的力与脚对球的力应该是什么呢？应该是相互 作用力。我们看第三题，第三题说安全带主要是防止下列哪些情况对人体的伤害，这个应该选择的是 a 啊，那么急刹车的时候，我们的身体容易 由于惯性，要保持原来向前运动的状态，所以要往前轻啊，所以安全带主要是防止急刹车的时候对人体造成的伤害。四题，当静止在 空中的直升飞机不受力的作用时，那么他将保持原来的运动状态，就是静止啊，所以选 a。 第五题，有一块砖先平放在地面上，然后再侧放在地面上。我们看啊， 平放在地面的时候是这样的重心，那如果侧放侧放，他应该就是这样，对吧？然后再竖放，竖放以后啊，重心就跑在这了， 那我们可以看出，那么物体的重心应该在升高啊，但是重力是不变的啊，所以这个题我们应该选的是 四 d 啊，重心高度增加，而重力大小是不变的。六题说一个同学穿上旱冰鞋啊，旱冰鞋推墙的时候，下列解释错误的是 a 选项，那么推墙时墙没动，说明墙没有受到力的作用啊，这个错啊，就是我推墙，墙肯定受到了我手给墙的一个力啊，说这个 a 选项是错误的啊， 那我看七题。那么下列如图所示，受力属于增大加强的，那么增大加强就是选四 d 啊，就是 p 等于 f 比 s 受力面积减小啊，增大加强。 第八题为了增大加强的是哪一个啊？还是和刚才第七题一样，减小受力面积增大加强选二， b。 接下来我们看第九题。第九题说下列关于汽车的说法，正确的是，呃，首先我们说惯性有什么有关？惯性只与 质量有关，所以这个题我们应该选 c。 汽车超载时的惯性比空载车的时候惯性要大。 呃，然后我们看第十题，第十题啊，是有一定难度的呃，我们首先先看 题中说，把同种材料制成的 ab 两个正方体放在水平桌面上，那么 ab 对 桌面的压墙分别为 p 一、 p 二。然后再把 b 放到 a 的 上面，我们 a 对 地面的压墙。 那么首先我们看这题要求呢？ a 对 地面的压墙应该是 p， 应该等于 g a 加 g b 比上 s a 吧，对吧？就这个图。但是题中给我们的是，假如如果 a 放在地面上，那么这个时候产生的压墙是 p e， 对 吧？那么 p e 等于什么呢？是不应该等于 a 小 g h a 啊， 对吧？那么如果我把 b 放在水平地面上，那么 p 二应该等于 ro b 小 g h b 啊，那我们看一看， 嗯，这样的我们 p 一 和 p 二表示出来了，但是我们接下来要算这个 p 的 时候，需要用到面积 s， 而 s 其实跟边长 h 有 关啊，所以我们可以把刚才这两个式子啊比较一下，就一式比二式，其实我可以得到 p 一 比 p 二应该是 h a 比上 h b， 那 么这样的吧， p 一 方比上 p 二的平方，那不就是 s a 比上 sb 了吗？因为它是一个 正方形，对吧？底面积，所以 s a 比上 s b 其实就是 h a 方比上 h b 方，那就是 p 一 方比上 p 二方， 呃，然后我们看上面这个打开啊，上面我们把刚才要算的这个打开，就是 ga 除以 ga 加上 g b 除以 ga， 而 ga 比上 ga， 它其实应该就是我们的 p 一， 对不对？对吧？那接下来我们看一下 g b 比上 sa 是 什么？我们先推一下这个 sa， 这 sa 其实应该等于 p 一 方比上 p 二方，才乘以一个 s b， 对吧？然后我们代入到上面这个里面，那就是 g b 除以谁啊？除以 p 一 方， s b 比上 p 二方，那上面的市值其实变成 p 一 加上什么了？加上，呃， p 二方比上 p 一 方乘以 g b 比上 s b， 那 么这样的话 往下写啊，它其实等于什么呢？等于 p 一 加上 p 二方比上 p 一 方，是不是 g b 比上 s b， 那 不就是我们的 p 二吗？对不对啊？因为 b 这个 我们先看第一个图来写一个，这个 p 一 其实也等于 g a 比上 s a， 对 吧？那么 p 二也等于 g b 比上 s b 对 不对啊？这是我们小物块放在水平地面上，当他不受到其他外力的时候压强的一个计算公式。