四年级下册英语第26页怎么仿写

大家好，今天我们继续来学习四年级下册英语第二单元的重点知识内容。在这个视频中，你将会学到第二单元所有的重点考点。好，我们一起来吧！ 首先，第十六页 a let's talk 要求全书背诵，会英汉互译。此外还要掌握两个句型，第一个是复习前面学过的询问自己能否做某事的句型，它的结构是 can i 加动词原形加其他肯定回答是 yes you can 否定回答是 no， you can't。 对 应呢？我们说上句子是 mom can i watch tv no 这个地方是省略了 you can't。 第二个句型表示你不得不做某事，对应的是 you have to do your homework first。 这里面要注意 have to 后面要加动词原形。第三，复习祈使句 be careful don't run in the living room。 第一个 be careful， 它是七十句的肯定形式。第二个 don't run in the living room 是 七十句的否定形式。第四，我们要掌握五个词组，第一个是 watch tv 看电视，第二个是 do your homework 做家庭作业。第三个是 be careful 小心。第四个词组是 in the living room， 在 客厅。第五个词组是 tidy your room， 表示整理你的房间。除了 tidy your room， 剩下的这几个都是在第一单元出现过的，大家复习一下就行。主要是掌握一个新的考点， have to 后面加动词原形， 以及 don't 后面也要加动词原形，这是起始句的否定形式。那这一页的重点内容就是这么多了。好，下面我们来看第十七页 a 二的重点内容。首先，我们要会背这四个规则，会英汉互译， 结合这一页的图片，上面四个还有下面四个图片要匹配相对应的规则，比如说这个图片啊，这个是一个苹果，一个小孩拿着个苹果，他对应的是我们书上后面的这句话。哎，这个地方啊， don't eat in bed。 不要在床上吃东西。那这幅图呢？就是一个小孩拿了一个球，对吧？他对应的是我们书上呃，这一页， 第二十二页的这个 don't play with balls in the living room。 不要在客厅里玩球，这个大家需要注意一下啊。好，这些图片会结合它们相对应的规则出什么题呢？出图文匹配连线或者选择或者听力题。所以大家一定要多看图片，然后 对规则进行相应的匹配。第二个就是我们要复习 there be 句型， there be 句型 there is 和 there are there is 后面可以加 a an 加可数名词单数，也可以加不可数名词。那 there are 加可数名词的复数形式， 比如说我们书上的 there are some rules， 你 看后面是 some rules， 和前面的 be 动词 are 进行对应。好。此外还需要记住四个考点，第一个 use can words， 这里面 words 用的是复数形式 wash my hands， 这里的 hands 用的也是复数形式。刚才提到 there are some rules， 这个后面是复数，所以前面的 be 动词用 are， 接着 they are all helpful。 因为 they 做主语， they 表示他们，所以对应的 be 动词也要用 are。 我 们来补充一个考点是 teddy， teddy， 它有两个词性，在这篇课文中， teddy my room。 teddy 是 一个动词，它表示的意思是整理，清洁， 比如说 teddy my room， 对 吧？那我们在第一单元学过， teddy 的 另一个词性是形容词，表示整洁的，比如说我们那个有个句子是 our classroom is teddy。 此外，我们还能想到我们第一单元学过一个词是 clean， 这个词也有两个词性，一个是动词，表示打扫清洁。另一个是形容词，表示干净的。这两个词都是有两个词性 好。下面我们来看第十八页 last spell 语音部分的板块。这板块需要我们掌握一二的两种发音。第一种它不常考，因为我们学到这种发音的单词比较少。第一个就是一二关在词中间，三天两米，二二二哎，它是长音二。比如说我们学过的 person， 三天两米是什么意思？就是三天只给他吃两粒米，所以他就是饿嘛，所以是呃呃呃，这是辅助记忆的好。第二个就是一二关在词末尾， 小鹅扭头，呃呃呃，就是一二在词的末尾，他发的是短音，呃呃呃。比如说我们学过的 dinner after sister， 但是有一个词它比较特殊，就是在这里写的 her， her 虽然是一二在词末尾，但是他 发长音二，他发的是长音二，这个词经常会混淆大家，然后混在单词里面考大家，所以这个单词要特殊记。我们编的所有的口诀并不是十分严谨的，其目的就是在于帮助孩子们记忆，那特殊的我们需要单独记一下就行了。 好，接下来我们需要熟读上面的这些标红的单词，以及下面这些单词，总共十六个，要熟读，会拼。 此外还要记一个考点，就是这个 eraser， eraser 前面有个 er， 后面也有个 er， 但是呢，只有后面的 er， 他 发 啊，他发 er。 那 如果考试的话，他让你说画线部分的哎，读音跟谁谁谁一样的是，如果他画的是后面的是 er， 那 就是对了。如果他画前面的就不对，因为这个一二虽然长得一样，但是前面这个一二他是分开读的。前面读一。 这个 r 发 r 啊， e r a r 对 吧？ eraser 你 要记住前面 e r 啊，它不发 er， 后面的 e r 发 er 音就行啊。 