汤姆索亚历险记有多少页广东买的

今天我们要聊的呢是一个关于一个调皮捣蛋的小男孩，他的名字叫汤姆索亚。 对，然后呢，我们会通过他的故事来看看，其实叛逆啊，冒险啊这些东西都是成长过程当中非常自然的一部分。没错，这个话题我觉得还挺有意思， 那我们就开始吧，我们第一个想要聊的呢，就是这本书的整体的评价，以及大家对于这本书最关心的一些问题。就是这个汤姆索亚历险记为什么会成为中小学的必读书目？然后大家对这本书都有哪些不同的看法？这个其实他在 中小学的这个必读书目里面一直都是非常显眼的。对，然后呢，有的人会觉得这是一本充满童趣的事情和一些很新奇的探险故事。 但是也有的人会说，其实这是一本成人启示录，里面其实藏着很多我们已经遗忘了的童年的一些味道和我们没有完成的成长的一些课题。那这个汤姆索亚的这个叛逆为什么会成为大家讨论的一个焦点，然后不同年龄层的人对于他的这种叛逆会有什么样的不一样的看法呢？ 其实，呃，这个网络上的各种讨论啊，或者说这个阅读量很高的这些内容啊，基本上都是绕着他的叛逆来的。嗯，家长们会觉得说他逃学，撒谎，然后搞各种恶作剧，这样的一个坏孩子真的可以成为孩子的榜样吗？ 但是孩子们会觉得说他就是那种渴望自由，然后很勇敢，有义气，这是他们向往的样子，对成年人的视角就肯定又不一样了。是的，成年人在读的时候就会觉得其实他的这种叛逆更像是对一些刻板的规则的一种反抗， 然后也是对自己的纯真的本性的一种守护，就是我们每个人在成长的过程当中都有过的那种挣扎和觉醒。明白了，那今天我们会从哪些角度来拆解这个故事？然后我们这个讲解的内容是适合哪些人来听的？我们今天会带着大家从这个创作的背景，然后情节的脉络，人物的成长， 一些经典的语录这几个方面来深度的解析一下这个汤姆索亚的叛逆和成长。嗯，然后里面也会有一些教育的意义啊，和一些人生的启示。 对，所以这个内容其实不光是适合家长和孩子一起去探索，也适合所有的在成长的道路上有些迷失的朋友们 一起重新来寻找一下自己的初心。好，然后咱们就来聚焦到这个创作的背景啊。就是这本书看似是一个儿童冒险小说，但是其实它背后是有作者的很多的个人的经历和他对当时的社会的一些洞察在里面的。 是的，就是要真正的明白汤姆索亚这个角色和他的这种叛逆，就不得不先了解一下马克图文他自己的故事。对，其实这本小说表面上看起来非常的轻松，是一个儿童的故事，但其实他是作者结合了自己的成长的点滴， 然后对十九世纪的美国的社会做了一些很深刻的讽刺和反思，同时也夹杂了很多他对于童年的一些怀念在里面。听起来，这个作者的童年跟这个汤姆索亚还是有很多相似之处的，是吗？没错没错，他其实本名是叫塞米尔克莱门斯， 然后他是一九三五年出生在这个密苏里州的汉尼拔镇，这个地方就是小说里面的圣彼得堡镇的原型。他小的时候也是在密西西比河的岸边长大，然后也会经常的在林间冒险，跟小伙伴们搞一些这种无伤大雅的恶作剧， 这些都变成了书里面的一些很鲜活的情节。所以他的这些真实的生活的体验，是不是也影响了他？十二岁的时候，父亲去世了， 他就没有办法继续读书了，然后就去做了很多职业，比如印刷学徒啊，报童啊，甚至还做过领航员。 所以他其实很小的时候就已经接触到底层人民的生活的辛苦，以及成人世界的一些复杂，所以他就特别能够理解孩子在这种体制下面的无奈。那在这个美国的十九世纪七十年代， 也就是南北战争刚刚结束之后的这个所谓的重建时期，社会上和儿童文学领域都发生了哪些变化？然后这些变化又给这个马克吐温的创作带来了什么样的影响呢？那个时候就是南方的这种田园生活正在迅速的消失， 然后工业化的浪潮滚滚而来，但是在表面的繁荣之下，其实是非常的虚伪和僵化的社会风气，然后教育体制也是流于形式， 还有族歧视其实也是非常严重的，所以他就对这一切都非常的反感，听起来就是社会气氛就很压抑，确实是这样，然后那时候的儿童文学呢，基本上都是那种讲大道理的模范故事，里面的主角都是那种特别听话，特别完美的小孩， 完全没有孩子的那种天性。哦，那这个马克吐温在写这个汤姆索压力险记的时候， 他的初衷是什么？然后这本书在出版之后，具体带来了哪些比较大的突破？他其实一开始在一八七四年的时候，他是想写一本面向成年人的，带有怀旧和讽刺意味的这样的一个作品， 然后后来在朋友的建议之下，他才改成了一个适合更多年龄层的这样的小说，但是他依然保留了很多对社会的观察和批判，所以他其实一直都没有想过要写一本传统意义上的儿童读。没错，然后这本书呢，在一八七六年一出版之后就非常的受欢迎， 然后他就是用一种非常幽默又很灵动的这种笔法，第一次让儿童文学里面出现了真实的孩子， 就是会调皮捣蛋，会有各种想法的孩子。然后同时他也通过汤姆的这个冒险，对当时的社会的很多的问题做了一个很含蓄的批判。对，那他这个在这本书里面表现出来的对于童年的看法和对于成长的看法到底是一个什么样的立场？ 呃，他其实很明确的说过，他写这本书不是为了教孩子学好，而是为了让成年人能够回忆起来自己曾经也是个孩子。对，所以这本书他不是一个讲大道理的书，他更像是一种温柔的抗议， 他在告诉大家就是调皮捣蛋其实并不是什么罪过。然后你有一些天真的想法，也不是什么胡闹，成长并不是说要变成一个大家都认可的那种完美的大人， 而是在你保持自己的真性情的同时，去学会勇敢和善良。那为什么就是这个汤姆索亚的故事能够让一代又一代的人都产生共鸣，就是不管过了多少年，汤姆的那种渴望自由，然后不愿意去随波逐流的这种劲头， 都会让很多人在他的身上看到自己。对，就是每个人在小的时候都曾经为了做自己和外界的规矩之间挣扎过， 所以这个就是这本书能够一直打动人心的一个很重要的原因。下面咱们来进入书籍精读的部分，就是整个这本书的情节的主线 和这个故事发生的环境。对，然后就是说这个看似很零散的冒险故事，是怎么一步一步的把汤姆的成长过程给展现出来的。其实这本书就是以汤姆索亚的一连串的冒险经历来展开的。对，他从一开始就是一个爱搞恶作剧的小男孩，然后通过这些不断的冒险， 慢慢的锻炼出了勇气，然后也学会了承担责任，也有了一些正义感，最后成长为了一个让人敬佩的少年。嗯，就是这些看似很零散的故事，其实都是一步一步紧扣着他的这个性格的转变的。所以说要真正的理解他的叛逆， 其实就必须要了解清楚它是在一个什么样的环境下长大的。对的，这个故事呢，它是发生在密西西比河边上的一个叫圣彼得堡的小镇。对，这个小镇呢，看上去好像是一个世外桃源一样的地方，但是其实它的条条框框特别多，就是孩子们必须要遵守规矩，然后去上学要背诵圣经， 然后大人之间都是很虚假的应酬啊，什么都是很死板的一套。所以就是在这样的一个环境下，汤姆才会显得那么格格不入， 他的每一次冒险其实都是对这种压抑的一种反抗。哎，那咱们先来说说这个序幕啊，就是这个顽劣顽童的叛逆日常。这个小说一开头是怎么给我们展现出汤姆这个孩子的性格的，然后他有哪些特别典型的这种叛逆的举动？这个小说一开始就把汤姆的这个形象刻画的非常的生动啊， 他是一个被姨妈收养的孩子，然后他特别调皮捣蛋，嗯，比如说他经常逃学，然后去树林里面玩，然后去游泳，他还会想尽一切办法去逃避干活。对，比如说他被惩罚刷墙的时候，他竟然能够想到去哄骗他的小伙伴们， 让他们不仅帮他完成了这个任务，还主动的把自己的玩具啊，零食啊都交出来，作为刷墙的一个交换，然后他就变成了一个小赢家，所以他其实很聪明，他这些叛逆的举动，其实都是他在表达对这种枯燥生活的不满。没错没错，然后他除了刷墙这件事情之外，他还经常会带着哈克贝利、费恩去抽烟， 然后在教堂里面捣乱，然后上课的时候也不老实，经常跟老师对着干。嗯，他的这些举动其实都是在挑战 这个小镇里面的那些死板的规矩。那怎么看就是他这些看似很叛逆，很调皮捣蛋的这些行为背后其实是藏着一些很好的品质的，其实他所有的这些所谓的坏行为，都不是说他想要去伤害别人， 嗯，他只是一个孩子的那种好奇啊，然后活力啊，想要去表达，但是又找不到合适的渠道。比如说他会主动的向他的姨妈承认错误，因为他看到他的姨妈为他担心了， 他就会心软，然后他也会为了保护他的朋友而站出来自己承担惩罚，他也会满脑子都是这种很神奇的幻想啊，他不喜欢这种平淡的生活， 他总想着要去当海盗啊，然后要去当英雄啊。所以说他的这种善良，他的这种重情重义和他的想象力，其实一直都是有的。是的，就是他其实就像很多种调皮的小孩一样，他们只是渴望大人能够去真正的看到他们，理解他们， 然后能够给他们一些空间，让他们去释放自己的这种能量。对，那他的这些所谓的叛逆，其实正是他开始成长的一个起点。咱们再来关注一下这个故事的转折啊，就是这个墓地凶案和荒岛冒险 这个情节为什么会成为他成长当中非常重要的一个节点，然后他在经历了这样一个恐怖的事件之后，他的内心到底有哪些变化？这个墓地凶案呢？