然后我们把这个再进行整理通分一下啊，其实就是 p 方分之 p 一 的立方加上 p 二的立方啊，所以我们这个题正确的答案应该选的是 c。 我 们看十一题，十一题 他说关于力的概念下来说法正确的。是啊，这个题我们应该选的是 abc， 都是对的啊。 然后我们看第四个空中落下的雨点，不受力的作用，错，他应该其实还受重力的作用，对吧？我们看十二题，十二题，呃，估值比较合理的是，那么中学生的体重应该是五十的，质量应该是五十千克， 那么他站在地面的压力，那就是等于重力，大约，对吧？五百牛，这是对的啊，那么我说人的密度就揉人 约等于柔水对吧？水不是一克每立方厘米吗？对吧？所以这个四 d 也对了，那么他对地面的压墙是多少？ 这个我们呃，也是要记住的一个数，或者我们现在算一下也行啊，其实 p 应该等于 f 比 s， 对 吧？而 f 我 们说是五百六， 那么我们人对地面的受力面积是多少呢？接触面积我们这个认为是估算为零点零五平方米，所以算出来大概是一乘十的四次， 呃，所以应该和 c 选项还是比较接近的啊，所以这个 c 也对啊，所以答案是 b c d。 我 们看十三题， 十三题说在失重的情况下，那么用 b 去碰 a， 那 么 b 反向运动，那么说明物体兼力的作用是相互的啊，这是对的啊，因为肯定是 a 给 b 力了，所以 b 往后运动，然后第二个力可以改变物体的运动状态。所以这题 a 跟 b 是 对的。 我们看 c， 他 说运动需要力来，物体的运动是不需要力来维持的啊。 然后 steam 说物体不受力时不具有惯性。错过。呃，只要有质量它就有惯性。好吧，点赞加关注，解题有思路。

八项物理的第一次月考呢，一定会重点考察前两章的所有知识点啊，那这套押题卷呢，以苏科版为例，重点放在了质量、密度，历学，基础弹力还有重力的板块上啊，那罗老师一共整理了八个版本的月考押题卷，还没有的家长呢，打印出来，给孩子检验一下他掌握程度，搞懂错题，月考逆袭。 这套押题卷呢，一共有二十九道题目啊，重点有概念题，计算题，实验题，还有作图题。首先选择题部分呢，前面的题目呢，一般都是一些基础概念题或者是生活常识题啊，包括质量的估测，难度不大，包括体积的估测。 那像第六题还有第八题啊，这种关于密度的概念以及图像的理解是一定会考的，像十一题，弹力的大小关系，以及弹力的方向跟形变的方向之间的关系。 十二十三题啊，这种属于质量密度的常规计算对吧，根据他的公式啊，去求出他的表达式啊，特殊方法求密度好。那填空题部分呢，难度依然不大啊，但是需要注意的是，像十七题和十八题这种属于常规的质量密度计算，那包括空心问题，包括实心问题， 那这个需要孩子认真的去做。做图题呢，都是常规的做图啊，需要掌握三要素，力的三要素，大小，方向、作用点。怎么画？ 实验题就要注意了啊，有这么几个实验是月考一定会考的第一弹力的大小，实验弹力大小跟他的行变量之间的关系啊，通过这个图像来反映，还有就是力的作用效果的影响因素，那这个就是体现控制变量法。 那在缩科版本当中呢，会重点考察密度的测量实验啊，怎么样去特殊方法测密度以及它的误差分析是什么？那计算题呢？依然是围绕着质量、密度以及重力进行考察啊。把这套押题卷做完，搞懂错题，月考轻松逆袭。还没有的家长啊，发你一份。

初二的家长注意了啊，八下物理的第一次月考，历学内容看着不难，但是丢分的地方啊，往往就在这么几个点啊。首先牛一定律，很多孩子呢，把定律背下来，觉得稳了，但其实还是非常容易丢分啊，比如说 问单摆问题，小球在最高点的瞬间绳子断了，会怎么运动？那很多孩子都说飞出去，那其实就错了，因为实际上啊，他的速度为零，只受重力，他只会数值下落，所以很多孩子在这里面喜欢用感觉来做题啊，没有用物理逻辑，而这个考点每年都考，每年都有孩子在上面丢分。 第二个像摩擦力，那比如说推箱子没推动，问摩擦力多大？