四年级白鹅课堂作业最后一题怎么写

四年级下册第四单元来了，同学们、家长们大家好，今天咱们把风子楷白鹅从头到尾掰开揉碎，精讲重难点、易错点，考试重点，包括他的写作手法，全程好理解， 听完之后同学们就能简单记住，轻松答题。首先先来讲一讲这篇课文的整体核心。这篇课文是著名的作家丰子恺写的壮物散文，全书紧紧地抓住一个关键词，高傲。整篇文章从头到尾就围绕 白鹅高傲这个特总特点来写，分为三大板块。第一板块是叫声高傲，然后是不太高傲，吃相高傲， 语言特别幽默风趣，表面上好像在吐槽白鹅脾气大，架子足，实际上满心里都是喜欢宠爱。那这种写法叫名扁食包，是本的最大考点。 接下来咱们一定一步步扣重难点，句句讲解透彻。第一大板块是必考重点。白鹅三大高傲特点，叫声高傲。课文里啊，写到白鹅的叫声 严肃郑重，立声呵斥，立声叫嚣，引吭大叫。咱们理解白鹅不乱叫，一叫就很有气势，看到陌生人呢，看到动静马上大声提醒。像家里近值的警卫员，他的叫声不温柔，特别威严霸气， 透露着一股高高在上的傲气，跟鸡鸭随便乱叫完全不一样。二是不太高傲啊，这里重点是学习对比的写法，作者专门拿白鹅和鸭子作对比，鸭子走路是急促、慌张、摇摆， 慌里慌张的，而白鹅走路却是从容不迫，大模大样，昂首挺胸，稳稳当当，通过一快一慢，一慌一稳，一下子就把白鹅优雅高傲、有气场的样子凸显出来，特别的形象。 第三是吃相高傲。白鹅吃饭规矩特别多，特别讲究。第一就是吃饭顺序固定，先吃一口冷饭，再喝一口水，再去吃一口草一口泥，一步都不能乱。 第二是吃饭一丝不苟，慢条斯理，绝不狼吞虎咽。第三吃饭架子十足，稳稳当当，一点不着急。 还有经典的情节，狗总偷偷的跑来抢饭吃，白鹅发现了就厉声呵斥，狠狠驱赶，特别霸气。拿狗的贪婪投机对比，白鹅的讲究端庄有原则，再次突出了他的高傲。 那我们一起来看下面一个重点，是两个写作手法的重点。高频考点手法一是对比描写，重中之重，三处对比，同学们一定要记住，有白鹅叫声与鸡鸭叫声对比，突出了威严高傲。白白鹅的步伐与 鸭子的步态对比，突出了鸭白鹅的从容大气。白鹅吃饭和小狗抢饭形成对比，突出了规矩，端庄有架子。 那么这样的答题模板可以总结为运用。对比突出了白鹅高傲的特点，形象更加鲜明，生动，表达了作者对白鹅的喜爱之情。 那手法二是名点实包，最难也是最爱考的考点，很多同学看不懂啊，作者总写他高傲，架子足，脾气大，好像在批评他，其实根本不是，我们要解释清楚，表面 用词像嫌弃啊，说他高傲啊，傲慢呀，规矩，都爱发脾气，实际上内心是特别喜爱他的，观察的特别仔细，写的特别有趣，把他当做人来写，当做可爱的小骄傲。 这种嘴上吐槽，心里偏爱的写法就叫名扁食包。那么这样的答题模板可以总结为运用。名扁食包表面写白鹅的高傲挑剔，实际上表达的是作者对白鹅的喜爱之情。 那我们再来看一些难点的，深度难理解的句子，孩子们容易错的地方。难点一，这里的高傲不是坏毛病。我们平时总是说啊，人太高傲是教字满看不起别人。但 课文里面的高傲啊，是神气优雅，有个性，有气场，认真规矩、尽职负责，是可爱的高傲，不是讨厌的高傲。 那么第二点就是为什么吃饭写的这么细呢？因为吃相最能体现他的性格。白鹅吃饭一丝不苟，讲究流程，绝不凑合，刚好把他这种端庄傲娇、有原则的高傲性格展现的淋漓尽致，细节越多，形象越活。那我们一起来体会一下作者的情感。 全书没有一句话直接写，我很喜欢这只白鹅，但从细致观察、幽默描写、趣味吐槽、全程用心刻画就能看出来，作者热爱小动物，热爱生活，心思细腻温柔，对白鹅满是宠爱。 剩下就是我们本篇文章的字词和意措点意措的读音有呵斥、叫嚣、引行、拘束、一丝不苟。同学们要多读多练，重点的词语积累注重 严肃、正重呵立声呵斥，从容不迫、一丝不苟，架子十足、昂首挺胸。这些词语中心句的考点是全人文围绕白鹅高傲的特点展开，每一段都有紧扣这个特点。 那么常考的简答题有课文从哪几个方面来写白鹅的高傲的？要知道从哪三步啊？是从叫声、步态，还有吃向上，这是常考的简答题。 还有作者为什么处处写白鹅的高傲呢？是用名扁食包的写作手法，能够突出作者对白鹅的喜爱之情。那同学们，这篇文章你学会了吗？