是汤姆第一次真正的面对成人世界的这种黑暗和暴力，因为他本来只是和哈克半夜去墓地试试偏方， 结果却亲眼看到了印第安桥杀害了鲁滨逊医生，然后嫁祸给了莫夫波特， 所以这一下就完全超出了他的这个平时那种调皮捣蛋的范围，然后他就一下子被恐惧和自责给困住了。哦，他这个时候应该不仅仅是害怕吧，应该还有很多的这种纠结和挣扎。对，没错， 他因为极度害怕印第安桥会报复他们，所以他就只能和哈克发下重视，绝不泄露这个秘密。 然后他每天就备受这种良心的谴责，他晚上也睡不好，经常会做噩梦，然后他的整个人就变得很沉重，因为他第一次意识到就是成长 是要去面对一些很艰难的选择的，是要为自己的行为负责的。就是说他在荒岛上的那段日子，他对于自由，对于责任有没有什么新的体会。他其实就是因为受不了这种内心的压力，然后也对大人们的这种虚伪和这种不公感到很气愤， 所以他就跟乔哈帕和哈克一起跑到了这个杰克逊岛上当起了海盗。嗯，那他们在岛上就可以钓鱼啊，露营啊，然后好像看起来是自由自在的，但是很快他就开始想念他的家人，想念他的朋友。 然后他也意识到了，就是真正的自由并不是你想干什么就干什么，而是你要懂得牵挂，懂得承担一些东西。所以他最后是怎么下定决心要回来面对这一切的？就是他在大家以为他们溺水了，然后为他们举行葬礼的时候，他偷偷的回来，看见了他的姨妈 因为失去他而那么的伤心，然后他就一下子明白了，就是他的这种任性其实是会让爱他的人很痛苦的， 所以他就毅然决然的放弃了他的这种逍遥自在的生活，然后回到了镇上，并且在法庭上 鼓起勇气指证了印尼桥。嗯，然后他就完成了从一个逃避的小孩到一个有担当的少年的这样一个转变。 好，那我们来进入这个高桥部分啊，就是山洞历险和这个寻宝奇遇。这一次绝境当中的考验，让汤姆在哪些方面实现了他的成长的飞跃，然后他的性格和之前相比有哪些显著的不同？这个山洞历险呢，可以说是他的一个终极的试炼， 就是他跟贝奇在山洞里面迷了路，然后他们没有吃的，没有喝的，然后也没有任何的光亮。在这种情况下，他没有像之前一样慌了神，反而是非常的冷静，然后想办法安慰贝奇，把自己的蛋糕都让给贝奇吃， 然后用风筝线去探路，带着贝奇一起坚持寻找出口。哇，感觉这个时候他已经完全不是那个只会调皮捣蛋的小男孩了。没错没错，然后他在山洞里面还遇到了隐连桥，那他也没有被吓到， 然后还机智的躲开了他。然后最后经过了三天三夜，他终于带着贝奇走出了山洞，那他的这一份坚强和勇敢，以及他的这种责任感， 都是他之前所没有的，他真的是完成了一个彻底的蜕变。嗯，那他在找到宝藏之后，他的这个心态，包括他跟别人的关系有什么新的变化吗？呃，他在成功脱险了之后呢，他也没有忘记去跟哈克一起，再回到山洞里面把那个金币找出来， 那他们两个人就一下子成为了小镇里面的小富翁。嗯，但是他并没有因此而变得很贪婪，或者说很目中无人，反而他还把自己的那份钱分了很大一部分给哈克，因为他知道哈克的日子过得很艰难， 然后他也比以前更懂得去关心他的姨妈和他的朋友们，就是他明白了友情和亲情要远比金钱重要。所以说这个时候的汤姆已经在各方面都变得成熟起来了。是的，他已经彻底的成长了，然后他也变得非常的有担当， 然后他也很冷静，很勇敢，他也不再逃避困难，然后他的那种叛逆也已经变成了一种 面对挑战的勇气。嗯，然后他也会主动的去保护那些他爱的人，以及坚持做正确的事情。对，然后我们来看一下这个结局啊，就是回归和坚守。对，就是说在这个故事的结尾，汤姆和哈克两个人都有哪些让人印象深刻的转变， 然后他们的这些结局又传递了一些什么样的成长的理念？故事的最后呢？汤姆，他成为了小镇里面的一个传奇人物，然后他有了金钱，也有了名声， 但是他并没有被这些东西改变，他还是那个爱冒险的小男孩。然后他也依然很珍惜他和哈克之间的那种真诚的友谊，然后他也会用他自己的方式去保护他身边的人。 他并没有变成一个他曾经最讨厌的那种无聊的大人，嗯，而是在拥有了责任的同时，也保留了自己的那一份童真。这样的一个结局就感觉特别的温暖，特别的有力量。然后哈克也是在汤姆的影响下， 慢慢的被这个小镇里面的人所接受，然后他也不再是一个流浪儿，他有了一个稳定的家，那这个其实也正是善良和友情的一个胜利。 嗯，就是你会觉得真正的成长其实并不是说你要去顺从社会的每一条规则， 而是你在变得更有责任心的同时，你依然能够做你自己，然后依然能够保持你内心的那一份纯粹。对，那就是说我们回头来看汤姆的这个成长的旅程， 他的叛逆和他的这些选择，到底给我们带来了哪些关于成长的最核心的启示？他的这个经历其实就是一个叛逆者的成长史诗，对，他的那些叛逆的行为，其实都不是为了做坏事，而是他对童年的那份纯真的守护， 对自由的一种向往，然后对正义的一种坚持。他的成长并不是说他变成了一个大家都认可的那种标准的大人， 而是他在一次次的挣扎和选择当中，学会了承担责任，学会了珍视身边的一切，然后也始终没有丢掉他自己的初心。所以说这也是为什么这本书能够成为经典，就是因为它不仅仅是一个冒险故事。错了，就是这本书之所以能够打动 不同年代的人，就是因为他告诉了我们什么叫真正的成长，什么叫保持童真，什么叫勇敢和担当。嗯，然后不管你是小孩还是大人，你都可以在汤姆的身上找到一些自己的影子， 然后获得一些继续往前走的力量。对，那接下来我们就说一说这个经典语录精读。对，那我们就来先看看这第一句话啊，为了让一个人或一个孩子渴望一样东西，只需要让那样东西难以得到。 嗯，就是这个在刷墙事件当中是怎么体现的？然后他背后其实揭示了哪些人性的普遍的规律？呃，这个其实就是刷墙那个情节是最典型的一个例子，就是汤姆，他本来是被罚去刷墙， 然后他就灵机一动，故意装作刷墙是一件特别稀罕特别好玩的事情。嗯，然后他的那些小伙伴们就都抢着要来刷，然后还拿他们的玩具和零食来跟他换这个机会， 结果就是他不仅一点都没累着，还收获了一堆宝贝。哇，就他这个小小的骗局，真的是让人忍俊不禁啊。其实他这个就正好说明了， 人就是这样，不管是小孩还是大人，就是越难得到的东西就越想要。嗯，然后太容易得到东西就不珍惜， 这个是一个很普遍的心理。对，那这个道理在我们的现实生活当中，在家庭教育当中，或者说在我们的自我成长当中，有哪些实际的应用？比如说在教育孩子的时候，你老是去禁止他做什么事情，他反而就更想去尝试，你越是去强迫他，他就越反抗。 嗯，那你还不如去激发他的兴趣，让他自己主动的去追求。对，那包括我们成年人也是，我们总是去追逐那些遥不可及的东西， 但是我们却忽略了我们身边已经拥有的幸福。其实这个也是在提醒我们，成长和珍惜都是要通过努力和挣扎才能体会到。明白了。然后我们再来看第二句话啊，就是这个，每个人都这样做哈，可我不是每个人。 嗯，这句话其实在这个故事当中是一个什么情境下出现的？然后这短短的两句对话，体现了哈克和汤姆两个人什么样的个性差异。这个是他们两个目睹了墓地的那个凶案之后，然后汤姆因为害怕印第安桥的报复， 所以他就说大家都会选择保密的。但是哈克他就非常坚定的说，我不是每个人， 就是他完全不受这种群体的压力的影响。嗯，他只愿意去遵循自己内心的那个声音，所以哈克他真的是特别有自己的原则。是的，然后汤姆其实他一开始的时候 也是很动摇的，他也很想要去随大流，但是他后来也是在哈克的这种坚定的影响下，然后他也经历了很多内心的挣扎，他最后也终于选择了坚持正义。对，那他的这个转变其实就是 做自己和盲目从众之间的一个很重要的转变。所以这两句话给我们带来的关于成长，关于自我的最核心的启示是什么？这两句话其实就是在告诉我们，成长其实就是要 敢于做自己，然后不害怕跟别人不一样。嗯，然后不要为了取悦大家就丢掉了自己的初心，也不要因为想要融入群体就去违背自己的原则。听起来好像是无论是小孩还是大人都能从中得到很多力量。确实是这样，就是孩子读了，他会懂得要坚定自己的善良， 然后不要去盲目跟风。然后大人读了，他也会提醒自己，即使社会再复杂，也不要丢掉自己的那份纯真和正义。 对，然后要勇敢的去坚持自己认为对的事情。没错，然后我们再来看第三句话啊，星期六早晨来了，整个夏日世界都明亮清新，充满了生机，每一颗心都充满了喜悦。 若是年轻的心，喜悦便会从唇边溢出，每一张脸上都带着笑意，每一步都充满了活力。 就是这么一段对夏日清晨的描写，它究竟传递了童年的哪些美好的特质？这一段其实就是 用非常细腻的笔触，把童年的那种无忧无虑，然后充满希望的感觉，就像这个夏日的早晨一样，明亮清新，然后充满了生机。嗯，然后他其实就是在让我们感受到，在汤米尔的这个世界里面， 一切都是那么的自由，那么的有趣。然后小伙伴们的那种笑声啊，和对未来的那种期待啊，都跃然纸上，确实就是会让人一下子就回想起自己小时候那种 纯粹的快乐。对，而且这个不光是写出了童年的美好，其实也藏着马克吐温对于他自己儿时的那种 深深的怀念，就是我们每个人其实都能在这个里面找到自己曾经的那个天真烂漫的影子。