还有一个句子是 no water near the computer 啊。这个句子也是一个歧视句，它不是以 don't 开头，它是以 no 开头。我们要比较一下我们前面学的 don't 加后面的动词原型啊，这个地方是 no 加名词啊， no 加名词构成的歧视句。 好，接下来我们看课本第十九页必 talk 的 重点内容。第一要求全书会背诵，会英汉互译。此外，要掌握两个句型，第一个就是询问某人在哪里 啊，用的句型是 where 加 be， 动词加主语，那回答就是 she is he is。 加上地点。对于我们说上的句子，第一组是 where is dad， dad is sleeping in his bedroom。 第二个句子是 where is mom， she is in the kitchen。 这两组句子都是重点句子，嗯，好。第二个就是复习，现在进行时表示的是某人正在做某事，它的结构是主语加 be， 动词加动词 i n g。 对 应我们说上的句子就是 dad is sleeping in his bedroom。 第三，我们要复习祈使句，肯定形式就是动词 原形加上其他。我们说上的是 be careful， 那 否定形式就是 don't 加动词原形加其他。在我们书上体现的是 don't be so loud。 还有 jack， don't touch hot things， don't touch hot things。 读完还需要掌握几个词组，第一个是 in his bedroom， 第二个是 in the kitchen。 要知道在什么什么房间里用的介词是 in 啊， in。 好， 下面一个我们要复习 let's 后面加动词原形，我们说话是 let's go and help her。 那 and 这个词啊，它是一个连词对吧？就是连接前后动作或连接两前后名词的一个连词。 and 有 一个口诀就是 and 是 座桥，两边结构要对标，那如果 and 前面连接的是动词原形，后面跟的也是动词原形，那如果 and 前面的是动词 an 记后面也要跟动词 an 记这个考点，嗯，五六年级考的比较多啊，就经常是以完形填空 考的比较多。好，下面这三幅图我们一会跟着后面的一起讲。好，下面来看第二十页 be learn 的 部分。首先啊，我们书上这些单词要求四会，会听出来，会说，会读，然后会写这个读，意思是你能够在题目或者是阅读理解中认识这个单词啊。 好，还需要掌握一个句型，就是确认某个人在什么什么地方，在什么位置啊，就是 is 加主语加上 in the， 加上房间。 比如说我们说，嗯，他在这个卧室吗？可以说 is she in the bedroom 啊，他在客厅吗？ is she in the living room 啊，他在厨房吗？ is she in the kitchen。 好， 他在浴室吗？ is she in the bathroom。 肯定回答就是 yes， 主语加 is 否定回答就是 no， 主语加 isn't。 这个是比较简单的。此外还需要掌握六个词组， 就是在卧室 in the bedroom 在 书房 in the study 在 客厅 in the living room 在 厨房 in the kitchen 在 浴室 in the bathroom。 好， 接下来下面的这五幅图， 哎，喜欢考哎，图片连线，图片匹配，或者是判断对错啊，这五幅图一定要呃，和相应的这些短语要一一对应。匹配上 这几幅图和我们刚才这三幅图，这三幅图加上我们的，嗯，加上我们二十二页的，这六幅图都是会放在一起，混在一起考察大家的， 所以大家没事一定要多看一看这几幅图，它分别代表的是什么？哎，是在哪些房间干的事，还有哪些房间不能干这些事，大家都要清楚，这是第二单元的重点考察内容。好，我们再来补充一个知识点， 就是 study 这个词，在这个单元里面我们学的它的意思是书房，哎，在书房就是 in the study， 在 这里表示的是名词，那它还有一个动词的意思，表示学习啊，比如说 study hard， 来努力学习。所以这两个词性大家要知道。 好，我们来看第二十一页的 read and write 部分的重点内容。首先，课文要熟读，会翻译。其次，我们要呃，把括号里的五句话最好能背下来。是哪五句呢？第一句， there are rules at school and at home。 第二个， i don't run in the classroom or in the living room。 第三句， this rule keeps me safe。 第四句， this role keeps me healthy 第五句， we work hard and follow the rules。 这五句话最好程度好的孩子要背下来。好，第二，我们要记住六个词组，第一个 at school， 在 学校，第二个， at home 在 家里。好。第三个是 keeps me safe， 保证我的安全啊。第四个， keeps me healthy 啊，保持健康。第五个， work hard， 努力学习。第六个， follow the rules 啊，遵守规则。 此外，我们还需要记住三个考点啊，第一个就是 at school 和 at home， 用的介词都是 at 啊，在家或在学校用的介词都是 at。 第二个， this rule， keeps me healthy 啊，为什么这个 keep 要加 s 呢？