高一英语下册读后续写怎么写

苏州高一家长注意了，高一下第一次英语月考考什么？易错点在哪？一条视频给你讲透，帮孩子少踩坑，多拿分！首先是语法部分，三大高频错题一定要盯紧。第一，谓语动词是太与太主谓一致，缺一不可。第二，定语从句 which that whose where 区分不清。这是苏州必考易错题。 三，非谓语动词，现在分词，过去分词不定式，傻傻分不清，逗号结构介词后用法是重灾区。再看文形和阅读，高频错音就两个，一是单词认得出语境，看不懂，熟此生义，一考一个错。二是主观意断，不回原文定位，凭感觉选答案，直接掉进出 人设的陷阱。而写作部分呢，注意注意！高一下新增读后续写板块，情节构思跑偏阻止抓不准，直接作文，分数不及格，扣分点集中在句式单一，语法低级错误不会用高级连接词和从句分数很难上一个档次。要得高分， 一定要掌握阅卷老师喜欢的高分句型。想让孩子稳稳提分，关键就两步，一是刷透本地真题，摸清苏州出 题套路。二是复盘高频错题，同类错误不再犯。我把苏州高一下各校第一次英语专题加详细解析，以及读后续写高分句型都整理好了，打印出来直接练，学习路上少踩坑，我会持续分享方法，一起进步！

高中新火的英语读后续写专为高考英语作文设计，最大的亮点就是包含了高考多篇续写真题，先梳理读后续写素材， 有好词好句，还有佳作赏析，再进行高考真题精讲。每道真题后面是先教你审故事情节，再告诉你如何搭建写作思路，最后把这个题给解答出来， 然后再给出一篇相关的作文，让孩子去仿写。更厉害的是，还可以看历年高考真题讲解，高一到高三都适用，越早开始练越好，赶紧准备起来吧！ 高中新火的英语读后续写来啦！他就是一本真题伴侣，他最大的亮点就是含盖了所有高考都需写真题，并且每到真题后面，首先教你审故事情节，再告诉你如何搭建写作思路，然后再给出一篇相关的作文，还可以扫码看 历年高考真题讲解，高一到高三都适用，赶紧准备起来练一练吧！

hello， 同学们，大家好，我是刘老师。那么又来到了我们的读后续写，每周一练部分，那么依然咱们来看第一部分，情绪描写， 哎，某人充满了怎么怎么样，我们可以怎么样来来表述呢？看，首先充满这个单词， feud with 是 大家初中就很熟悉的，那么咱们还可以用 charged with 或者 bursting with 加上一个情绪名词。那大家想想啊，情绪名词都有哪些呢？比如说，高兴， enjoy， 对 吧？悲伤是 sadness， 愤怒是 anger 等等等等啊，咱们一起来写一写。先来热个身，小事扭刀一下。第一句话说，当他收到礼物时，满心欢喜他充满了欢喜。来写， 当他收到礼物时，满心欢喜。咱们先写，满心欢喜 he was filled with 哎，这个情绪名词，欢喜，高兴 joy 当他收到礼物时，后面跟一个时间状语从句， when he receive 的 the gifts ok， 这是第一句话，是不是很简单呀？那咱们来看第二句，当他得知爷爷去世的消息时，心中充满了悲伤。那么依然前面是不是一个时间状的从句，咱们可以放到后面，那先写他心中充满了悲伤 he was filled with 悲伤叫做 sadness。 好 了，当他得知爷爷去世的消息 when he heard 消息叫 news 什么消息啊？ of his grandfather's death， 爷爷死亡的这个消息啊。好了，第三句话，你们可以自己试着写一写。前面依然是一个时间转换从句，咱们放后面，先写满腔愤怒，愤怒的名词 anger 也给你啦！ 好，咱们一起来写一写 he was filled with 愤怒叫 anger。 当他发现被朋友骗时， when he found 放的啥呀？后面的内容太多了，咱们跟上一个句子，一个并存句， when he found that he was 欺骗，叫 cheat。 那 被骗就是逼蛋 be cheated。 被谁骗？ 被他的朋友所骗 by his friend。 好 了，这就是咱们今天学习的第一种描写，情绪描写。 ok， 来看一下下一个描写叫动作描写，动作描写，情绪描写，语言描写，心理描写，这些都是咱们读过续写中 非常常见的，也是你必须要写出来的一些描写。那来看一下第二个句型，动作描写，它在咱们读过续写中也是非常常用的，也是非常常见的啊。 首先结构非常简单，就是前面是一个过去分词， don 加主句。那来看一下这个例句啊，说 encouraged by his teacher he was determined to study harder be determined to do something。 是 不是刚刚上面见过，叫下定决心做某事等于 make up one's mind， 对 不对？啊？好啦，那前面说受了老师的鼓励，他决心更努力地学习，那这里是不是就是，哎，一个过去分词， 过去分词做状语，做什么状语啊？啊？是不是因为受到他老师的鼓励，所以他更决心要努力学习了，做的是元音状语啊，元音状语。 嗯，本来咱们来看一下这三句话啊，第一句话说受他朋友的鼓舞，然后看第二句，被那部电影所激励，因为父母的支持呢， encourage 是 鼓励对吧？咱们初中学过。好，那咱们 前几节课刚刚学过一个单词，表示激励，鼓励鼓舞，是不是叫 inspire 对 不对？好，那咱们寒假讲作文的时候呢，也给大家扩充了一个词，激励叫 motivate ok， 最后一个支持叫 support s u p p o r t 那 么现在咱们来写啊，受他鼓舞。呃，受他朋友的鼓舞。 前面是当 inspired by his friend。 他 决定参加比赛。 he decided to take part in 或者是那个太简单了，我不写，咱们写 participate in the competition ok， 这是第一句话来第二句被那部电影所激励，依旧是当 motivated by 那 部电影 that movie。 他 想要成为一名演员， she wanted to become。 嗯，演员，这个演员。注意，男演员咱们叫 actor， 女演员叫 actress。 好 啦，来，最后一句话说，因为父母的支持，他敢于去尝试新事物。那来依旧，前面是 down supported by is parents。 敢叫 there d a r e 啊 he dared to try movies okay。 那 么这就是咱们本次分享 啊所介绍的两个描写，一是情绪描写，第二个是动作描写。二，这个动作描写也非常重要，大家下节课一定要多加练习。那么今天我们就到这里，大家下次再见。