那这个童真在现实生活当中，在成长的过程当中，到底能起到一个什么样的作用？童真，其实他是一种非常强大的力量。对，就像汤姆，他不管遇到什么困难， 他都能够保持对生活的热爱，然后保持他内心的那一份纯粹，然后他的这种热情和善良， 不光是帮他度过了很多难关，嗯，也让他一直都不忘初心。所以就是说，我们即使长大了，也应该有意识的去守护自己的那一份童真，没错没错，就是无论你多大，你都要留住你心里的那一份童趣，然后那一份对生活的热爱， 然后不要让现实的压力磨平了你的锐气。嗯，不要让这个世界的复杂改变了你的本心， 然后那一份纯真会成为你最宝贵的一个力量。好，然后我们来进入尾声的部分啊，就是我们重新来回顾一下这个汤姆索压力险记，他到底在成长、 童真、勇气、担当这些方面给我们带来了哪些独特的启示？然后为什么这本书能够成为一本人生教科书？其实这本书它远远不是一个简单的冒险故事，它更像是一本用汤姆的这个亲身经历来给我们讲述关于成长的智慧的一本书。 对，然后它让我们看到就是叛逆也好，冒险也好，其实它都是我们找回自己的一个途径， 然后也让我们明白，勇气和善良并不是说为了去得到别人的认可，而是要忠于自己的本心。怪不得这个书里面的这个故事和这个角色能够引起那么多人的共鸣。是的，因为我们每个人 在成长的过程当中都会遇到是要顺从还是要坚守自己的这样的一个难题。嗯，然后这本书就告诉我们，你可以保留你孩子般的热情，然后去勇敢的做选择。对，然后你就可以活的真实而有力量。对，那我们再换一个角度来看，就是这个故事对于家长， 对于孩子，对于成年人，分别有什么样特别的提醒和价值。呃，对于家长来说，就是你不要用一套规矩去限制孩子的想象力，然后你要去理解他的一些叛逆的行为，然后去守护他们的那一份纯真。 对，然后让他们在一个既有自由又有规则的环境里面去成长。那对于孩子来讲呢，就是你要像汤姆一样有勇气去追求自己的梦想，然后要坚持做一个善良有担当的人。 对，然后你不要害怕与众不同，然后对于成年人来讲，就是这个故事其实是在提醒我们要保持初心， 然后要珍惜你身边的友情和亲情，然后不要让现实的压力磨灭了你心中的那一份热情和美好。为什么？就是说汤姆索亚的这个成长的故事能够跨越时代，然后一直都能够打动不同年代的读者，因为他的这个渴望自由， 然后他的这个勇敢的去探索，然后他的这个对朋友的忠诚，以及他在困难面前的那种坚持，其实都是我们每个人心底里面最宝贵的那一份初心。 对，所以不管时间怎么流逝，他的这个故事永远都能够唤起我们想要去追求真善美的这样的一个共鸣，然后也让我们能够在成长的路上 保持一份童心和勇气。今天我们其实一路跟随着这个汤姆索亚的脚步，然后重温了他的那些让人捧腹大笑的冒险，然后也看到了他的那些让人感动的成长的瞬间，然后我们也明白了，就是叛逆和勇敢其实常常就是一线之隔， 然后童年的那份纯真其实才是我们最宝贵的财富。好了，那我们这期节目咱们就到这里了啊，感谢大家的收听，咱们下次再见。

让我们来了解一下汤姆索亚历险记吧！汤姆索亚历险记是被誉为美国的国宝级作品，是美国最为经典，最为著名的小说之一，他有一位孪生兄弟叫做哈克贝利菲恩历险记， 这本小说被海明伟誉为是美国所有文学作品的源头。那么他的作者呢，就是大名鼎鼎的马克吐温了，是著名的幽默大师，语言大师，文学大师。 这位马克吐温呢，并不是他的一个真名，而是一个航海时代的术语，他呢只是做用这个术语作为一个笔名。 马克吐温的语言风格呢，就是以幽默著称，他会以幽默的笔风来讽刺美国当时社会的一些现象，比如像哈克贝利菲尔历险记， 呃，汤姆索亚历险记以及竞选周章这几部小说就是他有名的讽刺作品之一。以上就是这期学习日记了，我们下期再见。

有宝子许愿六年级下册的汤姆索亚历险记，那今天我们就来讲一下这篇文章。这是一篇略读课文， 节选自马克吐温的一本长篇小说，这个单元涉及到小说小说三要素，人物、情节和环境描写。我们在看小说的时候，一定是离不开分析这三个要素的。 汤姆索亚是美国作家马克图恩笔下著名的儿童形象。汤姆索亚是美国作家马克图恩笔下著名的儿童形象。默读课文，说说哪些情节特别吸引你？你觉得汤姆是一个怎样的孩子？在他身上你能找到或者自己？ 在他身上，你能找到自己或是身边伙伴的影子吗？如果你还想知道汤姆的其他故事，就去读一读汤姆索亚历险记这本书吧。在开始讲解课文之前，我们要先来了解一下汤姆索亚这个小屁孩。汤姆索亚的父母在他很小的时候就已经去世了， 他是由波丽姨妈抚养长大的，他们家清贫但很安稳。丽姨妈虽然对他很严格管教，但因为他父母早逝，所以对他总是会心软。这就导致汤姆索亚这个小屁孩在镇子里面是出了名的 调皮，是个小魔童，很爱冒险。马克兔恩取名汤姆索亚历险记，因为从小缺少父母的陪伴，所以他很渴望得到别人的关注。这是关于汤姆索亚的一些基本信息。 感兴趣的宝子我还是特别推荐去看一下这本书，会发现一个很特别的汤姆，那我们来看文章。 到了星期二的黄昏，圣彼得斯堡镇仍然罩在一片悲伤之中，两个走失的孩子还没有找到，镇上的人们已经为他们做了公开的祈祷，还有许许多多的人私下里为这两个孩子做了祈祷， 诚心诚意的祈求他们平平安安，但是依然没有从洞里传来好消息。开头 告诉我们，镇上被悲伤笼罩着，镇上的人们为走失的两个孩子公开祈祷，有些人还私下为两个孩子做了祈祷。 走失的不是自己的孩子，但镇上的人们也愿意为两个孩子做祈祷。从这里我们就可以感受到，镇上的人们都是很朴实善良的。 大多数搜索的人已经放弃了搜寻孩子这件事，回到镇上继续干他们平日的活去了。他们认为孩子明白着是找不回来了。前面都是在写镇上人们如何做， 前面都是在写镇上的人们做了什么。那这里开始举例，卡切尔太太病的厉害，大部分时间都在说胡话，人们听见他呼喊孩子，看见他每次抬起头侧耳听上好久， 然后一边呻吟着，一边软弱无力的垂下头去，那情景真是让人心碎。 玻璃姨妈已经陷入了悲痛和绝望之中，她那满头的灰发几乎全变白了。 到了晚上，镇上停止了一切活动，整个小镇被蒙上了悲伤和凄惨的阴影。开头第一段告诉我们，小镇陷入了悲痛之中，悲痛的原因是什么？ 有两个孩子走失了。先是讲大家如何悲痛，然后举了两个例子，详细描写了撒切尔太太和波利姨妈。这种手法我们在以前有学到过，叫点面结合，镇上的人们悲痛就是面， 点是撒切尔太太和波利姨妈点面结合的作用还记得多少呢？上学期学过的 忘了的宝子去复习一下啊。还记得的宝子在评论区给我赏析一下这一段的点面结合。我们再看关于撒切尔太太和波利姨妈的细节描写。马克吐温，他是如何描写悲伤的撒切尔太太。切尔太太生病了，他会说胡话， 他会呼喊。孩子每次抬起头刺耳听上很久，一边呻吟一边软弱无力的垂下头去。在描写撒切尔的时候，更多是描写他的动作。那波利姨妈呢？陷入了悲痛和绝望之中， 他的细节只有一个，就是满头的白，满头的灰发几乎全变白了，这是对他外貌变化的一个细节描写，都是悲痛。 但是镇上的人们和撒切尔太太和波利姨妈，每一个人悲痛的方式都不一样，各不相同，才显得更加真实，因为这个世界上没有 一模一样的人。半夜时分，镇上传来了发疯般的钟声，不一会，街道上就挤满了衣衫不整却欣喜若狂的人。所有人听到钟声都来不及穿好衣服就冲了出来， 他们高声喊着，快来看，找到他俩了！人们叮叮当当的敲响了铁碗铜盆，滴滴答答的喇叭声和人们的喧嚣声汇成了一片， 大家成群结队的拥向河岸，去迎接那两个成，去迎接那两个乘敞篷车归来的孩子。 车子由欢呼者的村民拉着，簇拥着前来迎接的人们加入了这支回小镇的队伍。他们迈着雄壮有力的步伐，浩浩荡荡的穿过大街，欢呼声一浪高过一浪。第一段 整个小镇都沉浸在悲痛的气氛，但第二段孩子们找到了，没有先描写孩子，反而先描写镇上的人们。 前后的对比非常明显，镇上的人们因为他俩走失了，陷入了悲痛，也因为他们俩回来了， 大家都欣喜若狂，都在欢呼着迎接他们。整个小镇灯火通明，谁也没有再回去睡觉。这是这个小镇前所未有的最辉煌的一个夜晚。 在孩子们回来后的半个小时，镇上的人排着队来到了萨其尔法官家，搂着两个获救的孩子，又亲又吻， 同时还使劲握住萨其尔太太的手，满肚子的话想说又说不出，泪水如雨洒了一地。又是一个细节描写，如何凸显小镇上的人们看到孩子回来之后的兴奋，小镇上的人们是怎么做的？所有人都不去睡了， 都来搂着两个孩子，又亲又吻，还握着撒切尔太太的手，满肚子的话想说又说不出，但眼泪掀出来了。 波力姨妈这是高兴到了极点，撒切尔太太也是如此。然而等派到山洞里的信使把这个喜讯报告给她的丈夫时，快乐才会变得十全十美。 汤姆躺在一张沙发上，身边围满了热切的听众，他给他们讲着这次精彩的历险过程，同时还夸张的吹嘘了一番。最后又描述了他怎样离开贝奇去探险， 如何在风筝线能达到的情况下，顺着那两条通道向前探路，又是怎么去探索第三条通道，直到风筝线不够用了为止。