那很多孩子呢，基本上想的是，哎，摩擦力比推力大，因为没推动，但实际上根据静止状态，合力为零是一样大的，还有加速和减速，以及匀速运动，那滑动摩擦力的大小是不变的， 所以很多孩子不看运动状态，就直接去分析摩擦力，那肯定容易错啊。第三个点就是受力分析，总是容易漏力， 比如说物体上面在压着另外一个物体，问下面的物体受几个力，那很多孩子只想到了重力跟知识力，把压力给漏了啊，所以其实月考啊，考的就是这些内容哎，牛一定律，摩擦力还有受力分析， 像这种受力分析漏力的毛病啊，如果不改正，那学到后面压力压强还有浮力，很多计算大题，每一步都要用受力分析，那孩子非常容易啊，扣大量的分数， 那这几个点丢分，其实跟孩子努不努力关系不大啊，就是没有专门的去练过对应的题型。那罗老师把近几年月考里这几种易错题啊，专门整理出来了，牛一定律，摩擦力还有受力分析 啊，直接让孩子考前花两天时间做一遍月考就稳了。最后呢，再把月考的模拟卷拿去检验他的掌握程度。那对照着答案解析，搞懂错题，轻松逆袭。还没有的家长发你一份。

惯性现象是八下第一次月考一定会考察的易错题型，尤其是利用惯性去判断物体的运动方向，很多孩子都会丢分，那今天老师会从速度的角度让你彻底掌握这类问题，学会之后呢，一定要再配合这套月考的押题密卷，老师一共给大家整理了八大版本，对照详解答案，认真的做完月考，轻松拿满分 来看题。题目当中呢，说一个小孩在扔实心球啊，球的运动轨迹从 a 到 b， 那 接下来让我们判断正确的是看 a 选项，球从 a 点上升到 b 点，是因为受到惯性的作用。很多同学说老师这个错了啊，是因为他受到了小孩给他的扔力推力。 哎，那这个观点也是错的，虽然把这个选项判断正确了啊。首先说这个观点错误在哪？当球脱离手之后，手对球就没有力的作用了，他确实是靠着惯性继续往前飞，但是要注意惯性，他不是力，不能说受到啊，他的错误点在这。 再来看 b 选项，球从 b 点下落到 c 点，运动状态不断改变，这个是正确说法啊，什么叫运动状态不断改变，其实描述的就是速度，所有的运动状态都看速度的大小以及速度的方向。 你看现在从 b 到 c， 明显他的运动轨迹是一个曲线，既然不再做直线运动，运动方向变了，那就叫运动状态发生了改变， b 就是 正确答案。再来看 c 选项，球最终在 d 点停止， 说明物体的运动需要力来维持。这个观点也是典型的错误，物体的运动他不需要力来维持，反而呢是受力改变了他的运动状态，比如刚出手的时候，这个球的运动方向应该是斜向上的，但是他受到了重力的作用， 所以咱这个运动轨迹没有一直斜向上，而是在重力的作用下向下弯曲，最终呢，在阻力的作用下停止到了地点。 所以是力改变物体的运动，而不是维持最后。在 b 点时，若所有外力突然都消失，求保持静止。很多同学做这个题的时候，都是去盲目的记录这个什么记忆最高点，认为最高点就一定没有速度。最高点没有速度的这个类型呢，应该是竖直往上扔， 竖直的往上扔，他不再继续上升了，达到最高点，但咱们这个是斜着扔的，走的抛物线在最高点，人家是有水平方向的速度的， 有速度所有力消失，那他就会保持这个速度，继续做匀速直线运动。所以球呢，不是保持静止，而是向右做匀速直线运动。好啊，那关于这类惯性的问题，你学会了吗？

八下物理的第一次月考，一定会重点考察摩擦力的叠放问题，因为这类问题考点比较多，而且还会结合整体法和隔离法，孩子们丢分严重。那今天呢，老师会把这类题给大家总结清楚，学会再配合这两套八下月考的押题密卷，把里面的重点题型都掌握啊，月考轻松拿满分 来看题。现在呢，给了 ab， 两个物体叠放在一起，物体 a 受到一个水平向右的推力，大小为 f。 让我们选出下列说法正确的事，而且告诉咱们 ab 均保持静止。 那咱们从第一个说法来看，第一个说法说的是物体 a 受到的推力小于摩擦力。很多同学会有这样的错觉啊，觉得老师我推他没有推动啊， 但是没有推动，它不就处于静止状态吗？