乘着今天。

这样从容不迫的吃饭，必须有一个人在旁，是否像饭馆里的堂官一样？因为附近的狗都知道我们这位鹅老爷的脾气， 每逢他吃饭的时候，狗就躲在篱边窥视吃泥吃草的蛋叫骂。因为临近狗很多，一狗方去，一狗又来。

四年级下册语文第十五课作者，丰姿凯白鹅这白鹅是一位即将远行的朋友送给我的。我抱着这雪白的大鸟回家，放在院子里， 它伸长了头颈，左顾右盼。我一看这姿态，想到好一个高傲的动物。 鹅的高傲更表现在它的叫声、步态和吃相中。鹅的叫声音调严肃正重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我，养鹅等于养狗，它也能看守门户。 后来我看到果然如此，凡有生客近来，鹅必然吆声叫嚣，甚至篱笆外有人走路，他也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。鹅的步态更是傲慢了，大体上与鸭相似， 但鸭的步调急促，有局促不安之乡。鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的劲绝出场。 他常傲然的站着，看见人走来也毫不相让，有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。 鹅的吃饭常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐，它需要三样东西下饭，一样是水，一样是泥，一样是草。 先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈，但它的吃法三眼一板，一丝不苟。 譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，他一定从容不迫的大踏步走上前去饮一口水，再大踏步走去吃泥， 吃过泥和草，再回来吃饭。这样从容不迫的吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂官一样。因为附近的狗都知道我们这位鹅老爷的脾气， 每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺，等它吃过一口饭，踏着方步去喝水吃泥吃草的单狗就敏捷的跑过来，努力的吃它的饭。俄老爷偶然早归，伸颈去咬狗， 并且厉声叫骂，狗立刻逃往离边蹲着静候看它再吃了一口饭再走开去喝水吃泥吃草的时候，狗又敏捷的跑上来把它的饭吃完，扬长而去。 等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也，鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。这时我们便替他添饭，并且站着侍候。 因为邻近狗很多，一狗方去，一狗又来蹲着窥伺了我们不胜其烦以后便将饭罐和水盆放在一起，免得它走远去让鸡狗偷饭吃。 然而他所必需的泥和草所在的地点远近无定，为了找这些食物，他仍是要走远去的。因此鹅吃饭时非有一个人事后不可，真是架子十足。