你看，直接告诉我们。哎，汤姆就是喜欢吹嘘，他为什么喜欢吹嘘？ 第一，他是孩子，他身上有着孩子的天真和虚荣。第二， 他渴望得到关注。汤姆在叙述的过程，把自己塑造成了一个英雄的形象，就是希望得到大家的关注。再看他利用风筝线去探路，从这里我们就能感受到 汤姆是一个机灵聪明的孩子。正当他转身往回走时，突然发现远处有一小块亮光，好像是太阳光，于是他放下风筝线，朝他摸索着走了过去。他把肩和头从一个小洞中探了出来， 竟看见宽阔的密熙熙笔盒正从下面滚滚流过。如果碰巧是晚上，他绝不会看见那一小块太阳光，也就找不到这条通道了。 还要讲述他怎样回去找佩奇，告诉了他这个好消息。当他发现通道，他的第一反应不是马上离开，反而是回去找佩奇。从这里我们能看到 这个小魔王啊，他是一个很重情义的孩子，但佩奇听到这个好消息，反而是让他别拿这些无聊的谎话来烦他， 因为他很累，他知道自己快要死了，他也愿意死掉。我们会发现贝奇和汤姆完全不一样，此时的贝奇他是消极的，他觉得他们走不出去了，但汤姆还没有放弃， 他还讲了自己如何费尽口舌说服了贝奇。当他摸索着爬到洞口，看见那一小块太阳光时，怎样兴奋的不得了，简直就要高兴死了。 他还说自己怎样先爬出洞口，然后又帮助贝奇爬了出来。他们是如何坐在那里高兴的大声哭了起来， 一些人怎样乘着小船打那经过，他俩又是怎样呼喊着他们，告诉他们自己的遭遇。他也描述了起初这些人如何不相信这荒唐离奇的故事？因为他们说 你们是在河的下游，离那个峡谷里的山洞有五英里远呢。在这些大人眼里，贝奇和汤姆走到这是荒唐的，是离奇的，是不可能的。也从侧面突出了汤姆他身上具备勇敢、 机智、不放弃的精神。贝奇早早已经放弃了，但汤姆还没有放弃，他觉得一定可以找得到。然后他们就将他俩扶上船，划到一户人家，给他俩吃了晚饭，让他们歇息了两三个小时， 随后便把他们送回了家。第四段主要讲解了汤姆是如何吹嘘他们这次的历险旅程。 虽然马克图文他没有详细的去讲汤姆是怎么做到的，但是如此简洁的表达里面，我们也能感受到汤姆的机灵、 勇敢、机智、重情义，遇到困难不放弃，不抛弃。汤姆和贝奇很快发现，在洞里所遭受的三天三夜的疲劳和饥饿是不可能马上恢复过来的。 星期天和星期三整整两天，他们一直卧床不起，好像越躺越难受，浑身没有一点力气。汤姆星期四稍微能下地活动一会，星期五就能到镇上逛逛了。到了星期六差不多完全恢复正常了， 但贝奇直到星期天才能够到户外走走，看上去好像刚得了一场大病似的一样，是三天三夜的疲劳和饥饿。但是星期四两天之后，汤姆就可以下地活动了， 星期五就可以到镇上逛逛。用我们现在的话来说，汤姆确实是高精力人群也再一次突出汤姆，首先，第一个他得身体好吧， 其次，我们会发现汤姆他坐不住，躺不住，他一定得去动一动，再一次印证了汤姆活泼天真的性格。汤姆听说哈克病了，星期五便去看他，谁知道被挡在了门外， 星期六，星期天一连两天也都没让他进去过了。星期天，他可以每天去看哈克了，但是那家人警告，但是那家人告诫他不能透露他的探险经过，也不要谈及任何令人兴奋的话题。 道格拉斯寡妇守在旁边，看汤姆是否遵守规定。回到家里，汤姆才听说卡迪夫山发生的事，还得知那个衣衫褴褛的人的尸体最后在渡船码头附近被发现了，很可能是在逃跑途中溺水而死的。从这一段我们会发现， 他们不仅仅是在洞里迷了路那么简单，一定还发生了其他更加严重的事情。汤姆从山洞里获救两个星期之后，哈克已经强壮多了，也不怕听令人激动的话题了。汤姆又去看望哈克，他想有一些话题正是哈克感兴趣的。 撒切尔法官的家离哈克住的地方不远，于是汤姆就顺道去看了看贝奇法官和他的几个朋友逗他，滔滔不绝的讲了起来。有的人还用嘲弄的口吻问他是否想再去那个山洞走一趟，汤姆说，他认为他不会在意的。法官说， 还有一些人和你一样想去山洞看看呢。汤姆，这一点是毫无疑问的，但是我们已经采取了防范措施，以后谁也不会再在那个山洞里迷路了。可见我们法官也是知道汤姆他的性格的，爱冒险又闲不住坐不住，所以 一山有一山高，直接采取了防范措施。为什么？因为两周前我就找人用锅炉钢板把山洞的洞口封上了，然后又上了三道锁， 钥匙在我这里，汤姆的脸立刻变得煞白，哎，怎么回事呢？怎么了？孩子喂，快来人呢，快拿杯水来。有人拿过一杯水，一下子泼在了汤姆的脸上，啊，没事了啊，现在没事了，你怎么了？汤姆？ 哎呀，法官，印江桥艾还在洞里呢！看过这本书的宝子都知道，印江桥艾他是杀人凶手。为什么说在山洞里不仅仅是迷路那么简单，还发生了其他事情？就是因为在山洞里， 他们两个人还遇到了印江桥艾。那为什么汤姆听到山洞的洞口封上了，汤姆的脸立刻变得煞白呢？他在害怕什么？担心的是什么？ 担心的是如果洞封上了，印江桥挨，他可能再也出不来了。 所以从这里我们能感受到汤姆他还是善良的，他有同情心，这就是汤姆。毫无疑问，他是调皮的，爱冒险， 让玻璃姨妈经常会很头痛。小镇上所有人都知道汤姆是个小魔丸，但所有人也都知道汤姆他是善良的，他的勇敢机智，他的重情义，他只是渴望被关注罢了。 那这是节选这部分的汤姆索亚，感兴趣的宝子可以去看一下整本书，看你能不能发现汤姆索亚他其他性格特点。马克图恩为什么要塑造这样的汤姆索亚？ 就是因为他要赞扬汤姆身上具备像孩子一样的天性。孩子的天性就是什么？爱、自由、勇敢、天真、机智。那这里还有一个问题， 既然我们主人公是汤姆索亚，为什么要把贝奇也写进去呢？如果是汤姆索亚一个人迷路， 还在洞里面成功跑了出来，会不会显得更加勇敢呢？为什么还要描写贝奇这个人？节选当中关于贝奇的内容不多，但是我们都会发现，在洞里面贝奇 是比较害怕的，甚至在走了一段路之后，他觉得他再也出不去了，他的意识是消极的，包括得救之后， 他隔了好几天才能到户外走一走，像生了一场大病。有的时候我们要突出主人公， 不一定只描写主人公，我们也可以在文章里面设计一个次要人物，通过次要人物去衬托烘托我们的主人公。贝奇和汤姆 经历了一样的事情，但是贝奇和汤姆心态完全不一样，通过贝奇的表现，更加突出了汤姆身上重情义、负责任、勇敢、机智、爱冒险的这些性格特点。整本书都是从汤姆索亚的视角去展开， 所以你会发现全篇文章语言非常幽默夸张，就是为了突出 童真，让文章更加具备喜剧效果。好，那这是汤姆索亚历险记，还有不懂的在评论区找我吧！

到了星期二的黄昏，圣彼得斯堡镇仍然罩在一片悲伤之中，两个走失的孩子还没有找到， 镇上的人们已经为他们做了公开的祈祷，还有许许多多的人私下里为这两个孩子做了祈祷，诚心诚意的祈求他们平平安安。 但是依然没有从洞里传来好消息。大多数搜索的人已经放弃了搜寻孩子这件事，回到镇上继续干他们平日的活去了。 他们认为孩子明摆着是找不回来了。撒切尔太太病的厉害，大部分时间都在说胡话， 人们听见他呼喊孩子，看见他每次抬起头侧耳听上好久，然后一边呻吟着，一边软弱无力的垂下头去， 那情景真是让人心碎。玻璃姨妈已经陷入了悲痛和绝望之中，他那满头的灰发几乎全变白了。 到了晚上，镇上停止了一切活动，整个小镇被蒙上了悲伤与凄惨的阴影。 半夜时分，镇上传来了发疯般的钟声，不一会，街道上就挤满了衣衫不整却欣喜若狂的人，他们高声喊着快来看，找到他俩了。 人们叮叮当当的敲响了铁碗铜盆，滴滴答答的喇叭声与人们的喧嚷声汇成了一片， 大家成群结队的拥向河岸，去迎接那两个乘敞篷车归来的孩子。车子由欢呼着的村民拉着，簇拥着 前来迎接的人们加入了这支回小镇的队伍。他们迈着雄壮有力的步伐，浩浩荡荡的穿过大街，欢呼声一浪高过一浪， 整个小镇灯火通明，谁也没有再回去睡觉。这是这个小镇前所未有的最辉煌的一个夜晚。 在孩子们回来后的半个小时，镇上的人排着队来到撒切尔法官家，搂着两个获救的孩子又亲又吻， 同时还使劲握住撒切尔太太的手，满肚子的话想说又说不出，泪水如雨，洒了一地 玻璃。姨妈真是高兴到了极点，撒切尔太太也是如此。然而等派到山洞里的信时，把这个喜讯报告给他的丈夫时，快乐才会变得十全十美。汤姆躺在一张沙发上， 身边围满了热切的听众，他给他们讲着这次精彩的历险过程，同时还夸张的吹嘘了一番， 最后又描述了他怎样离开贝奇去探险，如何在风筝线能达到的情况下，顺着那两条通道向前探路，又是怎么去探索第三条通道，直到风筝线不够用了为止。 正当他转身往回走时，突然发现远处有一小块亮光，好像是太阳光，于是他放下风筝线，朝他摸索着走了过去。 他把肩和头从一个小洞中探了出来，竟看见宽阔的密西西比河正从下面滚滚流过。 如果碰巧是晚上，他绝不会看见那一小块太阳光，也就找不到这条通道了。 他又讲述了他怎样回去找佩奇，告诉了他这个好消息，而他却让他别拿这些无聊的谎话来烦他，因为他很累，知道自己快要死了，他也愿意死掉。 他还讲了自己如何费尽口舌说服了贝奇。