因为 this rule 是 单数，主语是第三人称单数，所以这个 keep 要变成三单形式，加上 s。 好。第三个考点，嗯， keeps me healthy。 这里面的 me 用的是宾格，保持我健康。不是 keep， keep i healthy， 而是 keep me healthy。 因为前面是动词动宾结构，后面要接接动宾结构，后面要接宾格形式。 好。第四，我们再要强调一下这个英文句子的书写规范，哎，第一首字母要大写啊，句子的首字母要大写。第二，单词之间要有空隙，你看 don't be， 这是俩单词中间要有一个字母的间距。好，最后一点就是末尾的符号不能忘 一大，对吧？二空，然后三标点。这一课我们学习的是感叹号和这个实心点，也就是我们英文的句号的一个书写规范。 好，来看二十二页 c 部分啊，这些图片刚才已经讲过了，要和对应的规则匹配啊，他会考各种各样的题型。好，接下来还有我们的这个第三题，他是让孩子自己去书写家庭规则的，让大家 啊，这个题可以让孩子写一写，一定要写一写，因为考试他可能会出这样的题，你必须得会写两条规则，对吧，这样才能拿分。好，接下来是 reading time 的 部分， reading time 没有什么特别多的考点啊，那整篇这个故事要求孩子们会熟读，会翻译， 然后要了解一个知识点，就是 it has to be safe。 这里面的 has 其实就是 have 的 三单形式啊，当主语是 he， she， it 或者是其他三单的时候，这个 have 要变成 has， 我 们可以对比前面的这个， 对比前面这句话， you have to do your homework 啊，这个用的是 have， 那 这里用的是 has 啊，因为主语不一样，所以这个需要变化。好，这就是第二单元的所有重点知识啦，希望能够帮到你哦。

这部分没吃透，做题很容易丢分儿，来，两分钟讲透四下。第三单元， learn 还有 spell 部分。第一掌握图中的这六个词，要做到四会，听说读写都要会， 这里有个注意点哈， math 数学这个词做题的过程中，我们可能会遇到这种拼写的 m a t h 后面没有加 s， 这个加 s 的 它可不是复数，它两个的意思完全一样，只是一个美式说法，一个英式说法，就像我们的 mom 一 样，一个是 m u m， 一个是 m o m， 但是都是妈妈的意思。 第二是回顾询问时间的句型， what time is it 以及它的答语， it's 加时间对应的句子， what time is it， it's seven twenty。 这里七点二十，它没有加 am， 是 因为对话的双方都知道是上午还是下午，所以不用 am 或者是 pm 来强调了。 那综合我们前面学的 what time is it 它的答语有，如果是整点就是 it's seven o'clock。 如果不是整点，是 it's seven twenty， a m 是 早上七点，或者说是 it's seven twenty pm 晚上七点 或者还可以直接说 it's seven twenty 都可以，这个让孩子了解一下就行。第三个非常重要，反复练习句型， it's time four 加名词表示该做某事的一个句型， 要能够做到。看着上面的这些图，结合着这些单词，能用 it's time for 来表达出来，对应的就是下面这六句话， it's time for breakfast， it's time for lunch 还有这个这个这个这六句话，这是一个常考点，有些连线题啊，或者是看图选择题都会有的。 而且这里要注意一下， count and write 数一书，写一写，它指的是数学课下面这个 read and write， 读一读，写一写，它指的是英语课。选择题可能会出这个哈，要区别一下，然后再补充一个 p e class 体育课它会和上面的美术课呀，数学课还有英语课在一起考。 it's time for pe class let's go to the playground。 好， 另外还要复习一下整时数，比如说十二十三十四十五十，它的读法，因为后面表示时间的时候会用到。 好，这个就是第二十九页，要求掌握一二三四这六个词。还有看着这些图，能用 it's time for 来表达出来。翻过来 let's spell 部分，第一，掌握 o r 它的三种发音规则，第一种是 o r， 放在词中间，恍然大悟，哦哦哦，比如说 folk sport 第二种是 o r， 放在词末尾，小鹅扭头呃呃呃，比如说 doctor actor 第三种是 o r， 放在 w 后三天没吃，呃呃呃，比如说 work what 但是这里有两个特例，一个是 for， 它虽然在末尾，但是它发的是长音的 o。 另一个是 forget， 它虽然在词中间， o r 在 词中间，但是它发的是短音的呃，这两个需要特殊记一下，你把单词读一遍也能区分出来。还是要说一下哈，这些口诀它其实并不严谨，但是对于小学生来说足够用了，因为它好记，朗朗上口的，比较容易记住，而且特例也不多。 好，那第二个要求熟读，会拼。上面还有下面总共十个含有 o r 的 单词，能够区分出来不同的发音。下面这两个，这两个题就是两个听力题了，第一个是听音选词，他一般是我们试卷中听力的第一题，做这些题一个要求就是这些单词要熟读、会认识， 因为这一题比较简单，大部分都是我们单词表里的单词，要全部的认读过关。第二个题就是听录音写单词，这一部分就要孩子要求会写了，因为基本上他就是我们黑体字，要会读会写 好，这就是我们三十页的一个内容了，掌握这三个发音规则，然后会拼读，这这总共十个单词。