四下白鹅白鹅 这白鹅是一位即将远行的朋友送给我的。我抱着这雪白的大鸟回家，放在院子里，它伸长了头颈，左顾右盼。我一看这姿态，想到 好一个高傲的动物。鹅的高傲更表现在它的叫声、步态和吃相中。鹅的叫声音调严肃，正中似厉声呵斥。 他的旧主人告诉我，养鹅等于养狗，他也能看守门户。后来我看到果然如此，凡有生客进来，鹅必然吠声叫嚣， 甚至篱笆外有人走路，他也要引吠大叫，不亚于狗的同类。 鹅的步态更是傲慢了，大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之象。鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的劲绝出场。 他常傲然的站着，看见人走来也毫不相让，有时非得不让，竟伸过颈子来咬你一口。鹅的吃饭常常使我们发笑。 我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐，它需要三样东西下饭，一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭， 再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈，但他的吃法三眼一板，一丝不苟。 譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，他一定从容不迫的大踏步走上前去饮一口水，再大踏步走去吃泥吃草。 吃过泥和草再回来吃饭。这样从容不迫的吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂官一样。 因为附近的狗都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢他吃饭的时候，狗就躲在篱边窥视，等他吃过一口饭，踏着方步去喝水吃泥吃草的，当 狗就敏捷的跑过来努力的吃它的饭。鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂，狗立刻逃往离边蹲着静候 看他再吃了一口饭再走开去喝水吃泥吃草的时候，狗又敏捷的跑上来把他的饭吃完，扬长而去。 等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也，鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。这时我们便替他添饭，并且站着侍候。 因为临近狗很多，一狗方去，一狗又来蹲着窥伺了， 我们不胜其烦以后便将饭罐和水盆放在一起，免得他走远去让鸡狗偷饭吃。 然而他所必需的泥和草所在的地点远近不定，为了找这些食物，他仍是要走远去的。因此，鹅吃饭时非有一个人嗜好不可，真是架子十足。 嘿，看我的猫咪轻功，再看我的飞机速跑， 这孩子咋了？哈哈哈，我大头天下无敌！哈哈哈，大头，你现在的鬼样子真的和隔壁那只大白鹅一模一样。大白鹅， 他是不是也很厉害？还行，确实有点本事。好，我决定了，我要去找白鹅先生学本领！母鸡阿姨，再见，谢谢你！看这走路姿势，一定就是白鹅先生了。 哇，白鹅先生果然厉害，鹅吼功先学了再说。 学了不少本领，也不知道文公和阿布他们怎么样了，奇怪，那些人怎么都不动，为师也不太清楚，我们上前去看看吧。 嗯，王公他们好像都变成石头了，哈哈，知道害怕了吧，接下来就轮到你们了，石哇，魔嘎呀，你竟敢偷袭我，那就别怪我不客气了。 