当他摸索着爬到洞口，看见那一小块太阳光时，怎样兴奋的不得了，简直就要高兴死了。 他还说自己怎样先爬出洞口，然后又帮助贝奇爬了出来， 一些人怎样乘着小船打那经过， 他俩又是怎样呼喊着他们，告诉他们自己的遭遇。他也描述了起初这些人如何不相信这荒唐离奇的故事，因为他们说你们是在河的下游，离那个峡谷里的山洞有五英里远呢。 然后他们就将他俩扶上船，划到一户人家，给他俩吃了晚饭，让他们歇息了两三个小时，随后便把他们送回了家。 汤姆和贝奇很快发现，在洞里所遭受的三天三夜的疲劳和饥饿是不可能马上恢复过来的。 星期三和星期四整整两天，他们一直卧床不起，好像越躺越难受，浑身没有一点力气。 汤姆星期四稍微能下地活动一会，星期五就能到镇上逛逛了。 到了星期六差不多完全恢复正常了，但贝奇直到星期天才能够到户外走走，看上去好像刚得了一场大病似的。汤姆听说哈克病了，星期五便去看他，谁知道被挡在了门外。 星期六星期天一连两天也都没让他进去过了。星期天他可以每天去看哈克了，但是哈克的家人告诫他不能透露他的探险经过，也不要谈及任何令人兴奋的话题。 道格拉斯寡妇守在旁边，看汤姆是否遵守规定。回到家里，汤姆才听说卡迪夫山发生的事， 还得知那个衣衫褴褛的人的尸体最后在渡船码头附近被发现了，很可能是在逃跑途中溺水而死的。 汤姆从山洞里获救两个星期之后，哈克已经强壮多了，也不怕听令人激动的话题了。汤姆又去看望哈克， 他想有一些话题正是哈克感兴趣的。撒切尔法官的家离哈克住的地方不远， 于是汤姆就顺道去看了看贝奇法官和他的几个朋友，逗他滔滔不绝的讲了起来。有的人还用嘲弄的口吻问他是否还想再去那个山洞走一趟。汤姆说，他认为他不会在意的。 法官说，还有一些人和你一样想去山洞看看呢。汤姆，这一点是毫无疑问的，但是我们已经采取了防范措施，以后谁也不会再在那个山洞里迷路了。 为什么？因为两周前我就找人用锅炉钢板把山洞的洞口封上了，然后又上了三道锁。钥匙在我这里， 汤姆的脸立刻变得煞白，怎么了孩子喂，快来人呐，快拿杯水来。有人拿过一杯水一下子泼在了汤姆的脸上， 啊，现在没事了，你怎么了？汤姆？哎呀，法官，阴江桥哀还在洞里呢！欣赏完了课文，让我们通过思维导图梳理一下这篇课文的主要内容吧。 课文围绕汤姆索亚经历的一次奇特的历险展开。汤姆和贝奇失踪后，人们寻找无果，小镇笼罩在一片悲伤的氛围之中。然而在半夜里，汤姆和贝奇突然回来了， 小镇钟声大响，人们无比高兴。回来后，汤姆向人们讲述山洞历险及获救的经过。 等身体恢复后，汤姆去看望了朋友，并从法官口中得知山洞已经被封上了。乔哀被困洞中。 文本通过讲述汤姆和贝奇从迷路的山洞返回家中后发生的故事，体现了汤姆顽皮可爱、乐观勇敢的性格以及敢于冒险的精神。

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大家好，我是分享阅读的苏先生，今天给大家带来一本长篇小说汤姆索亚历险记，他是美国作家马克吐温的代表作，也是小学语文六年级下册必读书目之一。他还被纳入 人教快乐读书吧名著阅读课程化丛书，由人民教育出版社荣誉出品的。我们可以翻开书本 看一下他的目录。这本书不仅描写了一个孩子心中烂漫的世界，同时作者还以儿童的视角观察、破悉当时的美国社会，表达了对自由向往 和对社会的讽刺，洞察了人间的善恶丑美。家长朋友们，如果你也觉得这本书不错，那就赶紧点击左下角的小黄车，给家里的孩子准备钱吧！

今天向大家介绍汤姆索亚历险记这本书，它讲述了小男孩汤姆索亚活泼勇敢， 在生活中经历的一连串有趣又充满冒险的成长故事，充满童趣与智慧，是很适合孩子阅读的经典名著。这本汤姆索亚历险记精读手册，帮孩子认真读、读懂，读透好书， 让阅读更有方向，收获更多。里面有完整的阅读计划，把整本书分成一个个小任务，孩子每天跟着学就行，进度清晰，轻松坚持，慢慢养成好的阅读习惯。手册会一步步引导孩子思考，从看封面、猜内容， 要理解故事和人物，让孩子主动去想、去感受，而不是随便翻翻就忘。带着孩子细读文字细节，比如环境描写、人物对话， 教孩子看懂情节，读懂心情，提升阅读理解能力。每部分都有阅读检测，帮孩子巩固看过的内容，加深理解，阅读效果看得见。读了不会写，输入便不成输出，专属访写中学会表达， 把阅读收获转化为写作能力，轻松攻克写作难题。一本好用的精读手册，陪着孩子慢慢读，认真想，坚持练，让孩子在阅读中慢慢成长，越来越优秀。

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六年级寒假要读哪些课外书呢？鲁滨逊漂流记爱丽丝漫游奇境记尼尔斯企鹅旅行记汤姆索亚历险记这四本书是六下语文课本第三十九页要求指定阅读的书籍，无论是开学后的月考 还是期中期末都是常考内容，一定要选择这种学校指定要求的无障碍精读版。侧边栏满满的名师批注，文章开头带有名师导读，不好理解的段落都带有批注， 文末带有名师赏析，帮助孩子更好的掌握名著知识点。搭配的四本考点手册，可以边学边练，及时巩固所学知识，趁假期时间充分，妈妈们抓紧安排一套吧！ 六年级寒假要读哪些课外书呢？鲁滨逊漂流记爱丽丝漫游奇境记尼尔斯企鹅旅行记汤姆索亚历险记这四本书是六下语文课本第三十九页要求指定阅读的书籍， 无论是开学后的月考还是期中期末都是常考内容，一定要选择这种学校指定要求的无障碍金读板。侧边栏满满的名师批注，文章开头带有名师导读，不好理解的段落都带有批注，文末带有名师赏析， 帮助孩子更好的掌握名著知识点。搭配的四本考点手册，可以边学边练，及时巩固所学知识，趁假期时间充分，妈妈们抓紧安排一套吧！ 六年级寒假要读哪些课外书呢？鲁滨逊漂流记爱丽丝漫游奇境记尼尔斯企鹅旅行记汤姆索亚历险记这四本书是六下语文课本第三十九页要求指定阅读的书 籍，无论是开学后的月考还是期中期末都是常考内容，一定要选择这种学校指定要求的无障碍经读板侧边栏满满的名师批注，文章开头带有名师导读， 不好理解的段落都带有批注，文末带有名师赏析，帮助孩子更好的掌握名著知识点。搭配的四本考点手册，可以边学边练，及时巩固所学知。

还在为孩子明著阅读头疼？今天这本语文教材必推考试常考！孩子超爱的汤姆索亚历险记，一次性讲透！ 作者马克吐温，美国批判现实主义文学奠基人、幽默讽刺大师。他在密西西比河畔长大， 水手经历给了他无限灵感，写下这部传世经典。故事发生在十九世纪密西西比河畔的小镇，主角汤姆索亚调皮聪明、爱冒险，讨厌刻板学校虚伪教诲、 条条框框的成人世界。他和流浪儿哈克、好朋友乔一起逃学，耍小聪明当海盗， 还在墓地意外目睹凶杀案，经历山洞绝境、宝藏探险，他不只是冒险故事，更是成长教科书。 汤姆从捣蛋鬼变成有勇气、有良知、敢负责的少年。马克吐温用孩子的眼睛， 批判刻板教育、虚伪世俗，歌颂自由、纯真与正义。语言幽默好读，故事跌宕上头，既能提分，又能唤醒孩子的勇气与好奇心。每个孩子心里都住着一个汤姆索亚。 下方小黄车链接，点击即可购买让你家孩子跟着汤姆去冒险，读懂成长，守住童真！

小男孩尼尔斯的企鹅旅行唤起了我们的无限想象，今天我们再来认识一个叫汤姆索亚的小男孩，他惊心动魄的历险连大人都呈现不已。汤姆索亚是美国作家马克吐温笔下著名的儿童形象， 这位作者把他一部分的亲身经历变成了有趣的故事情节，写入了这篇小说当中。通过他对自由快乐生活的回忆，用轻松幽默的方式展现了一百多年前美国小镇上孩子们的生活。 他既是美国批判现实主义文学的奠基人，又是著名作家。那么在他笔下的儿童形象，他们所亚他是一个怎样的孩子？ 在他身上，你能找到自己或身边伙伴的影子吗？如果你还想知道汤姆的其他故事，就去读一读汤姆索亚历险记这本书吧。三个学习提示，首先让大家从这个节选当中 找出吸引你的情节，然后去评价汤姆是一个怎样的孩子，然后在联系生活实际，找到他和你或你的身边小伙伴的共同点， 最后去了解他的其他故事。读原著。那接下来继续我们前面学习的故事梗概的内容，大家把这个简写当做整篇故事来读， 从片段当中提取你所要的信息。但是这个片段很长，我们有什么样的好的方法提高阅读速度呢？那就是浏览，快速的去浏览，默读文章，理清这个片段当中的关键人物，并且梳理好人物关系，然后从 情节当中感知人物形象怎么感知，从人物的语言、动作、神态、心理等等描写感知人物，最终对情节和人物做出评价。这些人物关系理清以后，我们接下来去看一看在这个节选当中，讲述的是汤姆索亚的哪个历险经历。第一自然段开篇，交代 故事发生的时间。星期二的黄昏，圣彼得斯保证仍然笼络在一片悲伤之中。两个走失的孩子还没有找到。事件是什么呢？ 是两个孩子走失了，大家都没有找到，所以在这个小镇上仍然表示时间很长的，一直冷却在一种悲伤中。镇上的人们已经为他们做了公开的祈祷，还有许多人私下里为这两个孩子做了祈祷， 诚心诚意的祈求他们平平安安，但是依然没有从洞里传来好消息。