你对 a 的 水平方向进行受力分析，它受到一个向右的推力，大小为 f， 同时还会受到一个向左的摩擦力， 这摩擦力是 b 提供给物体 a 的， 而且它的大小一定也等于 f， 不 然的话，平衡不了它就不能静止，所以这里不应该是小于，而应该是等于，所以第一个就错了。再来看第二个，叫 a 对 b 施加向右的摩擦力， a 对 b 是 加向右的摩擦力，我们刚才分析的是 b 对 a 是 加向左的摩擦力，力的作用是相互的。反过来，我们再对 b 进行受力分析，物体 b 会受到 a 给他一个水平向右的摩擦力，而且大小也等于 f， 相互作用力，那这个就是对的。 再来看物体 b 受到五个力的作用，我们刚才已经画出来物体 b 受到一个向右的摩擦力了，是吧？那现在为了平衡，为了让它合力为零，水平方向咱们还得有一个力 ab 之间的摩擦力咱们已经分析完了，那 b 的 下表面会受到地面给他一个水平向左的摩擦力， 这个摩擦力的大小肯定也是等于 f 的， 我顺带着就把四 d 这个第四个选项就给做出来了，摩擦力大小等于 f， 它是对的。 那物体 b 到底受几个力呢？咱们再来看看数值方向上他还受到自身的重力，还有一个 a 给他向下的压力， 还有一个地面给他向上的支持力水平两个力，数值三个力，一共五个力的作用，所以二三四都是正确的，正确的一共有三个。那接下来再来说一说，如果直接让咱们去完成第四条的话，怎么去确定物体 b 和地面之间的摩擦力呢？咱们还可以运用整体法， 因为现在 a 也好， b 也好，它都是静止的，它俩都处于平衡状态，把它看成是同一个物体，一个物体受到一个向右的推力，那地面肯定给它一个向左的摩擦力，摩擦力大小等于推力 f。 好 啊，那关于这类摩擦力的叠放问题，你学会了吗？

这是一道非常易错的八下物理压强大小的比较题型啊，也是第一次月考的必考重难点。那这里面呢，很多孩子都分不清楚到底什么叫做压力的作用效果，对概念没有清晰的认知。今天这条视频，叶老师教你彻底搞懂他。 看完之后呢，再配合这份八下物理第一次月考的押题密卷，里面我精心整理了所有的月考重难点题型，说完之后，孩子月考轻松拿满分。还没有的家长，我发你一份，我们看一下。上下两个手指均用力 挤压，铅笔保持静止不动，两个手指感觉差不多，上下手指受到的压力大小关系和压强大小关系分别是什么样的？来，先看压力啊， 第一个孔就有一大批孩子错，因为他觉得两个手按铅笔，那两边压力应该相等才对呀。哎，注意啊， 这种情况下是我们水平去按压，假如说铅笔是这样水平放置的，那你左右这样捏住它两侧的力是相等的，对不对？因为铅笔在水平方向上只受到左右两个力那二力平衡。 但是现在你看数值放置情况完全不一样了。因为我们先对铅笔进行一下受力分析，你想铅笔是不是受到数值向下的重力， 然后他还受到上面的手给他向下的压力，我们往下去画，然后以及下面的手给他向上的压力，对不对？ 哎，所以他现在其实是三力平衡。那你想啊，上面的手和下面的手这两个压力大小能一样吗？不一样， f 撇应该等于 g 加上 f， 哎，他和 f 是 不相等的，所以 两个手对铅笔的压力不相等，那么反过来说，铅笔给两个手的压力肯定也不相等，对不对？因为手对铅笔和铅笔对手是相互作用， 那么这样子的话，第一个扣上面这只手，来看一下，往下的这个力是不是更小一些？下面这只手向上托的这个力，也就是它，它是更大一些的啊， 所以向上的力应该小于上面手指的力，应该小于下面手指的力。好来，那再来看一下加强，这时候很多孩子不会比了，因为你看啊，下面这个手指它所受到的压力更大，对不对？ 我们标一下，那这个时候很明显它的受力面积也是更大的，因为这头是比尾，这头是比尖，比尖的 s 肯定是小于比尾的 s 的， 所以它的压力大，受力面积也大。 那根据压强公式， p 等于 f 比 s， 他 俩同时都大的话，比完之后也不知道压强最后得出来是偏大还是偏小啊？所以这怎么办？通过公式咱们看不出来，那这时候你就得回归本质了。想一下，我们当时做压强这个实验的时候，涉及到一个方法，叫做转换法，对不对？ 说压墙这个概念，它其实你肉眼看不出来，是一个比较抽象的概念。