十万魔法大头，你先顶住，我学了魔法就来帮你。阿布，快，我们去魔法学院， 快来和我一起学魔法，收集能量卡不？啦啦啦啦 一只大白鹅文公，今天咱们学古诗吗？ 咏鹅，你肯定老早就学过了。今天咱们去看看我国著名画家、文学家丰子恺先生笔下的白鹅，你觉得丰子恺先生画的这只白鹅看起来怎样？ 鹅鹅鹅曲项向天歌，画中的鹅身长着头颈，看起来可真高傲。 那丰子凯先生写出来的白鹅和画出来的是不是一样呢？嗯，看到白鹅的样子，丰子凯先生也说，好一个高傲的动物 啊哈，所以写出来的白鹅和画上的白鹅一样高傲。鹅的高傲就是样子高傲吗？当然不止了，鹅的高傲更表现在他的叫声、步态和吃相中。 阿布这一段是过渡段，起到承上启下的作用，承接上文讹的高傲，引起下文高傲的表现 啊，那我就可以来预言了，后面肯定写了叫声的高傲，不抬的高傲和吃相的高傲。 嘿嘿嘿，你的眼光倒是长远呐，那我们先来看看你的第一个寓言，欣赏一下白鹅高傲的叫声吧。 作者用了很多词语来描写白鹅的叫声，你能找出来吗？当然能，严肃正重，厉声呵斥，厉声叫嚣，引航大叫。 我还是第一次听说养鹅也能看家护院呢，看来这是一只高傲却又尽职的鹅呀！是啊，所以作者将白鹅的叫声和狗的叫声做了对比，也突出了鹅的高傲和忠诚。 原来如此，哎呀，今天的第一个挑战出现了，咱们一起来挑战吧！ 将词语和对应的解释连接起来，银行大叫是扯开嗓子大喊大叫，利声呵斥，就是严厉的训斥。利声叫嚣就是严厉的大声吵闹喽。 嘿，我们可真是厉害哦，再去看看你的第二个预言鹅高傲的步态，你见过鸭子走路吗？ 见过，像这个摇摇摆摆的。哈哈哈，学的很像。 鸭子走路步调急促，局促不安，而鹅的步调从容，大模大样。我知道，这里是将鹅的步态和鸭子作对比， 没错，把鹅的步调从容和鸭的局促不安形成鲜明对比，更显出鹅的傲气十足，很是有趣。 文公，作者说鹅像京剧里的镜角呢，镜角是什么啊？哈哈哈，读错了，角是多音字， 有一个音念角，牛角，后角捉角。不过在这里应该念角啊，我知道了，决斗场名角，角色。没错， 京剧里的敬爵就是花脸，这种人物的性格特点大多是勇猛豪爽的正面人物。那作者将鹅的步伐比作敬爵，其实是在赞扬鹅喽。 嗯，不错嘛，悟性很高呀！呃，这么一来，下面这一关的挑战也难不住你了。嘿，朋友，快来一起答题吧！给下面加点的字选择正确的读音， 静觉看守门户，看见五角星， so easy！ 第二张能量卡拿到了。要说最有趣的，还是你的第三个预言鹅的吃相了。 你知道吗？鹅有个外号，鹅老爷。呵呵，这外号真有意思，为什么要叫鹅老爷呢？看完他的吃相，保准解答你的疑问。 鹅吃饭的时候特别讲规矩，那是三板一眼一丝不苟啊。 什么？三板一眼一丝不苟？文公，这都是什么意思啊？三板一眼， 比喻言行有分寸，有条理和规矩。一丝不苟就是指做事认真细致，一点不马虎 啊，一只鹅吃饭还有规矩，还认认真真的？那可不，这鹅老爷吃饭可是出了名的认真，规矩可多着呢， 首先一日三餐都要吃冷饭，然后还得有三道菜下饭，水泥草吃起来还有自己的顺序， 哼，还真是个讲究人，哦，不对，讲究鹅才是。就是因为太讲究，所以老有小偷来偷饭。吃饭讲究和小偷有什么联系啊？ 每次鹅老爷吃饭，狗就躲在篱边窥伺，等到鹅离开去喝水时，狗就跑过来吃鹅的饭。鹅那么凶，还怕狗不成？ 当然不怕，只要鹅一发现厉声叫骂起来，狗就溜了。不过等鹅再去喝水时，狗又跑来了。哎呀，急死我了，那不可以把水和饭放一起吗？ 可鹅还是得去找泥和草啊，等鹅吃完泥和草再回来时，没准饭罐就已经空空如也了， 太让人生气了，鹅老爷也生气。所以为了让鹅老爷好好享受一日三餐，每顿饭都必须有唐官伺候。唐官是啥？ 