一周逆袭英语作文二十五分，题分密集大公开，如何在短时间内攻克读后续写这一二十五分的新题型呢？答案其实很简单，只需花一周时间认真学习这本书，我保证无论英语作文题目如何变化，你都能写的又快又好。 很多同学总觉得作文全靠考场现编，这想法大错特错。作文其实有固定的套路和模板，特别是英语读后续写，必须提前准备好场景库和人物库，这本书里应有尽有， 人物动作、表情、心理活动的描写都整理得非常详尽。比如形容漂亮女孩，别再只会用 beautiful 了。 看看书中的高级表达，那个穿黑色大衣的姑娘真美，亮晶晶的杏眼像星星在闪烁。用上高级词汇和细节描写，文章立刻生动起来，还能多凑字数呢！这些高级句子和词汇可不是你考场现编能编出来的，全都是提前准备好的素材， 考试时直接套用即可。而且这本书还特别贴心，中英双语对照，基础差的同学也能看懂模仿，关键还有真题实战演练，手把手教你如何将素材组合成自己的文章句子。说实话，现在谁先掌握这些套路，谁就能在考场上轻松拿高分。 高一高二的同学一定要赶紧用起来，高三的孩子更要抓紧了，花一周时间，每天抽出半小时背几个场景，做一篇真题练习，这二十五分你就稳了，别等到别人都学会了，你还在发呆。 视频左下角的这本书就是你的提分法宝。记住，现在多背一页，高考就多一份把握，加油！

高考英语改小作文加一起扣六点五分，读后续写高分技巧来啦！我觉得读后续写其实就是三个关键词，字集、情节和语言。做好这三点，分数轻松稳定在二十分以上。 首先第一点，也是最重要的，一定是字迹的公正，你就缺衡水体其实真的很简单，核心就是平行，不要有各种的弯钩，笔锋能写十五度最好，不能的话就完全竖直也很好。 我初中就是写那种花体字漂亮但会比较显乱，后来高音的练了一周就把字体改过来了。 b 站上也会有很多手把手教大家写洪水体的视频，只要下定决心改自己的，自己其实还是很容易改过来的。 第二点，关于情节，这也是很多人会忽略的。其实读后续写就是讲故事，你不能全文都是描写，一定要有高潮有结尾， 其实就可以把读过去写当成小学二三年级的语文作文，核心就是要把故事讲清楚。有几个小技巧， 一个是用动作去推情节，可以写群像，或者写一个人，用三联动写这个人的一系列动作。再一个呢，就是注意衔接，注意第二段的开头句，根据那一段开头去推到后面的情节。还有呢，就是要注意伏笔。我记得我做过一篇胡百合的文章， 写女孩有雀斑，后来看到了有斑点的百合，但这个胡百合其实对后面女孩的改变是很重要的一个因素。前面如果有这种比较明显的伏笔，后面没有提到是会扣分的。 但是注意一定不要擅自加入其他的主要人物，可以加背景人物，比如说写比赛，你可以加观众，但如果文章没有提到孩子妈妈，你就不要突然加一个妈妈给女孩什么什么样的帮助。 如果大家觉得自己的情节不太好呢，可以每天写一到两篇文章，不用写看完就想自己会按照什么样的情节去写，再对照答案找自己跟答案的差别在哪。英文作文就是你越像范文，你的分数就会越高。第三点，关于语言， 多写多背肯定是有用的。心理加动作加环境加神态加语言，我们可以把它缩写成 ideas， 这五点把握住，可以一句里包含上面的两到三个元素，再加上一点高级的从句呀，非谓语这种基本上得分都不会低了， 老师应该都会给大家发高兴，悲伤、生气、愧疚啊这种各种情绪的表达，还有各种比如说走啊，跑啊这种动作环境呢，这个慎用，如果要用也不要太多，一句话就足够了。这个环境描写我感觉就是用好了会很惊艳，但是用不好呢，就会觉得有点刻意，比较奇怪， 主要还是看原文有没有提到环境吧。如果原文没有怎么提环境，那就别写了。语言也不要太多，权威对话肯定是不会得很高分的。句型的话，我基本上会保证一篇文章一定会用到定从状、从宾从卑微语，包括 i n g e d， 然后三联动，独立主格。前期可以在旁边提醒自己一下， 写过就给它划掉，保证一篇最好能用到两到三遍吧，但如果后期熟练，其实就不太需要了。第四个，最后就是要注意句子的连贯性，不要为了用高级的表达，就让自己的句子很奇怪，老师如果读不下去呢，大概率也是很难给高分的。 还有就是最好不要写太生僻的词，老师其实大概率只认识高中内三千五百词，就是你可能拽一两个老师，不认识的老师觉得，哎呀，你还挺厉害的，词汇量很大，但如果多了老师又读不懂，然后又没时间查，就会比较影响观感。好了，今天的英语读会续写技巧就分享到这里了，祝大家读会续写都能上二十分！

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