那怎么去比较大小呢？咱们当时用了什么？用小桌压海绵，海绵被压的凹陷程度体现出压墙的大小， 那现在是变成手，那你说手除了看凹陷程度之外，还有没有其他的方式能够转换，这个代表压墙的大小呢？ 哎，其实这个题里面提了啊，物理的条件，没有一句话是多余的，感觉差不多对不对？他说两只手指感觉差不多，那这个感觉差不多其实就意味着他们所受到的压墙大小是差不多的。 哎，所以这里面通过我们手指的触感啊，在告间接告诉我们压墙的大小的比较方式，所以这里面上面和下面两只手指的压墙我们应该填相，等，你学会了吗？

巴夏物理的第一次月考啊，重点其实就是围绕着这六个考点去考察的，包括了历学基础，弹力、重力、摩擦力的判断，还有牛一定律，二力平衡的知识，进度快的学校呢，还会往前考察到加强。 那么这份巴夏物理的第一次月考押题密卷啊，里面三十一道题，那全面包含了概念，实验还有计算在内的所有考点， 还没拿到的家长一定要打印出来，让孩子好好去练练手啊，考前做一遍，那这次月考就稳了，我们来看一下啊。首先第一个部分，其实是选择题卷一的部分， 这里面呢，难度不不大啊，全都是围绕着概念和现象的部分去考察，我们像这种考察力的三要素，还有加强的增大，还有减小的方法，以及力的作用效果，改变形状和改变运动状态，你看都是需要孩子去记背的，以及惯性现象的理解， 还有像下面这种联通器的问题，哎，这些通通都比较简单啊。那再往下第九题之后，其实就涉及到分析和理解了， 主要考察我们受力分析，比如说这种对整体法的考察，哎，还有单个物体的受力分析，以及像第十二题这种对我们二力平衡的中平衡力以及相互作用力的辨析。 那再往下还有牛一定律的分析理解啊，包括小球模型，单摆模型这些都是特别常考的， 那比较典型的呢，还有这种容器倒置的问题，其实就考两个， p 等于 ugh 和 p 等于 fbs， 这两个公式能不能应用熟练。 那最后这道题啊，是一个多选择题，考察的是摩擦力的图像，那核心其实就掌握好匀速阶段和加速阶段，物体的滑动摩擦力是不变的，这种题就迎刃而解了。 下面卷二部分啊，非选择题，第一块是填空题的地方，那这里和选择题难度差不多，可以直接去做，问题也不大。需要注意的是这类压强的切割问题， 这种是属于比较难的，他一般在选填里面会出压轴题啊，考察的是孩子对于公式的理解，以及还有他的计算能力。那往后呢，做图题非常简单，直接去画，我们需要重点关注的是实验和计算的部分。 实验题给大家在这个试卷里面压了几个题目啊，直接去按照它去复习就没问题。首先第一个呢，是探讨阻力对物体运动状态的影响，那这边重点考我们的是它的科学推理法这个实验方法， 还有第二个实验，探讨二力平衡的条件。那这个实验重点去关注它的实验优化，到底是用小车还是木块还是纸片，优点是什么。 那再往后，到了重中之重了，实验题一定一定会考虑到探究滑动摩擦力大小因素的实验，那这个实验因为它考点比较多，比较杂啊，包括了对控制变量的掌握，还有实验方法的探究，以及我们最后还要涉及到一个实验优化，他也会有实验优化的问题， 所以这个实验直接对照着去复习，重点去考察。还有最后一个啊，探究压力作用效果的这个实验他比较简单，你只需要关注控制变量到底去怎么控制就可以了。 那最后呢，压轴计算的部分来说一下，如果说孩子他进度比较慢，没有学到压强的话，那压轴计算一般会考我们利用二力平衡求未知力， 如果说他往前学习了压强，那压轴计算题非固业压强计算莫属了。所以这两道题型你掌握好了，那这次月考基本上计算题就稳了啊！ 所以这三十一道题做完之后，一定要对照后面的答案和视题解析，非常详细的把自己的错题搞懂，再查漏补缺。这次月考轻松满分！还没有的家长我发你一份啊！

二零二六年八年级物理下册第一次月考重点真题做图题必考题过五十七页，有电子版可选，又有实物邮寄版可选。看看这些题目你都会做吗？会做对吗？这些题目会了，月考轻松九十分以上。这些题目中，易错题、常考题 都是重点知识点，巩固基础，纠正错误，举一反三，轻松掌握。点开左下角一起学习吧！