这唐官呐，在以前就是指饭店，酒馆的服务人员，就是店小二没错， 呵呵，专门伺候吃饭，还真是个不折不扣的鹅大老爷呀。不过奇怪的是，这大白鹅架子十足，高傲的很，可我却怎么也讨厌不起来。 没错，鹅老爷架子十足！这些词语表面贬义词，实际是褒义，这叫名扁食包。什么包？ 名扁食包，也叫反语，叫声高傲，可以看家护院。不太高傲是从容自信，吃相高傲是一丝不苟。 这每一点的高傲，其实都在赞美鹅，表达对鹅的喜爱之情。啊啊，我知道了，原来这是一篇赞美白鹅的文章，这是最后一关了，我们一定可以完美完成 下面的句子运用了什么写作手法？打碎花瓶可不是好事，这里用的是反语，黄鼠狼的叫声和松鼠的叫声作对比，所以第二句用了对比。 哎，我又答对了，真是太佩服我自己了。哎呀，这个小不点动作太快了。奇怪，这个大头什么什么时候也学会魔法了，我就不信我追不上你。 导弹小魔王，有我在，你休想再干坏事！乌啦啦啦变 啊！阿布，你总坏我好事，这可不是好事，用魔法把坏事变好事，才能守护阿哈小镇，哼！ 哎呀啊，累，累死我了，这小不点也也跑的跑的太快了。 大头，刚刚你挺厉害呀，看来学到了不少本事啊。那是，我从猫小姐、母鸡阿姨和白鹅先生那学到了很多呢。你跟白鹅先生学了些啥？那可厉害了，你们看着 怎么样？酷吧，气质非凡。咦，傲气十足。 论文抓住白鹅高傲的特征，运用对比的写法，从叫声、步态、吃相三个方面写了白鹅的高傲， 并且用了许多看似贬义实则褒义的语言表达了对白鹅的喜爱之情。 思考题，小朋友，你也试着用明贬时褒的手法来学学你喜爱的一种小动物吧。

语文四年级下册十五白鹅 本课共有十五个需要会写的生字，其中 bell too、 泼、聚、适、管、复皮、敏、洁工、天都是左右结构。 狗屁昂则是上下结构 调。左右结构，左窄右宽，共由十笔写成。笔顺，点 横折、提撇、横折、钩、横竖横竖、横折横。书写时要注意右侧土不能写成，是 有个成语中就含有调调，虎离山 促。左右结构，左窄右宽，共有九笔写成笔顺，撇竖竖横折、横竖横撇、捺。 书写时要注意右侧的写要靠近竖中线。从横中线起笔 促的行进字是捉弄的捉，他们部首不同，捉还可以组成词语捉虫 坡。左右结构，左右宽窄相当，共由十一笔写成笔顺，横勾撇、竖横撇点、横撇竖横折、撇点。 书写时要注意左侧横撇、横短撇长横要从横中线起笔，稍斜向上再写撇。 换一换步数， 我们可以认识更多坡的行径字。把叶子旁换成十字旁是破，换成三点。水是波，换成提手旁，是劈，换成鞋王旁是玻璃的波 据。左右结构，左宽右窄，共有十笔写成笔顺，横折、横撇、横竖竖横折、横竖竖勾。书写时要注意 左侧第二横要写在横中线上，稍斜向上一些距的行径 字是据说的据。把立刀旁换成提手旁就是据说的据，他们读音相同，据说的据还可以组成词语根据 狗。上下结构共由八笔写成笔顺，横竖竖撇、横折、钩、竖横折。横。 书写时要注意下。步撇要从竖中线起笔。 三字经中就还有苟苟不教、性乃迁 p。 上下结构共由二十笔写成笔顺，横折、横撇、竖横折、横 点、横点撇、横横竖点、横横横竖横折。横。 书写时要注意下部言字的第一横要从横中线下起笔，稍斜向上到横中线上收笔，且要写的长一些，以拖住上面的部分。 有句诗中就还有辟，譬如朝露、去日苦多 是左右结构，左窄右宽，共有九笔，写成笔顺，撇竖横竖横横竖勾点。 书写时要注意右侧下部寸的横要比土的第二横稍短一些，且从横中线下起笔，紧挨横中线收笔。 是的，行进字是等待的待，把单人旁换成双人旁就是待待，还可以组成词语招待碗。左右结构，左右宽窄相当， 共有十一笔，写成笔顺，撇横勾竖提点点横勾竖横折横横折横。 书写时要注意右侧第二点要在竖中线上收笔。 