大多数搜索的人都已经放弃了收寻孩子这件事，回到镇上继续干他们平日的活去了。他们认为孩子明摆着是找不回来了。 虽然镇上的很多人都希望他们能够平安回来，但是好多人已经放弃了，说明这两个孩子回来可能性很小了。 此时的撒切尔太太病的厉害，大部分时间都在说胡话，人们听见他呼喊孩子，看见他每次抬头侧耳听上好久，然后一边呻吟着，一边软弱无力的垂下头去，那情景真是让人心碎。这是撒切尔夫人，他的一些动作描写，具体的 写出的是他悲伤心碎的样子，那说明这个孩子和他有关。佩奇是他的女儿，现在这个孩子丢失了，找不到了。 他对孩子非常的担忧和思念，以至于做出这些动作，玻璃姨妈已经陷入了悲痛和绝望之中，他那满头的灰发几乎全变白了。这是玻璃姨妈，那说明丢失这两个孩子当中也有一个和他有关系，汤姆是他的洋子。这个细节描写， 灰白的头发几乎全变白了，表现的是波力姨妈非常悲痛绝望的心情，他误以为孩子去世了，所以非常的伤心难过，悲痛绝望。到了晚上，镇上停止了一切活动，整个小镇被蒙上了悲伤与凄惨的阴影， 整个小镇都为丢失两个孩子而悲痛担忧着。这令人非常揪心的一个画面，在大家脑海当中已经深沉。 时间流逝着来到了半夜时分，镇上传来了发疯般的钟声，不一会，街道上就挤满了衣衫不整却欣喜若狂的人，他们高声喊着快来看，找到他们俩了。 人们叮叮当当的敲响了铁碗铜盆，滴滴答答的喇叭声与人们的宣染声汇成了一片。人们发疯般的敲响了钟声，说明他们非常的欢喜。为什么欢喜这两个孩子竟然奇迹般的回来了。街道上挤满了人，这些人们去迎接 这两个孩子的归来的场面，欣喜若狂，高兴到发狂，高兴到了极点，然后大家成群结队的涌向河岸，去迎接那两个乘敞篷车归来的孩子。车子由欢呼着的村民拉着，簇拥着前来迎接的人们加入了这只回小镇的队伍。 他们迈着雄壮有力的步伐，浩浩荡荡的穿过大街，欢呼声一浪高过一浪。这又是一个场面描写， 人民猝晕着，拉着，迈着雄健的步伐，浩浩荡荡的欢呼声一浪高过一浪的迎接两个孩子归来的场面，渲染了人们当时非常激动的喜悦的心情。所以这里的场面描写又与一自然段悲痛的、绝望的这个情景形成了鲜明对比， 先悲后喜，具有一定的喜剧效果。接着，整个小镇灯火通明，谁也没有在乎去睡觉，非常高兴，都不睡觉了。这是这个小镇前所未有的最辉煌的一个夜晚。 在孩子们回来后的半个小时，镇上的人们排着队来到撒切尔法官家，搂着两个获救的孩子又亲又吻，同时还使劲握住撒切尔太太的手，满肚子的话想说也说不出，泪水如雨洒了一地。人们的开心激动的这些表情以及动作， 把他们的善良和开心激动的心情表现的淋漓尽致。既对撒切尔太太送来了安慰与祝贺，又对这两个孩子送来了关心和关爱。玻璃姨妈真是高兴到了极点，撒切尔太太也是如此。然而，等派到山洞里的信时，把这个喜讯报告给她的丈夫时，快乐才会变得十全十美。 汤姆躺在一张沙发上，身边围满了热切的听众，他给他们讲着这次精彩的历险过程，同时还夸张的吹嘘了一番。最后又描述了他怎样离开，背起去探险，如何在风筝线能达到的情况下，顺着那两条 通道向前探路，又是怎么去探索第三条通道，直到风筝线不够用了为止。正当他转身往回走时，突然发现远处有一小块亮光，好像是太阳光，于是他放下了风筝线，朝他 摸索着走了过去。他把肩和头从一个小洞里探了出来，竟看见了宽阔的密集细壁河正从下面滚滚流过。如果碰巧是晚上，他绝不看见那一小块太阳光，也就找不到这条通道了。 他又讲述了他怎样回去找贝奇，告诉了他这个好消息，而他却让他别拿这些无聊的谎话来烦他，因为他很累，知道自己快要死了，他也愿意死掉。他还讲了自己如何费劲口舌说服了贝奇，当他摸索着爬到洞口，看见那一小块太阳光时，怎样兴奋的不得了，简直就要高兴死了。 他还说自己怎样先爬出洞口，然后又帮贝奇爬了出来，他们是如何坐在那里高兴的大声哭了起来，一些人怎样乘着小船打那经过，他们俩又是怎样呼喊着他们，告诉他们自己的遭遇。他也描述了起初这些人是如何不相信这荒唐离奇的故事，因为他们说你们是在河的下游，离那个峡谷里的山洞有五英里远呢。然后 他们就将他俩扶上船，划到一户人家，给他俩吃了晚饭，让他们歇歇了两三个小时，随后便把他们送回了家。这是整个 汤姆回来以后，讲述着他和贝奇的整个历险经历。虽然他还躺在沙发上，身体还非常的虚弱，但是他仍然不忘虚荣心，吹嘘着夸张的说了一番 他们整个的历险经历，怎样离开贝奇探险，怎样去探索通道，怎样找到贝奇，怎样爬出洞口，怎样劝说贝奇，又是如何让别人相信他们，信服他们，最终把他们带离那个危险的地方。 从这个历险过程当中，我们可以看出的是，汤姆他在找到出口以后，并没有独自爬出山洞， 而是回去寻找了贝奇，并让贝奇相信可以逃出去，给他精神鼓舞，最终克服重重困难回到了小镇，说明汤姆对他的同伴是非常的有耐心的，不离不弃的， 那足以说明他也是一个非常有责任有担当的小朋友。从在洞中迷路到摸索出口，找到出口，说服贝奇爬出洞口进行呼救，安全脱险。这一路的历险过程让他们 直至身体虚脱，但是还是脱离了生命危险。那随着汤姆和贝奇的回归，小镇是不是又恢复了欢乐？但是他们很快发现，在洞里所遭受的三天三夜的疲劳和饥饿是不可能马上恢复过来的。 星期三星期四，整整两天，他们一直卧床不起，好像越躺越难受，浑身没有一点力气。汤姆是星期四稍微能下地活动一会，星期五就能到镇上逛逛了。到了星期六差不多完全恢复正常了，但贝奇直到星期天才能够到户外走走，看上去好像得了一场大病似的。就在他们恢复期间，汤姆听说哈克病了， 星期五便去看他。哈克是汤姆的一个好朋友，他星期五的时候能到镇上逛逛了，所以他要去看好朋友，谁知道被挡在了门外，星期六星期天一连两天也都没让他进去过了。星期天他可以每天去看哈克了，但是哈克的家人告诫他，不能透露他的探险经历， 也不要谈及任何令人兴奋的话题。道格拉斯寡妇守在旁边看汤姆是否遵守规定。回到家，汤姆才听说卡蒂夫山发生的事，还得知那个衣衫褴褛的人的尸体最后在渡船码头附近被发现了，很可能是在逃跑途中溺水而死的 才汤姆历险归来，身体刚刚恢复就去探望生病的哈克，说明他是一个非常关爱朋友，重情重义的孩子，虽然好几天都被挡在了门外，但是他仍然不会放弃。 直到过了星期天，他看到了哈克，并且之后的每天都会去看他。两个星期以后，哈克已经强壮多了，也不怕听令人激动的话题了。汤姆又去看望哈克，他想有一些话题真是哈克感兴趣的。而且法官的家离哈克住的地方不远，于是他们就顺道去看了看贝奇 法官和他几个朋友逗他，滔滔不绝的讲了起来。有的人还用嘲讽的口吻问他是否还想再去那个山洞走一趟。汤姆说他认为他不会在意的。 法官说，还有一些人和你一样想去山洞看看呢。汤姆，这点是毫无疑问的，但是我们已经采取了防范措施，以后谁也不会再在那个山洞里迷路了。汤姆在哈克身体恢复的差不多的时候分享了自己的经历，能看出他是一个怎样的孩子呢，心思非常的细腻，为他人着想。 即使撒切法官的朋友认为汤姆历险以后会被吓到，所以调侃他，逗他，但是他的回答却说他并不在意，又能够表现他 英勇无畏，不怕困难，爱冒险。虽然大家都好奇他的经历，还有人想去看一看那那个山洞，但是撒切尔法官他们已经采取了防范措施，不会让大家在那里迷路了。为什么？因为两周前我就找人用 轱辘钢板把山洞的洞口封上了，然后又上了山洞锁钥匙在我这里，汤姆的脸立刻变得煞白，这不是很好的一件事情吗？这里他的神态描写说明了什么问题呢？难道他还想再进去吗？再冒一次险怎么了？孩子喂，快来人呢，快拿杯水来！有人拿过一杯水，一下子泼在了汤姆的脸上， 啊，现在没事了，你怎么了？痛？哎呀，法官，印江桥哎，还在洞里呢！原来他听到法官说他把洞口封上，还上了三道锁。脸变得煞白，是因为 他想到了印江桥挨还在那个洞里面。尽管他是一个杀人犯，但是汤姆还是为他的安全担心，由此更能说明他心地非常的善良。那就是这样的一个有虚荣心，还十分喜欢冒险，又能说会道，机智聪明，足智多谋的， 关爱朋友的，重情重义的，有着细腻心思的为他人着想的，责任心的，担当的关心他人。善良的 汤姆索亚，你是不是也非常的喜欢呢？在他的身上，你能不能找到自己或者身边伙伴的影子呢？他的经历既传奇又冒险，故事开头先悲后喜，故事结尾戛然而止，这些情节呢，又充满了喜剧气氛和戏剧冲突。 那么在这样戏剧性的一个片段当中，哪个情节给你留下的印象最深，最吸引你？大家可以互相交流一下。那这是 tom 去山洞的探险经历，那既然他那么爱冒险，他除了去山洞探险外，还有可能在哪里探险？又经历了什么？大家可以根据援助的这几幅插图大胆的猜测一下。 如果想要更多的了解 tom 的 其他历险记，这本 受到了世界各国读者的喜爱的，历经百年的魅力不减的援助了，让他在每一个不同的历险经历中有哪些不同的表现，这些表现又对他的人生有怎样的影响？读完以后会不会对你产生一定的 启发？最后大家可以借助小标题或者是抓住一些关键词，用串联主要情节的方法对整篇小说做一个内容的概括，也就是梗概。那今天我的分享就到这里，轻松学一玩小课堂来串门，喜欢我的话记得见谅，我们下期再见！