各位八年级的同学大家好，今天我们一块来看一下八年级第一次月考过程当中的选择必考题目。那贺老师给大家选举的是排名前十的题目，想要练习空白试卷的同学呢，可以给贺老师留个爱心，在下方留言具体领取。 那么接下来我们直接来看一下我们对应的十道题目。首先第一道题说如图所示，是一种常用的核桃夹，用大小相同的粒 垂直于作用，垂垂直作用在 b 点，比在 a 点更容易夹碎核桃。这说明力的作用效果与什么有关？我们知道力的作用效果它影响的是什么？第一个呢就是它的形变， 第二个呢就是它的运动状态，状态其中又包含我们的速度的大小，还有运动的方向。 那么大家需要注意，我们一个例可以通过哪些要素去改变我们的作用效果呢？主要就是三个方面，一个是大小，第二个是方向，第三个是作用点。 那这道题明显是作用点不同，导致最终例的作用效果不一样，所以答案应该选的是我们的 c 选项，非常的简单。那第二道题我们来看一下，还是和我们刚刚复习的内容息息相关， 说的是小球向左运动与弹簧接触后，经历了如图所示的过程。下列说法错误的应该选哪一个？首先压缩过程，说明力可以改变物体的形状， 弹簧形状改变，所以 a 选项是正确的。压缩过程当中，小球的速度是逐渐减缓，到压缩到最最底部的距离的时候，速度是等于零的， 所以他的运动快慢确实也改变了，没问题。第三个，弹开过程不能说明力可以改变物体的形状，弹开过程我们的弹簧也发生了形变，所以 c 选项是错误的。 后一个整个过程说明力可以改变物体的运动方向，从压缩到弹开运动的方向改变了，所以 d 选项是正确的。接下来我们来看例题三， c 选第一个，甲乙两队正在进行拔河比赛，经过激烈的比拼，然后甲队获胜了，下列说法正确的是，那我们要明确，我们在拔河过程当中赢的原因是取决于地面对你的摩擦力是比较大的，而不是源于你的拉力是比较大的。 因为同一根绳子，我们的拉力大小是处处相等的，所以实际上他们在拉动过程当中，这根绳子所受到的拉力大小是相同的， 甲对乙对的这个拉力和乙对对甲对的拉力大小是相同的，所以 ab 选项都不能选。 那么赢的原因是因为阻碍它们发生相对运动的摩擦力比较大，那甲对赢，就说明甲对受到地面的摩擦力是较大的，故答案选 d 选项。 例题四说，有一物块沿斜面匀速下滑，如图，关于物体受力的示意图，正确的应该选哪一个？首先我们来看，如果要对一个物体进行受力分析，我们的基本步骤是，第一步确定研究对象， 那研究对象是这个物体，所以你研究的都是这个物体受到的力，而不是这个物体对其他的力。 比如说雾块对鞋面的压力是一定不要研究进来的啊，因为不是对物体的，是对鞋面的。那第二个，我们可以按照一化重力，二化弹力，三补摩擦力这样的一个顺序去判断受力情况。那么对于鞋面上的物体而言，第一个它有重力， 第二个他有斜面对他的支持力。如果仅受这两个力，这个物体是不可能处于我们所谓的平衡状态的，所以他必然会受到一个沿斜面向上的摩擦力，这三个力是可以平衡的。那怎么去理解？可以稍微延伸一下， 那我们可以把对应的重力分成沿斜面向下的一个下滑的力和 垂直于斜面的一个向下压的力。那么当这个重力的其中的这个下滑力和摩擦力相等， 而向下的这个压力和支持力相等，是不是这个物块就处于平衡状态了？当然这份内容是超纲内容，这是我们高中的力的分解，但实际上在初中的学习过程当中，我们会涉及到这一部分的内容，所以简单的给大家去延伸一下。那么综上这道题的答案应该选的是 d 选项来看。立体五，一根弹簧一端固定在墙上，然后你施加的力是向右去拉的 弹簧形变产生的力，弹簧形变以后，他想恢复原状，于是对什么对你的手产生一个拉力，所以这个拉力应该是弹簧对手的拉力。 注意谁形变谁就要对对方产生力，弹簧形变就要对手产生一个拉力的作用。第六题，甲乙丙丁四个弹簧，在力 f 的 作用下，我们注意 甲乙甲丙是拉，乙丁是压，核心关键在于什么？在于我们甲这个弹簧它的受力情况是什么样的。 