管的行径字是管理的管，他们读音相同，但部首不同，管理的管还可以组成词语监管 负。左右结构，左窄右宽，共由七笔写成笔顺，横撇弯钩、竖撇竖横 竖勾点。书写时要注意右侧单人旁的撇要写得长一些，且从竖中线起笔。 有句歇后语中就还有赋，新科状元招驸马，喜上加喜 皮。左右结构，左窄右宽，共由十二笔写成笔顺，撇横折钩。横横撇竖横折横横撇横竖。 书写时要注意左侧月字旁第二横要写在横中线 上，右侧皮的竖要从竖中线起笔，稍向右下倾斜。 旗的行径字是啤酒的啤和石杯的杯，他们部首有所不同 引。左右结构，左宽右窄，共由十一笔写成笔顺，撇横竖折、横折钩 点横点撇、横撇捺。书写时要注意左侧美的横折钩要从竖中线上开始写。折横要从横 中线下起，笔稍斜向上，到横中线上收笔。 论语中有句话就含有，敏字敏而好学，不耻下问 结。左右结构，左窄右宽，共由十一笔写成。笔顺，横竖勾提，横横折，横横竖横撇捺。 书写时要注意右侧中横要长一些，右侧出头，且要从横中线起，笔稍斜向上一些。 有句古诗中就还有，劫出师未劫身先死，长使英雄泪满襟。 昂。上下结构，共由八笔写成。笔顺，竖横折、横横撇竖提，横折钩 竖。书写时要注意右侧下部竖要写的长一些，且沿竖中线右侧来写。 有句歇后语中就还有，昂骆驼走路，昂首阔步弓。左右结构，左窄右宽，共由芭比写成。 笔顺，撇竖横竖竖，横撇点。书写时要注意右侧两竖，两竖均微微向内收。第一竖要从竖中线起笔。 公的行进字是哄骗的，哄他们部首有所不同，哄还可以组成词语哄人 天。左右结构，左窄右宽，共由十一笔写成。笔顺，点点提， 横横撇捺，竖勾点点点。书写时要注意右侧下部竖勾。 右边有两点，不能写成一点。 有句歇后语中就还有，天花愁，上绣牡丹，锦上添花。

同学们很高兴和大家继续学习第十五课白鹅。 通过上节课的学习，我们获得了两个把白鹅的高傲写清楚的写作密码，一是清晰严谨的结构，二是准确生动的词语。下面让我们继续向方子楷先生学习。 学习任务一，默读课文三到七自然段，画出描写其他动物的语句，说说你的发现，好，开始吧！ 是呀，冯子恺先生写其他动物是为了和白鹅形成对比。让我们到文章中再去读一读吧。 叫声部分，它是这样写的，养鹅等于养狗，它也能看守门户， 甚至篱笆外有人走路，它也要顶行大叫，不亚于狗的狂吠。这两个句子写出了鹅的叫声不输狗的狂吠，鹅也能看守门户。 在原文中还有这样的描写，听老师来读一读。狗的狂吠是专对牲口或香小用的， 见了主人，狗会摇头摆尾，呜呜的起连，鹅则对无论何人都是厉声呵斥。听完这段话，你有什么感受？ 见到主人，狗会呜呜起连，而白鹅却是一视同仁一比，鹅可真高傲呀！ 是呀，通过比较就更显得鹅的高傲。我们来读读这句话，好一个高傲的动物。 而在描写鹅的步态时，作者又是这样写的，我们一起来读一读。 大体上与鸭相似，但鸭的步调急促，有局促不安之象。鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的进角出场。 在这句话中，作者用了两个词来形容鸭的步态，读步调急促，局促不安。读这两个词，你有什么感受呢？ 鸭子越是步调急促，局促不安，就越突出了白鹅的步调从容，大模大样，白鹅就更显得高傲。 这里有两对反义词，我们也来对比着读一读，步调从容，步调急速，大模大样，局促不安。那我们怎么把这句话给读好呢？ 读鸭的部分时读快一些，读白鹅部分时读慢一些。 好，那让我们来试试吧。大体上与鸭相似，但鸭的步调急促，有局促不安之象。鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的劲绝处场。 读着读着，让我们不由得感叹，好一个高傲的动物。 