同学们好，我是山西省运城市芮城县蓝天小学的吕老师。 今天我们一起来学习统编版小学语文六年级下册汤姆索亚历险记节选。 云收夏色凉风起，正是读书好时节，书籍可以深邃思想， 丰盈人生。近期，我们学校准备举办创意书香长廊活动，争取让每一面墙壁都会说话，让每一面墙壁都散发书香。 我们班要完成的是世界名著展区美国作家马克吐温笔下的汤姆索亚历险记，这篇文章就选自整本书中的一个精彩情节。今天就让我们跟着汤姆一起去历险吧！ 这篇文章情节生动有趣，人物关系错综复杂，理清人物关系是走进文本的第一步。请同学们默读课文圈一圈，文章中都出现了哪些人物，并参照学习单绘制人物关系图。 小镇上面的人们可以分为两类，一类是大人，一类是小孩。大人有波利姨妈、萨其尔太太、萨其尔法官、道格拉斯寡妇和印江桥歪。 小孩有汤姆、贝奇和哈克。其他同学还有自己的梳理方式，我们一起去听一听。 我是以汤姆为中心进行梳理的。在节选中，汤姆结交了贝奇、哈克这两个好朋友。波利姨妈是汤姆的家人，撒切尔法官，撒切尔太太是贝奇的父母，道格拉斯寡妇是哈克的家人。 无论是前一位同学的表格，还是这位同学的思维导图，都清晰地为我们梳理出了这篇文章的人物关系， 为我们的展台设计做好了重要的前期准备。现在让我们进入展台设计的重要环节，说精彩故事，展故事情节图 围绕这些人物，作者为我们讲述了一个生动有趣的故事。请同学们借助图式，用小标题概括节选的主要情节。 我是这样概括的，节选主要情节有，回到村庄讲述历险经过，看望朋友，得知风动。 一部优秀的小说，无论你从哪里推门而入，展现在你眼前的都是一个精彩纷呈的文学世界。在刚才概括的故事情节中，你对哪个故事情节最感兴趣？ 特别吸引我的情节是，最后汤姆想起印江桥，埃还在洞里时，我特别想知道故事的结局是什么。 我最喜欢的是汤姆回到村庄这个故事情节，运用夸张的修辞手法，让我感受到这个小镇上人们的质朴和善良。是呀，两个小孩的回归，让整个小镇像过节一样狂欢， 人们的泪水如雨洒了一地，的确太夸张了。请同学们自由朗读这一场面描写，再次感受人们的欣喜与狂欢。我们继续交流。 给我印象最深刻的是汤姆讲述历险经过，跌宕起伏，令人回味无穷。作者不惜笔墨，生动地讲述了汤姆在山洞历险这一情节。现在同桌交流说说汤姆山洞历险的经过。 汤姆历险的经过，我用小标题概括为，洞中麋鹿摸索出口，找到出口，说服备齐，爬出洞口进行呼救，安全脱险。 这组同学用小标题细致梳理了汤姆在山洞历险的经过，能够学以自用，值得大家学习。 现在让我们在小标题的引导下，用生动形象的语言带领参展的同学一起走进那神秘的山洞。 汤姆和贝奇向山洞的深处走去，周围出现了很多岔口，乱七八糟的，上面还有汤姆用石刻出来的符号，显然汤姆和贝奇迷路了， 他们找了一条没有画符号的路，继续向前走去。地下的路坑坑洼洼的， 还有很多石子，很不好走，一不小心踩到个坑，还容易摔倒。于是汤姆自告奋勇前去探路，让贝奇先留下在这里等他，两人中间牵着一条风筝线，防止汤姆走丢。汤姆慢慢的向前探去， 汤姆拿着风筝线先走了一条路，可是不是出口，他又走了第二条路，第三条路，直到风筝线不够用了，突然看到前方出现了一丝亮光，他欣喜若狂，又蹦又跳， 放下风筝线走上去，仔细看了看，有一条通道，顺着周边高高低低的石头，伸一脚浅一脚，手脚并用的爬出了洞口，走了出去。 正巧不远处有一艘船，他们大喊着求救，开船的人将汤姆和贝奇送回了家。你可真是个名副其实的小小说书人， 你那绘声绘色的讲解一定会为我们的展区吸引来更多的观众，并让他们迫不及待的走进汤姆的故事。我们现在已经向成功迈进了一大步，我们来继续丰富展区内容， 凭主要情节会人物形象海报，同学们马克吐温着细致生动的情节描写，塑造了一个多元立体的汤姆形象。 请同学们再次默读课文，结合最吸引你的情节进行批注，用关键字词记录自己的感受和想法，绘制你心目中的汤姆形象海报。 汤姆是个坏小子，他不听姨妈的话，擅自去冒险，失踪了好几天，让姨妈陷入了悲痛和绝望之中， 汤姆的肆意妄为，让姨妈那满头的灰发一夜之间几乎全白了。真是个坏小子。 我来补充，我觉得汤姆还有点虚荣心。通过躺在沙发上这一动作，让我感受到汤姆在山洞历险之后，尽管非常疲惫，但还是对大家吹嘘了一番。 看来在同学们的眼里，他们不仅是个坏小子，还是个有虚荣心的孩子。他们给这几位同学留下的印象真的很糟糕。我们再来听听其他同学的看法， 我觉得他很聪明，在汤姆被困山洞时，借助风筝线探索出口。真是个聪明的孩子。一千个读者就有一千个哈姆雷特，大家说的都非常有道理，我们来继续绘只海报， 请大家跟我看汤姆说服佩奇的这几句话。这里没有直接写汤姆是怎么说的，而是写了佩奇的语言。通过他的语言描写，我知道他们一定非常的饥饿、疲乏、痛苦， 贝奇的意志力已经彻底垮掉了。然而汤姆坚强不放弃，面对朋友的崩溃，他帮助、鼓励。所以这几句话用贝奇的表现侧面烘托了汤姆的坚强、 勇敢、有责任心、有担当。在以后的习作中，也要用这种方法来突出人物性格， 大家都能有理有据地发表自己的看法。老师也发现，在汤姆和贝奇爬出洞口时，汤姆的表现能让我们体会到汤姆关心朋友， 而从其他施救者的言谈中，我们更能体会到他们此次历险的艰难与不易，进而感受到汤姆的坚强、勇敢、机智。我们来继续绘制海报， 汤姆就是个小冒险家，以汤姆的勇气、智慧，他成功完成山洞探险，即使最后有人问他是否还想再去那个山洞走一趟，汤姆认为他不会在意。汤姆就是这样一个勇气十足的小男子汉， 你抓住细微之处品读人物性格，丰富了我们的海报内容，真会学习。看来汤姆的形象在同学们的心中已经发生了变化，我们来继续交流， 他非常关心朋友。经过这次历险之后，汤姆和贝奇的身体都受到了很大的影响，而他身体刚恢复，就要去探望自己身边的朋友哈克和贝奇， 我觉得他是一个富有同情心的孩子。在得知风洞这一情节，汤姆得知山洞被封印，江乔艾还在山洞时，脸立刻变得煞白，他一定很担心印江乔艾。 这组同学抓住了汤姆的神态描写，绘制了一个有同情心的汤姆形象，看来调皮捣蛋的坏小子也有内心柔软的一面。 刚才这几组同学通过正面描写和侧面描写，抓住人物的语言、动作、神态， 向我们绘制了一个有虚荣心、爱冒险，但是有关心朋友、有同情心的汤姆形象。我们再来听听下一位同学的分享。 老师，我读完了整本书，我觉得汤姆还是个小英雄，在他身上体现着十分高贵的品格， 那就是正义与勇敢。尤其是在贯穿故事始终的乔艾杀人藏宝事件中更能见证。 如果说他目睹乔艾杀死医生，嫁祸给彼得而决口不提此事，是因为害怕凶悍的乔艾是在保全自己。 那么在法庭上汤姆为彼得作证，便是他战胜自我，勇敢的维护正义的体现。 在正义与非正义之间，汤姆选择了正义。在保全自己与伸张正义之间，汤姆选择了伸张正义。 汤姆虽然小错常犯，但是在大是大非面前毫不含糊，是公认的当之无愧的小英雄。 感谢同学们的精彩分享！金无足赤，人无完人。尺有所短，寸有所长。每个人都是立体的、多面的，评价人物的角度不能太单一，我们要善于发现他人身上的闪光点。 课下，请同学们走进整本书，去了解更多更有趣、更惊险的故事情节，品味更丰富的人物形象，体会人物成长的历程，并参照右侧海报自行绘制海报。 相信在同学们的努力下，小小说书人的故事、生动的人物形象海报一定会让更多的观众驻足在我们的展区，并不由自主地走进小汤姆的故事，成为汤姆索亚历险记的小书迷。同学们，再见！