实际上虽然甲注意它只施加了一个力 f， 但是我们知道这个弹簧处于静止状态，必然墙壁对它也会施加一个向左的力 f， 所以 我们会发现甲和丙的实际受力情况是一样的，故而甲等于而丙， 那同理，你压的时候是不是墙壁对乙也会有一个压力，所以 l 乙是等于 l 丁的，那答案应该选的是 b 选项 b。 七、和我们的例题六是类似的，你看这个重力是五牛，说明这根弹簧的拉力是不是也是五牛？ 好，这根弹簧拉力是五牛，是不相当于这边也是五牛，因为 a 是 静止的平衡，那势数是多少？弹簧测力计的挂钩端的拉力是多少？势数基围多少？所以第一个是不是就是五牛？第二个的受力情况其实和第一个是一模一样的，所以答案是不是选 c 选项 好。第八个叠放在一起的物体， a 和 b 的 横力作用下，沿水平面做匀速直线运动，则下列结论中正确的是 好。我们来看一下这道题其实有两种判断方式，第一个是整体法，如果说我们这个 ab， 它这个整体是平衡状态，那么我们把它看成一个整体的时候，你看 那 a 受到一个向右的 f， 如果他平衡，必然受到一个向左的地面对 a 的 摩擦力，是不是他才能平衡？那对于 e 来说是不是也是一样的？他受到一个向右的 f 整体，那么必然受到一个向左的，是不是也也也是对应的 a 对 b 的 这样的一个摩擦力，它才能平衡？没毛病好。那么此时此刻我们来分析一下，他说甲乙两图当中， b 所受到的这个摩擦力的大小均为 f， 我 们会发现在图甲当中，我们的 a 它受到向右的 f 和向左的 d 对 a 的 摩擦力，所以 b 和 a 之间它其实是没有力的作用的。 而且就算我们假设 b 受到力，你会发现没有其他力和它平衡，所以和平衡状态相背，那么 a 选项是不对的。 那 b 我 们来看一下 b， 如果这个时候我们注意它说的是 b 所受到的摩擦力为 f， 那 我们来看一下， 我们会发现 b 受到力 f 向右的这个时候， a 对 b 会有一个向左摩擦力，因为地面和 b 没有接触，那这个时候他们俩就平衡了。那如果这个时候大家来看一下，因为 a 对 b 有 一个向左的摩擦力，那么 b 对 a 必然有一个向右的相互作用力，那其实也是摩擦力， 它也是 f， 它这个时候不能平衡怎么办？我们还需要去补一个力，这个力是谁给的？是不是 d 对 a 的 说明 d 对 a 的 这个力是不是也是 f？ 此时我们就把这个叠块就分析清楚了。那么综上我们会发现是不是 a 所受到的地面对它的摩擦力大小均为 f， 所以 b 是 对的。 好。第三个说假图当中 a 受到地面对它的摩擦力为零，错了，图当中 a 受到地面对它，它的摩擦力是 f， b 受到的摩擦力应该也是 f， 所以 答案选的是 b 选项。 那么当然这个题还有其他的分析方法，它叫做叠块模型，我们在春季班的时候具体会给大家去讲到的。那最后倒数第二个我们来看。在汽车运动时，呈悬线 将与数值方向上形成某一个固定角度，如图所示。若在汽车底板上还有一个与其相对静止的 m， 问你汽车的运动情况还有 m 的 受力情况？首先我们会发现本身他们应本身这个小球应该是数值向下的，那现在小球落后了，说明什么样的情况？ 第一种情况就是汽车跑得快了，所以汽车有可能向右在加速。第二种情况是什么？第二种情况是向左运动，但小球跑跑得快了，那说明汽车向左做的是减速运动，那这两种情况都是有可能的，对不对？ 好，那么我们来看一下 m 除了受到重力和支持力之外，它还会受到一个什么？ 因为这个时候 m 其实和小 m 他的运动趋势应该是一样的，他都有向左的运动趋势，所以他必然会受到一个向右的摩擦力，至使他没有发生运动。所以答案应该选的是 c 选项 啊。 ab 呢，是因为我们有对应的可能性向右加速或向左减速，所以 ab 都不能选好。最后一个，大家来看一下 水平，地面上一物体受到方向不变的水平推力 f t 的 变化图像和这个 v t 图像给你了，我们来分析一下。 首先来看一下 v t 图像， v t 图像我们会发现零到两秒这个小球这个物块，它处于静止状态，静止状态，平衡状态，必然二力平衡。