而在吃相部分，作者是这样写狗的读，每逢他吃饭的时候，狗就躲在了一边窥视，狗就敏捷的跑过来努力的吃他的饭。 狗立刻逃往篱边蹲着静候，狗又敏捷的跑上来把它的饭吃完，扬长而去，一狗方去，一狗又来蹲着窥伺了。 作者这样描写狗给你留下了怎样的印象？ 这里的狗就像一个贼眉鼠眼的小偷， 狗越是贼眉鼠眼，就越显得鹅的从容不迫。怪不得作者感叹，读好一个高傲的动物。 通过书里，我们获得了第三个把白鹅的高傲写清楚的写作密码，就是突出特点的对比， 如何把白鹅的高傲写清楚。通过学习，我们获得了丰子恺先生的三个写作密码。 下面让我们继续学习如何表达对动物的情感。学习任务二，默读课文六到七自然段，划出描写人的语句，说说你的感受， 我们一起来读一读吧。这样从容不迫的吃饭，必须有一个人在堂，事后像饭馆里的堂官一样，这时我们便替他添饭并且站着。事后 我们不甚其烦以后便将饭罐和水盆放在一起，免得它走远去让鸡狗和饭吃。 因此，鹅吃饭时非有一个人事后不可，真是架子十足。 这里有个词旁观，你能理解吗？ 嗯，联系上下文，我们可以猜到，大概是服务人员的意思。在旧时，旁观一词是用来称呼饭馆、茶馆或酒店里的招待人员。那读了这四句话，你有什么感受呢？ 人居然要伺候鹅，简直成了鹅的奴隶，鹅可真是尊贵又高啊！ 是呀，难怪作者称呼他为鹅老爷。 在这四句话中，还藏着两个贬义词，我们来读一读，不胜其烦，架子十足。 请同学们再读一读这四句话，这句子中还有贬义词呢？你读出作者对白鹅的讨厌了吗？虽然这些在生活中都是贬义词，但我觉得丰子凯先生喜欢这只白鹅， 这可太奇怪了呀！冯子凯先生要是喜欢白鹅，为什么不直说呢？让我们到生活中，让我们到已学的知识中去找找答案吧。 妈妈经常跟别人说，我们家那个傻孩子总是为我着想，生怕我辛苦。 晚上爸爸催促我，小淘气，赶紧去睡觉吧。还有我们的课文，猫中的这句话，猫的性格实在有些古怪。读了这三句话，你又有什么发现？ 他们嘴上说的是傻孩子、小淘气、古怪，其实心里可喜欢了，他们是在说反话呢。 恭喜你获得了表达对白鹅情感的写作密码，就是明点实包，正话反说，这样子让文章读起来更有趣。 其实，在原文中，作者多次直接表达了对白鹅的喜爱，听老师来读一读。 因为我们这屋实在太简陋，环境实在太荒凉，生活实在太残寂了，赖有这一只白鹅点缀庭院，增加生气，为我寂寥。 原来一切众生本是同根繁属，血气皆有共感。所以这琴鸟比这房屋更是牵惹人情，更能让人留恋。 在这些语句中。在这些词语中，我们读出了作者对白鹅的浓浓情感。 下面请同学们阅读俄国作家叶慕索夫的白公鹅一文和课文白鹅比一比，说说两位作家底下的白鹅有什么共同点，再体会两篇文章表达上的相似之处。开始吧！ 耶诺索夫分别从步态、叫声写白公鹅，也写出了他的高傲。这两个主角都是高傲的 白公鹅。第一段的这句话是走，后面是分，结构很清晰。这篇文章的结构清晰。 第二段的这句就是狗在身后追赶，这只鹅也绝不惧步奔跑，是把追赶的狗和慢条斯理的鹅进行了对比， 作者也用了对比的手法。第五段这句，如果赶上这么一场用你耀武扬威的乱子，你就甭想用鱼咬钩了。用了民点石包的手法，显出了白公鹅的霸道。 这里也用了明点时报的手法。通过比较阅读，我们认识了两位高傲的朋友，也体会了两篇文章表达上的相似之处。 两节课的学习，我们获得了风子凯先生的写作密码，学会了如何把动物的特点写清楚，以及如何表达对动物的情感。 这是课后作业。一、阅读，读不同作家笔下的白鹅。二、写作，用上写作密码，把你的动物朋友的特点写清楚，表达你的感情。 相信你们都能用好写作密码，完成一份满意的习作。这节课就上到这，同学们，再见！