第六章遇见贝奇礼拜一早上一醒来，汤姆索亚就觉得心里很不愉快，今天意味着他又得在学校受一个礼拜漫长的罪。 汤姆躺在床上望着天花板，他要是想到自己生了病就好了，那样就可以不去上学了。哎，对上面那排牙齿不是有颗松动了吗？ 他正想开始哼哼，猛的又想到让姨妈知道那颗牙会动，他一定会给他拔掉。拔牙那可是很疼很疼的。 想了一会，他终于想起前不久踢肿的那个脚趾头，他把脚从被子里伸出来，掰过来，弯过去一看，还有些红肿，捏一下真有点痛，看来还是值得碰碰运气的。于是汤姆就开始发出信号，抱着脚呻吟起来。 汤姆哼的特别响，想想那个脚趾真的痛起来，习德还是没有反应。这时候汤姆已经累的气喘吁吁，他歇了片刻，然后鼓起劲，发出一连串绝妙的哼哼声。 习德还在打呼噜，汤姆忍不住了。习德，习德，汤姆一边喊一边摇晃他的身体，这个办法倒还凑效，汤姆又哼哼的叫唤起来。 习德打了个哈欠，伸了懒腰，用胳膊肘直起身子，喷了喷鼻子，瞪大眼睛望着汤姆，喂，汤姆，汤姆，你怎么了？汤姆？习德推着他，用焦急的目光盯着他的脸。 汤姆有气无力的说，哦，别这样，习德，别推我，哎呀，你怎么了？汤姆，我得去把姨妈叫来， 别去叫不要紧，我过一会也许就会好的，别去叫人来，可是我非得去叫别人，这样哼哼唧唧的汤姆，怪可怕的，你这副样子有多久了？ 有好几个钟头了啊，别那么推我习得，你会把我弄死的。汤姆，你干嘛不早点叫醒我，哦，别这样，汤姆，你到底怎么了？ 我什么都原谅你，喜得是你，无论你做过什么对不起我的事，我死了以后，哎呀，汤姆，你不会死的，你快别说这种话，也许我原谅所有的人，喜得 是你，你把这话转告他们，还有喜德把我的那个窗框和独眼猫交给了新来的女孩子，对他说，但是喜德已经抓起衣服走了，这时候他们的想象力发挥的如此充分，喜德非掩饰的奔下楼梯， 哦，玻璃姨妈，快来啊，汤姆快死了。这突如其来的大惊小怪把玻璃姨妈吓得心惊肉跳，怎么会呢，他昨晚不是还好好的吗？ 玻璃姨妈手忙脚乱的向楼上跑去，习德和玛丽也跟了上来。姨妈脸色苍白， 嘴唇颤抖的问，汤姆，你怎么了？姨妈，我，哎呦，急死人了，到底怎么了呢？呵，姨妈，我那只肿了的脚趾头只怕快烂掉了。 玻璃姨妈掀开被子，拿起汤姆的脚看了看，这才放心的坐在床沿上，望着汤姆笑了一阵，连笑带哭了一阵，深深的叹了一口气说， 汤姆，你这次玩笑也开的太大了，都快把我给吓死了。 波利姨妈这么一说，汤姆就不再呻吟了，把脚趾也不再疼了。他一下子感到很不好意思，就说，我那脚趾一跳一跳的疼，让我连牙疼的事也忘了， 你的牙又怎么了？我上面的那颗牙松了，简直疼的不得了。汤姆真的疼的吸了一口气。玻璃姨妈捧着汤姆的头用手试了试那颗牙，说，啊，是的，这颗牙松了啊，但是不要紧，我们把它拔下来。 玻璃姨妈转身让玛丽去找根丝线，再从厨房里的炉中夹一块烧红的炭来。 听到姨妈的吩咐，汤姆这才慌了神，他大声的告饶，姨妈，求你别拔了，我再也不想法子逃学了。 汤姆一急就露出马脚，把心里的秘密给捅了出来，哎呀，你不想是吗？你那么吵吵嚷嚷的，原来想要逃学去钓鱼。 这时候拔牙工具已经准备妥当，老太太在丝线的一头打个活结，套住汤姆的牙齿， 把另一头拴在床柱上。接着他用火钳夹着那块烧红的炭，突然向汤姆刺过去，差点刺着他的脸，汤姆吓得把头一躲，这时候那颗牙齿已经挂在床柱上晃了。 上学的路上，汤姆碰上这里的流浪儿哈克贝利芬恩，他是这里那个酒鬼的孩子，这里的母亲里都，这里的母亲们都害怕他，恨他。汤姆朝那个富有浪漫色彩的野孩子喊了一声，喂，哈克贝利， 哦，是你啊，你觉得这玩意怎么样？这是什么呀？死猫？两个人聊上了天，哈克贝利又又告诉汤姆，他准备在晚上到坟地里去埋葬这只死猫。 汤姆觉得那一天很刺激，希望能够与哈克贝利一起去。哈克贝利表示只要汤姆不害怕，就可以带他一起去。他们又聊了一会，最后汤姆向学校移动小木房走去。 快到学校的时候，汤姆加快了脚步，装着风风火火赶来上课的样子走进教室。 汤姆把褂子嗯，把帽子挂在钩子上，匆匆的走到自己的座位上坐下。本来老师在他那高高的椅子上听着同学们的读书声，正迷迷糊糊的打瞌睡，汤马斯索亚 一听老师严肃的叫着他的全名，汤姆就觉得不妙，他连忙温讯的回答，老师，您叫我有什么事过来？汤马斯先生，请你告诉我们，你又是因为忙什么大事而迟到了？ 老师冷冷的嘲笑着汤姆，突然汤姆眼睛一亮，看见那边坐着那个新来的姑娘，他一下认出了他， 一对金黄色头发编成了长辫子垂在背上，洁白的衬衣扎在绣花厂库里。这不就是这两天汤姆日思夜想的意中人吗？汤姆还发现那女孩旁边空着一个位置， 老师总是爱处罚调皮的男生和女孩子一起做，以此来羞辱这男生。于是汤姆却想，嗯，要是老师罚我和这个女孩坐一起就好了。 于是他毫不迟疑的告诉老师，我，我今天早上和哈克贝利、芬恩在一起，聊了很多好玩的事情。 老师听到汤姆大胆的回答，似乎不相信自己的耳朵脉搏都要停止跳动，他瞪大了眼睛问汤姆，你刚才说和谁在一起啊？ 和哈克贝利分恩啊？汤姆又若无其事的说了一遍，老师知道自己没听错，他既为汤姆不守学校的纪律生气，也为汤姆藐视自己的权威而大动干霍。 汤马斯索亚，这个学校还没有谁像你这么大胆，看来紧打你的手心是不够的，把你的上衣掀起来吧。 老师拿着一把细细的柳树枝条，狠狠的在汤姆的背上抽打，把好几根枝条都打断了，打到没劲才住手。然后又命令汤姆， 你去和那个新来的女生坐到一起，让大家看看你该是多么光荣。汤姆的脸一下子红了，他不是为同学们的耻笑而脸红，他是为自己的苦肉计成功了，能与心上人坐到一起而兴奋到脸红。 汤姆走过去在那条松木板凳的另一头坐下，那个女孩小公主般的一下头，把身子移的离汤姆远远的。 看到这情形，同教室里同学们有的用胳膊碰一下同桌，有的转向右边挤眉弄眼，有的悄悄的贴着左边同学的耳朵说看见了没有，然后会心的一笑， 他目不为所动，他端端正正的坐着，一本正经的读书。 终于，老师和同学们的注意力都离开了汤姆，汤姆教室里那灌肠的嗡嗡声和读书声就在空气中响了起来，汤姆也就活跃了起来，他偷偷的观察着身边这个女孩，那女孩也发现汤姆在偷看自己， 于是耸了一下鼻子，把脸转到另一边去了。当女孩再把脸转过来的时候，发现眼前放着一只桃子，他急忙把桃子推开，汤姆又将桃子放回去，经过几次悄无声息的反复，女孩也就不再推了。 汤姆高兴的在自己链子的石板上写道，这是送给你吃的，我还有那女孩瞟了一眼石板上的字，也没在做什么表示。 后来汤姆又开始了新的一招，他在石板上画画，还神神秘兮兮的用左手遮掩着。 起初那女孩迟的不予理会，汤姆就左一笔右一笔的描画着，动作有点夸张，而且还很有几分自我欣赏。终于把那女孩的好奇心逗起来了，他的眼睛不时的瞟一眼汤姆遮掩着的石板， 汤姆假装不知道，一边画一边用手遮的更严实了，最后那女孩终于屈服了，吞吞吐吐的低声说道， 你画的是什么呀？给我看看吧。汤姆这才把手拿开，他的那幅画就显现出来了， 一座尖屋顶的房子，房顶上有一根长方形的烟囱，吹烟从烟囱里袅袅升起。那女孩看出神了，他认为汤姆画的真好，不过房子是要人住的呀，他就低声说，你再画个人吧。 汤姆很快就在房子的前面画了一个人，这个人高高大大的，活像起重机，但是这个女孩对画中的人物很满意，他赞扬道， 这个人画的真好看，要是能把我也画上去，画成房屋走过来的那种样子行不行？ 汤姆答道，那有什么不行，看我的。汤姆先画了一个荔枝的葫芦，这是女孩的躯干， 在葫芦上头加一轮圆月亮，这是女孩的脑袋，添上两个小月牙亮的眼睛，再加上一个两脚向翘的上翘的小月亮做嘴巴，女孩漂亮的脸就画成了， 再画上草靶子似的胖胖的手和脚，还让伸开的手指拿一把大扇子画就完成了。女孩小声惊叹啊，真是太好了，要是我也会画该多好啊， 画这样的画是不难的。汤姆轻声的说，我可以教你画，真的吗？你什么时候教我？今天中午就可以，你回家吃饭吗？你要是能在中午教我画，那我就不回家吃饭。 好吧，不过我还不知道你叫什么名字呢，我叫贝奇撒切尔，你呢？哦，知道了，贝奇学着老师的口气道，你是汤马斯索亚先生。说完贝奇偷笑了起来。 汤姆有点不好意思的说，大家对我不好的时候才这样叫我，对我好的时候就叫汤姆，你叫我汤姆好吗？佩奇看着汤姆点点头， 汤姆高兴极了，他又在石板上写了什么字，用手遮着不让佩奇看。这回佩奇再也不像那样羞怯了，可他到底不是神，他要求汤姆把手拿开， 写些什么，快给我看看。哎呀，没有什么你不爱看的，他们有点心慌意乱，我爱看，我爱看，我真的爱看，让我看看吧，你不会说出去吗？不会的，我真的真的不会说出去的， 卑鄙固执的坚持着。你不会告诉任何人，永远不会，一辈子不会。是的，我永远不会告诉任何人，现在可以让我看了吧。 哦，你是不爱看的，你说我不爱看，我就偏爱看。说着他伸过小手来拉他的手，接着发生了一场小小的混战，汤姆的手慢慢移到一边，露出三个字，我爱你 哦，你坏死了。说着他在他手上趴着打了一下，他脸红了，不过看上去很高兴。 就在这两个孩子忘乎所以的时候，老师生气的走了过来，他揪住汤姆的耳朵，把汤姆从背脊身边扯了起来，汤姆咧着嘴歪着头被老师揪着扔回到他原来的座位， 这下又给了全班同学一次开心的机会，大家发出了一阵压抑的笑声。老师在汤姆的旁边背着手威严的盯着汤姆，过了好一会才回讲台， 他走的很慢，他经过哪排座位哪排坐着的学生都吓得大气不敢出。汤姆等老师一转身就伸出手揉揉那只火辣辣的耳朵。 当课堂上再次安静下来的时候，汤姆想要认真学习，也好在心上人面前出点风头， 可是他心里怎么也安静不下来。他先后上了朗读课、地理课和拼写课。在朗读课上，他朗诵的结结巴巴。在地理课上，他把湖泊当成山脉，山脉当成河流，河流当成大陆，世界又回到上帝创世纪前的混沌状态。 在随后的拼写课上，连最简单的字都要跟他过不去。最后他得了倒数第一名，交出了几个月来一直神气活现的戴在身上的那枚那枚白色奖章。 名师点播第六张是较长的一张，由装病逃学到路遇流浪儿哈克贝利上学迟到受罚在于漂亮女孩佩奇撒切尔忘乎所以而受重罚，上课时效果太差而交出奖章。

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