零到二秒的推力是一扭，所以它必然受到向左的镜摩擦力，它的大小即为一扭。 好，那么二到四秒他做的是加速运动，加速运动是非平衡状态，我们先不分析 那四到六秒他做的是匀速直线运动，是不是又是平衡状态？平衡状态向右的四到六秒是两牛好，那就说明这个时候是滑动摩擦力他也应该是两牛。 而滑动摩擦力大小只与压力和接触面的粗糙程度有关系，而整个过程压力没变，粗糙程度没变，所以在它滑动的时候，摩擦力都是两牛。故 a、 b、 c、 d 我 们来看，零到二秒物体静止，这是因为推力等于摩擦力 二到四秒做的是加速运动好，不论是二到四还是四到六，它的摩擦力大小均为两牛。故答案选 dog。 那 么目前已经加入到贺老师春季班的同学已经非常多了，想要跟着贺老师一块把立群拿下的同学呢，也可以给贺老师留言或私信，那么我们下期再见！

判断摩擦力的大小的方法有很多，其中有一个方法在老弱认为是最最重要的，那这个方法就是受力分析。 当如果一个物体处于静止或者匀速直线运动时，那它肯定是处于是平衡态，受到的是平衡力，此时我就可以通过受力分析来判断摩擦力的一个大小。我们一起来看两道题。 第一个如图 a 所示，当我们的一个物体甲，他重的是多少？三十牛被五十牛的一个水平压力压到一个数值的墙面上保持静止时，这是第一种情况。 第二种情况呢？我们的一个物体乙，他重的是六十牛，在四十牛的一个水平拉力情况下，他做的是匀速向右的运动，问的是 这两个物体所受的摩擦力分别是多少，你会发现，不管你是静止也好，还是匀速直线运动也罢，都是平态合力为零，我就可以对它进行受力分析。对于甲来说，首先我们先画它的受的一个动力，然后你会发现我受到水平向右的一个压力， 他还和墙面接触，墙面对他有一个啊水平向左的一个支持力，此时左右的他能抵消上下的，我们还不能抵消，肯定他会受到一个向上的一个摩擦力，这个就是我们求的这个 f 角， 那径直的话合理为零，就说明向上的跟向下的大小一样，向左的和向右的大小一样，那我就知道了，哎，甲的这个摩擦力大小就等于是甲的这个重力，那甲的重力恰好是等于三十牛，所以说我们这个 f 甲应该是等于三十 c、 d 都不对。 然后我们再同样道理去对乙进行受力分析，乙的话，你们看他会受到一个啊自身的一个重力，然后收到一个水平啊向右的一个 f 乙，然后他跟这个地面接触，地面对他有一个啊竖直向上的一个支持力， 那竖直方向它抵消了，水平方向肯定还有一个力去抵消这个 f 乙，那这个就是我们所学的这个摩擦力 f 乙了，那你会发现，哎，摩擦力小 f 乙应该就等于是啊水平向右的这个推力了， 水平相用的推力恰好是等于四十牛，所以我以所受的一个摩擦力就等于四十牛，所以这个题选的就是 b。 记住当它处于静止或者是匀速直线运动时，我们常常用受力分析去判断摩擦力的一个大小。 我们再来看道题，如图是我们小雨用 f 等于五十牛的一个水平力，把重 等于十五牛的一个物块压在了竖直一个墙面上，此时他恰好能够匀速下滑，做匀速直线移动，那合力为零，那我就可以对他进行受力分析，你会发现他受到竖直向下的一个重力等于十五牛，然后水平向 右的一个压力 f 等于五十牛，他要是合力为零，那你会发现他得抵消掉。那怎么着呢？墙对这个物块肯定有一个水平向左的一个支持力，这个支持力应该是和他这个 f 应该是大小一样，方向相反抵消掉，所以我这支持力应该等于五十牛， 那我现在受的重力是十五牛向下，那肯定也得需要一个力抵消掉，那这个就是我们哎要求的这个摩擦力了，那这个摩擦力 他应该就等于他的一个重力应该是个十五牛，所以这个直接填十五即可，然后往下继续，若减小我们水平的一个压力物块所受的一个摩擦力将怎么样？ 由于他现在，对吧？雾块他肯定是滑动的，受到的是滑动摩擦力。而滑动摩擦力的话啊，只和两个因素有关，一个是压力，一个是接触面的粗造成度。你改变的这个压力，那我这个摩擦力肯定要变，你压力变小，所以我那个所受滑动摩擦力大小应该是变小。